幼兒園芽?jī)赫f(shuō)課稿。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師要同家長(zhǎng)多交流溝通，有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？小編特地為您收集整理“80后太矯情，不善理財(cái)沒錢養(yǎng)兒？”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

近日先在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，隨后成為國(guó)人坊間熱門詞匯的新名詞。大意是形容父母一生都在為子女打拼忙碌掙錢，而失去了自我價(jià)值體現(xiàn)的生活狀態(tài)。孩奴父母有幾個(gè)不敢：不敢生病，不敢高消費(fèi)，不敢輕易換工作。

與“房奴”、“卡奴”等熱門詞匯不同，“孩奴”一詞甫一出現(xiàn)，便受到了不少質(zhì)疑。

網(wǎng)友“雨露”表示，周末在家聽到交通臺(tái)也在討論“孩奴”的話題，當(dāng)時(shí)她和老公就一致感到這個(gè)說(shuō)法不可理喻，“太矯情太嬌氣”。她質(zhì)疑道：“愿意付出，何來(lái)”孩奴“？自己的孩子，還這么說(shuō)？那是因?yàn)闆]有擺正心態(tài)。與其說(shuō)自己”孩奴“，還不如說(shuō)自己正在被孩子感動(dòng)！”

有專家則認(rèn)為，“孩奴”說(shuō)法的出現(xiàn)，與80后的某些特質(zhì)不無(wú)關(guān)系。80后對(duì)物質(zhì)比父輩有更加強(qiáng)烈的愿望，比父輩更關(guān)注自我，在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中難免有更多的抱怨。有80后的父輩網(wǎng)友則一針見血地指出：我們這代五六十年代出生的人，不僅是“孩奴”還是“孫奴”，我們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?，老了還要帶孫子孫女，我們喊過(guò)累嗎？

此外，有理財(cái)專家指出，80后“月光”、“孩奴族”沒錢養(yǎng)兒與不善理財(cái)有關(guān)，有了孩子仍“今天花明天的錢”，在目前條件下很容易出問(wèn)題。他表示，從年輕時(shí)開始“投資理財(cái)”，為孩子準(zhǔn)備教育基金十分必要。

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80后家長(zhǎng)應(yīng)重養(yǎng)又善養(yǎng)孩子

時(shí)間過(guò)得真快，一晃，當(dāng)年那些讓人百般呵護(hù)的80后獨(dú)生子女們，如今自己也面臨如何當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)的問(wèn)題了。

當(dāng)我出席電子工業(yè)出版社舉辦的《做個(gè)80后好家長(zhǎng)》新書發(fā)布會(huì)時(shí)，滿眼望去，臺(tái)下密密麻麻坐著的都是80后的家長(zhǎng)們，在他們自己尚不乏稚嫩的臉上，寫滿了育兒的焦慮和不安。

當(dāng)年這些80后獨(dú)生子女們成長(zhǎng)時(shí)發(fā)出的呼聲：“不要抱著我們長(zhǎng)大”、“給我們民主的家庭氛圍”、“我們要玩”、“我們要找小伙伴”，等等。不知今天，這些80后家長(zhǎng)們自己是否有興致實(shí)踐一下自己當(dāng)年的成長(zhǎng)愿望，不抱著自己的孩子長(zhǎng)大，給自己的孩子家庭民主，讓自己的孩子開心地玩，給自己的孩子找一個(gè)能一起玩的小伙伴？

家庭是每個(gè)人走向社會(huì)的窗口，家長(zhǎng)被稱為孩子的第一任老師。如何當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng)，這既是一個(gè)教育問(wèn)題，也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。在中國(guó)這樣的獨(dú)生子女社會(huì)，對(duì)孩子的家庭教育，不僅兩位年輕的家長(zhǎng)要操心，孩子的爺爺奶奶、姥爺姥姥也要操心。孩子們尤其是生長(zhǎng)在城市里的孩子，在6個(gè)至親家長(zhǎng)的關(guān)懷下，不被抱大也難！

我經(jīng)常在地鐵上看到接送第三代上學(xué)的老人，他們接送的是一些在上幼兒園或?qū)W前班的孩子。那些孩子缺乏對(duì)家里老人的尊重，往往為了沒有座位或吃什么東西的問(wèn)題，與老人爭(zhēng)吵、耍賴甚至踢打老人，老人只是無(wú)奈地笑著。這樣的孩子，在家中的霸道可見一斑。

玩耍是孩子成長(zhǎng)的階梯

【很多父母缺乏科學(xué)的育兒教子經(jīng)驗(yàn)，重養(yǎng)不善養(yǎng)，不會(huì)教育孩子的現(xiàn)象非常普遍?！?/p>

