寫合格的作文，是教學(xué)大綱的基本要求，文字的加工水平高低，就是我們思維能力的高低呈現(xiàn)。寫作的提升其中一個(gè)重要方面是素材的積累，對(duì)于作文素材，你積累了多少呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2024一些精心篩選的中考作文素材”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！
聽(tīng)，“呼——呼——”，這是風(fēng)的輕歌，它們穿過(guò)人群，它們拂過(guò)綠葉，它們掠過(guò)河湖，它們?cè)趶V闊的`天空中高歌。它樂(lè)于與楓葉嬉戲，但它們決不停留，楓葉對(duì)它們發(fā)出邀請(qǐng)：“你們永遠(yuǎn)留下吧！”“不，我們還要趕路。”風(fēng)兒答得干脆，于是絕塵而去。它們被巨巖阻去道路，巨巖挺著堅(jiān)硬的胸膛，朗聲發(fā)出警告：“你們還是留下的好！”“不，我們定要趕路！”風(fēng)兒答得堅(jiān)決，于是日久天長(zhǎng)，巖石終被風(fēng)化，成為奇異的“風(fēng)蝕巖”天上的云兒看見(jiàn)勇往直前的風(fēng)經(jīng)過(guò)，疑道：“自由的風(fēng)啊，你們?yōu)槭裁纯偸勤s路呢？像我這樣悠然自得不好么？”風(fēng)兒仍不停滯，只留給白云一抹殘影和一句輕言：“大峽谷是我們的夢(mèng)想，我們走在夢(mèng)想的路上！”
看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“嘩嘩啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它們輕哼著小調(diào)，悠悠地向前流著。它們朝迎朝霞，暮送夕陽(yáng)，夜里與水底的小魚竊竊而談，它們永不停息，緩慢，卻也堅(jiān)定地向前流著。在這漫長(zhǎng)的征途中，干涸的河道向它們提出挽留：“你們同我一起留下吧，不要再向前了，多累?。 薄安?，我們還要趕路?！毕鞔鸬霉麛啵骼^續(xù)趕路。白云看見(jiàn)自己映在溪流中的倒影，朗聲問(wèn)道：“奔流不休的小溪，你又何必執(zhí)著，與我一樣停留不也幸福愜意嗎？”“大海是我們的夢(mèng)想，我們走在夢(mèng)想的路上！”
白云怔然，同樣的答案，同樣的信念，給予了白云別樣的觸動(dòng)。
白云看看自己的身軀，又望望遠(yuǎn)處的彩虹，終于緩緩挪動(dòng)身子，于是，白云也在路上了
夕陽(yáng)西下，落日黃昏，我庭步于公園里。碎步細(xì)走，每一處留下的很急如此清晰，不是我不愿輕輕掠過(guò)，只怪兩旁雜草叢生，阻擾前進(jìn)的步伐。
邁入一棵蒼天大樹(shù)前，它的歲月里，我想到了很多很多，枝葉繁盛，主干堅(jiān)硬，要經(jīng)受些許才能達(dá)到如此?撫心自問(wèn)，如果我是它，能否如此的成長(zhǎng)呢?在根的周圍，生長(zhǎng)著花兒和小草。記憶里，那棵大樹(shù)從未被人工修理過(guò)，也未曾被裝飾過(guò)，周圍的花兒和小草卻經(jīng)常停止呼吸，由新生來(lái)代替它們。
大樹(shù)是幸運(yùn)的，也是痛苦的。
幸運(yùn)的是它還活著，可以繼續(xù)成長(zhǎng)，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。保存著生命，不像其它植被一般面臨死亡，不僅僅如此。它也有自己的夢(mèng)想成為一棵蒼天大樹(shù)，為人們遮擋太陽(yáng)。給老人們一個(gè)歇息的地方?，F(xiàn)在它的夢(mèng)想達(dá)到了，經(jīng)過(guò)光陰的錘煉，比以前更加精神百倍。
期間也偶爾踏著自己的淚水與汗水。風(fēng)雨降來(lái)時(shí)，無(wú)人幫助它，孤零零承受雨滴的打擊，自然災(zāi)害來(lái)了，他/它只能挺直腰桿立在那里堅(jiān)強(qiáng)的接受。過(guò)后，也許還會(huì)得到一些人類的發(fā)泄或動(dòng)物們的侵害。
一次次磨難它挺過(guò)來(lái)了，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神依舊留著，增添著成熟、穩(wěn)重等標(biāo)志。堅(jiān)強(qiáng)的它迎來(lái)未來(lái)的幸福與美好。讓自己生活得身心舒適。
想著這些，心中堅(jiān)定了一份信念--不畏懼、不退縮，成功在堅(jiān)強(qiáng)之后。抬起頭，望著天空，夜色的簾子已拉上，重新回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)掠過(guò)的痕跡不再那么明顯。
記憶的湖畔我獨(dú)自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無(wú)盡的歡樂(lè)，那迸濺起的朵朵浪花，綻放著我無(wú)數(shù)的幸福！
忽略了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲矣欣牙训娘L(fēng)箏那是一個(gè)很大很大的風(fēng)箏，是姥姥親手為我做的，它是一只雄鷹姥姥總是說(shuō)，我現(xiàn)在是一只小雛鷹，終有一天，我會(huì)脫離他的懷抱，掙脫那一線的束縛；姥姥也總是說(shuō)：我一定會(huì)成為一只雄鷹，飛向遼遠(yuǎn)的天際，尋找屬于自己的天空，可是，小小的我可答應(yīng)不了這些，只顧拉姥姥去放風(fēng)箏在田野上又蹦又跳，踐踏著忍冬的新苗，癡癡地望著幸福的輪廓！
黯淡了夏夜的第一顆星辰，因?yàn)槲矣欣牙训墓适略诶牙训墓适吕铮沂腔夜媚?，是小紅帽，是白雪公主姥姥的故事似乎講也講不完，我每次都躺在姥姥懷里，纏著姥姥接著給我講故事于是，姥姥就又開(kāi)始給我講那個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，老和尚在給小和尚講故事，從前有座山微合了雙眼，靜靜地傾聽(tīng)幸福的心跳！
遺忘了深秋的第一片落葉，因?yàn)槲矣欣牙训某Ｇ嗵倌鞘且环N不知名的植物，只知道他一年四季都是青的，就姑且喚它叫做常青藤吧他是姥姥最喜愛(ài)的植物，姥姥說(shuō)它生命力很旺盛，不嬌貴，好養(yǎng)活一次，我生病了，很嚴(yán)重的病，姥姥就把它送給了我醒來(lái)睜開(kāi)眼就看到它，逼眼的綠，很是動(dòng)人，細(xì)細(xì)的欣賞幸福的顏色！
冷落了初冬的第一朵雪花，因?yàn)槲矣欣牙训目炯t薯姥姥烤的紅薯可是天下間最美味的食物，是我茶余飯后的最愛(ài)，可香可甜了！每到冬天，姥姥總喜歡烤個(gè)最大最甜的紅薯讓我?guī)е谏蠈W(xué)的路上吃而我總是不舍得它過(guò)早的下肚，就在路上雙手捧著取暖，任雪花對(duì)我的百般挑逗我也絲毫不會(huì)心動(dòng)到了座位上，再小心地掰開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢咀嚼幸福的滋味！
時(shí)間的車輪一遍遍地碾壓過(guò)我的記憶，時(shí)光一去不復(fù)返，回首往事，我明白了，這就是幸福姥姥的愛(ài)無(wú)聲，姥姥的愛(ài)無(wú)語(yǔ)，姥姥的愛(ài)任我在其中暢游姥姥的愛(ài)，幸福在其中！
有人說(shuō)：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是青春，一是時(shí)間?！逼鋵?shí)，失去后才知可貴的何止這些。保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)，當(dāng)他們回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而恥?！?/p>
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予;歡樂(lè)喜悅，煩惱
傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我
不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美好的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛(ài)，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵(lì)。
有人說(shuō)，生命是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，輕輕的弦音敲過(guò)我們快樂(lè)的心田;有人說(shuō)，生命是一只輕盈的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地在天空中飛翔;有人說(shuō)，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花?？缮蚕褚粔K玻璃，一不小心，就會(huì)支離破碎。顯得那么脆弱。
一場(chǎng)“非典”讓成千上萬(wàn)人死于疾病之中;一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來(lái)真是如此脆弱!
春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。無(wú)言的微笑告訴我們：美好的生命，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠!
在人的生命中，不可能總是一帆風(fēng)順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會(huì)有驚濤駭浪?？蛇@也是“一路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的表說(shuō)啊。也正因如此，生命才更真切，更生動(dòng)，更充實(shí)，也更有意義。
生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅(jiān)韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風(fēng)說(shuō)的一樣：“我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的投資所感動(dòng)?！?/p>
然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經(jīng)太遲了。時(shí)光稍縱即逝，人的每個(gè)階段，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為平凡的世界叫好，踏踏?shí)實(shí)地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能“后悔莫及”了。
失去的才知可貴，已來(lái)的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來(lái)，即使在生命的末端，我也會(huì)讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫!
我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無(wú)法接受。但面對(duì)一次次的成績(jī)，我竟然無(wú)言以對(duì)。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無(wú)濟(jì)于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J？
學(xué)校要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無(wú)心參加，本想擺脫掉。但因?yàn)槁?tīng)說(shuō)演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無(wú)表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：氯化鋇，沉淀該你了！我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。
燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無(wú)知覺(jué)的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂(lè)精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂(lè)的理解，雖然沒(méi)有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。
當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來(lái)，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。天哪，那不是J嗎？她微笑著：我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你！我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場(chǎng)掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。
我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)該樂(lè)觀、自信地面對(duì)自己的生活。
也許J一直都對(duì)我很好吧，或許我的自卑看高了她？無(wú)論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過(guò)的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無(wú)存，我甚至感受到了她的真誠(chéng)和可愛(ài)。
J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。
落寞，是短暫生命相思的苦淚；盛開(kāi)，是漫長(zhǎng)生命情意的纏綿，無(wú)論春風(fēng)秋雨，總是給人留下依依眷戀。
可無(wú)奈昨日已去，太多美好已從指縫中溜走。熱淚濕衣袖，我們寄托，我們吶喊，可只有一個(gè)期限，思念從此生根發(fā)芽。
朋友啊，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心，是我思念的結(jié)果。
日復(fù)一日，我們?yōu)榱死硐?，奮斗了三年，我們用青春和汗水堅(jiān)守著美麗夢(mèng)想。
曾經(jīng)我們一起搖曳碧云霄，我們雖不是主角，卻奢望上演一場(chǎng)最華麗的獨(dú)角戲，可美好的時(shí)光都是短暫的，就像穿著水晶鞋跳舞，只有一個(gè)晚上。終于，我們開(kāi)始了別離。從此，我們便又開(kāi)始了我們的征途，開(kāi)始了思念。
自送別，心難舍。我寧愿悄悄地痛苦呻吟，也不讓這思念平息。朋友，即使我們即將分離，但思念仍在其中。別害怕風(fēng)輕云淡，因?yàn)槲覀兊哪抗庖酪溃松蛔?。我們擁有最?zhí)著的聲音，我們的聲音響徹云霄。
自從你的降臨，這一天成了一個(gè)美麗的日子。我記憶的畫屏上，更添了許多美好的懷念，似錦如織。我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)接受我綿綿如絮的祝福，伴隨著我的祝福，你這一生將會(huì)處處花開(kāi)。
陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣?？晌覀冋娴哪軞w去嗎？我們的心是荒野還是沃土？歸去的是我們的心還是我們的人？即使踏上茵茵，有青春為伴；踏上黃沙漫漫，同成熟相連。我也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的美好，也不會(huì)忘記我們最初的約定。
何妨揚(yáng)眉淡笑，心境從容？清風(fēng)飄過(guò)頭頂，窗外樹(shù)影搖曳，只有思念在其中。
甜，分兩種：一種是表面的“甜”，一般指糖的甜;第二種是內(nèi)心的“甜”，例如，受到了別人的幫助或是自己幫助了別人。我認(rèn)為前者較為膚淺，而后者才是最應(yīng)該享受的“甜”。
去年暑假的雨，來(lái)也匆匆，但“威力”卻不小。雨最大時(shí)，路上的積水有二三十公分。
我和他在一起練球。小學(xué)的綠茵場(chǎng)雖然比初中的要好，但仍逃不過(guò)積水的悲慘命運(yùn)。球場(chǎng)上的水雖不及腳的一半高，但它都藏在了草皮下面。每走一步，鞋就濕一次。球的速度也明顯減慢，不管用多大勁球，永遠(yuǎn)只能滾動(dòng)幾米。
訓(xùn)練的時(shí)候，“戰(zhàn)友們”一個(gè)接一個(gè)的滑倒。而我毫不在意，并沒(méi)有吸取他們的教訓(xùn)，還對(duì)他們說(shuō)：“看吧，這就是體重輕的下場(chǎng)，還是我的體重比較安全——底盤穩(wěn)呀!”
這種驕傲一直持續(xù)到了踢比賽之前。我在踢比賽時(shí)，怎么也不會(huì)想，到號(hào)稱“底盤第一穩(wěn)”的我居然也摔了一跤?甚至還受了一個(gè)不小的傷。
那是一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)，我負(fù)責(zé)主罰。那個(gè)球的位置，正好是在一個(gè)積水較多的地方，我并沒(méi)有在意，一心只想著進(jìn)球。有人也在提醒我“注意腳下的水!”但那時(shí)的我，被勝利沖昏了頭腦，哪會(huì)聽(tīng)他們的話?
