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隨想錄讀書(shū)筆記匯總

發(fā)布時(shí)間:2023-02-18

隨想錄讀書(shū)筆記。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“隨想錄讀書(shū)筆記”。

在看完作者寫(xiě)的作品之后,不禁內(nèi)心有所觸動(dòng)。很多人會(huì)想通過(guò)文字來(lái)對(duì)自己的感悟進(jìn)行整理,下面欄目小編給大家分享隨想錄讀書(shū)筆記,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

隨想錄讀書(shū)筆記 篇1

一百五十篇隨筆,更像是一百五十篇日記,一百五十次懺悔。

“我就這樣給逼著用老人無(wú)力的叫喊,用病人間斷的嘆息,然后用受難者的血淚建立起我的‘*博物館’來(lái)?!崩先说耐砟瓴⒉恍腋#?的夢(mèng)魘折磨著他,得不到一絲安寧?!拔也辉鴾缤觯瑓s幾乎被折磨成一個(gè)廢物,多少發(fā)光的才華在我眼前毀滅,多少親愛(ài)的生命在我身邊死亡。”

老人是孤獨(dú)的,那從前的老友,那一生的摯愛(ài),那一個(gè)個(gè)鮮活的生命都在這無(wú)盡的黑暗中悄然隕落,留下的,也在重創(chuàng)之后漸漸衰老、凋謝,而他,拖著病態(tài)的身體,破碎的心,遍體鱗傷地殘喘著。也許,如果不是那一顆偉大的藝術(shù)良心,如果不是為了能站出來(lái)講幾句真話,他也會(huì)抵不住“傷口”的潰爛,早早收?qǐng)?。——“到了我不能保護(hù)自己的時(shí)候,我就像高爾基所描繪的鷹那樣帶著傷‘滾下海去’?!?/p>

老人反反復(fù)復(fù)絮叨著那些個(gè)可怕的字眼,那些個(gè)恍如昨日的畫(huà)面,那些個(gè)音容笑貌從不曾模糊的面孔,他恨自己沒(méi)有勇氣站出來(lái)為朋友說(shuō)一句公道話,他恨自己唯唯諾諾逆來(lái)順受,他恨自己浪費(fèi)了十年光陰沒(méi)能更多地為他所愛(ài)的國(guó)家和人民留下點(diǎn)什么,他要贖罪,于是,他用千斤重的筆劃開(kāi)歷史的裂縫,扒開(kāi)自己仍然在化膿流血的傷口,他惟一的心愿就是“化做泥土,留在人們溫暖的腳印里”。

“不少人受屈含冤痛苦死去,不少人身心傷殘飲恨終身,更多的人懷著余悸活到現(xiàn)在?!崩先讼褚恢皇荏@的小動(dòng)物,一邊舔舐著傷口,一邊懷疑地看著周圍的一切,一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)響都會(huì)嚇得瑟瑟發(fā)抖。精神和身體的雙重折磨吞噬著老人的健康,20xx年10月17日19時(shí)零6分,老人安詳?shù)厝チ?,他說(shuō)了想說(shuō)的話,他說(shuō)了真話——“沒(méi)有神,也就沒(méi)有獸,大家都是人”。YJs21.Com

20xx年老人九十九歲之時(shí)獲選《感動(dòng)中國(guó)》人物——“穿越一個(gè)世紀(jì),見(jiàn)證滄桑百年,刻畫(huà)歷史巨變,一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情,點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠(chéng)地行走,叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知,將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝?!?/p>

愿老人安息!

隨想錄讀書(shū)筆記 篇2

嫉妒是一個(gè)心理學(xué)概念,是指人們?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)一定的權(quán)益,對(duì)應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)的人懷有的一種冷漠、貶低、排斥、亦是敵視的心理狀態(tài),故一旦放任即可能產(chǎn)生嫉妒心,它讓人感受到難過(guò)的滋味,嚴(yán)重時(shí),人自然會(huì)產(chǎn)生恨的情感。

回想我們身邊很多悲劇的發(fā)生無(wú)不是由于攀比后產(chǎn)生的嫉妒心所致。更有意思的是,一般人們嫉妒的對(duì)象總是自己身邊的人,而不是與自己八竿子打不著的人。嫉妒心也正是近年來(lái)同窗之間發(fā)生兇殺案的罪根。

