最新日記(匯總14篇)。
本文將深入分析《日記》并解讀其內(nèi)涵，感謝您的閱讀。周記寫作是一種窮盡極致的表達，學生時代我們大家應該都接觸過寫周記吧。周記可以成為我們?nèi)松蟹€(wěn)定的支撐讓我們走得更堅定有力。
“太好了，今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了，嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級。
“哎，要我說，我想啊，我們老師應該是一個很美的女老師，就想小學老師一樣……帥氣的男老師也行啊!
“那當然啦!小學老師是最好的!對了，初中老師漂不漂亮啊?可惜，報名時我沒去……”說完，又一臉星星眼的望著文雯。
文雯給了林雨婷一個白眼，鄙夷道:“一寒假不見，你越來越見色忘友了。哈，萬一你老師是一個丑八怪怎么辦?”
“我哪有見色忘友……”林雨婷正說著，聽到后半句后，連忙堵住她的嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次，她正玩著游戲，結(jié)果她來一句:“我覺得你這局會輸”然后，她幾天的游戲幣就輸光了，連塊抹布都買不起......
文雯失笑的看著她:“哎，這可說不定，萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色，急忙改口道:“好啦好啦，逗你玩的呢，嘿嘿嘿……”
又東扯西扯了些別的，她們便分開了，畢竟不是在同一個班。文雯走后，林雨婷同學看著近在咫尺的教室，帶著忐忑而又期待:“新的老師啊，新的同學啊，一切都怎么樣呢?”經(jīng)過一番思想斗爭，她緩緩地走了進去。
今天是放寒假的第二天，剛上完補習班的我一回到家，正準備做作業(yè)時，看到媽媽正在辛苦地洗衣服。心想：媽媽在這寒冷的冬天洗衣服多辛苦呀，我也該為媽媽分擔一些家務事。想到這兒時，我輕輕地對媽媽說：媽媽，我來幫你洗衣服吧。好呀，正好我想出去買一點東西。我二話不說，接過媽媽手中的衣服，坐在一個小板凳上，俯身在大盆子前面洗了起來。
我先把衣服弄濕，再抹上肥皂，不一會，一大塊肥皂就被我抹成了一個小小的圓球。接著我再使勁地搓衣服，然后多特別臟的地方用刷子刷，使勁地揉搓，洗完后就開始清洗了。當我打開水龍頭時，一股冰冷刺骨的感覺一下子把我凍得直哆嗦，可是我還是咬著牙把所有衣服洗完了。
掛好衣服后，我發(fā)現(xiàn)一件衣服上面有一個小小的污點，怎么辦呢？我的腦海里出現(xiàn)了兩個小人，一個說洗，一個說不洗，我非常猶豫。看著衣服，它好像在對我說：請你把我洗干凈好嗎？經(jīng)過一番思想斗爭之后，我還是決定把它洗了。
通過這次洗衣服的經(jīng)歷，讓我懂得了一個道理：做事情只要堅持不懈，就會成功。
今天是12月22日，是冬至吃餃子的日子，也是我的生日，今天我還跟媽媽一起去美容院給媽媽美容，在美容院，一位阿姨問我：”小朋友，要不要吃餃子呀?“我說：”不用了“。問我這句話的這位阿姨我認識，我就告訴了她今天是我的生日，阿姨說：”我送給你一個禮物吧“。
我說：”不用了，媽媽已經(jīng)給我買好了蛋糕“?？砂⒁踢€是給我買了一桶36色的水彩筆，我給阿姨說了謝謝之后，就把水彩筆放到了媽媽旁邊的一張床上。然后我和我認識的3個阿姨玩起了游戲，等到媽媽把容美完了錢也付了，我就拿著水彩筆給阿姨說了聲再見，高興的和媽媽回家了。
最近，我讀了一本好書，名字叫《女生日記》。這本書不僅教會了我許多做人的道理，而且給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
故事的主人公叫“冉東陽”，她是一個既漂亮有富同情心的女孩。她幫助了班上許多有困難的同學，像她的同桌馬加是個生活不幸的男孩，爸爸媽媽出了車禍，弟弟小馬達就只能馬加照顧了。冉東陽得知后，立即去給予幫助。以前，冉東陽是個害羞的女孩，但經(jīng)歷過一次演講后，她變得自信。班上同學表演節(jié)目，為困難同學籌集善款。她既不會跳，也不會唱，只好當主持人，可這次主持過后，她變得很自信。正因為如此，冉東陽贏得了班上老師和同學的喜愛。
對照冉東陽，也許我的生活中，也有不自信的地方，那就要像冉東陽一樣努力去克服，不停地加強鍛煉，提升自信力，像冉東陽那樣變成一個充滿自信的孩子。我現(xiàn)在最不自信的就是上課發(fā)言和參加比賽了。主要是怕問題答錯了，同學們會笑話我。而參加比賽時，總認為觀眾里有人會嘲笑我。這些正是我自信心不足的表現(xiàn)。所以我以后一定要像冉東陽一樣，克服不自信，上課多舉手發(fā)言，勇敢的參加適合我的各項比賽，讓自己始終生活在充滿自信的陽光里。
通過這本書，我明白了幾個道理：1、通過不停地嘗試，克服緊張，大膽的挑戰(zhàn)一切。2、多多幫助同學，解決困難，做個真善美的好孩子。
以后，我要做到以上兩點，做一個全面發(fā)展、樂于助人，深受老師和同學們心目中的好學生！
今天，我們班在丁老師的帶領(lǐng)下開展“地球一小時”活動。我們增長了知識，鍛煉了能力，我覺得特別開心。
這是一個晴朗美好的日子。我們到溫室里去種青菜。我們小組的孫凡珈、從皓、湯貽文、程弋洋和我都很積極。我和孫凡珈在挖坑，從皓在播撒菜種，湯貽文和程弋洋在蓋土。老師告訴我們，一周后這些菜種就會發(fā)芽、長葉了。
在活動的時候，老師還指著樹上紅紅的花說：“這是桃花，很鮮艷?！边^了一會兒，她又指著地上的`一朵粉色的花說：“這是夾竹桃花，有毒的?！甭犃死蠋煹闹v解，我們增長了很多知識。
在開展地球一小時活動時，我們還去喂了羊，這些羊很可愛，它們看著我們手里的草，圍著我們“咩咩”地叫著。我們又去喂豬。這些小豬在我們身邊跑來跑去，很有趣。那些小兔子瞪著紅紅的眼睛，在等著我們喂食。
這地球一小時活動非常有趣，我很快樂。我希望學校下次多開展這樣的活動。
今天是五月一日勞動節(jié)。天氣非常好，就是有些熱。
我們?nèi)襾淼胶诨⑷?。這里游人如織。我擠進人群，趴在護欄邊，看那三個虎頭張大嘴，卷波翻浪的噴吐著泉水。站在這里，也感覺到?jīng)鏊朔浅６?。我站在石洞前，澄清透底地泉水令人心曠神怡，我用瓶子灌滿了泉水。甘甜地泉水喝下去后，滋潤著我的心田。
抬頭看，一座高大的城墻，威嚴地聳立在前面。我們順著臺階而上，“解放閣”三個大字非常醒目。在東面墻上，烈士的名字刻了滿滿一面墻。
來到解放閣上，進入濟南戰(zhàn)役陳列館，一件件史料，一張張黑白照片，都把我喚回到那戰(zhàn)爭歲月，我一直默默地看著、聽著、想著。
出來時，我站在城墻上向下望去，黑虎泉的泉水正在歡快的流入環(huán)城公園內(nèi)，泉城廣場上噴泉在噴涌著。一座座高樓正在拔地而起。
濟南越來越美麗了。
《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。
令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放下了學業(yè)，令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛了。安妮長得并不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，但是安妮生性樂觀、愛幻想。
我就應學習安妮的善良，她對喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀！
20xx年5月15日 星期五
現(xiàn)在其實已經(jīng)5月16了，過了12點就是第二天，可是電腦可不管你是不是睡過一覺才算第二天。按照小學寫日記的習慣，日期后面總是要寫星期幾的，可是以后看的話，根本不在乎16號是星期幾，誰鳥你陰晴雨雪，這樣想的話，我也懶得寫陰轉(zhuǎn)雨了，沒什么用。
我真是沒耐心沒定力的人，這樣我已經(jīng)失去三分之二的成功機會，因為我看到我前面寫的日記了，真是恬不知恥，一遍又一遍地說要做有毅力的人，結(jié)果呢，你也知道的`，你也不止一次地對自己說過吧。人吶，他越炫耀強調(diào)什么，他就越缺越怕什么，這我知道的。好吧，現(xiàn)在我承認了，承認正視總比一味欺騙自己對自己更有利吧，誰會每天盯著你看啊，人都很忙的。
我得明白我是在寫日記，要知道什么是日記，寫什么才叫日記，但實際上把握好這個尺度是很難的。
我應該回想我今天做了什么。
早上，我完成了選修結(jié)業(yè)考試作業(yè)，這是必須完成的，我不做就會不及格，不及格就會拿不到學分，不夠?qū)W分就不畢不了業(yè)，這樣想的話，這件事還算有意義。下午，我去聽講座，說實話，我不喜歡，真無聊，但這是班里強制要求的，不去就不給班長面子，也不好說，所以，這是應該做的，也有意義吧。傍晚時候，我去為運動會活動搬了兩張桌子，真沉啊，大熱天，干完我滿頭大汗，可我是學生會的，不去的話傷部長面子，也是應該做的，也是有意義吧。晚上，又去練舞排方陣，明天就要演出了當然有意義，可每次人都不會按時來、盡數(shù)來，老有缺失，我不知道有人為什么總遲來，總不來，有什么事。完了，我肯定對這些人有偏見了，以我的假設而去輕易評判一個人，這對他們是不公平的?？赡苷娴挠惺掳?，不來也沒關(guān)系。不輕易做評段，做好自己就可以，不過也總有些人不像我這么想。
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，我這一天中做的事，大多都不是我真正想做的，不是我可以隨心所欲的。真正的自由不是想做什么就做什么，而是想不做什么就不做什么。我能選擇嗎？
這一天中，我就真沒有為自己做過什么嗎？肯定有的。我今天做了一次有意義的思考。身邊一位不算朋友的朋友，為了自己的寫作愛好而非法輟學了，所以說非法是因為他沒辦理正常手續(xù)而逃回家了。他說，愛看書愛寫作，但不愛上課，回家也可以看可以寫，不在學校浪費時間浪費錢。為自由離開，這聽起來多少有些傳奇有些灑脫，他是個有個性的人，文憑誠可貴，自由價更高，敢想敢言，說走就走。換做是你，你能不顧一切地走嗎？我不敢，我想太多，但我理解他，寫作就是他的本能了，就像呼吸，不寫他真會憋死。而并不是非要當作家，就像有些人喜歡打籃球，并不非要成為籃球運動員，但他能不打嗎？但大多數(shù)人不會為打籃球而放棄大學，我真不了解他，對他的決定出乎意料但又覺得情理之中。不過這與我無關(guān)。或許他下周就會被父母押回來，或許多年之后我在書上看到了他的名字，真的當了作家小有成就。但我在那時還會慶幸，我當初可沒像他那樣做，當然每個人都有自己的路，有自己的活法，但我不能不寫選修作業(yè)，不能不去聽講座，不能不去搬桌椅，不能不去排方陣，不能想不做什么就不做什么，或許我不寫選修作業(yè)也不會拿不到畢業(yè)證，或許我不去聽講座，班長也不會發(fā)現(xiàn)，所以有些事是有很多選擇，但我無從選擇，我只能按照人們期望的那樣，我只能選擇最安全的活法，我不過是俗人，不過我也慶幸自己是個俗人。
在各事的間隙，我還看完了一本書，寫了兩頁字帖，但是現(xiàn)在想想這些有什么用呢？這些真是個哲學問題，時間可能會說：“有些事并不是非要有意義才去堅持，而是堅持了才有意義。”希望你能懂這句話。
最后，恭喜我那位“準作家”朋友，你自由了！
每年的4月29日是我的生日。那天，陽光明媚，花兒綻開了美麗的`笑臉，小鳥唱著美妙的歌。我激動地跑出屋了，見爸爸媽媽都若無其事地干著活兒，心想：難道他們連我的生日都忘記了？來到學校，上課了，同學們都專心地聽著，只有我，老師講的每一句話都沒聽進去，心里裝滿了生日。直到老師問我問題時，我才清醒過來：“生日——??？老師，您說什么……”同學們聽了，都哈哈大笑。放學了，同學們都跑走了，我慢吞吞地走在回家的路上，猶豫著要不要打開家門，最終，我還是決定打開了。我打開家門，映入眼簾的景象使我大吃一驚。我揉了揉眼睛，又看了看門牌，真懷疑自己走到別人家去，可是沒錯，是606。
客廳里坐著我的許多好朋友，我的房間里放著我多年想得到的洋娃娃和書，桌子上放著一個大蛋糕和生日賀卡……這真是一個難忘的生日！每年的4月29日是我的生日。那天，陽光明媚，花兒綻開了美麗的笑臉，小鳥唱著美妙的歌。我激動地跑出屋了，見爸爸媽媽都若無其事地干著活兒，心想：難道他們連我的生日都忘記了？來到學校，上課了，同學們都專心地聽著，只有我，老師講的每一句話都沒聽進去，心里裝滿了生日。直到老師問我問題時，我才清醒過來：“生日——??？老師，您說什么……？”同學們聽了，都哈哈大笑。放學了，同學們都跑走了，我慢吞吞地走在回家的路上，猶豫著要不要打開家門，最終，我還是決定打開了。我打開家門，映入眼簾的景象使我大吃一驚。我揉了揉眼睛，又看了看門牌，真懷疑自己走到別人家去，可是沒錯，是606。
客廳里坐著我的許多好朋友，我的房間里放著我多年想得到的洋娃娃和書，桌子上放著一個大蛋糕和生日賀卡……這真是一個難忘的生日！
今天是周末，我一大早醒來就吵嚷著爸爸給我去買我的最愛——方便面。因為媽媽學校組織了去旅游的活動，媽媽也去了。爸爸在家里對我可是百依百順的，所以現(xiàn)在我就是最大的，可以無法無天、為所欲為了！
吃完早飯后，爸爸去買菜，我便打起電腦來了，因為星期五放學后我已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了，正所謂先苦后甜。我打起電腦來真是兩耳不聞窗外事，就是外面著火了，我也不去理他。每當我打好一局游戲，總想再打一局，就這樣不知不覺，一直到吃午飯時，我才把電腦關(guān)掉。中午的菜雖然不怎么樣，但是味道還是不錯的.。
午飯后我便去找我的好朋友——史天揚玩去了。爸爸則在象吃飯那樣細嚼慢咽地看書呢！傍晚對我們來說是寂靜的，因為媽媽旅游回來了，睡覺時，我躺在床上回憶著我今天做的所有事情，模模糊糊地睡著了……
通過這件事，我學會了合理安排時間，不能讓他在我們身邊溜走。
我生活在萊卡小鎮(zhèn)，叫做林杰。我是萊卡小鎮(zhèn)上最厲害的魔法師，可是沒有寵物，所以沒法注冊洛克王國。
一個偶然的機會，鎮(zhèn)上有一只洛克王國的nono飛過，我便跳上了魔法飛船追著它。nono飛得不快，我易如反掌地追上了它。我跟著它飛了好久，來到了洛克王國的附近。啊！好大的王國，里面有許多的洛克，他們走來走去，在干什么呢？
突然，nono被一群黑衣人襲擊了！他們撞毀了我的飛船，我掉了下來，發(fā)現(xiàn)nono身上有一個發(fā)光的箱子，nono看見了我，說：小洛克，快選擇一只寵物來打敗黑衣人！我拿起箱子，箱子里有3只寵物：喵喵、火花、水藍藍。我左思右想：喵喵一看就知道很貪吃，水藍藍是很弱小的、火花雖然好，不過很調(diào)皮這時，一道亮光劃過，出來了一只寵物，它全身藍色，只有三葉草似的的尾巴上有一點點黃色，長得十分可愛。我問他：你愿意幫我嗎？他點點頭，他還說他叫迪莫，是一只光系寵物。我叫他使用撞擊，他果然使用了，給黑衣人的惡魔叮狠狠的一擊。黑衣人轉(zhuǎn)身就跑，頭也不抬。
nono說：為了感謝你的救命之恩，我決定帶你去洛克王國注冊新生！去洛克王國注冊？這可是我夢寐以求的事情?。∥覛g呼起來，興高采烈的。我尾隨它來到洛克王國，這還真是一個美麗的國度，新鮮的空氣、繁華的街市、美麗的山水，真是世外桃源啊。
我來到魔法學院的教學樓，站在格里芬院長面前，他仔細地打量著我，終于開口說話了：想要來注冊新生，就必須經(jīng)過考核。
他給了我一張潔白的卷子：
姓名：林杰
性別：女（一看就知道了，還要問）
年齡：9歲
身高：1.5米（這個也要問）
體重：30公斤
家庭住址：萊卡小鎮(zhèn)5單元2棟樓4樓
寵物：迪莫
我很快就寫完了，院長叫我9月1日來上課，現(xiàn)在跟叮叮一起去家園。
叮叮告訴了我家園的基本信息，也幫我把基本家具做好，他就走了。
我又來到農(nóng)場，山姆大叔告訴了我農(nóng)場的基本信息，有贈送了一些農(nóng)作物和高級種子，又饋贈了10塊土地和一個手工稻草人。我還得到了2500個洛克貝。
暑假，一個充實的暑假，是現(xiàn)在的我所追求的。不知多少個已消失在過去塵埃中的暑假時那樣平淡，樂趣雖多，卻終究不是一個該負責任人的行為，所以現(xiàn)在的我回憶過去的閑暇時光是那么快樂，卻因無所為而覺得那樣的空虛。一個真正成長的人，不絕對是生活在自己的世界里而應懂得在他們的世界里留下我們的影跡，留下我們的笑顏。
暑假的假期生活雖令我腹載千語，卻難以與明旨，就讓我陪大家一起回一下吧！
前段時間我在一家餐廳打工，與社會接觸也算是其中一隅吧！雖然學到了很多經(jīng)驗，但是萬業(yè)家為重，就先談我在家中的實踐吧。
我家是搞養(yǎng)殖的，也銷售煙花炮竹，也有十幾畝玉米地，回到家里我也算是家里的主要勞動力了，在養(yǎng)殖家畜方面，我家里現(xiàn)有四十幾頭豬，也算是半個養(yǎng)殖廠的規(guī)模了。我每天早上要去給豬圈的水槽里注滿水，每天下午再給豬的食槽里裝滿飼料，大部分打掃豬舍的活都是母親來干，我稍有幫忙，偶爾母親忙時不得空也由我來打掃，再給小豬們沖洗豬圈時，它們跑著跑著往地上一滑，躺在水中翻滾，好似在溜冰又好似在洗澡，時不時的還甩甩耳朵，真是一個痛快，一個澡水自從別處來的不亦樂乎。
還有，隔三差五我和弟弟，有時也有母親和姐姐就去附近的小鎮(zhèn)里給豬配料，先是去火車站挑選優(yōu)良的東北玉米，在去麥粉和豆粕公司的分銷處購得配料，再去配料站把豬飼料配好，這個環(huán)節(jié)我最喜歡的就是去火車站購玉米了，每一次到火車站看那長長的貨車卸下幾節(jié)車皮，沒想到的是每節(jié)車皮比大卡車裝的還要令人結(jié)舌，看著工人搬運玉米袋，我的第一反應就是挺好玩就像螞蟻搬家一樣，一個接一個的，然后就覺得他們挺厲害的，這么重的東西扛著好像挺輕松，而我和弟弟一起也只是勉強抬起，最后不知怎地心里突然酸了一下，我想他們一定很辛苦吧！天下還真是無不辛勞的父母，做子女的我一定要上進盡力把這擔子扛下來，雖然未來的我壯志勃勃，我只知道現(xiàn)在要好好學習，為更快更好地撐起家奠定一定的基礎(chǔ)。
對如上經(jīng)歷，我總結(jié)如下：
首先就是熱愛也就是敬業(yè)，再而就是尊重與奮斗，最后就是責任。
對于熱愛與敬業(yè)，我想說的是對于如上所述讀者也許會覺得我的小生活挺有意思，連干活的事都那么津津樂道，那奇遇閑暇的時光豈不是美妙難言了。其實干活與休息對我來說是一樣的，我不會過分傾賴于任何一個，當你做某一件事時你不要總想著累，想著休息，這樣總會令你更加疲憊，換言之，休息時候你也不要因無所事事而空虛，那樣總是達不到休息的效果的，古人云：“萬事皆有章法”，我悟之-萬事皆有度和理可循。每當我干一件事時，我不僅要體會它的艱辛，因為父母為了我們何止做過千百次，我還要體會其中的意義和價值，人的一生不能虛度光陰，碌碌無為，總是要為自己在乎的人或事業(yè)而奮斗，要是勞作中自得其樂那也算是一種放松了吧！
第二點所述皆因搬運工人而起，他們辛勤的耕耘讓我心酸，讓我有所悟，我們不應因他人的貧困而唾棄他們，不因他人的不附風雅而以粗鄙視之。人人生而平等是近代以來流行的觀念，每個人作為獨立的個體理應互相尊重，如果你因他人不如你而小覷別人，但如果他人超過了你而鄙視你，你當如何？人是有差別-領(lǐng)悟不同，智慧不同，但地位應平等。凡被民眾賦以特權(quán)之人，不應以地位權(quán)衡之，而以價值-于人民于社會的價值度量之方為上上之理。有上上之人為人人，方有人人為上上之人，尊之，捧之，愛之，相繼以權(quán)賦之，何樂而不為？
最后一點-責任皆因前兩者緣起，父母辛勞如此是為了家，更確切的說是為了家中的子女，作為子女的你我雖無工作難以返哺，可是不同階段的我們理應負起相應的責任。作為新一代青年大學生我們除了努力學習外，要擔負起爸媽的好助手，不要養(yǎng)成揮霍奢靡之舉，要謹記大氣開朗不可過，小氣內(nèi)斂最好無，勤勞進取時時記，懶惰膽怯大膽棄。
家中趣事應有千萬呢！第二件我在家中的鍛煉比第一件要輕松了一些，銷售煙花炮竹我體會最深的就是--當顧客向死里砍價時，你就拼命hold就可以了，不過首先你最好記住進價，以免hold錯了那就不好了。買賣煙花的樂趣可不全在于這類似商業(yè)般的經(jīng)營手段，有事有一些顧客買的比較多，為了顯示誠意，我們一般都會送貨上門，我和弟弟騎著車，載著十幾箱煙花在鄉(xiāng)間的水泥地上奔馳，呼呼地風吹著臉蛋，不僅涼爽，它夾雜的楊樹葉和玉米的氣息令人心怡，灼灼的太陽蒸著大地，我們穿過陰涼地時，方覺一股股熱浪襲來，讓我不覺得想起烤架上的羊串，要是在我身上撒點作料，我估計路過的狗兒可不會放過我們。
這件事雖于我平常的生活無異，但是當我回顧起在鄭州上學的一年讓我腦海中浮起一幅標語--“保護環(huán)境，刻不容緩”，假象一下，當一天綠蔭少有，藍天不藍，白云和烏云不再是兄弟而是雙胞胎了，鄉(xiāng)間空氣的清香被污濁的燃氣所充斥，對你的嗅覺怎能不是一種考驗，對人類的進化又怎能不是一種考驗呢？
人總是督促著自己奮進，這我可以理解，但人們何時又逼著自己進化了呢？這簡直匪夷所思，但又能如何呢，如若不進化，數(shù)十代后科技的力量不足以抵抗大自然是，帶來的只是亡國滅種罷了。
吾之所思亦是千千萬愛環(huán)境、依賴環(huán)境的志同者、憂患者所思：使我們太過于悲觀了嗎？還是樂觀者未曾憂患過呢？
保護環(huán)境，刻不容緩，經(jīng)濟緩慢些又如何呢？終歸會再有；環(huán)境崩潰了呢？終歸再有之時只是一番新景象吧！一片新的文明。愛護環(huán)境，人人有責，有所行動，已刻不容緩了。
20xx年8月14日星期二晴
今天，我們前往仙女山最有特色的地方——仙女山大草原。
我們剛進入大草原，就感覺置身于一片綠色的海洋之中。這片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風夾著泥土散發(fā)出來的芳香，把大片大片的草叢吹得此起彼伏，隱約可見牛羊低頭吃草的身影。這讓我和姐姐不約而同的想到了一句詩：“風吹草低見牛羊?！蔽覀兤炔患按負涞讲莸厣洗驖L嬉戲，活像兩只跳躍的小海豚。躺在草坪上，看見天空中放飛著許多五顏六色的風箏，像是在跟鳥兒們比賽誰飛得更高、更遠，給平靜的天空增添了一絲活力。
我們見此情景，立刻來了興致，也把自己的風箏拿出來跟小鳥們比試個高低。我的風箏隨風飛向高空，我的心情也隨之飛揚起來?？上业娘L箏線不夠長，最終還是沒能在和小鳥的比賽中得到勝利的桂冠。
我想，風箏被線拉住，始終不能自由飛翔，雖然很舍不得，但我還是扯斷了風箏的線，讓它隨風飛走和鳥兒們盡情玩耍。
在仙女山玩了兩天后，我依依不舍地離開了武隆。武隆，你給我?guī)砹藷o限歡樂，我一定會再回來的！
昨天下午，老師告訴我們一件事情：明天我們和另外一個班將要下去大堂捐款，而且還告訴了我們捐款的意義。我覺得很有意思，就下定決心一定要捐款。
回到家寫完作業(yè)后，我把捐款的事情告訴了媽媽。媽媽說：“捐款好??！那你準備捐多少呢？”我想了想，說：“捐十塊錢吧?！薄熬枋畨K？太多了吧。”媽媽問。我說：“已經(jīng)不多了。幫助有困難的人，這十塊又算得了什么呢？”“那好吧?！敝灰妺寢審目诖锾统鰞蓮垗湫碌奈鍓K錢，我接過后，高興地塞進口袋里，然后我就上床睡覺了。
今天上午，我照常到學校里去。吃完早餐、讀過早讀之后，老師就安排我們排隊下大堂，“嗒嗒——”的腳步聲打破了學校的寂靜。走了大約幾分鐘，就到了大堂，四周空無一物，只有一個放在一張桌子上的箱子，上面寫著捐款箱這三個字。不久，另外一個班跟著他們的老師也來了?，F(xiàn)場的老師排隊逐個逐個把錢放進捐款箱里。等老師們捐完了，就該到我們了。當時我的心情十分緊張，擔心會失誤。我前面的同學們都捐完了，該到我了。我雙手快速地把錢放進去，就趕緊跑回教室，心里松了一口氣。
“人人獻出一點愛，人間永遠是春天?！笔前。≈灰覀?nèi)巳朔瞰I出一點愛，就會使人間更加美好。
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周記是一種表達自己眼中的世界的方式 。?，許多學生都會被要求寫周記。寫周記時需要注意哪些？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家獻上了一篇有關(guān)“手工日記”的深度剖析，希望這些數(shù)據(jù)能對您有所啟發(fā)和幫助！
20xx年3月12日星期一晴
昨天老師讓我們做一個手工，經(jīng)過仔細尋找，我和媽媽準備做一個紙杯企鵝。
這個看起來簡單，做起來難，我當媽媽的小助手。我一會兒畫翅膀，一會兒涂顏色。過了很長時間，我們做的企鵝終于在功告成。白白的肚皮，黑色的外衣，黃色的爪子，白色的帽子，非?？蓯?！我讓媽媽拿著，自己到遠處看。哎呀！翅膀貼的怎么有點兒高??！我和媽媽又坐下來，認真調(diào)整起翅膀的高度來?！安诲e！”我贊到。第二天，我拿到學校，老師看到我的手工好，就讓我在我可愛的小企鵝上寫上自己的名字放在窗臺上。下課了，同學們一涌而上，跑去看手工。我的小企鵝好像在炫耀說：“我的主人是田宇?！蓖∑簌Z，我笑了，露出兩顆不大整齊的門牙。
這個小企鵝包涵了我和媽媽辛勤的勞動。
早晨起床，院子里竟然連一個小朋友也沒有，可不，大過年的，小朋友都走親戚去了。閑得無聊，我只好看爸爸給我訂閱的《小學生之友報》了。咦，這不是“教你做手工”嗎?哇!好漂亮的雞蛋不倒翁呀!我認真閱讀了制作步驟，原來還不算太難，心想：家里不是有雞蛋嗎?自己動手做一個精致可愛的不倒翁，這可難不倒我。于是就興奮地大腿一拍：“哈哈哈!看我老張的!”
