幼兒園中班教案反思。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《沙塵暴的危害》含反思”，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《沙塵暴的危害》含反思》

中班教案《沙塵暴的危害》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步知道沙塵暴的危害，簡單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識，初步了解根治沙塵暴的措施，快來看看幼兒園中班《沙塵暴的危害》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。

2、初步知道沙塵暴的危害。

3、初步了解根治沙塵暴的措施。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。

2、教師簡單介紹沙塵暴的危害。

3、初步了解根治沙塵暴的措施。

活動(dòng)過程：

1、組織幼兒說說風(fēng)有哪些益處和害處，引出沙塵暴的話題。

2、教師：“你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗(yàn)?！币龑?dǎo)幼兒從風(fēng)沙的聲音，風(fēng)沙的速度，風(fēng)沙吹在人臉上的感覺，當(dāng)時(shí)空氣中的味道等多方面展開討論。教師根據(jù)幼兒討論情況給予小結(jié)。

3、教師簡單介紹沙塵暴的危害。

4、教師：“你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎？”引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面討論。

5、請幼兒說說用什么方法才能減少和控制沙塵暴。教師從種植花草、保護(hù)樹木、建防護(hù)林等方面提示補(bǔ)充。

小實(shí)驗(yàn)

1、讓小朋友想辦法把一盤沙"吹"起來。

2、請幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來。

活動(dòng)建議：

1、可在有沙塵暴的天氣開展此項(xiàng)活動(dòng)。

2、在活動(dòng)區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。

3、組織幼兒參加簡單的種植活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

1、討論怎樣來保護(hù)環(huán)境。

2、玩環(huán)保棋，進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保意識。

活動(dòng)預(yù)測

由于對幼兒不熟悉、不了解在目標(biāo)的確定上有可能過難、過簡單。因?yàn)橛變河羞^對沙塵暴的親身體驗(yàn)可能對本節(jié)課敢興趣。

活動(dòng)反思

幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。幼兒學(xué)習(xí)層次不齊。個(gè)別幼兒對科學(xué)探究沒興趣。需要老師家長幫助幼兒建立自信心和興趣。部分幼兒不善于表達(dá)自己的想法。保護(hù)自己的安全知識方面欠缺。

沙塵暴對于我們大人來說也許并不陌生，但對于幼兒園的孩子們來說似乎是遙不可及的，更不用說對它的了解了，可總不能因?yàn)橛變簩Υ四吧头艞墶１竟?jié)課主要讓幼兒了解沙塵暴會(huì)給人們帶來什么危害?沙塵暴是怎樣形成的?怎樣不讓沙塵暴發(fā)生？為了讓幼兒對沙塵暴有更多的了解，我上網(wǎng)查了很多資料，并從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)的圖片。

不足：

盡管做了很多的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)并不是十分理想，幼兒對沙塵暴還是模棱兩可，這也正是我這次活動(dòng)的不足之處。

小百科：沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)將地面塵沙吹起使空氣很混濁，水平能見度小于1km的天氣現(xiàn)象。沙塵暴是風(fēng)蝕荒漠化中的一種天氣現(xiàn)象,它的形成受自然因素和人類活動(dòng)因素的共同影響。

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幼兒園大班科學(xué)教案《沙塵暴》及教學(xué)反思

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。

2、初步知道沙塵暴的危害。

3、初步了解根治沙塵暴的措施。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。

2、向父母了解有關(guān)沙塵暴的危害。

3、向父母初步了解根治沙塵暴的措施。

［活動(dòng)過程］

1、組織幼兒說說風(fēng)有哪些益處和害處，引出沙塵暴的話題。

2、教師：“你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗(yàn)。”引導(dǎo)幼兒從風(fēng)沙的聲音，風(fēng)沙的速度，風(fēng)沙吹在人臉上的感覺，當(dāng)時(shí)空氣中的味道等多方面展開討論。

教師根據(jù)幼兒討論情況給予小結(jié)。

3、教師簡單介紹沙塵暴的危害。

4、教師：“你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎？”引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面討論。