試想:如果是不認(rèn)識(shí)的同齡人一夜成名,紅遍大江南北,人們要么羨慕一下,要么隨意發(fā)一番感慨了事。但如果這位名人是自己的同學(xué)或者身邊的同事,恐怕心如止水的人會(huì)有,但應(yīng)該不多吧,絕大部分人心中的潮水一定洶涌澎湃,嚴(yán)重的甚至巴不得自發(fā)一場(chǎng)海嘯,將自己不想看到的一卷而空。

嫉妒是人之本性,正如木心先生所說(shuō),它是不知道休息的。個(gè)人認(rèn)為,嫉妒心不是不可有,但應(yīng)適度。輕度的嫉妒心可以引領(lǐng)自己“見(jiàn)賢思齊”,幫助自己提升能力和水平。但嫉妒心過(guò)重不但是一種潛在的危險(xiǎn),也應(yīng)該算是一種心理問(wèn)題,如若不能通過(guò)健康的教育或自我調(diào)節(jié)控制好,最好還是尋求專業(yè)的心理醫(yī)生進(jìn)行輔導(dǎo),否則它就會(huì)如泛濫的洪水一發(fā)不可收拾。

隨想錄讀書(shū)筆記 篇3

 101支蠟燭在靜靜燃燒,101束燭光在閃閃發(fā)亮,在這被燭光照亮的大地上,曾經(jīng)孕育了一位文學(xué)巨匠。從1904年到今天,他洞察了一個(gè)世紀(jì)的世相人心;經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的滄桑巨變,他。一位可親可敬的世紀(jì)老人巴金。曾幾度感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)全世界!

初次接觸老先生的作品并不是在一個(gè)多么成熟的年齡,只是進(jìn)入初中時(shí),偶然的機(jī)會(huì)我讀到了他的《隨想錄》。當(dāng)然大多是無(wú)法讀懂的,所以對(duì)于僅少明白的幾篇,記憶是不敢模糊的。感動(dòng)、啟示自然不必多說(shuō),然而令我吃驚的卻是當(dāng)初讀《隨想錄》時(shí)的成就感和一點(diǎn)一滴的感悟,還是沒(méi)有絲毫的褪色。

整本書(shū)的文章我大致都過(guò)了一遍,這本書(shū)我不敢說(shuō)他寫(xiě)的很好,但題材是很好的,效果也是不錯(cuò)的,尤其是在那個(gè)時(shí)代背景下?!稇涯铘斞赶壬愤@篇文章給我留下的印象最為深刻。

這篇文章講述的是魯迅在生前他的為人、做人的原則以及人品和寫(xiě)作時(shí)的態(tài)度。文中說(shuō)道:他是一個(gè)和藹可親的小小老頭子,一個(gè)沒(méi)有派頭、沒(méi)有架子、沒(méi)有官氣的普通人。雖然魯迅先生已離開(kāi)人世,可是從這篇文章中我們可以看出巴金對(duì)他的崇拜、仰慕、敬愛(ài)之情。因?yàn)轸斞赶壬鸀樗麡?shù)立了一個(gè)榜樣。魯迅一生寫(xiě)的全是關(guān)于真話的書(shū),他不斷探索真理,追求進(jìn)步,而且令我也最敬佩的一點(diǎn)是他不怕承認(rèn)錯(cuò)誤,更不怕改正錯(cuò)誤,他寫(xiě)的每篇文章其實(shí)都是把心交給讀者,這真是一個(gè)非常偉大的表現(xiàn)!就因?yàn)槿绱耍徒鹨餐瑯釉敢馔度氩I(xiàn)身于寫(xiě)作,不僅是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作,更是為了真切地來(lái)打動(dòng)每個(gè)讀者的心。因此巴金也敢于解剖自己的靈魂、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。在整本書(shū)的后記中巴金也說(shuō)自己的確欺騙過(guò)自己的感情,而且還犯過(guò)許多錯(cuò)。從這里也能反映出巴金在對(duì)于自己犯的錯(cuò)時(shí)他真誠(chéng)、謙虛、質(zhì)樸的態(tài)度。這些一切的一切,都是從魯迅先生那兒學(xué)來(lái)的,這使巴金對(duì)待人生有了一種既然不同的看法,更使他有信心在未來(lái)的寫(xiě)作上敢于敞開(kāi)自己的心扉與讀者進(jìn)行心靈上的溝通。其實(shí)他是在還心靈上的債務(wù),為了洗清罪過(guò),他的傷口在流血!懷著對(duì)美好理想的追求,對(duì)完美人格的追求,巴金在《隨想錄》中痛苦的回憶,直到一步步逐漸深入地獨(dú)立思考。這是一個(gè)怎樣艱難的過(guò)程!

