成長(zhǎng)路上作文。

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成長(zhǎng)路上作文 篇1

每個(gè)人成長(zhǎng)路上都會(huì)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從書(shū)中，從事情中等等。我則是從歌曲中。

9月份，我睡不醒，慢慢的，我喪失了學(xué)習(xí)的斗志，再也提不起精神了。爸爸為了讓我好，天天請(qǐng)別人問(wèn)辦法。我看著眼前的爸爸，心里甚是辛酸，爸爸都在干什么呢？在念經(jīng)、燒紙，干這些事。認(rèn)為這樣我能好，我讓爸爸休息，可是，我發(fā)現(xiàn)，爸爸又趁我睡著后，偷偷在床上念經(jīng)。

當(dāng)失落到極點(diǎn)，認(rèn)為自己就是個(gè)病人，什么都不干的時(shí)候。我想到了聽(tīng)歌安慰自己。我放了一首王源的《驕傲》，心情好了很多

這首《驕傲》是歌手寫(xiě)給母親的，我聽(tīng)著一會(huì)，就感動(dòng)了?！澳阏f(shuō)男人要有理想，我說(shuō)不會(huì)讓你失望?！彪m然我是女孩，但我還是想到了自己。我太讓爸爸失望了！爸爸都是為了我，才走上了一條迷信的路，我要把爸爸拉回來(lái)，但不能讓他傷心難過(guò)；當(dāng)一個(gè)不讓人費(fèi)心的正常人。“我只想有一天，你能為我驕傲?！边@句話把我點(diǎn)醒了，什么都不要，只要父母為自己驕傲，這是一種多么偉大的孝心啊。我深深的內(nèi)疚，要努力克制自己，不讓爸爸失望。

于是，我天天努力克制自己。爸爸很欣慰地看著我的變化，但認(rèn)為這是他念經(jīng)的效果。爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“念經(jīng)的果效不虛?。　蔽艺f(shuō)出那段經(jīng)歷，這是音樂(lè)給人的力量。爸爸顯然沒(méi)放在心上，我開(kāi)始認(rèn)為爸爸有點(diǎn)輕視我。

終于，我再次聽(tīng)歌，聽(tīng)到了一首王俊凱的《不完美的小孩》，又一次感動(dòng)，我想到了歷盡滄桑的爸爸“不完美的淚，你笑著擦干；不完美的歌，你都會(huì)唱；不完美心事，你全放心上；不完美的我，你當(dāng)做寶貝?！边@些歌詞，全都很符合爸爸，爸爸接受了我的不完美，我為什么不能圓融爸爸呢？

直到最后“你給的愛(ài)也許不完美，但卻最美?！蔽矣窒肟蘖耍前?，爸爸的愛(ài)有時(shí)候不完美，無(wú)論如何，爸爸想讓我好起來(lái)，這就是最美的愛(ài)??！應(yīng)該讓爸爸過(guò)他想要的生活，他愿念經(jīng)就念吧，[復(fù)習(xí)必備|海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”>>>點(diǎn)擊了解]只要爸爸快樂(lè)。干什么都好。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，音樂(lè)給我啟迪，拼搏向上，音樂(lè)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。感恩所有幫助我的，謝謝你們。

成長(zhǎng)路上作文 篇2

成長(zhǎng)的路上，肯定會(huì)經(jīng)歷種種事情。而在這一生中一定會(huì)有人或物一直陪伴你。是書(shū)，是母親，還是小寵物呢?陪伴我成長(zhǎng)的是你，朋友!

我們是在上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，說(shuō)來(lái)也巧，在每一個(gè)人生的十字路口我們都能相遇。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)也快9年了!也算是發(fā)小吧!剛邁入幼兒園，什么都是新奇的，對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)也只是膚淺片面的。但是在這陌生的世界里，很高興遇見(jiàn)你啊!那時(shí)我們一起鬧、一起笑、一起玩!在我們組隊(duì)參加活動(dòng)時(shí)，勝利了總會(huì)開(kāi)懷大笑!失敗了總會(huì)互相打氣!那時(shí)，我知道了朋友就是和你一起打鬧，一起完成一件事的人!和朋友在一起，你不會(huì)拘束，朋友是你除了家人之外最要好的人!