5、請幼兒說說用什么方法才能減少和控制沙塵暴。教師從種植花草、保護(hù)樹木、建防護(hù)林等方面提示補(bǔ)充。

活動(dòng)建議：

1、可在有沙塵暴的天氣開展此項(xiàng)活動(dòng)。

2、在活動(dòng)區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。

3、組織幼兒參加簡單的種植活動(dòng)。

活動(dòng)反思

幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。幼兒學(xué)習(xí)層次不齊。個(gè)別幼兒對科學(xué)探究沒興趣。需要老師家長幫助幼兒建立自信心和興趣。部分幼兒不善于表達(dá)自己的想法。保護(hù)自己的安全知識方面欠缺。

沙塵暴對于我們大人來說也許并不陌生，但對于幼兒園的孩子們來說似乎是遙不可及的，更不用說對它的了解了，可總不能因?yàn)橛變簩Υ四吧头艞墶１竟?jié)課主要讓幼兒了解沙塵暴會(huì)給人們帶來什么危害?沙塵暴是怎樣形成的?怎樣不讓沙塵暴發(fā)生？為了讓幼兒對沙塵暴有更多的了解，我上網(wǎng)查了很多資料，并從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)的圖片。

幼兒百科：沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使水平能見度小于1千米，具有突發(fā)性和持續(xù)時(shí)間較短特點(diǎn)的概率小危害大的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。

幼兒園中班教案《吸毒的危害》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《吸毒的危害》含反思》

中班教案《吸毒的危害》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識和良好的生活習(xí)慣，初步認(rèn)識什么是毒品，了解毒品的危害，愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園中班《吸毒的危害》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.初步認(rèn)識什么是毒品，了解毒品的危害。

2.遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識和良好的生活習(xí)慣。

3.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.有關(guān)罌粟等毒品的相關(guān)宣傳圖片及視頻、香煙盒1只

2.繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水

【過程與記錄】

一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示PPT圖片教師：小朋友們，老師今天要請你們看一張圖片（打開PPT罌粟花圖片），請你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。

--這里是對活動(dòng)展開的一個(gè)鋪墊。不急于給出罌粟花毒性的本質(zhì)，先引導(dǎo)幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的"美麗"。

孩子：很美麗；很漂亮；讓人感覺很舒服；五顏六色的真漂亮。

--可見孩子們對罌粟花的美麗已經(jīng)認(rèn)可和接受。到這里，老師不妨給孩子們先入為主的經(jīng)驗(yàn)，來一個(gè)"大撞擊"。

老師：它的名字叫罌粟花。你們都覺得它很好看的對吧。可是，孩子們，就是這么漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什么原因？

--到這里，是要求孩子們發(fā)揮想象力，同時(shí)，打破孩子剛剛建立的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)。

孩子：因?yàn)樗厦嬗写痰?；因?yàn)樗奈兜篮艹?；它很容易死掉、枯?hellip;…老師：都吃過蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實(shí)是不能食用的，因?yàn)橛卸?，這個(gè)我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實(shí)它是一種"很恐怖的花"。

二、幼兒觀看視頻資料，了解毒品的危害教師：現(xiàn)在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎？

孩子：不覺得了。

教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實(shí)是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。

那小朋友再想想看，在我們的周圍，除了我們剛才說的毒品對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了？

--回歸幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習(xí)慣。

教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么??？喝什么??？（出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）。

孩子：抽煙；喝酒。

教師：對，你看這上面還有你們不認(rèn)識的字呢："吸煙有害健康"。

--這里，孩子們爭論的很厲害，于是我給孩子們討論的時(shí)間，同時(shí)為接下來的"宣傳海報(bào)"設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開闊。

教師：都想說的，對吧？那好，給你們1分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候，再思考一個(gè)問題，我們可以怎么幫助這些人。

孩子：告訴爸爸，吸煙、喝酒對身體不好；讓他看新聞（了解毒品的危害）；媽媽可以罵爸爸的三、設(shè)計(jì)"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)教師：剛才，小朋友們都開動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好辦法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品。

--讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造，來解決身邊的問題，這也是為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性目標(biāo)，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)責(zé)任意識。

【活動(dòng)小結(jié)與反思】

這是一節(jié)中班的綜合活動(dòng)，通過這節(jié)活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們初步認(rèn)識什么是毒品，以及它的危害。

1.毒品，是不是離我們的孩子還很遠(yuǎn)?

