小學(xué)生作文一次比賽。

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我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，寫作是展示個(gè)人能力的放大器。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)生作文記一次比賽”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)生作文記一次比賽(篇1)

今天下午陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽。只見同學(xué)們身穿藍(lán)色的校服，腳穿白色的運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。

鈴聲一響，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)坐端正。哨聲一響，一個(gè)班接著一個(gè)班做起操來(lái)，做得的要數(shù)六（2）班了。六（2）班的同學(xué)們隨著雄壯的樂曲走了出來(lái)，只見他們抬頭挺胸，用力甩著胳膊，有節(jié)奏地邁開步子，盡量和前、后、左、右的同學(xué)對(duì)齊。他們來(lái)到指定位置站好，還是那么整齊，遠(yuǎn)看，都是一條條直線。當(dāng)廣播操樂曲響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們就用力地做起操來(lái)。看，胳膊舉起來(lái)了，就像一株株綻開的蓓蕾。看，腳踢得多么高，多么直，像是小樹又生出了新芽。在隊(duì)伍中有一個(gè)矮個(gè)的男同學(xué)，他做得更認(rèn)真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰彎得多么低，邁開的弓箭步多么像一張拉開了弦的弓……

在此起彼伏的掌聲中，廣播操比賽結(jié)束了。我深深地感到集體的榮譽(yù)并不是一、兩個(gè)同學(xué)得來(lái)的，而是大家齊心協(xié)力，共同奮斗的結(jié)果。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇2)

今天我一大早就起來(lái)，我比任何都激動(dòng)，你們猜今天是什么日子嗎？因?yàn)榻裉煳液捅砀缫⒓诱憬〉谖鍖么驌魳繁荣?，媽媽?duì)我說(shuō)：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說(shuō)：“我一定會(huì)努力的?！?/p>

下午我們來(lái)到了杭州浙江實(shí)驗(yàn)藝術(shù)劇場(chǎng)，這次比賽人太多了分成了兩個(gè)賽場(chǎng)，我是少兒B組的186號(hào)在第一賽場(chǎng)。比賽開始了，我是第六個(gè)上臺(tái)的，我表演的曲目是《印象中國(guó)》。上臺(tái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭發(fā)像一個(gè)個(gè)小女孩一樣隨著音樂跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了進(jìn)入特等獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)版發(fā)儀式，表哥了得特等獎(jiǎng)，我卻得了金獎(jiǎng)，我很不服氣，哭了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我打得比他好，而且他打的聲音那么低，還有好幾處打錯(cuò)了。架子鼓老師看我哭了，對(duì)我說(shuō)：“比賽也要看運(yùn)氣的，評(píng)委對(duì)你的評(píng)價(jià)很好，雖然你沒得到特等獎(jiǎng)，但你是我們的”無(wú)冕之王“你是最棒的，回去我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)尤克里里。”我聽了老師的話，覺得非常有道理，只要自己努力了，獎(jiǎng)項(xiàng)不是最重要的。下一年我還要來(lái)比賽爭(zhēng)取得特等獎(jiǎng)。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇3)

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。

在操場(chǎng)西側(cè)的大樹下，我們五（3）班和五（1）進(jìn)行拔河比賽。第一局五（1）班贏了，關(guān)鍵的是第二局，同學(xué)們議論紛紛：有的猜測(cè)著誰(shuí)會(huì)勝利，有的為出戰(zhàn)的隊(duì)員出謀劃策。

“預(yù)備”發(fā)令的老師一聲喊，隊(duì)員們用鉄鉗般的雙手抓緊繩子，臉繃得緊緊的，全身貫注的盯著，老師嘴里的口哨。我們的雙腳像釘在地上，身子往后傾。

觀眾鴉雀無(wú)聲，都屏氣凝神地望著他們，那形勢(shì)真如箭在弦上。

“嘟”哨子吹響了，操場(chǎng)上一片歡騰。雙方隊(duì)員竭力向后拉，我們的隊(duì)員腿使勁向后蹬，盡力把繩子向下壓，身子向后躺，可是還是被五（1）班的隊(duì)員拽了過去，五（1）班贏了。

雖然，我們班輸了，但我們從中得到了啟示，那就是：團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇4)

這是一場(chǎng)雙方爭(zhēng)霸的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上，有勝后的歡喜，有敗后的嘆息。一朵朵含苞的花骨朵嫵媚開放。組成了火一般的戰(zhàn)場(chǎng)。

“辯論會(huì)開始！”隨著老師的一聲令下，開始了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)。正方觀點(diǎn)為上網(wǎng)好，反方的觀點(diǎn)為上網(wǎng)不好。

第一輪，我方為反方，對(duì)方為正方。

“我方觀點(diǎn)是上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱豐富資料，還能對(duì)學(xué)習(xí)方面有些幫助?！闭嚼钣玛徽碇睔鈮训卣f(shuō)。

“我方的觀點(diǎn)是上網(wǎng)不好，因?yàn)樯暇W(wǎng)會(huì)視力下降，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致失明。”我方的葛家良胸有成竹地說(shuō)。

