寶寶入園第一天寄語。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長要對教師多些理解、多些幫助，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園一天生活規(guī)律訓(xùn)練”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

拍手兒歌

抓住,放開,小手拍一拍.

抓住,放開,小腦袋拍一拍.

抓住,放開,小臉蛋拍一拍。

抓住,放開,小肩膀拍一拍.

抓住,放開,大西瓜拍一拍.

抓住,放開,小屁股蛋拍一拍。

抓住,放開,藏到后面不出來。

1、2拍拍手

3、4點點頭

5、6伸伸手

7、8不講話

9、10快坐好

師:1 2 3 幼兒:我做端。

師:4 5 7 幼兒:我休息。

師:7 8 9 幼兒:我閉口。

( 孩子們說完趴桌子上休息了)

師：請你跟我這樣做（拍手）

幼：我就跟你這樣做（拍手）

師：請你跟我這樣做（跺腳）

幼：我就跟你這樣做（跺腳）

教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強(qiáng)的隨意性，靈活性

走路訓(xùn)練

一二三,小腳抬起來;

小手?jǐn)[起來,一二三.

閉上眼睛找一找，這里有沒有？

轉(zhuǎn)過身去找一找，后面有沒有？

拍手歌：

誰的小手拍的響——我的小手拍的響

誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

誰的小手藏的好——我的小手藏的好

誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走

集中注意力：

小眼睛看老師，

小耳朵聽好了！

伸出你的小手上拍拍，

伸出你的小手下拍拍，

向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

小手放呀放放好！

做操：用來做操前的整隊，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的

師：手?jǐn)[動

幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手?jǐn)[動）

師：誰最神氣 幼：我最神氣

師：立正 幼：立二

關(guān)于吃飯的兒歌：

大白米飯，豆腐雞蛋，

青菜肉湯，噴香噴香．

我來扮個大老虎，

啊嗚！啊嗚！全吃光！

關(guān)于午睡的兒歌：

小手拍拍放枕邊，

身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，

風(fēng)不吹，樹不搖，

幼兒園里靜悄悄，

我是一個乖寶寶，

規(guī)規(guī)矩矩睡午覺。

-大家還在看-

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春季環(huán)創(chuàng) | 幼兒園主題墻、吊飾，超美！

這個時間點睡覺的孩子，身高和智商都更高！

幼兒園一日流程中必須要用到的小游戲，趕緊收藏！

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育兒心得-訓(xùn)練小叮當(dāng)獨自入睡（第一天）

育兒心得-訓(xùn)練小叮當(dāng)獨自入睡（第一天）

小叮當(dāng)一天天長大了，我常常跟鄰居和朋友們交流育兒心得，偶爾也看看別人寫的育兒類的文章。我本身比較笨，遇到任何事情只知道一味蠻干，在養(yǎng)小孩這件事上也是如此，慢慢地我發(fā)現(xiàn)多與人交流，多學(xué)習(xí)別人的好方法，在養(yǎng)小孩這方面真的很關(guān)鍵。小叮當(dāng)現(xiàn)在已經(jīng)兩歲多了，很多行為習(xí)慣都在慢慢成型，所以，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣和性格是最佳時期，也是最關(guān)鍵的時期。

當(dāng)受夠了每晚要煎熬一個多小時才能將小屁孩弄睡著之后，我決定，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，第一招先從讓他獨自入睡開始。

之前也試過幾次，陪著他喝完奶以后，就哄他說媽媽要去上廁所，讓他等媽媽，然后就溜出去看小說或上網(wǎng)，雖然之后小屁孩也確實是一個人睡著的，但這畢竟帶有欺騙性質(zhì)，勝之不武。

所以今晚，我明確地告訴他，今晚要自己睡覺，不要媽媽陪。小屁孩很難纏，我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員給學(xué)生作思想工作的職業(yè)操守，軟磨硬泡，終于把他搞定，關(guān)了他的燈，關(guān)了他的門，讓他一個人睡他的覺。其中的對話大致有：

“媽媽拉上蚊帳了，這樣就不會有蚊子咬寶寶了”（這是我的托辭，這么涼快的天氣當(dāng)然沒蚊子，拉上蚊帳是為了防止小屁孩掉下來，也防止他爬起來去開燈）

對方不回應(yīng)，咬小汽車。

“小叮當(dāng)寶寶很棒，不會咬小汽車，小叮當(dāng)寶寶會把小汽車放在枕頭邊上，讓小汽車看著寶寶睡覺。。。。。。（此處省略300字）”