據(jù)東子在書中的描述，那些80后家長(zhǎng)們也有一些優(yōu)點(diǎn)，他們大多文化水平較高，許多人還接受過(guò)高等教育，喜歡看書或上網(wǎng)尋求教子良方，講究科學(xué)育兒，科學(xué)教子，希望自己培養(yǎng)出健康、快樂、優(yōu)秀的孩子。曾經(jīng)為各種時(shí)髦消費(fèi)大把花錢而不惜成為“月光族”的他們，如今大把大把地往孩子身上堆錢。他們一邊嚷嚷著“要給孩子最好的”，一邊又抱怨“如今的孩子真是養(yǎng)不起”。

東子認(rèn)為，好家長(zhǎng)是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。在孕育孩子時(shí)，你就開始愛他；當(dāng)孩子弱小時(shí)，你守護(hù)他；在孩子需要你時(shí)，你在他身邊；在孩子失落時(shí)，你鼓勵(lì)他；在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，你不會(huì)馬上責(zé)備批評(píng)他，而是耐心地與他溝通；在孩子迷茫時(shí)，你引導(dǎo)他，幫助他；在孩子做好事時(shí)，你贊賞、認(rèn)可他；在孩子獲得成功時(shí)，你與他分享成功的喜悅……

80后家長(zhǎng)要關(guān)注孩子在玩耍中認(rèn)識(shí)和感知世界。東子認(rèn)為，玩耍有利于培養(yǎng)孩子的勇敢品質(zhì)，有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，有利于培養(yǎng)孩子克服困難的品質(zhì)。玩耍中有很多游戲需要和他人配合才能進(jìn)行，在游戲的過(guò)程中，孩子會(huì)懂得合作的重要性，學(xué)會(huì)如何和別人合作。但凡游戲都有規(guī)則，不遵守規(guī)則，游戲就無(wú)法順利進(jìn)行。如果在游戲的過(guò)程中，孩子能養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，在日后生活中他們就會(huì)有遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)。游戲能加強(qiáng)孩子與同伴之間的交往，學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)互相謙讓，有利于培養(yǎng)孩子的合作精神和良好的社會(huì)交往能力。

今天的孩子有卡通書看，有鋼琴?gòu)?，有電腦上網(wǎng)，有外教陪著上外語(yǔ)課，能上繪畫、舞蹈特長(zhǎng)班，這些聽起來(lái)都不錯(cuò)。而東子認(rèn)為，80后家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)讓孩子按“兒童的方式”生活，應(yīng)當(dāng)接觸大自然，可是他們往往忽略了這一點(diǎn)。今天的孩子缺少和大自然的親密接觸，缺少發(fā)自內(nèi)心的快樂！我們小時(shí)候上樹掏鳥窩，下河摸魚，在田野上狂奔，在草地里翻滾，捉迷藏、丟沙包、滾鐵環(huán)、拍三角、跳皮筋、打彈球……那種擁抱大自然的快樂，今天的許多孩子都享受不到。今天，孩子們的童年已經(jīng)被家長(zhǎng)的溺愛和期望占有，成了家長(zhǎng)們望子成龍、互相攀比的犧牲品。80后家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，讓孩子們享受自己短暫而又不可或缺的“兒童生活”，光在嘴上呼吁不夠，要從今天就開始實(shí)踐！

孩子需要在經(jīng)歷中成長(zhǎng)

【非智力因素是孩子成功最重要的因素，知識(shí)不夠可以學(xué)，非智力因素卻需要從小開始一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)?！?/p>

在今天的家庭教育中，“堅(jiān)強(qiáng)”是一個(gè)常常被家長(zhǎng)忽略的詞。很多家長(zhǎng)以為，總有可以放手的一天。孰不知，堅(jiān)強(qiáng)也要從小培養(yǎng)。東子解釋說(shuō)，在對(duì)父母的依賴中長(zhǎng)大的孩子只會(huì)軟弱。堅(jiān)強(qiáng)不是長(zhǎng)大后突然學(xué)會(huì)的，而是在經(jīng)歷種種困難、危險(xiǎn)、挫折和失敗的過(guò)程中形成的。

因此，在幼兒階段，家長(zhǎng)就應(yīng)該通過(guò)有意識(shí)的引導(dǎo)、教育和磨煉，使孩子逐漸學(xué)會(huì)面對(duì)困難，面對(duì)危險(xiǎn)，為養(yǎng)成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不經(jīng)歷摔跤，怎么學(xué)會(huì)走路？沒有哭泣，怎么學(xué)會(huì)容忍？沒有失敗，怎么會(huì)享受成功？

