家長會講話稿。

語言具有治愈靈魂的不可思議的力量。如果我們面臨一場相當重要的發(fā)言時，通過會議的情況或活動的情況，我們可以先為自己的發(fā)言稿確立一個中心思想。發(fā)言稿到底如何下筆呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理了家長會講話稿班主任，供您參考，并請收藏本頁！

家長會講話稿班主任【篇1】

各位家長：

你們好！

首先我代表學校領(lǐng)導和我們班的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，同時也是對我們工作的最大支持。你們的到來，對學生來說就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為不斷進取的力量源泉，你們的支持對我們老師來說就是一種鞭策，一種鼓勵，因為我們的目標是一致的。

今天的家長會有以下議程：一有我來介紹班級情況，總結(jié)前段所做的工作。二對考試成績進行分析。三通過考試和學生的日常表現(xiàn)，匯總歸納學生中存在的問題。四對家長的希望和幾點建議，無家長填寫對于學校及班級管理工作的意見和建議。

一、班級簡介

我們班現(xiàn)有學生53人。還是女同學多，男同學少。對于這樣的班，有一個最明顯的缺點，就是大部分學生頭腦不是很聰明，尤其是在學習數(shù)理化上，很是費力。接受能力明顯比其他班慢半拍。當然也有優(yōu)點，那就是學習紀律比較好，衛(wèi)生也比較好。班主任的工作也是比較好做的。因此我們班一直以來在衛(wèi)生紀律的各項評比中是扣分最少的。相信這些，在座的各位家長應該從自己孩子那有所了解了?？梢哉f，我們班每一個同學都很聽話，都有較高的自覺性，班風正，學風濃，得到了各科老師的一致好評。

說到老師了，我想有必要給在座的各位家長介紹一下我們班的各位老師。因為到了初三，由于各種原因，我們班除了語文、英語和物理老師沒有變，其他的都換了新老師。下面我給各位家長介紹一下我們班的新老師。銀老師是我們班的數(shù)學老師，他有著豐富的教學經(jīng)驗，上課幽默風趣，孩子們都非常喜歡他的課。我們班的數(shù)學成績也有著明顯的進步。張連春張老師是我們班的化學老師，她多年從事初三的化學教育，有著豐富的教學經(jīng)驗，在上屆中考中，張老師所教班的化學成績名列全縣第一。還有我們班的歷史、生物、政治老師，都是上屆中考的第一名。地理老師是我們學校的初三包級主任，教學成績一直很優(yōu)秀。總之，我們班的老師工作都非常認真，非常出色，希望各位家長放心，我們一定竭盡所能，發(fā)掘每一個學生的潛能，讓他們在這屆中考中考出最佳的成績。

二、期中考試情況分析

教學成績是家長最擔心的問題，也是最敏感的話題。升入初三以后，學校組織了兩次考試，結(jié)果還是令人比較滿意的。我們班在第一次月考中班級總成績是第二名，這次是第四名。之所以會退步兩名，主要是因為數(shù)學這一科，上次我們班數(shù)學考了第三名而這次只考了第十名。不過我覺得這不是學生的真正水平，因為在平時的檢測中，我們班的數(shù)學一直不錯，而我們班的學生在換了數(shù)學老師后明顯的對數(shù)學一科有了很大的'興趣，每天第三節(jié)晚自習，他們幾乎都在做數(shù)學題。而這次考試，我問了數(shù)學老師，主要是應為，考試的前天晚自習，銀老師給他們講了一道有關(guān)籬笆的題，也是有學生問的。講的這道籬笆是靠墻修的，可沒想到的是，考試的時候也考了一道有關(guān)籬笆的題，而這道題的籬笆沒靠墻并且還有籬笆門。而我們班的學生因為審題不清，更主要的還是因為腦袋不轉(zhuǎn)彎，大部分學生把這道題做錯了。而這道題是十分的大題。所以請家長放心，我，還有我們班的每一位老師都有信心，讓我們班的成績更好。

三、總結(jié)學生存在的問題

前面我已經(jīng)說過了，我們班的學生大都能做到學習刻苦認真。值得表揚的有很多。不過我想各位家長遠道而來，不是聽我唱贊歌的。所以，下面我介紹的一部分學習相比較之下還不夠認真不夠努力的學生。希望各位家長幫忙一起管理。

1、部分學生學習還不夠積極主動，還沒有找到畢業(yè)班的感覺。這部分學生有倆個最明顯的表現(xiàn)：第一，上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，甚至一節(jié)課一節(jié)課的舉不起手來。其實老師上課的問題都是有層次性的。有難的，有中檔的，也有很簡單的。就是為了能讓每個階段的學生是都能得到訓練，可是，這些學生是什么樣的問題都不舉手。長此以往，上課就會走神，注意力不集中。成績必然會下降。這種表現(xiàn)最明顯的是任倩倩，李春月、靳曉雅、曹海寧、時小雨、張夢帥、王全樂、張夢倩和趙偉偉。第二個表現(xiàn)是完成作業(yè)比較被動。有些學生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，從來不肯多做一點，多學一點。上課老師檢查背不過的，不到老師指定完成的最后時刻，就不去找老師檢查。這種現(xiàn)象最明顯的有王明磊、辛天宇、徐宏起、劉建、劉亞民和曹海寧。希望這些學生的家長能利用孩子在家的時候或給孩子打電話的機會多叮囑叮囑。勤說著點。

2、部分學生書寫太亂。老師們反復強調(diào)，書寫亂是中考的一個致命弱點?？蛇@些學生可能是因為習慣不好改，也可能是因為意識不到問題的嚴重性，總是效果甚微。還有的學生認為，平時因為時間關(guān)系，寫不好沒關(guān)系，等考試的時候一認真自然就寫好了。其實這是一個非常錯誤的觀點。平時不注意，考試的時候注意書寫了，肯定會影響做題速度，進而直接影響考試的成績。這這一方面表現(xiàn)最明顯的有張鐵鑫、劉亞民、王全樂、曹海寧、靳曉雅、劉凱、劉鵬飛、徐宏起等人。

3、偏科問題。有些學生學習太任性。只學自己喜歡的科，強科，而對于弱科就懶得學。只善處順境，不善處逆境。中考考察的是綜合素質(zhì)，有明顯的弱科是十分不利的。這類現(xiàn)象最明顯的有楊帆的政治，宋海寧的語文和英語，王燕的歷史，劉言、祁佳慧、姜衛(wèi)娜和張麗娜的數(shù)學。周爽的政治，靳曉雅的地理等。

4、吃零食問題。上初三了，家長多給點錢，讓孩子吃好點，這是很應該的?？墒怯邢喈斠徊糠謱W生就是不愛在餐廳吃正常的飯，偏偏愛跑到小賣部去買那些垃圾食品。有的即使去餐廳吃，也是愛買那些很辣的東西吃。并且懶得帶餐具，懶得刷餐具，所以不愛打菜，不愛打湯。這樣很容易上火。再說孩子正是長身體的關(guān)鍵期，吃這些沒有營養(yǎng)的東西，不僅會影響長身體，也會降低免疫力，容易感冒。從而影響學習。因為一感冒，至少有一周的時間上不好課。這一問題最明顯的有任萌萌、張夢倩、時小雨、辛天宇、靳曉雅、柴欣悅、劉亞民、張成龍、張鐵鑫、徐宏起。希望這些學生的家長能控制一下孩子的零花錢?？梢远嘟o孩子來送飯，送奶送水果。少給錢。因為這些孩子根本不會照顧自己，不會合理的花錢。