說干就干，我先從冰箱里找了一個形狀橢圓的雞蛋，接著又找齊了其它需要的材料，像什么白紙啦，膠水啦，細沙啦，彩筆啦……好啦，萬事齊備，只欠東風，開工吧!
我首先用毛衣針小心翼翼地雞蛋小頭的頂上戳了一個小窟窿，讓蛋清和蛋黃流出來，咦，蛋黃怎么不出來?我握住蛋身抖了抖，只聽“咔嚓”一聲，完了!蛋殼被我捏碎了，粘乎乎的蛋黃從我的指縫里流出來。唉!真是出師不利呀!不過，沒有什么能難倒我小女子的。
我重選了一只雞蛋，這次我吸取了上次的教訓，先把雞蛋拿在手里不停地搖，讓蛋清和蛋黃在里面混合再用針戳，還好，挺順利的。我把蛋殼在清水里洗了洗晾干，接著把細沙小心地從雞蛋的小洞里灌進去，再堵住口。再搖一搖，不錯，只聽見沙子在雞蛋里作響。我又拿來長方形的白紙把上面糊住，做了一個尖頂?shù)拿弊樱貌使P裝飾上精美的花紋。再在蛋殼上畫上一對柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子。哈哈!一個雞蛋不倒翁就在我的手中誕生了，好看極啦!我把它放在桌上，用手輕輕一碰，那個心愛的不倒翁就搖了起來，怎么也不會倒了。我用手把它壓倒，一松，它又站起來搖呀搖的。嘿嘿，沒想到還真有趣呢!
怎么樣?我厲害吧?
今天，我創(chuàng)造了一個極其失敗的手工。
上一堂課，美術(shù)老師叫我們這堂課帶一些紙盒和瓶子過來，發(fā)揮自己的想象力，做出一個作品，在班級里展示。在家中，我就早已經(jīng)構(gòu)思好了一切。我的打算是這樣的：將四個薯片筒裝在牛奶盒子上，再把一個長長的裝羽毛球的長頸瓶安在另一面，再把兩個小盒子按在長頸瓶上，并畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，并用彩色卡紙進行裝飾，這樣，一只漂亮的長頸鹿就做好啦！
盡管我的構(gòu)思看上去天衣無縫，但是一開始做起來，我就發(fā)現(xiàn)我的構(gòu)思只不過是廢紙一張。第一個大問題是牛奶盒子根本不買雙面膠的賬，薯片筒怎么也安裝不上去，這可急的我滿頭大汗。要是薯片筒按不上去的話，長頸鹿怎么能站起來呢？而長頸鹿如果不能站起來的話，那么這個作品還有什么意義呢？最后，我只好出大手筆用很多膠帶紙把長頸鹿的腿捆了上去，這才勉強讓長頸鹿站起來了。這下，我的作品第一步才勉強完成了。
而下面，我又一次面對一個嚴峻的問題。牛奶盒子很大，什么東西安上去之后都會掉下來。好不容易捆好長頸鹿的腿之后，它的脖子又沒法安上去了。它仍然不買雙面膠的賬，根本裝不上去。所以，我只好用老辦法，把一大團膠帶紙用了上去，終于又捆好了長頸鹿的脖子。而現(xiàn)在，我的第二步也勉強完成了。
下一步是安裝頭部。我知道，用雙面膠是根本裝不上去的，我吸取了教訓，繼續(xù)使用膠帶紙，毫不費事的捆好了頭部?？墒?，被這些事搞的頭都大了的我并沒有心思在貼尾巴和畫斑點了。就這樣馬馬虎虎的交了上去，結(jié)果可想而知，老師將一個良送給了我。唉！誰讓我這么馬虎的呢？真是可惜??！
但是糟糕的還在后面，不一會兒，長頸鹿就開始散架。很快就完全報廢了。我收拾著長頸鹿的殘骸，心想：唉！今天我做的手工真是個廢品啊！
今天，王老師教我們做風車。，老師先宣布材料：紙，大頭針，管子，剪刀。
然后，王老師做了示范：先折出一歌三角形，再把剩下來的長方形剪去，又把長方形拆開，沿著四條線剪開，老師說：“不要剪過頭了哦！”最后，按同一個方向折起來，不要折平，讓它漏出一個小洞洞來，再拿出大頭針和管子，先把折起來的角穿進大頭針里，再把大頭針穿入管子里。老師說：“不要穿的太緊了，如果穿的太緊，風車就很難轉(zhuǎn)動?！蓖趵蠋熥龊昧?，先給大家展示一下風車，然后拿著風車在教室里跑了一圈，同學們看見風車在飛快的轉(zhuǎn)動著。過了一會兒，老師說：“同學們開始做吧！”同學們馬上就動手了。
我看見有的同學剪過頭了，有的同學折錯了，有的同學大頭針穿錯地方了~~~~~~我看見他們錯了，有點不可思議，我自己也露了一手。
我也折出三角形，又折出一個三角形，把剩下的紙剪去，在拆開，我就開始折了，我本以為不按順序也可以，我就試了，沒想到做起來風車不想風車，動物不想動物，我就去請教王老師，老師誰：“你方向都折錯了，還能像風車嗎？就算像風車，風車還是不會轉(zhuǎn)動的呀！所以說，風車要按同一個方向折，我就連忙跑回座位上，拆開風車，重新制作。過了一會兒，我終于完成了，我睜大眼睛看見，風車有像風車了，也會轉(zhuǎn)動了，我非常高興。
大家都做好了，連忙跑出教室，風車被呼呼的風吹的轉(zhuǎn)動了，大家都非常的高興。
星期三下午，媽媽決定帶著我和妹妹一起去神農(nóng)陶藝館體驗陶藝，我和妹妹真是開心極了！
到了做陶藝館，我們便迫不及待地做起陶藝來。剛開始做的時候，我的心情有點緊張，生怕做不好，后來覺得挺有趣的，就不再擔心了。我做得花瓶很丑很丑，妹妹做得花盆卻很漂亮，我真想把自己的和妹妹的作品交換一下??！但這是不行的。
我可不愿服輸，就繼續(xù)聯(lián)系，做著做著就有點想睡覺了，媽媽在一旁提醒我：“可不能睡著了?！蔽衣犃肆ⅠR又精神起來，不一會兒就了目標。
我和妹妹一共做了兩個花瓶，還有一個花盆。今天做陶藝實在是太開心了。
手工，這門學問可以讓人的“兩個寶”即雙手和大腦變得靈活又協(xié)調(diào)，所以，為了讓我變得更加聰明，我報名參加了學校的“三模社團”。
參加社團期間，我們要做一個“蝙蝠俠”F1賽車，我先按著圖紙將零件一步一步地拼起來，可拼到放置電動機這步就卡在那里不合了，我一邊看圖紙，一邊想著該怎么放進去呢?我經(jīng)過反復的研究和實驗，終于找到了竅門所在，我摘下一片小圍欄，輕輕地把電動機推進去?！巴?電動機啟動了!”我高興的歡呼起來“成功了!成功了!”我看著我的雙手，心里既興奮又激動，都不敢相信這輛賽車是我用手親自做出來的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車形精美，賽車型的底盤，霸氣的車輪，連電池盒都很酷噢，從上面看車子是橢圓形，車上火紅的花紋讓它顯得格外好看。
還有一次，是制作一輛“重力小車”，這個車的原理是利用砝碼受到地球引力作用，通過滑輪傳導，使小車輪子轉(zhuǎn)動，推進小車前進。我一拿到材料袋就迅速地制作了起來，我很快地搭好了車子，但反復試了好幾次，車子都沒有動起來，我心急如焚。這時，我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話，我漸漸冷靜下來，又開始認真、仔細地檢查安裝的每一個步驟，檢查了好一會，終于發(fā)現(xiàn)問題所在，原來是收線的地方卡住了，我又把它重新裝好，車子終于能動了。這時，其他同學都還沒有做好，他們都向我投來了贊賞和羨慕的目光，我感到無比的自豪!
現(xiàn)在我家的書櫥里已經(jīng)珍藏了我好多個作品，做手工不僅讓我的手腦得到鍛煉，也讓我學到了很多科學知識，更重要的是讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。今后，我一定要在學習和生活中克服一切困難，勇往直前。
“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進這個五彩繽紛的糖果世界。
真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經(jīng)做好一部分，一個師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0.5厘米的細長條，最后把細糖條切成一個個長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時，一個師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來是一個笑臉?。“装椎哪樕嫌幸浑p黑色的眼睛、兩點紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛。
看完手工糖果的制作過程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛又漂亮，擺在架子上，簡直是一個個可愛的糖果精靈。
最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。
今天，我到我的好朋友家里玩。媽媽給我們布置了一些作業(yè)，可我倆不一會就寫完了。我倆想，接下來干點啥吧？玩游戲？畫畫？突然，她站起來說：“不如我們做手工吧！”“做手工，好呀！”我回應到。
我們先準備好材料：飲料瓶、雙面膠、剪刀、卡紙。好了，開始做手工了。首先，我們先用著剪刀把空飲料瓶剪成兩半，然后在卡紙上畫一些圖案。接著用雙面膠把圖案固定在兩個飲料瓶其中一個上。在固定時，圖案要把飲料瓶外面全部包住。這樣，一個制作工序簡單的筆筒就做出來了。
通過，做手工這一件小事，我感受到團結(jié)的力量是多么的偉大啊！如果不是我倆團結(jié)一心，還做不出這么漂亮的筆筒呢！
今天我給大家介紹一個我制作的手工作品：陶藝圓床。
在開始制作之前，要準備三個又圓又滑的泥球和一個刻刀。
首先，我們先把其中一個泥球揉成一個又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來在旁邊把多余的部分掛掉。再把多余的部分揉成一個球，在球上掐一點點泥巴。緊接著把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的泥球一點一點掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周圍。這樣床的圍欄就做好啦!然后，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個大泥球，接著掐下來一大塊泥巴，把它揉成兩個幾乎相同的圓球，當床上的靠墊。再掐下來一塊泥巴，把它揉成一個枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然后，把最后剩下的泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓床就做好啦!
我對我的作品非常滿意，因為這個作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學們也好好珍惜和愛護自己的作品!
今天小侄女放學回來，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務，就是如何手工制作。
第二天，我在街上買了膠水和雙面膠。一切準備就緒，我就等她放學回來。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因為她是小學生，所以我給了她最簡單的任務，就是幫我膠水。一開始，她不愿意說自己什么都沒學到。
我對她說，你看，我做了幾次之后，給了你重要的一步，小規(guī)模生產(chǎn)開始了。我先用剪刀把需要做的東西剪下來，然后疊好，然后讓她把上面的膠水擠一擠。然后我用手使勁擠，東西都準備好了。
這一刻她很開心，然后她抱著我說讓我交給她。我說是不是明天交給你，她很開心的答應了。第二天，我開始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來，但是有些地方被剪了，她很不開心。我安慰她說沒關(guān)系，就看能不能修好。
經(jīng)過幾天的制作，她也掌握了一些要領(lǐng)。當然，她心里自然很高興。我真的希望她能學的快一點，這樣我就不用交了，我就可以解放了。
今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié)，疫情雖然延緩了我們開學的腳步，但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學習之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學們，快來看看我的手工作品吧！
迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設計制作的，我倆分工明確，我負責在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負責用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個星期的準備，我倆終于可以進行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？
空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。
超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生，希望所有白衣天使健健康康，開開心心！
我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！
手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來越好！
炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢龍、巧樂滋啊，都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市，好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了，經(jīng)過了半個小時的購物，終于可以開始做冰淇淋了。
我先把已經(jīng)準備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋?！俺晒α耍 蔽倚闹邪迪?，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！
這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動成果換來的果實才會更加香甜。
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進教室說：“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身?！鳖D時教室里就像炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高，有的手擺v字形，該有的同學手舞足蹈。
我準備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開始了，我左思右想了會兒說：“哦，我覺得房子簡單點。”隨后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當屋頂。我自言自語的說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了?！蔽议_始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個房子一樣，以后我就要蓋一個這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動手能力，還豐富了課余生活。
我要做坦克!做坦克先要找四個瓶子和五個瓶蓋，接著，把三個瓶子粘牢，把瓶蓋粘牢?，F(xiàn)在，可以立著試試，有可能后輪會翹，如果把瓶子上的瓶蓋拿掉，有可能會好一些。然后用一個瓶子做大炮，可是大炮需要支架，用什么代替呢?我用紙做了一個三角，然后把他給粘在上面。然后把瓶子給粘上去。哇!多美呀!我覺得我很開心。做手工的日記100字7
在游戲過程悟到一點道理，不去認真對待從事的事情，那么，事情本身也會對你漫不經(jīng)心，簡單講就如不“好好走路”的孩子總是絆倒的'概率高，哪怕是玩游戲也是如此，何況從事的其他事情。、做任何事，都需要我們?nèi)耐度耄热灰?，就要做好，全身心投入才能得到與付出相匹配的收獲。做手工的日記100字8
快樂并不是靠嘴上說的，是在生活中自然表現(xiàn)出來的。有時懂得享受是一種快樂，有時寬容別人是一種快樂，有時幫助別人也是一種快樂。我的快樂在于在生活中懂得享受，享受生活并不是僅要按照自己的意愿生活，而是在每一件事上要盡自己全力。
寫文檔是很多人不情愿去做的任務之一，在開始寫之前，可以適當?shù)亻喿x一些優(yōu)秀的范文來獲取啟示和經(jīng)驗。你是否還在為范文的規(guī)范書寫而煩惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家整理了最新的“烏龜日記”，希望這篇文章能夠為您提供一些實用的工作技巧和建議！
我今天又把小烏龜放到大臉盆里了。小烏龜懶洋洋地一動不動，像一塊石頭。我給它翻了個面，它還是不翻過來。給它食物也不吃。我只好把它放回自己家里。沒想到它馬上把頭伸出來了，食物也吃了?？磥硭幌矚g陌生的環(huán)境，還是喜歡自己家。
（十一）
今天，我到外婆家去玩，我在外婆家的水缸里，觀查一只小烏龜，我用鉛筆把小烏龜弄翻了，我看小烏龜?shù)姆疵?，它反面的花紋很漂亮，有一點點黃色的花紋，我看了一下，它的腳和手都有花紋的，我看了一下，它的腳和手都有花紋的，弄返得時候，我又觀察到，烏龜用一只腳還有一個頭一用力，他就反回來了，烏龜?shù)牧夂么笱健?/p>
我又觀察到，烏龜?shù)难劬ε赃呌幸稽c紅色的花紋，烏龜?shù)幕y全身都是，真漂亮，我喜歡小烏龜。
我看見了別的同學不知從哪里弄到的烏龜，弄得我感覺out了。
咦?許鵬有了一只巴西龜，我想終于能買到烏龜了!
“許鵬，你的烏龜，怎么來的?”“校門口有哇!我是抽獎抽的。”
我央求許鵬帶我去，結(jié)果真的去了。“咦?不是，跑前面了!”我抽獎，結(jié)果抽到了小蛇，哇!小龜八塊一只!真貴!我用四元買了許鵬的小龜，又抽了一只小龜，真好!
坑人啊!我花了20元!