東子在書中特別針對(duì)80后家長(zhǎng)提出了一個(gè)觀點(diǎn)：“寬容的孩子有未來(lái)”。我們都知道，寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不斤斤計(jì)較，要和和氣氣，做個(gè)大方和大氣的人。有時(shí)，寬容不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還意味著能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。遺憾的是，如今生活中的很多孩子總是與別的小朋友斤斤計(jì)較，結(jié)果是周圍的小朋友仿佛都成了敵人，而自己卻成了孤獨(dú)的“小白鼠”。

要讓孩子學(xué)會(huì)寬容，首先要讓孩子有理智。人沒有理智，就如同汽車沒有閘，遲早要肇事。東子認(rèn)為，人要有一顆寬容的心，才會(huì)天大地大。

沒有人天生就是好家長(zhǎng)。成為父母并不能讓80后馬上成熟，他們也需要在育兒中慢慢成長(zhǎng)，慢慢學(xué)會(huì)如何當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)。養(yǎng)育兒女的實(shí)踐，是這些80后家長(zhǎng)最好的實(shí)習(xí)過(guò)程，孩子的降生和養(yǎng)育，使他們真正懂得肩上“責(zé)任”的分量。

"窮養(yǎng)兒"攻略趕緊看

朋友圈經(jīng)常能看到"窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女"這樣的語(yǔ)句或者文章，但是，你真正了解它的真實(shí)含義嗎？很多朋友都覺得，兒子就從小不可以賦予太多的物質(zhì)，就是窮養(yǎng)了，女兒就反之，要養(yǎng)得好，教得好，要什么給什么，以后才能嫁得好?？墒?，這種說(shuō)話是正確的嗎？究竟窮養(yǎng)兒是怎么個(gè)窮養(yǎng)法呢？

養(yǎng)男孩一般存在的誤區(qū)

1.男兒有淚不輕彈。在父母的心目中，生個(gè)兒子，就要讓他從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折是不應(yīng)該哭的，所以，當(dāng)男孩子哭的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到一句話，"你是個(gè)男孩子，怎么可以哭啊？像個(gè)女孩子一樣的。"其實(shí)，哭是發(fā)泄情緒的一個(gè)辦法，如果孩子從小都把情緒壓抑到心里去了，大家覺得這個(gè)孩子的成長(zhǎng)會(huì)健康嗎？所以，無(wú)論是男孩女孩，適當(dāng)?shù)刈尯⒆佑每薨l(fā)泄情緒，也是一件好事的。

2.男孩學(xué)習(xí)邏輯，藝術(shù)文學(xué)是女孩學(xué)習(xí)的。男孩子的邏輯思維天生要比女孩子的優(yōu)越，所以培養(yǎng)男孩子學(xué)習(xí)邏輯是好的，但是，如果孩子對(duì)于藝術(shù)文學(xué)有興趣的話，也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，這樣才能多才多藝，并且可以陶冶情操。

3.男孩子從小要接受體力鍛煉。有些家長(zhǎng)覺得男孩子需要有個(gè)強(qiáng)健的體魄，身體夠壯以后才能擔(dān)起一頭家，可是，太小的孩子進(jìn)行過(guò)多的體力鍛煉，是會(huì)對(duì)身體造成一定程度的傷害的，適當(dāng)?shù)亟o孩子進(jìn)行鍛煉才能讓孩子強(qiáng)身健體。

4.男孩子不可以太搗蛋。本來(lái)男孩子都是比較調(diào)皮的，家長(zhǎng)教育起來(lái)覺得很吃力，所以軟硬兼施不允許孩子搗蛋，但是這樣會(huì)限制了孩子的活動(dòng)力。此外，搗蛋的孩子其實(shí)潛力很大的，家長(zhǎng)如果過(guò)分管制孩子，會(huì)剝削了孩子的天性，使孩子的創(chuàng)造力和想象力得不到發(fā)揮。

如何窮養(yǎng)兒才是正確的

1.窮養(yǎng)兒，要教會(huì)孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不可以讓孩子有求必應(yīng)。2.窮養(yǎng)兒，平時(shí)孩子遇到挫折就不要過(guò)于保護(hù)，要讓孩子學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。3.窮養(yǎng)兒，要讓孩子學(xué)會(huì)自理自立，懂得如何獨(dú)立生活。4.窮養(yǎng)兒，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，讓孩子受到應(yīng)有的懲罰，培養(yǎng)孩子的心理承受能力。5.窮養(yǎng)兒，要從小讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，犯錯(cuò)了更要承擔(dān)責(zé)任，不可以以任何借口來(lái)推卸責(zé)任。6.窮養(yǎng)兒，要引導(dǎo)孩子變成一個(gè)樂觀善良的人，懂得關(guān)心他人。