如今進(jìn)入21世紀(jì),我們同樣應(yīng)該為了真理而去奮斗,不應(yīng)該虛構(gòu),更不能弄虛作假??雌饋?lái)你這樣做并沒(méi)有對(duì)不起任何一個(gè)人,其實(shí)你已經(jīng)在無(wú)形中背叛了自己的良心!我們應(yīng)該像魯迅先生和巴金老先生一樣,學(xué)習(xí)他們敢說(shuō)、敢做、敢追求的品質(zhì)!在此,我還想多說(shuō)一句:人死不能復(fù)生。雖然魯迅和巴金已離開(kāi)了人世,但我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住并懷念他們的,因?yàn)槲疑羁痰母惺艿搅怂麄儫o(wú)私的奉獻(xiàn)精神。就像《隨想錄》帶給了我們希望和勇氣,就像巴金老先生,斯人已逝,卻留有余香!

隨想錄讀書(shū)筆記 篇4

若想文筆、思維雙提升,看這本書(shū)就夠了。

下午,我在咖啡館等女兒跳舞,一邊無(wú)聊地喝著咖啡,一邊隨意翻著一本剛剛?cè)胧值摹董偯揽S想錄》打發(fā)時(shí)間。可是,隨著書(shū)頁(yè)在指尖的滑動(dòng),我漸漸沉浸在這本精致輕巧的小書(shū)中,仿佛自己是個(gè)多年的尋寶專家,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于發(fā)現(xiàn)了寶藏,貪婪地要把每一個(gè)寶貝都爭(zhēng)分奪秒地塞進(jìn)腦袋里,生怕別人搶了去。

似乎說(shuō)得有點(diǎn)夸張,但這的確是我翻開(kāi)這本書(shū)之后的感受。這是一本散文集,作者是木心。對(duì)于木心,我知之甚少,只知道他是著名畫(huà)家、詩(shī)人,曾定居在紐約。聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)極有思想極富個(gè)性的藝術(shù)家,屬于大師級(jí)人物,但他的作品讀起來(lái)卻不太容易理解。我只是懷著一種好奇購(gòu)入的這本書(shū),初讀時(shí)雖然正如大家評(píng)論的那樣,有些文章如果不讀上幾遍,基本不知道他在講什么,思維的跳躍性非常強(qiáng),而且看似好像沒(méi)有明確的主題,只是書(shū)寫(xiě)了自己靈感迸發(fā)時(shí)的一種獨(dú)特感覺(jué)。

但是,我還是被木心先生的文筆和思想深深地吸引了,讀這本書(shū)的文字就如同冒險(xiǎn)品嘗了一次罕見(jiàn)的山中野味,新奇、忐忑、別有情趣……當(dāng)然,同時(shí),我深深感受到了自己閱讀水平的薄弱和文學(xué)功力的不足,對(duì)大師的作品只能在山腳下仰望,努力踮著腳也只看到了幾處朦朧的“風(fēng)景”。

隨想錄讀書(shū)筆記 篇5

我想對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō):*、造反、顛沛流離……這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都太遠(yuǎn)了吧!但偏偏有兩個(gè)人在不經(jīng)意間將那場(chǎng)浩劫拉到我面前,一位是余秋雨,另一位就是巴金。

