幼兒園親子閱讀活動方案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？小編收集并整理了“親子閱讀，爸爸參與很重要！”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一聽到親子閱讀，很多父親就覺得沒自己的事，認(rèn)為那只是孩子和母親的事。所以，在現(xiàn)實中，我們常?？梢钥匆妺寢屌愫⒆幼x書，卻很少見父親陪孩子讀書的。當(dāng)然，按我們中國的傳統(tǒng)習(xí)慣，孩子小的時候，大多由母親帶著，而父親通常要出去賺錢，因而就沒有更多的時間和精力參與到親子閱讀中來。

實際上，親子閱讀，并不僅僅是指母子或父子之間的閱讀，而是指全家一齊參與的閱讀。而且有研究表明，父母共同參與到親子閱讀中，對孩子的閱讀起著至關(guān)重要的作用。

美國北卡羅來納大學(xué)的專家曾調(diào)查了近百個家庭，最后得出結(jié)論：在幼兒最初獲得語言能力的過程中，父親的作用超過了母親。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們在日常生活中，接觸最多的是母親，而且和母親的交流也最多，但幼兒有喜歡模仿的特性，他們通過模仿父親的語言，可以掌握更多的詞匯。更有意思的是，他們通過父親掌握的詞匯越多，他們的語言能力就越強。

為什么會出現(xiàn)這種情況呢？專家們認(rèn)為，幼兒在剛剛開始學(xué)習(xí)語言時，他們的語言能力有限，但母親的“喋喋不休”，超出了他們模仿的能力，所以他們轉(zhuǎn)而將目光轉(zhuǎn)向父親，從“少言”的父親那里去學(xué)習(xí)語言了。不過，對于三歲以上的孩子，他們的語言功能開始增強，母親的“喋喋不休”也就起到了作用。

也許是因為在親子閱讀中，孩子長期和母親一起，產(chǎn)生了“審美疲勞”，進(jìn)而收效甚微。如果父親也參與進(jìn)來的話，很可能會給孩子帶來一種新鮮感，進(jìn)而刺激孩子對閱讀的興趣。

所以說，不管父親多忙，都希望能抽出一些時間，陪孩子閱讀。如果實在因為工作的原因，平時抽不出時間，那也要在周六周日帶孩子出去游玩的時候，抽空陪他們讀上幾頁。

親子閱讀的方式有很多，帶孩子去書店、圖書館就是一種，而且書店和圖書館的圖書很多，閱讀氛圍濃厚，對培養(yǎng)孩子的閱讀興趣更有幫助。通常在一些大的書店和圖書館，都有童書專區(qū)。所以父親不妨在周末的時候，放下手里的工作，帶著孩子去大型書店和圖書館逛逛，這樣在享受周末時光的同時，也給親子閱讀創(chuàng)造機會。

小佳佳不到四歲，他最開心的就是在周六的時候，能和爸爸媽媽一起去書店。因為在那里，他不僅能看到他喜歡的圖書，而且還能看到很多小朋友。

小佳佳的爸爸平時工作非常忙，每天早出晚歸，但他為了兒子的成長，還是會強制性地每周給自己留出一天的時間，陪陪妻子和兒子。在陪孩子干什么這個問題上，他在和妻兒商量過后，最終決定了“周六親子閱讀日”。從那以后，每到周六，他們一家三口便手牽手，去逛書店。在書店的童書區(qū)，他們沒有強制佳佳閱讀什么，而是放手讓他自己去選擇圖書，并且還教會了他怎么查找不同書籍的方法。那些眼花繚亂的書籍，成了佳佳補充精神食糧的最佳來源。 當(dāng)然，佳佳最高興的還是父親能和他一起去。因為不管是奧特曼還是變形金剛，抑或動物世界，和爸爸讀起來，總是比媽媽更好一些。m.cnsjbj.cn