之后，步入了小學(xué)。又是一個(gè)陌生的環(huán)境，但是在眾多陌生的面孔里，我又看到了你!這心情如同跌入谷底時(shí)，被一雙手拉起來(lái)時(shí)的驚喜!在那時(shí)，我們課后一起做作業(yè)，周末一起去玩耍，如同影子一般。分開(kāi)時(shí)，會(huì)努力發(fā)現(xiàn)新鮮事，聚在一起時(shí)總會(huì)把那件事告訴對(duì)方，逗得人哈哈大笑!而在學(xué)習(xí)上，我們也是互相幫助，努力取得優(yōu)異成績(jī)，朝著一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。哦!朋友原來(lái)是這樣的，在生活中互相扶持，在學(xué)習(xí)中互相幫助，給對(duì)方加油打氣的人就是朋友!

現(xiàn)在，姥姥生病了，由于無(wú)人接送，我不敢自己回家。你騙我說(shuō)你搬家了，每天和我一起上下學(xué)，天天和我聊一些新鮮事兒，我有什么心事也先和你第一個(gè)說(shuō)。但是，我知道你并沒(méi)有搬家，你其實(shí)就是怕我膽小，不敢自己上下學(xué)，所以陪著我。之后看我安全到家后，才飛奔回家。我道破了你的小心思，不讓你與我一起回家了，因?yàn)槟氵@幾天和我一起走，我也漸漸膽大起來(lái)，不是那么膽小怕生了!哦，朋友的意思我現(xiàn)在才懂!他就是在你人生中的堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

你比我大幾個(gè)月，在平常一直照顧我，就如同我哥哥一般!所以謝謝你朋友，愿我們的友誼可以地久天長(zhǎng)。朋友，真的讓我明白了好多，因?yàn)橛心悖业纳畈挪粫?huì)如此乏味!有了你的陪伴，我在前進(jìn)的路上才不會(huì)孤身一人，因?yàn)樵谖业哪_印旁，還有你的腳印

成長(zhǎng)路上作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：水滴感恩大海，鮮花感恩綠葉，小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔……今天，女兒要感謝媽媽，因?yàn)閶寢屪屛铱鞓?lè)成長(zhǎng)！幫我在舞蹈班報(bào)了名。我還沒(méi)有完全喜歡上跳舞，每次去舞蹈班都極不情愿?？赡鷧s每次都犧牲自己的時(shí)間陪在我的身邊，做有難度的動(dòng)作您總是用一個(gè)眼神來(lái)鼓勵(lì)我去完成。每當(dāng)我害怕嘗試時(shí)，只要憶及你那溫暖的眼神就會(huì)激勵(lì)自己去嘗試著做做，不讓您失望。已經(jīng)完完全全地愛(ài)上了舞蹈，都離不開(kāi)您的陪伴！不得不去外地工作。讓您回來(lái)工作，您總是敷衍我說(shuō)：會(huì)回來(lái)的，我總是逃避不了與您離別的場(chǎng)面，也許這個(gè)行為已成了習(xí)慣，也許和爸爸度過(guò)的五天也已十分平淡。也許每個(gè)周一早晨的分別也是早已注定的，外面有您自己打拼出來(lái)的一片天地。您無(wú)論如何也不會(huì)放棄，再也不會(huì)任性了。不要惦記我們，努力追求著您心中的完美吧，您每個(gè)星期都不在我的身邊，別的同學(xué)在家”爸爸媽媽都會(huì)在他們起來(lái)之前事先幫他準(zhǔn)備好衣服、食品。讓我即使是去了韓國(guó)旅游也把一切打理的井井有條。

成長(zhǎng)路上作文 篇4

離初二南校招生考已將近半年，那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們?cè)谀闲Ｒ鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，只是我落寞地在留在這里，在初三兩點(diǎn)一線的生活中帶著時(shí)光匆匆而過(guò)。我緊閉心扉，見(jiàn)不到一縷陽(yáng)光。

有人說(shuō)：人生中的陽(yáng)光就是那些智慧的心語(yǔ)，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的陽(yáng)光在哪里，它是不是還未搭上我人生的列車?

