孩子上幼兒園學什么。
前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下是小編為大家精心整理的“孩子學坐益處多”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
導讀：嬰兒出生后5個月，除了繼續(xù)加強鞏固訓練外，還可將孩子扶至坐姿，用細繩將能夠發(fā)出悅耳響聲的玩具或色彩鮮艷的彩球，掛在孩子前上方逗引孩子，讓其主動抬頭、挺胸、支腰看或抓玩具。
寶寶出生后4個月，在成人扶持下可短時間維持坐的姿勢；6個月時，能抱坐于大人膝蓋之上，如獨立坐著，身體會向前傾，須用手支撐；大約7個月時，才能獨立地坐一會兒。根據這個發(fā)育規(guī)律，適當對嬰兒進行坐的訓練，對其頸椎、胸、背等部位骨骼、肌肉健康生長都有好處。
具體訓練方法是：孩子出生4個月時，采用引拉練習法和扶按練習法。前者是讓嬰兒仰臥在床上，大人用雙手拉其胳膊，拉至坐姿后，將其扶直，稍坐片刻后，再幫助其仰臥床上，反復進行3～6次。后者是大人雙手扶住嬰兒的腰部或腋下，扶成站姿，兩腿成45度角分開，然后雙手扶腰，將嬰兒身體向下推按至成坐姿，片刻再扶起，反復進行4～6次。練習時，大人動作必須輕柔，順勢進行，避免拉傷或扭傷嬰兒胳膊及腰部。
嬰兒出生后5個月，除了繼續(xù)加強鞏固訓練外，還可將孩子扶至坐姿，用細繩將能夠發(fā)出悅耳響聲的玩具或色彩鮮艷的彩球，掛在孩子前上方逗引孩子，讓其主動抬頭、挺胸、支腰看或抓玩具。每次練習反復進行4～6次。如此訓練一段時間，孩子便可獨坐自如，但不宜坐得太久。m.cnsjbj.cn
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導讀：爬能促進寶寶的大腦發(fā)育及大腦的平衡能力，開發(fā)智力潛能，并對大腦控制眼、手、腳協(xié)調的神經發(fā)育有極大的促進作用。爬坐交替可以滿足寶寶不愿安靜坐的習慣，又鍛煉了胸腹腰背及四肢的肌肉，可促進骨骼的生長，為以后站立和行走打下良好的基礎。
一般說“七爬八坐”，即七個月會爬，八個月會坐，這是寶寶生長發(fā)育的規(guī)律，爬和坐是互相關聯、互相促進的，爸媽要了解這種規(guī)律，以更好地幫助寶寶健康成長。
寶寶學坐的幾個階段
·當寶寶5個月大的時候，可以用兩手支撐在地上撐起上半身，身體稍向前傾，背部彎曲，但不能較長時間坐，不穩(wěn)定，手一松就會倒地。
·當寶寶7個月時，背部已可伸直，并保持平衡。逐漸可以大膽放開手，不支撐著也可以“穩(wěn)坐泰山”。
·當寶寶9個月時，坐穩(wěn)后可以用兩手拿東西。若前方有玩具，就會坐起去取，但是轉動身體時仍會倒下。
·當寶寶10個月時，媽媽在背后叫他的名字，寶寶即使坐著也會轉身不倒地。有的寶寶還會將兩腿盤起。
爸媽如何引導寶寶學坐
·爸媽可以在寶寶4個月時，用手支撐寶寶的背部、腰部，讓他能短時間地坐一會兒。
·寶寶5－6個月時，能控制腦、頭和背肌，坐下不必靠支撐物。但是他的背肌尚未結實，為了讓他坐好，可以用枕頭墊背，坐在地面上，代替坐在柔軟的床墊上，這樣會坐得更穩(wěn)。
·7個月的寶寶已能坐穩(wěn)，但是他們不喜歡安靜地坐，此時爸媽可以在寶寶的面前放一些玩具，引誘他們去抓玩具，逐漸練習使寶寶坐得更穩(wěn)。
·寶寶有天生的本領，跌倒后會爬起來，去努力坐下，再跌倒會再爬起。爸媽要為他加油鼓勁，并為寶寶提供衛(wèi)生和安全的場地，如在他坐的地方用護欄圍起，避免寶寶碰傷。
寶寶爬坐交替好處多
大多數寶寶是在爬行和站立的中間完成坐姿的。爬為坐奠定了基礎，爬和坐是相互促進的。爬能促進寶寶的大腦發(fā)育及大腦的平衡能力，開發(fā)智力潛能，并對大腦控制眼、手、腳協(xié)調的神經發(fā)育有極大的促進作用。爬坐交替可以滿足寶寶不愿安靜坐的習慣，又鍛煉了胸腹腰背及四肢的肌肉，可促進骨骼的生長，為以后站立和行走打下良好的基礎。爬坐交替是一項激烈的活動，消耗能量多，有助于食得多、睡眠好，從而促進身體良好的發(fā)育。
