梅花香自苦寒來讀后感。
優(yōu)秀的書籍如同指路明燈,為我們引導著回歸和前行的道路。我們讀完作品后,或許會被其中特定的章節(jié)深深觸動。當此時我們可以以讀后感的形式更深入地印象作品。你熟悉讀后感的常用格式嗎?幼兒教師教育網編輯建議您繼續(xù)閱讀“梅花香自苦寒來讀后感”,相信您會從中獲益匪淺!感謝您的光臨。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝挥胁粩嗄ゾ殻庞惺斋@,就像〈兩個鋤頭〉這個故事;主人家有兩個鋤頭,一個很勤勞,每天都和石頭、泥土打交道,最后它變得锃明瓦亮;而懶惰的鋤頭因為生銹而被主人拋棄了。磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅韌的樹,能在灸熱中聳立,能在嚴寒中挺撥,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練,使它生下來千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。
而溫室里沒有經歷磨練的花能給人們綻開笑臉,但美麗只像一剎那間閃過的流星,生命是短暫的?!翱嚯y是磨練力量和意志的礪石?!本拖駷閲鵂幑獾膭⑾?。他突破了世界記錄,但這并不是巧合,在成功的背后,更多的是他付出的汗水。每天,當大家悠然自得地休息時,劉翔卻堅持不懈地磨練自己。老師說過:“成功就在于別人放棄的時候,你仍在堅持。”這樣的人冠軍能不屬于他嗎?
人類是在磨練中成長的,只要多磨練自己,只要多付出汗水,就會有收獲,日積月累,我們就會成功。因此,我要在磨練中變得堅強,就像暴風雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。不經風雨,怎見彩虹?我要做一個在磨練中變得锃時瓦亮的“鋤頭”!
《海倫·凱勒》是一本不僅好看,還令我受益匪淺的書。這個真實而感人的故事令我難以忘懷。
海倫·凱勒是一個偉大的盲聾女作家、教育家,在她一歲半時,一場突如其來的大病無情地奪走了她的視力與聽力。這對于任何一個人來說,無疑是一場晴天霹靂的打擊,也是無法忍受的痛苦??墒?,這個小小的女孩兒并沒有向命運屈服,反而更堅強地生活,更努力地學習。在艱難的學習中,海倫掌握了5種語言,這是常人都難以達到的成就。24歲那年,海倫·凱勒以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克拉女子學校。之后,她把精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,受到許多院校的贊揚、嘉獎。
海倫·凱勒的一生如此不平凡,她用驚人的毅力、頑強的精神走完了一生的路。這印證了中國的一句古話“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,她的行為給予我極大地鼓舞。我看了之后,不禁問自己:海倫不屈不撓的一生,讓那些殘疾人都有了對生活的勇氣和信心,難道對我們——擁有健康體魄的我們,一點影響都沒有嗎?不是的。我們不能遲疑,更不能虛度年華。
“假如明天你就失明了,那么你今天要看到些什么呢?”這是海倫·凱勒曾說過的一句話,也是對我觸動最深的一句話。讓我好好回顧了自己走過的那些時光。小時候的我是那么無憂無慮,過著小公主一樣地生活,從來沒有想過明天會怎樣。慢慢長大了,上學了,讀書仿佛是父母、老師給予的任務,上課—下課—回家—玩耍,從來沒有主動去渴求知識。每次周末回家是我最高興的事,因為回到家里,我就可以看電視,可以和小伙伴們去玩。有時候,在課堂上聽著課,我還會思緒飛舞,跑到教室外,飛到校園外,直到老師叫我的名字,才會回過神來。做作業(yè)時,碰到困難,我就會失去耐心,就會抱怨。和海倫·凱勒相比之下的我,顯得多么的渺小,多么身在福中不知福,我們要珍惜眼前的美好時光,珍惜所擁有的一切。在過去的那些日子里,我所掌握的知識是遠遠不夠的,看的書更是太少,明天我無法把握,但是我可以牢牢地把握住今天。
