小學(xué)教育理論學(xué)習(xí)筆記。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長(zhǎng)與教師需要多溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《超強(qiáng)總結(jié)！小學(xué)英語(yǔ)單詞分類(lèi)學(xué)習(xí)大全》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)英語(yǔ)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，涉及到最多的就是單詞記憶問(wèn)題。究竟哪些單詞是在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段需要掌握和牢記的呢?整理本文，希望對(duì)大家有所幫助!

一、學(xué)習(xí)用品(school things) 20個(gè)

鋼筆pen 鉛筆pencil 鉛筆盒pencil-case

尺子ruler 書(shū)book 書(shū)包schoolbag

漫畫(huà)書(shū)comic book 明信片postcard

報(bào)紙newspaper 包bag 橡皮eraser

蠟筆crayon 卷筆刀sharpener

故事書(shū)story-book 筆記本notebook

語(yǔ)文書(shū)Chinese book

英語(yǔ)書(shū)English book 數(shù)學(xué)書(shū)math book

雜志magazine 詞典dictionary

二、人體(body)14個(gè)

腳foot 頭head 臉facem.cnsjbj.cn

頭發(fā)hair 鼻子nose 嘴mouth

眼睛eye 耳朵ear 手臂arm

手hand 手指hand 腿leg

尾巴tail 身體body

三、顏色(color)11個(gè)

紅red 藍(lán)blue 黃yellow

綠green 白white 黑black

粉紅pink 紫purple 橙orange

棕brown 灰grey

四、動(dòng)物(animals)39個(gè)

貓cat 狗dog 豬pig

鴨duck 兔rabbit 馬horse

大象elephant 螞蟻ant 魚(yú)fish

鷹eagle 鹿deer 海貍beaver

鳥(niǎo)bird 蛇snake 老鼠mouse

松鼠squirrel熊bear 袋鼠kangaroo

猴monkey 熊貓panda 獅子lion

老虎tiger 狐貍fox 斑馬zebra

長(zhǎng)頸鹿giraffe 鵝goose母雞hen

火雞turkey 小羊lamb 綿羊sheep

山羊goat 奶牛cow 驢donkey

魷魚(yú)squid 龍蝦lobster 鯊魚(yú)shark

海豹seal 抹香鯨sperm whale

虎鯨killer whale

五、人物(people)33個(gè)

朋友friend 男孩boy 女孩girl

母親mother 父親father 姐妹sister

兄弟brother 叔叔 舅舅uncle

男人man 女人woman 先生Mr

女士lady 媽媽mom 爸爸dad

父母parents 小姐Miss

(外)祖母grandma/grandmother

(外)祖父grandpa/grandfather

姑姑aunt 兒子son 嬰兒baby

堂(表)兄弟，堂(表)姐妹cousin

小孩kid 同學(xué)classmate 女王queen

參觀者visitor 鄰居neighbors 校長(zhǎng)principal

大學(xué)生university student 筆友pen pal

旅行者tourist 人物people 機(jī)器人robot

六、 職業(yè)(jobs)20個(gè)

教師teacher 學(xué)生student 醫(yī)生doctor

護(hù)士nurse 司機(jī)driver 農(nóng)民farmer

歌唱家singer (男)警察policeman

作家writer 男演員actor

女演員actress

畫(huà)家artist 電視臺(tái)記者TV reporter

工程師engineer 會(huì)計(jì)accountant

銷(xiāo)售員salesperson 清潔工cleaner

售貨員assistant

棒球運(yùn)動(dòng)員baseball player

(女)警察policewoman

七、星期( week )8個(gè)

星期一Monday 星期二Tuesday

星期三Wednesday 星期四Thursday

星期五Friday 星期六Saturday

星期日Sunday 周末weekend

八、月份(months) 12個(gè)

一月份January (Jan。) 二月份February(Feb。)

三月份March(Mar。) 四月份April (Apr)

五月份May (May) 六月份June(Jun)

七月份July(Jul) 八月份August(Aug。)

九月份September(Sept。) 十月份October(Oct。)

十一月November(Nov。) 十二月December(Dec。)

九、季節(jié)( seasons ) 4個(gè)

春spring 夏summer 秋fall 冬winter

十、方位(directions) 6個(gè)

南south 北north 東east

西west 左邊left 右邊right

十一、患病(illness) 6個(gè)

發(fā)燒have a fever

疼痛hurt

感冒have a cold

牙疼have a toothache

頭疼have a headache

喉嚨疼have a sore throat

十二、介詞(prep。) 8個(gè)