男孩子喜歡的書籍和閱讀方式，一般和女孩子不一樣，而媽媽選擇的書籍和閱讀方式，和爸爸也會有很大的差別。所以在家庭里，父親一定要盡可能地參與到孩子的早期閱讀中去，這樣才能對媽媽溫和的閱讀方式產(chǎn)生互補，這對培養(yǎng)孩子的不同閱讀興趣也是非常有好處的。

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寶寶的笑很重要

導(dǎo)讀：愛笑的寶寶長大后多性格開朗，有樂觀穩(wěn)定的情緒，這非常有利于其發(fā)展人際交往能力，使其更樂于探索，好奇心比較強，這樣會使孩子學(xué)到更多的知識，就更有利于孩子的智力發(fā)展。

最近，由北京奧組委發(fā)起，面向全球征集兒童笑臉照片的活動在各大報章雜志宣傳得轟轟烈烈。一個有關(guān)笑臉的活動，為什么能引起這么強烈的反響？記者采訪了著名兒科和兒童教育專家鮑秀蘭老師，也許她的答案能給大家一些啟迪。

知名育兒專家鮑秀蘭老師從事兒科臨床研究和教學(xué)工作已經(jīng)40余年，擅長新生寶寶行為、發(fā)育評估和0～3歲寶寶的早期教育。對于寶寶的笑，鮑老師說：“愛笑的寶寶長大后多性格開朗，有樂觀穩(wěn)定的情緒，這非常有利于其發(fā)展人際交往能力，使其更樂于探索，好奇心比較強，這樣會使孩子學(xué)到更多的知識，就更有利于孩子的智力發(fā)展。情緒好，生長激素分泌好，健康少生病，更有利于體格的生長發(fā)育，使其更加健康。笑不僅是開啟寶寶智力之門的一把‘金鑰匙’，也是一種極佳的體育鍛煉方式，對促進(jìn)全身各個系統(tǒng)、各個器官均衡地發(fā)展大有裨益?！?/p>

笑是寶寶成長的表現(xiàn)

從寶寶的發(fā)育進(jìn)程看，一般到3個月左右時寶寶就會出現(xiàn)發(fā)笑反應(yīng)，只要醒著，一看到家人熟悉的面孔或新奇的畫片與玩具時，就會高興地笑起來，嘴里呵呵地叫，又掄胳膊又蹬腿，可謂手舞足蹈。另外，當(dāng)他吃飽睡足，精神狀態(tài)良好時，盡管無外界刺激，也會自動發(fā)出微笑。前一種笑被稱為“天真快樂效應(yīng)”，后一種則被稱為“無人自笑”。

笑是寶寶智慧的曙光

研究表明，“天真快樂效應(yīng)”是寶寶與他人交往的第一步，不但在寶寶精神發(fā)育方面是一次飛躍，對寶寶大腦發(fā)育也是一種良性刺激，被譽為智慧的一縷曙光。父母多與寶寶接觸，并用歡樂的表情、語言以及玩具等激發(fā)其天真快樂效應(yīng)，是促使其早笑、多笑，及中期智力開發(fā)的一大妙招。

笑是寶寶健康的保障

由衷的笑有益身心，能刺激呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)，緩解關(guān)節(jié)疼痛，預(yù)防感冒至癌癥等許多病癥的發(fā)生；還可以緩解緊張情緒，高抗病激素水平，增強免疫系統(tǒng)功能。真正的快樂可以滋養(yǎng)寶寶的心靈，讓他對周圍變化繁復(fù)的世界有足夠的抵御能力。專家們說，快樂的寶寶都有同樣的特點，比如：開朗樂觀，有自制力，而且非常自信。