三秒之后，我痛苦地摔倒在了綠茵場(chǎng)上。腳踝扭曲了大約20度。那一刻，他和他們都圍了上來(lái)，佛，扶我的扶我，喊教練的喊教練，正好也到了下課時(shí)間。幾個(gè)順路的人架著我回到家中，我體會(huì)到了友情的甜。
他和他們，是我的朋友，是我難舍難分的兄弟。那個(gè)雨天，我感受到了那一份甜。
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不就應(yīng)以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是阿，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田?？鞓?lè)將伴我走向星光大道!
其他人還在看
有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的中考必背作文素材。根據(jù)教學(xué)的要求，我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫不同要求的作文，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫作的提升其中一個(gè)重要方面是素材的積累。相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！
我們每個(gè)人，一生中都會(huì)經(jīng)歷了許許多多的考試。從小學(xué)的入學(xué)考試，一直到大學(xué)的畢業(yè)答辯，從單位的入職試到職稱考試，專業(yè)能力考試。這一場(chǎng)場(chǎng)考試，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也指引了我們的人生。
每一次的考試，都是對(duì)參考者的一次篩選，通過(guò)考試的成績(jī)把我們做了區(qū)分，我們也就被貼上了優(yōu)秀、良好、及格、差等的標(biāo)簽。不同的標(biāo)簽，代表了不同的人生：學(xué)生時(shí)代，老師和家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)我們的標(biāo)簽區(qū)別對(duì)待我們，最終達(dá)到一定水準(zhǔn)的“優(yōu)秀學(xué)生”，上了名牌大學(xué)，差一些的學(xué)生要么不讀書了，要么找個(gè)差點(diǎn)兒學(xué)校讀書，大家的人生軌跡也就被決定了;工作后，單位也會(huì)考核，根據(jù)我們的考核結(jié)果，表現(xiàn)好的人會(huì)加薪升職，表現(xiàn)不好的人甚至?xí)唤夤汀?/p>
其實(shí)，人生就是一場(chǎng)考試!
每個(gè)人的試卷都不盡相同，誰(shuí)也不知道正確答案，只能根據(jù)自己的意愿，在試卷上努力地書寫。
人生考卷上最多的是選擇題：有“今天穿什么顏色的衣服?晚餐吃什么美食?坐公交還是開(kāi)車去公司?”這類簡(jiǎn)單的送分題，有”找什么樣的人做伴侶?走怎樣的職業(yè)道路?”這類辯證題，還有“把孩子培養(yǎng)成什么樣子?自己要做一個(gè)什么樣的人?“這類靈魂拷問(wèn)題。
還有許許多多的判斷題：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，是是非非，恩怨情仇都在其中。
我們每一天，都在屬于自己的試卷上書寫著一筆一劃，勾勒著一幅幅圖案。有心平氣和時(shí)書寫的正楷，也有郁悶煩躁時(shí)書寫的狂草。有陽(yáng)光朝氣時(shí)勾畫的春暖花開(kāi)，也有死氣沉沉?xí)r潑灑的繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們想著，要把自己的人生填得更滿一些，讓自己的人生更鮮亮一些，讓自己過(guò)得精彩絢爛，讓自己活得五彩斑斕。
我們每個(gè)人都在自己的試卷上盡情的書寫，努力的勾畫，把自己的精彩都寫在試卷上，試卷也從一張白紙，到滿是文字、圖案，從空洞到充實(shí)。
每個(gè)人都想自己的試卷更完美，更接近標(biāo)準(zhǔn)答案，可是殊不知，其實(shí)根本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
其實(shí)，人生考卷最好的答案，就是我們的善良，奮斗與不屈。我們要善良的對(duì)待這個(gè)世界，善良的對(duì)待人生中遇見(jiàn)的每一個(gè)人，每一個(gè)鮮活的生命;我們要努力的奮斗，用各種精彩的故事來(lái)填滿人生，不能讓自己在人生盡頭嗟嘆悔恨;我們要不屈，對(duì)人生、命運(yùn)不屈，用自己的力量和堅(jiān)持給自己造一個(gè)美滿的人生。
人生就是一場(chǎng)考試，相信每個(gè)人的人生考卷上都有精彩絕倫的故事。
南方的夏天是很熱的，也許僅次于土魯蕃的火焰山，但在這么熱的天里，我卻要倍加努力，比以往的春、秋、冬更加努力！因?yàn)槲遗c母親和夏天有個(gè)約定——要在秋天比夏天活的更好！
我今年是初二，后年夏天我將參加中考，那一年的夏天將會(huì)見(jiàn)證我初中三年的成長(zhǎng)，我與之約定，一定要考上我所期望的高中。為此，我白天與太陽(yáng)為伴，晚安與桌燈為伴，開(kāi)始了一場(chǎng)不回頭的修行。
我向同學(xué)放出豪言，他們質(zhì)疑了我。我向夏天放出豪言，它用風(fēng)拂摸了我，仿佛在說(shuō)：“孩子你會(huì)成功的！努力去拼一把吧！于是我在上一個(gè)暑假努力學(xué)習(xí)，只為了回應(yīng)夏天和那位信任我的母親。
我的母親并不是一位“明智”的母親，她不像別的母親一樣為孩子規(guī)劃一條“明亮”的道路，而是讓我去做我自己喜歡的事，我不喜歡語(yǔ)文，她并沒(méi)有強(qiáng)求我，而是耐心地給我講語(yǔ)文有多么有趣，慢慢地，我也試著去接受了。
“人如果沒(méi)夢(mèng)想，那和一條咸魚有什么區(qū)別”！過(guò)去我也是一條沒(méi)有夢(mèng)想的“咸魚”，暑假給予了我自由的時(shí)間，我在那時(shí)接觸到了物理學(xué)，并為之沉輪。我的母親對(duì)我的想法感到不解，她認(rèn)為我長(zhǎng)大以后應(yīng)該從商賺錢，而不是去“搞”物理，但她并沒(méi)有阻止我去學(xué)物理，慢慢地，隨著她對(duì)我的“放縱”讓我越來(lái)越堅(jiān)定我一定要成為一名物理學(xué)家，于是我有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我能為之而奮斗，我不再是一條“咸魚”了。
我的母親和夏天給予了我愛(ài)、信任、自由以及目標(biāo)，我如果沒(méi)有這些東西就無(wú)法快樂(lè)、幸福地活著，我感謝她們！而最好的謝禮，便是達(dá)成與她們的約定！
“書中自有黃金屋”，自古以來(lái)人們總追求著大富大貴，卻忘記了書才是人的最大財(cái)富，真正將書本融入生活的已是滄海一粟。近日，醫(yī)院的“清流哥”確實(shí)為我們?cè)忈屃耸裁词亲x書。
有人說(shuō)書像富有生機(jī)的避難所，逃脫人間疾苦和生活的憂慮，在我看來(lái)也不盡然，讀書更象征著一種積極的人生態(tài)度。七大罷工工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起油燈，便道村里古寺的長(zhǎng)明燈下讀書；在《平凡的世界》中，主人公孫少平即使在黃原的破窯洞里，在一天的疲憊下也會(huì)借幽暗的燈火，讀上一些。讀書不分場(chǎng)所，一個(gè)人如果愿意在任何時(shí)候都攜帶一本書，并津津有味地讀上一些，盡管生活多苦難，也不會(huì)向生活低頭。
對(duì)于讀書，就自己而言，更像是一種任務(wù)，相信大多數(shù)人和我一樣，我們這不叫讀書，叫瀏覽，當(dāng)時(shí)印象深刻，過(guò)幾個(gè)月便煙消云散。對(duì)此，我以為讀書應(yīng)該時(shí)時(shí)溫習(xí)看過(guò)的內(nèi)容，做到“溫故而知新”。同時(shí)，在看書的過(guò)程中應(yīng)不忘做些批注，寫下自己的理解，第二次回過(guò)頭看是又是一番滋味，真正做到開(kāi)卷有益，但這僅僅是一種讀書方式。例如我國(guó)作家老舍，他在讀書時(shí)采用印象方法，印象甚佳會(huì)使他歡喜，從而反復(fù)揣摩；我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚采用厚薄法由厚到薄，扎扎實(shí)實(shí)地徹底清楚；魯迅的跳讀法等等。由此可見(jiàn)，讀書的方法不唯一，我們的讀書不應(yīng)循規(guī)蹈矩，而應(yīng)該尋找適合自己的方法，這樣才有效。
讀書像水的循環(huán)，周而復(fù)始，又永不停息，因?yàn)橹R(shí)無(wú)窮無(wú)盡。閑暇之余，捧上一本書，能讓我們握住“救命稻草”，也許將來(lái)也能做海邊的“拾貝者”。
中考優(yōu)秀作文：生命的極限
我不知道，門前那棵櫻桃樹(shù)還能活多久？我看見(jiàn)它時(shí)，它已經(jīng)被太陽(yáng)曬得奄奄一息了。我心中突然升起一股難以形容的滋味，腦海里忽然閃過(guò)了一個(gè)奇怪的念頭———它這樣艱難的活著還不如死了干脆。于是，我動(dòng)手將它從泥土里拔了出來(lái)，讓它在烈日下暴曬。我自鳴得意的認(rèn)為自己解救了一個(gè)苦命的生物。
然而我錯(cuò)了。一個(gè)星期后，我再次回到家時(shí)，那被我拔起的櫻桃樹(shù)居然在濕潤(rùn)的土里重新長(zhǎng)起來(lái)，而且葉子也變綠了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我徹底錯(cuò)了，櫻桃樹(shù)竟然超越了生命的極限。
我覺(jué)得我不該想當(dāng)然地妄下結(jié)論。沒(méi)有思想的一切生物，雖然不能言說(shuō)，但它們和人類一樣對(duì)生充滿渴望，有著不輕言放棄的韌勁。我不該用自己狹隘的眼光去衡量它們是否快樂(lè)，更不該用自認(rèn)為結(jié)束它生命，就可以幫它解脫一切痛苦的方式將它拔起。須知有生命的地方，就會(huì)有考驗(yàn)，而每挺過(guò)一次考驗(yàn)，生命的免疫力就會(huì)增強(qiáng)一成。
所幸櫻桃樹(shù)突破了生命的極限，從而獲得了新生。樹(shù)尚如此，那么身在初三的我們呢？
人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活總是充滿希望的。
題記
不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
那首詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。我們并不愚笨，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。
所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。確實(shí)如此?。≡?jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的紀(jì)念一二九感恩奮進(jìn)歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的帥哥籃球隊(duì)在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們慢班也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們慢班也能獲得成功！
就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣：不要怕走得慢，只要你一直在走著。只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們慢班里的學(xué)生也一定能夠騰飛！
很多時(shí)間里面，總是覺(jué)得父親是嚴(yán)肅的，冷漠的，甚至對(duì)我們是“毫不關(guān)心”的，那種會(huì)跟孩子輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，會(huì)和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書里面才發(fā)現(xiàn)。直到經(jīng)歷那件事情之后，我才明白以前的自己是多么無(wú)知。
我跟父親的關(guān)系很微妙，關(guān)系說(shuō)好也不好，說(shuō)壞也并沒(méi)有那么壞，總是覺(jué)得我們之間隔著一堵墻，他在墻的那邊，而我在墻的這邊，就算可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語(yǔ)。平時(shí)不會(huì)跟對(duì)方多說(shuō)一句話，就算待在同一個(gè)房間里面依然是你做你的事情，我做我的事情。對(duì)于你，我沒(méi)有太復(fù)雜的感情，有時(shí)候甚至覺(jué)得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒(méi)有跟媽媽的敞開(kāi)心扉，沒(méi)有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。
那是一個(gè)早上，我剛好起床。來(lái)到廚房還未來(lái)得及開(kāi)燈的我看見(jiàn)地上有著一個(gè)身影，我不敢多想，急忙將燈打開(kāi)，映入眼簾的是你滿臉血漬的躺在我的旁邊，那一刻，我有著一種世界崩塌的感覺(jué)，我不敢多想。蹲下身來(lái)問(wèn)你有沒(méi)有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發(fā)出，又是怎樣顫抖著說(shuō)出話來(lái)，那一刻，我真真切切的感受到了——原來(lái)你對(duì)我這么重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺(jué)得我們真的很陌生，此時(shí)此刻我們之間的心靈是那么的近，近到你是我的全部，是我的支柱。
可能父愛(ài)如山的說(shuō)法夸張了一點(diǎn)，其實(shí)父親本不應(yīng)該那么“偉大”和“堅(jiān)強(qiáng)”，但是生活的所迫，肩上的責(zé)任讓你不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。很感謝你在默默無(wú)聞中教會(huì)了我該怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。很感謝你像燈塔一樣指引著我一路前行，哪怕前面的路布滿荊棘，有了你，我依然堅(jiān)強(qiáng)。很感謝你來(lái)到我的世界，并給予我全部的愛(ài)！
下面，我們?yōu)槟阃扑]中考作文素材。每個(gè)人都有寫作文的經(jīng)歷，通過(guò)寫作文，可以讓我們零散的思維得到系統(tǒng)組織。沒(méi)有平時(shí)素材的日積月累，是難以提升作文的。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！
憤怒地甩門而出后才驚覺(jué)，走出這個(gè)曾以為是一生避風(fēng)港的家，偌大的世界竟無(wú)我容身之處?；袒笾?，我想起了母親，迎著黑暗，頂著悲風(fēng)冷雪，踉蹌的我敲開(kāi)了母親的門。
穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身。你好久沒(méi)跟我這么親了。母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥(niǎo)，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地?fù)е赣H的腰，兒時(shí)的記憶像雨后春筍般冒了出來(lái)。
在我很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時(shí)候，我常常會(huì)不爭(zhēng)氣地半夜發(fā)起高燒來(lái)，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周圍是空曠的農(nóng)田，偶爾冒出一兩個(gè)插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會(huì)被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來(lái)分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
看病回來(lái)，無(wú)論是半夜幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來(lái)看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來(lái)熬米粥，不知過(guò)了多久，朦朧中聽(tīng)到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺(jué)自己被輕輕抱起。我睜開(kāi)眼，看到母親一手?jǐn)堉叶肆送?，一手拿著勺子，舀了一勺粥在唇邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺(jué)，那是我童年最依戀的地方。
第一次離家讀書，是在百十里之外的寄宿學(xué)校。記得開(kāi)學(xué)那天，母親細(xì)心地幫我打理一切，當(dāng)她含淚離去后，我所有的堅(jiān)強(qiáng)頃刻間土崩瓦解，無(wú)助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時(shí)，我天天盼著過(guò)大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當(dāng)。后來(lái)才知道，期待那天的不止我一人--母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買菜、割肉，做很多我最愛(ài)吃的，床鋪也曬得暖暖的?？上?，我那時(shí)還不能體會(huì)母親的心情，只想著家里的伙食比學(xué)校好，我心里還很不平衡呢。事實(shí)上，母親一個(gè)月不見(jiàn)一點(diǎn)暈腥，才省下了那一天的伙食費(fèi)。一旦想起這些，我就覺(jué)得自己是個(gè)十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。
隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛(ài)情和向往的生活，絲毫沒(méi)有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既往地待我。我過(guò)月子時(shí)，十月的天，風(fēng)已涼得刺骨，不會(huì)騎車的母親早上步行來(lái)我家，晚上再離去，三十天沒(méi)有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個(gè)陀螺，在我整個(gè)月子里她沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)吃上一頓熱飯?，F(xiàn)在想來(lái)，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進(jìn)母親懷中，小小的心里除了感動(dòng)與自責(zé)，生平第一次懂得了心疼的滋味。
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不就應(yīng)以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是阿，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田。快樂(lè)將伴我走向星光大道!
