尊師重教名人名言。

君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛贰４蠹以谌罩袘摻?jīng)常能見到名人格言的存在吧，優(yōu)秀的名人格言能夠引起人生的共鳴，有哪些讓人記憶深刻的名人格言的句子呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的尊師重教名人名言， 相信你能從本文中找到需要的內容。

尊師重教名人名言(1--22條)

1、將日益提高和增加。前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭

2、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印駥W》

3、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師?！蓖瑫r還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪?！鬃?/p>

4、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈

5、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。王夫之

6、教化之本，出于學校?！纬?蘇洵名人名言

7、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理?！埃毫袑?/p>

8、教化之本，出于學校。宋朝蘇洵

9、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫

10、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>

11、數(shù)量增加的唯一手段。法國：巴爾扎克

12、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的?！聡贺惗喾?/p>

13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善?！纬簹W陽修

14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧

15、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢？——捷克：夸美紐斯

16、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

17、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。法國雨果

18、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

19、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加?？唆斊账箍▼I

20、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。加里寧

21、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝朱熹

22、人不可以不就師矣。——佚名

尊師重教名人名言(23--44條)

23、學校，王政之本也。宋朝歐陽修

24、人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈

25、納百川，容學問，立德行，善人品。

26、明、更加寬容仁慈?！《龋禾└隊?/p>

27、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

28、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。柏楊

29、重要的不是思想，而是思想的深度。

30、數(shù)量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克

31、擇師，不可不慎也?！抖Y記》

32、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修

33、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！珴蓶|

34、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。

35、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！珴蓶|

36、有的崇高地位，這是用不著證明的真理?！埃毫袑?/p>

37、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

38、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學?！n嬰

39、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈?！└隊?/p>

40、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克

41、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基

42、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。

43、學校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯

44、不尊重學生，就是不尊重自己。

尊師重教名人名言(45--66條)

45、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

46、而且是藝術事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

47、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。英國司各特

48、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人?！菘?夸美紐斯

49、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。德國貝多芬

50、傳播知識就是播種幸福?！鸬?諾貝爾關于尊師重教的名人名言

51、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生

52、國將興，必貴師而重傅。

53、傳播知識就是播種幸福?！鸬洹ぶZ貝爾

54、尊師是一個民族文明的標志。曲嘯

55、教育，是廉價的國防。亞里士多德

56、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好。

57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金

58、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

59、教育是廉價的`國防。古希臘亞里士多德

60、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克

61、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈爾

62、教化之本，出于學校。

63、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼ろn愈

64、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

65、面對教學中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責怪學生。

66、學校之設，固治國化民之本也。田況