“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，你贊成嗎？

“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是一句育兒古訓(xùn)，流傳至今，是否還有一定的道理？現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)此又是怎樣看待？記者采訪幾位家長(zhǎng)及相關(guān)育兒專家，為你一一答疑解惑。

調(diào)查：

六成家長(zhǎng)贊同古訓(xùn)

“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是傳統(tǒng)的育兒方式，可是，時(shí)代變了，流傳恒久的古訓(xùn)是否也要變通？怎樣“變臉”才能更適應(yīng)現(xiàn)在的孩子？日前，某門戶網(wǎng)站針對(duì)這些問(wèn)題做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，近千家長(zhǎng)參與其中，熱烈討論。

調(diào)查結(jié)果顯示，有67%的家長(zhǎng)認(rèn)為有必要按照性別差異來(lái)選擇不同的教育方式，此外，有17%的家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)，男女承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任一樣，所以在教育方面也應(yīng)該采取相同的方式。

另外，有64%的家長(zhǎng)認(rèn)同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”的古訓(xùn)，但也有將近10%的家長(zhǎng)覺得，“無(wú)所謂，現(xiàn)在條件好了，做不到‘窮養(yǎng)’?！本W(wǎng)友沙沙媽說(shuō)道：“就這么一個(gè)掌中寶，確實(shí)舍不得讓他太吃苦，家里有好吃、好玩的，大人肯定先讓給他。”

家長(zhǎng)觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰

觀點(diǎn)一：

古訓(xùn)有理

老祖宗留下的東西總是有一定的道理，我很贊同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”這句話，因?yàn)槲易陨砭陀泻苌羁痰捏w會(huì)。我有兩個(gè)孩子，大的是女孩，比她弟弟大五歲。在他們小時(shí)候，家里條件比較差，所以我總是教育他們要勤儉節(jié)約，也基本上沒有什么零花錢給孩子。

可是，在生活中總是不由自主地總會(huì)偏向小兒子一些，物質(zhì)方面的滿足比他姐姐要好些。等他們長(zhǎng)大后，一些弊病就出現(xiàn)了，女兒雖然很聽話，可也有些自私，很少將自己的東西與人分享，兒子漸漸有些貪圖享受，遇事自己不愿解決，總想依靠別人，看來(lái)真是“從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男?！?/p>

如今生活條件雖然寬裕多了，但男人作為社會(huì)和家庭的主要支柱并沒有改變。作為父母更要注重培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)意志及生存能力，如果太嬌慣就會(huì)變得文弱，失去男兒本色。女孩要富養(yǎng)，長(zhǎng)大了才不至于在榮華富貴面前栽跟頭，當(dāng)然也要注意引導(dǎo)，不要養(yǎng)成一味貪圖享受的寄生蟲。

——?jiǎng)⒁?0歲醫(yī)生

觀點(diǎn)二：

現(xiàn)代社會(huì)男女平等

我覺得這個(gè)觀念太絕對(duì)，過(guò)去提倡“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，是由特定的社會(huì)環(huán)境所決定的。

男孩自出生以來(lái)就被賦予家庭和社會(huì)的責(zé)任，因此需要不斷磨煉，苦其心志，勞其筋骨，將來(lái)才有所作為；而女孩最終是要嫁人的，“富養(yǎng)”的女孩才可以有更多的見識(shí)，有更優(yōu)雅的氣質(zhì)，為釣“金龜婿”做好一切準(zhǔn)備，而且也不至于被別人一點(diǎn)點(diǎn)好處及花言巧語(yǔ)所俘獲?？涩F(xiàn)代社會(huì)，男女地位一致，女人照樣要在社會(huì)上打拼，養(yǎng)家糊口，所以教育方式也不應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。

其次，該“富養(yǎng)”還是“窮養(yǎng)”，并不完全由父母意愿決定，這還受每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力、個(gè)人素質(zhì)等具體境況所限制，在實(shí)際操作中，父母只要根據(jù)實(shí)際情況，力所能及地去做就行了。

——吳女士32歲職員

觀點(diǎn)三：

“窮養(yǎng)”物質(zhì)“富養(yǎng)”精神

在符合政策規(guī)定的情況下，我生育了兩個(gè)孩子，一兒一女。從物質(zhì)方面來(lái)說(shuō)，我覺得都應(yīng)該“窮養(yǎng)”。