“可以上網(wǎng)10分鐘再休息休息呀！”正方的張宇站起來(lái)提出了自己的想法。

“但是有人控制不住自己怎么辦？“我方的王忠堯站起來(lái)反問。

“學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然能控制住自己，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就不能控制住自己了。”正方的趙國(guó)強(qiáng)抓住了我們的弱勢(shì)，便開始進(jìn)攻。

我方啞口無(wú)言，真是理屈詞窮呀！老師在黑板上寫上了0：1。

第二輪，我方為正方，對(duì)方為反方。

“我認(rèn)為上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以增長(zhǎng)知識(shí)?！蔽曳铰纷雍阏f(shuō)。

“上網(wǎng)不好，因?yàn)橛腥藭?huì)利用查資料來(lái)玩兒游戲。”反方陳明杰說(shuō)。

“在網(wǎng)上瀏覽一些美麗的圖片，可以讓自己有些靈感，寫作文就輕松了?！蔽曳铰纷雍阏f(shuō)。

“那不一定，也可以看大自然。”反方杜宗耀說(shuō)。

“地方遠(yuǎn)，總不能步行吧？我方路子恒說(shuō)?！?/p>

“也可以看書呀？”反方杜宗耀說(shuō)。

“一直看會(huì)近視的?！蔽曳铰纷雍阏f(shuō)。m.cnsjbj.cn

“看電腦更近視！”反方杜宗耀說(shuō)。

我方又?jǐn)×?。老師在黑板上寫?：2。

第三輪，我方為反方，對(duì)方為正方。

“我認(rèn)為上網(wǎng)好，因?yàn)?，上網(wǎng)可以學(xué)到自己不會(huì)的知識(shí)?！闭节w國(guó)強(qiáng)說(shuō)。

“我認(rèn)為上網(wǎng)不好，因?yàn)?，上網(wǎng)會(huì)危及到生命?！蔽曳揭ㄣ懻f(shuō)。

“每個(gè)人都有監(jiān)督自我的意識(shí)?！闭綏钫笳f(shuō)。

“可是有些人會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)去查資料，但實(shí)際上是借此機(jī)會(huì)偷偷瘋玩電腦?！蔽曳酵踔覉蛘f(shuō)。

“只要有爸爸媽媽監(jiān)督著就行了。”正方陳明杰說(shuō)。

“總不能一直監(jiān)督著吧？”我方葛家良說(shuō)。

“有人會(huì)自覺的?！闭节w國(guó)強(qiáng)說(shuō)。

“一味地依靠網(wǎng)絡(luò)，就不能自理了?！蔽曳铰纷雍阏f(shuō)。

這一話也恰巧擊中了他們的漏洞，使我們勝出一籌。得到了寶貴的一票。

凡事都重在參與，這場(chǎng)比賽雖然我們沒有勝利，但是它讓我們鍛煉了口才，展示了自己的優(yōu)勢(shì)，而且還增長(zhǎng)了知識(shí)。今天的辯論會(huì)真是激烈而又精彩呀！

小學(xué)生作文記一次比賽(篇5)

輪胎是汽車中必不可少的一部分，它載著一個(gè)車的重量，可想而知輪胎是多么重。可是，經(jīng)過了一次滾輪胎比賽，我才知道了輪胎原來(lái)并不重。

操場(chǎng)上，聚集著許多學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在正熱火朝天的舉行著滾輪胎比賽。我和同學(xué)正忐忑不安地等待著，前面隊(duì)員的人數(shù)越來(lái)越少，很快就要輪到我了。只見對(duì)面的輪胎好似一個(gè)喝醉了的醉漢朝我七拐八拐地走來(lái)。那輪胎涂著五彩的顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色……好似穿著花哨衣服的一位少女，走著剛會(huì)穿高跟鞋的那步態(tài)。又好似一位慌里慌張到處尋找隱形眼鏡的人。又像一只染著五彩顏色的公雞，在瘋狂的奔跑著，忘了世界，也忘了自我。當(dāng)它豎立在我的面前時(shí)。我雙腿跨開，手推著輪胎，當(dāng)我推起輪胎的一霎那，我才知道這輪胎有多重。就像一塊大石頭，壓的我喘不過氣來(lái)。一開始，這輪胎左拐右拐的，很難操控，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一會(huì)兒跑到別的跑道上了，一會(huì)兒又無(wú)力的倒下了，好像奄奄一息的老人。面對(duì)這樣的情景，我手無(wú)足措，只好硬把它拉起來(lái)。

后來(lái)，慢慢的，經(jīng)過了幾次失敗，輪胎好像被我所感動(dòng)了，終于被我所“馴服”。它像一個(gè)聽話的小孩子，一路小跑。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，我一手推出去，直接就推到了終點(diǎn)，輪胎就像一支箭，嗖的一聲就飛過去了。等別人滾輪胎時(shí)，它已經(jīng)沒有那么聽話了，而是像一個(gè)“野”孩子。瘋狂的奔跑，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。