四、意見和建議

針對以上內(nèi)容，對于家長提出幾點希望和建議，加強家庭教育，配合我的工作，與學校教育形成強大的合力，挖掘孩子的潛力，為孩子的成長創(chuàng)設一個更溫馨的環(huán)境。

1、初三，孩子將面臨著他們?nèi)松械谝粋€關(guān)鍵期。孩子重視，家長更重視?？墒俏蚁Ｍ魑患议L對自己的孩子不要過分的保護，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力。從而影響孩子的正常學習。也不要過分的干涉，多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而會適得其反。

2、正確看待學生的學習成績，要多給孩子一點信心，做孩子強有力的后盾。

時代變了，人才的標準也在變，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和考驗。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家。比爾蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富。因此我們應該樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味的思想好，能力高。您的孩子暫時成績落后，并不意味這思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，應該繼續(xù)尋找進步的突破點，以期取的更大的進步?？荚嚪謹?shù)不理想，應該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責怪、訓斥，防止孩子失去信心，對學習產(chǎn)生反感的情緒。既要與同學比，更要與自己比。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子訂不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心的引導孩子正確的看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，把它無限放大，充分激發(fā)孩子的潛能，相信自己的孩子天生我材必有用。多關(guān)注孩子的學習過程，不要一味的強調(diào)成績，給孩子造成過大的壓力。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息？不如換個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！

3、教育孩子要有原則性，對孩子不合理的要求要能說不。

高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似愛，實則害。至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。家長往往在物質(zhì)上一味滿足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的關(guān)愛，使孩子成為物質(zhì)上的富翁，精神上的窮人，這是非常有害的。也是我國教育界所擔心的。讓孩子吃點苦，做一些力所能及的事對孩子成長是有利的。所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。學會對孩子說不還要體現(xiàn)在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達委屈，此時我們應該讓孩子先從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學校里。

4、學生的安全問題重于泰山。

學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學校也深感責任的重大。抓好學生的安全不僅是學校的事，更是家長的事。首先是交通安全。每個大周上學放學期間，要叮囑孩子結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則，通校生最好由家長親自接送。安全問題常叮囑，在校學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。其次是飲食安全。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食，要教育他在有證的攤位上購買，不要再流動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導他們到有營業(yè)執(zhí)照的店面就餐，再次，學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天。做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間應該限制，限制他們常用周六、周日上網(wǎng)，堅決杜絕上網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)時要在家長的監(jiān)護下，平常不能玩電腦。電視也只建議看些新聞，節(jié)目，或者是電影，不能看連續(xù)劇，那樣會分散孩子的精力。

總之，因為緣分，我們一路同行，共同見證了孩子這三年的成長。想和你們探討的東西很多，可由于時間的關(guān)系，不能詳盡敘述。但我始終相信，付出終有回報。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利！今天我要講的就是這些，講的不當之處，請各位海涵。我的發(fā)言就到這里，再次感謝家長們的光臨和大力支持！謝謝！

家長會講話稿班主任【篇2】

家長您好：

歡迎您在百忙之中抽空參加兒童家長會。我們表示非常感謝。

小學一年級的入學是孩子們?nèi)松猛局械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點，為了讓孩子們盡快適應學校的新生活，他們的學習和生活發(fā)生了巨大的變化，今天我們就如何根據(jù)初中生的特點，與家長討論如何提高學校與家庭聯(lián)合教育的效果。我們班是一個大家庭，有66名學生，33名女生和33名男生。

II、課程包括：

語文、數(shù)學、寫作、英語、體育、音樂、藝術(shù)、閱讀、口語交流、寫作、品德等。

為了讓我們的孩子從一開始就在心理、生活和學習上盡快適應學校生活，我將解釋家長應該做些什么。

三學生上課時間：（下周更改：中午前半小時）

上午：7:30上課，11:20上課。這段時間包括30分鐘的早期閱讀、四節(jié)課以及兩節(jié)課之間的詩歌節(jié)奏練習。

下午：2:00上課，5:20上課，中午四節(jié)課，第一節(jié)課后做眼保健操。

四、學生到校要求：家長接送子女時，不得越過家長的停車線。上午和中午十分鐘到達學校。為了確保每個孩子的安全，我們一年級的學生要求他們的父母按時接他們。

V、當一個孩子剛剛進入小學并開始了一個新的人生階段時，父母和孩子應該共同提出以下幾點。

兒童的心理準備。

父母應該更多地與孩子溝通，祝賀孩子，讓孩子明白上小學是一件光榮、自豪和快樂的事情。家長也可以給孩子講小學時代有趣的故事，讓孩子向往小學生活。然而，我們也應該讓孩子們明白，上學是一件必須做的不可談判的事情。小學生活與幼兒園生活大不相同。請注意以下幾點：教育孩子在學校遵守基本規(guī)則，記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包和其他學習用品，放學回家注意安全，不要與陌生人同行。除了告訴班主任家長的聯(lián)系電話外，他們還應該告訴他們的孩子，如果他們有什么要說的，就告訴老師，如果你不明白，就去問老師。

2.材料準備。

家長應為孩子準備合適的書包、鉛筆盒、橡皮擦、鉛筆，以及必要的練習本、抄寫作業(yè)專用書和其他文具。購買的文具應簡單實用。不要讓孩子使用自動鉛筆和中性筆。必須使用木鉛筆，每天晚上必須為孩子們磨五支鉛筆。

3.父母的心理準備。

（1）了解學校是學習的場所。

學校是孩子們在集體生活中磨練學習技能、培養(yǎng)社交能力和形成健全人格的地方。因此，家長們應該意識到學校不同于幼兒園，這將是一項艱苦的工作。孩子們必須努力學習以適應群體生活的規(guī)律。

（3）兒童培訓從學校開始。

“學習沒有捷徑”家庭學習必須在放學后立即開始。

放學后，孩子們必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。放學后，家長應該引導孩子復習當天學到的功課，從10分鐘到20分鐘不等。習慣之后，慢慢地延長時間。即使老師那天沒有布置作業(yè)，也要讓孩子們在課桌前學習，并逐漸讓孩子們養(yǎng)成放學后做作業(yè)的習慣。首先，父母最好和孩子在一起。當孩子說“我愛你”；我已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)“家長應該親自檢查和簽名。如果他們做得好，他們必須表揚他們。這樣，孩子不僅可以獲得成就感，而且有興趣。如果有什么錯誤，他們可以立即糾正孩子。例外的是書面和口頭作業(yè)，包括聽、說、讀、寫。家長應督促孩子仔細填寫并檢查。如果他們不檢查并簽字，孩子會想：“我不知道?！?；媽媽無論如何也不會看的&“所以他們做事粗心大意，甚至養(yǎng)成了不完成家庭作業(yè)的壞習慣。所以家長們必須認真對待這一點。在家里養(yǎng)成良好的學習習慣孩子們喜歡閱讀并養(yǎng)成閱讀習慣。他們還可以無意識地培養(yǎng)自己的傾聽、理解、專注和毅力。另一方面，多聽故事的孩子能夠接觸到各種文章的材料，有良好的表現(xiàn)力和語言表達能力。年幼的父母可以研究孩子的年齡、發(fā)展和興趣，選擇適合他們的圖畫書和故事書。