笑是寶寶最好的運動

生命離不開運動，寶寶的發(fā)育同樣如此?？蓪殞毑煌诔扇?，甚至也不同于年長兒，他們的活動能力很有限。如何運動呢？不妨促使其發(fā)笑。

笑是一種類似于原地踏步的良好鍛煉方法。人在笑時面部表情肌運動，胸肌、腹肌參與共振，可對多種器官起到鍛煉與按摩作用，故多笑的孩子體格較為強健。以心臟為例，笑能使動脈血管壁的平滑肌放松，血管口徑增大，心臟便可獲得更多的血液供應(yīng)。對于肺臟，笑能使胸廓向左右前后各個方向擴(kuò)展，肺活量增加，換氣率上升。測試表明，當(dāng)孩子大笑時，其呼吸換氣值可達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài)的3~4倍。對于肝臟，笑是最好的消毒劑，笑能促使肝和膽道蠕動，增進(jìn)膽汁分泌，有助于肝功發(fā)育。對于胃腸，腹肌運動促使胃腸運動，可幫助消化，同時排出消化道中的氣體，有利于大便暢通，防止便秘。總之，笑不僅是開啟兒童智力的一把“金鑰匙”，也是一種鍛煉兒童身體的良好方式，值得向家長推薦。

TIPS逗笑也要講科學(xué)

逗寶寶笑的具體做法是：多向?qū)殞毼⑿?，或給以新奇的玩具、畫片等激發(fā)其天真快樂反應(yīng)，讓其早笑、多笑，這樣的嬰兒長大后智商會更高。

不過，逗寶寶發(fā)笑也是一門學(xué)問，需要把握好時機、強度與方法。不是任何時候都可以逗寶寶發(fā)笑的，如進(jìn)食時逗笑容易導(dǎo)致食物誤入氣管引發(fā)嗆咳甚至窒息，晚睡前逗笑可能誘發(fā)寶寶失眠或者夜哭。另外，逗笑要適度，過度大笑可能使嬰幼兒發(fā)生瞬間窒息、缺氧、暫時性腦貧血而損傷大腦，或者引起下頜關(guān)節(jié)脫臼。

幼兒安全教育很重要

幼兒期是身心成長的奠基期，是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識和技巧的理想時期，幼兒若能在這段時間建立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會避免許多危險事的發(fā)生。 所以，對幼兒進(jìn)行安全教育非常重要。尤其是在幼兒園生活中對幼兒進(jìn)行安全方面的教育，其目的使幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)怎樣注意安全，保護(hù)自己，避免受傷害。

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。平時要注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，讓孩子在自己的勞動實踐中建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到自我保護(hù)的作用。

2、操場活動的安全

操場是幼兒玩耍、活動最多的地方，在操場上活動時必須做到：時時提醒幼兒注意不要手持刀子、剪子、鉛筆、棍棒等硬物在操場上活動，以免無意刺傷別人或別人因追逐而撞在對方手持的硬物上而造成傷害，也不要在操場上亂扔物品，以免造成誤傷。

3、幼兒園樓道樓梯的安全

幼兒在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，學(xué)生上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。外出活動的時候應(yīng)該時刻提醒幼兒靠邊走，不推不擠，下樓梯要扶好，以此來避免事故的發(fā)生。

4、在游戲場上，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則

在游戲時，幼兒顯得格外活躍，也特別容易受傷，教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動，如正確使用游戲設(shè)備（攀登架、滑梯、三輪車等）；遵守游戲規(guī)則；有需要時懂得向教師求助。

5、因教學(xué)設(shè)施原因引起的安全問題

如滑梯、攀登架、小城堡、蹦蹦床、秋千、壓壓板等大型的玩具，存在著安全的隱患。教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動的時候，要及時提醒幼兒應(yīng)該注意的碰角。

在家園共育環(huán)節(jié)中 溝通很重要

一天我值早班，便用來園的時間和一些家長進(jìn)行著短暫的交流。我們的談話被剛來的林林爸爸打斷了：“房老師，你們幼兒園是怎么回事，老給我們家長增加負(fù)擔(dān)，不是做這個，就是干那個。我自己是開出租車的，他媽媽也總上夜班，哪有時間給你們干這干那。昨天晚上，孩子又纏著我編了一個晚上的故事，還要記錄。煩死我了?！币贿B串的話像連珠炮似的表達(dá)了不滿之情。

