青年議論文。

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大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，有哪些值得借鑒的作文模板呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上有關(guān)青年議論文，供你參考，希望能幫到你。

有關(guān)青年議論文 篇1

走入五四青年(青春)的大門(mén)，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)間的長(zhǎng)短，在這個(gè)與青年(青春)有關(guān)的的日子里。首先我致以節(jié)日的祝福，祝所有的青年節(jié)日快樂(lè)。

在這百花怒放的日子里，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了青年人自己的節(jié)日，此時(shí)此刻，我們所想到的或許是童年時(shí)代那一串串甜美的回憶，也或許是對(duì)未來(lái)種種的美好憧憬，更真切的還是現(xiàn)在眼前的美好時(shí)光，不管是繁重的工作壓力、還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與安靜中呆坐一方的暢想，或多或少都給我們?cè)鎏砹松畹念伾?，清晨早期、推開(kāi)窗戶，看到的是鋪灑大地的朝陽(yáng)，聞到的是春草夏花的芬芳。而我們所想到的是美好的一天此刻開(kāi)始了。原來(lái)今天還是五四青年節(jié)，，多美好的節(jié)日，集體旅游、集體逛街或者一個(gè)小小的集體留念，此刻臉頰邊將流露著燦爛的笑容，這將是值得紀(jì)念的一天。此時(shí)將會(huì)不斷想到激情與力量。

有一種激情在這里燃燒......

有一種力量在這里凝聚......

這就是我們上海地鐵經(jīng)理部青年人的活力。上海地鐵經(jīng)理部就是這樣一支充滿活力的隊(duì)伍，每一個(gè)在這里的人都會(huì)情不自禁的主動(dòng)的工作、請(qǐng)教和不斷的學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@里有很號(hào)的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)著，在這里我們感到的是和諧、團(tuán)結(jié)和不斷的挑戰(zhàn)自我，用行動(dòng)來(lái)證明自我，主動(dòng)的去工作。因?yàn)槲覀兡贻p，要學(xué)習(xí)的還是很多，在這樣的環(huán)境下我們的知識(shí)得到了運(yùn)用、我們的不足也在不斷的改觀，我們會(huì)把自己融入到上海地鐵這個(gè)大家庭中，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)著。不悔的選擇讓我們這些熱血青年譜寫(xiě)這青春的風(fēng)采，遺忘的疲倦、機(jī)械的鳴聲，隧道內(nèi)的壯觀景象，看不到我們工作的印記，卻留下了我們開(kāi)心、無(wú)悔的淚水。平淡的施工生活讓我們更加的了解自己，讓我們用平常心對(duì)待生活帶給我們的忙碌與快樂(lè)，或者此時(shí)同事們坐在一起探討施工難題、開(kāi)展文體活動(dòng)或者偶爾的吹天說(shuō)地，然后開(kāi)心的大笑，這正是我們的生活依然無(wú)限美好，因?yàn)閸徫皇刮覀冏龀鲐暙I(xiàn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們只有努力的做好工作，出自己能出的一份力，才切實(shí)的張揚(yáng)著我們的青春激情，才會(huì)營(yíng)造出更美好的未來(lái)。

讓我們用不同的方式來(lái)打造出不同的青春，我們所有的激情、力量與項(xiàng)目經(jīng)理部同進(jìn)步、共發(fā)展，共同打造我們工人的一片天。這是領(lǐng)導(dǎo)給予的信任。做好它是我們青年義不容辭的工作，從身邊做起、小事做起。讓我們回想一代代熱血青年的努力和面向這個(gè)美好的社會(huì)主義大家庭中的溫暖，此刻，我們不得不更加熱情、飽滿的去努力、去創(chuàng)造。

八零前5月4號(hào)這天，一片熱土上的一群熱血的愛(ài)國(guó)青年，點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

八零后5月4號(hào)這天，將如何續(xù)寫(xiě)新的篇章，那就要看我們的實(shí)際行動(dòng)了，在青春的日記里我們更加要留下璀璨的一頁(yè)