周圍，聚集著許多人，他們都在為自己的班級(jí)助威呢。你瞧，有的拿著一個(gè)小黑板，上面寫著，必勝之類的話語(yǔ)，高高揚(yáng)起，讓人們都知道，也讓自己班的參賽隊(duì)員看到，有那么多人為他助威。吶喊聲不斷的回蕩，在校園的每一個(gè)角落都能聽見這洪亮的聲音。滾輪胎比賽還在熱火朝天的舉行著，有趣極了。瞧！那邊的一個(gè)滾輪胎隊(duì)員用手猛地一推，那輪胎被嚇住了，毫無(wú)方向地滾動(dòng)著，不時(shí)，沉重的輪胎還會(huì)壓住他的腳。他猛的一踢，輪胎向別的跑道滾去了。旁邊的人都捧腹大笑。

輪胎能推動(dòng)一輛汽車，那么我們也能推動(dòng)一個(gè)輪胎。只要我們有耐心，堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇6)

暑假開始了，經(jīng)爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下我報(bào)上了架子鼓的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。

那天，我的心里非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次去學(xué)架子鼓。我來(lái)到了教室，教室里的同學(xué)們非常歡迎我的到來(lái)。老師讓我找一副鼓槌，們練習(xí)基本功。一開始我打基本功打的不好，可是過了一會(huì)兒，我找到了感覺，慢慢地熟練了。練習(xí)完基本功，老師又讓我們知道架子鼓是什么樂器，在曲子里邊用什么符號(hào)表示，有多少種類型的架子鼓。

讓們知道了架子鼓的基本知識(shí)后，老師就開始教我們練習(xí)曲子。老師第一次教的曲子是《華爾茲》，老師先把曲譜寫在黑板上，然后就開始打給我們聽。老師開始打曲子了，我們教認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著。大家聽的非常入迷，教室里非常安靜，除了老師打架子鼓的聲音，沒有一點(diǎn)別的聲音。突然老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下？”大家都不舉手，這時(shí)我舉起了手，于是老師就叫我上去打。我心的心就一下急速跳著，結(jié)果我打著打著找不到感覺打錯(cuò)了。老師對(duì)我說(shuō)：“不要著急，靜下心來(lái)打。”于是我靜下心來(lái)，完美把曲子打了下來(lái)，大家給了我熱烈的掌聲。老師就說(shuō)：“輪流練習(xí)。”我們練的非常高興，教室充滿了歡笑。

在這件事中我知道只要有勇氣就一定能做到。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇7)

???吹泡泡看起來(lái)似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開展了一次別開生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。

???“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼起來(lái)，等糖味過后，比賽就正式開始了。先由各組進(jìn)行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場(chǎng)了，只見有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺(tái)中央，似乎他就是冠軍了；有的卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來(lái)。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場(chǎng)面，盡收眼底。

???“預(yù)備，開始。”班主任史老師發(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來(lái)，有的同學(xué)急于求成，可是越急越吹不好。“啪啪”幾聲，好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。

???激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場(chǎng)角逐冠軍。此時(shí)，下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說(shuō)張唯吹的'泡泡最大，持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，冠軍非她莫屬，有的說(shuō)那可不一定，周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運(yùn)好氣，然后緩緩地吹氣，那原來(lái)只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學(xué)們?yōu)樗裣?，可張唯不慌不忙地繼續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)：“張唯得冠軍了！”

???看來(lái)，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細(xì)心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？

小學(xué)生作文記一次比賽(篇8)

今天，我代表我們班級(jí)參加學(xué)校一年一度的小主持人大賽。

比賽開始前，有一位大姐姐和一位大哥哥在門口練習(xí)，大姐姐的聲音是像銅鈴般悅耳動(dòng)聽，大哥哥朗誦起來(lái)字正腔圓，擲地有聲。臺(tái)下的家長(zhǎng)為了孩子們能順利完成比賽，忙得滿頭大汗。

比賽開始了，一場(chǎng)一場(chǎng)地在進(jìn)行著，終于輪到我上臺(tái)表演了。我懷著一顆忐忑不安的心走向舞臺(tái)，深深地吸了一口氣，開始了我的一段關(guān)于十月的演講，然后又展示了一段激情的印度舞蹈，獲得了觀眾震耳欲聾的掌聲，也受到了老師和校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，這時(shí)候我想起了一句話：臺(tái)上１分鐘，臺(tái)下十年功。

雖然我取得了成功，但是我覺得自己的表現(xiàn)并不算太好，不過我可是拿出了自己最大的勇氣和努力。爸爸說(shuō)：這是你第一次演出，只要你能站在這個(gè)舞臺(tái)上，完成你所有的表演，你就是勝利者。我想要是下次還有這樣的活動(dòng)，一定還要參加，給班級(jí)和關(guān)心我的人拿回優(yōu)異的成績(jī)，也為了更好的鍛練自己。