早晨起床后，我為小魚和小烏龜吃食后，就把小烏龜撈了出來，想給它出來透透氣。我小心翼翼地把小烏龜托在手里，用手撫摸著它。它可真聽話，一動不動，似乎很享受我的愛撫。我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)臍ぷ冘浟?，細看殼上面的縫，好像快要裂開了。怎么辦呢？就趕緊告訴了媽媽。媽媽說一定是小烏龜生病了，讓我上網(wǎng)查查原因。我查了后了解到，原來是小烏龜缺鈣了，需要補充營養(yǎng)，還要多曬太陽。我決定喂給它吃有營養(yǎng)的龜糧。還要把它放進透明的玻璃杯里，放在南邊陽臺曬太陽。我相信小烏龜?shù)牟∫欢〞玫摹?/p>
我聽公公說，小烏龜喜歡吃肉類。我就跟媽媽要了一些生的豬肉絲給小烏龜吃。可它一點都不感興趣，看都不看一眼。我沒有辦法，只好又把它放進魚缸里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小烏龜居然吃起了魚食。你看它朝著食物快速地游過去，張開嘴巴，一下子就把食吞進了肚子里，然后又去尋找下一個目標。看見小烏龜吃食了，我很高興。
昨天我買了兩只小烏龜。
它們是一只小烏龜和一只大烏龜！大的烏龜幾乎像我的徽章一樣大，小的烏龜像人發(fā)呆的嘴巴那么大。一回家，我給它們倒上了一點水。我趕緊把它們放到暖氣旁邊，因為它們怕冷，我仔細的觀察著小烏龜，發(fā)現(xiàn)它們的花紋都特別的漂亮，我估計大的6歲了，小的3歲了。
我很喜歡小動物，烏龜是我最喜歡的小動物之一，因為我看到動物園里的烏龜居然養(yǎng)到鍋那么大，我愛小烏龜。
今天，我的家里來了一位不速之客，小烏龜。
小烏龜真的太可愛了，爸爸把它放進魚缸時，在里面放了一些沙子，小烏龜?shù)胖⊥龋谒镉斡?，在沙子上爬爬。吃東西的時候，它探出尖尖的腦袋，咬一口，急忙縮回去?？吹剿阈Φ臉幼樱揖拖肫鹆藡寢尳o我唱的兒歌：烏龜娃娃，沙灘爬爬，曬曬太陽，去找媽媽。
一個陽光明媚的早上，我一起來就去看我的烏龜。烏龜全身綠油油的，可愛極了。但是，我看見它一動不動，我想：烏龜可能死了，就提起塑料盒就想到河邊去放生。突然，我一拿起盒子烏龜就往左爬了幾步，我很驚奇，就去問媽媽。媽媽說：“烏龜?shù)搅硕煨枰叩?，你提起盒子就吵醒它睡覺了?！?/p>
原來我的小烏龜冬眠了。
我爸爸養(yǎng)了一只小烏龜，它有著一身黑黑的外殼，非常堅硬。除了殼很黑外，它的四肢和身體也都非常黑。我好奇地問爸爸：“爸爸，這只烏龜有幾歲了？”爸爸笑著說：“你自己仔細觀察，它殼上的紋路有多少個圈，就表示它有幾歲了?！庇谑牵易屑毜赜^察起來。果真在烏龜殼上隱隱約約看到了一些紋路。一圈，兩圈……好不容易才數(shù)清楚，一共有四圈，原來這只烏龜四歲了。
哦！我終于知道了烏龜?shù)哪挲g是這樣辨別的，真高興啊！
今天，爸爸帶我去花鳥魚蟲市場買了兩只可愛的小烏龜。
這兩只小烏龜有圓圓的殼，殼上有花紋，尖尖的小爪子和亮晶晶的眼睛，一直是黃色的，一直是綠色的。我把它們帶回家放在水盆里，他們開始嚇得所在殼里不敢出來，過了一陣覺得沒有危險了就探出頭來好奇的打量周圍的環(huán)境。然后在水盆里爬來怕去，好像是在找食物。真是可愛極了。
中午，我學笛子回家，媽媽讓我再去看看小烏龜，給它們喂一些食品。媽媽拿來一些魚腸子，我剛把魚腸子放進去，只見兩只烏龜同時去搶那根魚腸子，一人咬住一端，各不相讓，拼命往自己的肚子里吞，真像一場激烈的拔河比賽。忽然，魚腸子中斷了，兩只小烏龜都摔了個仰面朝天，我看了哈哈大笑。接著，我又放下去一些魚腸子，它們這才安心享受著厚味大餐。
今天，我給自己的烏龜?童童喂肉吃。
烏龜童童的老家在巴西，是我家樓上毛爺爺送給我的。
它的特點就是每天都游來游去。時時刻刻都停不下來。我以前養(yǎng)過一只小烏龜和一條可愛的金魚，不辛的是沒養(yǎng)幾天就死了。經(jīng)過養(yǎng)金魚和小烏龜?shù)慕?jīng)驗，終于大烏龜?shù)浆F(xiàn)在都還活著。
我真為自己的烏龜驕傲。
這幾天天氣很冷，可我的小烏龜卻沒有感覺冷，也沒有冬眠。因為我吸取了去年養(yǎng)烏龜?shù)慕?jīng)驗，沒有讓它冬眠，怕它會醒不來。我把它放在了恒溫的魚缸里，和我養(yǎng)的熱帶魚生活在一起。魚缸里一起保持著24攝氏度的水溫，小烏龜生活得很自在，不時地游來游去，還和小魚們成為了好朋友。
作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復衡量才寫出來的，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學習呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新花園日記(匯總4篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
今天，媽媽帶我去花園玩。
花園里有美麗的花朵，有黃的、白的、紅的、粉的……美麗極了！百合花芬芳撲鼻，香極了！還有菊花，有白的、黃的真好看。
旁邊還有一座小果園，一大串一大串的葡萄有紅的、綠的、紫的，五光十色，美麗極了！
又大又黃的梨子，黃黃的，像葫蘆一樣，真甜??！蘋果滑溜溜的，真可愛呀！小草就像“死”不了一樣的，跟我們玩捉迷藏。
香蕉像一個個小月亮似的，彎彎的形狀搖搖晃晃。桃子就像害羞的小姑娘，水嫩水嫩的，粉粉的。真好看呀！芒果橢圓橢圓的，光溜溜的，好吃極了！
我們在回家的路上興奮地說：“真美麗呀！”
美麗好玩的花園-小學生日記300字
我家附近有一座花園。走進花園我先看到的是花草樹木?；▓@的草叢里住著許多小動物，像蝸牛、瓢蟲等等。樹很茂密，小鳥在樹枝上唱歌?；ü媚锵虼蟮貗寢屖嬲归_花瓣兒，勤勞的蜜蜂弟弟高高興興地采著蜜回家去了?？吹竭@個場景，我想起了一句詩：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！
我繼續(xù)走，不知不覺中走到了河邊，小河在太陽公公的照射下閃閃發(fā)光，河水像一面鏡子，清晰地照出了樹，草，花的倒影。
花園不僅美麗，還很好玩。我和爸爸在那邊玩看誰蕩得高的游戲，開始腳一不小心滑落下去，爸爸就搶先一步，蕩得老高老高，我不甘示弱，使勁用腳一搖，誰知我翻了個跟頭，一頭栽在草地上，最終，我還是敗在了爸爸的腳下。
多么美麗的公園！多么好玩的花園！
感情就像種子，
我沒澆足水，
就渴望它開花，
因為花朵可以帶給我芬芳，
而我想用這芳香來瓦解我內(nèi)心的陰暗。
我曾經(jīng)折了幾朵花，
當它開始失去水份變得干枯，
我才開始后悔，
直到現(xiàn)在我后面的小花園，
只剩下兩棵相互爭斗的老樹給我遮風擋雨，
雖然經(jīng)常有樹枝打臉，
但是我非常心疼這兩棵老樹，
一顆被白蟻蛀了樹干和樹根，
一棵被蝗蟲咬禿了樹葉，
我想要幫助他們滅了蝗蟲，治了白蟻。
可是每當我觸摸到他們他們就會刮出狂風吹走我。
我感到孤獨，
狂妄的孤獨，
虛偽的孤獨，
和那發(fā)自內(nèi)心的孤獨。
今年五月一日，我和家人去了空中花園，到了頂樓。我們玩了劃船、緬甸網(wǎng)橋、之字云梯和懸索橋。在船上我的手去撩水，被魚咬了一下，有可能魚把我的手當成了美味的午餐了。
我和姐姐上了緬甸網(wǎng)橋姐姐走在前面我跟在后面，我走在中間的時候我的鼻子有一點癢我想撓不過看看下面那么高，我心想還是算了吧！堅持一下馬上就到了，到了終點我的鼻子又不癢了真奇怪，偏偏在那時鼻子癢是老天在跟我作對嗎？在之字云梯上我走好幾步我才能到達第二個梯子。
我在懸索橋上，一開始很安全不過后面我差點踩空掉下來，橋面搖搖晃晃的姐姐在前面喊別晃了我說我沒晃我腿有點哆嗦了下來就好點了。
真是快樂的一天！
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四（2）班汪一晨
暑假里，我讀了一本叫《女生日記》的書。這本書讓我感觸至深。
《女生日記》里的主人公是一個名叫冉冬陽的六年級小學生，她是一個普普通通的小學生，沒有莫欣兒那樣多才多藝，沒有“小魔女”劉楊惠子那樣有個性，也沒有郝佳那樣學***。但她是男女教師和學生都喜歡的那種人。
冉冬陽是一個團結(jié)、友好、熱情、樂于助人的人。當她得知自己的同學梅小雅瞞著媽媽去勤工儉學的事后，她便聯(lián)手全班同學在班里開了一個“獻愛心拍賣會”把拍賣會得到的錢給梅小雅家開了一家便利店，并且她也把自己最喜歡、陪伴了自己十幾年的洋娃娃“南茜”拿到了拍賣會上拍賣。為了幫助朋友放棄自己喜歡的東西，多么有價值的精神！
為了幫助笨手笨腳的同學馬加照顧弟弟，她剛剛放棄了去海南度假的機會。你認為這就是我們應該學習的嗎？
冉冬陽有三位令人贊不絕口的好老師，分別是羅老師、舒昂老師米妮老師。但我最喜歡的還是體貼的舒昂老師，舒昂老師為了不傷同學們的自尊心，試卷上老師從來不打分數(shù)只打a、b、c、d。而且舒昂老師每天布置的作業(yè)都很少，這也是為什么家長們要求校長換老師的原因，因為他們覺得作業(yè)布置得多的老師才算好老師，但我認為同學們真心喜歡的老師才算好老師，因為如果同學們真心喜歡老師，他們才會認真去學老師教的，認真去聽老師講的。
讀了《女生日記后》，我懂得了我們的班級就像一個大花園，我們就是一粒粒種子，老師就是肥沃的土地，給我們養(yǎng)料，供我們生長。學生就像陽光和雨水，照耀著我們，溫暖著我們，使我們成為一朵美麗的花。土地、陽光、雨水一樣都不許少，要不然，我們將永遠是一粒普通的種子。
《女生日記》是著名兒童小說家楊紅櫻寫的，20xx年《女生日記》拉開序幕。
本書是一本真實而生動的描繪了六年級女上冉東陽——-小主人公從小孩子長成少女時的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長得又害怕長的心情刻畫的入木三分，充分展示了當代少年兒童的快樂與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書中，最讓我認為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動癥》了：精豆豆的多動癥是全校公認的，所以他在全校是有名的上課不守紀律的。自從邁爾克。喬丹離開nba，精豆豆每天都學著喬丹，包括衣服和表情以及動作，在數(shù)學課上舒老師見精豆豆擾亂課堂，就對他說：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認真聽課，我就都給你看?！本苟挂宦?，立馬管住自己，其實多動癥只是借口罷了。楊紅櫻的作品讓我佩服，因為她每一件作品都與我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！
五年級閱讀寫作班陳佳藝
指導老師盛正香
我是女生，我愛看《女生日記》這本書。
《女生日記》是著名現(xiàn)代作家楊紅櫻女士的又一力作，作為她忠實的讀者，自然不會錯過。有別于楊紅櫻的其他文學作品，這本《女生日記》不是童話，也不存在著天馬行空，而是真實的記錄著她的女兒在十二歲所發(fā)生的青春>故事，太多的人文情懷包含其中，也是當下最關(guān)注的話題之一。這本書描述了一個女孩在青春期的心理變化，也描述了一個女孩在不同的人、事、物面前的生活態(tài)度。這種態(tài)度決定了女孩的健康成長，也注定了女孩會有一個與眾不同、多姿多彩的生活。
每個人的青春都是真實的，青春是美麗的，青春是不可磨滅的，青春是反復無常的，青春是值得銘記的。書中主人公名叫冉冬陽，人如其名，她就像冬天里冉冉升起的太陽一樣溫暖著周圍每個同學，她是一個既善良又真誠的可愛女孩，冉冬陽的青春也許有著與大多數(shù)人不一樣的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷，讓她的青春更加豐滿、更加絢麗、更容易走進人的內(nèi)心。
我最欣賞的部分也是書中從開頭貫穿至結(jié)尾的部分，冉冬陽的同學也是她的好朋友梅小雅因父母離異而步入一個比常人更為艱辛的生活，而在這場變故中，梅小雅同學沒有任何報怨，沒有任何的苦痛，沒有拋下學習的重任，更沒有生活在別人的碎言碎語之下，主人公冉冬陽對梅小雅也是不離不棄，在她的愛心幫助之下，讓梅小雅重拾生活信心，與母親共同承擔起生活的責任。這一切的一切又怎是一個十二歲的花季可承受的起的，但是她們做到了，而且做的比別人更好、更充實。再看看我們現(xiàn)有的生活，現(xiàn)實的**，金錢的迷戀，工作的繁忙，分數(shù)、名次的比較，讓我們生活的如此不愉快，往往會在生活中丟失了自己，丟失了自己內(nèi)心深處那最純真的自己，再想找回重前的自己談何容易。
在這個時候，我們要保持良好的態(tài)度，面對我們應該面對的問題，不逃避，不隱瞞，相信我們會走的更遠更好。
書中還有不少精彩的片段，看后值得回味。聰明能干的吳緬同學，總能在關(guān)鍵時刻顯示出他那不一樣的靈氣與寬容；平時驕傲的莫欣兒同學，在父母離異的問題上最終選擇堅強的面對；一身總是'酷'打扮的劉惠楊子，掩飾不住她的活潑與伶俐。每個人的成長經(jīng)歷都是不同的，他們想扮演什么樣的角色取決于他們自己。
關(guān)鍵是在選擇的時候你的想法與你的行動是否一致，一切從心才是快樂，而快樂的人生才是完美的人生！
正如楊紅櫻女士在留言中所說：也許你沒有別人聰明，也許你沒有別人漂亮，但是你很大方，很體貼。這就是我欣賞的女孩。是的，女孩子永遠不會因為漂亮而可愛，但她們更漂亮是因為可愛！
7月20日
昨天我看到林小聰干的事已經(jīng)下定了決心要去他家告訴他媽媽了，可是，我不知道林小聰他家住哪??！有了，我穿好布鞋，到了昨天我滑冰的地方，因為我想：林小聰既然昨天在這，今天就也會在這，況且這里沒什么人，最適合他們干偷摸狗的事了。
到了那，我趕快藏了起來，他們真的如我所料來了。
“小聰，我們今天去哪玩？”陳藝說。
“恩，去我家吧，好不容易我媽不在家，她今天去購物，明天運氣就沒那么好了?！绷中÷斦f。
“那我們走吧。”
我偷偷地跟蹤他們一路，他們都沒發(fā)現(xiàn)，真是兩個笨蛋，既然那么壞，也不小心點，以后干壞事警察也省事點。
原來林小聰住得也不遠就在學校旁邊，我沒敢跟他們一塊爬樓梯，怕他們發(fā)現(xiàn)，我只是聽他們講話的聲音來判斷林小聰他家住幾樓。如果我沒聽錯的話，我想，林小聰他家就在4樓。我明天一定要在他媽媽面前抓個現(xiàn)行！
書是精神的食糧，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喸?jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！苯裉?，我要向大家介紹一本書——《女生日記》。
《女生日記》這本書是楊紅櫻阿姨的，它以日記的形式寫了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的心理和生理微妙的變化，以及女孩子渴望長大和害怕長大的矛盾心情寫得出神入化。
其中，我印象最深的是《穿衣服的訣竅》。這一章節(jié)主要寫的是我和媽媽上街買衣服，媽媽本想買套裝，可在我的建議下，媽媽買了一條米藍色的絲麻長褲和一件淺褐色、上面鑲有幾何圖形的線衫；我很喜歡了模特身上穿的牛仔褲，可我一試，穿在我身上并不好看，最終媽媽為我挑選了一件令我哭笑不得的褲子，試穿之后，才發(fā)現(xiàn)這條褲子很適合我，于是媽媽果斷地買下了這條褲子。這次買衣服，我明白了只有適合自己的才是最好的、最美的。
是呀！只有適合自己的才是最好的、最美的。就像我一樣，有一次，媽媽帶我去買鞋，逛了好幾家商店都沒有選中，最終，在一家店的櫥窗里，選中了一個跛跟童鞋，穿上一試，剛好合適，買回去之后，我才發(fā)現(xiàn)鞋雖好看，可是配上其他衣服就截然不同了。況且，整天穿跛跟鞋，穿的我腳又疼又酸難受死了。于是，這雙看似漂亮的跛跟鞋被我冷落了。
怎么樣，聽了我的介紹，是不是很想看這本書呀，那塊去閱讀吧！
說到女生，你們第一時間想到的是什么呢，我猜呀，你們的第一反應一定是乖乖女學習成績超好漂亮可愛，等等檢測是完美女神的化身，如果你們這么想，那肯定，是不知道他們的另外一面，因為他們通常在自己長輩老師面前表現(xiàn)得特別乖，今天我出來和你們說一下我眼中的女生。我眼中的女生是一種可怕的，生物他們通常是笑面虎，你就是在大人面前乖乖巧巧。背地里報答別人女生，每次都笑里藏刀讓人捉摸不透，他到底在想什么，而且他們不僅很有心機，而且還非常暴力，而且很用力還非常會折磨人將手腕往后翻揪頭發(fā)，用膝蓋頂?shù)人麄冞€有一個絕技掐人，專門挑這種一層的地方，他們還把你按在墻上敲不了最可怕的是他們非常團結(jié)。你能想像得到嗎？暴力家群體加力氣大是一種什么樣的體驗嗎？也就是說，如果你惹了一個女生，一群女生都會不過女生也是有好處的，所以男生和女生要友好相處，只要男生好女生也好。
女生日記讀后感善良感恩才是女孩子最寶貴的品質(zhì)——題記今年的暑假，我慢慢走進楊紅櫻，細細地品味了她的《女生日記》。本書以日記的形式，真摯生動地描繪了少女微妙的心理變化。楊紅櫻阿姨以關(guān)照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實、生動的展示了當代兒童成長的快樂與煩惱。
在書中有這么一句話：“對一個女孩子來說，聰明、漂亮并不是最重要的，善良感恩才是女孩子最寶貴的品質(zhì)?！弊x著這段話，我的腦海里顯現(xiàn)出冉東陽做的一系列的事情：
馬加的父母出了車禍。她放棄了去海南的機會，主動照顧不到一歲的馬加弟弟。冉冬陽不僅支持媽媽開雜貨店，還幫媽媽買了貨！在我的12歲生日這天，我早早的就起來了，想著從大人們那里索取精美的禮物，去游樂場游玩，再去肯德基大吃一頓?？粗职謰寢屍饋砹?，我剛想把自己的想法說給爸爸媽媽聽：
“爸，媽，今天是我的生日……”爸爸媽媽微笑地看著我，我還想說什么，腦子里卻浮現(xiàn)出了《女生日記》中的片段。冉東陽生日那天，她以為是母親受難日，該給母親送什么，最后她選擇用攢下的錢給母親買禮物。想到這里，我感到臉蛋有一點發(fā)熱，感到一絲羞愧。
晚上放學回家，我用平時攢的零花錢給媽媽買了12朵美麗的康乃馨。晚飯吃過，我拿出這些花兒送給媽媽，輕聲道：“媽媽，今天是我的生日，也是你的受難日，對嗎？
”媽媽笑著對我說：“我的女兒長大啦，不再像以前那樣任性、撒嬌了。你看，現(xiàn)在蛋糕上的蠟燭增加了好多啦！
”這個溫馨的片段，永遠存留在我的腦海中。我想：“如果不是冉東陽對媽媽的愛讓我知道，()或許我還會像以前一樣任性吧。
東成中心小學六（5）班吳玉婷
寒假里，我閱讀了《女生日記》這本書。這是一本以校園和家庭為主題的小學生成長小說。同時也是家長和教師的兒童教育教材。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同：畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復習，要她考出好成績，而是帶她出去玩；她想資助朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，她的爸爸媽媽竟同意她一個人呆在家里……
冉冬陽還有很好的老師。她的班主任羅老師每學期給每位同學發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學們；數(shù)學舒老師為了不傷學生的自尊心，考試成績只批“a\b\c”；音樂老師利用一個小小的計謀，使同學們在歌唱比賽時綻放燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我看的時候想了很多問題。我欽佩她有這么好的家庭，認為她很幸福。我為她有這么好的老師感到安慰。我想擁有她所擁有的一切，但我想我也是幸運的孩子：我現(xiàn)在能在寬敞明亮的教室里學習，老師像慈母一樣關(guān)愛我們，教學上循循善誘，對為我們的付出從不求回報；我也有幸福的家庭，爸爸媽媽很愛我，考試不好的時候，他們也從不責備我。
有一次我因為沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我，開導我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，再這樣懊惱下去，不又耽誤了以后的學習了嗎？忘記這一次的不快樂，為下一次做好準備。未來永遠比過去重要！
”聽了媽媽的話，我又振作起來了，第二次考得了好成績，我非常感謝媽媽。是的，孩子的心是很脆弱的，作為家長不能無視他們的自尊，應多關(guān)心他們，多與他們溝通，這樣總比打、罵的收效好吧？