追求幸福是當(dāng)代每一個(gè)人的夢(mèng)想，但真正的幸福又是什么呢?又應(yīng)該怎樣去追求呢?
幸福并不是與生俱來(lái)，它不是像花兒那樣鮮艷奪目;它不是像茶那樣清香可口;它也不像棉花糖那樣甜意綿綿······但幸福像冬天的火爐一樣溫暖。它的到來(lái)雖然像風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)蹤，但您只要用心去傾聽(tīng)、去感受，您才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，幸福在與我同行。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，爸爸為籌集的讀書的學(xué)費(fèi)，不得不外出打工掙錢。我和媽媽在家照顧爺爺和奶奶，相依為命的四口人的生活雖然很艱辛，卻很開(kāi)心，因?yàn)槲乙恢焙苈?tīng)他們的教誨。一放學(xué)就匆忙回家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，于是，我就變成了媽媽的“掌上明珠”，經(jīng)常給我買新衣服、玩具。有一次，我在學(xué)校考試中榮獲了第二名，我想給媽媽一個(gè)"久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知"的驚喜，于是就蹦蹦跳跳捧著獎(jiǎng)狀迫不及待地向家飛奔，剛踏上階梯準(zhǔn)備步入家門剎那間，一個(gè)影子正出現(xiàn)在我的身后，原來(lái)是媽媽扛著八九十斤重的木柴喘氣呼呼還來(lái)不及歇息，感覺(jué)到她好像早已知道我此時(shí)向她報(bào)喜來(lái)了，于是她用那只干裂粗糙的右手撫摸著我的腦袋，臉上露出了絲絲的笑容，眼里閃著眼淚說(shuō)：“小丫頭，好樣的！”。那瞬間，我發(fā)現(xiàn)40多歲的媽媽老了許多，頭發(fā)開(kāi)始變白，臉上布滿了皺紋，顴骨也高了許多······我看著那瘦弱的身軀，我的心頓時(shí)像一股巨浪在猛烈敲打，幸福的淚水忍不住心酸悄悄往下掉。此時(shí)，讓我深感幸福就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那種溫馨。
過(guò)去我總認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的孩子，生在偏遠(yuǎn)落后的大山深處，沒(méi)有像城里的孩子能吃棉花糖、能有許多的玩具、能進(jìn)娛樂(lè)城玩?！ぁぁぁぁぁ榇?，我曾經(jīng)抱怨過(guò)、嘆息過(guò)、也傷心過(guò)。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感覺(jué)到?jīng)]有這一切都無(wú)關(guān)緊要了，重要的是能看著家人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活。如今，在放學(xué)歸家時(shí)看見(jiàn)家中溫馨的燈光，在校內(nèi)與朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑是我的幸福，這青春歲月中絢麗充盈的成長(zhǎng)幸?！腋Ｊ桥c生活形影不離的，并且充斥在生活的每一個(gè)角落，仔細(xì)想想，幸福無(wú)處不在，幸福與我同行。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)的“人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中。”
同學(xué)們，你們可曾靜靜的欣賞過(guò)夕陽(yáng)西下的景色？夕陽(yáng)，它其實(shí)也很美，并不比旭日東升差。
今天放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)那個(gè)我每天上下學(xué)的必經(jīng)路——“十字路口”時(shí)，因?yàn)榧t燈的原因停在了那里，這時(shí)我無(wú)意間抬起頭，突然注意到了一副我平日里從未好好欣賞過(guò)的美景——夕陽(yáng)景。
看，那夕陽(yáng)的光芒照在潔白的云朵上，周圍那一大片白云都好是被火燒起來(lái)似的，變成了橘黃色，橘色，甚至火紅色。仔細(xì)看看這些美麗的云云吧！瞧，一匹火紅色的大馬帶一匹小馬一前一后奔跑著。但是，跑著跑著，大馬呢？大馬不見(jiàn)了，緊接著小馬也不見(jiàn)了。然后又出現(xiàn)了一群綿羊，慢悠悠的散著步。突然，綿羊們好像感覺(jué)到了什么是東西似的，開(kāi)始向前狂奔。哦，原來(lái)是來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的大獅子啊……
這夕陽(yáng)是那么美，美得讓人沉迷，美得讓人留戀。美得不可方物，美得讓人無(wú)以言表?！跋﹃?yáng)紅于燒，晴空碧勝藍(lán)?！边@是白居易的《秋思》中的一句詩(shī)。是啊，夕陽(yáng)是那么紅，好是火燒一樣，同時(shí)它也把人們照的紅光滿面，好似把馬路也“燃燒”了起來(lái)，樹(shù)上的葉子也被它照得紅彤彤的。夕陽(yáng)，它是那么的迷人。
這應(yīng)該是一幅油畫吧！一定是哪一位名家所畫的，費(fèi)了多少心思吧，才能畫出這么一幅如此美麗的圖畫。
其實(shí)，并不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
冬天，外面的雨很大。
我走進(jìn)一家面館，點(diǎn)了一碗刀削面，坐在位置上等待，心里卻還在想著剛才的一幕。
放學(xué)的鈴聲剛剛想起，我便飛身沖出教室，直奔小面館。在靠近菜市場(chǎng)的馬路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋大小的土疙瘩，我飛起一腳，土疙瘩不偏不倚砸到了一位中年婦女的身上。那中年婦女罵道：“眼瞎啦，還中學(xué)生呢?”
我立即反唇相譏：“中學(xué)生怎樣?中學(xué)生不是人?”
話一出口，我立刻感到驢唇不對(duì)馬嘴，是人就可以用土疙瘩砸別人?這是什么邏輯?可是面對(duì)這樣的質(zhì)問(wèn)我該怎么回答呢?
還沒(méi)有想得停當(dāng)，這時(shí)門被推開(kāi)了，一陣涼風(fēng)在店里刮過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫。走進(jìn)來(lái)的是一對(duì)父女，父親穿著雨衣，臉上被冰冷的雨水凍得紅通通的，他點(diǎn)了一碗面后交給女兒，便著急走了出去。
我埋頭吃面，腦子里還在想著怎樣反擊的問(wèn)題。忽然，門外的雨聲中似乎夾雜著一些金屬拉扯的聲音，我抬頭依稀可以看見(jiàn)一個(gè)黑影蹲在車前，好像在修車。門外的雨依舊很大，仿佛想把世界淹沒(méi)，我此時(shí)很為雨里的他擔(dān)心，那么大的雨，那么冷的天，他一定很痛苦吧!
我的面吃了一半時(shí)，那位父親再次走了進(jìn)來(lái)，深藍(lán)色的雨衣上不時(shí)地往下滴著水。滴水不是很多，顯然他已經(jīng)作了處理。一滴，二滴，三滴……正當(dāng)我以為第四滴落下時(shí)，他走了出去，站在門外的屋檐下。
這時(shí)，在一旁吃面的女兒說(shuō)：“爸，你干嘛站在外面?不冷嗎?”
那位父親笑著說(shuō)：“不冷，剛修完車，我站這兒抽根煙?！?/p>
我清晰地看到，他說(shuō)話時(shí)，嘴中不斷有白霧出現(xiàn)，暗示著我外面很冷。
女兒又說(shuō)了：“你快進(jìn)來(lái)，外面太冷了?！?/p>
父親還是笑了笑說(shuō)：“不了，給人家地板弄濕了多不好?！?/p>
他是怕水滴弄濕地板才站到雨地里的啊，這時(shí)我的心中被一股不知名的東西撞了一下。
我看著站在門外的他，四十幾歲的年紀(jì)，不是很高大，但是很壯實(shí)，兩鬢略有斑自，歲月在他的額頭上留下一道道印記。只見(jiàn)他點(diǎn)燃了一根煙，站在門外靜靜地吸著?？吹贸?，他是借抽煙來(lái)分散自己的注意力，以抵御寒冷。
我忽然感到我和他有某種相通，不過(guò)是正負(fù)兩極的相通!我做錯(cuò)了事被人捉住百般抵賴，死不認(rèn)賬，而他卻在無(wú)人監(jiān)督的情況下還獨(dú)善其身!人和人咋這么不一樣呢?忽然想起一句名言：平庸的人只有一條命，性命;優(yōu)秀的人有兩條命，性命和生命;卓越的人有三條命，性命、生命和使命，它們分別代表了生存、生活和責(zé)任!
走出小面館，我還在想著，我有幾條命?