當(dāng)一個(gè)儒雅、高尚的知識(shí)分子被侮辱、被折磨、被損害……時(shí),這個(gè)世界干了些什么!最先剝奪的是過(guò)去的榮譽(yù),然后是最起碼的人格尊嚴(yán)、再然后就是生存的自然權(quán)利。當(dāng)年老體弱的巴金強(qiáng)迫去高強(qiáng)度的勞動(dòng),當(dāng)應(yīng)家境緊迫巴金被迫求人,當(dāng)過(guò)去好友揭發(fā)他的“罪行”,當(dāng)巴金被阻止見(jiàn)臨終的妻子最后一面……但這他都熬過(guò)來(lái)了,世界沒(méi)將他壓垮,病魔沒(méi)讓他屈服。

我找不到當(dāng)這一切都過(guò)去后他有什么理由不去抱怨,甚至報(bào)復(fù)曾經(jīng)讓他萬(wàn)劫不復(fù)的卑鄙小人。但他做到了,磨難與痛苦沒(méi)有讓他的心靈受污,反而將他的靈魂打磨的晶瑩剔透。他坦誠(chéng),他率直,他真正做到了以德報(bào)怨。一個(gè)干凈的靈魂占據(jù)著他已經(jīng)被病痛掏空的身體,但他圣潔的光芒卻輻射到每一個(gè)接觸他的人。

現(xiàn)在這可靈魂終于自由了,我在厚實(shí)、質(zhì)樸的書(shū)頁(yè)中看到了他的背影。

隨想錄讀書(shū)筆記 篇6

看了巴老的《隨想錄》,讀了《懷念蕭珊》、《望鄉(xiāng)》等若干篇,胸中沸騰的氣泡已經(jīng)快要漫溢了,眼睛看不清楚字跡,腦海中只充滿著一種復(fù)雜的情感,那是面對(duì)一位巨人時(shí)的尊敬、仰慕、欽佩、共鳴、

讀他的隨想錄,思維跟隨他的思維,他帶領(lǐng)我體驗(yàn)我無(wú)法體會(huì)的事件,他堅(jiān)持著他的寫(xiě)作原則和唯一的技巧:用心寫(xiě)作。他的一生,仿佛一碗放過(guò)所有調(diào)料的面條,他吃了一輩子,而我們也只能一根一根地吃才可能稍稍分享一些他地喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。我想,我們是可以理解他的,這不是我們的狂妄,而是他的仁慈和偉大,他這101年的時(shí)間,只做了一件事,就是為讀者工作、服務(wù),用他的心、靈魂和生命,如果我們還不能說(shuō)我們理解他、了解他、懂他,那么我們就真的是連禽獸都不如了。

表達(dá)他最真誠(chéng)的感受,表達(dá)他的一切,他的人生是用文字累成的,沒(méi)有文字就沒(méi)有巴金,一般人由細(xì)胞組成,而他卻是用由靈魂的文字組成的巨人。他擁有的是一般人見(jiàn)了就慚愧地?zé)o地自容的靈魂。

《隨想錄》,我不知道要用幾次才能勉強(qiáng)自己的精神承受那樣的痛苦?,F(xiàn)在終于知道為什么大官都怕聽(tīng)真話,接受事實(shí)真相是要有極大的超越自己一般承受能力的勇氣的,而且那勇氣必須在短時(shí)間內(nèi)倉(cāng)促生成、拔地而起,何其困難?

我僅僅是在閱讀別人的真實(shí)生活,就這樣無(wú)法承受,可見(jiàn),我要走的路不是普通的長(zhǎng),我要建的樓不是普通的高,現(xiàn)在唯有勤勉勤勉再勤勉,除了埋頭疾追沒(méi)有任何方法。他的痛苦我們無(wú)法減輕,那么就讓他的痛苦成為教誨我們的導(dǎo)師吧,愿他的作品和靈魂的價(jià)值里也有我們的一分貢獻(xiàn),我們?cè)敢鉃樗木袼鶅艋笸懽兂砷L(zhǎng),以此來(lái)紀(jì)念一個(gè)真正的巨人曾經(jīng)存在,現(xiàn)在存在,將來(lái)永遠(yuǎn)存在。