《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當我心情不好的時候，看到書中大家都這么寬容友善，我就會快樂起來，這是一本讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的好書……
主人公冉東陽有許多好朋友：古靈精怪的小魔女劉楊惠子；外表開朗內(nèi)心痛苦的公主莫欣兒；永遠堅強樂觀的男生吳緬其中最令我欽佩的人不是倍受關(guān)注的主人公冉東陽，而是面對父母離異堅強樂觀的男生吳緬。他原本有一個幸福的家，可父母離異就如同晴天霹靂般狠狠地打在這個剛邁入少年時代的孩子頭上。是啊，這件事對他有多大的打擊？我們又有幾個人能承受得了呢？吳緬能，他平靜極了，對父母說：你們愿意離就離吧！分開總比沒日沒夜地吵好！當父母問他愿意跟誰時，他說他愿意與需要幫助的媽媽一起生活。他的父母就這樣很友好地離婚了。吳緬遭受打擊后，依舊是原來的樣子，敢作敢當、聰明勇敢，與同學們打成一片。他真是一個堅強樂觀的好少年，真是我們的榜樣！
在生活中，我們要學習吳緬那種永遠帶著微笑迎難而上的樂觀精神。吳緬與我們一樣大，可他瘦弱的肩上卻挑著我們許多人都難以承受的痛苦與艱辛。當他在做家務活時，我們在做家庭作業(yè)；當他開始做家庭作業(yè)時，我們早已沉浸在電視、電腦中了；當他在陪體弱多病的媽媽聊天時，我們早已帶著微笑進入了甜甜的夢鄉(xiāng)我們這些小公主、小皇帝一有困難，只要沒人幫助就不知道如何是好了。我們要學習吳緬不怕困難、永不退縮、永不放棄的精神！
困難像一座山，翻越它，就能取得成功；困難就像一個彈簧，壓倒它，就能取得勝利。困難不算什么，只要我們像不倒翁一樣，堅強樂觀，就能摘到那束屬于自己的鮮花！
我是女生，我愛看《女生日記》這本書。
《女生日記》是著名現(xiàn)代作家楊紅櫻女士的又一力作，作為她忠實的讀者，自然不會錯過。有別于楊紅櫻的其他文學作品，這本《女生日記》不是童話，也不存在著天馬行空，而是真實的記錄著她的女兒在十二歲所發(fā)生的青春故事，太多的人文情懷包含其中，也是當下最關(guān)注的話題之一。這本書描述了一個女孩在青春期的心理變化，同時也闡述了一個女孩的在不同的人、事、物面前應該具有的一種人生態(tài)度，而這個態(tài)度決定著這個女孩的健康成長，也注定著這個女孩必定會有不一樣的多彩人生。
每個人的青春都真實存在過，青春是美好的，青春是不可磨滅的，青春是任性的，青春更是值得回憶的。書中主人公名叫冉冬陽，人如其名，她就像冬天里冉冉升起的太陽一樣溫暖著周圍每個同學，她是一個既善良又真誠的可愛女孩，冉冬陽的青春也許有著與大多數(shù)人不一樣的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷，讓她的青春更加豐滿、更加絢麗、更容易走進人的內(nèi)心。
我最欣賞的部分也是書中從開頭貫穿至結(jié)尾的部分，冉冬陽的同學也是她的好朋友梅小雅因父母離異而步入一個比常人更為艱辛的生活，而在這場變故中，梅小雅同學沒有任何報怨，沒有任何的苦痛，沒有拋下學習的重任，更沒有生活在別人的碎言碎語之下，主人公冉冬陽對梅小雅也是不離不棄，在她的愛心幫助之下，讓梅小雅重拾生活信心，與母親共同承擔起生活的責任。這一切的一切又怎是一個十二歲的花季可承受的起的，但是她們做到了，而且做的比別人更好、更充實。再看看我們現(xiàn)有的生活，現(xiàn)實的誘惑，金錢的迷戀，工作的繁忙，分數(shù)、名次的比較，讓我們生活的如此不愉快，往往會在生活中丟失了自己，丟失了自己內(nèi)心深處那最純真的自己，再想找回重前的自己談何容易。而這個時候保持好的心態(tài)，面對自己應該面對的問題，做到不逃避、不隱藏，相信會走的更遠、更好。
書中還有不少精彩的片段，看后值得回味。聰明能干的吳緬同學，總能在關(guān)鍵時刻顯示出他那不一樣的靈氣與寬容；平時驕傲的莫欣兒同學，在父母離異的問題上最終選擇堅強的面對；一身總是"酷"打扮的劉惠楊子，掩飾不住她的活潑與伶俐。每個人的成長經(jīng)歷都不一樣，而想在其中扮演什么樣的角色，這得由自己選擇。關(guān)鍵是在選擇的時候你的想法與你的行動是否一致，一切從心才是快樂，而快樂的人生才是完美的人生！
正如楊紅櫻女士在寄語中所述：也許你沒有別人那么聰明，也許你沒有別人漂亮，但你落落大方、善解人意，這是我欣賞的女孩子。是的，女孩子從不因為美麗而可愛，而是因為可愛才更加美麗！
《女生日記》以日記的方法寫出了六年級冉冬陽微妙的心理變化，想長大而害怕長大的心理。
《女生日記》里的主人公冉冬陽是一個善解人意，情感豐富的小學六年級的女生，書中說的是冉冬陽小學生活中的喜怒哀樂，冉冬陽不是很漂亮，也不是很聰明才聰明，但人人都喜歡她，爸爸媽媽老師和同學。這是為什么么呢？因為她是一個助人為樂的女孩子。同學馬加父母雙雙出了車禍，她主動去照顧馬加不滿一周歲的弟弟小馬達。因為此事還放棄了一直夢寐以求的愿望去海南旅游。梅小雅的父母離了婚，她媽媽也下了崗，生活非常困難。冉冬陽竟想到號召同學捐款。資助梅小雅媽媽開雜貨店，使梅小雅能夠繼續(xù)上學。冉冬陽還是個孝順的女兒，她十二歲生日的時候。想到的是自己的生是就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬苦買來十二朵粉紅色康乃馨送給媽媽。
由冉冬陽想想我自己，雖然也會幫助同學，可每次都得做完自己的事情之后，雖然我也會幫媽媽，爸爸做家務，可是有時也會推脫，特別的就是生日，總是習慣性的向媽媽爸爸索要禮物，還請好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿一桌菜，現(xiàn)在想一想真不應該，我們是開心了，高興了，可是爸爸媽媽呢？多累呀！
謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹立了學習榜樣，冉冬陽我要向你學習！
《愛心與“陰謀”》這篇故事出自于楊紅櫻阿姨寫的一本校園小說《女生日記》。
這篇故事是這樣的：冉冬陽的同學梅小雅生活在一個單親家庭中，冉冬陽想幫她媽媽做生意，但是錢不夠，只好向爸爸媽媽幫忙。
吃晚餐時，冉冬陽做了一桌的飯菜討好爸爸媽媽。有媽媽最愛吃的翡翠龍眼，爸爸最愛吃的饅頭、咸菜。解除爸爸媽媽的警戒心以后，把梅小雅的情況告訴了爸爸媽媽，他們聽后立馬拿出自己買東西的錢去幫助梅小雅，足足有5000元。在梅小雅媽媽的店開張以后，冉冬陽一家還經(jīng)常去那里買東西，幫了梅小雅的大忙。
冉冬陽一家真的太有愛心了!有些人連借別人一塊橡皮都做不到，真的要向冉東陽一家學習這種樂于助人的精神!!!
讓我們記住一句話：“助人為樂是一種美德，贈人玫瑰，手有余香!!!”
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，詼諧幽默，這些書讓小孩更快樂，讓大人懂的一些簡單的道理?！杜沼洝愤@本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但在大家眼里她是個迷人的女孩。
楊紅櫻阿姨以日記的形式，書寫了女孩渴望成長、害怕成長的矛盾情緒，真實生動地展現(xiàn)了成長的快樂與煩惱。讓我們明白，我們不應該害怕成長，自然地面對成長帶來的困惑，明白快樂的心情可以健康自然地成長，明白我們應該用欣賞和良好的心情度過重要的時光。，很好展示了豐富多彩的學校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書。
《女生日記》中的人物各有各的特點，如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。還有小女巫，她是冉冬陽班上最時髦的女孩，狂熱的追星者。她現(xiàn)在完全體現(xiàn)了這個女孩的個性。很好地描繪了我們平時的校園生活。
這本書讓我知道，聰明漂亮不是漂亮女孩的標志，溫柔善良是女孩最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩，因為溫柔善良變的可愛。自從我讀了《女生日記》，就覺得自己需要改變的地方還很多。
本書以日記的形式，生動、真誠地描繪了少女微妙的生理、心理變化。楊紅櫻阿姨以生命意識呵護生命，描繪了女孩渴望成長、害怕成長的矛盾情緒，真實生動地展現(xiàn)了當代兒童成長的快樂與憂患。我們因該怎樣面對自己的成長?
我們又該怎樣幫助孩子度過這段敏感而又重要的時光?楊紅櫻阿姨的**里就有答案，一起來看一看吧!
當我第一次讀這本書時，我發(fā)現(xiàn)主人公是一個溫柔的小女孩：她的名字叫冉東陽，她不漂亮也不聰明。她語文很好。她只是一個很普通的女孩，剛讀完五年級，準備上六年級。
她的父母也是一個很通情達理的人，在第一章里，她最要好的朋友的媽媽，沒錢做生意，而她也沒有多少錢，最后她去找吳緬這個智多星去想辦法，他先想到**可是**的阿姨說不超過一萬元是不能進入股市的，最后冉東陽只能去請求媽媽爸爸的幫助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸媽說了一下，他們果斷地把家里的錢都拿了出來讓梅小雅的媽媽去開一個小店。
最后她為了照顧生意，舍近求遠，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開的便利店買東西。星期天，她還陪小雅和媽媽一起去買東西和看商店。他們班的學生也很關(guān)心。他們中有些人家庭困難，付不起學費。他們先
是把自己的零花錢一分不剩的全部捐出，因為大家的錢都不夠，所以吳緬又出場了，他說：“不如我們舉辦一個，玩具義賣會，賣出的錢就給了他們交學費。當她看到莫欣兒的父母離婚了，沒有人安慰她時，她安慰她，讓她成為一個像她一樣的陽光女孩。
當她看到馬加有困難時，便主動和同學一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開始改變對他的看法，就像她自己的孩子一樣。
讀完這本書，我不認為冉東陽的成功是她自己的功勞。她父母的教育是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績一下降就打罵孩子，而是鼓勵她，讓她把需要彌補的地方找出來進行改正。
重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣。
相信大家在學生時期都寫過作文，寫作文的根本目的在于記錄所想所思，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？也許"最新數(shù)學日記范文14篇"就是你要找的，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
今天，我們一行16人去駝梁登山，其中14個大人2個小孩。途中來回共行使了700公里，汽車每100公里耗油7升，每升油6元錢。我們在大山里住了2晚，一共要了6個房間，其中，4個房間每間每天50元，另外2個房間每間每天20元。門票成人50元，兒童打五折。這次出游，我們一共花費了多少錢呢？
油費：70010076=294（元）
住宿費：（504+202）2=480(元)
門票：5014+500.52=750（元）
總共花費：294+480+750=1524（元）
這周，我們學習了面積單位，分別是平方毫米、平方厘米、平方分米和平方米。
上午，我寫完作文，爸爸問我“李冉，這么快就寫完作業(yè)啦？我問你幾個數(shù)學問題吧?！蔽易孕诺卣f：“好?！薄耙粔K黑板的面積約為400（ ）？”“一塊黑板的`面積約為400平方分米。”“那一個操場的面積約是2500（ ）？”我傻眼了：“平方……分米?！卑治⑿Φ卣f：“再想一想?！蔽蚁肓艘幌拢阂豢旌诎寮s為400平方分米，2500約是400的6倍，啊，一個操場怎么可能才有6個黑板那么大呢？“操場的面積應是2500平方米?！薄安诲e?！卑职治⑿Φ卣f，“那你是怎么知道的呢？”“我是和一快黑板比較的?！薄斑@方法不錯，那我再問你一個問題，課桌寬是45（ ）？”“課桌寬45厘米?！?/p>
問題答完了，爸爸說“面積單位還沒怎么掌握好哦?！蔽覒M愧地低下了頭。
今天，我和媽媽一起到文具店，為新學期準備學習文具。
到了文具店，我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買10元送1元購物券的促銷活動，所得的購物券可以當現(xiàn)金使用，所以吸引了很多小朋友來到選購文具。
我看中了一個很漂亮的卷筆刀，上面標價是12元。接下來，我又選中了一把5元的尺子、一個3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺準備付錢，媽媽邊走邊說：瑩瑩，你覺得應該怎樣付錢比較省錢呢?
我一愣，猛然想起來購物券的事，買20元的商品就有2元的購物券了，那，不如
想到這里，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買了前3種文具，然后服務員就贈送2元的購物券給我們。我就高興的用這2元的購物券買到我喜歡的橡皮了。
通過這次購物，我感受到了學習數(shù)學的重要性。我也發(fā)現(xiàn)，只要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識能應用于生活之中。
我是一個熱愛數(shù)學的女孩子，或許，你會問：“你一個女孩子怎么會喜歡數(shù)學呢?”其實，真正的答案我也不知道，有可能是因為我的不屈不撓，也有可能是因為我的勇于探求吧!
愛數(shù)學，從小就應該去培養(yǎng)，我小班的時候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因為，做口算是最枯燥乏味的一件事情。
但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態(tài)度完全改變了，我哥哥向我挑戰(zhàn)：“我們來比口算，怎么樣?”當時，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說：“膽小鬼!”當時，我就很生氣!一時之下說：“比就比!怕你了?”
我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個不停!時間過的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來，我比他多做對整整十題!當時，那高興勁就別提了!
從那以后，我就天天練口算，后來，媽媽訓練我口算能力的方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時間內(nèi)說出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。
其實，對我在數(shù)學方面引想很大的，應該是小學里的一件事情。
記得，我那年兩年級，因為，我扎實的口算功夫，所以很讓數(shù)學老師陸老師看好，第一節(jié)課，我只要發(fā)言他就叫我，而且，就在那節(jié)課上，我解了一道很難的數(shù)奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時候，我身體里每一個細胞都在舞動。
后來的幾年，陸老師就開始培訓我數(shù)奧，因為陸老師是我們的班主任，所以那時數(shù)學尖子都在我們班，我也在一個很好的數(shù)學氛圍下，開始了我的學習生活。
如果，平時你看見有四五個女生男生湊在一起的話，那肯定是我們在討論關(guān)于數(shù)學的問題，我們“會為一個新策略而討論，會為一個新結(jié)論而爭執(zhí)?！钡牵?shù)贸鲂路椒ǖ哪强?，我們每個人都沸騰了!
也是因為陸老師，我在學數(shù)學的時候養(yǎng)成了良好的習慣，他教書的方法很特別，他會那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現(xiàn)在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。
我要感嘆的是，我很幸福，因為我碰到的都是些好的數(shù)學老師，他們上課生動活潑，課后耐心教同學不懂的題目。
天是農(nóng)歷的小年夜，我和爸媽去超市大采購。超市里的人用一個字形容“擠”；貨架上的物品用一個字形容“滿”。我選的都是自己喜歡吃的零食，看到貨架上的費列羅巧克力，興奮不已，可是有兩款，不知道該買哪種？正在猶豫時，媽媽走過來對我說：“比較一下，看看哪款劃算？”一款是8粒裝的，價格是48元；另一款是12粒裝的，價格66元；我心里算了一下：48÷8=6（元），66÷12=？還沒學過，怎么辦呢？哦，可以用乘法：12×6=72（元），66＜72，買12粒裝的劃算。我開心地拿了兩盒放在購物車里。
逛完超市，爸爸帶我們?nèi)コ燥?，我們吃的是“回轉(zhuǎn)壽司”，它都是自動旋轉(zhuǎn)的，不用服務員端盤也不用自己去取，一盤是8元，最后點盤子結(jié)賬，我覺得這種形式很有趣，看到有一碗烏冬面底下有兩個盤子，我問爸爸：“這面是不是2×8=16元？”爸爸點點頭。隔壁一桌拿了一盤海鮮，底下放了6個盤子，我知道那盤菜要六八四十八元，原來這里的菜都是8的倍數(shù)。我們?nèi)齻€吃吃喝喝不亦樂乎，要結(jié)賬了，服務員來點盤子，一共19個。媽媽問我：“一共多少元？”我在心里列豎式計算：19×8=152元。媽媽嫌棄我算的太慢，教我一種簡便運算的方法。
媽媽：20個盤子多少元？
我：20×8=160元。
媽媽：19個盤子就是少一個8，可以列式：20×8-8=152元。
我：嗯，我懂了，這樣算又快又不容易錯。
我們的生活中處處都有數(shù)學，學好一門數(shù)學是多么重要啊！
這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活中的問題。
記得在寒假中，我在媽媽的指導下預習方程。當時覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設Χ又要寫解，同時思考問題時思路還與原來不一樣，覺得很不理解。后來，在老師的講解下，我終于明白了，通過設一個未知數(shù)，并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關(guān)系，就能列好方程了。
媽媽給我說，我們現(xiàn)在學的是簡單的方程，以后還要學二元方程三元方程等等一些復雜的方程，那時就能解決更多的問題啦!
現(xiàn)在我覺得：學方程真好!
在我們的生活中，處處都存在著數(shù)。在人類的世界里，數(shù)是必不可少的。生活中的數(shù)有很多，有車牌號，房門號，頁碼，手機號碼……等?？梢?，數(shù)在我們的生活之中，是多么重要，多么不可缺少啊！
昨天，媽媽買了一些櫻桃。我一見櫻桃，口水立馬流了“三千尺”。媽媽見了我那饞樣子，笑瞇瞇的拿著櫻桃洗了一些。我問媽媽：“媽媽，這櫻桃一共才洗了幾顆??？夠誰吃啊？”媽媽見我這樣，忍不住想逗我一下，眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)，仿佛在想著什么。思考了片刻，取出幾顆櫻桃，說:“我給你出道題，算對了，櫻桃就全部歸你啦！”我忍不住了，嚷著催她趕緊出題。媽媽頓了頓說：“2個2個數(shù)剩1；5個5個數(shù)剩2；7個7個數(shù)剩3。你算算吧?！蔽绎w也似的拿起筆和紙奔回房間坐下，咬著筆思索起來：先找它們的最小公倍數(shù)……不對！是最大公因數(shù)！……更離譜！我再次陷入沉思中。突然，我想可以用試的方法來“對付”這道難題啊。我一個一個試，雖然是試，但不是瞎找一個數(shù)字就安到上面。先找2的倍數(shù)再加1，如果也符合了其他兩個要求，那便是這個數(shù)了，如果不是，不用再2×（）+2……那樣很麻煩，直接再加上一個2不就行了。就這樣我終于找到了那個數(shù)——“17”！
我像離了弦的箭，跑出房門，給媽媽喊出了答案，媽媽笑逐顏開，還又給我獎勵了一些櫻桃。我開心極了，不僅是因為得到了我喜歡的櫻桃，更是因為我獲得了數(shù)學知識。
數(shù)學是奇妙的，它如一個萬花筒，我們可以從其中看到姿態(tài)萬千的世界。同學們讓我們一起去數(shù)學的海洋里盡情遨游吧！
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我常想，如何能變得更加自信，更加大方，還能賺到許多零花錢呢?
