中班科學(xué)教案。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編幫大家編輯的《中班科學(xué)活動(dòng)教案：落葉教案》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

中班科學(xué)活動(dòng)落葉教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力，體驗(yàn)與感受葉子的趣與美（獨(dú)特性、豐富性），適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看落葉教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力。

2.體驗(yàn)與感受葉子的趣與美（獨(dú)特性、豐富性）。

3.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

4.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.一些關(guān)于樹、葉子的圖片PPT、春天葉子萌芽視頻

2.紙船、蘋果、羽毛球拍、糖果紙袋、鏟子、刷子、紙巾等

3.電腦、電視機(jī)

活動(dòng)過程：

一、樹圖片，引起幼兒注意

師：今天跟楊老師來上一節(jié)有趣的課，看看，圖上有什么？（樹）

師：我們幼兒園有樹嗎？這棵樹是什么顏色的？可是現(xiàn)在，我們幼兒園的樹是什么顏色的？m.cnsjbj.cn

師：看什么掉下來了？（落葉）

師：那你們覺得同一棵樹上的落葉長(zhǎng)得一樣嗎？

二、依次出示PPT圖片

讓幼兒根據(jù)老師出示的雙胞胎葉子圖片做比較，找出5個(gè)不同點(diǎn)

三、出示梨子和樹葉對(duì)比圖，讓幼兒仔細(xì)觀察

讓幼兒找出梨子和樹葉的相同點(diǎn)，并用完整的語言表達(dá)出來

四、教師講操作要求，幼兒開始操作

師：2種不同的東西，都能找出很多一樣的地方，現(xiàn)在后面2張桌子上放著許多不一樣的東西，楊老師請(qǐng)你們等會(huì)仔細(xì)去看一看、摸一摸、聽一聽，然后去為我們的葉子找一個(gè)朋友，只要找一個(gè)朋友，只要有一個(gè)相同的地方，就可以做朋友，好不好，找到了就坐到位置上。

五、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)

六、講評(píng)幼兒為葉子找到的朋友

請(qǐng)個(gè)別幼兒上前講述和葉子的相同點(diǎn)。

七、播放春天葉子萌芽的視頻

總結(jié)：現(xiàn)在，我們是什么季節(jié)？冬天到了冬天過去了，春天還會(huì)再來，現(xiàn)在已經(jīng)是2014年的年尾了，2014年過去了，馬上又會(huì)迎來2015年，葉子掉落了，到了春天，葉子還會(huì)再長(zhǎng)出來，這就是循環(huán)，在我們美麗的大自然，只要你用眼睛去看，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去感受，還能發(fā)現(xiàn)我們大自然的小秘密，你們說對(duì)嗎？下次我們?cè)偃フ乙徽遥貌缓茫?/p>

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)一開始我先出示樹的圖片，引起幼兒的注意，然后再慢慢引導(dǎo)落葉，讓幼兒在兩片雙胞胎葉子中找不同點(diǎn)，幼兒找得還是很仔細(xì)的，有很多幼兒都能說出兩片葉子的不同點(diǎn)，但在幼兒在找梨和葉子的相同點(diǎn)的時(shí)候，有點(diǎn)困難，但經(jīng)過老師的引導(dǎo)，幼兒幼兒能說出幾個(gè)，所以老師的引導(dǎo)還是很重要的，最后讓幼兒觀看了春天葉子萌芽的視頻，讓幼兒充分的感受到了大自然循環(huán)的規(guī)律。

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中班科學(xué)落葉寶寶的家

中班科學(xué)落葉寶寶的家教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在游戲 活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類，在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看落葉寶寶的家教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲 活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察樹葉不同的特征，并進(jìn)行分類。

2、在看標(biāo)記、做標(biāo)記的過程中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

能根據(jù)樹葉的不同特征分類。

活動(dòng)難點(diǎn)：

看標(biāo)記，進(jìn)行多維的分類。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黃色與綠色大樹模型四棵布置場(chǎng)地，錄音機(jī)、音樂磁帶、樹葉標(biāo)記。

2、黃綠兩種顏色的樹葉，分別是光滑、鋸齒兩種輪廓。

3、黃綠兩色的五角星，課前貼在幼兒手背上。

活動(dòng)過程：

一、模仿律動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)愿望

播放音樂《秋葉》，幼兒聽音樂自由的模仿樹葉飄落的動(dòng)作。

二、拾樹葉、送樹葉，感知分類

第一次拾樹葉：每人挑一片自己喜歡的樹葉，先說說你拾的樹葉是什么樣子的，再看輪廓標(biāo)記房樹葉。

小結(jié)：樹葉寶寶的特征應(yīng)該和標(biāo)記上的樹葉一樣。

第二次拾樹葉：請(qǐng)幼兒按照自己手背上的五角星顏色拾一片相同顏色的樹葉送回“家”，并進(jìn)行驗(yàn)證。

小結(jié)：有相同特征的樹葉寶寶可以住在一個(gè)家里。

第三次拾樹葉：提要求，按兩維特征分類。幼兒進(jìn)行操作。

三、做標(biāo)記，體驗(yàn)樹葉的多維特征

師生共同探索給樹葉做標(biāo)記，然后幼兒按標(biāo)記特征送樹葉表表回家。(結(jié)束活動(dòng))

