手工日記。
周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?,許多學(xué)生都會(huì)被要求寫周記。寫周記時(shí)需要注意哪些?今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家獻(xiàn)上了一篇有關(guān)“手工日記”的深度剖析,希望這些數(shù)據(jù)能對(duì)您有所啟發(fā)和幫助!
20xx年3月12日星期一晴
昨天老師讓我們做一個(gè)手工,經(jīng)過仔細(xì)尋找,我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)紙杯企鵝。
這個(gè)看起來簡(jiǎn)單,做起來難,我當(dāng)媽媽的小助手。我一會(huì)兒畫翅膀,一會(huì)兒涂顏色。過了很長時(shí)間,我們做的企鵝終于在功告成。白白的肚皮,黑色的外衣,黃色的爪子,白色的帽子,非常可愛!我讓媽媽拿著,自己到遠(yuǎn)處看。哎呀!翅膀貼的怎么有點(diǎn)兒高??!我和媽媽又坐下來,認(rèn)真調(diào)整起翅膀的高度來?!安诲e(cuò)!”我贊到。第二天,我拿到學(xué)校,老師看到我的手工好,就讓我在我可愛的小企鵝上寫上自己的名字放在窗臺(tái)上。下課了,同學(xué)們一涌而上,跑去看手工。我的小企鵝好像在炫耀說:“我的主人是田宇。”望著小企鵝,我笑了,露出兩顆不大整齊的門牙。
這個(gè)小企鵝包涵了我和媽媽辛勤的勞動(dòng)。
早晨起床,院子里竟然連一個(gè)小朋友也沒有,可不,大過年的,小朋友都走親戚去了。閑得無聊,我只好看爸爸給我訂閱的《小學(xué)生之友報(bào)》了。咦,這不是“教你做手工”嗎?哇!好漂亮的雞蛋不倒翁呀!我認(rèn)真閱讀了制作步驟,原來還不算太難,心想:家里不是有雞蛋嗎?自己動(dòng)手做一個(gè)精致可愛的不倒翁,這可難不倒我。于是就興奮地大腿一拍:“哈哈哈!看我老張的!”
說干就干,我先從冰箱里找了一個(gè)形狀橢圓的雞蛋,接著又找齊了其它需要的材料,像什么白紙啦,膠水啦,細(xì)沙啦,彩筆啦……好啦,萬事齊備,只欠東風(fēng),開工吧!
我首先用毛衣針小心翼翼地雞蛋小頭的頂上戳了一個(gè)小窟窿,讓蛋清和蛋黃流出來,咦,蛋黃怎么不出來?我握住蛋身抖了抖,只聽“咔嚓”一聲,完了!蛋殼被我捏碎了,粘乎乎的蛋黃從我的指縫里流出來。唉!真是出師不利呀!不過,沒有什么能難倒我小女子的。
我重選了一只雞蛋,這次我吸取了上次的教訓(xùn),先把雞蛋拿在手里不停地?fù)u,讓蛋清和蛋黃在里面混合再用針戳,還好,挺順利的。我把蛋殼在清水里洗了洗晾干,接著把細(xì)沙小心地從雞蛋的小洞里灌進(jìn)去,再堵住口。再搖一搖,不錯(cuò),只聽見沙子在雞蛋里作響。我又拿來長方形的白紙把上面糊住,做了一個(gè)尖頂?shù)拿弊?,用彩筆裝飾上精美的花紋。再在蛋殼上畫上一對(duì)柳葉彎眉,一張櫻桃小口,一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧的鼻子。哈哈!一個(gè)雞蛋不倒翁就在我的手中誕生了,好看極啦!我把它放在桌上,用手輕輕一碰,那個(gè)心愛的不倒翁就搖了起來,怎么也不會(huì)倒了。我用手把它壓倒,一松,它又站起來搖呀搖的。嘿嘿,沒想到還真有趣呢!
怎么樣?我厲害吧?