我想不到，便去問媽媽。媽媽對我說：“不如，你和林俊博一起賣東西吧。”“賣東西?”我驚訝地大叫起來。我從沒賣過東西，也想去試試，于是我連連點頭，同意了。
第二天，我剛一醒就如同猴子一般跳下床，收拾一番后，當媽媽帶我來到賣東西的地方時，我感覺無比緊張，也無比興奮。
林俊博爸爸媽媽賣的水果有：布谷鳥、桃子、藍莓，還有玉米。布谷鳥一斤15元，成本12元;桃子一斤2.5元，成本1元;藍莓一斤25元，成本21元;玉米一個2元，成本1元。
有一位阿姨來買布谷鳥，她買了2斤布谷鳥，所以要用15+15=30元，阿姨付了30元。又來了一位奶奶，她要買10個玉米，因此用2×10=20元，奶奶付了20元錢……
我們就這樣賣了一個上午的東西，賺到了360元錢。阿姨告訴我們，賣出去的東西的成本大約是240元。于是剩下的120元就被我和林俊博平均分了，我們每人賺到了60元。
這次經(jīng)歷讓我明白了，數(shù)學不只能用在學習中，生活沒有了數(shù)學也沒了樂趣。這次不正是因為我懂數(shù)學、會數(shù)學、用數(shù)學，才能把日記寫得這么完整嘛!(備注：水果的成本都是媽媽假設的，但賺到的60元錢是真的。)
地球媽媽用她豐富的資源養(yǎng)育了無數(shù)兒女，我們幸福的沉浸在地球媽媽那用之不盡的資源中?？墒牵瑩Q個角度看看，現(xiàn)在的兒女們長大了，為了自身的利益，卻將她侵蝕得體無完膚。當你看到下面的數(shù)學算式以后，請，不要再慶幸資源的豐富，不要再奢望資源的無限擴大。
人類的日益增長是一個“除數(shù)”，而地球母親自身的資源量就是一個“被除數(shù)”，想想我們每個人平均所能擁有的資源量這個“商”會是多少呢？它會有怎樣的變化呢？不妨讓我們共同拿起手中的筆和紙算一算吧？
水資源÷人類=？
森林資源÷人類=？
礦產(chǎn)資源÷人類=？
土地資源÷人類=？
剛學完三年級《除法》中的探索規(guī)律，我很快的想到了：除數(shù)不變，被除數(shù)縮?。〝U大）幾倍，商也相應的縮?。〝U大）幾倍。如果被除數(shù)不變，除數(shù)擴大（縮?。妆叮叹蜁鄳目s?。〝U大）幾倍。再看看我列的算式，“被除數(shù)”在不斷的縮小，而“除數(shù)”同時也在不斷的擴大，“商”會怎么變化呢？疑惑不解的我決定去找老師幫我解惑答疑，在老師的幫助下，我明白了，也為之一驚：我們的“被除數(shù)”資源在不斷的縮小，而“除數(shù)”人類同時也在不斷的擴大的最終結(jié)論將是，我們的“商”人均擁有量將是翻倍的縮小，至于多少倍，我不敢再繼續(xù)想了。我害怕它日漸的歸為“零”。
我們的地球太累了。而我們，只需要從每一件小事做起，哪怕只是少浪費一滴水，少砍伐一顆綠樹，少開采1噸礦石，少破壞一片耕地。每天堅持，必然會起到巨大的作用。
生活中處處有數(shù)學，用我們的知識去改變我們的世界。讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好！我們的資源越來越豐富！同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士！
今天中午吃過午飯，弟弟喊著要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說：“媽媽，讓我來切吧！”媽媽說：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高興了，難得媽媽肯讓我自己動手。我拿刀把一個橙子切成四塊，切了一個又一個，我切得可歡啦！不知不覺把盤子里的橙子都切光了。
媽媽看到我切的橙子問：“梓樂，你切了那么多，到底切了幾個呢？”我摸著頭無奈的說：“我也不知道切了幾個?！眿寢屨f：“遇到問題要怎么做？”“要動腦筋。”說著我就數(shù)了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個，我就這樣分，分成6份，就是6個橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“真棒，你已經(jīng)學會把老師教的知識用在生活上，是個聰明的孩子！”
聽了媽媽的話，我心里樂開了花！
今天中午，我正在做數(shù)學作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面與上面的.兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手?。?/p>
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之與。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
最近我們學習了分數(shù)的再認識，分數(shù)的再認識已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數(shù)，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學習了真分數(shù)和假分數(shù)。假分數(shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分數(shù)就是分母比分子大。所以假分數(shù)就大于1，而真分數(shù)就小于1。
比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個格子(一分之一)，而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一)。這兩個圖形可以用真分數(shù)來形容，那就是四分只一，用假分數(shù)來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分數(shù)，帶分數(shù)是由一個整數(shù)和一個真分數(shù)的組合而成的。
假分數(shù)可以化成帶分數(shù)，而帶分數(shù)也可以化為假分數(shù)。假分數(shù)如何化成帶分數(shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再從上念到下。比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。
與眾不同的數(shù)學題-數(shù)學日記五年級
今天下午，我到學校后玩了一會兒，就開始上語文課了。在課堂上語文王老師突然說：你們中午沒休息嗎？一個個的沒精神??！聽到老師的提醒后，我們立馬打起精神來，認真聽講，刻苦學習。但沒堅持多久，又趴下了。
王老師發(fā)現(xiàn)這個情況，就對同學們說：一會給你們出一道題，大家肯定會喜歡！聽完老師這話，我們感覺精神頭一下子被拉了上去。
課講完后，王老師立刻給我們出了道題：大白+大白=？王老師不等我們給出結(jié)果，在黑板上寫上了令我驚訝的三個字：白胖胖。這個答案讓我們?nèi)喾序v了，王老師打手勢讓我們安靜，她大聲地說：同學們知道為什么答案等于白胖胖嗎？此時，我們大眼瞪小眼，誰也想不出好辦法。站在講臺上的王老師似乎看出了大家的心思，對我們說：既然都不知道原因，那你們就認真思考一下吧！她話音剛落，同學們的議論聲就嘈雜起來。
幾分鐘后，大家都踴躍回答。有的同學說應該是：90+10；有的說是：200+100；還有人說是：50+50......喧鬧中，語文王老師又打手勢讓大家安靜，鼓勵大家舉手回答。這時坐在后排的盛梓涵搶先舉手了，老師就讓他回答。盛子涵站起來肯定并且自信的回答到：答案應該是61+61=122。為什么呢？你怎樣得出的答案？請上來給大家講講吧！王老師微笑著對他說到。盛梓涵仿佛是奉命聽到首長命令指示，立刻走上講臺，就像老師一樣給我們講了起來：因為大白加大白，這4個字都是一樣的，就和復制一樣。雖然兩個加數(shù)一樣，也是有規(guī)律的。你們看，等于號后面寫的是白胖胖，那這個白，肯定和大白的那個字一樣。有了這樣的判斷，我們就大體知道答案了。王老師點了點頭。
我們驚訝地看著答案，不由自主張開的嘴里足足可以塞上一個雞蛋。叮鈴叮鈴叮鈴......下課鈴響了，我們的心思還留在了那節(jié)語文課上。
這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應10個肉丸子。”那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數(shù)學幫了個忙。
我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，此時他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來。”“這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
周記寫作是一種非常細膩的表達方式。在學習生活中，大多數(shù)人都會寫周記，它能夠幫助我們更好地了解自己的身體狀況和健康問題。欄目小編為大家準備了一篇精選的“小學生日記”，相信一定會給你帶來驚喜。記得把本文收藏起來并分享給你的朋友們哦！
我住在白云花園，那是一個環(huán)境優(yōu)美，樹木叢生的地方。
綠油油的草地上盛開著五顏六色的小花，茂密的樹上有小鳥歡快的笑聲，清澈的小河里能聽見魚兒清亮的聲音。
是什么使這里的環(huán)境那樣好呢？
是小區(qū)里的人。他們見到垃圾，多數(shù)人會隨手撿起，見到不文明的地方他們會提醒。這樣的好習慣感染了我，我也成了文明的人。
可是總有一些人不文明的亂扔垃圾，拾起垃圾次數(shù)最多的人是她，她總是幫這些人收拾
天才蒙蒙亮，她就起來打掃衛(wèi)生了。她干活很認真，絕不放過每一個角落，草地上、河面上，還有樹坑里。
等到人們起來的時候，她已累得滿頭大汗，人們都去上學、上班了，她又出來打掃地面。她一天要打掃好幾次，地面才會干凈的和從前一樣。
她有一個令人聞而起敬而又非常樸素的名字——清潔工！
一年一度的清明節(jié)又到了。我們在父親的帶領(lǐng)下去山上給祖宗掃墓。
我們踏著泥濘的山路來到祖宗的墓旁。父親扛著鋤頭，一會兒把這叢草給除了，一會兒把那根草給割了。不一會兒，一條小路就被我們給“開辟”出來了。來到祖宗的墳墓前，首先映入眼簾的是一個長滿青苔的陶瓷磚塊，封得嚴嚴實實，只露出地面的一小截。父親說里邊裝著我祖宗的骨灰。叔叔和伯伯把墳墓掃了一下，很快，展現(xiàn)在我們眼前的便是干干凈凈的墳墓。最后我們把一束美麗的菊花擺在了陶罐里。我問母親：“把菊花擺在陶罐里是什么意思呢?”母親說：“菊花代表著對去世親人的思念。”
這時，雨已經(jīng)下得很大了。天上的雨真像我的祖宗在哭泣。我想，我們的先輩為了我們能有今天的幸福生活鞠躬盡瘁。我們一定要永遠懷念他們。
今天是星期六，又是陽光明媚的一天。早晨，當我起床打開窗戶的時候，啊!今天的的陽光真是跟我感覺的一樣，真好啊!我迅速穿好衣服、刷好牙、洗完臉，爸爸就帶著我就去上學了，我坐在爸爸自行車后面，一邊感受著清涼的風一邊看著路邊的風景，外面的風景真是越來越漂亮了。馬路兩邊的樹葉子長得又綠又茂密，還有藍的花開得很漂亮……
爸爸僅僅只用了十分鐘的時間，就把我送到了學校門口。
下午放學后，走在馬路上，一股熱流裹著我，我早已脫了外面的長校服，穿著短袖，就這都熱出了一身汗。大街上人來人往，好多人都穿著短袖呢!
哇!今天的天氣簡直就像一個炎熱的夏天。
今天我起得最早，爸爸說：今天你起得最早，就由你來當家吧。我爽快地答應了，今天我第一次當家。
吃完早飯，我們一家出去買菜。買什么采呢?今天我當家，我來決定。我先買我最愛吃的江蟹，買時，我挑來挑去，挑了一只大江蟹，大約9兩重花了70元，爸爸可心疼那血汗錢了，但兒子喜歡就花吧。接下來買了魚花了14元，買豆莢花了4元，買蠶豆花了2元，買圣女果花了5元。最后買了一個名副其實的球菜花了4元錢。
在回家的路上，爸爸讓我算一算今天買菜共花了多少錢?我一算共99元，覺得花得太多了，應該節(jié)省點，不該買那只大江蟹。但看看爸媽的臉，卻是一副表揚的神態(tài)，我心里也充滿了歡樂，為我第一次當家感到高興!
過年了，大伯一家和我們一家到爺爺家過年，晚上一家熱熱鬧鬧吃起了年夜飯，而我早早的吃完了飯，因為我惦記著一件事呢！那就是放煙花，好不容易等爸爸和姐姐吃完了飯，我對爸爸說：“爸爸讓我和姐姐放煙花吧?！卑职钟淇斓拇饝?，叫上了姐姐后，我們從包里拿出了煙花，又從家里拿來了打火機直沖樓下。
哇！外面別人放得煙花真美呀！不斷升空的煙花如同仙女在天空往大地撒花，把夜幕點綴得格外絢麗，這真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”呀，我連忙選了一個空曠安全的地方開始放煙花。首先爸爸點上了“煙花棒”，它“撲”地一聲放出了美麗的光芒，我拿著它在空中來回揮舞，真是五顏六色美麗極了，接著爸爸拿出了帶響彩珠筒，把它點燃，一會“嗖”的一聲打破了夜晚的寧靜，它先是一個大點，然后“叭”的一聲散成無數(shù)個小點射出五彩繽紛的火花，真漂亮！讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
為了避免空氣污染，我們只買了兩種煙花，但還是放得非常開心！
今天早上，我們樓上的小張阿姨忽然尖叫了一聲，把我們嚇了一跳。原來，她在清理廚房的時候，在一只舊砂鍋里發(fā)現(xiàn)了四只剛生下不久的小貓。媽媽說一定是那只玄*的野貓生的，怪不得這些天它老往我們樓里跑。小張阿姨怕貓，她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。
這四只小貓真可愛?。芍皇腔ㄘ?，一只是黃貓，只有一只像它的媽媽，是黑貓。它們圓圓的腦袋上，都豎著一對小尖耳朵，眼睛閃閃發(fā)光，機靈極了。有一個小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的眼前，小貓們把小舌頭伸進牛奶里一卷一卷，不一會兒，一小盤牛奶已所剩無幾。
吃飽了的小貓，對著我們“喵喵”叫?？墒?，貓媽媽在哪里呢？吃中午飯的時候，我被媽媽拖回了莢冬等吃好飯再往看它們，只剩下一只空砂鍋在墻角了。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回往吃中午飯了。
“哈哈”，同學們的詩千奇百怪。時不時會引起一陣笑聲。我們在玩折疊式的游戲。
游戲規(guī)則是：三個人分成一組，第一個人寫第一行，然后第二個人寫第二行和第三行，與第一行照應。最后的人只能看見第三行還是與第一行照應。
我們邊說邊寫，可是我們中間起了許多紛爭，開始我們決定誰寫第一句，就用石頭剪刀布決定。韓璐聰居然不認賬有什么辦法呢，最后我們一致認為趙鑫冉來寫吧！第一句是如果你變成大浪，我就變成風，“第二句是和第三句是韓璐聰寫的是如果你變成風，我就變成一只自由的小小鳥?！跋乱痪涫恰叭绻闶且恢蛔杂傻男⌒▲B，我就變成一位獵人?！叭缓笠痪涫俏覍懙谩叭绻闶且晃猾C人，我就變成草坪里的小草。最后一句是開頭的人寫的，“如果你是小草，我就會變成一棵大樹永遠呵護著你。怎么樣是不是很簡單。這可是我們抓耳撓腮想出來的?！崩蠋熥詈竽畛鰜?，逗得全班笑呵呵。
“哈哈”我們變成小詩人啦！
下午放學后，等我背著書包回到家時，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。
我剛把書包放下，就聞到一股誘人的香味兒。哈，這不是紅燒肉的味道嗎？哪兒來的呢？我用力張開我的鼻子，像只饑餓的小狗一樣，順著香味走了過去。啊，香味是從我家廚房飄出來的呀！原來，我親愛的媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒肉呢！瞧，桌上的紅燒肉正冒著熱氣呢，看樣子是剛才鍋里盛出來的呢，那晶瑩的肉塊兒看得我垂涎欲滴。
“洗手吃飯吧！”媽媽喊道。
“嗯，好！”
我迫不及待地洗了手，拿出碗，盛上飯，就津津有味地吃了起來！哇，真是太美味太香了！我顧不上什么形象了，狼吞虎咽起來，不一會兒，盤里的紅燒肉就被我席卷一空。
吃完飯，摸摸我鼓鼓的小肚子，我滿足地笑了！
竹海，在宜興稱之為“竹的海洋”。它是一個能陶冶人性情，令人流連忘返的地方。
那是一個春意盎然的早晨，爸爸不知從何而來的興致，竟然答應我?guī)讉€月前要去竹海的要求。
一跨進竹海的大門，只見竹子密密麻麻，高大挺拔，葉子青翠欲滴，讓人忍不住要去細細觀賞一番，只見這竹子泛白，有碗口那么粗，莖脈整齊。竹葉正面是深綠色的，而背面卻像漂白過了一樣，明顯比正面顏色淡。摸一摸，只覺得正面光滑如水，背面粗糙如老人布滿繭子的雙手。聞一聞，一股竹子特有的清香鉆入我的鼻子：“大自然的味道！”我驚嘆。
走了一會兒路，只見寫著“纜車”的牌子豎立在地面。我眼睛一亮，心想：“我才懶得走路呢！坐纜車吧！”
坐上纜車，竹海的景色盡收眼底：遠處的山巒此起彼伏，猶如一條巨龍盤繞在山頭。山下竹葉搖曳，風兒吹過的時候，便發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在歌唱一首春的歌謠。
漸漸地，我們登上了山，山上有座廟，廟里有“觀世音”，“如來佛”，“降龍”……這些神仙被刻畫得栩栩如生，惟妙惟肖。有的緊鎖眉頭，目光炯炯；有的舒展雙眉，神態(tài)安詳；有的咧嘴微笑；有的似乎在和妖魔鬼怪打架······這些羅漢使得一些游客流連忘返，更讓我流連忘返。
在廟旁石欄桿邊響山下俯瞰，一條平如明鏡的長河映入我的眼簾，一條小橋橫跨鏡湖兩岸，它搖搖晃晃的擺動著，似乎在跳春的舞蹈。橋與那湖水相差不到半米，鐵索與鐵索間相隔很大，有如此搖擺，游人都生怕掉進河里。
竹海真美啊！
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。地球無私地為我們付出，提供給我們賴以生存的地方。地球是宇宙間唯一載有生命的航船，空氣清新是我們夢寐以求的家園。
美麗的地球以前是茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，廣闊的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，由于人類對樹木亂砍伐，使地球上的樹木大量減少，用這些樹木換來的就是人類最想要的利益。樹木的減少，造成了一些災難，泥石流、沙塵暴等災難在地球上出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，一次次的向我們揮來。
為了營造安全健康舒適的生存空間，創(chuàng)造人與自然和諧共處，作為小學生，就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起、從點滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。只要大家都行動起來，我相信我們的天空還會湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈。
我們經(jīng)過整理，為您準備了有關(guān)“觀察向日葵日記”的資料，希望可以幫到您。周記是記錄自己身邊真實事情的一種方式，作為學生，相信您對周記非常熟悉。周記是一個開放式的自我探究方式，通過寫周記可以更深入地理解和接納自己。希望下面提供的信息能夠解答您的問題！
就在昨天，老師布置了一項作業(yè)，要我們回家后就去觀察一種動物或植物，而我就去觀察向日葵，無意中就發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象。
昨天晚上，在太陽還沒下山前，我就觀察著我家里的那盆向日葵。那時，陽光還很燦，那盆向日葵始終向著燦爛的陽光微笑，可是等太陽不見了，但是向日葵還是對著太陽原來的地方，我對于此點十分迷惑不解，到了第二天，我又發(fā)現(xiàn)向日葵仍然向著太陽的方向，我在想：真奇怪!
我就懷著顆好奇的心情上學了，在路上，我問媽媽：“為什么向日葵始終向著太陽的方向，”媽媽回答：“因為向日葵有一邊非常害怕光，所以就用自己的的花瓣擋住陽光，不過向日葵一邊為什么會怕光呢?我就不知道其中的原因了?！?/p>
聽到媽媽這樣說，我就拿出我秘密武器---《十萬個為什么·合集·黃金版》當我找到1375頁的時候，終于揭開其中的秘密，原來，向日葵花盆下面那條根莖桿中的反面的生長素特別怕光，因為光會使反面的生長素減少，使向日葵越長越慢，反之，讓花盤擋住陽光，是反面的生長素增加，長得更快，所以向日葵就一直會對著天上的太陽生長。
向日葵除了告訴我知識，還讓我知道了人生的啟示，光明與黑暗是共存的，沒有光明就沒有黑暗，如果人生的道路是友誼一直查選擇了黑暗，這也證明會有光明的世界讓你重新來過。
太陽是向日葵的孩子,每人心里都有一株向日葵,人生就會充滿希望,享有快樂,不再迷失方向.
向日葵是金色太陽的花朵.每天,它總是把臉朝向太陽.當太陽將細碎的金粉撒在向日葵的臉上時,它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每個人心里都有一株向日葵……
考砸的學生是剛發(fā)芽的向日葵種子.在黑暗中,他們辯清了太陽的方向,一次次用力沖破泥土的束縛.只要沖出去,就有了金色的希望.迎著希望,便可以看見未來,那遙遠的未來.每一對父母是向日葵,傳說是他們托起了太陽.每個白天,他們總是不厭其煩地看著太陽,心中充滿無限的喜悅.就算眼睛看花了,脖子看酸了,他們?nèi)詴蚱鹨蝗f分的精神挺直腰桿.你知道嗎?太陽是向日葵的孩子.
每個有童心的人是向日葵.下雨天總看不見太陽的臉,向日葵卻沒有停歇.街上濕滑泥濘,大多數(shù)人都愁眉苦臉,只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿笑容,手拉手,唱起快樂的歌.不管雨多大,向日葵總能找到太陽的方向,找到快樂的方向.
每個有信仰的人是向日葵.在一望無際的草原上,他們緊挨著向太陽祈禱,讓陽光照亮身體的每一個角落.風來了,便在風中微微顫抖,輕輕哼著贊美的詩;雨來了,便在雷電交加中握緊拳頭,勇敢地接受考驗.
7月7日
今天，我要播種啦！我先松土，然后澆好水，接下來小心翼翼地把4粒種子放入土內(nèi)，期待它的發(fā)芽。
7月11日
哈哈！經(jīng)過我的細心照顧，矮向日葵終于發(fā)芽了。它的葉子是滴形的，大概只有5毫米長。我看到了，樂得合不攏嘴。
7月15日
我的向日葵長出4片葉子了。其中有兩片葉子小小的，我看了看其它的向日葵，啊！什么？可憐的向日葵，被臺風吹斷了！嗚嗚！
7月19日
我的向日葵更上一層樓啦！由四片變成六片啦，升級了。
7月29日
幾天沒觀察，向日葵便發(fā)生了新的變化：莖變紅了，有十二片葉子了，莖上有一些毛。而且剛長出來的二片葉子和后長出的相差很遠，真是搞不懂？
8月1日
向日葵，你太勇敢了，我每天只給你澆一次水，你居然有15片葉子了。20厘米長了。
8月4日
早上起來，迷迷糊糊地走到陽臺，不禁大吃一驚，向日葵都到我膝蓋了呢！我拿尺子一測，有33厘米了，共有17片葉子。
8月11日
今天是我的生日，但還是要看看我的向日葵。哇，它都有20片葉子，40厘米長了。
8月18日
本來一天觀察一次的我，現(xiàn)在成了每周觀察一次。這是我今天的觀察情況：莖6厘米粗了大概有我食指這么粗，上面有一些毛，摸起來很刺。葉子有28片，本來可以長更多的，可惜都掉了。
8月25日
晚上，我急忙跑到陽臺，觀察向日葵。發(fā)現(xiàn)葉子往下，莖向西邊彎腰。同時，我又查了查長度和葉子數(shù)量：長度居然達到77厘米。葉子數(shù)量大約在24片左右。
8月31日
都這么多天了向日葵還是沒有開花，長度都快達到80厘米了，葉子大概有30片左右。再過幾天就要開學了，向日葵，你可要加油噢！
9月6日
幾天沒有觀察向日葵。在爸爸的細心照料下。我的向日葵終于長出了兩個花蕾了。其中一個花蕾已經(jīng)開花了?；ㄅ柘駛€太陽，黃色的?；ò赀€只開一半。另外一半還沒有開花。向日葵的花蕾跟著太陽跑。早上在東面，中午在當中。下午轉(zhuǎn)向西面了。我的向日葵的長度達到90厘米了。
星期天媽媽帶我去花店買種子，我左看右看，最后決定買向日葵的種子。回家之后，我就迫不及待地開始種向日葵，首先把泥土放入花盆里，接著把種子埋在花盆里，然后給種子澆點水，最后就把花盆搬到有陽光的地方了。
過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子上面長出了一個小小的嫩芽，我高興極了。又過了一周，嫩芽上面長出了好幾片葉子。一個月后，我放學回家，向日葵竟然開花了，我天天盼著我的向日葵快快長出葵花籽。
后來，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：向日葵每時每刻都在朝著太陽的方向轉(zhuǎn)圈。早上，我去上學時，向日葵面朝東方;傍晚，我放學回家，向日葵已經(jīng)面朝西方了。它們那圓圓的花盤，面對著太陽的方向，像熱情的笑臉，又像光芒萬丈的太陽。我好奇地問媽媽：“向日葵為什么會朝著太陽轉(zhuǎn)動呢?”媽媽告訴我：“向日葵是一種喜陽性植物，向著陽光才能健康成長。”
“太陽為向日葵指明方向，向日葵向著太陽健康成長。”我一邊走，一遍喃喃地說。望著太陽，看著眼前的小小的向日葵，我明白了，我不就是那小小的向日葵，爸爸不就是那為我指明方向的太陽嗎?爸爸平時對我的嚴格要求，不就是為了我能夠健康成長嗎?頓時，我終于理解了爸爸平時的良苦用心。
向日葵，謝謝你!我要向你學習，像你一樣向著陽光的方向努力生長!