在這個(gè)特別的日子里，讓我們祝福奧運(yùn)、歌頌青春。

有關(guān)青年議論文 篇2

隨著天氣的變暖，有幾個(gè)孩子午休時(shí)又要脫襪子了，而且小孩子總愛(ài)見(jiàn)樣學(xué)樣，一個(gè)脫，大家都跟著脫，脫下的襪子還放到一齊。于是，起床后便一陣忙亂的找襪子，有時(shí)兩個(gè)小朋友的襪子一樣，但一雙新的一雙稍舊一點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)孩子就會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯要舊的。

這天，小朋友剛上床，我看見(jiàn)郭佳麗小朋友脫下襪子，留意的放枕頭底下。受到她的啟發(fā)，我跟其他小朋友說(shuō)：“大家要午息了，襪子也想跟你一齊睡午覺(jué)，讓自己的小襪子跟你一齊睡午覺(jué)好不好?”小朋友十分高興的給自己的小襪子找了個(gè)舒適的地方，讓小襪子“睡午覺(jué)”。

起床了，孩子們各自拿起自己的小襪子穿在腳上，再也沒(méi)有了以前找襪子的麻煩。

純真的愛(ài)

前幾天，我感冒了，頭也疼，喉嚨也疼，但還得堅(jiān)持給孩子們上班。上課時(shí)，孩子們聽(tīng)到我沙啞的聲音，比平時(shí)安靜了許多?；顒?dòng)時(shí)，幾個(gè)小朋友圍在我身邊問(wèn)：“老師，你感冒了嗎?”“老師，你頭疼嗎?”還有幾個(gè)小朋友向我介紹經(jīng)驗(yàn)：“老師，你多喝水，喉嚨就不啞了。”“老師，你喝999感冒靈吧，我媽媽感冒的時(shí)候，喝上幾個(gè)，可管用了?！薄袄蠋?，你買(mǎi)個(gè)梨罐頭吃吧，打火?！边B幾個(gè)調(diào)皮的小家伙也趕來(lái)向我“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！?/p>

看著孩子們關(guān)切的眼神，聽(tīng)著他們純真的童言，我陶醉了，我感到擁有了世上最純真的愛(ài)，就擁有了一切。

如何培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣

孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一日之功，而是需要我們做教師的事事要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)、提醒。最近，我園開(kāi)展了孩子良好習(xí)慣的評(píng)比活動(dòng)，做到班班有評(píng)比，人人參與，要求孩子做到的，教師首先做到，以身示范，收到了很好的教育效果，無(wú)論是離園還是如廁，孩子們都能做到整齊劃一。

俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要，做到坐有坐相，站有站相，持續(xù)正確的寫(xiě)字執(zhí)筆姿勢(shì)，相信孩子終生都會(huì)受益。

幼兒識(shí)字感悟

自幼兒學(xué)習(xí)識(shí)字以來(lái)，我感覺(jué)幼兒對(duì)識(shí)字不感興趣。教幼兒識(shí)字如同教他們認(rèn)人、識(shí)物、走路、說(shuō)話一樣就是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，逼迫幼兒認(rèn)讀，硬性地定指標(biāo)，效果會(huì)適得其反。

采用游戲的方式，首先幼兒識(shí)字的興趣。因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的一種活動(dòng)，若你仔細(xì)觀察，他們連吃飯、穿衣、走路、洗澡都是游戲式的。在游戲中，幼兒能自由地表達(dá)意愿，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)造，也最能集中注意力，所以在游戲中滲透少量文字;使幼兒在情緒高漲，注意力集中時(shí)，耳濡目染，完全能在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)并記住。比如：學(xué)“小金魚(yú)”的游戲，教師先出示字卡，讓幼兒認(rèn)讀“吐”、“泡”、“轉(zhuǎn)”幾個(gè)字，再讓幼兒學(xué)小金魚(yú)游戲吐泡泡的動(dòng)作。以后每次復(fù)習(xí)這幾個(gè)字，幼兒都會(huì)自然想起小金魚(yú)吐泡泡的動(dòng)作。又如：在各種水果卡片上貼上名字，教幼兒認(rèn)讀，比較熟練后把這些水果卡裝進(jìn)口袋里，讓幼兒去摸，教師報(bào)一種水果，幼兒就應(yīng)摸出那種水果卡片，摸出后還要讀出水果的名字。摸對(duì)，讀對(duì)了的就給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)進(jìn)行，幼兒不僅僅識(shí)了字，更發(fā)展了幼兒的觸覺(jué)潛力。培養(yǎng)了幼兒的形象思維和決定潛力。