今天,我創(chuàng)造了一個(gè)極其失敗的手工。
上一堂課,美術(shù)老師叫我們這堂課帶一些紙盒和瓶子過來,發(fā)揮自己的想象力,做出一個(gè)作品,在班級(jí)里展示。在家中,我就早已經(jīng)構(gòu)思好了一切。我的打算是這樣的:將四個(gè)薯片筒裝在牛奶盒子上,再把一個(gè)長長的裝羽毛球的長頸瓶安在另一面,再把兩個(gè)小盒子按在長頸瓶上,并畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵,并用彩色卡紙進(jìn)行裝飾,這樣,一只漂亮的長頸鹿就做好啦!
盡管我的構(gòu)思看上去天衣無縫,但是一開始做起來,我就發(fā)現(xiàn)我的構(gòu)思只不過是廢紙一張。第一個(gè)大問題是牛奶盒子根本不買雙面膠的賬,薯片筒怎么也安裝不上去,這可急的我滿頭大汗。要是薯片筒按不上去的話,長頸鹿怎么能站起來呢?而長頸鹿如果不能站起來的話,那么這個(gè)作品還有什么意義呢?最后,我只好出大手筆用很多膠帶紙把長頸鹿的腿捆了上去,這才勉強(qiáng)讓長頸鹿站起來了。這下,我的作品第一步才勉強(qiáng)完成了。
而下面,我又一次面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問題。牛奶盒子很大,什么東西安上去之后都會(huì)掉下來。好不容易捆好長頸鹿的腿之后,它的脖子又沒法安上去了。它仍然不買雙面膠的賬,根本裝不上去。所以,我只好用老辦法,把一大團(tuán)膠帶紙用了上去,終于又捆好了長頸鹿的脖子。而現(xiàn)在,我的第二步也勉強(qiáng)完成了。
下一步是安裝頭部。我知道,用雙面膠是根本裝不上去的,我吸取了教訓(xùn),繼續(xù)使用膠帶紙,毫不費(fèi)事的捆好了頭部??墒牵贿@些事搞的頭都大了的我并沒有心思在貼尾巴和畫斑點(diǎn)了。就這樣馬馬虎虎的交了上去,結(jié)果可想而知,老師將一個(gè)良送給了我。唉!誰讓我這么馬虎的呢?真是可惜?。?/p>
但是糟糕的還在后面,不一會(huì)兒,長頸鹿就開始散架。很快就完全報(bào)廢了。我收拾著長頸鹿的殘骸,心想:唉!今天我做的手工真是個(gè)廢品??!
今天,王老師教我們做風(fēng)車。,老師先宣布材料:紙,大頭針,管子,剪刀。
然后,王老師做了示范:先折出一歌三角形,再把剩下來的長方形剪去,又把長方形拆開,沿著四條線剪開,老師說:“不要剪過頭了哦!”最后,按同一個(gè)方向折起來,不要折平,讓它漏出一個(gè)小洞洞來,再拿出大頭針和管子,先把折起來的角穿進(jìn)大頭針里,再把大頭針穿入管子里。老師說:“不要穿的太緊了,如果穿的太緊,風(fēng)車就很難轉(zhuǎn)動(dòng)?!蓖趵蠋熥龊昧耍冉o大家展示一下風(fēng)車,然后拿著風(fēng)車在教室里跑了一圈,同學(xué)們看見風(fēng)車在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。過了一會(huì)兒,老師說:“同學(xué)們開始做吧!”同學(xué)們馬上就動(dòng)手了。
我看見有的同學(xué)剪過頭了,有的同學(xué)折錯(cuò)了,有的同學(xué)大頭針穿錯(cuò)地方了~~~~~~我看見他們錯(cuò)了,有點(diǎn)不可思議,我自己也露了一手。
我也折出三角形,又折出一個(gè)三角形,把剩下的紙剪去,在拆開,我就開始折了,我本以為不按順序也可以,我就試了,沒想到做起來風(fēng)車不想風(fēng)車,動(dòng)物不想動(dòng)物,我就去請(qǐng)教王老師,老師誰:“你方向都折錯(cuò)了,還能像風(fēng)車嗎?就算像風(fēng)車,風(fēng)車還是不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的呀!所以說,風(fēng)車要按同一個(gè)方向折,我就連忙跑回座位上,拆開風(fēng)車,重新制作。過了一會(huì)兒,我終于完成了,我睜大眼睛看見,風(fēng)車有像風(fēng)車了,也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了,我非常高興。
大家都做好了,連忙跑出教室,風(fēng)車被呼呼的風(fēng)吹的轉(zhuǎn)動(dòng)了,大家都非常的高興。
星期三下午,媽媽決定帶著我和妹妹一起去神農(nóng)陶藝館體驗(yàn)陶藝,我和妹妹真是開心極了!