可能很多人都認(rèn)為，幼兒園的小孩子整天生活在家長和老師的保護(hù)圈里，毒品離孩子的現(xiàn)實(shí)生活還很遠(yuǎn)。不知道什么是毒品，孩子們不一樣開開心心地成長著嗎？--不一樣。對于孩子來說，從小了解毒品的危害，知道要遠(yuǎn)離毒品，對他們總歸是有好處的。盡管只是簡單、粗淺的認(rèn)識。跟孩子現(xiàn)在、將來的生活有關(guān)的，跟生命相連的，那就是天大的事。

2.難道，孩子的成長環(huán)境就真的那么純潔嗎？煙、酒不就是隱性的毒品嗎？

在活動(dòng)的過程中，有一個(gè)字，孩子經(jīng)常說的，那就是面對父親的不良生活習(xí)慣，煙、酒之類，媽媽會(huì)"罵"爸爸的。

可見，孩子已經(jīng)在母親反面的說教中，媽媽不喜歡爸爸抽煙、喝酒。至于是什么原因，我們大人往往會(huì)解釋：對身體不好，會(huì)咳嗽。但是如果說的嚴(yán)重一點(diǎn)，那就是在"飲"毒。

小百科；吸毒即“吸食毒品”。這種使用與醫(yī)療目的無關(guān)。毒品種類有鴉片、海洛因、大麻等。持續(xù)吸毒能使人上癮，嚴(yán)重影響人體健康。中國和世界上許多國家都已立法形式嚴(yán)禁這一行為。

幼兒園大班教案《火的危害》含反思

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班教案《火的危害》含反思》，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《火的危害》含反思》

大班教案《火的危害》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過防火安全知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒防火意識，教會(huì)幼兒認(rèn)識火，了解火的用途及危害，培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力，快來看看幼兒園大班《火的危害》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

教會(huì)幼兒認(rèn)識火，了解火的用途及危害。

通過防火安全知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒防火意識。

培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

火的用途及危害

增強(qiáng)幼兒防火意識

活動(dòng)準(zhǔn)備

火柴、打火機(jī)、蠟燭、紙、稻草、滅火器

火的用途及危害的相關(guān)圖片

活動(dòng)過程

一、認(rèn)識火

出示火柴、打火機(jī)

分別問：這是什么？

講述火的來源

二、認(rèn)識火的用處及危害

1、1、在幼兒認(rèn)識了火的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說說火的用途及危害。

（1）生活中我們利用火為我們做了些什么呢？（燒水、做飯、照明、取暖等）

我們還利用火來煉鋼，開飛機(jī)、火車，把火箭送上天等。

（2）用火不注意，會(huì)給我們造成哪些危害呢？（燒毀房屋、森林、人的皮膚等）

2、讓幼兒自己做小實(shí)驗(yàn)，通過自己的實(shí)踐與生活經(jīng)驗(yàn)使幼兒知道要使火熄滅，必須將火與空氣隔絕。

（1）現(xiàn)在我們要使酒精燈熄滅，該怎么辦？為什么用蓋子一蓋火就熄滅了？

啟發(fā)幼兒說出：火的燃燒必須有空氣，用蓋子一蓋火就與空氣隔絕了，所以火就熄滅了

（2）演示:點(diǎn)燃稻草，用滅火器滅火

啟發(fā)幼兒發(fā)散思維：說說滅火的多種方法（澆水、沙蓋、濕被子蓋、滅火器等）

（3）讓幼兒看圖片、錄像，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。（雷電、火山爆發(fā)、汽油、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當(dāng)、亂扔煙頭等）

（4）講述學(xué)校附近一農(nóng)房因?yàn)楹⒆油婊鸲l(fā)生火災(zāi)，讓幼兒感受到火的危害就在身邊

3、看錄像后討論：

（1）我們應(yīng)當(dāng)怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生？

（2）如果發(fā)生火災(zāi)，我們怎樣才能保護(hù)好自己？（撥打火警119、大聲呼救、用水往火上澆、如果身上著火了，就地打滾、如果有煙要用濕毛巾捂著嘴巴，盡量低***體，逃離現(xiàn)場等）

6、游戲：火娃來幫助我們了，讓幼兒通過游戲掌握基本的自救方法。

老師發(fā)出火災(zāi)信號，幼兒自由選擇逃生的方法，請火娃來幫助糾正幼兒不正確的逃生方法。

教學(xué)反思

幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認(rèn)識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對。因此這個(gè)活動(dòng)既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。