今天，科學老師分給了我們矮生向日葵和小青菜的種子，要求我們回家種下并寫好觀察日記。
日期：7月7日
生長情況：剛剛種下來，沒有任何變化。
語錄：矮生向日葵的種子比小青菜的種子大，而且種植的方法也不同，矮生向日葵的種植要求是每個坑播種兩顆，再在上面蓋上一厘米厚的泥土，就可以了。而小青菜的種植方法卻與眾不同，青菜要求土質(zhì)疏松，每個坑只用播種一顆，再蓋上泥土就OK了。
日期：7月9日
生長情況：矮生向日葵和小青菜都發(fā)芽了，只不過“小黑衣”還沒脫掉而已。
語錄；剛發(fā)芽的矮生向日葵和小青菜只有一點點大，像一位害羞的小姑娘。
日期：7月12日
生長情況：矮生向日葵已經(jīng)脫掉了“小黑衣”，莖已經(jīng)有2厘米長了。而小青菜還是那樣瘦小，像一根細細的小豆苗一樣，只有一厘米左右。
語錄：弱小的小青菜和高大的矮生向日葵一點都沒受到“蘇力”臺風的影響，還是那么健壯，當然，這都是在我的細心保護下才活下來的。
日期：7月17日
生長情況：在矮生向日葵的子葉頂端又長出了第二對子葉，它嫩綠嫩綠的，真可愛。
語錄：在我的細心觀察下，發(fā)現(xiàn)在莖的上端有許多的小絨毛，摸起來癢癢的，我量了一下，發(fā)現(xiàn)長的好快哦！已經(jīng)有7厘米了。小青菜的生長速度比較慢，我量了量，瘦小的它才多長了一厘米，不過，它的葉子起了變化，長大了很多，像一個愛心形。
日期：7月23日
生長情況：矮生向日葵的莖有12厘米長了，第二對葉子也長高了，現(xiàn)在已經(jīng)有6片葉子了。小青菜有四片葉子了，其中兩片還是剛長的新葉。
語錄：小青菜怎么長的這么慢呢？應該要施肥了吧！后來上網(wǎng)查資料，才知道生長過程中，小青菜生長就是比較緩慢的。
日期：7月30日
生長情況：矮生向日葵怎么彎下了腰？第一對子葉都枯萎了，不過它有16厘米高了，葉子也有9片了。小青菜還是很健康，莖有5厘米高，葉子還是四片。
語錄：我好傷心呀！矮生向日葵會不會已經(jīng)死了呢？我拿了把叉子，把它的莖架起來，又上網(wǎng)查了資料，原來子葉枯萎也是正常的，不過我得叫爸爸去買點肥料來。
秋的田野，盛開著一大片金色的向日葵。一陣風吹過，泛起一層金色的波浪，寬大的葉子隨著圓圓的花盤輕輕搖動，就像一個個小姑娘翩翩起舞。它們倔強、熱情、頑強、鮮艷、美麗。
這些向日葵都同迎著每一天的日出，從不因為陽光強烈而退縮。那些向陽的花兒，就像陽光般燦爛，花兒里充滿了太陽的味道。陰天下雨也不重要，只要微微低頭，待風雨過后又頑強地抬起頭。向日葵的葉子是綠色的，長著細毛的莖也是綠色的。一顆顆黑珍珠似的瓜子和金黃色的花盤，組合成了美麗、鮮艷的向日葵。金黃色的大圓盤中央，無數(shù)顆綠油油的小籽，不怕強烈的陽光，拼命吸取營養(yǎng)，慢慢變黑，慢慢成熟?？ㄗ殉墒炝?，向日葵也完成了自己一生中最艱巨的任務。但他沒有抬起頭眩繞，而是默默地謙虛地低下了頭。
為何向日葵有如此執(zhí)著的追求，那是因為理想早已扎根于它的心靈。堅定不移的信念便會促使他終身為實現(xiàn)夢想__。
其實，人又何嘗不是像向日葵一樣，對理想執(zhí)著的追求?沒有理想就沒有奮斗的目標。這就如同人置身于茫茫沙漠，航行于無邊大海，如果沒有了前進的方向，等待你的就只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒有理想夢想和執(zhí)著的信念。是夢想創(chuàng)造了人類的文明，是執(zhí)著創(chuàng)造了世界。
我們每個人都擁有自己的夢想。雖然各自不同，也不一定都能實現(xiàn)，但只要有執(zhí)著的信念，有葵花向陽的精神，不畏困難，一切盡力完成，結(jié)局一定是美好的。
夢想的背后流淌著汗水，只有堅定不移的未知奮斗，不停地追求夢想之火才能熊熊燃燒，發(fā)出絢麗的光彩!
今天，我把幾粒向日葵種子種在花盆里，為它們澆水，把花盆放在陽臺上，接受陽光的照射。
過了幾天，我種在花盆中的向日葵種子發(fā)芽了，這使我多么高興啊！我看著葵花籽發(fā)出的嫩芽，心里美滋滋的。只見兩片嫩綠的小葉片被一根水靈靈的主干頂著，就像噴出的一根水柱到頂端分開兩股一樣。那嫩綠的枝葉，那么柔弱，好像只要一口氣就可以把它吹斷似的。芽長大了，葉子變得更綠了，主干也長高了，長粗了，兩張葉片向上張開，葉面上的脈紋可以清楚看見了。又過了幾天，向日葵的主干粗壯了，長到半尺多高，顏色由嫩綠變成黃綠。主干上的管子露出來了，是白色的。兩片葉子長成橢圓，露出了尖角，葉面上白絨絨的，那是長了葉毛。
中午，我把向日葵端到陽臺曬太陽，主干的顏色又變了，由黑黃色變成了黑紅色，原來脆弱的身軀變得堅硬有彈性，上面還長滿了白色的絨毛。主干的頂端又長出了兩片新葉。向日葵亭亭玉立，在微風中輕輕擺動，那樣子真么可愛。
又過了幾天，幾片葉子長得又寬又大，向日葵長出了花蕾，黃色的花瓣真好看。微風吹來，向日葵輕輕擺動，好像蓮花在水面上蕩漾，又好像是一位穿著綠裙子的少女在舞蹈?？粗蛉湛?，捧著兩盤葵花籽，向著太陽微笑，令我的心情無比喜悅。
9月26日星期四晴
昨天，媽媽從超市買了一盆還沒種的向日葵。
我把包裝打開，里面有一個“水桶”，內(nèi)層還有一個稍微小一點的“水桶”，里面有一根棉線，兩袋土，袋子上寫這A、B，就是A土和B土。還有一個小袋子里就是向日葵種子。這些種子像一粒粒瓜子，但比瓜子小一些，顏色比瓜子深一些。
開始種了，我首先把陶粒倒入小一些的那個桶里，在底下的孔里插入棉線，再倒入A土和B土，然后就把種子均勻地撒到上面，再加上一些土，把大一些的桶里裝進一些水，把小的套上去，就種好了。
再過幾天，它們一定會長出新葉子，茁長地成長！
9月27日星期五晴
兩天過去了，向日葵種子發(fā)芽了么？放下書包，我立刻跑到窗臺……
沒看到綠芽，反而看到外層花盆底下的水變少了，為什么誰變少了呢？難道是被泥土吸收了嗎？還是被這些種子們“喝”了呢？
哦，原來是被渴得不得了的泥土們喝了呀！泥土的顏色比原來深很多，摸起來濕漉漉的，軟軟的，就像剛洗過澡的嬰兒的皮膚。
湊近一看，有幾粒種子裂開了大嘴，吐出兩三毫米長的嫩芽，它們是乳白色的，粗細和方面便差不多。數(shù)一數(shù)，有四粒種子吐出了舌頭。而它們正用這“舌頭”舔土壤里的營養(yǎng)和水分。它們就像一個個孩子在吃飯、談天說地，有的嘴巴微微張開，像害羞的小女孩；有的張得大大的，像好爽的男士。
再過幾天，它們一定會變成茁壯的小苗！
9月28日星期六晴
今天，向日葵種植是第四天了，小種子們會怎么樣了？發(fā)芽了？脫殼了？長高了？還是像孩子們一樣調(diào)皮了？不管怎樣，它們一定會有變化。
它們這個小家庭里，又增加了好幾個“小嬰兒”。它們從原來的一家四口變成了一家八口。它們有兩種顏色，底部是雪白雪白的，上面長出了白茸茸的毛，仿佛是老爺爺?shù)陌缀?。其他地方是很淺很淺的綠色，嫩嫩的，好看極了！它們的姿勢各不相同，有的彎著腰，有的馱著背，有的像剛出生的嬰兒，探出他那小腦袋看世界，它們的殼兒都被撐得裂開了，如同一粒粒笑呵呵的開心果。
它們變化真大呀！明天可能還會有更大的驚喜！
9月29日星期日晴
今天是向日葵種植的第五天，苗苗們會怎么樣了？長高了？扎根了還是冒出綠葉了？
在它們的小“家”里，泥土看上去顯得凹凸不平，如同月球的表面。為什么凹凸不平呢？原來是那些“寶寶”們頂著這些泥土，讓泥土向“帽子”一樣在他們的頭上。它們明顯變粗了許多，昨天還不到一毫米粗，和干方便一樣，而今天像豆芽差不多。
最高的昨天還是個不到一厘米高的小不點兒，今天“沖”到了3厘米，成了這個家庭的“大高個兒”，它的“黑帽子”已經(jīng)掉了，兩小片葉子肉鼓鼓的、綠油油的。其中一片搭在另一棵的“黑帽子”上，另一片在努力地“抬起頭”向上生長。它的莖是漸變色，上綠下白，接近土壤的位置已經(jīng)是乳白色了。
“大高個”旁有13和兄弟姐妹，它們捱捱擠擠，有的昂首挺胸，有的低頭嬉戲，有的埋頭“寫作業(yè)”。它們生活得很快樂。真舍不得它們長大了會“搬家”呀！
9月30日星期一晴
哇！“寶寶”們的變化真大呀！它們長得真快！
這些小“嬰兒”們個個都長大不少，變高了許多。昨天還在彎腰嬉戲的，今天一斤像軍人一樣昂首挺胸。它們的家庭里原來是14名成員，今天變成了15個。原來是多了一個“小不點兒”呀！那個“小不點兒”剛從黑黝黝的泥土里探出了一個可愛的、嫩嫩的小腦袋，用著極為好奇的目光打量著這個全新的世界。它仿佛還想念這泥土，還帶這它那“黑帽子”，垂著頭，望著它那過去的家——泥土。
除了這個新生命——“小不點兒”，它們家的“大高個兒”從昨天的3厘米竄到了5厘米，它的兩片葉子昨天還耷拉著頭，而今天展開了，仿佛展翅飛翔的鳥兒的一雙翅膀。它的顏色也比昨天更深了，變成了綠油油的深綠色，讓人一看就產(chǎn)生一種生機勃勃的感覺?？吹竭@個和諧的家庭，不僅想摸摸它們的小“腦袋”，滑滑的，軟軟的，嫩嫩的，如同小嬰兒的嫩皮膚，可愛極了。
祝它們茁壯成長，開出朝著太陽的葵花！
10月1日星期二陰
“起來，不愿做奴隸的人們……”今天是10月1日，是祖國70歲生日，而種下7天的向日葵苗苗們會發(fā)生什么變化？難道也在歡度節(jié)日嗎？
今天，它們的兩片葉子上，長出了一雙“眼睛”，在看閱兵儀式呢！它們?nèi)~子上的眼睛就是晶瑩剔透的小露珠，它們?nèi)缤该鞯恼渲?，掛在“愛美”的葉子上，歡度國慶呢。在它們張開的“嘴巴”里，吐出了以很小很小的尖尖的“小嘴巴”?！靶∽彀汀蹦劬G嫩綠的。在它們的腳下，有一個不起眼的小苗苗。它還舍不得那黑黝黝的泥土，“黑帽子”還沒出土，還在土里“睡覺”。
為什么有黑帽子？原來“黑帽子”是瓜子，它的“舌頭”是根，根把“黑帽子”頂上來，然后脫殼，在“小不點兒”旁，“高聳入云”的“大高個兒”也從5厘米拔高到8厘米，長得真是比火箭還快！比前幾天長高了兩三倍！它展開綠油油的大葉子，向上空注視著。
它們個個展開著葉子，如同學生們在齊唱國歌。
10月2日星期三晴轉(zhuǎn)陰
和當初期待的一樣，小苗苗們一點都沒令人失望，每天都欣欣向榮地生長著。
今天，苗苗們拔高了許多，但他們的小腦袋都朝這一方向低斜，難道它們是在尋寶嗎？還是餓了，想用張開的嘴吃泥土里的肥料呢？真搞不明白。
它們這和諧的小家庭里，也有了一個“殘疾人”，它高三厘米，長在“家庭”的邊上，有一片葉子是彎曲的，碰到了莖。它的中部往下凹，如同一個綠坑。不知道這片葉子會不會“康復”。長得最強壯的當然還是“大高個兒”，它的莖和粗，大的驚人，昨天還是8厘米高，今天竟沖到了10厘米！這是它的高度首次突破兩位數(shù)！它的葉子也是長得很快，差不多兩厘米長。記得幾天以前，它的高度也只有3厘米，現(xiàn)在它的葉子的長度都快超多以前都的高度了！葉子的寬度也快超過1厘米了！它，在這個家里，真是一個“巨人”！
8天前，他們還在超市里，8天后，它們像一個小型的“森林”了！它們永遠在這里生長著……
水陸草木之花，可愛者甚蕃。21世紀吳婷獨愛向日葵。
那年，和吳夢婷一起去植物園玩，無意中看見向日葵園，那是第一次看見真的向日葵，和圖片上一樣，陽光的向日葵。
它總是面對著陽光，金燦燦的，就好像一切和黑暗有關(guān)的東西都聯(lián)系不到它的身上，那么碩大的一朵花，就像可以頂住世界那樣。向著太陽，給人一種大大咧咧的感覺。
我喜歡，永遠那么筆直的站在那里，即使黑暗降臨，也還是筆直的站在那里。因為它知道，它是屬于光明的。光明總會來臨。
我喜歡向日葵的可愛，臉永遠朝著天上，仿佛開心的笑著，不帶一點黑暗，沒有邪惡，孩子般沒心沒肺的笑著。
在現(xiàn)在這個陰霾的世界里，還有多少種像向日葵一樣，不拍黑暗的，陽光的植物呢？
今天，媽媽從市場上買來了向日葵。
我問媽媽：“我們家沒有花盆，怎么種呢？向日葵是干什么用的？”面對我這一連串的問號，媽媽只能捉住我最后一個問題說了：“向日葵盛產(chǎn)瓜子，你平時愛吃什么五香瓜子、百里挑一，就是從向日葵里面提煉出來的?！蔽疫@時才明白，哦！原來向日葵是吃的呀！
我觀察了一下向日葵，中間有一個黃黃的花心，周圍的瓜子都圍繞著花心生長?？墒?，向日葵以前是長什么樣子的呢？在爸爸的幫助下，我找到了謎底：向日葵和其它花一樣，也需要昆蟲來傳遞花粉，它們朝陽開，有一根長長桿子，和結(jié)了子差不多。只不外外面像那種細細的短繩索，很漂亮。
查完這些后，我已經(jīng)迫不及待的想嘗一嘗了，我剝開瓜子，一嘗：咦，怎么和超市里賣的不一樣呀？媽媽告訴我說：“當向日葵成熟以后，還有一道程序，那就是：炒瓜子?！?/p>
向日葵真有趣！我多么想種一株向日葵，自己好好觀察一下??！
有一天媽媽給我買了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我對媽媽說我還想吃。媽媽說:“要不我們種一棵向日葵吧！”我興奮地說:“好。”
第二天，媽媽真的給我買了向日葵種子。我接過種子，立馬去準備一個花盆，把土裝滿松好，又小心翼翼地把向日葵種子種進去，又澆了一點水。
過了幾天花盆里鉆出來幾個嫩黃嫩黃的小腦袋，我地喊:“媽媽，媽媽！我的向日葵寶寶發(fā)芽了！”
又過了幾天，我來到花盆前，呀，向日葵寶寶們個個都低著頭，沒有一點點精神。我趕緊請教媽媽，媽媽說可能是我的向日葵渴了。我連忙拿來小盆，輕輕接了一盆水給寶寶們喝，那嫩黃腦袋中間夾著的嫩綠的小嘴巴們個個都在朝我笑，好像在對我說謝謝。媽媽還告訴我種東西，也要像媽媽帶寶寶一樣細心才行。
從此以后，我?guī)缀趺刻於家交ㄅ枨叭ビ^察向日葵生長的情況。并且每過一段時間，還給它畫一張相記錄它的，我多么它能早一點開出美麗的向日葵花，結(jié)出飽滿的籽呀，那樣我就又可以吃美味的葵花籽了。
我很喜歡向日葵，它嬌小可愛，大大的臉龐，喜歡笑，它是我們熟悉卻從沒有養(yǎng)過的植物。
春天，秀麗的姑娘來了，溫柔的手撫過土壤，是播種向日葵的季節(jié)了，她把那烏黑發(fā)亮的葵花種子埋進土里，沒幾天，種子就悄悄的從泥土里跑出來，偷了件嫩綠的衣裳，伸了個大大的懶腰，變成了“人”字，定在那里。小小的，肉肉的，可愛極了。
夏天，在這成長的季節(jié)里，向日葵長高了許多。順著她那細細彎彎的脖子找，一眼便能看到一個圓圓的小花苞，小花苞慢慢地綻放，露出了一個個金黃的小笑臉，這些小的.笑臉一直面向著太陽，所以你只要看她們向哪個方向笑，就能辨別太陽的位置了。
秋天，是我最喜歡的時候，因為向日葵要豐收啦。遠看那張小小的笑臉，中心是黑色的，走近一看，里面都是一個個黑白相間的瓜子，挨挨擠擠。要想吃到這好吃的瓜子，就要站得高高的，把笑臉摘下來，把它們從笑臉里一粒一粒剝出來，最大的瓜子在邊上，最小的在中間。慢慢的剝上一兜，然后放進鍋里，摻著沙子炒一炒，香噴噴的瓜子就可以吃了。
冬天，向日葵的小臉已經(jīng)被摘掉了，她把一切都奉獻給了陽光和生活在陽光里的人，只能慢慢的枯死了。
向日葵就是這樣呢!不管經(jīng)歷多少風雨，只要有陽光，它就立刻昂起頭!所以，來年的向日葵，我還愛你，我愛你美麗的笑臉和好吃的果實。
向日葵，我愛你!