爸媽如何引導寶寶學爬
·讓寶寶趴在地上或床上，媽媽在前面牽著寶寶的右手，爸爸在后面推寶寶的左腳。當牽寶寶的左手時，就推寶寶的右腳。
·讓寶寶趴在床上，用毛毯裹住胸腹部，爸爸將毛毯提起，媽媽幫助推寶寶的左手、右腳，前進一步后，再推寶寶的右手、左腳，輪番進行。
·給寶寶一個不太軟的墊子，讓他趴在上面，媽媽輕輕地托一把寶寶的肚子，再推一推寶寶的腳。在寶寶的前面放一個玩具，誘導他向前爬。
提示：
·家中的櫥門、廚房及衛(wèi)生間的門要隨手關閉，這些地方對學爬的寶寶具有誘惑力，同時又是一個充滿危險的地方。
·使用安全插座，或電插座加上防護蓋。
·收起桌上的桌布、擺設、玻璃制品、化妝品、煙灰缸等。
·在樓梯口、窗前裝上柵欄。
導讀：孩子的爬行鍛煉，可以鍛煉孩子的多種能力，有利于孩子的身心健康。
７－８個月的嬰兒開始學會爬行。嬰兒爬行時，頭與頸部抬起，胸腹部也相應挺高，由于整個身體的重量是借助上下肢支撐的，每天反復如此活動，不光四肢的肌肉可以得到鍛煉，還有以下多種好處。
防肥胖：嬰兒的爬行是嬰兒時期最好的全身運動，爬行勢必消耗熱量，軀體的活動也隨之加強，可增加食欲，促進消
化功能。經常爬行，可使嬰兒皮下脂肪積聚減少，使嬰兒的肌肉相對較為堅硬結實。
防弱智：爬行還有助于嬰兒的智力開發(fā)，這是因為嬰兒爬行時，經常處于俯臥、抬頭的姿勢，可促進其頸部肌肉的發(fā)育，孩子抬頭越高，視野也越開闊，孩子就可自由觀察和探究周圍的事物，從而促進神經系統(tǒng)，尤其是大腦的發(fā)育。
防誦讀困難：嬰兒爬得越多，學說話的速度加快，學新知識和看、讀能力也增強。統(tǒng)計表明，兒童期有閱讀困難的孩子，很多是由于嬰兒期缺少爬行環(huán)境和爬行訓練造成的。
防治疾?。号佬袑雰旱囊恍┘膊∵€有治療作用。國外對腦癱患兒早就采取了爬行訓練的方法，在治療損傷性耳聾和語言發(fā)育遲緩的病兒中，“爬”也是其中的一種重要治療手段。
導讀：幼兒接觸文字的時間越早，其日后的閱讀能力、理解能力和應用能力就會越強。幼兒通過識字閱讀培養(yǎng)起來的綜合素質，有助于他在以后的生活、學習和工作中較為高效地處理各類問題。
根據幼兒個人的實際情況，引導他們從合適的年齡開始，用科學的方式識字，對于幼兒有很多益處。這些益處可以歸納為以下兩方面：
1.識字可以有效地提高幼兒的智商
心理學實驗表明，幼兒是通過右腦整體識別模式來識字的，所以幼兒識字是有利于其右腦開發(fā)的。從理論上說，3～5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時期，也是開發(fā)智力的關鍵時期。如果學習漢字，則更能促進幼兒的智力發(fā)展。
據日本科學家的研究發(fā)現：兒童若不學漢字，6歲入學時的智商為100；若5歲開始學習漢字，6歲入學時的智商為110；4歲開始學漢字，6歲入學時的智商為120；3歲開始學漢字，6歲入學時的智商為125～130?？磥碛變簩W習漢字是可以有效提高其智商的。
這是因為漢字充分調動了幼兒的腦部組織進行識記：人們使用的文字通?？梢苑譃槠匆粑淖趾蛨D形文字。拼音文字傳導的是發(fā)音信息，主要刺激大腦左半球，稱為“單腦文字”；而作為圖形文字代表的漢字，同時傳導音、形、意三類信息，同時刺激大腦左右兩半球，稱為“全腦文字”。很多歐美國家的家長讓幼兒學漢字，是兼有學習中華文化、開發(fā)幼兒智力兩方面考慮的。
2.識字有利于發(fā)展幼兒的綜合素質
文字是人們學習各種知識的工具，如果較早接觸、較多運用，可以熟能生巧、運用自如。當前我國幼兒的語言發(fā)展過多依賴于聽覺語言，缺乏視覺語言影響，這是幼兒園教育者“鍛煉口語”的觀念造成的。幼兒沒有機會利用文字來獲取比聽覺更為廣泛和豐富的信息刺激，促進智力的發(fā)展。