隨想錄讀書(shū)筆記 篇7

《隨想錄》是些很沉重的文字,樸實(shí)的像冬天里北方的喬木,沒(méi)有一丁點(diǎn)絢麗,甚至綠色都沒(méi)有一片。浮躁時(shí)讀他,聽(tīng)到的只是些絮絮叨叨,不著邊際,決不會(huì)有絲毫美的感覺(jué)。這本書(shū),只適合在,夜深人靜大家都睡下時(shí)、清晨世界尚未完全醒來(lái)時(shí)。靜靜的讀,聽(tīng)到的是他低低訴說(shuō),訴說(shuō)著過(guò)去的一個(gè)個(gè)春夏秋冬、一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)驟雨、一片片風(fēng)和日麗。我深深的被它吸引,驚異于我這只二十幾歲的靈魂居然不時(shí)的和他產(chǎn)生共鳴,我知道為什么。其實(shí)我也是一個(gè)習(xí)慣了反省的人,行李箱里累集的那一大堆日記,就是的見(jiàn)證。呵呵,想想我的所謂日記是不適宜稱之為“日記”的,或許稱之為“隨想”更為妥當(dāng),它們都是隨感而發(fā),時(shí)斷時(shí)續(xù),并沒(méi)有每日的特征。

《隨想錄》在幾年前就讀到了它的單行本,記不清是那一集,只記得封面好像是一個(gè)雕塑的頭像,枯槁茫然的那種。震驚于一個(gè)年過(guò)古昔的老人,卻在解剖自己的靈魂,深刻而殘忍,很難過(guò),沒(méi)敢買。當(dāng)時(shí)我也正處在一個(gè)很無(wú)助的階段,反省是那段時(shí)間里的主要內(nèi)容,我惡狠狠的剖析自己,現(xiàn)在還記得那種苦楚,很痛。那段時(shí)間也留下了大量的文字,寫(xiě)完后就封存了,直到現(xiàn)在都沒(méi)敢重讀,想著也許要到幾十年后才敢去讀它。但我記住了巴金和他的《隨想錄》,想著哪天肯定要買它讀它。

轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,又發(fā)生了好多事情,但生活主旋律還是越來(lái)越主動(dòng)的,雖經(jīng)歷了些個(gè)悲歡離合、好聚好散,但我對(duì)自己的滿意度還是有所上升的。說(shuō)實(shí)話,巴金的名號(hào),和很多人一樣,很小就曉得,但他的作品,確實(shí)沒(méi)有讀過(guò)多少,《隨想錄》是我第一次真正讀巴金,我感受的到他偉大的人格,他對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)人性的贊美(我的文字一向藐視任何華麗辭藻的堆砌,這幾個(gè)字出自真情實(shí)感)。

隨想錄讀書(shū)筆記 篇8

《隨想錄》里讓我篇篇都看到的是關(guān)于說(shuō)真話。這讓人更深地明白,一個(gè)百歲老人用自己少有的為文生涯得到的,用自己的顫抖的筆寫(xiě)出的最深刻的就是一個(gè)真字。只有真,才有善,才談得上美,才有其他。假的再好,也是假的,也是會(huì)害人的。他的一生中,看到過(guò)無(wú)數(shù)的假,領(lǐng)受過(guò)各式的假把式,遭受過(guò)種種假的殘害,也最清楚假之所以存在的原因。所以他不遺余力地揭露假的東西,假的危害;用真情真事真話來(lái)向讀者表達(dá)真實(shí)的情感,說(shuō)明真實(shí)的情況,告訴真實(shí)的道理。我感覺(jué)到,這些似乎有些啰嗦的關(guān)于說(shuō)真話的真話,就是他從自己經(jīng)歷中得來(lái)的最重大、最關(guān)切、最刻骨銘心的人生經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以他要反復(fù)告誡人們,就是因?yàn)檫^(guò)去的假的教訓(xùn)并沒(méi)有得到人們的吸取,假的事例還在不斷涌現(xiàn),他擔(dān)憂假的東西會(huì)為害人們的生活,會(huì)損害我們的民族國(guó)家。