3.養(yǎng)成專心做事的習慣。

值得注意的是，不應允許兒童在學習時做其他事情。有些孩子總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做作業(yè)。這樣，如果他們對學習沒有足夠的重視，他們的注意力很容易轉(zhuǎn)移，學習就會無效。

4.讓孩子們有廣泛的興趣愛好。

我們應該盡最大努力培養(yǎng)孩子的興趣，關(guān)心各種事情。一年級是一個充滿好奇心和活力的時代。家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好參加各種活動，讓孩子成為個性化、有吸引力的人。

VII、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

1.早睡早起。生活是有規(guī)律的。

一年級兒童需要大約10小時的睡眠。早餐必須在家好好吃。不要把零食帶到學校。中午午飯后，最好讓孩子們午休半小時，以保證中午上課的效率。如果生活是不規(guī)則的、分散的，孩子們的心就會分散，缺乏活力。即使坐在座位上也會發(fā)呆。許多孩子忘了帶這個和那個，所以他們不能專心上課。

2.遵守紀律，按時到校。

為了避免發(fā)生不安全事故，學校提前15分鐘開門，所以不要讓孩子過早上學。不要讓孩子遲到。如果孩子因病或其他原因不能上學，家長必須打電話給老師，以免發(fā)生意外。

VIII、父母的期望和鼓勵會促進孩子的不斷進步。

1.當父母發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點時，他們會贊美他們：“孩子的優(yōu)點是什么？”；太好了&當你看到他為朋友所做的一切時，不要責怪他；你是怎么做到的&hellip&hellip”你應該贊美他：“你應該贊美他?！?；真的幫助別人，好孩子&當孩子情緒低落時，不要說；看誰告訴你不要聽我說的&“你應該安慰她：”我了解你的心理狀態(tài)“相信自己的孩子并不愚蠢，他們必須有提高的潛力。學習也是如此。這樣，孩子們會對學習更有信心。

2.讓孩子們體驗學習的樂趣”學習“

理解一件事，學習一件事，就像打開另一個世界的大門。這種感動會給孩子們帶來自信。如果他們繼續(xù)理解和學習，孩子們會越來越喜歡學習，并激發(fā)他們的學習興趣。因此，讓孩子盡可能多地體會理解和學習的樂趣，為知識打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，感謝您在百忙之中抽出時間參加兒童小學第一次家長會。再次感謝您對我們學校的關(guān)心、支持和愛！

家長會講話稿班主任【篇3】

親愛的家長們，同學們：

大家好！

今天，是我們xx年級第x學期的家長會。在此，我作為班主任，先在這里感謝各位家長能對我們工作支持和幫助，感謝你們抽出時間來參加我們今天的家長會！真的非常謝謝！

俗話說：“家長是孩子第一個老師”，那么，家庭自然也是學生們的第一個學校。自古以來，“孟母三遷”的故事就告訴著人們家庭對學生成長的影響性！如今，盡管大部分家長都認為學校能給學生帶來充足的教育。但我們卻認為，有些東西，僅僅靠學校是滿足不了學生成長的需求的，為此，才需通過家長會，讓我們師、生、家長之間互相面對面的聯(lián)系，讓我們互相了解，互相幫助，讓學生在學習和人生上得以更好的發(fā)展。

此次，作為xxx班的班主任老師，從某個方面來說，我也是xxx班的一位“家長”?；仡欉@學期來的教育工作中，我在的教育方面，一直積極的引導學生在學習和品德上積極的發(fā)展自己，并在上次的xxx考試中，我們班的同學都取得了較為優(yōu)異的成績！這點，我們老師們都為此自豪，這樣的表現(xiàn)，是學生們在學習積極努力的及結(jié)果，是大家奮斗的表現(xiàn)！

但是，作為xxx班的班主任，我也能察覺到班上一些不好和不足的方面。盡管在上一個學習階段里，同學們都取了不少的成長，但在我的預計上，其實我們的成長應該不僅僅如此！甚至，還有些同學僅僅知識保持了過去的成績沒有退步！這一點上，很是奇怪。

為此，在學習方面，我也和許多同學進行了談話，深入的對大家的問題進行了交流。學生在xx年級的時候，心理是非常復雜的，在這個年紀的孩子心中，其實有很多自己的想法。但他們又會覺得迷茫，他們需要父母和長輩的開導。但并不是每一個人都能讓他們敞開心扉。

但是，家人不一樣。家人是孩子們從出身就牽連在一起的人！盡管，在近期來，許多家長也能感到孩子的叛逆、不聽話、或是溝通變少。但其實，許多孩子心中都渴望溝通，渴望有人能引導他們走出迷茫。但卻又一邊對自己的成長感到害羞，不愿意繼續(xù)依靠家長。

但所謂的家長，不就是要在這個時候來引導孩子，陪伴孩子的嗎？為此，我希望各位家長能利用這次的機會，好好的與學生溝通，拉進親自之間的關(guān)系。教育不僅僅只有分數(shù)，心靈也同樣是我們成長的重要條件！讓我們一起敞開心扉，放開交流吧！

謝謝大家！

家長會講話稿班主任【篇4】

尊敬的家長們：

下午好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

向各位做一個自我介紹。我是六年級的班主任，同時擔任語文學科的教學。我們學校以和諧合作、共同發(fā)展為辦學實踐目標，為給青園插上騰飛的翅膀，在師資力量上教育局精心配備。愛教育、愛學校、愛學生是我們的格言，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才是我們的承諾。作為青園的教師，我是幸福的，這里有一流的設施，一流的同事；作為青園的學生，也是幸福的，這里有一流條件，一流的教師；作為青園的家長，您感覺幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。

家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。展望將來，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向。在這里，要向各位家長介紹我校英語特色工程的啟動情況。英語是走向世界的橋梁。秉承仰天湖教育集團的英語教學優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢，我校決定引進長沙市優(yōu)秀品牌超前英語，聯(lián)合辦學，加快提升我校學生的英語水平，，滿足學生更高層次學習英語的愿望，同時，解除家長們接送難的苦惱。

為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手：

一、重視學生基本素質(zhì)的提高

學生從四年級升入五年級時，經(jīng)過兩個月的假期，許多同學或多或少對學校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。學校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓練重點，利用晨會、班隊會時間進行《小學生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學習，并要求學生平時努力按這些要求去做。學校確立以集體主義教育為重點。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學會謙讓、寬容、忍耐，同學之間應和睦相處，團結(jié)友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。開展環(huán)境保護，保護生態(tài)教育，增強小學生的環(huán)保意識，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，使他們能學會節(jié)約，學會廢物利用，學會變廢為寶。同時，在校紀班規(guī)中，我們提出了十不準的行為準則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。將學生在校應做到的各個方面均包含其中，并每周組織隊干部進行年級之間的評比，評比的結(jié)果及時公布，并將此納入教師的考核之中。