一個人想取得成就,不在于自身條件的好壞,而在于有沒有那份堅強的意志和努力向前的精神。種種理由和困難不會也不能成為取得成就的借口。在海倫·凱勒看來,所有困難都那么不足為奇。我們只要胸懷遠大的夢想,擁有奮勇向前的勇氣,就不會被困難所束縛,所壓倒。我們要正確地看待人生中所出現(xiàn)的種種困難和挫折,懂得人生的真正含義,利用起人生的價值。讓我們記住:只有經歷了磨難,才有燦爛的明天。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边@是一句千古名句,讀了《梅花香自苦寒來》一文,我不禁被何琳那種堅持不懈的毅力所震撼。深深地陷入了沉思。
這篇文章寫的是:何琳的媽媽是一位音樂老師。有一天,她偶然地發(fā)現(xiàn)了何琳有熱愛藝術的愿望,于是決心培養(yǎng)何琳學彈古箏的技能。從此,何琳便踏上了艱苦的學琴歷程。有志者事竟成。”何琳經受了長期刻苦的磨礪,終于成功了,得到了老師,同學和外國朋友的高度贊揚。文章中寫道:
一.“寒冷的冬天,北風呼嘯,她的手指凍得通紅,琴冷冰冰的。這時學彈琴要有多大的毅力啊!”讀到這里,我想起了托爾斯泰曾經說過:“天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗?!焙瘟諒椙俚某晒Σ徽歉冻隽耸种诺难箚??在冰天雪地的冬天里還要彈琴,凍得通紅的手指還要與冷冰冰的古箏相碰,這得需要多大得的毅力啊!
我國古代著名書法家王羲之刻苦練字,不也需要堅強的毅力嗎?童年的王羲之家中有一荷花池,王羲之便在荷花池邊的小屋里練字。每天練完后,便跑到池邊洗筆,隨著時間的推移,隨著王羲之天天練字的日積月累,隨著王羲之洗筆次數的不斷增加,荷花池變成了墨池。這一池的水不是見證了王羲之的刻苦精嗎?
二.“外國朋友稱贊她‘奏出了中國音樂的魅力’;老師同學稱她‘彈出了民族的心聲’?!鼻?,何琳刻苦練琴的成功被同學老師和外國朋友的贊賞見證了。當時的何琳的心情如何?不用說,她肯定想,“我終于成功了!”我說,何琳成功的過程真是“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙勢到金”的見證。
我也有一次嘗到成功喜悅的時刻。五年級下學期末,媽媽答應我,只要考上全班前6名,就帶我去陸游為了達到目的,我天天在家努力學習,朋友約我一起出去玩,我婉言拒絕了。我忍著玩的快樂的誘惑,靜下心來認真復習。功夫不負有心人,期末考試,我終于考了全班第6名的成績,實現(xiàn)了陸游的愿望。
讀完《梅花香自苦寒來》后,我明白了“天才在于積累,聰明在于勤奮”的硬道理。從此,我也要香何琳學習,刻苦努力,取得好成績!
暑假期間,我讀了許多課外書籍,其中讓我最感興趣的一本書還是《成語故事》,里面講的故事短小精悍,很有教育意義,特別是《懸梁刺股》、《鑿壁借光》這兩個故事給我留下的印象最深,這兩個講的都是古人勤奮好學的故事。
《懸梁刺股》講述了兩個人刻苦學習的故事,一個是漢朝的孫敬,他刻苦好學,每天一早就起來讀書,直至深夜。因為疲勞瞌睡,會不知不覺地打起盹來,他就把繩子的一頭拴在屋梁上,一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來,如果打盹,頭皮就會被扯疼,瞌睡就跑了。后來他也成了有名的大學問家。另一個是戰(zhàn)國時的蘇秦,在游說秦國失敗后,回到家里發(fā)憤學習,每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時,他便用錐子刺自己的大腿,直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。
《鑿壁借光》講的是我國漢代有個少年,叫匡衡。他自幼勤奮好學。但是他的家很貧窮,買不起燈油,到了晚上就無法讀書??锖獾泥従邮莻€有錢人,每天晚上屋內燈光通明??锖鉃榱俗x書,就在自家墻上挖了一個洞,隔壁的燈光從小洞里透出來,他每天晚上就借助這一線光亮讀書。功夫不負有心人,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。