后來(lái)，自那盆多肉開(kāi)始，我的生活徹徹底底地改變了。

大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無(wú)助，我一只手舉著傘，一只手拿著英語(yǔ)《教材全解》直接無(wú)視了它們，但我發(fā)現(xiàn)即使是打著傘，豆大的雨點(diǎn)仍然無(wú)情地潮弄著我。我抱緊那本濕透的書(shū)快速地沖向樓梯口，看著手中皺巴巴的書(shū)，又氣又惱。

進(jìn)了家門(mén)，心中絲毫沒(méi)有感受到慰籍。晚飯后，我關(guān)了房門(mén)，順手打開(kāi)燈，卻遲遲不見(jiàn)燈的反應(yīng)，我氣得把書(shū)包一摔，整個(gè)人扒在床上就嚎啕大哭起來(lái)。這是一場(chǎng)無(wú)聲的惡夢(mèng)，這些破事以及那條在學(xué)校被水弄濕了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映，讓我覺(jué)得老天不待見(jiàn)我。

我哽咽著再次按開(kāi)了燈，燈光時(shí)斷時(shí)續(xù)地問(wèn)了多下，像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來(lái)。這使我又可以非常清楚地看見(jiàn)書(shū)桌上的那盆多肉了，昨天沒(méi)有仔細(xì)看，方才一瞧，倒是如個(gè)嬌滴滴的小姑娘。

我正氣沒(méi)處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無(wú)盡的黑夜和雨滴摧殘。

外面漆黑一片，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在多肉葉子上，多肉像個(gè)羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃。看著多肉那纖細(xì)的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心里有些不忍，但我的身體卻沒(méi)移動(dòng)分毫

渺小的多肉，卑微的我，我們都是無(wú)法決定命運(yùn)的人!

依然有雨在摧折多肉，但是只要雨稍微小一點(diǎn)，它便立馬挺直腰沒(méi)有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運(yùn)不公，便和他斗爭(zhēng)到底!

外面依然沒(méi)有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風(fēng)，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽(yáng)光，溫暖我蒼涼的心田：

若命運(yùn)不公，便和他斗爭(zhēng)到底!

陽(yáng)光雖會(huì)遲到，但陽(yáng)光會(huì)在風(fēng)雨之后等你。

成長(zhǎng)路上作文 篇5

還記得星期二的那次采訪，我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù)，連蹦帶跳地回來(lái)給爸爸媽媽報(bào)喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準(zhǔn)去，可別忘了你的身份是學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!”我滿臉迷茫，媽媽不給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)，接著說(shuō)：“梁晨，你是個(gè)學(xué)生，去接受采訪干什么?就跟炫耀自己似的?！蔽业拖骂^，說(shuō)：“可這并不是炫耀自己呀!”

沒(méi)想到爸爸又拿事例來(lái)訓(xùn)我說(shuō)：“你看人家王晨曦(我的妹妹)，老師讓她當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)都不干，什么都一再推辭，每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀，這也參加那也參加，把時(shí)間都浪費(fèi)了，人家考語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)99，而你怎么考不了那么高呀!還想去炫耀自己不是?”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見(jiàn)，其實(shí)我根本沒(méi)有炫耀自己的意思，我認(rèn)為接受采訪其實(shí)也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學(xué)習(xí)緊張，你們想讓我考出優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)能去名校上中學(xué)。可是豐滿的羽翼是需要各種事情來(lái)磨練的，也并不是完全靠學(xué)習(xí)來(lái)填充的，這也是我們成長(zhǎng)中的必修課呀!

我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學(xué)，也不磨練自己，用知識(shí)給自己的羽翼填充，做一個(gè)書(shū)呆子，而不是全面發(fā)展的人，那是跟不上時(shí)代的，如果我那樣做了，那我長(zhǎng)大了就要扛著一對(duì)并不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來(lái)，你們?cè)敢饪吹轿业教幣霰诿刻焓艽靻?

爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎?可是，海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過(guò)各種磨練才能飛越無(wú)際的海面上的。

爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“不要被優(yōu)異的成績(jī)而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練!”爸爸媽媽，如果你們想讓我優(yōu)秀，那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己，能夠展示自己的舞臺(tái)，讓我接受各種磨練，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才!我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風(fēng)雨的磨練，我要當(dāng)一只名副其實(shí)的“海鷗”!

我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)，而不是只學(xué)習(xí)，不鍛煉，我認(rèn)為，那個(gè)不是成長(zhǎng)，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，正確的`認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)與成績(jī)哪個(gè)更重要!