二、狠抓活動的開展，注重能力的培養(yǎng)。

寓教于樂是小學教育的一大特點，為了使學生的各項能力得到培養(yǎng)，各項才藝得到展示，我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的參觀校園活動，學生自己當導游，讓新同學了解了校園，增強了愛校意識。慶國慶活動，充分展示了學生的風采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿。大隊改選活動使部分學生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。書香校園活動，提高學生的閱讀興趣，讓學生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習慣。在全校開展的學會感恩的系列活動中，學生通過調(diào)查、填表、演講、作文，認識理解父母、老師、親人、同學和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力，學會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展，就是讓每個學生都能做到又成人又成才。三、注重學生學習能力的培養(yǎng)。

學校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子女，我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才。因此，在教育教學過程中，我們的老師注重授之以漁的教學原則，教給學生學習的方法，讓學生掌握學習的基本能力和技巧，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓練

（1）要求學生做到五認真即：認真預習、認真聽講、認真思考、認真作業(yè)、認真復習。

（2）注重寫字訓練，針對部分學生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數(shù)教師注重寫字訓練。

（3）重視朗讀與背誦的訓練，常言道會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。

2、注重基礎(chǔ)知識的積累與運用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學期下來學生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。

3、注重學困生的補習與優(yōu)等生的培訓。

因為學生之間的個體差異性，經(jīng)過四年多的學習生活，各班中或多或少有的學生成績一般，有的學生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導，讓學困生增強自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道山外有山。

三、借此機會，向各位家長提一些建議。

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。在青園小學的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學子早日成才！

家長會講話稿班主任【篇5】

各位家長：

大家好！

首先我得感謝各位家長在百忙之中抽出空來參加本次家長會，我呢是3（1）班的班主任、也是他們的數(shù)學老師我叫唐蘋。一轉(zhuǎn)眼、從開學到現(xiàn)在已經(jīng)過了2個多月了、在這2個多月里我看著你們的孩子在一點點的成長一點點的進步我感到很開心！我們學校召開這次家長會，主要目的是希望我們相互交流一下學生在校及在家的情況，加強家長和學校之間的聯(lián)系，這樣，我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時希望家長進一步配合老師，做好一些工作，能夠積極參與到學生的教育管理中來，讓孩子們學得更好，更快樂地成長！

首先跟大家講一下本班情況：本班有50名學生、其中女生18人男生32人，整體來說我?guī)У倪@個班各方面素質(zhì)還算是不錯的！有幾個特別突出、受到學校領(lǐng)導老師表揚與關(guān)注的有吳佳慧琪、賴舒敏等，我班也有幾個班干部非常能干的比如男班長陳祥、女班長陳微還有管理委員陳可欣、陳星等都是非常不錯的有教好的管理能力都是我的好幫手！我班還有一些人寫字非常的漂亮比如龍歡、龍樂、賴慧敏、賴舒敏、唐微、潘燁婷等等！在這緊張的學習中、學校還會經(jīng)常開展一系列的活動來緩解氣氛比如繪畫比賽、手抄報比賽、安全知識競賽等等！學校即是學習的地方更是讓孩子學會做人、快樂成長的地方！學校利用“五星評比”來激發(fā)學生的求知欲：勞動之星、勤學之星、健體之星、才藝之星、美德之星！學生哪方面表現(xiàn)好就獎一張卡、每個月評比到學期結(jié)束就能讓家長和老師一目了然的知道學生哪方面較好、較為突出！

現(xiàn)在跟各位家長說一下這次期中考試的情況、相信大家也大致的了解了！就拿數(shù)學來說吧因為我教他們數(shù)學經(jīng)過這兩個多月我對他們的情況是比較的解了、這次考試中總體來說是不錯的、試卷屬于很簡單的里面的題目只要認真的學生都能考個8、90分只是有小部分人還得加把勁！

其中本班最高分是98分有陳祥、鐘文杰、陳忠3人并列第一名有19人90分以上13人80多分45人及格還有5人不及格！我覺得這5個學生并不是很笨但為什么就是不及格呢？主要是這些學生不夠認真太懶了、我總結(jié)了一下本次考試和期中考試學生失分的原因主要就是太粗心沒看清沒看懂題目的意思就做了、其次就是沒有檢查的習慣檢查對于小學生來說是很有幫助的他會讓你發(fā)現(xiàn)自己做錯的地方或遺漏沒做的地方！

但學生卻缺乏檢查的習慣考試有1個半小時的時間讓他們認真做大部分人沒1小時就做完了做完之后要么就趴在桌子上要么就東看西看要么就講話反正就動來動去的！總而言之就是學生還沒有這種意識以后我也會多加強強調(diào)注意的！話說回來很多學生都存在懶惰的現(xiàn)象其實現(xiàn)在的孩子在不知覺中就會慢慢變懶、我知道很多家長有個困惑要是自己的孩子稍微調(diào)皮一點自己做父母的就很難叫動他去做作業(yè)、看書寫字的特別是爺爺奶奶帶的就更是了要是孩子看著電視叫都叫不動的很多家長都認為只有學校的老師才能教好學生叫他做什么都會聽、其實這樣說很片面我認為孩子習慣的好與壞都是家庭社會的原因、我們做為老師的會盡力把學生教好但在此同時也需要家長的大力配合、有人會問家長怎么配合老師呢？

其實很簡單學生在學校學的知識應及時加以鞏固練習因為本班學生都是走讀生這就需要家長晚上家督學生做作業(yè)有做不出來的就應該指引他我也發(fā)現(xiàn)一個問題學生不管有沒有聽懂有沒有學好不懂的就是不敢來問老師我也不知道這是為什么我經(jīng)常說要不懂就問可他們就是不來問我以為都學會了做練習時才能發(fā)現(xiàn)很多的問題的存在！相信大家都是有文化有水平的人小學的知識很簡單應該能看得懂這就需要你們自己多教叫你自己的小孩大家都為孩子好所以家長也要多監(jiān)督自己的孩子學習聽很多家長說一些事情有時候我覺得家長有個誤區(qū)平時叫孩子去做作業(yè)只是口頭上的一句：該做作業(yè)了、怎么怎么樣的！要是他不肯去就打啊罵啊的但你想想學生這樣是不是真的能用心去作業(yè)是不是真的去做了做了什么做對了沒有？

其實孩子還小我們大人應該引導他們而不是一味的責罵批評他們、我們要知道孩子也是很愛表揚的就別說小孩我們大人都是聽到別人的夸贊自己都很高興！但我們也不能太嬌慣他們了適當?shù)膰槆標麄儍匆稽c也是一種方法！反正家長和學生的溝通、家長和老師的'溝通、老師和學生的溝通都應該多一些！我們不能說工作忙就不理會孩子家人你這樣想的話那你也要想一下你這么努力掙錢為了什么都說孩子是父母的希望我希望在今后家長應多與老師溝通多說一些學生在家情況老師也會如實反映學生在校情況只有老師和家長共同努力才能把學生教好、培養(yǎng)好！