過(guò)年
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開(kāi)，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿?***蓯悄敲錘咝耍不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得是過(guò)年最好的象征，是一年里最好的衣服?BR> 早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把家里的里里外外打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天能替他們說(shuō)幾句好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備些豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。
弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨(dú)醉在那一方古典的天地里題記
昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在
其中，醉愛(ài)古典
沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)纏綿的雨絲，撩撥人的心弦綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，明朝深巷賣杏花被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個(gè)更美？
沉醉在其中，沉醉在婉約之美中李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅勾勒出一個(gè)青澀的女子躲著不敢見(jiàn)路人；李煜在寂寞梧桐深院鎖清秋中細(xì)數(shù)流年，繁年一夢(mèng)；納蘭性德則竟自感嘆人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇
沉醉在其中，沉醉在豪放之美中滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀搖出一份說(shuō)不出的明智淡雅，自信從容
沉醉在其中沉醉在曠達(dá)之美中一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福不是很美好嗎？
沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中纖云弄巧飛星傳恨，銀漢迢迢暗度云朵、星子、銀河無(wú)一不在傳送著愛(ài)意所以兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)燭影散亂剪出兩人唯美的身影
沉醉在這古典的美中我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美
寫作文是小學(xué)，中學(xué)階段最重要寫作訓(xùn)練，寫作文能培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力。沒(méi)有素材的積累是不可能寫好作文的，什么樣的作文素材才是好素材呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《最新2024關(guān)于中考的作文素材》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！
南方的夏天是很熱的，也許僅次于土魯蕃的火焰山，但在這么熱的天里，我卻要倍加努力，比以往的春、秋、冬更加努力！因?yàn)槲遗c母親和夏天有個(gè)約定——要在秋天比夏天活的更好！
我今年是初二，后年夏天我將參加中考，那一年的夏天將會(huì)見(jiàn)證我初中三年的成長(zhǎng)，我與之約定，一定要考上我所期望的高中。為此，我白天與太陽(yáng)為伴，晚安與桌燈為伴，開(kāi)始了一場(chǎng)不回頭的修行。
我向同學(xué)放出豪言，他們質(zhì)疑了我。我向夏天放出豪言，它用風(fēng)拂摸了我，仿佛在說(shuō)：“孩子你會(huì)成功的！努力去拼一把吧！于是我在上一個(gè)暑假努力學(xué)習(xí)，只為了回應(yīng)夏天和那位信任我的母親。
我的母親并不是一位“明智”的母親，她不像別的母親一樣為孩子規(guī)劃一條“明亮”的道路，而是讓我去做我自己喜歡的事，我不喜歡語(yǔ)文，她并沒(méi)有強(qiáng)求我，而是耐心地給我講語(yǔ)文有多么有趣，慢慢地，我也試著去接受了。
“人如果沒(méi)夢(mèng)想，那和一條咸魚有什么區(qū)別”！過(guò)去我也是一條沒(méi)有夢(mèng)想的“咸魚”，暑假給予了我自由的時(shí)間，我在那時(shí)接觸到了物理學(xué)，并為之沉輪。我的母親對(duì)我的想法感到不解，她認(rèn)為我長(zhǎng)大以后應(yīng)該從商賺錢，而不是去“搞”物理，但她并沒(méi)有阻止我去學(xué)物理，慢慢地，隨著她對(duì)我的“放縱”讓我越來(lái)越堅(jiān)定我一定要成為一名物理學(xué)家，于是我有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我能為之而奮斗，我不再是一條“咸魚”了。
我的母親和夏天給予了我愛(ài)、信任、自由以及目標(biāo)，我如果沒(méi)有這些東西就無(wú)法快樂(lè)、幸福地活著，我感謝她們！而最好的謝禮，便是達(dá)成與她們的約定！
不知從何時(shí)開(kāi)始，自己漸漸貪戀起舊事舊物。我總覺(jué)得在他們身上，存在著一些極為真實(shí)的玄妙的反光，那反光里，除了有時(shí)光，還有我，以及我的事。新生的事實(shí)新買的物品，雖然美好，但是總有太多淡薄的銳利，令人猝不及防，不知所措。并且無(wú)法踏實(shí)心安，無(wú)法給予信賴和記憶。舊事舊物的美好，需要一種心態(tài)才得以看見(jiàn)，那種心態(tài)如同一只摩挲陶物的手，將每一個(gè)細(xì)小的縫隙、每一條微妙的紋理、每一處看都看不見(jiàn)的起伏把握的絲絲入扣，借此傳到心里，傳到心里的記憶之中。
于是乎眼前這些印在照片上的笑臉，令我回想起初中的生活，初中的伙伴。最后，將目光定格在一個(gè)人身上?？粗@個(gè)昔日好友美麗面龐，燦爛的笑容，她那雙茶色的眼眸似乎傳遞著無(wú)盡的不舍與無(wú)奈。
“他們都老了吧
他們?cè)谀睦锇?/p>
我們就這樣各自奔天涯……”
聽(tīng)著mp3里播放著的《那些花兒》，不禁跟著輕吟了起來(lái)。那感覺(jué)仿佛回到畢業(yè)那天的樂(lè)曲里，與她含淚唱完了這首歌。
想起我們一起走過(guò)的200米操場(chǎng)，想起我們躺在練習(xí)跳高的墊子上共同望著藍(lán)天，想起留下我們認(rèn)真忙碌的身影，留下我們無(wú)盡努力的自習(xí)室，想起與她在一起時(shí)的種種。
我想，生活中，所有的人都需要給自己找到支撐點(diǎn)，用它來(lái)維系生存、維系信念和遐想。而當(dāng)一個(gè)人推動(dòng)了支撐點(diǎn)的時(shí)候，也便是他最需要懷舊的時(shí)候。他會(huì)希望從一切與舊的有關(guān)的東西中找到一些證據(jù)，去證明自己某時(shí)某地的狀態(tài)，去證明有關(guān)自己的生命印象。
“噠噠”兩聲，手機(jī)屏亮了起來(lái)。我按下了收聽(tīng)鍵。
“一條來(lái)自好友高興的短信：挺想你的，過(guò)兩天回國(guó)看你……”
原來(lái)，遠(yuǎn)在澳洲的她，與我一樣。
像悲傷一樣難以察覺(jué)，那花開(kāi)花落的一瞬，在尋常的層層掩埋之下，失去了最初的芬芳。
如同每一個(gè)尋常的夏日。山巒沉穩(wěn)，枝柯繁茂，在被蒸餾出的寧?kù)o之中隱隱流動(dòng)著無(wú)聲的訊息。那是花兒綻放的訊息，夏日最尋常的訊息。
在碧葉的烘托之下，在那琉璃質(zhì)森林無(wú)限溫柔的包容之下，各色的花壓滿枝頭，未放、將放、豐放、盛放，將一色的山林涂抹得瑰麗無(wú)比。這樣的畫面一定曾被寫入楚辭，被畫入印象派畫作，被鐫刻在每一個(gè)人記憶中最美好的一刻。這是極尋常的畫面，但終究只是看似尋常。
有風(fēng)過(guò)徑，撫過(guò)山脊，撫過(guò)樹(shù)梢，然后撼動(dòng)那一樹(shù)的花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)花如雨下，鋪就了一條條或白或粉，或深或淺的小徑。生命極輕柔地降落在那問(wèn)候的大地懷中，發(fā)出一聲纖細(xì)嬌弱的嘆息，滿足的嘆息。一如花開(kāi)，這花落的剎那依舊是這般尋常。只是卻又是這般的令人動(dòng)容，令人傷感，令人傾心相惜、相敬。終究只是看似尋常。
是什么樣的力量讓這些花一面盛開(kāi)如錦，一面零落如雨。綻放，便傾盡那畢生的心血，將那一生漫長(zhǎng)而又短暫的等待化作那一霎那全然的盛放，毫無(wú)保留；飄零，便舍卻那極盛的繁華，將那余下淡然而又溫暖的守護(hù)化作下一世無(wú)聲的滋育，無(wú)怨無(wú)悔。分明只是那尋常的花開(kāi)花落，為何會(huì)讓人眼眶濕潤(rùn)，喉嚨枯啞，為它們發(fā)出無(wú)聲的悲鳴，請(qǐng)讓我代替你們流淚。
又是什么樣的力量讓人生亦如花般，在歡愉地相聚之后又將迎來(lái)悲傷地離別。那些短促而又密集的聚離，那些悲傷與歡欣，都道是尋常。都道是尋常嗎？為何每一次的相聚仍舊是那么的甜蜜，幸福爬上眉梢；為何每一次的分離仍舊是那么苦澀，傷痛刻在心間。分明只是尋常的分離，為何心會(huì)隨著它一次次沉沉浮浮。
終究只是看似尋常。在尋常之中潛藏著的是更多的不尋常。
生命的軌跡在尋常的直線中暗暗藏匿著不尋常的驚瀾，于是成就了所謂的人生。
山間花依舊繼續(xù)著那尋常的綻放與飄零，無(wú)人的小徑，花瓣厚厚堆積了一層，安靜的山谷間，風(fēng)緩緩而過(guò)，沒(méi)有聲響，悄悄地掠過(guò)那樹(shù)梢的縫隙，暗香在空氣中流動(dòng)，沐浴著那如蜜的陽(yáng)光，萬(wàn)物皆悄沒(méi)了聲息，靜靜地等候著，那生命在尋常之中醞釀出的，極不尋常的芳醇。
看似尋常，終究只是看似。切莫讓那最初的芬芳在尋常之中被淡忘，就像悲傷一樣難以察覺(jué)。
吸煙在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象，從年邁的爺爺奶奶，到十幾歲的青少年，他們都在不斷地吸食著這“慢性自殺”的毒藥，人們都明白一個(gè)理兒—吸煙有害健康，但真正了解吸煙危害的人卻寥寥無(wú)幾。
煙的主要成分是尼古丁，尼古丁是一種難聞、味苦、無(wú)色透明的油狀液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通過(guò)口鼻支氣管勃膜很容易被肌體吸收。粘在皮膚表面的尼古丁亦可被吸收滲入體內(nèi)。當(dāng)尼古丁進(jìn)入人體后，會(huì)產(chǎn)生許多作用：如四肢末梢血管收縮、心跳加快、血壓上升、呼吸變快、精神狀況改變(如變得情緒不穩(wěn)定或精神興奮)，并促進(jìn)血小板凝集，是造成心臟血管阻塞、高血壓、中風(fēng)等心臟血管性疾病的主要元兇。一支香煙的尼古丁可以毒死一只小白鼠，二十五支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛!人的致死量是50^-70毫克，相當(dāng)于20^-25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內(nèi)3-5分鐘即可致人死亡。
研究證明：如果在一個(gè)家庭內(nèi)，丈夫吸煙，妻子不吸煙，經(jīng)常在一起生活，那么，將來(lái)妻子得肺癌的概率比丈夫不吸煙的妻子要高一倍到三倍。丈夫吸煙量越大，妻子得肺癌的概率越大。如果家庭中有人吸煙，家里的孩子容易得支氣管炎和肺炎。
我們?cè)诒Ｗo(hù)我們自己身體健康的同時(shí)，也要對(duì)我們所生活的環(huán)境加以保護(hù)，因?yàn)橄銦熕尫诺臒熿F都是有毒的，含有大量二氧化碳及其他有害氣體，這是公共場(chǎng)所空氣污染的重要原因之一。所以為保護(hù)我們?nèi)祟惞灿械募覉@，應(yīng)該從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開(kāi)展限煙、無(wú)煙宣傳：為了大家的健康，請(qǐng)不要吸煙!
弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨(dú)醉在那一方古典的天地里題記
昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在
其中，醉愛(ài)古典
沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)纏綿的雨絲，撩撥人的心弦綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，明朝深巷賣杏花被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個(gè)更美？
沉醉在其中，沉醉在婉約之美中李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅勾勒出一個(gè)青澀的女子躲著不敢見(jiàn)路人；李煜在寂寞梧桐深院鎖清秋中細(xì)數(shù)流年，繁年一夢(mèng)；納蘭性德則竟自感嘆人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇
沉醉在其中，沉醉在豪放之美中滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀搖出一份說(shuō)不出的明智淡雅，自信從容
沉醉在其中沉醉在曠達(dá)之美中一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福不是很美好嗎？
沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中纖云弄巧飛星傳恨，銀漢迢迢暗度云朵、星子、銀河無(wú)一不在傳送著愛(ài)意所以兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)燭影散亂剪出兩人唯美的身影
沉醉在這古典的美中我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美
向來(lái)是不喜花的，總覺(jué)得那只是空長(zhǎng)了一幅美麗惹人憐愛(ài)的模樣。固定的季節(jié)，短暫的時(shí)日，一年收儲(chǔ)的`精華，為何要空空浪費(fèi)在短短的花期上?
這兩天，油菜花開(kāi)得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，觸目的都是遍地?fù)屟鄣狞S，于是，母親便提議去看油菜花。驅(qū)車來(lái)到市郊，透過(guò)車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭，玩著手機(jī)里的游戲。陽(yáng)光很好，透著天窗，洋洋灑灑地落在我的身上，座椅上。于是，便暈染出光圈，身側(cè)的車門也投射出了我的影子。
“窩在車上干嘛，下來(lái)走走，平時(shí)上學(xué)就沒(méi)有時(shí)間出來(lái)，看外面陽(yáng)光很好呀!”
母親一臉的明媚，難得的漾起了孩童般的笑容，她輕敲著車窗，似乎不把我拉下來(lái)不罷休!
“來(lái)啦，來(lái)啦!”我不情不愿走下來(lái)。
“噥，你看——”
母親的手直指我的身后，眼眸微瞇，一臉?biāo)烈庀硎艿谋砬椤?/p>
不想拂了她的興，便算乖巧地轉(zhuǎn)身，回眸——卻驀然看見(jiàn)，那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀!一時(shí)間竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯著那一片茫茫的，茫茫的花?！c在車窗內(nèi)看到的完全不一樣，躲在那封閉的小空間內(nèi)，所看到的不過(guò)是節(jié)選了那茫?；êＶ械囊挥缌T了，而現(xiàn)在，滿目的靚色直逼人眼球。
那種明亮的黃，那種跳躍的黃，那種活力恣肆的黃，那種寧?kù)o成詩(shī)的黃，那種輕柔若笑的黃……剎那間，便覺(jué)得自己詞窮了。在腦海里搜索來(lái)搜索去，卻依舊不能盡興地描繪出來(lái)，它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃，也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間，極具青春活力的黃——于是，不由得，就在剎那間想到了太陽(yáng)。忽又覺(jué)得，那燦爛的油菜花便就是太陽(yáng)的化身了!
母親笑得很是得意，似是一眼便篤信了我的震撼!
的確，內(nèi)心是震撼的，是洶涌的，是澎湃的!不是我夸張了，你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團(tuán)軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來(lái)自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯(cuò)、重疊、融匯嗎?
心兒在剎那間也被點(diǎn)燃，恍惚之間，我竟看到那火焰深處便是寧?kù)o的花海，一叢叢，一簇簇，一片片……
“孤獨(dú)的人走孤獨(dú)的路看孤獨(dú)的風(fēng)景”，這樣的人生應(yīng)是乏味的，應(yīng)是悲慘的吧!學(xué)會(huì)回眸，學(xué)會(huì)用溫情融化筑造心墻的堅(jiān)冰，敞開(kāi)心胸，勇敢面對(duì)，生活處處有精彩!
