幼兒園中班教案及反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班教案《廣告交流會(huì)》及教學(xué)反思”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案《廣告交流會(huì)》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對(duì)周圍事物的關(guān)注意識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力、模仿表演能力，能夠自信、大方的與同伴交流收集的廣告信息，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園中班《廣告交流會(huì)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠自信、大方的與同伴交流收集的廣告信息。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注意識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力、模仿表演能力。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

親子信息報(bào)、麥克風(fēng)等表演廣告的道具

活動(dòng)過程：

1、報(bào)紙展覽會(huì)：

在家長(zhǎng)的幫助、支持下，孩子們收集的廣告范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，吃、穿、用以及公益廣告全都能設(shè)計(jì)到。我們專門設(shè)計(jì)了一塊信息報(bào)專欄，將爸爸媽媽和孩子們一起制作的廣告信息報(bào)張貼出來。孩子們對(duì)此非常感興趣，每到自由活動(dòng)時(shí)間便會(huì)看到有孩子圍在那里，我看看你的，你說說我的，好不熱鬧。在這種自發(fā)的交流中，孩子們互相傳遞信息，對(duì)廣告的興趣更加濃厚。

2、廣告表演會(huì)：

通過收聽、觀看各種廣告，善于模仿的幼兒便禁不住在不同的活動(dòng)環(huán)節(jié)說上兩句，如：盥洗時(shí)會(huì)說：“舒膚佳，愛心媽媽，呵護(hù)全家”;午睡時(shí)會(huì)說：“腦白金，讓你擁有嬰兒般的睡眠”……于是我們便利用“小喜鵲廣播站”的形式開展了一次廣告模仿、交流、表演會(huì)。表演會(huì)上，孩子們爭(zhēng)先恐后，手舞足蹈，有的還沒有說完其他小朋友便不約而同的齊聲附和：“牙好，胃口就好，您瞅準(zhǔn)了，藍(lán)天六必治”;“黃金搭檔，乖乖，真的有效”;“水嫩肌膚，就像撥了殼的雞蛋”;“用高露潔，我們的目標(biāo)是——沒有蛀牙!”……他們一唱一和的樣子還真有點(diǎn)表演廣告的架勢(shì)。孩子們?cè)谀７?、表演中充分的展示著自己，在信息的分享中，?duì)信息的關(guān)注意識(shí)不斷增強(qiáng)。

活動(dòng)反思：

我們都知道，從孩子的興趣入手培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，往往會(huì)取得較好的效果。在此活動(dòng)制作信息報(bào)的環(huán)節(jié)中，讓孩子們帶著任務(wù)回家搜集、尋找答案，由于家長(zhǎng)們的介入，幫助孩子們解決了活動(dòng)中的難點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子們的任務(wù)意識(shí)的同時(shí)，激發(fā)了幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣延續(xù)。

幼兒天生愛模仿，只要是喜歡的東西都會(huì)禁不住學(xué)一學(xué)。“廣告表演會(huì)”有效針對(duì)幼兒的這一興趣點(diǎn)進(jìn)行，滿足幼兒表演欲望的同時(shí)，為下一步給廣告分類、整理做好了準(zhǔn)備。

幼兒百科：廣告,顧名思義,就是廣而告之,即向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。

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高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》

高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

文/燃燒的石頭紳士

昨天下午我組織了一次班主任座談會(huì)。

事先說好的，都說實(shí)話，不說假大空話?？偣灿形迦税l(fā)言?？傮w感覺還不錯(cuò)，相比以往，感覺還是有很多收獲。

首先是高三年級(jí)主任發(fā)言。其中提到一個(gè)觀點(diǎn)：當(dāng)班主任也存在七年之癢，激情消退，倦怠產(chǎn)生。我們共同討論如何恢復(fù)或保持一貫的激情，最后的結(jié)論是：必須讀大教育家的書，提升品位；必須加強(qiáng)交流，促進(jìn)反思和進(jìn)步；日日進(jìn)步，天天向上，年年有提升，則激情不但能保持，而且能愈來愈高漲。

第二是高三年級(jí)副主任劉艷梅發(fā)言。她工作干勁很大，在我?？芍^一面旗幟。她談了三點(diǎn)體會(huì)：1、做一個(gè)專業(yè)知識(shí)過硬，讓學(xué)生心服口服的班主任；2、做一個(gè)對(duì)未來充滿憧憬的班主任；3、做一個(gè)快樂的班主任。在座的班主任感到很受啟發(fā)。