有一天媽媽給我買了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我對媽媽說我還想吃。媽媽說:“要不我們種一棵向日葵吧！”我興奮地說:“好?！?/p>
第二天，媽媽真的給我買了向日葵種子。我接過種子，立馬去準備一個花盆，把土裝滿松好，又小心翼翼地把向日葵種子種進去，又澆了一點水。
過了幾天花盆里鉆出來幾個嫩黃嫩黃的小腦袋，我開心地喊:“媽媽，媽媽！我的向日葵寶寶發(fā)芽了！”
又過了幾天，我來到花盆前，呀，向日葵寶寶們個個都低著頭，沒有一點點精神。我趕緊請教媽媽，媽媽說可能是我的向日葵渴了。我連忙拿來小盆，輕輕接了一盆水給寶寶們喝，那嫩黃腦袋中間夾著的嫩綠的小嘴巴們個個都在朝我笑，好像在對我說謝謝。媽媽還告訴我種東西，也要像媽媽帶寶寶一樣細心才行。
從此以后，我?guī)缀趺刻於家交ㄅ枨叭ビ^察向日葵生長的情況。并且每過一段時間，還給它畫一張相記錄它的成長，我多么希望它能早一點開出美麗的向日葵花，結(jié)出飽滿的籽呀，那樣我就又可以吃美味的葵花籽了。
xx年5月7日陰
今天下午，我們?nèi)嘈∨笥言诒R老師的帶領(lǐng)下去播種向日葵。我們每兩個人一組，先按照順序挖好小坑，然后，由一個小朋友把向日葵種子放入小坑中，再由另外一個小朋友用小鍬把土填進去，最后，我們倆一起用力踩把土撫平，播種就結(jié)束了，我們盼望著它能早點發(fā)芽。
xx年5月21日晴
今天下午，盧老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W去給向日葵澆水。我用小噴壺小心翼翼地把水澆到小苗的根部，一部分水淌進了地壟溝里，我還大聲地說：向日葵，你多喝點水吧！我們都盼望你快點長大！
xx年6月2日晴
今天下午放學前，我們?nèi)嘈∨笥岩黄鹑ソo向日葵地鋤草，因為向日葵已經(jīng)長的很高了，我們怕影響向日葵生長，應該把地里多余的雜草全拔出去，讓向日葵能茁壯地成長。老師曾說：小苗就像我們，鋤草就像糾正缺點，我們只有不斷努力，改掉自己的一切缺點，保留自己的長處就能茁壯成長，成人成才！
相信大家都寫過周記吧，周記可以讓我們更好地反思自己的行動和決策，如何在周記中全面地描述自己的學習呢？你可能會喜歡這本測量實習日記，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！
6月18日 星期一
今天老師給我們分配了要測量的土地范圍，看了一下感覺還行。和我們一起測量的別班同學說老師偏向我班，因為我班的測量內(nèi)容既沒有假山也沒有湖水，誰知道呢，分到哪塊就測量唄，真是矯情啊。
老師走了我們在食堂商量一下具體都要做的內(nèi)容和時間。商量好了決定下午在主樓集合。下午真是熱的很，好大的太陽，可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來到主樓人到齊了我們便開始了要測量的范圍。先是從學校的圍墻開始像向校園內(nèi)量250m，一開始我們還笨笨的用50m尺子量，后來有人說為什么不用水準器測量呢，我們就忽然覺得用尺子的方法真的是有夠笨的，而且誤差也大。這樣便改用水準器測量了，看著學習在那里利落的架正儀器，粗略整平，瞄準，精確整平，讀數(shù)。然后我們女生就在旁邊記錄數(shù)據(jù)。感覺未來的他應該是一個工程師吧，有很認真的測量精神。不過有時讀出數(shù)據(jù)了，但是不告訴在遠處舉著尺子的同學，我們用水準儀的望遠鏡觀察他的表情，感覺很好玩，想想我們還真是壞孩子啊。
在沒有障礙物時水準儀能直接觀察到的地方測量工作還是很簡單的，可是到了主樓建筑的地方水準儀就不管用了，我們就用卷尺。雖然會有誤差，但這也是沒有辦法的啊。終于在主樓后邊一點的地方找到了第一個點，我們拿墨汁做了標記，希望不要下雨。在這樣的大熱天中，女生在給自己打傘的同時也有給使用儀器的“測量師”和舉著尺子的“勞工”打傘。然后就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個點。也就是這樣簡單的重復的做著，自己的水準器使用的也熟練了一些些。想起老師剛剛帶著我們做課外實驗的那一陣，感覺自己用的還不好呢。怪不得說實踐出真知呢。就是這個道理啊。
不知不覺中今天的任務就結(jié)束了，果然是人多力量大啊。天氣很熱拿著工具的男生們很辛苦，但是他們沒有抱怨反而工作的很起勁。感覺有這樣的組員很榮幸，晚上小組還一起吃了飯。也許就是這樣集體實習的機會多了，不知不覺中同學們的感情也加深了。
6月19日 星期二
今天起得有夠早的，三點半起床啊，大學以來第一次起這么早啊，收拾完下樓，還想阿姨會不會給開門呢，看到樓下的門開著，果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的一天對今天的實習內(nèi)容很是期待啊。
出來一看就知道今天肯定很熱。大早上的蚊子就特別多，男生果然很懶，出來的都是女生，還讓女生在外面等著，真過分。等著男生拿著工具出來了，我們就去昨天畫的那些點進行細致的測量內(nèi)容。在課上的時候說到測量的理論是“先整體后局部，先控制后碎步?！比缓鬁y量還要進行檢核，檢核分成果檢核和測站檢核。測站檢核后要進行成果檢核，目的是為了避免誤差的積累。
由于今天用到了經(jīng)緯儀，說一下經(jīng)緯儀的使用，因為在學習這塊的時候就是一個弱點，鞏固一下。具體步驟如下：
1.對中（光學對點器起主要作用）
2.整平（用腳螺旋，使管水準器的氣泡在兩個方向都居中，在對中整平。）
3.瞄準（關(guān)鍵是瞄準器、水平止動螺旋、透鏡調(diào)焦、水平微動螺旋、消除視差）
4.讀數(shù)（注意打開進光口）
今天要測量大量的邊長和角度，比如房子的邊長和角度，道路的寬度和轉(zhuǎn)彎的角度。在測量的過程中，稍微有點小難度的就是文理院前面的那塊綠地了，有樹木擋住。不過這難不倒我們。在測量時會出現(xiàn)誤差，當誤差不滿足允許的范圍，就要一遍一遍的重復，為了減小誤差這是一定要做的。雖然辛苦一點不過為了最后能繪出的圖，想想還是值得的。
在今天的實習中又一次熟悉了一下經(jīng)緯儀的操作，覺得做什么事都要認真，一絲不茍的?？磥韴猿植⒉皇悄敲慈菀椎氖?，一個不小心，數(shù)據(jù)就容易出錯，要是最后的數(shù)據(jù)從新測一次就好，要是最先前的數(shù)據(jù)可不是開玩笑啊，那就得返工，對于今天這么多的數(shù)據(jù)量處理還得一陣子呢。
由于晚上蚊蟲過于多，我們決定還有一少部分明天再測量。今天同學們合作的仍然很愉快。明天繼續(xù)！
6月20日 星期三
今天是實習的第三天，也是在室外測量的最后一天。依舊很熱很曬的。不過想想這是最后一天，前兩天都能堅持下來，今天也不算什么了。還是老樣子分工，管測量的依舊測量，拿尺子的就是量邊長什么的，還有記錄數(shù)據(jù)的，剩下的就是看管我們小組的工具盒的。這樣合理的分配，工作也蠻有效率的。
經(jīng)過了幾個小時的努力，終于把剩下的內(nèi)容都測完了，進行了數(shù)據(jù)的檢核處理（一定要仔細加仔細），保證數(shù)據(jù)的準確性，還好沒有什么太大的問題，這算是對我們這個小組的最好獎勵了吧，嘿嘿，終于結(jié)束了室外的測量工作，看著別的小組還在進行測量工作我們就覺得好開心啊。這是幸災樂禍嗎？不是，只是我們早已嘗過苦的味道。
明天終于不用在太陽底下折磨自己了。也不用起大早。不過明天任務似乎也不輕快啊，還要進行數(shù)據(jù)的整理。本來我數(shù)學就不好啊，不過大家一起努力應該沒有問題的。
6月21日 星期四
今天開始室內(nèi)的工作了。不用在外面被太陽曬的感覺真是好啊。數(shù)據(jù)處理開始了，除了距離測量、角度測量還有導線測量。上課時老師講到這塊就說重點，上課雖然有認真聽課，可是還是覺得這么久有點忘了。果然得好好學習一下，估計也是考試的重點啊。
不過說到這塊的數(shù)據(jù)，處理起來還真是麻煩啊，也不知是我天生對數(shù)字不敏感還是怎么的，自己總是感覺整理不明白，悶頭處理不行就找書，結(jié)果還是需要外援啊，找了住在隔壁的組員，在她的幫助下總算是搞明白了（汗。。。）。處理了一部分的數(shù)據(jù)，總的來說算是一點的小貢獻吧，本人能力也僅限于此，所以能者多勞吧。書到用時方恨少啊。這也告訴我以后學習知識一定要踏踏實實的，不能過一段就忘一點。
數(shù)據(jù)處理完了，今天的任務也就結(jié)束了，還是，明天再畫圖吧。
6月22日 星期五
今天是實習工作的最后一天，所有的工作將在今天結(jié)束。只剩下了畫圖了，我們開始了畫圖工作，本來就是學習園林專業(yè)的，畫圖對于我們來說是小菜一碟，不過也要注意精細的處理。先是畫方格網(wǎng)然后定坐標。然后根據(jù)室外測得數(shù)據(jù)將最初定的點在圖紙的相應地方。然后根據(jù)碎步測量得到的點一次在圖上標出。
對于工程這種精細的東西，就需要細心的毫不馬虎才行，要不然真是讓人頭疼啊。本來以為畫圖很輕松，其實仔細弄也要好久呢，哎~這是大意不得啊，吃一塹長一智，毛爺爺說過驕傲使人落后，看來我真的應該謙虛一些。
我以后的工作不打算做施工所以也接觸不到測量，不過學過之后感覺對設計上的一些尺寸的感覺有了一些概念，總之是一門很有用的學科，多學一些相關(guān)的專業(yè)知識，心里也覺得靠譜些。
實習的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學到不少東西，今天自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。
今天早早的來到實習場地，還好沒有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過討論，我們像第一次水平角的實習一樣，每個人測一個測回，通過計算測回差，來看我們的讀數(shù)是否正確。測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準部，使水平偏差盡量最小。
今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著儀器來到了測量地點。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。
在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。
每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。
實習地點： 遼東學院北校區(qū)
實習名稱： 測 量 學實習
學院（系）： 城市建設學院
專業(yè) 班級： 土木工程 B1106 班 姓 名： 楊永愛 學 號： xx
（1） 20xx年7月16日 星期一 天氣：晴 今天是測量實習的第一天，也是大學里第一次實習。早上我很早就起來，懷著期待有興奮的心情和我們組的同學來到了教室，聽老師給我們實習的內(nèi)容、要求以及注意的問題。老師點完名后帶領(lǐng)我們?nèi)トx器，我是我們組的副組長，負責儀器的問題。我們領(lǐng)完儀器后老師帶領(lǐng)我們?nèi)龅禺嫵隽宋覀冃〗M測量的范圍，今天的任務主要是實地勘察，理清測量思路與分工。我們分到的區(qū)域是學校醫(yī)學院的那一片。我們組所有人在測量 轉(zhuǎn)了一圈，大概的了解了一下要測量那些東西，先從那個側(cè)站點開始測量，我們一邊實地勘察，一邊討論整個測量流程。我們熟悉測量區(qū)域以后，我們開始對著10天的測量實習任務開始做每天的計劃。每天要測量什么，每個人該干什么，都做詳細的安排！我們分到的區(qū)域是學校醫(yī)學院的那一片。畢竟是地一天，同學們都挺累的，把頭緒理清楚以后，我們就當做熟悉環(huán)境和儀器，我們進行一些粗略的測量，讓每個人都知道怎么去測，掌握方法和技巧。今天我們主要是實地勘察，分工和選控制點，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。
20xx年7月17日 星期二 天氣：晴
今天天氣不錯，組長讓我們早點出去測量，所以我們6點半就在測量地點集合，開始今天的任務了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天小組的任務主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用全站儀測，短距離的用鋼卷尺測。
由于醫(yī)學院周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在全站儀整平方面花費了很長時間。在測量當中，有時兩個點的距離挺遠，指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過樓門口到前廣場，由于早上來往的人和車很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油?。?！
20xx年7月18日 星期三 天氣：陰
今天我們有很早就來到測量地點集合。開始的時候我們都認為實習是很簡單的事，組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫出圖形，我們要測完附近所有突出的點，包括各個轉(zhuǎn)角，臺階，花圃等。
今天的主要任務是測量醫(yī)學院前面的道路，以及排球場，我們要通過角度交匯法畫出圖形。通過學習，我能夠熟悉的架設全站儀，而且能較快的調(diào)平。然后我們測量儀高，輸入儀器高，棱鏡高，這次我測量，在第六點架設好全站
儀后開始測量，首先拿棱鏡的同學去5號點我進行置零，剛開始由于不熟悉，找棱鏡很慢，所以測量的也慢，測了幾個點后就快了許多。測量進行的很有序和順利。測量完今天計劃的任務以后，我們回去進行內(nèi)業(yè)計算。
20xx年7月19日 星期四 天氣：晴
由于前三天的測量，已經(jīng)測量很多點，我們今天算進行導線內(nèi)業(yè)計算，通過計算來檢驗一下前三天測量的準確性，看測得的點誤差多大，是不是在誤差容許的范圍之內(nèi)，我們一組的人來到一個寢室開始計算，卻是挺枯燥無味的，但我們還是堅持認真的計算。由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進行檢核、校正。
通過計算發(fā)現(xiàn)還是有些誤差，不過在誤差容許的范圍之內(nèi)。說明我們前三天的測量還是比較準確的，我們都比較高興，肯定這幾天的努力都是有用的。我們計劃明天繼續(xù)去測量！
20xx年7月20日 星期五 天氣：晴
今天是測量的第四天。通過昨天的計算，誤差不大，所以今天想快點測量，盡可能的多測一些點。今天我去拿桿，我覺得拿桿也是一門學問，其需要毅力，桿要立的直，并且不能亂晃。我和另一個同學一起拿桿去要測量的各站點。我立好桿另一個同學就用電話告訴他們進行測量。今天是最忙的一天，我一會兒跑這邊，一會兒跑哪兒，累死了，但是看看馬上就把所有的點都測完了，所以還是不停的努力。因為路邊的各種樹木和建筑都較復雜，所以這點的工作量相對來說更大。拿桿不僅要考慮到數(shù)據(jù)準確的問題，還要考慮個人安全問題。因為有事看不得話，需要把棱鏡升到一定高度，所以在建筑物下的時候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來砸傷了自己。拿桿的過程中，為了避免加大觀測人員的誤差，我盡量做到標立直。一整天下來，覺得又學習了不少東西。
20xx年7月23日 星期一 天氣：晴 周六周日休息兩天，今天又開始測量了，通過前四天的測量，大部分的點已經(jīng)被我們測完了，今天測量最后邊剩下的區(qū)域，圖書館和籃球場的幾個點。今天我是記錄數(shù)據(jù)的，我先到圖書館，觀察完后我畫出了圖書館的草圖，標好點的順序，他們就開始測量了，記錄數(shù)據(jù)相對來說是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務。因為要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。為了及時發(fā)現(xiàn)錯誤，在觀測者讀數(shù)的同時要算出上下絲的平均數(shù)與中絲進行比較，不能超過5mm.。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進行檢合。所以記數(shù)據(jù)可以說是一個不能停歇的任務。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。反復測量后也找不出原因，最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。這讓我深刻的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導致工程無法進行。
因為測得較快大概三點時，所有點的測量就全部完成了，剩下的就是畫圖了。
20xx年7月24日星期二
第五天就剩下圖上的細節(jié)了，填圖例，線條加粗，把多余的線條擦去，終于畫完了，下午我們還整理了儀器，這周的外業(yè)測量先告一段落。
通過這次實習我覺得自己學到了很多的東西，對以前的學習又有了更深刻的認識，充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能完成實際工作，所以在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，也提高了很多，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對控制測量和地形圖測繪的過程有了具體的認識，我學會了更熟練的使用全站儀等測量儀器與工具，掌握了控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的能力。所以我感覺此次實習還是有很深的教育意義。
20xx年7月25日星期三
今天還是聽了令人激動的，因為今天我們要進行實地放樣。這是我們到目前唯一一次“這槍實彈”。今天8點鐘。我們就來到實習地點。在老師耐心講解了，一系列要求和實地操作步驟及注意事項后，我們開始著手進行，按照老師所講
述的步驟，我們首先確定建筑紅線。然后確定角樁，當然在這過程中出現(xiàn)了許多問題，但在老師的耐心指教下我們?nèi)靠朔诉@些困難。在進行完這些后。我們開始進行龍門樁的定位，按照要求我們將龍門樁確定下來，之后再用水準儀將已知高程求出來，刻畫上去，這樣我們就可以確定龍門板的位置。然后我們在其中一個角樁上安置經(jīng)緯儀，瞄準另一個角樁，在同側(cè)龍門板上定一顆小釘，然后倒轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀在另一側(cè)同理，釘上小丁，同理我們在每個龍門板上釘上釘子后，綁上細線。這樣就確定每一個角樁位置。
20xx年7月26日星期四
測量實習已經(jīng)接近尾聲，今天我們要做的事還有許多，把自己的圖整理一下，并準備一下明天的答辯。
6月11日 星期一 晴
今天是開始實習的第一天，我們?nèi)珜I(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著老師安排實習任務。大家的熱情都很高，因為這是第一次大家要真的自己動手測定了，以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，即使是平時實驗也只是熟悉一下，無法靈活運用。這次的實習也是給我們一個機會讓我們完全學會工程測量中的測定工作，同時也是考驗我們自己動手能力的機會。
三點老師準時來到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測量的總體工作就是把全校的概況畫到圖紙上，并精確的測定各點的角度，高差等。我們四個班被老師分成了8個組，給每個班安排了學校的一個區(qū)域，然后下去自己分開任務測量。
老師給我們帶來了往年同學們的測量結(jié)果，看到他們的圖紙和實習報告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過他們。但我們有信心能夠超過他們。分到表格后我們?nèi)ジ蠋燁I(lǐng)回了儀器。安排任務，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時間在不知不覺中度過了。一天的實習動員也就結(jié)束了。
是要把自己所學的理論知識用到實踐中來的時候了，很開心！帶著點好奇和期待，我等待著一個很好的進程……
6月12日 星期二 晴天
今天是實習的第二天，我們早上早早集合在一起，對發(fā)到手的表進行了熟悉，結(jié)合之前課本上的知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區(qū)域進行了一個初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個閉合的導線回路，測出各點之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進行了明確的分工，分別制定出負責各部分的責任人。
說實話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實習動手能力的機會，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因為我也是通過實習才切實的感覺到，實踐活動的另一個舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強大學生之間的合作。只有每一個人都能夠達到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進展的很順利，因為大家的知識掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項工作。
不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實質(zhì)性進展，但我們每個人對今后要做的工作有了一個明確，各項工作也都有了負責人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準確高效的進行！
6月13日 星期三 晴天
正值酷暑時期，到了實習的第三天，我們早上趁太陽沒出來就開始集合測量。今天我們的任務是確定我們組測區(qū)的控制點和碎部點，并把儀器拿出來進行調(diào)試和試測。按照昨天的分工，我們出去買了油漆和刷子?；貋砗笪覀兏鶕?jù)之前知道的要把主教樓做一個閉合的導線回路的情況，進行了各個控制點的確定。在畫點的時候遇到了或多或少的問題，首先，我們買的最小號的刷子也不能達到畫點的最好效果，所以我們又買了毛筆進行畫點，解決了這個問題后開始進行畫點，雖然畫點工作很簡單，但是越簡單的工作越要認真，根據(jù)書上要求相鄰點間通視良好，便于測角和量距；點位選于便于保存標志的地方；視野開闊，便于施測碎步；我們進行畫點。認真細致的畫完所有點后，我們拿出儀器進行了初步調(diào)試和測量，問題又來了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒有對中器，這就造成我們的測量工作無法繼續(xù)進行。既沒有對中器也沒有掉線錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個新挑戰(zhàn)，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢并下載了全站儀用的表格。全專業(yè)只有我們組用的是全站儀這對我們是一個挑戰(zhàn)。
解決完這些問題今天的實行工作也接近尾聲了。遇到的這些問題對我們是一個考驗，提高了我們的能力和素質(zhì)，可謂收獲頗豐??！
6月14日 星期四 晴天
今天主要是進行對所選區(qū)域的閉合水準路線進行水準測量。實驗過程還是很順利的，只是大家每一個人都要重復測量一次，為了讓每一個人都很熟悉實際的高程測量。
從之前確定的第一點開始測，立尺員立尺，測量者讀數(shù)，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進行，大家真正的做到了準確，高效，讀出數(shù)同時計算，所有的誤差都在允許范圍內(nèi)。早上十點停工，下午五點開始，七點結(jié)束。30余個點我們沒沒能在一天測完。但我們都收獲了很多。
自己在實習的過程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準儀的對中、整平、照準和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個試驗流程進展的非常順利。而且在過程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時候出現(xiàn)不正確的時候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結(jié)果和精度就會得到一定程度的改善。
6月15日 星期五 晴天
進入了實習的第五天了，今天的主要工作是進行剩余碎部點的水準測量。今天的測量尤其順利，因為昨天就進行了一天的水準測量。并且大家都對水準測量有一定的了解。但實地在測量的過程中還是要注意場地的布置還有對測站和轉(zhuǎn)點的選擇，另外，讀數(shù)要嚴格按照書本上的讀數(shù)規(guī)則，并且要保證負責記錄的同學跟負責讀數(shù)的同學進度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數(shù)據(jù)上的錯誤。
測量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時還得通過增加中間點來繼續(xù)測量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團結(jié)就是力量！
總之，測量不僅是對實際所學理論知識的考察，還是對大家細節(jié)方面的考核和一定程度上的培養(yǎng)。
6月18日 星期一 晴轉(zhuǎn)陣雨
今天是測量實習的第六天，任務是使用全站儀進行導線測量的外業(yè)工作。在檢查過儀器以后，小組成員先一起學習了實習指導，進行了分組分工，在保證沒有問題的情況下，我們開始了測量工作。
開始做量邊、測角的外業(yè)工作在做測角外業(yè)工作時，我們嚴格按照要求做業(yè)， 用測回法觀測導線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導線角度閉合差不得大于±60n，n為導線觀測角數(shù)這項要求還有誤差，所以要再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
由于測點較多，我們今天只進行了一部分點的測量，并完成了數(shù)據(jù)的校核工作。
在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。
6月19日 星期二 晴
今天的實習開始了，一大早就感覺天氣很熱，今天的測量工作會很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測量。
按要求，今天依然進行導線外業(yè)測量。緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進行測量，并將剩下的控制點測量完畢。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復測量。
通過這兩天的測量，我們重新領(lǐng)會到測量的幾本原則：
1、先高級后低級；
2、從整體到局部；
3、先控制后碎步；
4、前一步工作未檢核不進行下一步測量。應該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。
6月20日 星期三 多云有風
這幾天持續(xù)高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計艱辛，
認真測量。這幾天以來，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測量任務已于昨天全部完成。
今天大家的任務是在一起匯總各測量數(shù)據(jù)，并進行數(shù)據(jù)的計算，最后繪制測區(qū)平面圖并且完成小組測量報告。當面對各種繁瑣的數(shù)據(jù)，我們頓時感到無從下手，后來經(jīng)過分組分配任務，幾個人分工合作，完成了水平角測量記錄表、碎部點測量記錄表、四等水準測量記錄表、水準路線成果計算表以及導線坐標計算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴謹?shù)挠嬎愫托：讼?，當看到我們的圖一點一點地展開，看到我們的表格一項一項完成的時候，心里還是覺得值了！
明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認可，大家的測量實習都能取得一個很好的成績。
20xx年6月14日星期五晴16：00——19：00
今天下午我們小組十人集合在十五棟樓下，開始了第一次工程測量外業(yè)實習。帶上提前準備好的油漆、釘子、儀器以及測量和記錄工具，到場首先做了場地勘察，然后一起討論并規(guī)劃測量方法及步驟。組員對于測距、測角、控制點的選擇等具體實施進行了激烈的討論交流，各抒己見。大家分工合作，重新熟悉經(jīng)緯儀、水準儀的使用，做好了這幾天實習安排。三個小時下來，我們合作完成了五個控制點的選取、標記，并用經(jīng)緯儀測出了相鄰控制點間的水平角、豎直角，以計算出距離和方位。還特意請了一個測量專業(yè)的同學過來指導交流。今天雖然有些熱，但實地測量也很有意思。每個人對實習有了大致的概念和規(guī)劃，有利于未來幾天更高效有序的測量工作。
20xx年6月15日星期六晴6：30——8：3019：00——21：00
今天辛苦一點進行了上下兩場外業(yè)工作，希望可以盡快完成全部測量。上午兩小時主要完成了十五舍周圍花臺、草坪、道路的12個碎部點的定點選取，并用皮尺，結(jié)合儀器地形地物特點，采用不同方法測出距離、高差等數(shù)據(jù)，完成大致一半的輪廓測量。
下午又去現(xiàn)場，將剩余兩個控制點附近的碎部點相關(guān)數(shù)據(jù)取到，基本完成了整個實習范圍的輪廓以及周邊特征物位置、尺寸、相互關(guān)系的測量，有了大局數(shù)據(jù)。對于個別較難測得的碎部點信息，我們結(jié)合其特點討論出了不同方法，直接或間接得到數(shù)據(jù)結(jié)果，最終將所有信息帶回寢室做分析、對比、處理。另選時間做好必要的相關(guān)內(nèi)業(yè)工作。
20xx年6月18日星期二晴7：00——10：3018：00——20：00
全組一早又出來開始測量，主要由于經(jīng)驗不足和評估失誤等原因，最終數(shù)據(jù)整合發(fā)現(xiàn)閉合差超限了，需要重新獲取更準確的數(shù)據(jù)。這次為保證高效，在已較熟練的基礎(chǔ)上，組內(nèi)分工成兩個部分，用經(jīng)緯儀測控制點間的水平角，并用多測回法和左右保證數(shù)據(jù)更精準。另一部分同學用水準儀測五個控制點間距離、角度重新測量。一切完成后，集合在附近亭子進行現(xiàn)場數(shù)據(jù)核查檢驗，考慮誤差等，還討論了可能的出現(xiàn)誤差的原因，金叉結(jié)果的可用性，保證復核精度要求，更好的保證內(nèi)業(yè)工作的可靠。
老師上午集合開了一次會，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)各小組的測量存在許多問題，二我們的方法也不合要求，所以晚上抓緊時間再測一遍。同樣分兩個小組，我在這邊主要負責經(jīng)緯儀測控制點與附近碎部點的角度、高差，運用左右盤提高精度，多次讀取水平度盤。其他人負責用水準儀及皮尺測五個控制點高差距離。結(jié)合前面幾天得到的數(shù)據(jù)，完成大部分碎部點測量，最后一控制點附近點由于視線被灑水車擋住而無法觀測，故推延到明天。總的來說，這次工作效率較高，熟練且準確性更好，掌握了一些技巧，積累出了經(jīng)驗和組內(nèi)成員間的默契。同時體會到接近有成果的快樂。