這些古人為了堅持學習,想出種種辦法,讀完這些勤奮好學的故事,我心里久久不能平靜:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。孫敬、蘇秦、匡衡勤奮好學的精神實在令人敬畏。我由古人聯(lián)想到自己,心里感到十分慚愧,我比古人條件優(yōu)越,每天上學都是有父母接送。坐在寬敞明亮的教室里學習,過著衣來伸手、飯來張口生活,還不好好學習,經常在學習上一遇到難題就退縮,不去思考,不去請教老師和同學,不懂還裝懂,現(xiàn)在想想,如果不珍惜今天這么好的學習機會,怎么對得起悉心教導我的老師?怎么對得起關心愛護我的父母?我暗下決心,一定要把握好今天的大好時光,以孫敬、蘇秦、匡衡為榜樣,好好學習,將來長大了做一個社會有用的人才。
前幾天,我讀了海倫·凱勒寫的自傳——《假如給我三天光明》一書,使我受益匪淺,明白了:海倫·凱勒是個盲聾人,她想學知識和講話是非常困難的。但她能以優(yōu)異的成績從哈佛大學拉德克利夫學院畢業(yè),是因為海倫·凱勒花了比正常人多100倍的時間在學習,目標專一、持之以恒。我也應該像她一樣,不然,成功便不會光顧我。
書本的大意是這樣的:海倫·凱勒在滿19個月后發(fā)了一場高燒,使她雙目失明、雙耳失聰,從此變得暴躁不安。6歲零9個月,莎莉文老師來了,她開始接受教育。從學會簡單的“doll”到看懂德語、英語和拉丁語等書,這是多么難呀。正常人都是有難度的,何況殘疾人。海倫·凱勒身殘志堅,終于大學畢業(yè),到各地演講、發(fā)表書籍,成了美國聞名的作家、教育家、慈善家和社會活動家。馬克·吐溫爺爺曾說過一句話:“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!”若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。世上沒有做不成的事,只有不下苦功夫的人。
正如著名音樂家阿炳,也是腳踏實地、靠著堅持不懈的信念才取得成功的。阿炳幼年隨師父學音樂,能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明,以沿街賣唱和演奏樂器為生。但是貧苦的生活并沒有讓他自暴自棄,而是發(fā)奮圖強。終于有一天,阿炳繼承和發(fā)展了江南民間音樂,創(chuàng)作了有名的二胡曲《二泉映月》、《聽松》,琵琶曲《大海淘沙》、《昭君入塞》……
生活中也有這樣的例子。在我8歲時,爸爸買了輛自行車讓我學。剛開始,我控制不住車把,它一會兒往東,一會兒往西,搖搖晃晃。它往東,我就用力將它轉中間些,可就是不聽使喚,幾次把我摔倒在地。突然,我想到了騎好車的辦法。我便先爬起來,把車扶正,身子也坐正,將一只腳放到踏板上,另一只腳在地上踩平。再一腳踩下去,另一只腳快速踩到踏板上,最后就有點樣子地騎了起來。日復一日,摔倒了又摔倒,我每天努力練習,最終學會了騎車。
失敗不一定永遠失敗,失敗乃成功之母。成功不是靠一天的努力就可以換來的,要靠每天的努力,“滴水穿石”的精神、鍥而不舍的努力是成功道路上的重要橫梁。我們要銘記海倫·凱勒的一生給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
梅花香自苦寒來讀后感
成功是靠勤奮得來的,并不是天賦。這是我讀《梅花香自苦寒來》的感受。
這篇文章主要講的是一棵長在越王勾踐院子里的梅花樹,為了開出美麗的花朵,挺立幾度風雪中,終于它開出了香氣撲鼻的花。而勾踐因為看到這顆梅花樹經歷磨難終于開了花,他的心里十分感動。所以,勾踐就發(fā)誓一定要鏟平吳國,如果沒有鏟平,他就誓不生還。
讀完這篇文章,我感嘆萬千。一棵梅花樹為了完成心中的夢想,不顧冬天的寒冷,在一場大雪中開了花。一場大雪,就是冬天的象征,而冬天,又是多么冷??!更何況是下了雪。而這棵梅花樹,居然挺住了凜冽的寒風,開了花;而勾踐,正是吸取了這棵梅花樹的精神,天天舔苦膽、臥茅草,終于鏟平了吳國。