在…里in

在…上on

在…下面under

在…的旁邊near

在…后邊behind

與…相鄰next to

在…上面over

在…前面in front of

十三、代詞( pron。 ) 12個(gè)

我I 他he

她she 它it

我們we 你;你們you

他(她，它)們they

我的my 我們的our

你的;你們的your

他的his 她的her

十四、疑問(wèn)詞 19個(gè)

what(什么) when(什么時(shí)候)

why(為什么) what color(什么顏色)

what time(幾點(diǎn)) what day(星期幾)

how old(年齡多大，幾歲) how(怎樣)

how many(多少) how much (多少錢(qián)) howtall (多高)

howheavy(多重) how long(多長(zhǎng)) how big(多大)

how large(面積多大) where(在哪里) which(哪一個(gè)) who(誰(shuí))whose (誰(shuí)的)

十五、be動(dòng)詞 5個(gè)

am is are was were

十六、助動(dòng)詞 3個(gè)

do does did

十七、情態(tài)動(dòng)詞 4個(gè)

can should would will

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孩子怎樣邁出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，識(shí)記單詞

大家都知道，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是要從字母認(rèn)知—詞匯(單詞)開(kāi)始的，作為象聲文字，和漢語(yǔ)不同之處就在于英文單詞從表面上看不出什么名堂。所以對(duì)于習(xí)慣了漢語(yǔ)象形文字思維方式的同學(xué)，記單詞是十分必要卻又十分頭痛的事情，往往記住了發(fā)音忘掉了含義，記了前面忘了后面，尤其是剛接觸英文的寶寶們。

如何讓孩子輕松有效的學(xué)會(huì)單詞，成功邁出英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一步，是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的事情。

帶著這個(gè)問(wèn)題，小編去了曹曼娜老師的秋寒班課堂。愛(ài)心提示：以下內(nèi)容媽媽可自行在家可教寶寶。

第一， 語(yǔ)言環(huán)境、情景入題

語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造是非常重要的，人們掌握語(yǔ)言的過(guò)程，總是能理解的比能表達(dá)的要多。曼娜老師課堂就采用的全英式教學(xué)，雖然孩子不能完全聽(tīng)懂，但是聽(tīng)得多了，自然而然就會(huì)不經(jīng)意表達(dá)出來(lái)。

另外根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，從動(dòng)畫(huà)片、游戲等引入單詞，也是很奏效的方法，比如曼娜老師這節(jié)課要講的是字母“a”相關(guān)的單詞，她從豆家里的小花貓“cat”抓老鼠“rat”著手，老鼠鉆進(jìn)了帽子“hat”，而帽子又在地毯“mat”上，從動(dòng)畫(huà)片里引出了一系列的單詞“a cat on hat on rat on mat”。

第二， 單詞認(rèn)知，動(dòng)作記憶法

根據(jù)孩子的思維特點(diǎn)，國(guó)際上有一種教學(xué)方法，叫“全部動(dòng)作反映法(Total Physical Response)”，就是讓孩子邊聽(tīng)邊做各種動(dòng)作，配合肢體語(yǔ)言這種方法對(duì)寶寶非常有效。比如曼娜老師教孩子“t”在單詞中的發(fā)音時(shí)，讓孩子跟著一起讀“踢踢踢，特特特”，同時(shí)用腳做出“踢”的樣子;“t”的時(shí)候是用手學(xué)習(xí)貓咪的樣子讀“誒誒誒，哎哎哎”，然后引導(dǎo)孩子連起來(lái)讀，孩子自己就會(huì)讀出“at”這個(gè)音了。再配合動(dòng)畫(huà)及圖片，孩子能直觀的體會(huì)到單詞的含義。

【家長(zhǎng)小貼士】回去要帶孩子溫習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，采用課堂上教的肢體語(yǔ)言，配合圖片，讓孩子產(chǎn)生聯(lián)想記憶。

第三， 重復(fù)記憶，游戲加動(dòng)手操作

經(jīng)過(guò)上面的訓(xùn)練，寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)了本節(jié)課的單詞，之后就需要重復(fù)記憶才能夠記牢。那么什么樣的重復(fù)記憶方法更有效呢?

