幼兒園語言優(yōu)質(zhì)課說課稿。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最奇妙的蛋》”，相信能對大家有所幫助。

活動目標：

1、根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測、感受想象的樂趣。

2、用封閉的線條表達自己的想法。

活動準備：

、水彩筆、白紙若干

活動過程：

一、猜故事角色

1、聽聲音，猜角色。

(1)聽叫聲猜角色(2)看圖片猜角色：

猜猜誰是圓圓，誰是琪琪，誰是毛毛?

小結(jié)：圓圓有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠。

2、討論誰是最漂亮的母雞?'

小結(jié)：他們奇妙的地方讓你們各有各的喜歡。

二、猜故事情節(jié)

(一)欣賞故事

1、國王是怎么說的?他決定讓三只母雞比什么?

過渡：那我們看看它們?nèi)齻€會生什么樣的蛋?

(二)、最漂亮、最大的蛋1、圓圓生了一個什么樣的蛋?

2、琪琪生了怎樣的蛋?

3、你們覺得它們的蛋奇妙嗎?為什么?

過渡：你們覺得毛毛會生一個怎樣的蛋?

(三)、創(chuàng)作想象

1、你們可以用桌上提供的材料去畫一畫特別的蛋

2、幼兒自由創(chuàng)作

3、交流展示幼兒繪畫作品

(四)、最不可思議的蛋

1、毛毛生了一個怎樣的蛋?

小結(jié)：這是讓人想都想不到，最不可思議的蛋1

2、討論：你認為誰生的蛋最奇妙?為什么?

三、猜故事結(jié)局提問：圍王選了誰做公主?

小結(jié)：如果你有奇思妙想，你有創(chuàng)意，你的生活就會變得很快樂。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園中班活動教案：最奇妙的蛋教案

中班主題活動最奇妙的蛋教案(附教學反思)主要包含了活動意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受想象的樂趣，用封閉的線條表達想法，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看最奇妙的蛋教案吧?；顒右鈭D：

在繪本活動中氛圍的營造是促使幼兒的興趣、激發(fā)幼兒向知識領(lǐng)域不斷探索的必經(jīng)之路。

活動目標：

1、感受想象的樂趣。

2、用封閉的線條表達想法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

PPT課件、水彩筆、白紙若干。

活動過程：

一、猜故事角色

1、聽聲音，猜角色。

(1)聽叫聲猜角色

(2)看圖片猜角色

猜猜誰是圓圓，誰是琪琪，誰是毛毛?

小結(jié)：圓圓有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠。

2、討論

誰是最漂亮的母雞?

小結(jié)：他們奇妙的地方讓你們各有各的喜歡。

二、猜故事情節(jié)

(一)欣賞故事

l、國王是怎么說的?他決定讓三只母雞比什么?

過渡：那我們看看它們?nèi)齻€會生什么樣的蛋?

(二)最漂亮、最大的蛋

l、圓圓生了一個什么樣的蛋?

2、琪琪生了怎樣的蛋?

3、你們覺得它們的蛋奇妙嗎?為什么?

過渡：你們覺得毛毛會生一個怎樣的蛋?

(三)創(chuàng)作想象

1、你們可以用桌上提供的材料去畫一畫特別的蛋

2、幼兒自由創(chuàng)作

3、交流展示幼兒繪畫作品

(四)最不可思議的蛋

1、毛毛生了一個怎樣的蛋?

小結(jié)：這是讓人想都想不到，最不可思議的蛋。

2、討論：你認為誰生的蛋最奇妙?為什么?

三、猜故事結(jié)局

提問：國王選了誰做公主?

小結(jié)：如果你有奇思妙想，你有創(chuàng)意，你的生活就會變得很快樂。

活動反思：

精心設(shè)計活動環(huán)節(jié)讓幼兒在活動中自始至終都保持濃厚的興趣。注重幼兒的主動探索與學習，始終以引導者的身份激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒的印象更為深刻，使教學活動更生動形象。

中班下學期語言教案《最奇妙的蛋》

幼兒園中班語言教案：最奇妙的蛋

活動目標：

欣賞離奇的童話故事情節(jié)，拓展想象空間，對蛋的種類有探索的欲望。

活動準備：

該童話的錄音磁帶一盒、母雞、雞蛋、國王等桌面教具一套、實物蛋若干。

活動過程：

1、欣賞童話故事，理解故事情節(jié)．

（１）教師先出示實物蛋，激發(fā)幼兒活動的興趣．

（２）教師有表情地講述故事一遍，讓幼兒欣賞童話故事，思考：

故事叫什么名字？

故事里有誰？

故事里發(fā)生了什么事？

2、結(jié)合桌面教具演示聽故事一遍，加深對故事情節(jié)的理解，思考：三只母雞下的蛋有什么不一樣？

3、欣賞童話錄音一遍，讓幼兒用語言與動作表達自己的理解．

4、讓幼兒想象＂蛋＂的奇遇記，集體合編童話故事．

5、小組自由討論，想象＂蛋＂的奇遇記．

6、集體續(xù)編童話故事．

7、組織幼兒討論：有幾種動物會下蛋？（雞　鴨　鵝　鳥類　蛇　等）它們下的蛋有什么不一樣？（引導幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較）