第三個(gè)發(fā)言的是高二年級(jí)班主任李雪艷老師。她最精彩的有兩點(diǎn)，1、要勤于思考。舉個(gè)例子，給調(diào)皮搗蛋的學(xué)生寫一份信，會(huì)帶來意想不到的效果和震撼。2、班主任要多讀書，要有書卷氣。多讀書會(huì)讓班主任視野更寬，格局更大，內(nèi)涵更深，必須與時(shí)俱進(jìn)。大家心悅口服，點(diǎn)頭稱贊。

第四個(gè)發(fā)言的是高二年級(jí)主任。王主任主要談到兩點(diǎn)。1、理性。2、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。他以如何給學(xué)生排座位為例，生動(dòng)說明：做班主任不能感情用事，做事不能粗枝大葉，敷衍了事。

最后，我做了總結(jié)發(fā)言。我先是講如何判斷一個(gè)班主任工作是否有效的標(biāo)準(zhǔn)，然后重點(diǎn)講如何開好班會(huì)，特別是主題班會(huì)。最后和班主任們分享了十句非常精彩的話，現(xiàn)摘抄如下，與大家共同欣賞，共同進(jìn)步。

1、痛苦是成長(zhǎng)的代價(jià)。（有煩惱痛苦很正常）

2、心有多大舞臺(tái)就有多大。（寬容是一種至關(guān)重要的能力）

3、胸懷是委屈撐大的。（---馬云的經(jīng)典名言。）

4、不讀書的班主任沒有良知。（這是我從李鎮(zhèn)西的博客中深有感觸的一句。）

5、做不了大事，關(guān)注一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)；說不出假話，難以保證不錯(cuò)。（這是汪中求的名言。也是我的格言。）

6、用心了解并懂得孩子的世界，實(shí)現(xiàn)自我生命和孩子生命的共同成長(zhǎng)，在照亮學(xué)生前程的同時(shí)，讓自己的生命之光更加絢麗多彩。（我特別不喜歡什么化作春泥，不喜歡蠟燭燒干，那太悲情，窩囊！）

7、有夢(mèng)想的生活，才會(huì)有追求；有追求的人生，才會(huì)不斷有驚喜出現(xiàn)。（一點(diǎn)沒錯(cuò)，你也會(huì)這樣說。）

8、每個(gè)人都應(yīng)該為子女的教育，去付出細(xì)致而認(rèn)真的努力。我嘗試著去做，為了孩子，也為了我自己。

9、每個(gè)人的能力有大小不同，一個(gè)人做到自己的最好，能有生存的技能，有健康的身體和心理，有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，在貢獻(xiàn)社會(huì)中能獲得自身的幸福，就可以說是人生的成功。（我非常贊同，心向往之，踏踏實(shí)實(shí)去靠近。）

10、父母的每一點(diǎn)善良，寬容，積極樂觀，同情心，公正，民主的德行，以及勤勞，節(jié)儉的習(xí)慣，都會(huì)在孩子身上反映出來。這些品德和習(xí)慣無(wú)論多么微小，都會(huì)像星光一樣，留在孩子的記憶里。（老師對(duì)學(xué)生莫不如此，與大家共勉?。?/p>

幼兒園中班教案《給廣告分類》及教學(xué)反思

中班教案《給廣告分類》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)分析、歸類能力，在分析的基礎(chǔ)上了解廣告的種類，并初步學(xué)習(xí)為廣告分類，探索、發(fā)現(xiàn)生活中廣告的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班《給廣告分類》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在分析的基礎(chǔ)上了解廣告的種類，并初步學(xué)習(xí)為廣告分類。

2、培養(yǎng)幼兒的分析、歸類能力。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中廣告的多樣性及特征。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒已收集的廣告畫、廣告語(yǔ)等資料

活動(dòng)過程：

為了讓幼兒更加深入的認(rèn)識(shí)廣告，了解廣告的特點(diǎn)，我們開始組織幼兒討論廣告的類別，給廣告找朋友。孩子們?cè)诜磸?fù)討論中將廣告分為日常用品類、電器類、食品類、藥品類、服裝類、公益廣告類等等幾大類別，孩子們?cè)诜窒碚碇谐醪搅私獾綇V告的特點(diǎn)，知道廣告要靠語(yǔ)言、畫面去吸引人們關(guān)注。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)地位，從一位引導(dǎo)者的角度參與到活動(dòng)中去，可以更大程度的拓展幼兒的思維。在給廣告分類中，我沒有急于將答案告訴幼兒，而是引導(dǎo)幼兒從廣告的內(nèi)容進(jìn)行分類。從表面看，中班孩子給廣告進(jìn)行分類似乎有點(diǎn)難度，但如果仔細(xì)分析一下，孩子的已知經(jīng)驗(yàn)和對(duì)它的興趣都可以讓他們?cè)凇奥N翹腳”尋找到答案。在分析廣告的過程中幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)廣告的特點(diǎn)，為下一步設(shè)計(jì)廣告作好鋪墊。