“媽媽要關(guān)燈了”

“媽媽不要關(guān)燈”

“關(guān)掉燈，陽臺外面還有亮光的。燦燦關(guān)燈睡覺了、乖乖關(guān)燈睡覺了、乃馨關(guān)燈睡覺了、木木關(guān)燈睡覺了，小叮當(dāng)也要關(guān)燈睡覺了。。。。。。。”之后關(guān)燈，小屁孩沒有提出反對意見，我已經(jīng)說得口干舌燥。

關(guān)上門，我對著空氣惡狠狠地亂踢亂打一氣，想象著小屁孩被我打得屁股開花屁滾尿流的熊樣，很解恨。

不一會兒，小屁孩開始叫喚：

“媽媽你快來呀----------”（扮可憐）

“我要拉臭臭我要尿尿”（使詐，玩陰謀）

“我要蓋毯子毯子不好玩我要蓋花被子”（認(rèn)清形勢開始自娛自樂）

“媽媽媽媽我要媽媽”（撒潑耍賴）

不管用不管用統(tǒng)統(tǒng)不管用，老娘意志無比堅定，再也不要忍受哄你睡覺的煎熬！我摁住心如爛泥一樣柔軟的張巍，不讓他去房間，打開電腦，開始享受屬于自己的美好時光。

半個小時過去了，隔壁房間已經(jīng)沒有動靜了，不用看就知道，小屁孩已經(jīng)睡著了。

第一天的嘗試，還算比較成功，不過還是睡得有點晚。明天繼續(xù)努力。

我和閨女的一天團(tuán)購生活

周六：我和閨女的一天團(tuán)購生活

上午：團(tuán)購的電影票，帶閨女看了哈七，閨女還比較滿意，我不算哈迷，覺得電影一般。我只是對于送的爆米花很滿意，好大的一桶，我和閨女怎么也吃不完。

中午：團(tuán)購的麥當(dāng)勞兩人套餐，本來想或許套餐不夠吃的，但因為吃了太多的爆米花，所以在麥當(dāng)勞除了吃套餐，沒有再多花錢買別的東西。

下午：團(tuán)購的溜冰票，帶閨女去溜冰。閨女并不喜歡我給她動作上的指導(dǎo)，只喜歡讓我拉著一圈一圈的滑。我一開始還較勁兒，后來也就釋然了，得了，再跟閨女較勁兒，閨女也不會在溜冰上有什么長進(jìn)，只要閨女高興就得了。一圈一圈的隨便出溜吧。

這一天從早上9點多出門，到晚上7點多回到家，好累啊！

周日：手拉手活動

這是閨女在學(xué)校報名參加的一個以“感恩，溝通，關(guān)愛”為主題的公益活動。是小孩和家長成對參加的。主要是針對青春期的孩子和家長，目的是讓他們能更好的相處。

這個活動有大量的志愿者參加。上午是打亂分組。跳舞，做游戲，講故事煽情，讓孩子和家長給對方寫心里話。然后每個孩子都上臺對家長說點什么，大概有一半的孩子在臺上真情流露，痛哭流涕。很多家長也是。我在寫信的時候想到自己經(jīng)常對閨女態(tài)度不好，很自責(zé)，情緒一度激動。在臺上閨女到很鎮(zhèn)定，沒有掉眼淚，除了說理解到我平時說她都是為了她好以外，閨女還特意感謝了沒有到場的姥姥，因為是我媽從小把閨女帶大的，所以閨女感謝姥姥對她生活上的照顧，閨女真是個好孩子。哎，我確實不是好媽媽，從物質(zhì)上到精神上都沒有為閨女付出過什么。

午飯后每個組都上臺表演節(jié)目，我所在組表演得不太好。閨女所在的組表演還不錯，我給閨女錄像，雖然效果不是很好，但也算個紀(jì)念。再然后有類似拓展訓(xùn)練的活動。最后通過一個藍(lán)絲帶的故事讓大家感謝當(dāng)時在場的人，當(dāng)時有學(xué)生和家長感謝老師，學(xué)生與家長之間的感謝，活動參與者對志愿者的感謝。因為主持人講得很煽情，最后感謝的環(huán)節(jié)非常多人都哭得唏哩嘩啦的，包括我，但不包括閨女。閨女其實是個感情豐富的小東西，她看書都會哭，但這種場合閨女居然沒有哭。閨女真是個奇怪的小東西。