原來，昨天我們班組織的語言活動“新編龜兔賽跑”，小朋友非常感興趣，但由于時間有限，幼兒的能力也不同，很多小朋友不能當(dāng)眾將自己編的故事講出來。于是，老師提議小朋友回家和家長一起編故事，并請家長記錄，第二天帶回幼兒園再講給小朋友聽。我覺得很納悶，一個原本想發(fā)揮家長教育資源，讓孩子在家庭中延伸語言領(lǐng)域活動的好事，卻引發(fā)了家長與教師之間的矛盾。

仔細(xì)分析之后我認(rèn)為這個偶發(fā)事件反映出三個問題：一是教師與家長的交流溝通不夠，教師只提出了家庭記錄的要求，卻沒有及時向家長反饋幼兒園活動的主要內(nèi)容，沒有引起家長的重視，教師課堂上的靈機一動，不僅使家長產(chǎn)生了誤會，也不利于家園同步教育；二是家長不了解孩子的求知心理，缺乏方法指導(dǎo)；三是家長忽略了家庭教育的重要性，認(rèn)為自己沒時間給孩子做記錄聽聽就行了，這與我們平時宣傳力度不夠有很大關(guān)系。

我想應(yīng)該把這個偶發(fā)事件當(dāng)作一個家教指導(dǎo)的契機。于是，我專門約請林林的爸爸和他進(jìn)行了一次誠心的溝通，站在家長的角度我和他一起分析了這件事，同時又向林林爸爸表明了我們宣傳指導(dǎo)不夠的歉意之情，并向他提出了一些好的建議。這樣做一方面使家長感到教師確實在和他一起商討如何幫助孩子更好地發(fā)展，另一方面也使家長工作的內(nèi)容具有了針對性，扭轉(zhuǎn)了與一些特殊家長難溝通的局面。從那以后，林林的爸爸特別支持我們的工作，甚至還帶動了班上其他家長，使我班形成了和諧、融洽的家園氛圍。

由此可見，溝通是教師爭取家長對幼兒園工作支持與理解的秘方，同時更是家園共育最有效的途徑。

入園不適應(yīng)家園溝通很重要

一些父母給入園不適的寶寶轉(zhuǎn)園、退學(xué)，學(xué)前教育專家表示，孩子不能及時適應(yīng)幼兒園的新生活，完全屬于正常現(xiàn)象，轉(zhuǎn)園、退學(xué)未必能解決問題，父母應(yīng)配合老師，幫孩子度過這段艱難的適應(yīng)期。

一般，入園不適的孩子主要分為三種類型：

1、大哭大鬧型；

2、沉默不語型；

3、特殊癖好型。

市立幼兒園園長賴麗芳說，讓一個3歲的寶寶離開父母，和老師、小伙伴一起相處，去適應(yīng)新生活，這總需要有一段時間，因此，孩子從入園第一天開始就應(yīng)學(xué)習(xí)不斷適應(yīng)新環(huán)境。只要能順利度過這段這段適應(yīng)期，以后的生活對他們就變得容易許多了。

專家告誡，父母應(yīng)努力做好孩子和家人的思想工作，幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境。比如：孩子大哭大鬧時，父母逗留時間不宜過長；父母要記得顧及孩子的感受，不宜當(dāng)孩子的面說他在幼兒園里表現(xiàn)出的一些缺點；如果孩子的不良嗜好已經(jīng)在幼兒園中改正，回家后父母還應(yīng)進(jìn)行鞏固，保持家園教育一致。

另外，浦東新區(qū)學(xué)前教育培訓(xùn)中心宋月莉老師表示，低齡兒童不宜過早上幼兒園，因為這些孩子在學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)等方面與比他年齡大的存在一定差距，也更容易產(chǎn)生挫折感和失敗感。而性格特別膽小、內(nèi)向、怕生的孩子，還可能被同伴輕視、排斥，甚至欺侮，這些托班的孩子都可以考慮暫緩入園，而不必勉強。