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動(dòng)“落葉寶寶的家”是我根據(jù)幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的特征，并用游戲化的語言，讓幼兒在自然、愉快的游戲活動(dòng)中感知數(shù)學(xué)知識(shí)，探索事物的基本特征，嘗試分類。由于我以有趣的、幼兒喜歡的事情拾樹葉為切入，巧妙溝通感情，自然導(dǎo)入，使幼兒帶著歡樂、求知、好奇的心態(tài)進(jìn)入學(xué)境，所以孩子們?cè)诓恢挥X中習(xí)得知識(shí)，培養(yǎng)了能力。

中班語言活動(dòng)教案《落葉》

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美。

2.嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。

3.懂得愛護(hù)樹木。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.散文詩掛圖、散文詩的課件

2.音樂《秋日私語》。

活動(dòng)過程

一、談話討論，引入主題

現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是什么樣子的?樹葉會(huì)怎樣?氣漸漸地涼了，秋風(fēng)一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，它會(huì)飄到哪里呢?

幼兒討論并回答。

二、 欣賞散文詩，感受散文詩的優(yōu)美和傳遞的春天的氣息

(一)依次出示圖片，分段欣賞散文詩，回答問題。

1.秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?(飄落下來。請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)樹葉飄落的動(dòng)作。)

2.散文詩中的小動(dòng)物把落葉當(dāng)作了什么?

(二)音樂下完整欣賞，感受散文詩的優(yōu)美。

提問：

小樹葉落在地上，誰爬過來?把它當(dāng)作什么?(小蟲爬過來，站在下面，把它當(dāng)作屋子。)小樹葉落在溝里，誰爬過來?把它當(dāng)作什么?小樹葉落在水里，誰游過來?把它當(dāng)做什么?樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么?為什么這樣說樹葉是信呢?(有些樹葉在秋天來的時(shí)候，會(huì)落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意)小朋友你還知道誰在冬天來的時(shí)候要去溫暖的南方呢?(大雁)

三、仿編散文詩

(一)教師示范仿編。

樹葉落在院子里，大雁看見了說：“來信了，來信了，催我們到南方去呢”。

(二)鼓勵(lì)幼兒仿編。

師：小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么?誰能和別人想的不一樣?

示范：

1.樹葉落到草地上，小兔看見了，跳過來，把它當(dāng)作發(fā)夾。

2.樹葉落在院子里，小鳥看見把它當(dāng)作降落傘。

3.樹葉落到森林里，小猴看見了，把它當(dāng)作口哨。

4.樹葉落在院子里，小豬看見了，把它當(dāng)作扇子。

四、教育幼兒愛護(hù)樹木

師：小朋友這些樹葉來自大樹，如果沒有大樹，我們?cè)趺磽斓綐淙~呀，所以，我們要保護(hù)樹木。那么請(qǐng)小朋友說一說，怎樣保護(hù)小樹呢?

給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。

教師小結(jié)：我要愛護(hù)樹、保護(hù)樹，不掰樹枝，給樹澆水，多種樹，不讓別人破壞樹木。做一個(gè)愛護(hù)樹木的好寶寶。

活動(dòng)延伸：

參觀幼兒園種植園，尋找秋天的落葉，繼續(xù)仿編。

幼兒園中班科學(xué)教案《落葉》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在比較葉子間不同及其與其他物體間相同的過程中，激發(fā)觀察興趣，提高觀察能力。

2.體驗(yàn)與感受葉子的趣與美的獨(dú)特性、豐富性。

3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)

4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.一些關(guān)于樹、葉子的圖片PPT、春天葉子萌芽視頻

2.紙船、蘋果、羽毛球拍、糖果紙袋、鏟子、刷子、紙巾等

3.電腦、電視機(jī)

活動(dòng)過程：

一、樹圖片，引起幼兒注意

師：今天跟楊老師來上一節(jié)有趣的課，看看，圖上有什么?(樹)

師：我們幼兒園有樹嗎?這棵樹是什么顏色的?可是現(xiàn)在，我們幼兒園的樹是什么顏色的?

師：看什么掉下來了?(落葉)

師：那你們覺得同一棵樹上的落葉長(zhǎng)得一樣嗎?