這一天是從早上7點多出門，一直到下午5點多才回家。非常累的一天。

果果幼兒園的第一天

果果幼兒園的第一天

　5.3號，五一假期結(jié)束后的第一天我把兩歲三個月的兒子送到了小區(qū)的陽光幼兒園，選擇這個幼兒園是考察了N個以后作出的決定。一是離家近接送方便，二是這家幼兒園規(guī)模和老師給人不錯的印象。

　早上聽從老師的建議在家里吃過飯送過去（第一天送擔(dān)心孩子哭鬧吃不上早餐），我牽著果果的小手，果果爸爸拿著被褥枕頭。走到幼兒園，交到老師手里直到這時果果還是蠻高興的因為之前已經(jīng)帶他來過幼兒園好多次，這里有家里沒有的滑梯，蹦蹦床。老師抱過去說跟爸爸媽媽說再見，看到我們轉(zhuǎn)身走兒子便哭了起來說：媽媽別走，爸爸別走?！皨寢屜挛鐏斫幽恪闭f完這話我便拉著老公扭頭走了，心里舍不得，但是為了孩子的成長，為了工作這是必須的。

　到了店里，老公說給郝老師打個電話問問還哭不，老師說我們走了一會就不哭了現(xiàn)在正在和小朋友玩。這樣我就放心了，到了中午的時候老公又說打個電話問問睡了沒有，我沒有打。我和老公說我知道你擔(dān)心孩子我也一樣但是我們既然把他送到幼兒園交到老師手中就應(yīng)該給予充分的信任！

　下午3.30分我和老公就到幼兒園接他了，老師說第一天可以早接一會兒，門衛(wèi)去通知了，正好看到園長開車出去打了個招呼，園長說孩子表現(xiàn)不錯。一會兒看到老師牽著兒子的手慢慢走過來，帶著小帽子，還背個大書包看到我們笑嘻嘻的，老師說新入園發(fā)個書包。老師告訴我孩子第一天不錯中午也睡覺了不過醒了哭了一會兒。兒子高興地和老師再見并且說

孩子在幼兒園一天都做些什么？

你知道孩子在幼兒園9小時在做什么？你知道孩子在幼兒園9小時在做什么？

7:30——8:00?高高興興問老師好！

孩子們背上書包，和爸媽揮手再見，向老師和同伴問好，開始幼兒園一天的生活！

孩子們?nèi)雸@最晚也不會晚過8點鐘，這樣才能吃上熱呼呼的早飯。

接下來，保健醫(yī)會對孩子進(jìn)行晨間檢查，主要是檢查孩子的口腔、面部、身體動作等，如果孩子身體不舒服，父母需要和老師及時溝通，以便老師能給孩子更多幫助。

8:00——8:30?早餐吃個飽！

吃早飯是孩子在幼兒園很重要的環(huán)節(jié)。老師會提前把孩子們的食譜貼在幼兒園外，父母可以看到的位置，如果有什么意見，父母也可以和老師溝通。

在吃飯的過程中，老師會提示和幫助孩子養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，比如吃飯不拖拉，進(jìn)餐時不講話等等。吃完飯后，老師還會引導(dǎo)孩子自己收拾好餐具，主動擦嘴漱口。

8:30——9:50??玩游戲?qū)W知識！

早餐過后就進(jìn)入到區(qū)域游戲的環(huán)節(jié)，各個班級都設(shè)置了不同的活動的區(qū)域：娃娃家、美勞區(qū)、建構(gòu)區(qū)、拼插區(qū)、閱讀區(qū)、棋類益智區(qū)、表演區(qū)等。

每天孩子們都會在這里度過1個多小時的時間，這1個多小時也分成幾個階段，15分鐘的讀書或繪本，然后15分鐘唱唱歌、做做手工，還有30多分鐘，他們可以自由選擇、自由結(jié)組、自由發(fā)展。