是啊,成功是靠勤奮才得來的,有人曾經說過:成功是靠百分之九十九的付出和百分之一的靈感。著名的發(fā)明家愛迪生就是一個例子:他小時候只讀了三個月的書,在他的人生道路上,有流浪、饑餓和痛苦,有數不清的令人沮喪的失敗??伤恍膼劭茖W,一步一個腳印地向前走。每次試驗,愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害,就胡亂吃點東西;眼皮困得撩不起來了,就伏在桌上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜,多少個辛苦的白天,試驗終于成功了。
成功靠勤奮,愛迪生沒有這種勤奮精神,怎能獲得成功呢?我不由得想起了我自己。有一次,班上進行一次小測驗,在考試的前一天晚上,我滿以為自己已經復習好了,就沒有再復習,結果我考得不理想。經過這一次的教訓,我明白了一定要復習好,才能取得好成績。于是,我便加倍復習,課堂認真聽講,在下一次的測驗中取得了好成績。
是啊,成功靠勤奮。我們只有勤奮學習,才能取得成功。
梅花香自苦寒來——干法讀后感
“人為什么要工作?”對于這個問題我們都沒有深層的去思考和探討。在我們公司的很多人員的身上和行為上都能體現(xiàn)出不同的答案,有的是為了錢,有的是為了家庭,更有的是把工作看成來不得不干的“必要之惡”,甚至對積極工作的人報以冷笑和鄙視。這也是我們公司最大的惡習,也是最影響員工對工作二字錯誤理解的行為。
而且很多的因素造成,在于各階層領導的“不知情,不理會”以及對積極的員工缺乏一些必要的支持和鼓勵。因此很多積極的員工也開始變得很頹廢,對工作的態(tài)度上出現(xiàn)厭惡工作,不斷地逃避工作的責任心。
因此我們在今后員工培養(yǎng)下要不斷地宣導和引導員工的正確“勞動觀念和他們的人生價值觀。在整體上提高員工的素質,讓員工真正意義上把公司當家。
工作能夠鍛煉人性,磨練心志,工作是人生最尊貴,最重要,最有價值的行為。不斷讓員工去了解工作的意義,才能磨練出穩(wěn)重而又積極向上的性格,為事業(yè),為目標去努力拼搏的員工。工作造就人格,工作是萬病良藥,能讓員工了解到工作并不是表面意義上的薪酬多少,更是能體現(xiàn)出員工的自身價值和人生的成就感。寶劍鋒從磨礪出,不斷地遇到困難,挫折,又不斷的克服困難挫折,這成就是無可取代的,也是最能提升員工士氣的良藥。
人都有偉大的夢想,雖然在公司只是一個小地方,但是也能造就夢想。雖然這是一筆不大不小的成就,但也可以為員工積極努力工作增添一把火,也能引導廣大員工積極效仿,既能為公司的成長留下一筆財富又給自己增添一筆成就,提升自己的人生價值。而造成這些成就總在于那些專注工作的人員身上。為什么多數人不能實現(xiàn)展現(xiàn)出來,因為缺乏發(fā)自內心工作的氣魄和積極工作的態(tài)度,有太多的抱怨和牢騷,未實施前就開始打退堂鼓,心又總想著這里不好就換個工作。不良的念頭占滿了大腦思維,這時候又缺乏正確的引導,因此員工失去了對工作的興趣,也就失去了積極性。
應讓員工了解到“即使在苦難中,只要拼命工作,就能帶來不可思議的好運”?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?,這并不是單純的一句話,也是人們經過無數的磨難中悟出來的道理,我們也應該給員工灌輸這種不折不撓的精神和積極向上的思想。塞翁失馬焉知非福也是引導員工對工作上正確引導,因為咋看的不幸,實際上是幸事。員工亦會從不良狀態(tài)轉變?yōu)楦e極更努力的狀態(tài)。
讓員工喜歡上自己所從事的工作?,F(xiàn)在大學生包括很多員工都對現(xiàn)有的工作心生不滿,總覺得自己和別人不一樣,以各種理由解釋自己的錯誤想法,造成了對現(xiàn)從事的工作不喜歡,而達不到相應的目標。如何讓員工喜歡從事的工作,首先要讓員工了解所工作的含義。人需要激情,而激情來自于失敗后的成功。事實中很多的工作都有,就比如技術研發(fā),產品不斷的實驗失敗到最終的成功,又比如機械加工,亦是從不斷不合格,不斷地改善維修達到成功等等,這都是激情。而要有這激情又要員工先喜歡所從事的工作,改變自身的心態(tài),對于迷茫狀態(tài)的員工,則需要我們?yōu)樗麄円龑У秸_思路。