巴老用很大部分文字回憶了故人,回憶了不堪回首的十年歲月。他說(shuō)這是還債。我看到,他所說(shuō)的債,一方面是說(shuō)了錯(cuò)話的虧欠,一方面是對(duì)故人的懷念,更主要的是為讀者的所表達(dá)的歉意,他為他幾十年里沒(méi)有好的作品,為他這樣一個(gè)受到人民敬仰的作家沒(méi)能更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)作出表率,也為曾經(jīng)言不由衷說(shuō)過(guò)的錯(cuò)話身不由己做過(guò)的錯(cuò)事。由此我看到了一個(gè)作家的良心,他的可愛(ài)可敬,他的童真。在這里,我看到一個(gè)人民作家的責(zé)任,一個(gè)人民作家的道義在那里。

隨想錄讀書(shū)筆記 篇9

其實(shí)我經(jīng)常會(huì)想這個(gè)問(wèn)題,如果再回到那個(gè)年代,人們會(huì)如何呢?或者說(shuō)再來(lái)一次*,人們會(huì)如何呢?

有人說(shuō)巴金先生身上有金子般的品質(zhì),也有人說(shuō)絮絮叨叨不過(guò)是在說(shuō)誰(shuí)迫害了他。我想人們大可不必輕易做出評(píng)價(jià)。不妨試想下,如果你身在那個(gè)年代,你會(huì)如何?巴金先生起碼有一顆坦率的心,說(shuō)的白些,那就是為了保命,為了活下去,為了家人活下去,這難道不是人最基本的本能嗎!巴金先生沒(méi)有錯(cuò),跟那些昧著良心的,喪心病狂的人相比,巴金先生只是為了活著而委曲求全,難道這也算有錯(cuò)嗎!

有時(shí)候在想,那些“猛將”們,他們的內(nèi)心是否曾受到過(guò)煎熬,是否良心上遭到自己的譴責(zé)?他們是否僅僅是因?yàn)槭艿搅嗣杀尾湃绱睡偪??如果再回到那個(gè)年代,有些人還會(huì)那樣做嗎?如果現(xiàn)在再來(lái)一次*,我們現(xiàn)在的人也會(huì)出現(xiàn)當(dāng)年的那些“猛將”嗎?

巴金先生在不斷的探索,巴金先生也堅(jiān)定的表達(dá)了如果再回到那個(gè)年代,他肯定不會(huì)如此了。但是我不敢同意的就是這一點(diǎn),我想如果再一次回到那個(gè)年代,巴金先生還會(huì)如此的,不為別的,因?yàn)槲覀円钪?。難道不是嗎!

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    2023-02-10 閱讀全文

我們可以怎么樣動(dòng)筆寫(xiě)范文呢?工作中大家都對(duì)文檔撰寫(xiě)的要求很高,網(wǎng)上有很多范文供我們學(xué)習(xí)和參考,以下是由編輯為您帶來(lái)的讀隨想錄有感。...

2023-02-13 閱讀全文

書(shū)籍就是我們青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,即使物質(zhì)貧瘠,精神上卻無(wú)比富饒,比如這本作品,在我心中留下了難以磨滅的印象。讀后感就是根據(jù)自己所看的進(jìn)一步談自己的見(jiàn)解,寫(xiě)好作品讀后感的基本方法有哪些呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了《隨想錄》讀后感,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文!...

2023-02-09 閱讀全文

究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢?當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)某些撼動(dòng)人心靈的事情時(shí)。感言可以很好的反映了我們的一些心得體會(huì),感言可以更好的幫助我們釋放情緒?;蛟S你需要"《隨想錄》讀后心得"這樣的內(nèi)容,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!...

2023-02-13 閱讀全文

古語(yǔ)言:一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。在我們上學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。而閱讀了作品之后,我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟,在這個(gè)時(shí)候,我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái),那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理的窮人讀書(shū)筆記,帶給大家。還請(qǐng)多多...

2023-01-13 閱讀全文

古語(yǔ)有云:書(shū)當(dāng)快意讀易盡,客有可人期不來(lái)。讀書(shū)很重要,讀一本好書(shū)更重要,而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。而每個(gè)人對(duì)于作品,都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì),為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想,我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記,那么,你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢?也許下面的“《皇帝新裝》讀書(shū)筆記”正合你意!...

2023-02-10 閱讀全文
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