成長(zhǎng)路上作文 篇6

一切都如潮水般涌進(jìn)我的腦海，湍急的水流撞擊記憶，發(fā)出敲擊金屬般的清脆響聲。迸射出朵朵浪花，采擷其中最大的一朵夾雜著沙石，化作一顆最美的珍珠，永遠(yuǎn)停留在記憶的沙灘上。讓我永遠(yuǎn)銘記一份真摯的情。哥有一雙漂亮的明眸，仿佛可以看穿每一個(gè)人的心思。我很怕與哥對(duì)視，怕自己心中的秘密會(huì)被他看的一清二楚。媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，小時(shí)候不知為你挨了多少打多少罵！大姨很疼我”哥總會(huì)被大姨罵得狗血淋頭，不過(guò)現(xiàn)在想想。真的覺(jué)得對(duì)哥很愧疚，可能是因?yàn)檫@樣的原因。我和哥的距離很遠(yuǎn)，甚至?xí)屛矣X(jué)得。哥真的不疼我，哥學(xué)習(xí)很棒，媽總是用哥來(lái)教育我，學(xué)學(xué)你哥。看看人家是怎么學(xué)的:你哥多懂事“再看看你，真是沒(méi)法比啊，我總是很郁悶地看著媽，我真的很討厭媽用我和別人相比！心中對(duì)哥的陌生變成討厭”我把一切的責(zé)任都怪罪在哥的身上.. 一次，我咬著筆桿坐在書(shū)桌前冥思苦想，整整一個(gè)下午我就坐在那發(fā)呆，大姨和哥來(lái)家里做客。我依然坐在那，哥突然走進(jìn)來(lái)?？粗菑埣堓p吐一句，說(shuō)得那般云淡風(fēng)輕，卻點(diǎn)燃我心中的怒火，原本壓抑一天的我，聽(tīng)到這句話立刻火冒三丈“你很煩??！我說(shuō)錯(cuò)了么，還好意思當(dāng)什么語(yǔ)文課代表：我不明白“為什么平時(shí)很少與我溝通的哥！今天竟會(huì)如此的咄咄逼人。我來(lái)不及多想”看著他那張“似的臉！得理不讓人般，我就愈發(fā)的生氣！我漸漸冷靜下來(lái)”看著哥冷冷地說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)，我有告訴你我不會(huì)寫(xiě)么？那么我很期待噢“便笑嘻嘻地離開(kāi)了，我坐在那，哥今天是怎么了，何嘗這么喜歡看我發(fā)窘：還笑得這么燦爛“他真的是我哥么？有這樣的哥還真是倒霉？真不可理喻”把我全部的感情都融入我的”我要用它打敗哥，讓他知道我不是那么好惹的，我抬起頭？望了望坐在客廳的哥，他似乎感受到了我的目光，也抬起頭來(lái)看我？我輕蔑地朝他一笑！便低下頭 我的作文獲獎(jiǎng)了。我在第一時(shí)間告訴了哥，驕傲地說(shuō)。寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是小case“恭喜了”不過(guò)最好不要太驕傲，免得以后摔得很慘，我愣住了。突然覺(jué)得心中某個(gè)柔軟的地方被觸動(dòng)了，恰似一股暖流流入心海。

成長(zhǎng)路上作文 篇7

那片笑聲讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。——題記

流火四月，街道上微風(fēng)撩起我的頭發(fā)，陽(yáng)光透過(guò)一棵鳳凰樹(shù)的樹(shù)葉間隙直射到我的肩頭。我抬頭看著校門(mén)，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，我想起了那個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不敢舉手得我。

我似乎是個(gè)生性靦腆的女孩，雖然座位在班級(jí)的中間，可卻總是不喜歡舉手發(fā)言。我的小學(xué)老師——王老師，是個(gè)活潑開(kāi)朗的年輕人，她的課堂一向是積極幽默的，舉手的人更是很多，可是，每當(dāng)我稍稍抬起頭時(shí)，我的內(nèi)心總有一股強(qiáng)勁迫使我把手放下。這天，課堂氣氛被推向了最高潮，全班同學(xué)幾乎都舉手了，放下手的我在人群中顯得格外突出，老師一眼就看到了我，她清澈的眼神中仿佛有一整片銀河，他叫了一名男生。就這樣，我一節(jié)課都沉默著。