所以，讓孩子在游戲中識(shí)字，不僅僅認(rèn)得快，還能透過(guò)識(shí)字加深對(duì)游戲的印象，更好地到達(dá)游戲的目的。再者，游戲是幼兒每一天都有且百玩不厭的活動(dòng)，因而游戲中的識(shí)字也是經(jīng)常的、持久的。

童心

下午，到了孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間了，他們兩人一伙，三五一群，各自玩著自己喜歡的玩具，高興地玩著。

我正在和幾個(gè)孩子玩沙包，于佳怡拿著跳繩來(lái)到我面前，跳了起來(lái)?！凹砚?，這兒人多，你到別處跳好嗎?”我隨口對(duì)佳怡說(shuō)，佳怡拿著跳繩看了我一眼走開(kāi)了。但是不一會(huì)兒，她又來(lái)到我面前，開(kāi)始一下、兩下、三下……的跳起來(lái)，她跳的很好。忽然間我明白：原先佳怡這是跳給我看的，讓我明白她此刻跳的很好了。明白她的心思后，我立刻用驚嘆的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“佳怡，你可真棒，跳繩跳的真好了。走，我們到那邊去跳吧!聽(tīng)了我的話，佳怡高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后像只飛快的小鳥(niǎo)，飛快地跑到那邊去了。

孩子的內(nèi)心多么豐富呀!有時(shí)他們會(huì)給你一個(gè)不經(jīng)意的暗示，讓你驚奇，感嘆。這細(xì)膩的感情需要我們教師多觀察，并用心去體會(huì)，這樣才能走進(jìn)孩子心中那一片五彩斑斕的世界。

有關(guān)青年議論文 篇3

不忘初心點(diǎn)亮理想航燈

星霜荏苒，居諸不息。時(shí)隔xx之后，中國(guó)女足走出低谷，再次問(wèn)鼎亞洲杯冠軍，為中國(guó)贏得榮譽(yù)。她們胸中有理想，心中有抱負(fù)。作為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的新青年，我們更應(yīng)矢志不渝，點(diǎn)一盞理想的燈塔，激揚(yáng)我們的雄心壯志。（Www.Ys575.com 述職報(bào)告之家）

激揚(yáng)雄心壯志，我們必須做到：立身為先，修個(gè)人素養(yǎng)，鑄智勇雙全之軀。

“年過(guò)古稀未伏礪，猶向蒼穹寄深情?！泵鎸?duì)榮譽(yù)，孫家棟說(shuō)：“榮譽(yù)屬于國(guó)家，而自己主要還是靠機(jī)遇?！钡豢煞裾J(rèn)，作為月球探測(cè)一期工程總設(shè)計(jì)師的他，有著極高的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及常人無(wú)法企及的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，這是他成就出彩人生的基礎(chǔ)，也是他為國(guó)奉獻(xiàn)的資本。同樣的，中國(guó)女足兩次驚天逆轉(zhuǎn)，替補(bǔ)小將張琳艷力挽狂瀾，若無(wú)平日艱苦卓絕的訓(xùn)練，又怎能達(dá)到這樣的成就。孟子曰：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！毙奚硎驱R家的前提，是治國(guó)平天下的基石。我輩青年應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷雕琢自己，這樣，才能在時(shí)代洪流中成就自己的人生。