不妨和孩子們做個(gè)小游戲，曼娜老師拿出一張漂亮的毯子“mat”，小盆友們圍著毯子“stand up”，比如老師說(shuō)“hand on mat”，就迅速地把手放在毯子上，“foot on mat”就迅速把腳放在毯子上，看哪個(gè)小朋友的反應(yīng)速度最快就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)哦!小游戲結(jié)合肢體語(yǔ)言非常奏效，讓單詞記憶變得愉快又簡(jiǎn)單。

下課的時(shí)候，有個(gè)寶寶戀戀不舍的問(wèn)媽媽?zhuān)夷茉偻嬉粫?huì)嗎?家長(zhǎng)們跟曼娜老師請(qǐng)教寶寶英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，小編也討教了幾招，在這里都跟大家分享了，虛此行!希望對(duì)看帖子的您能有所啟發(fā)，就當(dāng)拋磚引玉，大家有什么好的方法都可以曬一曬哦!

基礎(chǔ)英語(yǔ)關(guān)于社會(huì)的單詞速記

整理了關(guān)于幼兒基礎(chǔ)英語(yǔ)有關(guān)社會(huì)的單詞速記，希望對(duì)寶貝學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

ability

能力

action

行動(dòng)，活動(dòng)

army

軍隊(duì)

background

背景

birth

出生, 誕生

cause

原因，失業(yè)，目標(biāo)

law

法律

marriage

婚姻

chance

機(jī)會(huì)

change

變，改變

communication

交流

condition

條件

culture

文化

death

死，死亡

development

發(fā)展

difference

不同；差異；區(qū)別

experience

經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷

goal

球門(mén)，目標(biāo)

job

職業(yè)；工作

habit

習(xí)慣

housework

家務(wù)，家務(wù)事

influence

影響

labour　labor

勞動(dòng)，勞動(dòng)階級(jí)

life(lives)

一生；終身；生活

order

順序

population

人口

relation

關(guān)系

responsiblity

責(zé)任，職責(zé)

right

權(quán)利

safety

安全

skill

技能；技巧

situation

情景，形勢(shì)

society

社會(huì)

spirit

精神

standard

標(biāo)準(zhǔn)，水準(zhǔn)；標(biāo)準(zhǔn)的

truth

事實(shí)；真相；真理；真實(shí)

value

值；價(jià)值；價(jià)格；重要性

waste

浪費(fèi)，廢物

war

戰(zhàn)爭(zhēng)

work

工作，勞動(dòng)，事情

基礎(chǔ)英語(yǔ)關(guān)于動(dòng)作的單詞速記

整理了關(guān)于幼兒基礎(chǔ)英語(yǔ)有關(guān)動(dòng)作的單詞速記，希望對(duì)寶貝學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

call

喊,叫;電話,通話

control

控制

discovery

發(fā)現(xiàn)

fight

打架，斗爭(zhēng)

help

幫助

hit

打，擊；

hurry

趕緊，急忙

idea

計(jì)劃；計(jì)策；主意；想法；意見(jiàn)

increase

增長(zhǎng)

instruction

教導(dǎo)，指令，命令

introduction

介紹，引見(jiàn)

joke

笑話，玩笑

kiss

吻，輕拂

knock

敲，打，擊

mention

提及，關(guān)于

offer

提供，提議，出價(jià)，意圖

pull

拉力，引力

push

推

repair

修理，修補(bǔ)

sail

航海，航行

shout

呼喊

smoke

吸煙；抽煙

speech

演講

stay

逗留，停止

survey

調(diào)查，勘測(cè)，檢查

swing

搖擺，搖動(dòng)

wash

洗滌

talk

談話，空談，演講

use

使用，利用，應(yīng)用

基礎(chǔ)英語(yǔ)關(guān)于食品的單詞速記

食品(肉食、蔬菜、水果等)

apple

蘋(píng)果

banana

香蕉

beef

牛肉

biscuit

餅干

bread

面包

butter

黃油

cabbage

卷心菜

cake

蛋糕；糕餅類(lèi)食品

candy

糖果

cheese

奶酪

chicken

雞肉

chocolate

巧克力

dumpling

餃子

egg

蛋；雞蛋

food

食物，食品

fruit

水果

grape

葡萄

ham

火腿

hamburger

漢堡

lamb

羊肉

meat

（食用的）肉

noodle

面條（常用pl.）

oil

油

orange

橙子

pancake

薄煎餅

pear

梨

pie

餡餅

pork

豬肉

potato

土豆

rice

稻米,米飯

salad

沙拉

salt

鹽

sandwich

三明治

sausage

香腸

strawberry

草莓

sugar

糖

sweet

甜食；蜜餞；甜點(diǎn)；糖果；

tomato

西紅柿

vegetable

植物；蔬菜

watermelon

西瓜

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法大全

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

很多孩子和家長(zhǎng)多少都會(huì)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的疑惑，家長(zhǎng)重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心情很理解。那么，什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)兒童最有效呢?