假如單靠老師的能力我想即使在能干的老師在能力的班主任也沒辦法顧及全班50人、你說顧及一兩個還能說的過去但人多了就需要你們家長的支持與協(xié)助、希望在這次家長會后大家都任何事都與我溝通、比如你家小孩有事家病了或去做客什么的來不了學校的請你們跟我這個班主任說一說、不然涉及安全我也付不起這個責任我認為很簡單的一件事比如今天你要帶你家小孩去看病打個電話給我告訴我這樣我就放心了、要我天天看到不在的學生打給你們就有點麻煩了因為你家小孩才一個兩個我要打的話天天都要打好幾個！

我時我看到學生不在教室我都會問問學生知道不知道去那里了、不知道時我還得打給你們問個清楚我還要上課所以這些事就顯得很麻煩要是家長配合大哥電話跟我講講我就不用那么費勁那么擔心了！要是你關(guān)心自己的孩子沒事也可以打電話問問我學生在校情況我就會跟你講要我一個個打給你們?nèi)R報我想那也不可能的現(xiàn)在的通信那么簡單只要一個電話就可以講清楚的、實在不行你也可以來學校坐坐聽我講講學生在校的一些表現(xiàn)！其實3年級是個轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折階段對學生來說很關(guān)鍵、我們不能給學生太大的壓力但也不能松懈了所以我今天講了這么多無非就是希望學生學習學的好做人懂禮貌、講文明！我想這也是家長的所要的效果。

今天我講了這么多、都是我在教書這1年半中學到的、在當班主任過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗還有很多不足的地方今后希望各位家長有更好意見或建議的可以告訴我我洗耳恭聽！還有一開學的時候我告訴了學生我的號碼叫他們跟家人說可能有個別家長還不知道的那大家在記一下我的手機號

家長會講話稿班主任【篇6】

各位家長：

大家好。

今天召開學生家長會，各位家長百忙之中能按時到會，這是對我班級工作的支持，在此，對家長到來表示真摯的感謝！

今天家長會的主題，一是和家長們匯報一下我們班上學期教育教學基本情況。二是和家長們探討九年級學生的教育問題，給大家一些建議和要求。

九年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，認真?zhèn)湔n，精心講解，各學科的教學情況也有了很大突破。我們班上學期期考成績發(fā)給大家，大家先了解下孩子的成績以及與其他同學的成績進行對比一下。

家長在看自己孩子的成績時，橫縱向比較。如何看待成績，主要看孩子的進退。分數(shù)反映學生態(tài)度。態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)，比進步!不比聰明，比努力!

從期末考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

一、考后顯露出的問題：

1。在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！

2。學風不濃，競爭意識不強。部分同學態(tài)度不端正，上課不夠?qū)Ｐ模霈F(xiàn)開小差，自己做自己的事情，完全不關(guān)注老師所講的內(nèi)容。

3。學習方法不科學。三天打魚兩天曬網(wǎng)，毅力不夠，一遇攔困難就放棄；不注重平時的練習訓練，平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或只滿足于聽老師課上來講解。

4。老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位。自我學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復習，行為懶散。

5。部分科目（尤其英語）基礎(chǔ)太差，學習習慣不好，考試心理狀態(tài)調(diào)整不好，學生自信心不足。

6。部分學生缺乏學習主動性，沒有完全進入學習狀態(tài)。學生自覺性差，個別同學有違紀行為。學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，作業(yè)馬虎應付甚至不做。

7。有個別同學上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。

8。有些學生學習目標不明確，不知道讀書為了什么。

二、反思：

1，進入初三后，主科數(shù)量大大增加，這就要求學生更多的投入學習時間，但我們班學生亦然和過去一樣，每天不多投入學習時間，周末不增不復習鞏固本周所學內(nèi)容。

2，課程緊，任務重，在一學期就要力爭上完（全年２本書）課程的情況下，老師上得快，抽查檢查的少。這就要求學生自覺多背多記，自覺勤復習。

3，許多人沒緊迫感，還以為時間長著呢。沒有進入初三后的壓力感，還沒動起來。

三、不良行為：

１、有部分同學還帶手機進學校，學校嚴禁帶手機進校園，孩子的控制能力差，又比較喜歡上網(wǎng)，所以家長也多注意觀察，老師也不能做到樣

樣知道，所以必須家校共管。這樣能讓孩子更多點時間在學習上，而不在手機聊天、上網(wǎng)上。

２、有少部分的同學，抱著一種反正考不上學校，何不趁畢業(yè)這一年玩?zhèn)€痛快這樣的心態(tài)。即使老師要他們記什么、背什么，他們也很不配合。

３、到現(xiàn)在還有人抄作業(yè)。好多人要么亂寫課后作業(yè)，要么把不會的空著，等抄同學的，要么等著老師講（老師講后，又不反思，只是不求甚解地（抄答案）

４、周末只知道玩，早上不早起背書，不復習本周所學。明知自己本周好多知識沒記住，孩子不去記，大人不督促。

四、形成的心理原因：

1。生理的影響(青春期的狂燥，叛逆）。

2。初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。

3。有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。

五、對家長的期望和要求。

讓各位家長的子女、讓我們的學生成才，是我們共同的目標和追求。這里，特向在坐的各位家長提出以下一點。

多關(guān)心子女的學習。平時我們家長要同子女多一些交流溝通。

家長會講話稿班主任【篇7】

各位家長朋友：

大家下午好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙之中來參加我班的家長會，希望本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)，請家長們放心，我們對自己的工作一向是高標準、嚴要求，一直以來家長們對我們的工作都特別支持，我們的各種活動都會按時參加，在此真誠的感謝你們，同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我班的各項工作！

下面我就將本學期的教育結(jié)果和保育效果及家長關(guān)心的幾個問題向家長匯報一下。

首先還是要做好安全保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身體和心理得健康發(fā)展，照料他們的在園生活以及孩子生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，在學校里我們有合理生活的制度，希望孩子們回家的時候家長們能夠保持好，比如說早上起床時間、晚上看電視時間，我們都說：早睡早起身體好。在這一點上，我想提醒一下王靖博的家長和夏浩宇的家長，這兩個孩子周一的上午就沒上過課，干什么了，睡覺。有一次，潘程老師看見王靖博實在是提不起精神，就讓他到休息室里睡了一覺，一直睡到十點，中午頭的午睡又不睡了。夏浩宇的周一上午也會打盹，老師要提醒他好多次，讓他洗洗臉，甚至叫他出去玩一下。所以，我想對家長們說，多督促孩子們，到時間就讓他們?nèi)ニX。在培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣這一方面，中午的午餐保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。