20xx年6月19日星期三18：30——20：30
為盡快完成測量實習，我們組今天下午又是兩小時半的測量。在確定好剩余碎部點位置后，按前面經(jīng)驗進行分工合作。一些人繼續(xù)完善少量道路尺寸，還有的在一旁繪圖紙網(wǎng)格，另外的同學用經(jīng)緯儀測E點附近9到12及13到22共十四個碎部點數(shù)據(jù)，分配人員在一旁記錄，計算出水平距離和高差。天暗下來就用手機亮光幫助讀書，終于按計劃完成所有外業(yè)工作。接下來就需要室內(nèi)數(shù)據(jù)整合、處理，繪圖紙，寫報告了。
心得與體會：緊張而又難忘的測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束，這次工程測量實習外業(yè)工作進行了一周時間，頂著夏日高溫帶來的熱悶，幾乎每天都在往外跑。
在這個過程中，我體會到許多，也學到許多東西。無論是操作學習上，小組合作上，還是精神素質(zhì)上。可以說，收獲頗豐。
專業(yè)角度來看，本次實習鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ—6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，以及繪圖的學習，儀器使用的實踐經(jīng)驗。例如：標尺有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀??；在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大；在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平；選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間等。總之，每項分工都要小心仔細，每個環(huán)節(jié)都不允許疏忽，否則將影響全局。我們獲得的不僅是測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識，實踐過程就是檢驗學習成果的過程，也是進一步提升的有效方式。
本次實習還讓我到懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。我們組有十名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是數(shù)據(jù)記錄和檢驗處理。
同時這次實習也拓展了我們與同學的交際，合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。
在實習過程中難免會碰到意見不統(tǒng)一的情況，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，以得出實習最好結(jié)果為宗旨。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。我們堅持不怕苦累，保持一份細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。
另外，測繪是艱苦的，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。
我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，我將永遠珍惜這份難忘經(jīng)歷。
12月1號 天氣：陰 測站點：a6-1 a8
今天是實習的第八天。早上我過去時，發(fā)現(xiàn)組員們都在a 點邊上。本來我們打算今天早上補測a8點的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內(nèi)部的形狀也測出來。因為暫時不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來公式已經(jīng)知道了好像很快的樣子，但是實際算起來還是需要很長時間，因為量實在很大。后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫圖人員的需要將數(shù)據(jù)進行了拍照存底。于是我分到了一個新的任務，就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。
下午等到3點左右，終于可以測我們的最后一個補測點a8點了。由我負責觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時因為下課很吵，我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點。導致了跑尺的同學跟記數(shù)人員的點數(shù)又對不上了。我們在算出平距找出已測的點后，為了確保準確，還是刪掉了后面的幾個點數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點多時，我們完成了a8點的補測。剛好是1000個點，這也意味我們的碎步測量結(jié)束了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。這應該是小組人員這幾天最開心的一天了。
實習日記1
土木工程測量實習終于開始了，我們很早就集合了。今天的任務主要是實地勘察，理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經(jīng)自己收測繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感。
我們一邊實地勘察，一邊討論整個測量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點，我主要負責記錄數(shù)據(jù)，描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來又要標的明白，要有空間立體思維，在實際中指定一個點就要在圖上標出來，一開始我有些手忙腳亂。有時候轉(zhuǎn)動方向，在圖上就反應很長時間才標識出來，有時也影響到了小組的測量進度，感覺很郁悶，后來經(jīng)過同學的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯數(shù)據(jù)。
其實今天的測量工作進行的很不容易，因為今天早上兩點半是世界杯決賽，同學們看完就出來測量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實地勘察，分工和選控制點，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了。
實習日記2
雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經(jīng)過昨晚老師的講解與指點，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個疏忽之處，由于我們的外圍是一個大的正方形（在圖紙上），要標坐標，去忘記測量坐標方位角了。
今天早上組長由給我們開了一個小會，然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續(xù)了很長時間，因為一直不太明白。由于草坪內(nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點與架立儀器。兩點之間距離太近了，就已花費很長時間，工作效率不高；兩點之間距離太遠了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。當時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了，但是我們都沒太在意，沒想到會畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學，還好弄明白了。
今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖。數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內(nèi)計算工作，因為不用起大早了。
實習日記3
今天五點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天小組的任務主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用水準儀測，短距離的用鋼卷尺測。
由于生物館周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長時間。在測量當中沒有什么通訊工具的時候125m、250m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油！??！
實習日記4
今日又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個坐標找出來?？墒且坏侥莾?，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。
實習的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學到不少東西，今日自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調(diào)平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動檢驗一下罷了。
實習日記5
昨日晚上老師給了學校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標也許在什么地方，今日早早的來到實習場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今日要放樣的地方，因為昨日晚上做了準備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。
然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。
實習日記6
今日還是在用全站儀，組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，究竟在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢。
一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現(xiàn)一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因為一些分歧，爭論，導致今日只得到6個坐標，檢驗好像不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。
實習日記7
經(jīng)緯儀導線測量在每一站上都要開展盤左盤右讀數(shù)、一測回的數(shù)據(jù)是否超限開展檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的辦法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。
又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換開展配置。
實習日記8
水準儀導線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。
外業(yè)測量完畢后，開展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)開展調(diào)整。
實習日記9
通過這次測量實習，我學到了不少，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識開展梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后現(xiàn)實的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。
地形測量實習就這樣圓滿的完畢了，現(xiàn)在回想起來，收獲不校同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機遇，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的基矗
今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。
XX年12月12日 星期一
今天是測量實習的第一天，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。
在選擇測量地點以后，我們小組開始了導線測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：
1. 相鄰點間通視良好，便于測角和量距;
2. 點位選于便于保存標志的地方;
3. 視野開闊，便于施測碎步;
接下來開始做量邊、測角的外業(yè)工作，因為小組人數(shù)充裕，我們分工進行，在做測角外業(yè)工作時，嚴格按照要求做業(yè)， 用測回法觀測導線內(nèi)角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40〃的要求;但是閉合導線角度閉合差不得大于±60??n，n為導線觀測角數(shù)這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。
在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。
XX年12月13日 星期二
第二天的實習開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。
按要求，今天依然進行導線外業(yè)測量并做導線測量內(nèi)業(yè)計算。
緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復測量。
測量工作的基本原則是：1.從整體到局部;2.先控制后碎步;3.復測復算，步步檢核。應該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。
XX年12月14日 星期三
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。 碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。
很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。
有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。
每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。
XX年12月15日 星期四
今天是測量實習的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進行檢核、校正。
通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。
XX年12月16日 星期五
今天是周五，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。
接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業(yè)完善。
測量實習的外業(yè)測算和內(nèi)業(yè)計算的完美結(jié)合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。
8月22日
錯過了一個暑假，重新開始測量實習的第一天，一大早起床，在領(lǐng)過儀器，檢查過儀器以后，我們一起開了個簡短的方案討論會。在保證沒有問題的情況下，我們開始了接下來的測量工作。
在找到之前選好的控制點以后，我們小組開始了導線測量外業(yè)工作的第二步：控制測量。接下來開始測量控制點的距離高程方位角等外業(yè)工作，因為小組人數(shù)充裕，我們分工進行，一批負責測量每個控制點的高程，另一批測量控制點間的距離。測量過程中我們發(fā)現(xiàn)兩點間距離過大，這在以往是沒有遇到過的，于是我們想出用長線拉出一條直線再用鋼尺分段測量的方法，這大大提高了我們的測量效率，也給測量精確性帶來了保障。
下午我們繼續(xù)進行距離測量并完成了方位角的測量，測量過程中我發(fā)現(xiàn)障礙物的存在對T103.5的觀測造成了影響，但是幸好影響不是很大。
在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。
8月23日 星期二
第二天的實習開始了，依然起得挺早。按之前的計劃，繼續(xù)進行導線外業(yè)測量和導線測量內(nèi)業(yè)計算。經(jīng)過前一天的初步計算，我們發(fā)現(xiàn)之前測的導線并不能閉合，誤差很大，不得不重新選取T103.5重新測該點的高程距離方位角。
測量工作的基本原則是：
1.從整體到局部；
2.先控制后碎步；
3.復測復算，步步檢核。應該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。
12月14日 星期三
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數(shù)據(jù)。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。
碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。
很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。
有必要說明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟
1.安置儀器
2.定向
3.立尺
4.觀測
5.記錄
6.計算
7.展繪碎部點。
每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。
12月15日 星期四
今天是測量實習的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了。
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進行檢核、校正。
通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。
12月16日 星期五
今天是周五，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。
接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業(yè)完善。
測量實習的外業(yè)測算和內(nèi)業(yè)計算的完美結(jié)合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。
周記寫作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的過程，在生活和學習中，許多人都有寫周記的習慣。您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上最新小學回憶日記，相信一定會對你有所幫助！
書桌、黑板、粉筆灰……這大概是記憶中小學里最為代表性的物品。
要說小學中印象最深刻的事情，還是要數(shù)三年級前的種種。
那時候，我們的黑板還只是黑板，沒有現(xiàn)在的電子白板。那時候，我們的學習也只是學習，十分的純粹，沒有格式化的教育，沒有固定的答案，有的是老師的用心和孩子們的努力。
還記得那些日子里，明明已經(jīng)到了下課的日子，可是個別的同學還是會被老師要求留下，之后加班加點的去教會他們。偶爾留得太久了，我們就站到老師的窗戶外面，老師做晚飯之后也不忘喊我們一起到房間里吃……
我對于小學的事情記憶已經(jīng)是十分模糊了。
再往后想想，也許就是彈指一瞬，我們就已經(jīng)到了畢業(yè)的日子。這也是我們第一次有機會拍畢業(yè)照。一個個的都會在拍完畢業(yè)照之后，拉著老師，拉著同學在一起拍照片，在一起留下最后的回憶。
或許我們的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變，有人繼續(xù)讀大學，有人已經(jīng)投身于社會，有人還在家中思索未來的道路，但不論是何種境遇，我想那段最為單純的時光是不會有人忘記的。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是十二歲了。
每當回憶起小時候，那斷斷續(xù)續(xù)的記憶總是在我腦海里回放。
小時候，沒有高樓大廈，也沒有青山綠水，陪伴我的是一棟小平房。在那個小房子里，住了一家子人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我。那個時候，生活樸素，可我們依然活的很開心。那個時候，爸爸沒有那藏在頭間的銀發(fā)，他的笑容，如天空一般明朗。那個時候，父母會帶著我，在這不算寬廣的土地上走走;偶爾看到幾塊零零散散的磚頭，順手搭個灶臺，拿出準備好的紅薯，隨便撿根木棍插著，點起火，就這么烤著吃，平凡的味道，卻給我留下了永遠的回憶。
最讓我難忘的，是童年的夏夜。月色如水，均勻地灑在地上?？諝獠⒉辉餆幔瑤е鍥龅娘L兒輕輕吹著。奶奶搖起蒲扇，搬個凳子，坐在門口，似乎在想著什么。而我則調(diào)皮地跑到草叢間，運氣好的話，能看到幾只飛舞的螢火蟲，連忙喊來爸爸捉住它們，就這么捧在手心里玩著?，F(xiàn)在城市燈火通明，可還有誰記得那飛舞的螢火蟲呢？
我還記得，在家門口，有一顆很大很大的樹，有好幾層樓房那么高。沒事的時候，我喜歡跑到樹下玩，就這么坐著。
后來，那棵樹倒了，這個地方要拆遷，我們必須搬走，那棟小平房也倒了。我坐在那緩緩駛向前方的小貨車上，放著一些家具，看著那漸漸遠離的，我曾生活過的地方
那是我第一次搬家，很多事情我并不記得，只能想起一些斷斷續(xù)續(xù)的片段，也許在不久的將來，我也會忘了這段回憶。
所以，每一天，每一點，都值得珍藏，只有珍藏才值得回憶。每個人的成長只有一次，每一個人的童年也只有一次。
請珍惜這僅有一次的小時候吧，請守護好自己的童年，也許在長大后，它將成為你永遠的回憶。
凡是上過小學的人都說，在小學階段是人生最幸福的階段。在這六年的寒窗中，埋藏著深深的友誼。
有時我會說，小學生活中的一件件事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，講也講不完。但是每顆星星是那樣的耀眼，發(fā)出強烈的光。
讓我最最難忘的就是六年級的運動會，仿佛經(jīng)過這次運動會我們都長大了，因為經(jīng)歷了風雨，得到了雨露，會長的更好。那次我們?nèi)の哆\動會是第一次舉行，學校的每個人都在為自己班級的`運動會作著準備，而讓我們六年級一決高下的就是校長杯的排球比賽，我們班的呂洲、武杰，而一班的楊豪，楊瀟更是我們班的對手，在比賽開始之前，他們滿懷信心地說：一定會贏!比賽開始了，這是運動會最值得觀看的地方。一開始我們班占上風，到最后，由于一班的楊瀟、楊豪的配合我們班的隊員落了下來。而我們班的隊員正在拼命的追趕。最終并沒有想象的結(jié)局，我們班輸?shù)袅诉@場重要的比賽。當一班的隊長楊豪把獎杯在前面揮舞時，我們班的排球隊員們掉下了眼淚，我們第一次看到男生流下眼淚，其實我心里的心情同樣也不是滋味，雖言我的臉上沒有掉下一絲眼淚，心里卻有一絲絲傷心。這次運動會給我們班的任何一個人都受到了沉重的打擊，我們也通過這次打擊成長得更好。
這件事已經(jīng)過去很久了我始終清楚地記得當時的一幕幕，那天回來我寫了很長的一篇作文，但是的感受真是無法用言語表達。
六年的寒窗友誼，我們真的很難舍掉這份珍存了六年的友誼，友誼馬拉松，起碼在小學要到了終點。雖然我們沒有分到一個學校，但是我們的心永遠連在一起，想起共同度過的日子
署假里，媽媽帶我到福田老家去玩，兒正巧那天我的表哥也去了。
老家的門前有一個大池塘，我和表哥來到才池塘里的水在陽光的照射下閃閃發(fā)光。小魚吹的泡泡若有若無，有大有小，美麗極了！荷葉像張開的雨傘，粉紅的荷花也盛開了。小青蛙正坐在荷葉上尋找食物。我看見池塘中間有許多又大又嫩的蓮蓬，可把我樂壞了。但我怎么也摘不到，真想一下子跳進池塘，可我不會游泳。只能和表哥分工，他摘我接。不一會兒，我們摘了許多蓮蓬。掰開蓮蓬，就可以看到一粒粒青綠色的蓮子。剝開皮，白白嫩嫩的蓮肉就露了出來，放到嘴里，清甜可口，百吃不艷！
老家的蓮蓬成為老家一道亮麗的風景線。我愛老家的蓮蓬，我更愛我的老家！
今天是母親節(jié)，我要送媽媽一件禮物，想著媽媽打開包裝時的表情，我不由得嗤嗤的笑了起來。
（此處缺承上啟下上的段落，引出自己的回憶。）
一歲：把家里弄得亂亂的。爸爸媽媽新買的書被撕得像陳舊的古董，只有顏色還艷麗異常讓人相信它，真的不是我們家的藏書。
二歲：把墻壁弄得花花的。媽媽買了一盒粉筆，不巧被我看見了，在她帶走之前拿走了三支粉筆。媽媽一進門就見到了我的杰作——滿墻讓人頭暈的圓圈！
三歲：把媽媽弄得煩煩的。我那時特別喜歡聽媽媽給我念故事，尤其是一套名為《不一樣的卡梅拉》的故事書，和語言書差不多大，要讀完大約要1個半小時，而我每天晚上至少要念一本才肯睡覺。
四歲：把鏡子弄得臟臟的。爸爸買了一個用來澆花的噴霧器，結(jié)果被我看見了，于是拿過來當“下雨器”，把鏡子弄得十分“干凈”。
……
“媽！祝您母親節(jié)快樂！”媽媽的話打斷了我的暇想，原來是媽媽在給姥姥打電話呢！眼角一看床上的禮物“哎呀！我還沒給媽媽母親節(jié)禮物呢！”
20xx年6月7日
前幾天，我經(jīng)歷了擇校，這也使我長大了，這同樣讓我感覺到，在人生的路線種邁出一步是那樣的難!!
報考智榮中學已經(jīng)是一個星期的時間了，我的心還是沒有放下來。擇校的重要性我知道，因為每一個人的情況不同，不能在同一所學校中生活，所以我們馬上也就要分開了?；叵肫鹨郧暗囊荒荒?，真是心里不是滋味。雖然，我們的分開了，但是，我們會永遠想念著生活了六年的同學。
俗話說得好天下沒有不散的宴席，在一起，總算也要分開，一張張歡笑著的臉，在彼此的腦海中留下深刻的印象。這幾天我的眼里很大，每一天，每一份，甚至每一秒，都在緊張氣氛中度過的，不僅僅是我充滿著緊張的氣氛，每一個人的身邊都有。似乎我們都感到時間的稍縱即逝，心里想改沖刺了!!我也想過畢業(yè)考試的后的輕松，但是并沒有使我緩解過來。明天取得的`領(lǐng)導就要上我們學校對六年級的學生進行考試，我在緊張中擠出了一點時間寫出這一點點感受緩解我的疲勞與緊張。
但愿明天會更好，但愿天天都如此!
童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個我家院子里的大操場。
我家院子里的大操場，是大人們打球的地方。其實也是孩子們的圣地。
以前，每當操場亮起燈時，都有我們這些小孩子在操場上玩耍，大人們開始打球，我們都會在哪個地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時歡歌笑語，有時聲音如雷，有時學動物叫......總之，每個星期周末，我們都會相聚在操場上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢!
一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級，學習緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時候的操場，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好啊!可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味!也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場把它保留住，我的心也把它保留住，因為，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福!
2015小學生暑假日記：童年的回憶
2015年8月14日 星期五 天氣：陰
回想已經(jīng)逝去的歲月，童年的趣事如繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
大家見過剪頭發(fā)的，但你們見過剪眉毛的嗎?此人正是我。
正所謂愛美之心人皆有之，5歲的時候，我就覺得眉毛特別的濃(雖然我那時聽說過“濃眉大眼”這個詞)，覺著特別難看，趁著爸爸媽媽上班的這個良好時機，我開始了——剪眉毛行動。
只記得當時的我一手拿著剪刀，一手拿著梳子，好有一派“理發(fā)師”的模樣(只不過是偽裝罷了)。一開始，我耐著性子，一剪刀一剪刀地剪得井井有條，可剛剪了幾下，就開始了瘋狂般“虐待”。我越剪越開心，越剪越盡興，可眉毛卻發(fā)出了抗議——爸媽回來了。怎么辦?唉，聽天由命吧!
“哎喲，我的寶貝，你的眉毛怎么像被狗啃了似的?”驚奇地問。沒辦法，我只得結(jié)結(jié)巴巴的說出了實情。媽媽生氣了，我愁眉苦臉的問媽媽：“眉毛還能長?”媽媽聽了，看了看我這怪異的眉毛，又看了看我那苦瓜似的'臉，心疼的說：“眉毛當然能長，可你這幾天就得做個沒有眉毛的怪孩子了!”我聽了，又高興起來。
童年雖然漸漸離我遠去，但那充滿童真童趣的往事，就像那一行歪歪斜斜，深淺不一的腳印一樣，深深地烙在我的腦海里。
回憶是美好的，回憶是快樂的，回憶是幸福的，想起那以前的往事，是多么有趣，多么快樂。
在和同學們生活了六年的集體中，有新來的同學，有轉(zhuǎn)走的同學，一年級，一張張陌生的面孔擺在我們面前，誰也不認識誰，互相打量著，二年級的時候大家相處一年了，也都互相熟悉了在一起打鬧，岳老師和我們做游戲。
在游戲中我們漸漸長大了一轉(zhuǎn)眼，六年過去了要畢業(yè)了，我們又將遇到新的面孔，誰都愿意在畢業(yè)之際給老師留下好的印象，讓老師記住自己。在一起生活了六年的朋友，即將分離，不知道會兒分到哪一個班，不知道有幾個人會兒分到一個班，大家都依依不舍那和藹可親的岳老師，她在這六年里叫我們做人的道理，讓我們懂得很多的知識，在這六年里我們有多少事情說也說不盡。
再見了，同學，再見了，老師六年雖短，朋友仍然是朋友，老師仍然是老師，我永遠不會忘記這六年的小學生活。
總在沉思陳輝吧?
天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒得好報呢?好人真的有好報嗎?......”
臺上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會不過神來。
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強烈而遠處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，“不是不報，時機未到”。陳輝烈士的好報也許還未開始?興許報效祖國使祖國便是他的追求.他所期望的包袋?
天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。
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