感動給人注入新的動力,這是毫無疑問的一個道理,在任何一個人的人生里,有無數的感動,但是這些感動確是來之不易,而就因為這來之不易的感動,鼓舞著員工更認真,更堅持不懈的工作。我們應該認真對待這份感動,保持這份真摯,開發(fā)員工的主觀能動性,因為這份感動來自于成就,無論成就的大小。而有著這份成就員工才會去重視這份工作,在乎這份工作,工作的良性發(fā)展也有了雛形。員工也會變成“自燃型”主動積極的人。主動積極的人能共同帶領大家積極向上,從而也有希望成為一個領導者。
持續(xù)久就是力量。堅持不懈,百折不撓,愚直地,誠實地,認真地,專業(yè)地努力工作,才能讓人們從平凡變成非凡。認真對待每一份工作,因為任何一份工作都是有相對應的發(fā)展方向。要延續(xù)其發(fā)展方向堅定不移地向前。不斷地反思不斷地進步,全力做好當天的工作,接受各種苦難和成功的考驗,關注每一件工作的細節(jié),因為細節(jié)也決定成敗。敢于走“別人沒走過的路”,將不可能變可能,樂觀構思,悲觀計劃,樂觀實行,敢于接受天馬行空的思想,開拓自身的思維模式,從而達到我們一致的目標!
騷年們,為了目標:努力工作吧!
沒有一艘船,能像一本書;也沒有一匹馬,能像一頁詩行,把人帶向精彩的遠方。即使無法行萬里路,那就讀萬卷書,身體和思想,總有一個要在路上。
于是,在這個暑假,我看了很多的書,而讀的這些書中,有一本書讓我深有感觸。那就是20世紀法國著名文學家羅曼羅蘭所著的《名人傳》。讀了他的這本書,我明白了:名人之所以成為名人,不僅因為天資,更是因為他經歷了常人難以忍受的痛苦和磨煉。
名人傳寫的是貝多芬、米開朗基羅以及托爾斯泰這三位名人的故事。他們經歷了各種磨難但是沒有向命運屈服,在生命的最后一刻仍然不屈不撓地抗爭著,最終成為了偉大的人。
先說貝多芬吧,他是德國作曲家和音樂家。他的一生坎坷不平,飽經磨難。他出身貧寒,沒有朋友,即使他聽覺衰退,也沒有放棄創(chuàng)作,仍然堅強地活著。并成功地創(chuàng)作了聞名世界的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等等。正像他說的那句可以總結他一生的的箴言:用痛苦換來的快樂。這句話深深的印在了我的心上,讓我懂得如何在挫折中堅持。
再來說說米開朗基羅,他是意大利文藝復興時期偉大的繪畫家、雕塑家、詩人。他小時候就非常喜歡雕塑和繪畫,但他父親不同意,他就離開家自己去學習,經過多年的刻苦努力,他終于創(chuàng)作出舉世聞名的雕塑作品《大衛(wèi)》以及繪畫作品《創(chuàng)世紀》等等。他一生中遇到了很多困難,本是貴族出身,可以過上好的生活,可是他沒有,而是用雙手為自己開辟了一片天地。這一點非常值得我們學習,我們也要為理想而努力奮斗。
最后說說托爾斯泰,他是19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、文學家、思想家,哲學家。他一生留下了很多作品,著名的有長篇小說《復活》,戲劇《黑暗的勢力》等等。他一直生活在矛盾里,雖是貴族出身,卻仇視剝削階級。他有一個幸福美滿的家庭,但是他不想享受生活,不想虛度年華,他進入軍隊,在戰(zhàn)場上英勇殺敵。這些都十分值得我們敬佩。
通過這三個人物故事,作者告訴我們要勇敢地與命運作斗爭,只有不屈服于命運不畏懼困難,才會改變命運,才能實現(xiàn)理想。讀完這本書后,我也收獲了許多:他們身上頑強與命運作斗爭的精神激勵著我。也懂得任何成功都要經歷一定的艱難和挫折,而這些艱難與挫折就是對命運與人生最好的錘煉。
翻開《名人傳》,走近名人,感受英雄靈魂。
可本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里的英雄具有一種內在的強大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬,在悲傷與痛苦中掙扎生存。一生都處在苦難中??伤€是頑強的活著,就算身無分文、生活無以為濟,也不會向貴族向他人搖尾乞憐直到他生命的最后一刻依然如此。
列夫托爾斯泰,雖然身為貴族,但毅然反對階級制度。雖不被任何人理解,但他那開明的思想成為不朽的名著存留于世。
但是,我最為欽佩的英雄是米開朗琪羅。
米開朗琪羅,他一生中大部分時間都在為那些權貴工作,無論是愿意或不愿意。雖然是被迫,但他依然認真地工作,并無怨言。他為之工作的不是權貴,而是心中的藝術。