前段時間有的家長打電話給我擔心自己的小孩在園吃不飽，回去就找東西吃，這個您可以放心，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，孩子們吃飯的時候特別聽話，而且每個孩子基本吃多少我們心里大體都有數(shù)，下午點是定量的，就是怕孩子回家不吃晚飯。我也很理解家長的這種擔心，孩子畢竟很小，其實在我看來，離開家人，每個孩子都是很獨立的。像劉兆麟、劉永皓、劉芯語、倫志穎、劉家琪、夏凱馨、林雨鑫、楊雨馨、楊叢君、蔣昀筱等等，他們不僅吃飯的時候不挑食，而且習慣特別好，每次吃完飯不管是桌面還是地面，都非常干凈。但本班有些孩子們的習慣比上學期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久，劉玉鑫、劉金健、王安琪、王玉嘉、張文琦，這幾個孩子這一段時間的用餐習慣不是很好，而且個別孩子有挑食現(xiàn)象，吃飯經(jīng)常會聽到有的小朋友告狀：“老師，xxx把肉放到我的碗里……”“老師，xxx還沒有吃菜……”現(xiàn)在的孩子們都非常有正義感，其實他們知道什么是對的什么是錯的，關(guān)鍵在于怎樣去引導，他們知道不能挑食，因為老師整天都在講，往往像我們一樣，有些事情明明知道不對，卻還是那么做。所以這個時候就需要我們身邊的人去提醒他們。在家里可能挑食比較嚴重一點，以后請家長們注意一下。

有的孩子在家里跟在幼兒園完全不一樣，他就覺得在老師面前不能做的事情在爸媽面前可以做，這就要說到我們家長的家庭教育。其實孩子們來到幼兒園這兩年，雖然都有進步，但是孩子與孩子之間是有差別的，因為從入園的那天起就已經(jīng)出現(xiàn)了差別，家長身上的一些習慣無形的潛移默化都給了孩子，比如以前我上課的時候，我們都是坐著，讓孩子平視，累了我就把腿盤上去，不出一個星期，班里4分之一的孩子上課翹著二郎腿。有一次，潘程老師拿著一盒眼影給班里的女孩子都涂了眼影，化了妝，女孩子們都很漂亮，結(jié)果第二天班里的五個女孩子都畫了眼影，其中一個是楊雨馨，我對她說：怎么涂眼影了，跟個妖怪一樣，然后孩子說，老師胡說，這樣很漂亮。我班到現(xiàn)在還有孩子時不時就涂個眼影來上學，不得不承認，相比小班來說，中班孩子的心眼特別的多。所以家長在家的時候一定要特別的注意自己的一些生活習慣。

還有，我特別不贊同有的家長很粗暴，孩子犯了錯就開始吼開始打，孩子不能慣，但是說教就可以了，什么東西都有個習慣，包括大家的教育方法，孩子現(xiàn)在小，打幾下罵幾下沒有關(guān)系，但是時間過得很快，孩子一天天長大，現(xiàn)在你這樣教育，等到小學初中還是會這樣教育，慢慢的孩子會有心理壓力，變得自卑，內(nèi)向；相反，孩子也會變得很粗暴，就是不知道和小伙伴們怎樣相處，現(xiàn)在孩子很小，如果打他一拳就是打招呼的話，他不會知道，他就會認為你打他欺負他。慢慢孩子也會長大，我想任何一個人都不會希望自己的孩子變得粗暴，所以，在以后的對待孩子時，不要粗暴相向。同時，家長之間也要注意不要當孩子面吵架，這樣會影響到孩子的心靈，如果你們要說，董老師，看你說了些什么，我在這里可以很清楚的說出你們什么時間打架了，因為第二天的孩子精神會很不好，一個很活潑的孩子反常了，我肯定得問問怎么了，一問啥都知道。所以，有的事情要控制一下，就當是為了孩子。

用一個正確的方式來教育孩子，每天拿出點時間來跟孩子說說話或者聽孩子說說話。這都很不錯，但是我們大部分家長，有電腦的玩電腦，不玩電腦的看電視，總之很少有家長跟孩子聊天。上一周吧，一個家長跟我聊qq，問孩子最近表現(xiàn)怎么樣，我說：“不好，上課不聽講，不認真，比前段時間退步很多……”然后開始著急，說最近很忙沒時間管他，請老師多費心，然后我就說園里發(fā)了內(nèi)容反饋，你跟孩子一起做完，滿口的答應，第二天我等著孩子拿反饋給我，結(jié)果一切都在預料中，沒填幾個，因為晚上我下線10點半了，這家長還在玩。哪里有時間？所以說，不要覺得把孩子丟給老師就沒事了，教育孩子是個大工程，需要我們一起努力。我們班的孩子都有很大的進步，每個孩子都有每個孩子的優(yōu)點，像王靖博，張玉箏，劉永皓等等幾個孩子，特別調(diào)皮，但是跟小朋友關(guān)系特別融洽，有時候坐車的孩子走，在窗外就喊，誰誰誰再見，那種細節(jié)其實特別讓人感動。像劉志箭，，上課坐不住，一節(jié)課我要點他名字10遍，但是他特別喜歡幫助別人，老師讓他做個事情很熱心，就是在和小朋友玩時的方法處理的不好。

時間過的很快，看著孩子們每天都在長大都在進步我們比你們還要高興，我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。！一如既往用愛心、關(guān)心、細心對待孩子！用恒心對待工作。

如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時也希望家長們在今后的工作中存在的不足之處多予包容！謝謝！

家長會講話稿班主任【篇8】

尊敬的各位家長們：您們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝！

家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

今天我們家長會有三項議程：一是就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報；二是請趙秀秀和趙思菲同學與我們交流一下她們的學習心得；三是大家自由交流。

一、就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報：

1、班級基本基本情況介紹：

本班是文科班，全班50人，男生22人，女生28人。

2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：

班級分為三部分同學。一部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分時學時不學，還有一部分跟本對學習不感興趣的同學

如：

1.趙秀秀，趙思菲，韓璐，郭慧宇，韓鑫磊，呂曉彤，等同學保持了認真的學習態(tài)度；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2.朱永斌，王冠哲，劉子璇，張浩，權(quán)炳國等同學在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了一定的改善，學習成績也有進步。

3.王雪瑩，吳佳欣，范晶晶等同學學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，他們?yōu)槲野嗵峁┝恕芭湍艹晒?，堅持就是勝利”的典型范例。我相信在她們的努力下，成功會屬于她們的?/p>

4.還有一種就是干脆不學習，我不想點名了，成績反應的很清楚。

那么剩下的同學就是我說的時學時不學的人，她們學習興趣不濃，但一切都是相輔相成的，相反的她們的提升的空間很大，家長應引起必要的關(guān)注，因為這樣的孩子是最危險的，剩下的時間如果抓緊學，那么還有機會，如果還繼續(xù)下去就危險了。

3、學習和生活中存在的問題：

（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師督促才會完成。甚至有的同學從來不寫作業(yè)。

（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。

（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習慣。

4、幾點希望:

1,成才先成人,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.

2,嚴格管理時間,科學安排時間.有以下幾個方面需家長注意:

早晨到校時間:7:30,中午1:00 ,早晨要按時起床,做到不遲到；星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學知識歸納,鞏固復習和提高.

3,家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.

4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.

5,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.

6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.

7,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.