我漫步斜陽(yáng)，在跑道上數(shù)著時(shí)間的年輪，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)身影，我歪頭一看，看見(jiàn)了老師清澈的眼神，如明媚的陽(yáng)光般映染了所有的風(fēng)景，如盈盈花香般沁入人心，燦爛的笑容，婉約成一句綿長(zhǎng)的詩(shī)，帶著淡淡的一縷馨香，遺落在我的心上。老師低下頭說(shuō)：“上課為什么不舉手呀?”“老師，我總是沒(méi)有勇氣舉手?！蔽亦止镜溃叭丝傄獞?zhàn)勝內(nèi)心的禁錮，努力尋找自己最優(yōu)秀的一面，展現(xiàn)出來(lái)!”老師溫柔的說(shuō)道，“就像斜陽(yáng)，永遠(yuǎn)在日暮之時(shí)，展現(xiàn)自己最美的一面!”我望著那黃昏，眼神充滿堅(jiān)定，那一刻，心上的繭殼片片剝落如花，老師那點(diǎn)滴理解與開(kāi)導(dǎo)的觸動(dòng)，洗亮了所有的黯淡。

在那之后，我一天比一天更加積極，總是大膽吐露心聲，我也時(shí)常與老師述說(shuō)心事。

過(guò)去的時(shí)間里，回想那個(gè)流火，燦爛的四月，我總是心存感激。又到街道，感受著微風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。老師，謝謝你，給予我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)路上作文 篇8

在十多年的成長(zhǎng)路上，有一位朋友一直忠心耿耿的陪在我身邊。它用自己清脆的聲音，向我詮釋了什么是堅(jiān)持，什么才叫風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。

初學(xué)古箏，只是因?yàn)楹闷妗２⒉粡棑?，只是將手指輕輕放在琴弦上摩挲，便會(huì)有好聽(tīng)的單音響起，這對(duì)一個(gè)七歲的孩子無(wú)疑是很有吸引力的。這就有了我在琴凳上正襟危坐盯著琴弦琢磨的佳話。

再大一點(diǎn)兒，便沒(méi)有小時(shí)候那么感興趣了，學(xué)好了在親戚面前賣弄賣弄，是一件很值得驕傲的事。

十歲上下古箏讓我吃盡了苦頭。還記得剛開(kāi)始學(xué)搖指時(shí)，老師坐在琴凳上，優(yōu)雅得操起琴，指尖飛舞，深厚的琴音，如靡靡之音，余音繞耳。我緊緊得盯著老師迅速翻轉(zhuǎn)的手，吸收著搖指間雨打芭蕉，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的情思，難納心底的激動(dòng)，我認(rèn)真地練開(kāi)了。可搖指哪有這么容易！當(dāng)我甚不靈活地用小指抵著琴脊，僵硬地?fù)芘傧視r(shí)，古箏很不爭(zhēng)氣的發(fā)出了牦牛長(zhǎng)一聲，短一聲的嚎叫，似有多少的絕望。我不服，連續(xù)不斷地?fù)u了一分鐘，蠻力把我的指尖染得通紅，手臂上似乎有幾根筋酸疼得錯(cuò)了位，可仍沒(méi)有找到感覺(jué)。被老師罵是意料之中的，但是老師對(duì)我說(shuō)“你這一個(gè)星期相當(dāng)于白練了”，使我氣急敗壞。我回家，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里生悶氣，有了想把琴弦剪斷的惱恨。但是，我最終沒(méi)有這么做，只是哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我不學(xué)古箏了?！?/p>

我本以為爸爸會(huì)心疼地答應(yīng)，不料，爸爸劈頭訓(xùn)道：“你都考過(guò)四級(jí)了，搖指有什么難的！你就是不專心，不然人家怎么能學(xué)好，你就不行！”我嚇得低頭，任憑淚水淌下臉頰。對(duì)！要堅(jiān)持。我都學(xué)古箏幾年了，就不信過(guò)不了這個(gè)坎！我下定決心，擦干眼淚，重新研究，謹(jǐn)記老師的話——“手腕下壓，手肘上抬”。認(rèn)真的練習(xí)，使我手酸背痛，常常寫(xiě)作業(yè)時(shí)不自然抖動(dòng)。但最終，功夫不負(fù)有心人，我打破了那“搖指難，難天上青天“的魔咒，我也明白了持之以恒，沒(méi)有越不過(guò)的山！

當(dāng)我考完十級(jí)時(shí)，再回眸，看之前受過(guò)的訓(xùn)，吃盡的苦，發(fā)現(xiàn)挫折過(guò)后的成功更是余味無(wú)窮，堅(jiān)持不懈之下的一路，是快樂(lè)的。