激揚(yáng)雄心壯志，我們必須做到：自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，在危難時(shí)挺身而出。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝袊?guó)自古以來(lái)從不缺少堅(jiān)韌的英雄。還記得林則徐被貶多次，卻總能造福一方百姓；還記得中國(guó)志愿軍冰雕連的英姿；還記得四川涼山救火勇士的音容笑貌。像他們一樣，中國(guó)女足以頑強(qiáng)不屈的毅力，贏得了尊嚴(yán)與榮譽(yù)。他們的精神，激勵(lì)著我們勇敢向前走。

激揚(yáng)雄心壯志，我們必須做到：以國(guó)為本，樹(shù)民族情懷，造民族筑夢(mèng)天梯。

“身為一葉無(wú)輕重，愿將一生獻(xiàn)宏謀。”于敏用盡身體告誡我們擺正國(guó)家的關(guān)系；“深潛三十載，為國(guó)鑄重器，”黃旭華用畢生心血詮釋家國(guó)情懷的含義。他們離別親人，隱姓埋名，舍小家而書(shū)大家鴻章，舍親情而報(bào)祖國(guó)恩情。中國(guó)女足以雄心壯志，將聰明才智與家國(guó)情懷有機(jī)融合，為國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)乃我輩青年榜樣。我輩青年必將匯成時(shí)代洪流，化作奔騰浪濤，以磅礴之勢(shì)席卷山河，奏成最豪邁的中國(guó)姿態(tài)。

總書(shū)記曾說(shuō)：“我們這樣一個(gè)民族，就應(yīng)該有雄心壯志?！辈煌跣摹⑵D苦奮斗是中國(guó)女足乃至中華民族的寫(xiě)照。以我雄心壯志，試我鷹隼之翼，磨我新發(fā)硎之利刃，懷揣夢(mèng)想，即刻出發(fā)。

有關(guān)青年議論文 篇4

一路跌跌撞撞的我們逐漸成長(zhǎng)，一路荊棘密布，歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻;一路鮮花相伴，體驗(yàn)青春浪漫。十八歲的人生，我將會(huì)用汗水澆灌，用感恩描繪。

感恩——成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的路上，感恩相伴。遇到困難時(shí)，陌生人一個(gè)微笑的幫助;感到迷茫時(shí)，老師、父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我們都應(yīng)用感恩的心去回報(bào)。18歲，我們已不再是那任性叛逆的少年，18歲我們懂得心存感恩。感恩夢(mèng)想，指引我們前進(jìn)的方向，感恩挫折，不斷磨煉，鑄就那個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的少年。心存感恩，我們才會(huì)感受世界的美好;心存感恩，我們才能鑄就更美的青春。18歲感動(dòng)依舊，成長(zhǎng)依舊。

逐夢(mèng)——青春

蘇格拉底曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！弊分饓?mèng)想的道路，也許很艱難，但是正值青春的我們永遠(yuǎn)不會(huì)懼怕什么，因?yàn)槲覀兲幱诘哪昙o(jì)，我們會(huì)為自己的未來(lái)拼盡全力，我們會(huì)在追逐夢(mèng)想的道路上摔得頭破血流也不會(huì)說(shuō)放棄。這樣，當(dāng)我們回首往事時(shí)，才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而內(nèi)疚。18歲的夢(mèng)想，是最純凈的源泉。韶華易逝，不負(fù)青春。18歲，逐夢(mèng)依舊，拼搏依舊。

擔(dān)當(dāng)——責(zé)任

“你將走向成熟，你將擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你不再是那個(gè)需要保護(hù)的孩子，18歲你將成長(zhǎng)?！边@是每個(gè)父母都會(huì)向孩子說(shuō)的話。是啊，邁向18歲階梯的那一刻，我們會(huì)是社會(huì)的公民，我們應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。我們不再是那個(gè)遇到問(wèn)題會(huì)向父母尋求幫助的孩子，而我們應(yīng)學(xué)會(huì)的是為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，孝敬父母，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。“責(zé)任”這兩個(gè)字擔(dān)負(fù)了太多的東西，想要掌握它，是我們一生的必修課。18歲，擔(dān)當(dāng)依舊，責(zé)任依舊。

從孩童到少年到成人，我們度過(guò)了18個(gè)春秋。一路上，汗水、淚水、歡笑都是青春的體現(xiàn)。一路上，我們學(xué)會(huì)了感恩，我們也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。心有夢(mèng)，志四方，青春的路上，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

18歲，我想對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)“希望你能永遠(yuǎn)保持純潔的心，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)，最美的十八歲!