三、自由交流

結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

家長會講話稿班主任【篇9】

親愛的各位家長：

家好！

在停課不停學的時期做好線上教學作疑是分重要的，畢竟對待學習應當讓學引起重視才能夠取得較好的結(jié)果，然由于是采取線上教學的模式導致監(jiān)督學學習的艱巨任務便落在了各位

家長的中，雖然這樣做讓家長們陪伴學的時間多了不少卻也增添了相應的負擔，所以我很感謝家長們在線上教學作中的配合導致學在停課期間沒有放松對學習的要求。

由于我也是初次開展線上教學作導致初期沒能取得令滿意的效果，畢竟簡陋的教學設備與部分學制差的問題都會導致教學效果不理想，所幸的是沒有師監(jiān)督的情況下家長們能夠肩負起這份重任從取得了良好的效果，我也逐漸熟悉了線上教學的技巧從令這的作上了正軌，然通過這些天的情況也讓我們明線上教學的效果終究是難以得上課堂教學的，論是學的學習情況還是上課期間的互動性都是難以令滿意的。

論是缺乏機上課還是絡的問題都給教學過程造成了困擾，再加上部分家長也需要使機的緣故導致前的課效果是不理想的，所以在往后的學習中家長們應該督促學解決這的困難并按時完成布置的作業(yè)，畢竟我也是根據(jù)正常的教學進度布置的作業(yè)然希望能夠引起學的重視，在停課不停學的時期學應當要保持對學習的專注程度以便取得良好的效果，論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對知識點的梳理，所以還希望家長能夠在學上課的過程中進監(jiān)督并要求對引起重視。

盡管停課不停學的時期還要持續(xù)段時間卻也希望家長能夠克服這的困難，畢竟對于學的成長來說教育分重要然不能夠出現(xiàn)任何松懈，若是因為在家學習便呈現(xiàn)出消極態(tài)度則很難在今后的中擁有較的發(fā)展?jié)?，論是師還是家長都應該在停課不停學階段做好的作才，不能因為暫時的困難存僥幸以于在學習變得落后于，每個學都在努追求學習的進步然不能夠因為存僥幸以于出現(xiàn)成績退步的狀況。

組織這次家長會既是希望對學上課的情況有所了解也是為了繼續(xù)勉勵各位家長，畢竟學的成長需要我們共同努然要在停課不停學時期督促好學的成績，相信當學重返校園以后也能夠根據(jù)課中的積累跟上正常的學習進度。

謝謝家！

家長會講話稿班主任【篇10】

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先我代表高二（4）班全體師生，向所有到會的各位家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動致以崇高的敬意和誠摯的謝意！

今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學校召開這個會，是因為孩子們已經(jīng)步入高二已經(jīng)三個多月，是為了讓家長及時全面了解孩子學習、生活現(xiàn)狀；了解我校的學業(yè)考、高考備考工作；加強學校與家長聯(lián)系溝通，進而達到教師與家長攜手共同努力，幫助學生在學習、做人等方面取得較大的進步，最終取得20xx年學業(yè)考的全面勝利。學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢。為此，受學校委托本次家長會我主要談二方面的問題：

首先我把本屆高二年級教育教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下：

一、年級、班級總體情況介紹：

1、本屆高二共5個班，其中4個文科班，1個理科班，學生總?cè)藬?shù)149人， 9位任課教師。我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走讀生：3人。

高二學年開學前，在學校兆校長的大力支持和指導下，年級組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高二年級的教師團隊。這支團隊都是業(yè)務能力強、教學成績突出的老師。他們各有長處，易于形成一個團隊，是能團結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學的團隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富、善于團結(jié)同事的教師當備課組長，對高三各科的復習備考把關(guān)定向，是一支能夠齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進，再創(chuàng)佳績的優(yōu)秀團隊。三個多月來教師們認真?zhèn)浜谜n上好課，受到學生們的贊賞。

凡事預則立，不預則廢。正式開學前，年級組就組織各科備課組長進行了充分的教學調(diào)研，各個學科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學年的工作計劃以及學業(yè)考備考的進度。事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科學性，克服了學科教學上的盲目性、隨意性和從眾心理。

集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段，也是我校教育教學質(zhì)量連年提高的法寶。本屆高二同樣進一步加強了各個學科的集體備課，集體備課要精心設計學案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學生掌握知識的學習方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學效益，爭取堂堂課都是精品。

課堂是教與學的主陣地，要提高教學質(zhì)量，必須嚴把課堂教學關(guān)。如何提高課堂教學效益呢？重點抓課堂教學的常規(guī)，精講多練多提問，教學環(huán)節(jié)不可缺，引導、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學質(zhì)量的冒進做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學效益的最大化。

古人陸游曾告誡他的兒子，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。做題能力和應試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達到輕車熟路、駕輕就熟的境界，必須訓練有素。就教與學而言，習題訓練是檢測學生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學生做題和應試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學科任何師生都必須高度重視。為此，年級組要求備課組要精選精練，舉行月考、抽考、每學期舉行期中考試，考后進行總結(jié)分析，學生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點；教師選題要下題海，學生訓練要上岸，有訓練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學生的知識與能力落到實處，把方法（也就是學習方法和做題方法、應試方法）落到明處，把學科教學落到細處。

考試是對學生的知識、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學生應試能力的必要手段?？荚囈脖仨氁?guī)范。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學規(guī)律，根據(jù)學生的需求以及周邊縣市和兄弟學校的有關(guān)做法，組織了學情監(jiān)測。在學情檢測后，年級組及時進行了學科和班級質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，反思教訓，明確措施，謀求改進。分析會涵蓋了教育教學的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學科、每個班級、每個老師、每個學生，力爭在下一步的教育教學中揚長補短、全面提高。

師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時了解學情、加強個別指導的重要手段。年級組在開學之初就將學生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學生談學法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評。若學生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現(xiàn)親其師信其道的最大效益。

進入高二以來，我們對學生的管理主要從二方面進行管理學生的轉(zhuǎn)變非常大，目標意識、刻苦程度、時間觀念明顯增強（早晨6：50前全到教室學習）。如果說，高二的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。5個班所有的班主任都有極強的責任心和工作能力，這是學生進入高二以來，學習氛圍、行為習慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上課到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學生學習到休息，他們都時時處處關(guān)注著本班的學生。如果說，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話，那么，年級組現(xiàn)在對學生的管理則是重在引導，這是因為學生長大了，懂事了，思想素質(zhì)提高了，行為習慣進步了，知道學習重要了。這也是我倍感欣慰的地方。

高二學生學習緊張，壓力重重，為鼓舞學生努力拼搏，實現(xiàn)心中的理想，解決學生奮斗目標缺失、自信心不足、學習焦慮、面對繁重任務和壓力帶來的心理疲憊等問題，努力營造學生奮發(fā)向上、積極進取的良好氛圍。我們先后組織了走進高二，超越夢想演講比賽，我這樣度過高二征文比賽，學習高效黃金期 等活動。接連組織了征文比賽展評、優(yōu)秀試卷展評。通過這些活動，展現(xiàn)了高二學子對于高考的心理準備和必勝的信念，表達了同學們戰(zhàn)勝自己，珍惜時間，頑強拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進了整個高二教育教學工作的順利開展。

對學生而言，高二意味著什么，他們大多比較清楚。三國時期，關(guān)羽曾經(jīng)千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實，對學生高二備考來說，他們同樣需要過五關(guān)、斬六將。過五關(guān)也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，斬六將也就是要克服學習和考試過程中暴露出來的不自信、不刻苦、不細心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話的壞毛病。至于如何幫助學生過五關(guān)、斬六將，高二的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學生正確的指導，同時也需要家長與老師聯(lián)手，共同助學生一臂之力。在此，我不再多言。

