老師經(jīng)典口頭禪。

哎呀，這蘋果畫的，我的天！這是一個(gè)在菜市場(chǎng)上放好幾天都賣不出去的蘋果！簡單的詞語搭配可以組成精彩的句子，句子讓我們意識(shí)到對(duì)方的所愿所想。以下是我們收集整理的“老師幽默的口頭禪”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁句子！

1、大家從圖上看到了11-9=2，如果沒有這幅圖，你怎樣算出11-9的得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同學(xué)們把你準(zhǔn)備的學(xué)具拿出來，聽老師說，你們擺，看誰擺得快。

2、請(qǐng)同學(xué)們觀察兩個(gè)算式，你能發(fā)現(xiàn)什么？

3、同學(xué)們通過剛才動(dòng)手發(fā)現(xiàn)圓的知識(shí)真不少，數(shù)學(xué)家把這些知識(shí)都定為不同的名稱，你們想知道嗎？

4、剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。

5、你很自信，自信是走向成功的開始！

6、你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。

7、“明天高考了，你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們?/p>

8、這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會(huì)考。劃重點(diǎn)?。?/p>

9、你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

10、這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。

11、以上，同學(xué)們都能夠積極開動(dòng)腦筋，大膽發(fā)表自己的意見，老師非常贊賞你們這種學(xué)習(xí)態(tài)度，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，?qǐng)看下面一道題。

12、當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

13、整棟樓就你們班最吵！

14、這節(jié)課，你們要看什么電影？！老師給你們放！

15、珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？

16、老師伸出大拇指，說：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的?！?/p>

17、別嫌老師嘮叨！我說這些，都是為你們好……

18、今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？

19、今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟，知識(shí)無窮無盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

20、今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計(jì)算？怎樣計(jì)算？還有什么不懂嗎？

21、你的好學(xué)令老師感動(dòng)，你的博學(xué)令老師敬佩。

22、你們是我?guī)н^最差的一屆

23、就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來做這道題！

24、“我再上兩分鐘就下課”

25、哎呀，這蘋果畫的，我的天！這是一個(gè)在菜市場(chǎng)上放好幾天都賣不出去的蘋果！

26、這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。

27、你比老師想得還要多，你真行！

28、快說，他們到底是什么關(guān)系？！

29、我看看誰的小眼睛沒有看黑板.

30、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

31、你的鎂偷走了我的鋅！

32、上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。

33、大家下課后把這篇文章背下來，下堂課我要抽查！

34、同學(xué)們到齊了沒有？沒來的舉手，哦，好吧，沒人舉手，都來了，咱們上課吧！

35、本節(jié)課，你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你是怎么學(xué)會(huì)的？圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們：新知識(shí)是通過舊知識(shí)推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中，有許多新知識(shí)是與舊知識(shí)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的，希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識(shí)。

36、沒人舉手是吧！那我點(diǎn)名了！

37、你的想法太奇特了，老師真為你高興！

38、雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

39、通過剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個(gè)月，7個(gè)大月。4個(gè)小月，1個(gè)特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們看教材的一段話，師巡視指導(dǎo)看課本。

40、我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了，那么比例的各部分名稱是什么？請(qǐng)看課本（Р46）看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。

41、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！

42、你們小組討論得非常熱烈，想說一說你們的想法嗎？

43、智力競賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！

44、同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來解決實(shí)際生活中的一些問題。

45、“你瞅啥捏啊？外邊有那么好看嗎？

46、多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！

47、又不是幫我學(xué)，是你們自己學(xué)本事

48、“沒人舉手是吧，那我要點(diǎn)名了”

49、體育老師今天不舒服，今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語文/數(shù)學(xué)/英語……

50、我發(fā)現(xiàn)自己最常說“安靜！”“對(duì)吧?！?/p>