小百科：火，象形字。火像物體燃燒時(shí)光、焰迸射之形。

幼兒園大班教案《噪音的危害》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《噪音的危害》含反思》

大班教案《噪音的危害》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受噪聲和樂音并會(huì)區(qū)別，知道噪聲的危害，萌發(fā)創(chuàng)造寧靜環(huán)境的愿望，有初步的環(huán)境意識，能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班《噪音的危害》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)創(chuàng)造寧靜環(huán)境的愿望，有初步的環(huán)境意識。

2、感受噪聲和樂音并會(huì)區(qū)別，知道噪聲的危害。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：區(qū)別感受樂音和噪聲，萌發(fā)創(chuàng)造寧靜環(huán)境的愿望

難點(diǎn)：用不同的形式表現(xiàn)樂音和噪聲

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步知道什么是樂音、什么是噪聲

物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄有噪聲和樂音的音帶、筆，制作“安靜”標(biāo)志的“靜”字(電腦割字)、剪刀、圓形卡片、小木棍、長方形卡紙等工具和材料

活動(dòng)過程

一、感知樂音和噪聲

1．幼兒隨著優(yōu)美的音樂做動(dòng)作，突然錄音機(jī)里傳出刺耳的電鉆聲。

2．讓幼兒進(jìn)行討論說說剛才是什么東西發(fā)出來的聲音?聽起來感覺怎樣?喜歡哪種聲音？

3．請幼兒聽聽小鳥的叫聲，說說聽這種聲音的感覺。

教師小結(jié)：我們把悅耳動(dòng)聽的音樂叫做樂音，把那種刺耳、難聽的聲音叫做噪聲。

二、區(qū)別樂音和噪聲

1．請幼兒聽小溪流淌的聲音和嘈雜的市場叫賣聲的錄音，說說哪種是樂音，哪種是噪聲。

2．請幼兒用動(dòng)作來表示樂音和噪聲。聽到樂音時(shí)用優(yōu)美的舞姿來表示，聽到噪聲時(shí)用夸張的表情來表示。

3．教師用一種樂器演奏出兩種聲音，請幼兒說說哪種是樂音，哪種是噪聲，為什么同樣的樂器，演奏同樣的節(jié)奏，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。

教師小結(jié)：美妙的樂音放大音量后會(huì)變成噪聲。所以平時(shí)我們要控制音量，不要把樂音變成噪聲。美妙的聲音放大后就會(huì)影響別人的休息，那樣樂音也就會(huì)變成噪音。

三、了解噪聲的危害

你們還聽到過哪些噪聲?你們喜歡噪聲嗎?為什么?

四、創(chuàng)造安靜的環(huán)境

1．噪聲的危害那么大，我們可以用什么辦法來減少噪聲呢?哪些地方特別需要安靜?

2．啟發(fā)幼兒大膽想象，利用材料制作“安靜”標(biāo)志。如在圓形卡片中間畫上嘴和手指；在長方形紙上畫上睡覺的小朋友，然后插上小木棍做成標(biāo)牌，在圓形卡片上貼上“靜”字等。

活動(dòng)反思：

幼兒對這節(jié)活動(dòng)課比較感興趣，大多數(shù)的幼兒能夠積極的回答老師的問題，通過對周圍環(huán)境的觀察，幼兒已經(jīng)對樂音和噪音有了基本的認(rèn)識。能夠區(qū)分樂音和噪音。在幼兒的日常生活中，我們常會(huì)聽到一些噪聲，如：大聲地講話、發(fā)出尖叫聲、音樂活動(dòng)中雜亂的敲擊聲等，而且勸阻效果甚微。在我們的生活中，噪聲也無處不在。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是區(qū)別感受樂音和噪聲，并用不同的形式表現(xiàn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)，啟動(dòng)幼兒的各種感覺器官去感知，如用耳朵聽、用動(dòng)作表現(xiàn)、用手畫自己的感受等，使幼兒充分理解，同時(shí)還讓幼兒從自己發(fā)現(xiàn)中來理解噪聲的危害，并共同來參與環(huán)?；顒?dòng)，使環(huán)境意識深入幼兒的心里。還使幼兒養(yǎng)成了不在公共場所大聲喧嘩的好習(xí)慣。

小百科：噪音是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。

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