有時(shí)候，因了不經(jīng)意的回眸，便能攥住即將擦肩而過(guò)的美好……
寫作文的經(jīng)歷，對(duì)每一個(gè)人來(lái)講都有不同的感受，文字的加工水平高低，就是我們思維能力的高低呈現(xiàn)。作文的提升不是平白無(wú)故的，和日常的素材積累密切相關(guān)，你對(duì)于如何在作文中有效運(yùn)用素材感到困惑嗎？也許以下內(nèi)容“中考考場(chǎng)作文素材”合你需求，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！
曾經(jīng)，夜深人靜了還沒(méi)睡。等你電話，等你短信，等你上線……經(jīng)常等著等著就睡著了，半夜醒來(lái)翻看手機(jī)，然而…始終需要帶著失望入眠。曾經(jīng)，為你整天在線，時(shí)刻刷新空間動(dòng)態(tài)。因?yàn)槟憧臻g的每一句話，心情不斷改變。有時(shí)生氣，有時(shí)期待，有時(shí)傷心。
而你卻不知道，因?yàn)槟?，我很矛盾。曾?jīng)，為了你可以放棄一切，為了你可以付出所有，為了你努力奮斗，為了你拼命爭(zhēng)取。而你，卻不懂得珍惜。而現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起，曾經(jīng)的過(guò)往，曾經(jīng)的對(duì)話，曾經(jīng)的所有。時(shí)不時(shí)傻笑，時(shí)不時(shí)發(fā)呆，甚至失態(tài)，甚至流淚。但是，不會(huì)因?yàn)槟阍?jīng)的每一句話來(lái)影響我現(xiàn)在每一天的心情。因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了忘卻過(guò)往；因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)心靈；因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了充實(shí)生活；因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了改善缺陷；因?yàn)槟悖疑踔粮淖兞诵愿?。因?yàn)槟?，感謝因?yàn)槟恪Ｗ屛覔碛辛诉@么多或悲傷或開(kāi)心，甚至有過(guò)興奮的記憶。不管曾經(jīng)是我傷害過(guò)你，還是你傷害了我。
這一切都已成過(guò)去，都將成為一段或甜蜜或苦澀的回憶。而現(xiàn)在的你我，只是兩個(gè)曾經(jīng)最熟悉，而現(xiàn)在最陌生的人。最后一次聽(tīng)到你的聲音：你要好好照顧自己。我沉默了，我也爆發(fā)了；我哭了，我又笑了。我也相信，甚至肯定，你也會(huì)在孤寂的時(shí)候，會(huì)想起曾經(jīng)有一位越想忘記越會(huì)想起的過(guò)客。而現(xiàn)在，也許，可能，真的，你看不到，更聽(tīng)不見(jiàn)。但還想對(duì)你說(shuō)上一句：你一定要幸?？鞓?lè)。我們需要懷舊，卻不能讓自己活在過(guò)去。該忘卻的總會(huì)被時(shí)間消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改變自己的記憶，讓它順其自然吧。人們都在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步，世界的文明都在進(jìn)步。為了生活，為了你想要為的目的。
都要為明天準(zhǔn)備，都要為明天奮斗，都要向明天問(wèn)好。
明天，你好！
風(fēng)很大，卷起了葉子，花瓣還有討厭的粉塵。沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，這一切顯得那么沒(méi)有生機(jī)，一切是陰沉沉的。我無(wú)法在這多停留，這里的空氣夾雜了凄涼與感傷，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我走在回老家的路上
邁著沉重的步伐，我一步一步走進(jìn)了，我還是看到了我極不想看到的那一幕。一張蒼白的臉，紅腫的手，還有彩色的氧氣管。我不得不接受這個(gè)事實(shí)：奶奶病危了，她正站在死亡邊緣。
我無(wú)力喊了一聲奶奶，她沒(méi)有答應(yīng)，我知道她現(xiàn)在聽(tīng)不清楚。我用盡全身力氣喊了一聲，她嗯了聲，很輕很輕，但我知道這已經(jīng)是她最好的表達(dá)了。隨后，我聽(tīng)到急促的呼吸聲，我離開(kāi)了床邊。
環(huán)視眼前這房子，那輛破舊不堪的三輪車勾起了心底最深處的回憶
我在這里長(zhǎng)大，當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我就在這呆了十多年。三四歲上幼兒園時(shí)，我坐在三輪車上，拿著積木在那塊小地方開(kāi)始了我的游戲，而那個(gè)載我的人就是奶奶。六七歲上小學(xué)時(shí)，我坐在同一輛車上，載我的人還是奶奶，只是積木轉(zhuǎn)為了書包。后來(lái)，上初中，就再也沒(méi)有乘著那輛車，因?yàn)槲覀儼峒伊?。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，一年回來(lái)幾次，卻也見(jiàn)不到奶奶再騎那輛車。我知道，我長(zhǎng)大了，而奶奶卻離生命盡頭越來(lái)越近。
很少回來(lái)導(dǎo)致很多街坊鄰居不認(rèn)識(shí)我了?？赡棠讨恍枰痪湓挘妥屗麄兿肫鹆宋?，一句再平凡不過(guò)的話。我三輪車上載來(lái)載去的小孩！想想也對(duì)，奶奶載我串遍了大街小巷，走遍了整個(gè)小鎮(zhèn)，到處都是三輪車的影子。
哭聲打斷了我，一群人的哭聲還有我心的哭聲。奶奶還是走了，留下了人們的悲傷與哀愁。
剎那間，最后的防線已被攻破，一種刺心的痛，眼淚決堤了，再也抑制不住。
那時(shí)才懂得過(guò)去的那些磕磕碰碰只是小事，真正令人傷心的是生離死別，留下的人才最痛苦?？蘼曉诜块g里不斷回蕩。
寫這文章時(shí)，奶奶已去了半個(gè)月了，我不會(huì)忘記那天我所有的感受，永遠(yuǎn)也不會(huì)。
奶奶現(xiàn)在一定在天堂享福，她這一輩子真的很苦。沒(méi)錢時(shí)努力干活，有錢時(shí)卻得了太多的病，吃了太多的中藥。她現(xiàn)在去了另一個(gè)世界，一定過(guò)得比曾經(jīng)舒服得多。
我很奇怪自己為什么會(huì)這樣想。我或許在安慰自己，讓自己稍微好些。
不過(guò)，假如真的有靈魂與天堂，奶奶一定會(huì)在天堂活著；假如，我說(shuō)的，奶奶能聽(tīng)到，我想說(shuō)，奶奶，謝謝你；假如會(huì)有來(lái)世，我想我還是要這個(gè)奶奶，雖然我的親奶奶在我出生之前已步入天堂。
時(shí)間一天一天地過(guò)，某些腦海中的記憶會(huì)淡化。然而奶奶卻會(huì)永遠(yuǎn)在我心中占一位置，那些記憶會(huì)封在腦海最深處，不會(huì)隨時(shí)間流逝。
不知是否還會(huì)有人記得那個(gè)載著小孩亂串的老人呢，或許很快就會(huì)被人淡忘。但在那個(gè)小孩心里會(huì)是永恒。
人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活總是充滿希望的。
題記
不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
那首詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。我們并不愚笨，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。
所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。確實(shí)如此啊！曾經(jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的紀(jì)念一二九感恩奮進(jìn)歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的帥哥籃球隊(duì)在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們慢班也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們慢班也能獲得成功！
就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣：不要怕走得慢，只要你一直在走著。只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們慢班里的學(xué)生也一定能夠騰飛！
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不就應(yīng)以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是阿，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田?？鞓?lè)將伴我走向星光大道!
甜，分兩種：一種是表面的“甜”，一般指糖的甜;第二種是內(nèi)心的“甜”，例如，受到了別人的幫助或是自己幫助了別人。我認(rèn)為前者較為膚淺，而后者才是最應(yīng)該享受的“甜”。
去年暑假的雨，來(lái)也匆匆，但“威力”卻不小。雨最大時(shí)，路上的積水有二三十公分。
我和他在一起練球。小學(xué)的綠茵場(chǎng)雖然比初中的要好，但仍逃不過(guò)積水的悲慘命運(yùn)。球場(chǎng)上的水雖不及腳的一半高，但它都藏在了草皮下面。每走一步，鞋就濕一次。球的速度也明顯減慢，不管用多大勁球，永遠(yuǎn)只能滾動(dòng)幾米。
訓(xùn)練的時(shí)候，“戰(zhàn)友們”一個(gè)接一個(gè)的滑倒。而我毫不在意，并沒(méi)有吸取他們的教訓(xùn)，還對(duì)他們說(shuō)：“看吧，這就是體重輕的下場(chǎng)，還是我的體重比較安全——底盤穩(wěn)呀!”
這種驕傲一直持續(xù)到了踢比賽之前。我在踢比賽時(shí)，怎么也不會(huì)想，到號(hào)稱“底盤第一穩(wěn)”的我居然也摔了一跤?甚至還受了一個(gè)不小的傷。
那是一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)，我負(fù)責(zé)主罰。那個(gè)球的位置，正好是在一個(gè)積水較多的地方，我并沒(méi)有在意，一心只想著進(jìn)球。有人也在提醒我“注意腳下的水!”但那時(shí)的我，被勝利沖昏了頭腦，哪會(huì)聽(tīng)他們的話?
三秒之后，我痛苦地摔倒在了綠茵場(chǎng)上。腳踝扭曲了大約20度。那一刻，他和他們都圍了上來(lái)，佛，扶我的扶我，喊教練的喊教練，正好也到了下課時(shí)間。幾個(gè)順路的人架著我回到家中，我體會(huì)到了友情的甜。
他和他們，是我的朋友，是我難舍難分的兄弟。那個(gè)雨天，我感受到了那一份甜。
今天，遇見(jiàn)你，才知道你是那么的不容易；今天，第一次與你握手，才知道原來(lái)你不再年輕；細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙；還有你曾經(jīng)喜愛(ài)的花花草草，卻變成了眼前的鍋碗瓢盆；那首你最喜歡的歌謠，如今只有柴米油鹽成誦；曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界，而如今，只能對(duì)著幾堵白墻獨(dú)自發(fā)呆。
曾經(jīng)滄海，膝下之子早已背上書包，而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚；面對(duì)驕橫的我，那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利，如今變成了無(wú)私和偉大。
你就像太陽(yáng)照耀著大地，你就像地球慷慨奉獻(xiàn)，從不索取；你就像辛勤的園丁，呵護(hù)著美麗的花朵；你就像參天的大樹(shù)，保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。
你是火焰，犧牲自己，照亮別人；你是火柴，燃燒自己，溫暖別人；你的心胸似海洋一樣寬闊，能納百川；你的心思似春雨一般細(xì)密，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
你的愛(ài)讓我在失敗中覺(jué)醒；你的愛(ài)讓我在成功中奮進(jìn)；你的愛(ài)如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。
你的愛(ài)就像一支歌，生活就是你的音符，我就是你吹奏的旋律；你的愛(ài)就像一手詩(shī)，我就是你詩(shī)的主題；你的愛(ài)就像一本書，我就是你書中的主人翁。
你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足；你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會(huì)我在困難中堅(jiān)強(qiáng)；是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液，融入到我的心里。
怎樣的贊美都無(wú)法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，怎樣的言語(yǔ)都無(wú)法讓你知曉我的心情，無(wú)論是詩(shī)篇還是散文都無(wú)法讓你知道你愛(ài)的偉大。
愛(ài)如長(zhǎng)江黃河浩浩蕩蕩、愛(ài)如小橋流水綿綿不絕，這就是我的母親。
我感受到心的跳動(dòng)，我的一生都會(huì)在感動(dòng)之中。
寫作是每一個(gè)都必須具備的基礎(chǔ)能力，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文要言之有物，好的素材必不可少，你所見(jiàn)過(guò)的素材是什么樣的呢？下面由我們幫大家編輯的《備考中考作文素材》，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，姥姥就像我的一塊佩玉一樣，我想隨時(shí)帶在身邊。
姥姥有一頭烏黑光亮的頭發(fā)在這黑色的“海洋”中有幾只白天鵝在恣意玩耍。不很清澈的眼睛里寫滿了慈祥，她小小的鼻子，小巧的嘴，使得整張臉增添了幾分生機(jī)。
記不清，20xx年的哪一天，放學(xué)的路上我對(duì)同行的小朋友說(shuō)：“今天我去姥姥家，就不去你家了”然后，我?guī)е宦返臍g快和愉悅奔向姥姥家的方向?？斓嚼牙鸭议T口時(shí)，我停下車子，驚呆了！一輛救護(hù)車停在姥姥家門口。頓時(shí)，我心里亂成一團(tuán)麻，姥姥是不是病了？是不是出了什么意外？是不是……
于是，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我飛一般騎向二姥姥家，進(jìn)門我就問(wèn)二姥姥：“我表弟呢？”“在新雨家呢?！倍牙迅嬖V我。我又火速騎到新雨家，看到弟弟正在那哭，我急切問(wèn)道：“我姥姥呢？”“哥哥，我奶奶沒(méi)了?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還以為他年齡小亂說(shuō)話。“別胡說(shuō)！”我沖著他吼道。
見(jiàn)我不信，表弟哭著拉著我的手，走到一個(gè)地方，看到一幫人圍著，正給姥姥穿奇奇怪怪的衣服。二姥姥紅著眼睛對(duì)我說(shuō)：“你姥姥沒(méi)了?！毕⒌玫阶C實(shí)，我頓生絕望和迷惑，昨天還活生生的人，今天怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢。我跪在地上悵望灰天，淚光中又幻化出姥姥生前的面龐。
我和老師請(qǐng)了幾天假，我虔誠(chéng)地穿上孝衣和大人們一起跪在地上守靈。一天一夜，我食不下咽，寢不安席。一想到姥姥，就淚流不止。
和姥姥在一起的.時(shí)光是快樂(lè)的，難過(guò)的是，那些時(shí)光一去不復(fù)返了?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待?！眲窀婺切┯H人都在的人們，一定要珍惜擁有的時(shí)光。多去關(guān)愛(ài)老人，莫等一切都不在了，而空余遺憾和嘆息。
她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一位畫家
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)使我心雨飄飛。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！彼幂p快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情;用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位詩(shī)人
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！彼盟纳涞牟徘橐髡b著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈;她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語(yǔ)文是一位攝影家
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語(yǔ)文相伴
語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春。
語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然……
同學(xué)們，你們可曾靜靜的欣賞過(guò)夕陽(yáng)西下的景色？夕陽(yáng)，它其實(shí)也很美，并不比旭日東升差。
今天放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)那個(gè)我每天上下學(xué)的必經(jīng)路——“十字路口”時(shí)，因?yàn)榧t燈的原因停在了那里，這時(shí)我無(wú)意間抬起頭，突然注意到了一副我平日里從未好好欣賞過(guò)的美景——夕陽(yáng)景。
看，那夕陽(yáng)的光芒照在潔白的云朵上，周圍那一大片白云都好是被火燒起來(lái)似的，變成了橘黃色，橘色，甚至火紅色。仔細(xì)看看這些美麗的云云吧！瞧，一匹火紅色的大馬帶一匹小馬一前一后奔跑著。但是，跑著跑著，大馬呢？大馬不見(jiàn)了，緊接著小馬也不見(jiàn)了。然后又出現(xiàn)了一群綿羊，慢悠悠的散著步。突然，綿羊們好像感覺(jué)到了什么是東西似的，開(kāi)始向前狂奔。哦，原來(lái)是來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的大獅子啊……
這夕陽(yáng)是那么美，美得讓人沉迷，美得讓人留戀。美得不可方物，美得讓人無(wú)以言表?！跋﹃?yáng)紅于燒，晴空碧勝藍(lán)?！边@是白居易的《秋思》中的一句詩(shī)。是啊，夕陽(yáng)是那么紅，好是火燒一樣，同時(shí)它也把人們照的紅光滿面，好似把馬路也“燃燒”了起來(lái)，樹(shù)上的葉子也被它照得紅彤彤的。夕陽(yáng)，它是那么的迷人。
這應(yīng)該是一幅油畫吧！一定是哪一位名家所畫的，費(fèi)了多少心思吧，才能畫出這么一幅如此美麗的圖畫。
其實(shí)，并不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
吸煙在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象，從年邁的爺爺奶奶，到十幾歲的青少年，他們都在不斷地吸食著這“慢性自殺”的毒藥，人們都明白一個(gè)理兒—吸煙有害健康，但真正了解吸煙危害的人卻寥寥無(wú)幾。
煙的主要成分是尼古丁，尼古丁是一種難聞、味苦、無(wú)色透明的油狀液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通過(guò)口鼻支氣管勃膜很容易被肌體吸收。粘在皮膚表面的尼古丁亦可被吸收滲入體內(nèi)。當(dāng)尼古丁進(jìn)入人體后，會(huì)產(chǎn)生許多作用：如四肢末梢血管收縮、心跳加快、血壓上升、呼吸變快、精神狀況改變(如變得情緒不穩(wěn)定或精神興奮)，并促進(jìn)血小板凝集，是造成心臟血管阻塞、高血壓、中風(fēng)等心臟血管性疾病的主要元兇。一支香煙的尼古丁可以毒死一只小白鼠，二十五支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛!人的致死量是50^-70毫克，相當(dāng)于20^-25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內(nèi)3-5分鐘即可致人死亡。
研究證明：如果在一個(gè)家庭內(nèi)，丈夫吸煙，妻子不吸煙，經(jīng)常在一起生活，那么，將來(lái)妻子得肺癌的概率比丈夫不吸煙的妻子要高一倍到三倍。丈夫吸煙量越大，妻子得肺癌的概率越大。如果家庭中有人吸煙，家里的孩子容易得支氣管炎和肺炎。
我們?cè)诒Ｗo(hù)我們自己身體健康的同時(shí)，也要對(duì)我們所生活的環(huán)境加以保護(hù)，因?yàn)橄銦熕尫诺臒熿F都是有毒的，含有大量二氧化碳及其他有害氣體，這是公共場(chǎng)所空氣污染的重要原因之一。所以為保護(hù)我們?nèi)祟惞灿械募覉@，應(yīng)該從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開(kāi)展限煙、無(wú)煙宣傳：為了大家的健康，請(qǐng)不要吸煙!