兒子8歲了，我?guī)缀鹾苌俳o他買零食，對(duì)于他喜歡的玩具，也并不是全部滿足他的要求。女兒5歲，從小時(shí)候起我就注意培養(yǎng)她勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，比如，吃東西不能浪費(fèi)，外出不亂買東西等。我覺得在“窮養(yǎng)”孩子的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的生活能力和長(zhǎng)大后創(chuàng)造財(cái)富的能力。

雖然物質(zhì)上要“窮養(yǎng)”，但精神上應(yīng)該“富養(yǎng)”，比如偶爾到高檔飯店吃吃飯，或者是去聽聽音樂會(huì)，開闊眼界，豐富知識(shí)。有空的時(shí)候，帶他們出去旅游，讓孩子學(xué)會(huì)欣賞大自然的山水，尊重各地的風(fēng)土人情。

我們希望“富養(yǎng)”出孩子開闊的眼界、豐富的知識(shí)、大氣的為人、得體的舉止及文明高雅的生活習(xí)慣；“窮養(yǎng)”出孩子的堅(jiān)強(qiáng)不息、獨(dú)立自主、克制物欲、奮發(fā)圖強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)。

——盧先生38歲公司老板

專家觀點(diǎn)

男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)

有家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在生活條件好，想“窮養(yǎng)”孩子都不容易，果真是這樣嗎？

廣州市某幼兒園賴園長(zhǎng)指出，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，很多家長(zhǎng)在無(wú)形中確實(shí)“富養(yǎng)”了孩子，總是傾其所有給孩子最好的，如果再去刻意追求“勞其筋骨、餓其體膚”的“窮養(yǎng)”，就有些言過(guò)其實(shí)，現(xiàn)在的“窮養(yǎng)”其實(shí)更要講究方法?！案F養(yǎng)”是要從小培養(yǎng)他自立和受挫的能力。等孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)可以嘗試適當(dāng)?shù)亟o些零花錢，但要教給他理財(cái)?shù)姆椒?，比如記賬，知道哪些東西應(yīng)該買，哪些是浪費(fèi)。

其次，要讓他意識(shí)到，任何東西都是付出勞動(dòng)才能得來(lái)，沒有理所當(dāng)然的索取。現(xiàn)在獨(dú)生子女普遍比較自我、霸道，家長(zhǎng)在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子有所保留。孩子要“十分”，家長(zhǎng)給個(gè)“六、七分”就好，必要的時(shí)候跟他講講條件。

另外，要培養(yǎng)孩子有正確的心態(tài)，接受一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)，別人擁有的物質(zhì)財(cái)富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識(shí)和能力去創(chuàng)造這些財(cái)富。

再者，做一個(gè)“懶媽媽”，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總是喜歡參與家務(wù)的，而大多數(shù)媽媽太勤快，剝奪了他們勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，才使孩子變得好吃懶做。此外，“窮養(yǎng)”也要注重挫折教育，讓他在不斷碰壁中變得更成熟。

一般來(lái)說(shuō)，男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)。比如對(duì)待男孩，可以多一點(diǎn)自強(qiáng)不息的教育，不服輸，愿意吃苦，要對(duì)未來(lái)有大志向；對(duì)待女孩子，有條件的話學(xué)學(xué)琴棋書畫，陶冶情操，在家里，有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人。

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前段時(shí)間熱播的電視連續(xù)劇《蝸居》里有這樣的情節(jié)，海萍媽媽知道自己的小女兒海藻竟然做了“小三兒”后，對(duì)大女兒海萍說(shuō)了以下一番感慨。

海萍媽嘆口氣，摘下眼鏡說(shuō)：“海萍啊，俗話說(shuō)，男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，不是沒道理的。現(xiàn)在想來(lái)，我這一輩子吃虧就吃虧在沒錢，沒為你們姐妹倆提供好點(diǎn)的生活。但凡你們小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)富裕，都不會(huì)為眼前這些小恩小惠所迷惑，感激到把自己的一生都搭進(jìn)去……”

“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的真正內(nèi)涵

中國(guó)人養(yǎng)孩子，都知道“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，認(rèn)為教育男孩要在物質(zhì)上苛刻一點(diǎn)，而對(duì)女孩則要滿足其物質(zhì)需求。但專家認(rèn)為，事實(shí)上這句話的真正內(nèi)涵是：窮養(yǎng)兒子，重在培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的意志、品格和責(zé)任感;富養(yǎng)女兒，則要塑造其良好的氣質(zhì)，開闊視野，增加閱歷和見識(shí)。