古箏陪著我成長(zhǎng)。它用一朵花開(kāi)的時(shí)間，讓我懂得了堅(jiān)持是一種堅(jiān)忍不拔的精神，而風(fēng)雨后的彩虹，是一種收獲，一種成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上作文 篇9

我們的成長(zhǎng)道路上難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進(jìn)的方向，這個(gè)時(shí)候我們就需要一盞明燈來(lái)照亮。

成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與微笑。我與鋼琴的結(jié)緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行，碰巧看見(jiàn)一位姐姐正在里面彈奏鋼琴，那委婉的琴聲，一會(huì)兒如潺潺的泉水在流淌，一會(huì)兒又如鼓聲般鏗鏘有力，我頓時(shí)被深深的吸引，就此開(kāi)啟了我的學(xué)琴之路。一開(kāi)始我對(duì)鋼琴充滿了好奇和興趣，除了認(rèn)真上課外，平時(shí)練琴也很自覺(jué)，可是隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁兒很快就過(guò)去了，慢慢的我不再喜歡上鋼琴課，平時(shí)也開(kāi)始抗拒練琴，陪著我練琴的媽媽因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，坐在沙發(fā)上生悶氣，直到二年級(jí)的一次考級(jí)比賽，我才有了改變。當(dāng)我拿著優(yōu)的考級(jí)證書(shū)向媽媽奔去時(shí)，看著媽媽的笑臉，我也開(kāi)心的笑了。經(jīng)過(guò)了六個(gè)年頭，我陸續(xù)攻克了各級(jí)的堡壘，向十級(jí)沖刺。在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難和險(xiǎn)阻，但鋼琴這盞明燈照著我走過(guò)了成長(zhǎng)之路，讓我明白了一個(gè)道理。

成長(zhǎng)的路上，是家人的陪伴與鼓勵(lì)。可曾記得，當(dāng)你還不大的時(shí)候，是誰(shuí)牽著你的手，一步步踏上了門(mén)前的臺(tái)階?你是否還記得，當(dāng)你正在睡夢(mèng)中時(shí)，是誰(shuí)半夜輕輕推開(kāi)你的房門(mén)，躡手躡腳地為你蓋上被子?你是否還記得當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)日夜不停地守護(hù)在你的身邊?答案只有一個(gè)，那就是父母。還記得小學(xué)畢業(yè)前的幾個(gè)夜晚，為了考上我理想的初中，經(jīng)常刷題刷到后半夜，陪伴我的只有燈光和一套一套的試卷，正當(dāng)我要解出一道題時(shí)，家里剎時(shí)一黑，原來(lái)是停電了，不一會(huì)兒媽媽走進(jìn)來(lái)，手里舉著一根蠟燭，燭光映襯著媽媽的臉龐，是那樣溫暖，她靜靜地坐在旁邊，就這樣陪著我寫(xiě)完作業(yè)。深夜媽媽強(qiáng)撐著睡意，直到我睡下了才放心的離開(kāi)。家人這盞明燈照亮著我的成長(zhǎng)之路，有你們的鼓勵(lì)和支持，讓我有足夠的信心戰(zhàn)勝困難。

燈，驅(qū)走黑暗，照亮成長(zhǎng)之路，讓我的人生路上不再孤單，前路有燈為伴。

成長(zhǎng)路上作文 篇10

成長(zhǎng)之路，道阻且長(zhǎng)，卻無(wú)捷徑可走。

從出生到成年，再到有所成就，都是成長(zhǎng)的過(guò)程，但這一路上，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)捷徑。

林丹，是一位統(tǒng)治羽壇長(zhǎng)達(dá)三個(gè)奧運(yùn)周期的大神，兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎(jiǎng)牌，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的背后，又是多么艱辛的一天成長(zhǎng)之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠(yuǎn)，但那一條充滿機(jī)遇，永無(wú)捷徑的成長(zhǎng)之路，他也走過(guò)。

成長(zhǎng)之路非但沒(méi)有捷徑，還滿是挫折。

從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出，他從八一隊(duì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，這也許算是一條捷徑吧，但在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，林丹完敗了當(dāng)時(shí)沉默已久的老將——彼得，蓋得，又因與教練不和，被踢回八一隊(duì)，還被人嘲諷為“林一輪”，可見(jiàn)這一條捷徑是一條行不通的死胡同。