到了做陶藝館,我們便迫不及待地做起陶藝來。剛開始做的時(shí)候,我的心情有點(diǎn)緊張,生怕做不好,后來覺得挺有趣的,就不再擔(dān)心了。我做得花瓶很丑很丑,妹妹做得花盆卻很漂亮,我真想把自己的和妹妹的作品交換一下??!但這是不行的。
我可不愿服輸,就繼續(xù)聯(lián)系,做著做著就有點(diǎn)想睡覺了,媽媽在一旁提醒我:“可不能睡著了。”我聽了立馬又精神起來,不一會(huì)兒就了目標(biāo)。
我和妹妹一共做了兩個(gè)花瓶,還有一個(gè)花盆。今天做陶藝實(shí)在是太開心了。
手工,這門學(xué)問可以讓人的“兩個(gè)寶”即雙手和大腦變得靈活又協(xié)調(diào),所以,為了讓我變得更加聰明,我報(bào)名參加了學(xué)校的“三模社團(tuán)”。
參加社團(tuán)期間,我們要做一個(gè)“蝙蝠俠”F1賽車,我先按著圖紙將零件一步一步地拼起來,可拼到放置電動(dòng)機(jī)這步就卡在那里不合了,我一邊看圖紙,一邊想著該怎么放進(jìn)去呢?我經(jīng)過反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn),終于找到了竅門所在,我摘下一片小圍欄,輕輕地把電動(dòng)機(jī)推進(jìn)去。“哇!電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)了!”我高興的歡呼起來“成功了!成功了!”我看著我的雙手,心里既興奮又激動(dòng),都不敢相信這輛賽車是我用手親自做出來的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車形精美,賽車型的底盤,霸氣的車輪,連電池盒都很酷噢,從上面看車子是橢圓形,車上火紅的花紋讓它顯得格外好看。
還有一次,是制作一輛“重力小車”,這個(gè)車的原理是利用砝碼受到地球引力作用,通過滑輪傳導(dǎo),使小車輪子轉(zhuǎn)動(dòng),推進(jìn)小車前進(jìn)。我一拿到材料袋就迅速地制作了起來,我很快地搭好了車子,但反復(fù)試了好幾次,車子都沒有動(dòng)起來,我心急如焚。這時(shí),我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話,我漸漸冷靜下來,又開始認(rèn)真、仔細(xì)地檢查安裝的每一個(gè)步驟,檢查了好一會(huì),終于發(fā)現(xiàn)問題所在,原來是收線的地方卡住了,我又把它重新裝好,車子終于能動(dòng)了。這時(shí),其他同學(xué)都還沒有做好,他們都向我投來了贊賞和羨慕的目光,我感到無比的自豪!