古話說(shuō)：“艱難困苦，玉汝于成?！币胱寖鹤訌哪泻⒆兂伞罢婺腥恕?，就要“勞其筋骨，磨其意志，頂其自信，煉其體力”。概括起來(lái)，可從以下幾方面來(lái)把握：

過(guò)點(diǎn)“苦日子”

優(yōu)越的物質(zhì)生活是葬送男孩的第一殺手，會(huì)滋生享樂主義、好逸惡勞、攀比之心等。家長(zhǎng)要控制好男孩的開銷，必要的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)開支不能少，但孩子提出要買新鞋新衣服家長(zhǎng)就無(wú)條件滿足、過(guò)個(gè)生日非要去大酒店、同學(xué)買了新手機(jī)自己也想要……這樣的要求家長(zhǎng)一定要慎重應(yīng)允，更不能用拿多少名、考多少分來(lái)交換。

體驗(yàn)挫折感

溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。遇到挫折，家長(zhǎng)原則上要讓男孩自己去處理，即使遇到挫折也不要心疼，更不可包辦。但要給予必要的指導(dǎo)，讓孩子知道如何解決問(wèn)題。

學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

有的大學(xué)生每個(gè)月寄一包臟衣服回家，這樣的新聞讓人匪夷所思，卻真實(shí)存在。男人長(zhǎng)大后要接受各種社會(huì)挑戰(zhàn)，小時(shí)候就要學(xué)會(huì)獨(dú)立承擔(dān)力所能及的事。家長(zhǎng)不妨適當(dāng)“偷個(gè)懶”，從小就有意識(shí)地讓男孩自己穿衣、收拾書包等。

適當(dāng)受點(diǎn)委屈

社會(huì)上有很多不公平的事。男孩從小適當(dāng)?shù)厥茳c(diǎn)委屈，就會(huì)對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。所以，男孩做錯(cuò)事，即使有誤會(huì)，家長(zhǎng)也不妨“苛刻”一點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰。何況凡事必有因，比如被別人欺負(fù)，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚，是不是孩子先去招惹別人了。要讓男孩從小懂得承擔(dān)起自己那份責(zé)任。

做事有始有終

孩子做事往往“三分鐘熱度”，事情做一半就開始抱怨，想要停下來(lái)。但男孩做事要有始有終，此時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要同意其停下來(lái)，必須適當(dāng)打氣，督促孩子認(rèn)真完成。如果有一次默許孩子半途而廢，那么下次，再下次，就會(huì)養(yǎng)成拖拉、不認(rèn)真、有困難就放棄的性格。

富養(yǎng)”的女孩因見多識(shí)廣、獨(dú)立、有主見，清楚自己要的是什么，長(zhǎng)大后不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。但“富養(yǎng)”不代表家長(zhǎng)要往女孩身上“砸錢”，窮人家女孩也可以“富養(yǎng)”。具體做起來(lái)，可以注意下面幾點(diǎn)。

多鼓勵(lì)

女孩更需要得到肯定和認(rèn)可，因?yàn)檫@是她們自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、追求卓越的動(dòng)力之源。所以，家長(zhǎng)對(duì)女孩多說(shuō)一句鼓勵(lì)的話、多給一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，就能讓女孩多一些自信。

多疼愛

父母的疼愛是女孩心靈的“避風(fēng)港”，讓她們的心靈變得光明、溫暖、樂觀。但家長(zhǎng)要注意，過(guò)了頭的“疼愛”就是溺愛，很可能培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無(wú)理的“小公主”。

家長(zhǎng)要給女孩提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，見識(shí)到豐富的大千世界，才能建構(gòu)安全感。女孩只有掌握的知識(shí)增長(zhǎng)了，判斷能力增強(qiáng)了，她才不會(huì)輕易被外界所誘惑。增長(zhǎng)見識(shí)的方法有很多，有條件的家庭可以經(jīng)常旅行、學(xué)習(xí)一些才藝等。在旅途中遇到不認(rèn)識(shí)的路時(shí)，家長(zhǎng)可以讓女兒來(lái)幫忙問(wèn)路，這樣孩子在旅行中不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與人交往的技巧。條件差一點(diǎn)的家庭可以讓女孩多讀書，即使辦一張借書卡都是不錯(cuò)的做法。

80后雙獨(dú)生父母育兒前線

80后獨(dú)生子女當(dāng)?shù)?dāng)媽已很普遍，卻頂著“80后”、“雙獨(dú)生子女”等特定標(biāo)記特立獨(dú)行，同時(shí)又背負(fù)著諸多困惑和疑問(wèn)。