所謂捷徑大多是得利一時(shí)，后悔一世的道路。在c919研發(fā)之前，中國(guó)的航空公司認(rèn)為“造不如租，租不如買”，導(dǎo)致中國(guó)在大飛機(jī)這一方面有一大塊空白。倘若中國(guó)沒(méi)有研制c919，而是一昧的購(gòu)買別國(guó)的飛機(jī)，那么，一旦中美，中法關(guān)系惡化，沒(méi)有空客，波音，中國(guó)的民航必將癱瘓。所以不論是球星，還是國(guó)家的各行各業(yè)，成長(zhǎng)路上，均無(wú)捷徑可走。

我們是學(xué)生，我們的`成長(zhǎng)之路上的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)也是沒(méi)有捷徑可走的。

成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑，而唯一的路徑，只有堅(jiān)毅何奮斗吧。

成長(zhǎng)路上作文 篇11

成長(zhǎng)路途中，難免遇到岔路。極目望去，路消失在盡頭?？上Р荒芡瑫r(shí)涉足，但既然選擇，就不要回頭。

這是成長(zhǎng)的真諦。

小時(shí)候覺(jué)得戴眼鏡很酷。到四年級(jí)，竟然突患真性近視?！叭缭敢詢敗焙?，看廣告牌字都模糊，免不了受伙伴嘲笑。吃飯時(shí)更不方便。網(wǎng)上游戲?qū)ξ艺T惑很大。但每一次玩過(guò)后，眼睛有些酸疼，腦袋也眩暈持續(xù)十幾分鐘。我深知其害。我決定在學(xué)了小學(xué)自然學(xué)后接觸和探究自然，說(shuō)白了就是下去玩。一是綠色天然植物對(duì)視力有幫助，二是減少宅在家的時(shí)間。果然，漫步在花叢中，花香像纖纖細(xì)手撫摸著鼻子，沁人心脾;順便在亭中對(duì)弈，良多趣味;網(wǎng)上閃花花的游戲黯然失色。我微笑著走著這一條路。兩年視力只下降75度。

這是對(duì)于身體健康的重要選擇。一是走向“瞎子”，一是走向光明的世界。但人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)剛剛抵達(dá)。

五六年級(jí)，小升初惡魔降臨了。記得我曾憑借數(shù)學(xué)優(yōu)異成績(jī)，以二十分之一的錄取率考進(jìn)廣益。我引以為豪。但經(jīng)過(guò)新時(shí)代陽(yáng)光一年坑班的經(jīng)歷，考進(jìn)南雅的消息隨著傳來(lái)。我猛地陷入猶豫，是在家長(zhǎng)猶豫之前。媽媽最希望我考進(jìn)南雅，但升學(xué)考試語(yǔ)文b總覺(jué)著名不副實(shí)。廣益校園樓層棕紅，有綠草相襯。進(jìn)出校門(mén)管理嚴(yán)格，布局方正。上面教學(xué)樓，底下籃球場(chǎng)。但媽媽還是讓我混進(jìn)南雅看看環(huán)境生活怎么樣。

終于走進(jìn)南雅。后來(lái)才知道是在鳳凰山上。我爬上去就耗了好些力氣了。足球場(chǎng)，校園都在意料之內(nèi)?？粗罨茵堄行v史年代的教學(xué)樓和平鋪整齊到和方格一樣的草坪，我默不作聲。突然，一個(gè)面容清秀的學(xué)姐快步走上來(lái)。

“弟弟，你是來(lái)參觀南雅校園的吧，其實(shí)校園平凡無(wú)奇，但細(xì)看虎虎生威?！堆艌@》便可以幫助你了解南雅背景和校園風(fēng)采。買一本只要5元呢!”她流利地說(shuō)完，微笑眼中飽含期待地看著我。

我自然地拿起書(shū)來(lái)翻看，竟然看到了《新聞大求真》節(jié)目中一名記者的身份：南雅人!

我夢(mèng)寐以求的科學(xué)圣地——《新聞大求真》!那里的實(shí)驗(yàn)器材，拍攝場(chǎng)景，科學(xué)知識(shí)，無(wú)疑像磁鐵一樣吸引我!我于是一口咬定，買下它。她高興地結(jié)過(guò)我的錢，輕輕拍了我的肩，說(shuō)：“以后到南雅要加油啊!”然后蹦蹦跳跳地走了。

選擇南雅，我不曾后悔。雖然廣益更有可能提供給我理科競(jìng)賽大放異彩的平臺(tái)，但優(yōu)秀的老師和善解人意的同學(xué)，給了我精神上的支柱。