人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活總是充滿希望的。
題記
不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
那首詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。我們并不愚笨，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人。
所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。確實(shí)如此?。≡?jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的紀(jì)念一二九感恩奮進(jìn)歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的帥哥籃球隊(duì)在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們慢班也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們慢班也能獲得成功！
就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣：不要怕走得慢，只要你一直在走著。只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們慢班里的學(xué)生也一定能夠騰飛！
近年來(lái)，洪水猶如一個(gè)可怕的妖怪一直襲擊著我國(guó)部份城市與村莊，導(dǎo)致不少人民妻離子散，家破人亡使人們?cè)馐艿搅耸ビH人的痛苦，湛藍(lán)的天，空中回蕩著痛不欲生，傷心欲絕的叫喊聲與痛哭聲，他們哭天喊聲地，可還又有什么用呢？
抗洪戰(zhàn)士們接到上級(jí)派遣下來(lái)的任務(wù)，二話不說(shuō)，亳不猶豫地登上了車，前往洪水泛濫之地。當(dāng)他們心急火燎地到達(dá)時(shí)，洪水早已超過(guò)了安全警戒線。抗洪戰(zhàn)士趕緊分工，干得熱火朝天，大家團(tuán)結(jié)式作。鏟土的鏟土，背沙袋的背沙袋，配合默契。眼看兇猛的洪水即將沖向抗洪戰(zhàn)士。可這時(shí)還有一個(gè)沙袋沒(méi)到指定位置，大家心急如焚，急得像鍋上的螞蟻。大家齊心協(xié)力，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，最后一個(gè)沙袋終于放到了那個(gè)缺口處。最終抗洪戰(zhàn)士戰(zhàn)勝了洪水，大家歡呼小算機(jī)系統(tǒng)接口躍，快樂(lè)無(wú)比。
從中我感到了團(tuán)結(jié)的力量之大，團(tuán)結(jié)使原本微不足道的力量變得強(qiáng)大無(wú)比。
在南非的大草原上，發(fā)生過(guò)一件令人膽戰(zhàn)心驚，感到心驚動(dòng)魄的事情。一片臨近一條小溪的草地突然之間著火了，突如其來(lái)的大火瞬間將一個(gè)小丘陵包圍住了。丘陵上數(shù)不勝數(shù)的螞蟻驚慌失措。人們斷定它們一定會(huì)全軍覆沒(méi)，必死無(wú)疑?？墒撬麄冨e(cuò)了，只見(jiàn)它們突然滾成一個(gè)小黑球，以飛一般的速度沖向小溪。只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲，外面的螞蟻都已死去，可大多數(shù)的螞蟻卻完好無(wú)損。
從這個(gè)事例中，我感到了團(tuán)結(jié)能是不可能變?yōu)榭赡?，我感到了只有團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量。
團(tuán)結(jié)是勝利的保障；
團(tuán)結(jié)是成功的鑰匙.
甜，分兩種：一種是表面的“甜”，一般指糖的甜;第二種是內(nèi)心的“甜”，例如，受到了別人的幫助或是自己幫助了別人。我認(rèn)為前者較為膚淺，而后者才是最應(yīng)該享受的“甜”。
去年暑假的雨，來(lái)也匆匆，但“威力”卻不小。雨最大時(shí)，路上的積水有二三十公分。
我和他在一起練球。小學(xué)的綠茵場(chǎng)雖然比初中的要好，但仍逃不過(guò)積水的悲慘命運(yùn)。球場(chǎng)上的水雖不及腳的一半高，但它都藏在了草皮下面。每走一步，鞋就濕一次。球的速度也明顯減慢，不管用多大勁球，永遠(yuǎn)只能滾動(dòng)幾米。
訓(xùn)練的時(shí)候，“戰(zhàn)友們”一個(gè)接一個(gè)的滑倒。而我毫不在意，并沒(méi)有吸取他們的教訓(xùn)，還對(duì)他們說(shuō)：“看吧，這就是體重輕的下場(chǎng)，還是我的體重比較安全——底盤穩(wěn)呀!”
這種驕傲一直持續(xù)到了踢比賽之前。我在踢比賽時(shí)，怎么也不會(huì)想，到號(hào)稱“底盤第一穩(wěn)”的我居然也摔了一跤?甚至還受了一個(gè)不小的傷。
那是一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)，我負(fù)責(zé)主罰。那個(gè)球的位置，正好是在一個(gè)積水較多的地方，我并沒(méi)有在意，一心只想著進(jìn)球。有人也在提醒我“注意腳下的水!”但那時(shí)的我，被勝利沖昏了頭腦，哪會(huì)聽(tīng)他們的話?
三秒之后，我痛苦地摔倒在了綠茵場(chǎng)上。腳踝扭曲了大約20度。那一刻，他和他們都圍了上來(lái)，佛，扶我的扶我，喊教練的喊教練，正好也到了下課時(shí)間。幾個(gè)順路的人架著我回到家中，我體會(huì)到了友情的甜。
他和他們，是我的朋友，是我難舍難分的兄弟。那個(gè)雨天，我感受到了那一份甜。
相信每一個(gè)人都寫過(guò)不少作文，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那些成名的作文談到成功時(shí)都會(huì)提到素材的積累，有哪些優(yōu)質(zhì)的素材可以用到作文中來(lái)呢？以下是我們收集整理的“中考話題作文素材”，為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！
同學(xué)們，你們可曾靜靜的欣賞過(guò)夕陽(yáng)西下的景色？夕陽(yáng)，它其實(shí)也很美，并不比旭日東升差。
今天放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)那個(gè)我每天上下學(xué)的必經(jīng)路——“十字路口”時(shí)，因?yàn)榧t燈的原因停在了那里，這時(shí)我無(wú)意間抬起頭，突然注意到了一副我平日里從未好好欣賞過(guò)的美景——夕陽(yáng)景。
看，那夕陽(yáng)的光芒照在潔白的云朵上，周圍那一大片白云都好是被火燒起來(lái)似的，變成了橘黃色，橘色，甚至火紅色。仔細(xì)看看這些美麗的云云吧！瞧，一匹火紅色的大馬帶一匹小馬一前一后奔跑著。但是，跑著跑著，大馬呢？大馬不見(jiàn)了，緊接著小馬也不見(jiàn)了。然后又出現(xiàn)了一群綿羊，慢悠悠的散著步。突然，綿羊們好像感覺(jué)到了什么是東西似的，開(kāi)始向前狂奔。哦，原來(lái)是來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的大獅子啊……
這夕陽(yáng)是那么美，美得讓人沉迷，美得讓人留戀。美得不可方物，美得讓人無(wú)以言表?！跋﹃?yáng)紅于燒，晴空碧勝藍(lán)。”這是白居易的《秋思》中的一句詩(shī)。是啊，夕陽(yáng)是那么紅，好是火燒一樣，同時(shí)它也把人們照的紅光滿面，好似把馬路也“燃燒”了起來(lái)，樹(shù)上的葉子也被它照得紅彤彤的。夕陽(yáng)，它是那么的迷人。
這應(yīng)該是一幅油畫吧！一定是哪一位名家所畫的，費(fèi)了多少心思吧，才能畫出這么一幅如此美麗的圖畫。
其實(shí)，并不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
像悲傷一樣難以察覺(jué)，那花開(kāi)花落的一瞬，在尋常的層層掩埋之下，失去了最初的芬芳。
如同每一個(gè)尋常的夏日。山巒沉穩(wěn)，枝柯繁茂，在被蒸餾出的寧?kù)o之中隱隱流動(dòng)著無(wú)聲的訊息。那是花兒綻放的訊息，夏日最尋常的訊息。
在碧葉的烘托之下，在那琉璃質(zhì)森林無(wú)限溫柔的包容之下，各色的花壓滿枝頭，未放、將放、豐放、盛放，將一色的山林涂抹得瑰麗無(wú)比。這樣的畫面一定曾被寫入楚辭，被畫入印象派畫作，被鐫刻在每一個(gè)人記憶中最美好的一刻。這是極尋常的畫面，但終究只是看似尋常。
有風(fēng)過(guò)徑，撫過(guò)山脊，撫過(guò)樹(shù)梢，然后撼動(dòng)那一樹(shù)的花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)花如雨下，鋪就了一條條或白或粉，或深或淺的小徑。生命極輕柔地降落在那問(wèn)候的大地懷中，發(fā)出一聲纖細(xì)嬌弱的嘆息，滿足的嘆息。一如花開(kāi)，這花落的剎那依舊是這般尋常。只是卻又是這般的令人動(dòng)容，令人傷感，令人傾心相惜、相敬。終究只是看似尋常。
是什么樣的力量讓這些花一面盛開(kāi)如錦，一面零落如雨。綻放，便傾盡那畢生的心血，將那一生漫長(zhǎng)而又短暫的等待化作那一霎那全然的盛放，毫無(wú)保留；飄零，便舍卻那極盛的繁華，將那余下淡然而又溫暖的守護(hù)化作下一世無(wú)聲的滋育，無(wú)怨無(wú)悔。分明只是那尋常的花開(kāi)花落，為何會(huì)讓人眼眶濕潤(rùn)，喉嚨枯啞，為它們發(fā)出無(wú)聲的悲鳴，請(qǐng)讓我代替你們流淚。
又是什么樣的力量讓人生亦如花般，在歡愉地相聚之后又將迎來(lái)悲傷地離別。那些短促而又密集的聚離，那些悲傷與歡欣，都道是尋常。都道是尋常嗎？為何每一次的相聚仍舊是那么的甜蜜，幸福爬上眉梢；為何每一次的分離仍舊是那么苦澀，傷痛刻在心間。分明只是尋常的分離，為何心會(huì)隨著它一次次沉沉浮浮。
終究只是看似尋常。在尋常之中潛藏著的是更多的不尋常。
生命的軌跡在尋常的直線中暗暗藏匿著不尋常的驚瀾，于是成就了所謂的人生。
山間花依舊繼續(xù)著那尋常的綻放與飄零，無(wú)人的小徑，花瓣厚厚堆積了一層，安靜的山谷間，風(fēng)緩緩而過(guò)，沒(méi)有聲響，悄悄地掠過(guò)那樹(shù)梢的縫隙，暗香在空氣中流動(dòng)，沐浴著那如蜜的陽(yáng)光，萬(wàn)物皆悄沒(méi)了聲息，靜靜地等候著，那生命在尋常之中醞釀出的，極不尋常的芳醇。
看似尋常，終究只是看似。切莫讓那最初的芬芳在尋常之中被淡忘，就像悲傷一樣難以察覺(jué)。
有人說(shuō)，青春是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)……
初·白色
十四歲的臉龐映在鏡子上，舉手拍拍自己的圓臉蛋兒。手中緊握的草莓卡子不知該放何處，從抽屜里翻出梳子，數(shù)著自己的齊劉海，嘴里還念念有詞：“變變變，圓臉變成瓜子臉?！笔臍q的年齡還覺(jué)不出憂愁，有的是純潔、天真，還有……白色的蝴蝶結(jié)。
中·紅色
室外那滾燙的操場(chǎng)上，我們肩并肩。面向烈日，我們不屈服，也沒(méi)法轉(zhuǎn)過(guò)去“慘了，慘了，又要曬黑了”女生們的抱怨逐漸散開(kāi)，老師眼見(jiàn)不好，喊道，圍場(chǎng)五圈，不整齊，再加。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，哪里還有隊(duì)形，全體沖刺，在烈日的照耀下，即使流過(guò)汗，摔過(guò)倒，同學(xué)們的笑臉依舊蕩漾在臉上，不喊停，就接著跑，誰(shuí)怕誰(shuí)！十五歲的人生半半開(kāi)，一半是海水，一半是火焰。青春的活力，是無(wú)窮的。
末·藍(lán)色
時(shí)間總是跑得非?？?，在校的日子已剩不多了，無(wú)論你走進(jìn)那間教室，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，就連不學(xué)習(xí)的同學(xué)也有了一些覺(jué)悟，隨著青春的逐漸深入，已決出了一絲愁緒，那愁緒就像是一根剪不斷的線，緊緊地繞住每一個(gè)深入其中的人，，而擺脫它的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。
青春·本色
窗外的小花剛剛綻開(kāi)，它散發(fā)的香味是那樣清新。青春就像是一道彩虹，每一種顏色對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義，而我們要做的，就是惜青春，惜朋友，惜同學(xué)，惜自己。
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞青春的顏色進(jìn)行。
美中不足的是：文中各段的描寫都比較均勻，未見(jiàn)其重點(diǎn)描寫對(duì)象。
過(guò)年
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開(kāi)，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿?***蓯悄敲錘咝耍不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得是過(guò)年最好的象征，是一年里最好的衣服?BR> 早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把家里的里里外外打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天能替他們說(shuō)幾句好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備些豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。
憤怒地甩門而出后才驚覺(jué)，走出這個(gè)曾以為是一生避風(fēng)港的家，偌大的世界竟無(wú)我容身之處?；袒笾校蚁肫鹆四赣H，迎著黑暗，頂著悲風(fēng)冷雪，踉蹌的我敲開(kāi)了母親的門。
穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身。你好久沒(méi)跟我這么親了。母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥(niǎo)，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地?fù)е赣H的腰，兒時(shí)的記憶像雨后春筍般冒了出來(lái)。
在我很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時(shí)候，我常常會(huì)不爭(zhēng)氣地半夜發(fā)起高燒來(lái)，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周圍是空曠的農(nóng)田，偶爾冒出一兩個(gè)插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會(huì)被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來(lái)分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
看病回來(lái)，無(wú)論是半夜幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來(lái)看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來(lái)熬米粥，不知過(guò)了多久，朦朧中聽(tīng)到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺(jué)自己被輕輕抱起。我睜開(kāi)眼，看到母親一手?jǐn)堉叶肆送?，一手拿著勺子，舀了一勺粥在唇邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺(jué)，那是我童年最依戀的地方。
第一次離家讀書，是在百十里之外的寄宿學(xué)校。記得開(kāi)學(xué)那天，母親細(xì)心地幫我打理一切，當(dāng)她含淚離去后，我所有的堅(jiān)強(qiáng)頃刻間土崩瓦解，無(wú)助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時(shí)，我天天盼著過(guò)大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當(dāng)。后來(lái)才知道，期待那天的不止我一人--母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買菜、割肉，做很多我最愛(ài)吃的，床鋪也曬得暖暖的?？上?，我那時(shí)還不能體會(huì)母親的心情，只想著家里的伙食比學(xué)校好，我心里還很不平衡呢。事實(shí)上，母親一個(gè)月不見(jiàn)一點(diǎn)暈腥，才省下了那一天的伙食費(fèi)。一旦想起這些，我就覺(jué)得自己是個(gè)十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。
隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛(ài)情和向往的生活，絲毫沒(méi)有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既往地待我。我過(guò)月子時(shí)，十月的天，風(fēng)已涼得刺骨，不會(huì)騎車的母親早上步行來(lái)我家，晚上再離去，三十天沒(méi)有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個(gè)陀螺，在我整個(gè)月子里她沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)吃上一頓熱飯。現(xiàn)在想來(lái)，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進(jìn)母親懷中，小小的心里除了感動(dòng)與自責(zé)，生平第一次懂得了心疼的滋味。