通常來講，愛讀書是幼兒發(fā)展各項素質的堅實基礎。上面故事里講到的口語能力正常但寫不出通順的書面語的小學生，很大程度上就是因為識字太遲、喜歡電視節(jié)目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項素質中，理解力是非常重要的，沒有很好的理解力，就不能很好地掌握知識、處理問題、與人溝通。一些幼兒在進入小學后總是不能很好地完成數學應用題，這就是他們對文字理解力太低而造成的。
大量事實證明，幼兒接觸文字的時間越早，其日后的閱讀能力、理解能力和應用能力就會越強。幼兒通過識字閱讀培養(yǎng)起來的綜合素質，有助于他在以后的生活、學習和工作中較為高效地處理各類問題。
從嬰兒出生開始，除給正常進食外，經常洗溫水澡是他們人生的第一堂運動課。
嬰兒滿月后，大人即可抱孩子到室外活動----“散步”，每天5—10分鐘。嬰兒“散步”時可改善機體的氣體交換狀況，使體內血氧含量增多，有助于其健康發(fā)育。
嬰兒2—4個月時，家長應讓孩子適應四肢運動。讓嬰兒平臥，先將其兩上肢交叉伸屈；再將下肢交叉伸屈，最后上下肢同時伸屈。每一動作重復2—3次，鍛煉肩部及腿部的肌肉。
嬰兒4—6個月時，是孩子開始練習翻身運動的時候。家長可握住嬰兒雙腳，將其身體左右翻轉。嬰兒翻身尚不自如時，可一手持其腳，一手持其上身幫助翻身。
嬰兒6—8個月時，是孩子開始練習爬行運動的時期。家長在大床上，放置一些可按動的、色彩鮮艷的玩具（帶響聲更好），這樣一來，嬰兒將探身、滾爬著去摸拿那些玩具，這恰恰是一有益的運動，促使嬰兒協(xié)調性、靈敏性得到很好的發(fā)展。
嬰兒8—10個月時，應開始獨自站立的準備運動。讓嬰兒俯臥，將兩腳提起，再慢慢地放下。這樣重復多次，以鍛煉上身及腕部力量。
嬰兒10—12個月時，應開始步行的準備運動。讓嬰兒蹲著或慌跪著，拉住嬰兒雙手，使其立起，這樣重復多次，以鍛煉其下肢肌肉。
嬰兒已初步能行走時，家長可按其兩腋，讓其跳動即鍛煉各部器官的生理功能，又能增加幼兒的歡快心理，吊掛游動彩球或彩紙條束，鍛煉頸部和眼睛。同時，可用“花鈴棒”的響聲訓練孩子的反應能力。
值得強調的是，嬰兒運動應根據不同生長時期的特點而進行，運動發(fā)展循序漸進，不可超前。
導讀：小孩子也有磨牙現象，磨牙不僅影響睡眠質量，對孩子的身體發(fā)育也不利。孩子磨牙通常是由寄生蟲、大腦興奮過度、精神刺激等因素引起的。
由寄生蟲引起
蛔蟲是最容易寄生在寶貝腸道里的寄生蟲，它在小腸內掠奪各種營養(yǎng)物質，分泌毒素、上下亂竄、極不安分，刺激腸管使蠕動加快，引起消化不良、肚臍周圍隱痛。這樣會使寶貝在睡眠中神經系統(tǒng)仍處于興奮狀態(tài)，從而引起磨牙。
蟯蟲病在3歲以下的寶貝中比較常見，每當夜間寶貝睡覺后，蟯蟲就會爬到寶貝的肛門口產卵，引起肛門瘙癢，使寶貝睡不安穩(wěn)，發(fā)生夜間磨牙現象。
Tips：如果發(fā)現發(fā)生了寄生蟲，一定要及時驅蟲，在醫(yī)生的指導下服用驅蟲藥。
由大腦過分興奮引起
比如，寶貝白天情緒悸動、過度疲勞等，也能引起夜間磨牙。
Tips：在寶貝活動量較大時，媽咪要記得讓寶貝及時休息，不要玩得太累了。
由不良飲食習慣引起
有的寶貝不愛吃早餐，晚餐卻吃得很多，這樣極易引起消化功能紊亂，因為晚餐吃得多，睡覺時寶貝的胃腸道內積存有大量食物，胃腸道不得不加班工作。胃腸工作時，會引起面部咀嚼的自發(fā)性收縮，導致牙齒來回磨動。
Tips：及時糾正寶貝的不良飲食習慣，臨睡前不要給寶貝吃不易消化的食物，以免食物在腸胃道內刺激寶貝的相應部位，通過神經引起咀嚼肌持續(xù)收縮而磨牙。
由精神刺激引起
寶貝睡前如果受到呵斥、打罵、驚嚇等，很容易造成焦慮、壓抑、煩躁不安、過度緊張等不良情緒，導致夜間發(fā)生磨牙現象。
Tips：爸爸媽媽要給寶貝創(chuàng)造寬松、舒適的成長環(huán)境，不要當著他互相爭吵，不要給寶貝太多的學習壓力，不要給寶貝看有恐怖色彩的電視節(jié)目。
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