閱讀對孩子的重要性

整理了閱讀對孩子的重要性，希望對父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。

大聲閱讀和分享故事是一件非常幸福的事情，通過講故事能夠讓你和寶寶的感情變得更好。另外，通過閱讀和講故事還能夠使寶寶的語言和識字能力得到更快的發(fā)展，從而幫助他的大腦更好地發(fā)育。

爸爸媽媽在孩子還小的時候經(jīng)常給他講一些故事能夠幫助他的想象力和好奇心發(fā)展，可以讓孩子更好地了解這個世界，滿足他的好奇心。另外，給孩子唱歌也有差不多的效果。

1.為什么閱讀對孩子和嬰兒非常重要？

爸爸媽媽給孩子講故事、唱歌，跟孩子說話都會讓孩子更好地成長。主要是因為通過給孩子講故事和唱歌能夠讓孩子更快熟悉聲音、詞語，同時讓孩子了解書籍的作用。在了解到這些之后，孩子能夠更早地建立起早期的讀寫能力，對孩子以后的成長是非常有幫助的。

給孩子講故事會激發(fā)孩子的想象力和好奇心，還能夠讓孩子的大腦得到有效的發(fā)展。有趣的插圖和文字形式可以讓孩子對閱讀產(chǎn)生更多的興趣，在閱讀的過程中還能夠讓孩子理解語言的形式。

探索故事的情節(jié)能夠讓孩子理解“真實”和“虛假”之間的區(qū)別，這樣通過閱讀，孩子會有自己的想法。閱讀故事的時候能夠讓孩子感覺到情感的變化，這樣能夠讓孩子了解到事物的變化，理解新事物和可怕的事物。

平時不妨給孩子看一些介紹兒童護(hù)理的書，這樣在帶孩子去看牙齒的時候，孩子就會更加配合了。

如果你希望和孩子分享故事的話，不用特地去閱讀很多的書籍，你可以陪伴著孩子一起看書，然后和孩子進(jìn)行積極的交流，這樣時間一長，你就會變成孩子眼里會運用語言的偉大的說書人。

孩子在和你一起閱讀的時候，會通過你拿書的方式和閱讀書籍的方式來學(xué)習(xí)怎樣去閱讀一本書。

跟孩子一起閱讀書籍對爸爸媽媽也會有非常多的好處。平時經(jīng)常和孩子一起進(jìn)行閱讀，進(jìn)行交流，能夠讓你們之間的感情更加親密。

另外，這也能夠幫助大人建立自己的人際關(guān)系，給孩子將來建立社會關(guān)系打下了基礎(chǔ)。通過閱讀書籍，孩子還能夠明白與人交往的方式和方法。

2.講故事和唱歌有同樣的作用

讀書并不是唯一能創(chuàng)造有豐富的語言和文化體驗的家庭環(huán)境的方法。平時也可以跟孩子一起唱唱歌，這些做法都是能夠讓孩子體驗到很多的樂趣的。

有時候你可能會有喜歡的歌和喜歡的故事，這時候不妨推薦給孩子聽聽和看看吧，你的孩子將從你分享的歌曲、故事和對話中學(xué)到詞匯和語言技巧。

3.用另一種語言給孩子講述

在跟孩子進(jìn)行讀書、唱歌、講故事的時候你可以用你最舒服的語言，這樣能夠讓你和孩子更好地更舒服地交流，同時給你們的閱讀、唱歌和講故事帶來更多的樂趣。

在孩子還小的時候就可以開始教他英語了，從小開始了解另一種語言能夠讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中減輕壓力。雙語書對孩子來說是很好的選擇，很多兒童讀物都用兩種語言形式發(fā)表。如果你希望在家里能夠采用中文和英文與孩子對話的話，閱讀雙語書籍可以幫助你完成這個夢想。

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