該由誰(shuí)來(lái)解答這些疑問(wèn)與困惑？單純的解說(shuō)顯得枯燥乏味，不如讓我們來(lái)看看以下四位80后雙獨(dú)生子女父母的所想所做。也許，你會(huì)在這里找到些答案——

自己帶孩子，累并快樂著

香香媽媽(在一家私企做會(huì)計(jì)，對(duì)香香媽媽的采訪是在網(wǎng)上進(jìn)行的，她熱情開朗，說(shuō)雖然夫妻工作都比較忙碌，但是還是盡可能地抽出時(shí)間來(lái)照顧家里的小寶貝。)

香香媽媽和爸爸在珠海組建了家庭，有了小孩以后，由于父母都在外地，不習(xí)慣廣東的氣候，來(lái)幫助他們帶了一段時(shí)間小孩后就回老家去了。這就讓初為人父母的香香爸媽忙得不可開交，雖然老人們給他們傳授了一些經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)總在實(shí)際中十分“匱乏”，所以大學(xué)本科畢業(yè)的香香爸媽一有問(wèn)題就向互聯(lián)網(wǎng)求助，利用搜索引擎搜索相關(guān)知識(shí)或到親子論壇里尋求其他年輕媽媽的幫助。論壇里什么都有：從寶寶吃喝拉撒睡，到嬰幼兒早期家庭教育，再到入學(xué)前后寶寶的教育，話題五花八門，幾乎囊括了孩子每一個(gè)成長(zhǎng)階段所有常見的問(wèn)題和解決的方案。

香香媽告訴記者，香香爸爸以前在大學(xué)是學(xué)計(jì)算機(jī)的，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)十分熟悉，經(jīng)常上各大育兒網(wǎng)站的論壇，早就和很多樓主打成一片了，有時(shí)候網(wǎng)上通知搞聚會(huì)，夫妻二人帶孩子去參加，既學(xué)到很多育兒知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)的朋友。累并快樂著便是香香爸媽最大的感受。

香香媽媽詮釋完美親子關(guān)系——“我們帶女兒是在邊學(xué)邊嘗試的情況下完成的，女兒的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多驚喜和改變，以后我們可以就一些問(wèn)題進(jìn)行平等的交流和探討，我們既是她成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，也是她生活中的朋友和助手?！?/p>

父母照顧吃喝，我們開發(fā)IQ和EQ

譚志鵬(80后的白領(lǐng)，說(shuō)自己家族從未有雙胞胎的歷史，但是自己卻幸運(yùn)地有一對(duì)龍鳳胎。)

譚志鵬和妻子屬于事業(yè)有成的人，所以白天很少有時(shí)間照顧寶寶。在打理寶寶的吃喝拉撒上，他很直接地說(shuō)：“我們都是白癡。”還不忘表?yè)P(yáng)：“四位老人家照顧得很好?！比易〉枚疾贿h(yuǎn)，兩個(gè)孩子，兩邊老人一家一個(gè)，還不時(shí)創(chuàng)造讓兩個(gè)寶寶交流玩耍的機(jī)會(huì)。大男人的他在閑暇時(shí)間確實(shí)很愿意抱著寶寶們唱歌。他覺得寶寶們?cè)谏钌弦呀?jīng)有爺爺奶奶外公外婆照顧了，爸爸媽媽應(yīng)該更注重寶寶的智力開發(fā)：“別看寶寶們那么小，幾個(gè)月大主觀意識(shí)就很強(qiáng)。我對(duì)他們說(shuō)你們不乖，要打你了，他們就會(huì)生氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理我?！痹谥苣┑臅r(shí)候會(huì)帶孩子去親子樂園，參加早教培訓(xùn)，提前開發(fā)智商。不過(guò)有件事他從女寶寶誕生第一天開始就緊張了：“怕那女兒以后被壞男人騙，得從現(xiàn)在起就開發(fā)情商！”

譚志鵬詮釋完美的親子關(guān)系——“我很珍惜自己擁有這么一對(duì)子女，我會(huì)很愛他們，但也不能太寵他們，應(yīng)該輔助他們分辨是非，他們以后也不能太依賴我們，要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立……”

專家說(shuō)——

父輩占主導(dǎo)