米開朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩,那是文藝復興的發(fā)源地。他是一個精神的貴族。他中等個子,肩膀和背部很寬,手腳有力,肌肉發(fā)達。由于過度勞累,背有點駝,走路的時候,抬著頭,彎著腰,挺著肚子,從面貌上看,他始終充滿憂傷和懷疑。他是個天才。他有一種駭人的生命,猛烈地爆發(fā),使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔。在創(chuàng)造的不斷沖動中,他除了夜以繼日的工作,除此以外什么都不想。他在繼續(xù)不斷的興奮中生活。他一生致力于藝術的創(chuàng)造,試圖把真善美保存到永恒。
他狂野,他不羈,他高貴。他欣賞自己,贊賞自己,他不答應別人把他當藝術家來看。他認為,天才這個詞都不配于他。他的父親也勸告他不要勞作過度,但是勸告并不起作用。他從不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以極少的面包與酒來支持他的生命。
他孤獨,他無奈,他痛苦。因為人無法選擇自己的存在,他承載著與生俱來的痛苦。他恨人;他亦被人恨。他愛人;他不被人愛。人們對他又是欽佩,又是畏懼。他孤獨地生活著,他孤獨地思考著,他孤獨地工作著,他孤獨地看著這個世界,他孤獨地看著自己。
悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。所以,挫折并不可怕,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,勇敢地朝著自己的目標堅定地走下去。
沉讀《名人傳》,我明白,我更堅信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,永不要向命運屈服!用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。
合上《童年》的一剎那,許多感慨向我襲來:可憐、厭惡、憤恨、疑惑、無奈、感嘆
讀完第一章后的感覺是可憐。父親死了,阿廖沙的眼角滑落一滴淚,卻不解地問外祖母:我為什么要哭?讀到這兒,真讓人心疼,三歲的阿廖沙并不知道死亡意味著什么!更不知道自己將永遠和父親說再見了!
第二章講述了阿廖沙來到外祖母家后的感受。外祖父既是一個狠毒的人,又有堅強溫暖的一面。世界上有很多的挫折與困難,只有用面具把自己遮住,才沒有人發(fā)現(xiàn)你的脆弱。而外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對人寬容忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷,溫暖了阿廖沙敏感而孤獨的心,是家族歡樂與溫暖的源泉。
讓我記憶最深的是最后一章,阿廖沙的媽媽死了,為什么沒有人為她流過一滴淚?(也包括我)。為什么阿廖沙的母親要找那樣一個給他帶來無限痛苦的繼父?為什么就連這樣慈祥的外祖母,也不管到了人間的阿廖沙?種種的疑問,我至今都還不明白。
讀完《童年》后,我還沒弄明白阿廖沙到底是個怎樣的人。我只知道阿廖沙的童年是充滿冷漠黑暗但又有無限的新鮮事的。相比之下,我的童年就幸福太多了!盡管我無拘無束的童年生活被母親的第三胎給早早斷了,七歲的我就要包攬家務。因為我是家里最大的,又加上母親的第三胎是個男孩,所以我就被到處指使著干活,并常常受到責罵,甚至連寫作業(yè)的時間也沒有。我和阿廖沙的童年有些相似,就是在苦難中都有一個點亮你的人外祖母。
阿廖沙的童年有許多人和事組成,正是這樣,我的性格才會不斷的改變。我發(fā)現(xiàn):孩子的性格往往會受到周圍人和事的影響。
好的生活,都是在艱苦的生活中磨煉出來的。俗語說的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。人生最好的導師還是困境與磨難!
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