強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。題記
一直到現(xiàn)在，都特別羨慕那些寫起文章行云流水一般的學(xué)者，他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的知識(shí)，談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星，讓人高不可攀。 你要知道，銀河系中那么多行星，你無(wú)法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那里大我十歲的哥哥在我還是小屁孩時(shí)，就已經(jīng)是人人寵愛(ài)的大學(xué)生了，你只要不斷向上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們其實(shí)離你很近。哥哥愛(ài)好天文，常舉著比我手臂都長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡，用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我，在沒(méi)有皎潔月光的寂靜深夜，去家后方的一個(gè)小土坡上看星星。
那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別亮的星星，就會(huì)激動(dòng)地大叫，引得周圍小院的狗汪汪大叫。
慢慢長(zhǎng)大后，我希望變得像哥哥那樣，說(shuō)起道理來(lái)一般人聽(tīng)不懂，還能準(zhǔn)確指出每一顆星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼鏡，因?yàn)槟鞘菍W(xué)者的象征。到了初三，一切都變得極其不自然。
每一場(chǎng)考試都要排名的壓力，隨著畢業(yè)考試的來(lái)臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，汲取知識(shí)，一步一步向上爬，用內(nèi)涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強(qiáng)逼我看書，希望我上知天文下知地理，無(wú)所不能。終于有一天，我變得歇斯底里起來(lái)。
寫作業(yè)已經(jīng)夠累了，您老人家讓我歇會(huì)兒會(huì)怎樣？我坐這礙你惹你了？原本乖巧的我卻在成長(zhǎng)時(shí)學(xué)會(huì)了用這般如針的語(yǔ)言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜，偶爾朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽，你理解我嗎？哥哥不是說(shuō)努力就可以看見(jiàn)星星嗎？現(xiàn)在我不夠努力嗎？眼淚是抱怨時(shí)最不值錢的東西，何不將淚水化為潤(rùn)滑劑，學(xué)著用知識(shí)壘高自己，不為排名，不為成績(jī)，只為離那心中的星星更近些。
在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中，我漸漸明白了，原來(lái)那些讓我羨慕的學(xué)者，也是在一直用知識(shí)壘高自己，變?yōu)閺?qiáng)者，含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。不斷壘高自己，用知識(shí)，用信心，用無(wú)數(shù)的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心里綻開(kāi)一朵美麗的花，用花的芬芳向世人證明。
現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書，不再退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。相信，在我走完這段最艱難的上坡路之后，我將會(huì)到達(dá)另一個(gè)高度，一個(gè)離那些閃爍著的星星更近的高度。
勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題。三分天注定，七分靠打拼。也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹遠(yuǎn)航的水手告訴我們風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。努力吧！奮斗吧！中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上，我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的惡犬和一淌淌鮮艷刺目的血！
這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流！
歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：1999年5月8日一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；xx年4月一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空
同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎？我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎？我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎？
不！決不！血、淚、仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平
雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸！
然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將五四青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后這是一種毀滅，一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧，我以我血薦軒轅喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立為中華之崛起而讀書的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。
作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤?，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧？否則，枉為炎黃子孫！
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。
我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進(jìn)了一步！~~喜歡這類風(fēng)格的句子嗎？我們的小編特意搜集并整理了名人名言作文素材中考匯集，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！
1、No news is good news. 沒(méi)消息，就是好消息
2、《生于憂患，死于安樂(lè)》中所舉的事例。
3、寓言：天鵝、梭魚和蝦在一起共同運(yùn)送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們?nèi)齻€(gè)拼命地拉，可車子絲毫不動(dòng)——天鵝一個(gè)勁兒的往天上飛，梭魚拼命往水里鉆，蝦使勁往后面拖。
4、同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”你的未來(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他能使你邁向成功！
5、故天將降大任于是人也……曾益其所不能?！献?/p>
6、人類的歷史代代相傳,像樹(shù)葉一樣,不斷更新。
7、經(jīng)受磨練，方能“稱王” 球王貝利成名后，有個(gè)記者采訪他：“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！?/p>
8、感謝我的爸爸，感謝我的媽媽，感謝你們，當(dāng)初決定把我生下，感謝你們讓我看到這個(gè)世界，還把我辛苦養(yǎng)大，還給我一個(gè)溫暖的家。感謝我的老師，是你們教我學(xué)文化，才有現(xiàn)在的我，在人前還算不差。請(qǐng)?jiān)彯?dāng)初頑皮的我，不太聽(tīng)您們的話，聽(tīng)說(shuō)您還留著
9、威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破侖。（《失敗是個(gè)未知數(shù)》）
10、Well begun, half done. 好的開(kāi)始是成功的一半
11、越王勾踐被吳國(guó)軍隊(duì)打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后，他被釋放回國(guó)，立志洗雪國(guó)恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于打敗了吳國(guó)。
12、小時(shí)，成績(jī)不錯(cuò)的他是班里的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進(jìn)自己的書包。他對(duì)自己說(shuō)：“這只是一件小是，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的?！焙髞?lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級(jí)的圖書。也許是因?yàn)樗摹斑\(yùn)氣”太好了吧？每一次，都沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。
13、張海迪礪志成才 張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外國(guó)著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？
14、貝多芬拼搏成長(zhǎng) 大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
15、司馬遷從42歲時(shí)開(kāi)始寫《史記》，到60歲完成，歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。
16、方仲永就是因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個(gè)平庸的人。
17、吳王夫差立志為父報(bào)仇，打敗強(qiáng)國(guó)——楚國(guó)；貪圖享樂(lè)，敗于自己曾打敗過(guò)的小國(guó)——越國(guó)。
18、一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)是兒時(shí)，一串豪放的笑是年少。我從兒時(shí)走到年少，知道了，一口口的飯和一瓢瓢的水，是父親的汗母親的淚，然后白發(fā)我將會(huì)染上，然后皺紋將布滿臉龐。我打年少走到年老，也把那一口口的飯和一瓢瓢的水，留給我的兒我的女
19、天才來(lái)自于勤奮。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)。他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明電燈。
20、一個(gè)正值青春年華的青年，就這樣毀了。朋友，“勿以惡小而為之”的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯(cuò)誤的看法？面對(duì)一件小小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”？“勿以善小而不為”，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧？
21、2016年中考作文題目：一句名言給我的啟示
22、相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進(jìn)了一步！
我們?yōu)榫W(wǎng)友們搜集和分享了中考滿分作文素材。每個(gè)人對(duì)于寫作文都有著或痛苦或甜蜜的回憶，寫作文的過(guò)程，也是一個(gè)人思維由發(fā)散到整理聚合的過(guò)程。作文不是無(wú)病呻吟的詞藻堆積，而是需要鮮活的素材來(lái)填充。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！
千年之前，常留千古佳事。千年之后，夢(mèng)亦泊千古。
一一題記
桑殘葉破猶映江上，墨云壓抑。風(fēng)起，柳條輕佛，殘影湯湯。猶見(jiàn)江岸一著長(zhǎng)袍須白長(zhǎng)的中年者。他的眼神空洞迷離，隨江水濤濤逝去。他是何人？碑文:烏江。他難道是項(xiàng)羽！眼神間，我似乎看到江東父老的殷切希望和虞美人的英容笑貌，是那樣的堅(jiān)毅，不容質(zhì)疑。頃刻，風(fēng)起，電閃，劍氣凜然，寒光一閃，他的自刎書多了歷史上江中不肯過(guò)江東真霸王的瀟酒！
東方夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。我想，它吹不動(dòng)你那堅(jiān)毅，只留名垂青史。
“玉露冷，空蛩砌。聽(tīng)落葉西風(fēng)渭水，寒雁兒長(zhǎng)空嘹唳，陶元亮醉在東籬?！币鞒獦忝?，獨(dú)行于深山峻谷。綠意盎然，競(jìng)顯生機(jī);溪水潺潺，如絲如竹;小路彎彎，曲折蜿蜓。放眼遠(yuǎn)去，幾間茅草屋臨于山澗之上。環(huán)圍五棵垂楊柳，似老者屈背，似老者下棋，又似飲茶歇息，好一派奇柳景。又見(jiàn)那房前繁花似錦，屋后綠草成蔭。歡喜間，這定是陶潛隱居！只見(jiàn)一老者倚仗執(zhí)酒，來(lái)到房前的石凳邊，飲起酒來(lái)，欣賞韻紅夕陽(yáng)下的菊。他的眼神是那樣潔凈，亳絲瑕絲，卻又透出那種堅(jiān)毅，一種淡泊名利的決心。幽谷中&qut;采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山……此中有真意，欲辨已忘言”的歌聲環(huán)繞。
淡淡菊，悠悠景，千年獨(dú)留隱之情。陶潛，你的淡泊，你的安逸，永留世人心間。
紅光刺眼，懶起，推簾遠(yuǎn)望，一泄紅光。猶記，昨晚難忘那……
古人言:紅燭背，繡簾垂，夢(mèng)長(zhǎng)君不知。
我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無(wú)法接受。但面對(duì)一次次的成績(jī)，我竟然無(wú)言以對(duì)。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無(wú)濟(jì)于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J？
學(xué)校要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無(wú)心參加，本想擺脫掉。但因?yàn)槁?tīng)說(shuō)演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無(wú)表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：氯化鋇，沉淀該你了！我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。
燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無(wú)知覺(jué)的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂(lè)精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂(lè)的理解，雖然沒(méi)有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。
當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來(lái)，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。天哪，那不是J嗎？她微笑著：我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你！我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場(chǎng)掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。
我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)該樂(lè)觀、自信地面對(duì)自己的生活。
也許J一直都對(duì)我很好吧，或許我的自卑看高了她？無(wú)論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過(guò)的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無(wú)存，我甚至感受到了她的真誠(chéng)和可愛(ài)。
J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不就應(yīng)以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是阿，錢是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田。快樂(lè)將伴我走向星光大道!