第一句話：相信學校，相信老師。

第二句話：應該把培養(yǎng)孩子放在第一位。

第三句話：你的孩子能夠成才。

第四句話：要讓孩子有點危機感。

第五句話：囑咐孩子一定要嚴格遵守學校紀律。

第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使。

我們把教育孩子比喻為拉車，學校、家庭和社會就是三股拉車的力量。學校是匹馬，家長是天鵝，還有一大群螃蟹一心要把車子拉到路邊的水溝里去！我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些螃蟹的繩子，別讓他們使橫勁，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去！

這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系，更熱切希望你們抽時間到學校來坐一坐，和老師談談，和孩子簡單聊一聊等等。這些，肯定會給你的孩子莫大的安慰和鼓勵，也是對我們工作的莫大支持與鞭策。

我們光華學校能夠有輝煌的今天，離不開校長的領(lǐng)導及社會各界和家長朋友們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會各界和家長朋友們的關(guān)注與厚愛。為了您的孩子成為品學兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成績，讓我們家校攜手，為孩子們開辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天！

最后，祝各位家長身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！

家長會講話稿班主任【篇11】

尊敬的各位家長，很感謝在年底這么忙的時候能來參加家長會，這足以體現(xiàn)你們對學生的關(guān)心和重視，這也說明你們很想知道學生在學校的表現(xiàn)，我也很想就學校的關(guān)于學生的工作和各位家長做一個溝通。首先，我想要說明我們學校或班里幾乎做的每一個決定都是以全體學生的安全和利益為前提，也就是說我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學的利益。

那接下來我就要解釋幾個近期發(fā)生的例子，以免造成大家不必要的誤會和不理解。首先是關(guān)于學期末這幾天必須穿校服的事，在上個周末我在班里特意強調(diào)必須穿校服這件事，并且強調(diào)了很多遍，而在這個周一一回來就有兩名同學整個一套的校服都沒穿,而全級部也就這倆，所以當時我就很生氣，跟家長溝通的時候語氣也不太好，在此希望家長能得到諒解。當然肯定也有很多家長不理解為什么在最后這幾天非得穿校服，而且有些同學的校服確實已經(jīng)很破了，為什么這樣也得借著穿，這我必需在這解釋一下。按照以往的經(jīng)驗來看越是臨近寒假前的這幾天，學生的心情就越躁動、浮躁，越容易出事，對一些學生來說這幾天學校的規(guī)定就不需要認真遵守，因為快放假了，所以越到最后的這幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線，生怕這最后幾天學生因為放松而出現(xiàn)安全問題，所以一切規(guī)定都要從嚴從嚴再從嚴，如果我松口了讓一兩個學生不穿校服那么班里其他學生肯定會覺得心里不平衡，甚至一些同學也找這樣那樣的理由不穿校服，家長們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學生這么學那么這整個班也就亂了套，并且不穿校服還會助長一個不良的影響，那就是互相攀比的風氣，同學們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣，我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等、風氣純正的班級里，所以當家長覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關(guān)系的時候，我卻得考慮班里五十多個學生的穩(wěn)定與安定，您在考慮為一個孩子著想的時候，我得考慮班里五十多個人因此而產(chǎn)生的想法和做法，所以對于一些在您看來多少有些不可理喻額的規(guī)定上請多多諒解，因為我們都是在認真審慎的思考到關(guān)于學生的方方面面的情況下才做的這些決定。

接下來我就要再談一下請假制度，而這也是我第二次在家長會說這件事了，孩子在家要請假的話一定要您親自打電話，一定要親自打電話，為什么我要強調(diào)這件事，因為這里也有一個我們對學生安全問題的考慮。如果我松口了讓學生可以自己打電話請假，或者家長習慣性讓學生自己請假，那么就會出現(xiàn)學生打虛假電話偷偷請假，往年就出現(xiàn)過這種情況，學校以為學生在家，家長以為學生在學校，出現(xiàn)了空子，這是我們學校最害怕最擔心出現(xiàn)的嚴重事故，在我們眼里這是很嚴重的安全事故，因為能用這種方法逃學的學生我們不敢想象他會去做出什么危險事，孩子的安全處在極大的危險中，也許您覺得您的孩子不會做出這種事，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強調(diào)和要求各位家長請配合我們的請假制度，如果孩子在家要請假的話，請您一定要親自打電話。

第三件事呢是請家長多關(guān)注一下自己孩子在初二下半學期的變化，初二下半學期是一個動蕩期，一些有經(jīng)驗的老師告誡我說，下半年回來很多孩子會大變樣，會更不好管，因為下半學期是學生青春期各種矛盾最激烈的時候，也是各種問題爆發(fā)的最嚴重的時候，自私、愛美、愛慕虛榮、攀比、講哥們姐們義氣等，如果這個學期青春期問題是三分之一的話，那么下半學期就是三分之三全部爆發(fā)，并且班里或者級部里會出現(xiàn)一個我們學校最害怕的問題——談情說愛，雖然每個人對此有不同的看法，反正我絕不希望我們班里出現(xiàn)這樣的行為，假如一旦出現(xiàn)這種情況我會及時跟您溝通，希望您能配合我們的工作，正確引導孩子的思想感情。因為談戀愛這種事在發(fā)生之前你說的話還會聽，可是孩子一旦陷進去了你就不好拉回來了。而這一切的苗頭從這個寒假可能就會開始顯現(xiàn)，甚至放假前的這幾天就有跡象了，無論如何，希望各位家長現(xiàn)在對自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導了，總而言之，請您一定要對孩子來年的變化多加注意，防患于未然，而我也加強對班里五十多名學生的關(guān)注，有問題及時與您溝通。我可以跟您提供點線索，開始好打扮，在發(fā)型開始下功夫，校服、鞋等

談到下學期的變化我們就不得不說說這個寒假我們學校的考慮，我們希望學生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上，電腦少玩，微機考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習指法，一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡，因為網(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用q天見網(wǎng)友、網(wǎng)戀，這個的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學習時間，一些偏科很嚴重的同學可以利用這個時間在家復習和預習缺腿的科目，在這我想說家長們一定不要用自己忙當借口來逃避自己教育孩子的責任，你只養(yǎng)不教孩子將來也不會感激你，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔，不要怪我話說的不好聽，好話不一定好聽。您可以想一下在教學環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬別，我想家長對孩子的關(guān)注和重視占很大一部分，所以無論如何，在接下來的寒假和下一個學期，請家長們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導自己的孩子，相信在我們都盡力相護的情況下，他們安全的渡過危險期會得到很大的保障。

說完了安全接下來我們就談一下學習，安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學習才能穩(wěn)定。下面我就談一下這次的期末考試，在看成績之前，我先說一下在考試的時候遲澤澤、吳義科等幾位同學在考場吃糖，而事先我也反復強調(diào)禁止這件事，可是這幾位同學卻屢知屢犯，考場是一個嚴肅的地方不是吃零食的地方，希望家長加強對孩子的教育。另外本來在學校我們也是禁止吃零食的，對此我們也有多方面的考慮，希望家長理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學校。

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