現(xiàn)在我家的書櫥里已經(jīng)珍藏了我好多個(gè)作品,做手工不僅讓我的手腦得到鍛煉,也讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),更重要的是讓我懂得了“世上無難事,只怕有心人”這個(gè)道理。今后,我一定要在學(xué)習(xí)和生活中克服一切困難,勇往直前。
“看,手工糖果!”剛出烏衣巷不遠(yuǎn),一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步,飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。
真巧,有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺(tái)上已經(jīng)做好一部分,一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長,再把它們從中間剪斷,再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面,然后不停地搓,搓成一個(gè)外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0.5厘米的細(xì)長條,最后把細(xì)糖條切成一個(gè)個(gè)長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí),一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦,原來是一個(gè)笑臉?。“装椎哪樕嫌幸浑p黑色的眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的小嘴,笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣,那樣子真可愛。
看完手工糖果的制作過程,我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果,它們可愛又漂亮,擺在架子上,簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)可愛的糖果精靈。
最后,我精心挑選了一瓶,美美地吞下一顆,啊,真好吃。
今天,我到我的好朋友家里玩。媽媽給我們布置了一些作業(yè),可我倆不一會(huì)就寫完了。我倆想,接下來干點(diǎn)啥吧?玩游戲?畫畫?突然,她站起來說:“不如我們做手工吧!”“做手工,好呀!”我回應(yīng)到。
我們先準(zhǔn)備好材料:飲料瓶、雙面膠、剪刀、卡紙。好了,開始做手工了。首先,我們先用著剪刀把空飲料瓶剪成兩半,然后在卡紙上畫一些圖案。接著用雙面膠把圖案固定在兩個(gè)飲料瓶其中一個(gè)上。在固定時(shí),圖案要把飲料瓶外面全部包住。這樣,一個(gè)制作工序簡(jiǎn)單的筆筒就做出來了。
通過,做手工這一件小事,我感受到團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大啊!如果不是我倆團(tuán)結(jié)一心,還做不出這么漂亮的筆筒呢!
今天我給大家介紹一個(gè)我制作的手工作品:陶藝圓床。
在開始制作之前,要準(zhǔn)備三個(gè)又圓又滑的泥球和一個(gè)刻刀。
首先,我們先把其中一個(gè)泥球揉成一個(gè)又大又扁的圓形,其次再把刻刀拿來在旁邊把多余的部分掛掉。再把多余的部分揉成一個(gè)球,在球上掐一點(diǎn)點(diǎn)泥巴。緊接著把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形,就一直把被掛掉的泥球一點(diǎn)一點(diǎn)掐掉,揉成橢圓形,捏在圓形的周圍。這樣床的圍欄就做好啦!然后,再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個(gè)大泥球,接著掐下來一大塊泥巴,把它揉成兩個(gè)幾乎相同的圓球,當(dāng)床上的靠墊。再掐下來一塊泥巴,把它揉成一個(gè)枕頭的形狀,放在靠墊的下方。然后,把最后剩下的泥球壓扁,鋪蓋在剩下的地方,陶藝的圓床就做好啦!
我對(duì)我的作品非常滿意,因?yàn)檫@個(gè)作品非常有特色,所以我非常喜歡自己的作品,希望同學(xué)們也好好珍惜和愛護(hù)自己的作品!
今天小侄女放學(xué)回來,帶回一本手工制作的課本,成了我最近的任務(wù),就是如何手工制作。
第二天,我在街上買了膠水和雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒,我就等她放學(xué)回來。下午她回家后,迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因?yàn)樗切W(xué)生,所以我給了她最簡(jiǎn)單的任務(wù),就是幫我膠水。一開始,她不愿意說自己什么都沒學(xué)到。
我對(duì)她說,你看,我做了幾次之后,給了你重要的一步,小規(guī)模生產(chǎn)開始了。我先用剪刀把需要做的東西剪下來,然后疊好,然后讓她把上面的膠水?dāng)D一擠。然后我用手使勁擠,東西都準(zhǔn)備好了。
這一刻她很開心,然后她抱著我說讓我交給她。我說是不是明天交給你,她很開心的答應(yīng)了。第二天,我開始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來,但是有些地方被剪了,她很不開心。我安慰她說沒關(guān)系,就看能不能修好。
經(jīng)過幾天的制作,她也掌握了一些要領(lǐng)。當(dāng)然,她心里自然很高興。我真的希望她能學(xué)的快一點(diǎn),這樣我就不用交了,我就可以解放了。
今年,我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié),疫情雖然延緩了我們開學(xué)的腳步,但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余,手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣,同學(xué)們,快來看看我的手工作品吧!