今天，遇見(jiàn)你，才知道你是那么的不容易；今天，第一次與你握手，才知道原來(lái)你不再年輕；細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙；還有你曾經(jīng)喜愛(ài)的花花草草，卻變成了眼前的鍋碗瓢盆；那首你最喜歡的歌謠，如今只有柴米油鹽成誦；曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界，而如今，只能對(duì)著幾堵白墻獨(dú)自發(fā)呆。
曾經(jīng)滄海，膝下之子早已背上書包，而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚；面對(duì)驕橫的我，那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利，如今變成了無(wú)私和偉大。
你就像太陽(yáng)照耀著大地，你就像地球慷慨奉獻(xiàn)，從不索??；你就像辛勤的園丁，呵護(hù)著美麗的花朵；你就像參天的大樹(shù)，保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。
你是火焰，犧牲自己，照亮別人；你是火柴，燃燒自己，溫暖別人；你的心胸似海洋一樣寬闊，能納百川；你的心思似春雨一般細(xì)密，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
你的愛(ài)讓我在失敗中覺(jué)醒；你的愛(ài)讓我在成功中奮進(jìn)；你的愛(ài)如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。
你的愛(ài)就像一支歌，生活就是你的音符，我就是你吹奏的旋律；你的愛(ài)就像一手詩(shī)，我就是你詩(shī)的主題；你的愛(ài)就像一本書，我就是你書中的主人翁。
你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足；你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會(huì)我在困難中堅(jiān)強(qiáng)；是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液，融入到我的心里。
怎樣的贊美都無(wú)法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，怎樣的言語(yǔ)都無(wú)法讓你知曉我的心情，無(wú)論是詩(shī)篇還是散文都無(wú)法讓你知道你愛(ài)的偉大。
愛(ài)如長(zhǎng)江黃河浩浩蕩蕩、愛(ài)如小橋流水綿綿不絕，這就是我的母親。
我感受到心的跳動(dòng)，我的一生都會(huì)在感動(dòng)之中。
風(fēng)很大，卷起了葉子，花瓣還有討厭的粉塵。沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，這一切顯得那么沒(méi)有生機(jī)，一切是陰沉沉的。我無(wú)法在這多停留，這里的空氣夾雜了凄涼與感傷，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我走在回老家的路上
邁著沉重的步伐，我一步一步走進(jìn)了，我還是看到了我極不想看到的那一幕。一張蒼白的臉，紅腫的手，還有彩色的氧氣管。我不得不接受這個(gè)事實(shí)：奶奶病危了，她正站在死亡邊緣。
我無(wú)力喊了一聲奶奶，她沒(méi)有答應(yīng)，我知道她現(xiàn)在聽(tīng)不清楚。我用盡全身力氣喊了一聲，她嗯了聲，很輕很輕，但我知道這已經(jīng)是她最好的表達(dá)了。隨后，我聽(tīng)到急促的呼吸聲，我離開(kāi)了床邊。
環(huán)視眼前這房子，那輛破舊不堪的三輪車勾起了心底最深處的回憶
我在這里長(zhǎng)大，當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我就在這呆了十多年。三四歲上幼兒園時(shí)，我坐在三輪車上，拿著積木在那塊小地方開(kāi)始了我的游戲，而那個(gè)載我的人就是奶奶。六七歲上小學(xué)時(shí)，我坐在同一輛車上，載我的人還是奶奶，只是積木轉(zhuǎn)為了書包。后來(lái)，上初中，就再也沒(méi)有乘著那輛車，因?yàn)槲覀儼峒伊?。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，一年回來(lái)幾次，卻也見(jiàn)不到奶奶再騎那輛車。我知道，我長(zhǎng)大了，而奶奶卻離生命盡頭越來(lái)越近。
很少回來(lái)導(dǎo)致很多街坊鄰居不認(rèn)識(shí)我了?？赡棠讨恍枰痪湓?，就讓他們想起了我，一句再平凡不過(guò)的話。我三輪車上載來(lái)載去的小孩！想想也對(duì)，奶奶載我串遍了大街小巷，走遍了整個(gè)小鎮(zhèn)，到處都是三輪車的影子。
哭聲打斷了我，一群人的哭聲還有我心的哭聲。奶奶還是走了，留下了人們的悲傷與哀愁。
剎那間，最后的防線已被攻破，一種刺心的痛，眼淚決堤了，再也抑制不住。
那時(shí)才懂得過(guò)去的那些磕磕碰碰只是小事，真正令人傷心的是生離死別，留下的人才最痛苦?？蘼曉诜块g里不斷回蕩。
寫這文章時(shí)，奶奶已去了半個(gè)月了，我不會(huì)忘記那天我所有的感受，永遠(yuǎn)也不會(huì)。
奶奶現(xiàn)在一定在天堂享福，她這一輩子真的很苦。沒(méi)錢時(shí)努力干活，有錢時(shí)卻得了太多的病，吃了太多的中藥。她現(xiàn)在去了另一個(gè)世界，一定過(guò)得比曾經(jīng)舒服得多。
我很奇怪自己為什么會(huì)這樣想。我或許在安慰自己，讓自己稍微好些。
不過(guò)，假如真的有靈魂與天堂，奶奶一定會(huì)在天堂活著；假如，我說(shuō)的，奶奶能聽(tīng)到，我想說(shuō)，奶奶，謝謝你；假如會(huì)有來(lái)世，我想我還是要這個(gè)奶奶，雖然我的親奶奶在我出生之前已步入天堂。
時(shí)間一天一天地過(guò)，某些腦海中的記憶會(huì)淡化。然而奶奶卻會(huì)永遠(yuǎn)在我心中占一位置，那些記憶會(huì)封在腦海最深處，不會(huì)隨時(shí)間流逝。
不知是否還會(huì)有人記得那個(gè)載著小孩亂串的老人呢，或許很快就會(huì)被人淡忘。但在那個(gè)小孩心里會(huì)是永恒。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位不速之客來(lái)到了我家。
這是只小蝴蝶。
小家伙，長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀，翅膀上長(zhǎng)了許多的黑點(diǎn)，兩只眼睛小小的，眼睛里還有一些黑點(diǎn)，活像是被畫上的。蝴蝶，你好呀！
它可是個(gè)調(diào)皮的小家伙。剛來(lái)到我家時(shí)，我并不喜歡它，總想著把它趕出去。結(jié)果怎么趕它也不出去，反而往一個(gè)空瓶子里鉆。索性我就把它放進(jìn)了那里面，還蓋上了蓋子，并開(kāi)了幾個(gè)通風(fēng)口。放了幾天，我瞧它好像不高興，便放了一盆多肉進(jìn)去。它高興極了，有時(shí)把盆里細(xì)細(xì)的塵土都劃拉到外面去了；有時(shí)把盆里的土扒成一個(gè)小小的土堆，自己在那里面打滾……看著小蝴蝶玩地那么開(kāi)心，我情不自禁的笑出來(lái)了。蝴蝶，你真可愛(ài)呀！
可是就在我生日的前幾天，弟弟一時(shí)好奇把瓶蓋打開(kāi)了，它便飛了出去。我回到家發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，很傷心，弟弟被我批評(píng)一頓，我仍然不消氣。蝴蝶，你去哪兒了呢？
生日那一天，我剛到家，就看到瓶子里面有一個(gè)東西，我走近一瞧，??！它回來(lái)了。它一看到我就飛到天花板上，竟然整個(gè)身子完全倒過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)它的幾只腳緊緊地扒著墻，翅膀張開(kāi)著，頭低下來(lái)看著我，身體弓成弧線形。一會(huì)兒它又飛到瓶子旁邊，看來(lái)它真的有靈性?。∷窍雭?lái)給我慶祝生日的吧！蝴蝶，謝謝你哦！
于是我把它又放進(jìn)了瓶子，它一動(dòng)也不動(dòng)。第二天，我再去看它的時(shí)候，它還是沒(méi)有動(dòng)。
我明白了，那是它向我告別。
同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，昔日的不速之客已經(jīng)不在了。蝴蝶，再見(jiàn)！
記憶的湖畔我獨(dú)自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無(wú)盡的歡樂(lè)，那迸濺起的朵朵浪花，綻放著我無(wú)數(shù)的幸福！
忽略了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲矣欣牙训娘L(fēng)箏那是一個(gè)很大很大的風(fēng)箏，是姥姥親手為我做的，它是一只雄鷹姥姥總是說(shuō)，我現(xiàn)在是一只小雛鷹，終有一天，我會(huì)脫離他的懷抱，掙脫那一線的束縛；姥姥也總是說(shuō)：我一定會(huì)成為一只雄鷹，飛向遼遠(yuǎn)的天際，尋找屬于自己的天空，可是，小小的我可答應(yīng)不了這些，只顧拉姥姥去放風(fēng)箏在田野上又蹦又跳，踐踏著忍冬的新苗，癡癡地望著幸福的輪廓！
黯淡了夏夜的第一顆星辰，因?yàn)槲矣欣牙训墓适略诶牙训墓适吕?，我是灰姑娘，是小紅帽，是白雪公主姥姥的故事似乎講也講不完，我每次都躺在姥姥懷里，纏著姥姥接著給我講故事于是，姥姥就又開(kāi)始給我講那個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，老和尚在給小和尚講故事，從前有座山微合了雙眼，靜靜地傾聽(tīng)幸福的心跳！
遺忘了深秋的第一片落葉，因?yàn)槲矣欣牙训某Ｇ嗵倌鞘且环N不知名的植物，只知道他一年四季都是青的，就姑且喚它叫做常青藤吧他是姥姥最喜愛(ài)的植物，姥姥說(shuō)它生命力很旺盛，不嬌貴，好養(yǎng)活一次，我生病了，很嚴(yán)重的病，姥姥就把它送給了我醒來(lái)睜開(kāi)眼就看到它，逼眼的綠，很是動(dòng)人，細(xì)細(xì)的欣賞幸福的顏色！
冷落了初冬的第一朵雪花，因?yàn)槲矣欣牙训目炯t薯姥姥烤的紅薯可是天下間最美味的食物，是我茶余飯后的最愛(ài)，可香可甜了！每到冬天，姥姥總喜歡烤個(gè)最大最甜的紅薯讓我?guī)е谏蠈W(xué)的路上吃而我總是不舍得它過(guò)早的下肚，就在路上雙手捧著取暖，任雪花對(duì)我的百般挑逗我也絲毫不會(huì)心動(dòng)到了座位上，再小心地掰開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢咀嚼幸福的滋味！
時(shí)間的車輪一遍遍地碾壓過(guò)我的記憶，時(shí)光一去不復(fù)返，回首往事，我明白了，這就是幸福姥姥的愛(ài)無(wú)聲，姥姥的愛(ài)無(wú)語(yǔ)，姥姥的愛(ài)任我在其中暢游姥姥的愛(ài)，幸福在其中！
相關(guān)推薦
有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的中考必背作文素材。根據(jù)教學(xué)的要求，我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫不同要求的作文，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫作的提升其中一個(gè)重要方面是素材的積累。相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！...
下面，我們?yōu)槟阃扑]中考作文素材。每個(gè)人都有寫作文的經(jīng)歷，通過(guò)寫作文，可以讓我們零散的思維得到系統(tǒng)組織。沒(méi)有平時(shí)素材的日積月累，是難以提升作文的。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！...
寫作文是小學(xué)，中學(xué)階段最重要寫作訓(xùn)練，寫作文能培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力。沒(méi)有素材的積累是不可能寫好作文的，什么樣的作文素材才是好素材呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《最新2024關(guān)于中考的作文素材》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！...
寫作文的經(jīng)歷，對(duì)每一個(gè)人來(lái)講都有不同的感受，文字的加工水平高低，就是我們思維能力的高低呈現(xiàn)。作文的提升不是平白無(wú)故的，和日常的素材積累密切相關(guān)，你對(duì)于如何在作文中有效運(yùn)用素材感到困惑嗎？也許以下內(nèi)容“中考考場(chǎng)作文素材”合你需求，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！...
寫作是每一個(gè)都必須具備的基礎(chǔ)能力，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文要言之有物，好的素材必不可少，你所見(jiàn)過(guò)的素材是什么樣的呢？下面由我們幫大家編輯的《備考中考作文素材》，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！...
最新更新