二、依次出示PPT圖片

讓幼兒根據(jù)老師出示的雙胞胎葉子圖片做比較，找出5個(gè)不同點(diǎn)

三、出示梨子和樹葉對(duì)比圖，讓幼兒仔細(xì)觀察

讓幼兒找出梨子和樹葉的相同點(diǎn)，并用完整的語言表達(dá)出來

四、教師講操作要求，幼兒開始操作

師：2種不同的東西，都能找出很多一樣的地方，現(xiàn)在后面2張桌子上放著許多不一樣的東西，楊老師請(qǐng)你們等會(huì)仔細(xì)去看一看、摸一摸、聽一聽，然后去為我們的葉子找一個(gè)朋友，只要找一個(gè)朋友，只要有一個(gè)相同的地方，就可以做朋友，好不好，找到了就坐到位置上。

五、幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)

六、講評(píng)幼兒為葉子找到的朋友

請(qǐng)個(gè)別幼兒上前講述和葉子的相同點(diǎn)。

七、播放春天葉子萌芽的視頻

總結(jié)：現(xiàn)在，我們是什么季節(jié)?冬天到了冬天過去了，春天還會(huì)再來，現(xiàn)在已經(jīng)是2014年的年尾了，2014年過去了，馬上又會(huì)迎來2015年，葉子掉落了，到了春天，葉子還會(huì)再長(zhǎng)出來，這就是循環(huán)，在我們美麗的大自然，只要你用眼睛去看，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去感受，還能發(fā)現(xiàn)我們大自然的小秘密，你們說對(duì)嗎?下次我們?cè)偃フ乙徽?，好不?

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)一開始我先出示樹的圖片，引起幼兒的注意，然后再慢慢引導(dǎo)落葉，讓幼兒在兩片雙胞胎葉子中找不同點(diǎn)，幼兒找得還是很仔細(xì)的，有很多幼兒都能說出兩片葉子的不同點(diǎn)，但在幼兒在找梨和葉子的相同點(diǎn)的時(shí)候，有點(diǎn)困難，但經(jīng)過老師的引導(dǎo)，幼兒幼兒能說出幾個(gè)，所以老師的引導(dǎo)還是很重要的，最后讓幼兒觀看了春天葉子萌芽的視頻，讓幼兒充分的感受到了大自然循環(huán)的規(guī)律。

幼兒百科：落葉是一種自然現(xiàn)象，一般秋天，大部分落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、卷曲，從樹上落下，隨風(fēng)飄舞，也代表深秋后，冬天即將到來。

中班科學(xué)活動(dòng)常綠樹和落葉樹

中班科學(xué)活動(dòng)常綠樹和落葉樹教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同，認(rèn)識(shí)幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看常綠樹和落葉樹教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解樹有常綠樹和落葉樹，觀察、比較它們的不同。

2、認(rèn)識(shí)幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集各種各樣的樹葉。

2、了解一些常綠樹與落葉樹的知識(shí)和圖片。

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

1、觀察幼兒在家?guī)淼臉淙~。

教師：小朋友們，老師請(qǐng)你們?cè)诩业臅r(shí)候都收集了一些樹葉帶過來，那現(xiàn)在請(qǐng)你們來觀察觀察，你們帶來的樹葉有什么不一樣? (幼兒觀察)

2、集體交流觀察結(jié)果。

教師：冬天到了，樹葉有什么變化?你們?cè)谑占@些樹葉的時(shí)候大樹又變成了什么樣的?樹上的葉子都掉了嗎? (幼兒回答)

二、基本部分。

1、集體討論。

(1)教師：為什么有些樹上的樹葉掉得很多?有些樹上的葉子掉得很少甚至不掉呢? (幼兒回答)

(2)教師小結(jié)。

教師：有的樹是常綠樹，一年四季的樹葉都是綠的。有的樹是落葉樹，每年秋天樹葉就會(huì)開始變黃，漸漸掉下，到了春天才會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉。

2、了解幾種常綠樹和落葉樹，知道它們的名稱。

(1)出示常綠樹和落葉樹的圖片，從樹葉的形狀、顏色等方面比較幾種常綠樹和落葉樹的不同。

教師：老師這里有幾張圖片，分別是常綠樹和落葉樹，我們一起來看看，哪些是常綠樹?哪些是落葉樹? (一一出示圖片)

(2)教師小結(jié)圖片中的樹。

(3)遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，說說還知道有哪些常綠樹或落葉樹。

教師：好的，我們認(rèn)識(shí)了這么多的樹，知道了哪些叫常綠樹，哪些叫做落葉樹，那除了老師這里的圖片，你們還知道有其他的這些樹嗎? (幼兒回答)

(4)教師小結(jié)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

教師：小朋友們，我們認(rèn)識(shí)了這么多的樹，請(qǐng)你們?cè)诩业臅r(shí)候看見了大樹小腦袋里也想想這是屬于綠葉樹和落葉樹。

活動(dòng)反思：

該活動(dòng)是兩類物體的比較觀察活動(dòng)。活動(dòng)過程中，幼兒通過兩次觀看錄象，加上老師的針對(duì)性提問和幼兒零距離觀察樹葉，很快掌握了“落葉”和“常青”兩個(gè)概念，認(rèn)識(shí)了落葉樹和常青樹，發(fā)現(xiàn)了常青樹和落葉樹的不同點(diǎn)。將幼兒的學(xué)習(xí)推向了高潮，在探索操作的過程中較好鞏固了對(duì)常青樹和落葉樹的認(rèn)識(shí)。

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