9:50——10:00?休息一會兒，可以喝酸奶，吃干果啦……

10:00——11:00?伸胳膊，踢踢腳，運動起來！

孩子們在吃完加餐后，就要在老師的帶領(lǐng)下到戶外做操、自由奔跑、鍛煉身體了。戶外活動時間是上下午各1小時，夏冬季節(jié)會根據(jù)天氣來調(diào)整具體戶外活動時間。

11:00——12:00?上廁所、喝水、洗手，靜靜坐在小桌子前等著吃午飯啦！12:00——14:00?甜蜜午睡，會不會夢見媽媽？

孩子們吃完午飯散完步，生活老師就會把孩子的小床鋪好，孩子就要脫衣服、輕輕蓋上被子，快快閉上眼睛，準(zhǔn)備午睡了。

老師會教孩子正確穿脫衣服的方法，也會教孩子如何疊放衣服，午睡時學(xué)習(xí)良好的睡姿，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，起床后學(xué)習(xí)自己整理床鋪等。

14:00——14:30?穿衣服、上廁所、洗手，準(zhǔn)備吃甜甜的水果

14:30——15:00?動手動腦學(xué)東西

吃完水果，老師會有組織地教孩子一些東西，根據(jù)不同年齡孩子注意力時間的不同，每節(jié)教學(xué)活動時間也不同，一般小班15分鐘，中班20分鐘，大班30分鐘。

教學(xué)活動還是以游戲為主，會分成數(shù)學(xué)游戲、談話游戲，還有音樂游戲，這樣既可以增加每個孩子表達(dá)的機(jī)會，還可以照顧到個體差異。

15:00——16:00?到戶外進(jìn)行陽光浴和空氣浴，自由奔跑起戶外活動結(jié)束后，孩子們照例喝水、去廁所、洗手，準(zhǔn)備吃晚餐了。

16:00——17:00?吃晚飯剛剛好

17:00揮手再見啦！

在離園前老師們都會比較忙，幫助孩子整理衣服、整理帶回家的物品，也要多次重復(fù)一些回家要做的小任務(wù)。夏天的時候，老師要為寶貝擦痱子粉，秋冬的時候老師會為寶貝擦潤膚霜。

提醒：回家吃不吃晚飯？

很多媽媽擔(dān)心孩子在園吃不飽，回到家里就讓他跟著大人再吃一頓，如果只是吃幾口寶寶愛吃的飯菜，不必過于嚴(yán)格禁止，但如果量過多的話，就容易積食而引發(fā)身體不適，所以，簡單地吃一點水果、一點小點心或一杯酸奶，是不錯的選擇。

幼兒園一天活動過渡小妙招

我們面對的是一群活潑可愛的小精靈，他們有自己的想法、自己獨特的見解，我們只要站在孩子的角度，尊重孩子，和孩子們?nèi)跒橐惑w，我們的一日活動會變得豐富多彩。

一、入園環(huán)節(jié)

整理衣服入園的第一件事就是孩子們進(jìn)教室脫下外套，尤其是冬天還有帽子、手套等。我會采用兒歌的形式教會孩子們疊衣服。

關(guān)關(guān)門，關(guān)關(guān)門。

抱抱臂，抱抱臂。

彎彎腰，彎彎腰。

我的衣服疊好了。

孩子們會邊嘴里念著兒歌提醒著自己邊把衣服整理好。這種朗朗上口的兒歌幼兒便于幼兒記住疊衣的步驟，整理好衣服。

二、生活環(huán)節(jié)

1 .洗手環(huán)節(jié)

1）洗手時幼兒洗手時會按圖示洗手法，我們會更注重甩手這一環(huán)節(jié)，我會提醒幼兒“甩、甩、甩三下?！边@樣幼兒會更容易記住洗手甩水這一環(huán)節(jié)。甩水后水不容易滴到幼兒的身上弄濕衣服，也不容易滴到地上，使地上變滑。

2）洗手后幼兒洗完手后，我們都會和幼兒擊掌，他們特別喜歡和老師擊掌，這樣即減少了孩子們玩水的現(xiàn)象，又檢查了手是否洗干凈。

2. 進(jìn)餐環(huán)節(jié)

分飯前我們提醒孩子：“小手藏起來”幼兒：“我就藏起來”。然后把手藏到小桌子底下。

我們還會請孩子說：“吃飯前，要安靜，不吵不鬧好寶寶。”來提醒自己進(jìn)餐前要安靜。

三、 教育環(huán)節(jié)