昔日獨(dú)生子女今日為人父母，“雙獨(dú)生父母”在教育子女的時(shí)候可能會(huì)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，比較注重獨(dú)立性的培養(yǎng)，但一定要注意，不要把兒時(shí)父母對(duì)其的教育影響帶到現(xiàn)在家庭中來(lái)，“不養(yǎng)兒，不知父母恩”，獨(dú)生子女角色發(fā)生變化，責(zé)任心也會(huì)隨之增加。

“雙獨(dú)生父母”教育下一代的方式肯定和祖輩是不一樣的，他們會(huì)更注重對(duì)子女價(jià)值觀、態(tài)度和社會(huì)規(guī)范的傳遞與教導(dǎo)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，會(huì)比祖輩要科學(xué)。如果祖輩和父輩對(duì)孩子的教育出現(xiàn)矛盾時(shí)，父輩的教育應(yīng)該占主導(dǎo)意見。畢竟年輕的獨(dú)生父母更了解眼下社會(huì)需要什么樣的人才，懂得按照時(shí)代要求培養(yǎng)孩子。

而對(duì)于早教，家長(zhǎng)們要考慮孩子的接受能力，開發(fā)智力要適度。如果過(guò)分看重孩子的早期教育，總是和別家的孩子進(jìn)行比較，家長(zhǎng)容易產(chǎn)生焦慮情緒，也不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

從“成人中心”轉(zhuǎn)為“兒童中心”

吳女士(苦惱于新隔代教育)

上個(gè)月，吳女士全家人去三亞旅游，飛機(jī)上由母親抱著小外孫。鄰座的阿姨一個(gè)勁地夸寶寶長(zhǎng)得漂亮，這時(shí)孩子已經(jīng)睡著了，母親卻把孩子叫醒了，讓他給那位阿姨表演“笑一笑”、“撓一撓”。孩子沒睡足就被叫醒，還要給大人們“表演”，委屈得直哭。吳女士心里很不舒服，又不好當(dāng)面說(shuō)什么。吳女士說(shuō)她自己小時(shí)候也是這樣，母親不管她愿不愿意，常常要她在陌生人面前唱歌、跳舞、背兒歌，不唱不跳肯定被狠狠罵一頓?！鞍?，小孩子也是人啊，也有自己的感受啊，為什么我們的父母總是拿孩子當(dāng)玩具呢？”

“雙獨(dú)生父母”與其父輩相比，更傾向于以寬松的方式對(duì)待孩子，他們重視孩子的感受，同時(shí)經(jīng)常檢查自己教養(yǎng)的態(tài)度，對(duì)待孩子已經(jīng)從“成人中心”轉(zhuǎn)為“兒童中心”?，F(xiàn)在的“雙獨(dú)生父母”不僅注重?fù)狃B(yǎng)，還注重價(jià)值觀、態(tài)度和社會(huì)規(guī)范的傳遞與教導(dǎo)。很多“雙獨(dú)生父母”強(qiáng)調(diào)，對(duì)孩子要平等、尊重，他們把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立個(gè)體來(lái)看待，希望孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)人格完善、自食其力的人。

早教150元/節(jié)，熱情不減

張女士(因時(shí)代原因，小時(shí)候沒有接受過(guò)早期教育，所以對(duì)孩子沒有絲毫的放松。)

7個(gè)月大的小哲還沒學(xué)會(huì)用母語(yǔ)叫“媽媽”就開始學(xué)英語(yǔ)了。每周三個(gè)下午，張女士要帶著兒子，到一家國(guó)際早教培訓(xùn)中心上課。每次他們母子都要換乘兩輛公交車再轉(zhuǎn)乘地鐵，趕兩個(gè)小時(shí)的路只為上一節(jié)45分鐘的課。張女士為孩子選擇了育樂課、音樂課和英語(yǔ)課，三門課程半年的學(xué)費(fèi)要一萬(wàn)元，對(duì)于他們夫妻每月總共7000多元的收入來(lái)說(shuō)，可不是個(gè)小數(shù)目，但他們一點(diǎn)都沒猶豫，就給孩子報(bào)了名。

早期教育越來(lái)越受到“雙獨(dú)生父母”的重視，早期教育也有越來(lái)越早的趨勢(shì)。大部分孩子還在媽媽肚子里時(shí)，就開始接受各種“教育”，聽高雅音樂、聽英語(yǔ)朗誦、聽媽媽和自己講話……各種早教機(jī)構(gòu)也如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來(lái)。某知名國(guó)際早教機(jī)構(gòu)的一位工作人員介紹，目前該教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)分部大約就有七八百個(gè)學(xué)生，一節(jié)課150元的不菲價(jià)格，絲毫沒有減退家長(zhǎng)給孩子們報(bào)名的熱情。

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