有關(guān)青年議論文 篇5

青春是什么呢?

詩(shī)人說(shuō)青春是以首絕美的詩(shī)歌;工程師說(shuō)青春是一座扎實(shí)的碉堡;而我說(shuō)青春是一把熊熊燃燒的火焰。

青春似一把火，它在我們的生命里燃燒?；鹧嬉蕴鴦?dòng)的姿態(tài)宣告我們十八的雨季熾熱過(guò)。那熾熱的青春是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成功的時(shí)候，我們不驕不躁，以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒。失敗的時(shí)候，我們絕不氣餒，畢竟我們?nèi)紵^(guò)自己，在這過(guò)程中我們盡情釋放了自己。光照亮了這黑暗的夜，夜因我的跳躍而不再寂寞。

青春似一場(chǎng)比賽，籃球場(chǎng)上的激烈斗爭(zhēng)，少年們揮汗如雨，他們盡情揮霍著青春，享受著青春賜予他們的強(qiáng)健體魄。爭(zhēng)球、傳球、投球、命中，似風(fēng)少年連動(dòng)作都是那樣的輕盈。他們配合的天衣無(wú)縫，籃球在他們手里小的是那樣的微不足道，盡管最后的結(jié)果不如人意。

失敗是青春的必修課，在青春的道路上，誰(shuí)不曾有過(guò)失敗，但只要我們?cè)谶^(guò)程中拼過(guò)，我們盡了力，我們就絕不后悔，決不氣餒。以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒自己。在失敗中不斷總結(jié)自己，完善自己，讓我們的青春漂亮的燃著。

青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。五月四日成人禮上，某班的同學(xué)以青春的姿態(tài)宣告他們十八歲的到來(lái)。十八而志，十八歲的我們青春張揚(yáng)。他們自由的騎著腳踏車(chē)飛馳在柏油馬路上，那車(chē)輪碾過(guò)的痕跡，深深的烙在了青春里。他們朝氣蓬勃，他們青春張揚(yáng)，他們無(wú)怨無(wú)悔。

誰(shuí)說(shuō)青春是寂寞的，少年的我們不曾寂寞過(guò)。當(dāng)他們一個(gè)幫助一個(gè)的翻過(guò)高墻時(shí)，他們不曾寂寞。朋友是寂寞時(shí)的一劑良藥，是朋友滋潤(rùn)著我們的青春。路過(guò)十八歲的青春，朋友不是過(guò)客，而是歸人。

誰(shuí)的青春年少不曾張揚(yáng)輕狂，那自信的姿態(tài)是青春的一道標(biāo)志，它標(biāo)志著我們的青春曾來(lái)過(guò)，轟轟烈烈似火一般的來(lái)過(guò)。我們青春，所以我們輕狂張揚(yáng)。

誰(shuí)的青春年少不曾犯過(guò)錯(cuò)呢?誰(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)又受了傷，都在這個(gè)雨季般的年齡被原諒，被釋?xiě)?，被我們珍藏成為最珍貴的記憶。

誰(shuí)的青春年少不曾似火燃燒，那熊熊燃燒的火焰標(biāo)志的跳躍著，跳躍著。仿佛我們青春已般熾熱的心。那一顆心跳動(dòng)在左心房，永無(wú)停歇的跳動(dòng)著。

路過(guò)十八歲的青春，我們可以驕傲的對(duì)著天空大聲的說(shuō)：我執(zhí)著，所以我快樂(lè);我盡力，所以我無(wú)悔;我青春，所以我燃燒自己。

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