活動延伸：根據(jù)不同動物下的蛋繼續(xù)續(xù)編童話故事，講給客人老師或爸爸媽媽聽．

中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《樹蔭》

活動目標

1.理解故事內(nèi)容，感受故事中小熊天真、憨厚的性格特征。

2.學習復述和表演故事。

3.了解樹蔭隨太陽位置的變化而變化。

活動準備

1.教師可提前讓幼兒在樹蔭下游戲，感受樹蔭的涼爽和太陽光的炙熱。

2.教學掛圖、幼兒學習資源等。

活動過程

1.幼兒自主閱讀幼兒學習資源，鼓勵幼兒與同伴討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)和體會。

提問：這是發(fā)生在什么季節(jié)的故事?你是怎么知道的?小熊為什么會喜歡樹蔭?

2.欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

提問：

(1)小熊發(fā)現(xiàn)樹蔭跑開后是怎么想的?又是怎么做的?它的發(fā)方法成功了嗎?為什么?

(2)為什么小熊認為太陽在和他開玩笑?為什么小熊說太陽真壞?

(3)你們知道樹蔭為什么會跑開嗎?小熊明白嗎?

3.幼兒在教師帶領(lǐng)下復述故事，感受故事中小熊天真憨厚的性格。

4.引導幼兒創(chuàng)造性的表演故事，用語言、表情和動作表現(xiàn)小熊的可愛。

活動延伸：

1.帶幼兒到戶外觀察樹蔭在不同時間的不同位置及其他物品在陽光下影子的變化，引導幼兒記錄并表達。

2.和幼兒一起討論：怎樣讓小熊睡個涼快舒服的午覺。

中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《比賽》

幼兒園中班語言教案：比賽

一、活動目標

1．借助故事，了解每種動物都有自己的運動方式。

2．理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。

二、活動準備

1．活動前幼兒和父母一起收集有關(guān)動物運動的資料。

2．配套掛圖。

三、活動過程

1．猜想比賽結(jié)果?！鍪竟适轮械慕巧Ｋ鼈兪钦l？如果這三種動物比賽跑步誰會贏？為什么？——如果比賽游泳又會是誰贏呢？為什么？

2．初步理解故事?！営變夯顒硬牧?，講講看到了什么?！∨?、小馬和小青蛙在比什么本領(lǐng)？你知道比賽結(jié)果嗎？

3．完整欣賞故事。——結(jié)合掛圖，完整欣賞故事一遍?！獮槭裁葱∏嗤苡械臅r候比不過小牛、小馬，有時又能贏小牛、小馬呢？——你聽到故事中的小動物都做了哪些動作？

4．討論動物的運動方式?！變鹤杂山Y(jié)伴互相看看自己帶來的動物資料，談?wù)剟游镉心男┻\動方式，每一種運動方式中哪一種動物是冠軍?！M織幼兒集中交流，分享、了解各種動物的運動方式。

四、活動建議

1．動物種類繁多，其運動方式比人類更為多樣，用故事引發(fā)幼兒探索與此相關(guān)的經(jīng)驗，是幼兒感興趣的。

2．在語言角里提供水、陸、空動物生活環(huán)境的背景，以及制作各種動物指偶得材料，引導幼兒表演或仿編故事《比賽》。

故事：比賽

很久很久以前，小牛、小馬和小青蛙比賽跑步。小牛和小馬甩開四只蹄子，“噔噔噔”地跑起來。小青蛙個兒小，只好一蹦一蹦地往前跳。小馬跑得比風還快，一下子就跑到了小河邊。小牛跑的呼哧呼哧，也跑到了小河邊。小青蛙蹦啊蹦啊，蹦了老半天才到小河邊。小青蛙跑得慢，小馬和小牛都唱起歌來笑話他。小青蛙氣得肚子一鼓一鼓，眼珠子都凸了出來。小青蛙望著“嘩啦啦”流著的小河，忽然有了一個主意。他說：“我們到小河里再去比一比，看誰更快?！毙●R和小牛哈哈大笑：“比就比，你這個小青蛙，在哪里比都快不了?！薄耙欢?！”小青蛙一蹬腿，手一伸，“撲通”一聲跳下了水。小馬和小?！皳渫ǎ瑩渫ā币蔡铝怂?。小青蛙埋下頭，后腿蹬水，用手劃水，一下一下很快向前游去。小牛和小馬一低頭就嗆水，一抬頭身子就沉下去，只好慢慢往前游。小青蛙很快游到了對岸，河里的小牛和小馬還在那里慢騰騰地游著，小青蛙“咕呱咕呱”地唱起歌來笑話他們。小牛和小馬輸給小青蛙很不服氣，每天到水里去學游泳。他們慢慢變成了水牛和河馬。小青蛙呢，也每天到河里去游泳。他們誰都不想輸給別人。

相信《幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最奇妙的蛋》》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了幼兒園語言優(yōu)質(zhì)課說課稿專題，希望您能喜歡！