集體活動時準(zhǔn)備一些簡單的頭飾、卡片、手偶、小道具等。會吸引孩子們的眼球，平時把它投放在區(qū)角中，即豐富了區(qū)域材料，又鞏固了學(xué)習(xí)知識，他們也經(jīng)常會自發(fā)性的戴上頭飾進(jìn)行表演。

四、區(qū)域布置

1.創(chuàng)設(shè)涂鴉空間讓幼兒自由涂鴉。

孩子喜歡亂涂亂畫，但他們的畫帶有很大的隨意性，畫出來的東西只能是象征性的。有時成人根本看不懂，通常要孩子用語言和動作來補充說明繪畫的內(nèi)容。在某些成年人看來，兒童涂鴉似乎沒有任何價值，也不明白他們所要表達(dá)的是什么，但涂鴉客觀上對孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)腦、眼對手的指揮能力，確實有著巨大的促進(jìn)作用。這種作用，是其他活動所不能替代的。

2.材料的整理方面:?直觀的圖示與材料提示標(biāo)志。

3.讓孩子成為區(qū)域的主人。

區(qū)域活動時我發(fā)現(xiàn)建構(gòu)區(qū)的孩子時不時跑到益智區(qū)取跳棋里面的小葫蘆，我來到建構(gòu)區(qū)一探究竟，只見琦琦和夢君在用木質(zhì)積木拼搭小城堡，看我走來，琦琦忙解釋 “我想用這些漂亮的小葫蘆作為裝飾”。在以前我會告訴她玩具在哪個區(qū)域就在哪玩。但我想?yún)^(qū)域是孩子們的，索性讓他們成為小主人，自己做決定。我表揚了琦琦 “你用這個小葫蘆裝飾真漂亮，你的想法很有創(chuàng)意。琦琦開心的笑了

五、環(huán)境布置

幼兒作品的展示墻，我覺得用材料包裝最好用，因為這樣便于取、放、保存。包括家園欄我們也用材料包裝，周計劃我從第一周放的，裝18張沒問題，還有育兒知識等，到學(xué)期結(jié)束或月末結(jié)束，上交直接拿出來就行，可以當(dāng)做儲物袋了。當(dāng)然，我們可以根據(jù)自己的美術(shù)功底把這些作品變換形式展示出來。

六、 戶外活動

1.站隊時向前看齊

幼兒邊做手搭肩的動作邊說：“小手搭肩”?這樣有利于幼兒把隊伍站整齊。

2.隊伍前進(jìn)過程中

師：“小手甩起來、小腳踏起來、誰是小小解放軍”等話語來提醒孩子走路的注意事項。

3.敢于放手

在日常的學(xué)習(xí)生活中我們總是處于高度緊張的狀態(tài)，生怕孩子有一點閃失，怕孩子摔倒、磕著、碰著，由水泥地面換為塑膠，廚子、墻角包起來。我們會發(fā)現(xiàn)干的時間越長我們的擔(dān)心會越多，這個孩子在這摔倒了下次就不敢讓所有的孩子經(jīng)過這，下次在那碰傷了，所有孩子不能去這個地方玩耍，久而久之，戶外活動成了我們以為最危險的地方。所謂放手并不是什么也不管，管住你的嘴！管住你的手！睜開你的眼睛！豎起你的耳朵！我們要相信孩子，相信孩子有自我保護(hù)的意識，不能低估了孩子的能力。

4.尊重孩子的需要

過渡環(huán)境

1)活動前

玩?zhèn)€小律動,提醒幼兒要進(jìn)行集體活動了，要來坐好了。

2)做些感興趣的手指操

幼兒活動是手，鍛煉的是腦。因此可以選擇一些適合孩子年齡特點的手指操。

3)請幼兒表演節(jié)目

兒歌、演唱歌曲、講笑話、小故事、繞口令、猜謎語等各種形式的節(jié)目。

在一日活動各個環(huán)節(jié)中，我們所用的這些小妙招、好想法，不是一成不變的，我們可以根據(jù)這種形式，變換一下語氣、聲調(diào)、節(jié)奏、速度，孩子們會喜歡并樂意接受。

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