迷你黃鶴樓是我最得意的作品,這是我和爸爸一起設(shè)計(jì)制作的,我倆分工明確,我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪,爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了,爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終,我們的小小黃鶴樓終于做成功了,看,是不是非常漂亮?
空中課堂的美術(shù)課也非常有意思,我跟著老師的要求,還制作了卡通口罩,希望它可以幫大家擋住新冠病毒。
超輕粘土也是我的好伙伴,軟軟的粘土可以變成各種樣子,我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生,希望所有白衣天使健健康康,開開心心!
我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃,每次看到熱干面我都想流口水,尹老師都夸我手巧呢!
手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩,希望我們的大武漢變得越來越好!
炎炎夏日中,就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢(mèng)龍、巧樂滋啊,都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油,讓人情不自禁地咬下來第二口,之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市,好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆,連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了,經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的購物,終于可以開始做冰淇淋了。
我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果切塊、切條、切片,再把冰淇淋粉倒入水中,用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了,我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋。“成功了!”我心中暗喜,拿出紅酒杯,用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球,放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果,最后放上裝飾品,一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬,旁邊擺放著各式各樣的水果,真是讓人口水直流。甜甜的草莓,加上巧克力的濃香,真是絕配呀!
這件事讓我明白了一分努力,一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來的果實(shí)才會(huì)更加香甜。
上課鈴響了,老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說:“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身?!鳖D時(shí)教室里就像炸開了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高,有的手?jǐn)[v字形,該有的同學(xué)手舞足蹈。
我準(zhǔn)備的材料有:各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開始了,我左思右想了會(huì)兒說:“哦,我覺得房子簡(jiǎn)單點(diǎn)?!彪S后我就開始制作房子。我做了做,房子卻沒有那么簡(jiǎn)單,我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因,老師告訴我原因是:紙杯是橢圓形的,需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做,首先我把梯形的紙涂上膠,然后再沿著剛開始的邊緣卷,最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂,我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語的說:“這一回我要自己完成,不讓老師幫忙了?!蔽议_始了第一次制作,做的很不好,所以我看了一下同桌制作的房頂,一下子就看懂了,并和他制作的一樣好,我把它放在紙杯上,最后我涂上了藍(lán)色的門黃色的窗戶,它的房頂根尖,我又畫了些小花小草。它就像一個(gè)房子一樣,以后我就要蓋一個(gè)這樣的房子。
我喜歡手工課,它不僅鍛煉動(dòng)手能力,還豐富了課余生活。
我要做坦克!做坦克先要找四個(gè)瓶子和五個(gè)瓶蓋,接著,把三個(gè)瓶子粘牢,把瓶蓋粘牢?,F(xiàn)在,可以立著試試,有可能后輪會(huì)翹,如果把瓶子上的瓶蓋拿掉,有可能會(huì)好一些。然后用一個(gè)瓶子做大炮,可是大炮需要支架,用什么代替呢?我用紙做了一個(gè)三角,然后把他給粘在上面。然后把瓶子給粘上去。哇!多美呀!我覺得我很開心。做手工的日記100字7
在游戲過程悟到一點(diǎn)道理,不去認(rèn)真對(duì)待從事的事情,那么,事情本身也會(huì)對(duì)你漫不經(jīng)心,簡(jiǎn)單講就如不“好好走路”的孩子總是絆倒的'概率高,哪怕是玩游戲也是如此,何況從事的其他事情。、做任何事,都需要我們?nèi)耐度?,既然要做,就要做好,全身心投入才能得到與付出相匹配的收獲。做手工的日記100字8
快樂并不是靠嘴上說的,是在生活中自然表現(xiàn)出來的。有時(shí)懂得享受是一種快樂,有時(shí)寬容別人是一種快樂,有時(shí)幫助別人也是一種快樂。我的快樂在于在生活中懂得享受,享受生活并不是僅要按照自己的意愿生活,而是在每一件事上要盡自己全力。
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