營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境

我們最缺的是英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。有關(guān)英語(yǔ)的節(jié)目、圖書(shū)、交流機(jī)會(huì)都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的英語(yǔ)聽(tīng)的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不用非要正式讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽(tīng)，可以邊玩邊聽(tīng)。如果每天堅(jiān)持30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語(yǔ)言認(rèn)知能力和語(yǔ)音意識(shí)。

多聽(tīng)多看

歌曲、童謠和故事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動(dòng)畫(huà)片。

不要把英語(yǔ)翻譯成中文

建議家長(zhǎng)不要把英語(yǔ)翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書(shū)時(shí)，一字一句的翻譯。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測(cè)。如果故事很復(fù)雜，可以在朗讀之前把中文簡(jiǎn)單概述下內(nèi)容，而非讀一句英文翻譯一句中文。

學(xué)英語(yǔ)越早越好

越小的孩子越早聽(tīng)英語(yǔ)可能講的英語(yǔ)會(huì)更好聽(tīng)，但不表示孩子大了學(xué)英語(yǔ)就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時(shí)注意的時(shí)間也可以長(zhǎng)了。那么對(duì)英語(yǔ)的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)有一定的接受能力。如果是自然的玩的狀態(tài)，用孩子感興趣的方式，就可以用英語(yǔ)影響他們。

家長(zhǎng)英語(yǔ)不好能否教孩子英語(yǔ)

家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子年齡大點(diǎn)的時(shí)候比如6歲以后，家長(zhǎng)的非正規(guī)發(fā)音不太能把孩子教壞。而前提是兩個(gè)：大量的聽(tīng)原汁英語(yǔ);家長(zhǎng)不要和孩子在單個(gè)詞匯上反復(fù)對(duì)孩子朗讀。

單詞是基礎(chǔ)是骨架，它串起了句子

單詞是基礎(chǔ)是骨架，它串起了句子。孩子當(dāng)然要學(xué)單詞，但不能孤立單詞，單詞必須在句子中應(yīng)用。語(yǔ)法對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，可以不用過(guò)多強(qiáng)調(diào)。聽(tīng)得多，自然會(huì)形成語(yǔ)法意識(shí)。至于英音美音，看看咱們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的翻譯的語(yǔ)音就知道了!

讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的技巧其實(shí)最關(guān)鍵的是：

讓孩子有興趣，有動(dòng)機(jī)，有自信。

英語(yǔ)能力，其實(shí)是一種素養(yǎng)。是文化的沉淀和積累，是習(xí)慣和愛(ài)好的結(jié)合，是你每天生活中的一部分。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的習(xí)慣就是先有聽(tīng)和親子閱讀的習(xí)慣。

讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧!

英語(yǔ)教案：初步掌握單詞發(fā)音

活動(dòng)內(nèi)容：1.單詞 hospital. Post office.

2.句型where to？ go to……

活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。

2.能正確理解句型含義。

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.掛圖[park zoo hospital post office]

2.卡片[park zoo hospital post office]

3.長(zhǎng)繩5條。

重難點(diǎn)：1.post office的發(fā)音。

2.句型的理解。

活動(dòng)過(guò)程 ：一.開(kāi)始部分

1. 操練單詞：出示掛圖

T： what s this？

C： park.

T： what s this？

C： zoo.

[新單詞] 出示掛圖

T：有一個(gè)人告訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？

C：醫(yī)院。

T： hospital C： hospital

T： go to hospital. C： go to hospital.

T：我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？

C：郵局。

T： post office C： post office

T： go to post office. C： go to post office.

二．游戲部分

1. 悄悄話.

分成4組，每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來(lái)讀單詞?？凑l(shuí)讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}

評(píng)價(jià)：讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。

2. 情景表演

兩位老師情景對(duì)話“ where to？ ”

“ go to …… ”

T： 剛才聽(tīng)到什么？看到什么？

幼兒簡(jiǎn)單回答。

{操練句型}

T： where to？ C： go to park.

T： where to？ C： go to hospital.

T： where to？ C： go to zoo.

T： where to？ C： go to post office.

3．火車(chē)嘟嘟嘟！

兩位老師拉著長(zhǎng)繩當(dāng)火車(chē)。

“現(xiàn)在我們就搭上火車(chē)，去自己想去的地方?！?/p>

交代游戲規(guī)則：司機(jī)問(wèn)：where to？ 乘客答： go to……招手上車(chē)，到站下車(chē)。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī)，以對(duì)話為主，自由進(jìn)行。}

三．結(jié)束活動(dòng)

在愉快的火車(chē)旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。

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