幼兒百科：廣告一詞，據(jù)考證是一外來語(yǔ)。它首先源于拉丁文advertere，其意為注意、誘導(dǎo)及傳播。中古英語(yǔ)時(shí)代（約公元1300—1475年），演變?yōu)锳dvertise，其含義衍化為“使某人注意到某件事”，或“通知?jiǎng)e人某件事，以引起他人的注意”。直到17世紀(jì)末，英國(guó)開始進(jìn)行大規(guī)模的商業(yè)活動(dòng)。

幼兒園中班教案《收集各類廣告》及教學(xué)反思

中班教案《收集各類廣告》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過制作親子報(bào)，增進(jìn)親子之情，啟發(fā)幼兒通過各種手段收集各類廣告，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣，能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)，快來看看幼兒園中班《收集各類廣告》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒通過各種手段收集各類廣告，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣。

2、通過制作親子報(bào)，增進(jìn)親子之情。

3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紙、水彩筆、剪刀、各種報(bào)刊、雜志、廣告宣傳材料;

2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意圖、內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持與合作。

活動(dòng)過程：

1、由于廣告的涉及面很廣，所以我們先請(qǐng)孩子們從廣播、電視、報(bào)紙、雜志、公共場(chǎng)所等地方收聽、收看、查閱各種廣告，并對(duì)感興趣的廣告進(jìn)行模仿，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣。孩子們對(duì)此活動(dòng)的積極性很高，回家后不顧看自己最喜歡看的動(dòng)畫片，而一門心思研究起廣告;有的孩子還把爸爸媽媽叫來一起表演電視上的廣告。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起收集生活中各式各樣的廣告圖畫、標(biāo)志、廣告語(yǔ)，一起制作一份“廣告上說了啥”的信息報(bào)。雖然是和爸爸媽媽一起制作，但孩子們卻不放過表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從收集各種廣告到版面的設(shè)計(jì)，再到裝飾畫面，你都能從報(bào)上找到孩子們自己的創(chuàng)意。在設(shè)計(jì)制作的過程中，家長(zhǎng)們充分感受到活動(dòng)給幼兒帶來的發(fā)展，在主動(dòng)配合中進(jìn)一步走進(jìn)了我們的課程，了解了我們的課程，成為課程實(shí)施的支持者。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)從幼兒的興趣入手，激發(fā)了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們?cè)谑章?、收看廣告的同時(shí)學(xué)會(huì)了關(guān)注周圍的事物，培養(yǎng)了其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們?cè)谑占瘡V告的過程中，經(jīng)常會(huì)聽到他們將自己新近知道的廣告說給自己的小伙伴聽。孩子們這種自發(fā)的交流行為，也促使了我們下一步活動(dòng)的形成。家長(zhǎng)們作為活動(dòng)的合作者、支持者，在了解到我們的活動(dòng)意圖之后，能主動(dòng)的配合我們活動(dòng)的開展，為我們下一步活動(dòng)的實(shí)施提供了有利的保證。

幼兒百科：廣告是一種傳播工具，是將某一項(xiàng)商品的信息，由這項(xiàng)商品的生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)（廣告主）傳送給一群用戶和消費(fèi)者。

幼兒園中班教案《我設(shè)計(jì)的廣告》及教學(xué)反思

中班教案《我設(shè)計(jì)的廣告》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)語(yǔ)言表述能力，色彩的搭配能力及求異思維，在分析廣告的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用形象的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫面設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)、廣告畫，培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合，快來看看幼兒園中班《我設(shè)計(jì)的廣告》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在分析廣告的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用形象的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫面設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)、廣告畫。

2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表述能力，色彩的搭配能力及求異思維。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)，筆、紙

活動(dòng)過程：

隨著幼兒對(duì)廣告的進(jìn)一步了解，設(shè)計(jì)廣告的想法也油然而生。于是在幫幼兒分析廣告的基礎(chǔ)上，我請(qǐng)幼兒為他們喜歡和經(jīng)常接觸的物品設(shè)計(jì)廣告。

1、為我喜歡的東西設(shè)計(jì)廣告：

孩子們特別愛吃草莓，加餐時(shí)便請(qǐng)幼兒為美味香甜的草莓做個(gè)廣告。在品嘗了草莓之后，孩子們還真產(chǎn)生了不少靈感。愷愷設(shè)計(jì)的是：“實(shí)話實(shí)說，真的好吃!”金豆子設(shè)計(jì)的是：“我愛草莓的新鮮，每天來一口!”雪兒設(shè)計(jì)的是：“草莓好吃，吃了一口放不下”……聽著小家伙們?cè)O(shè)計(jì)的廣告還真有點(diǎn)出口成章的架勢(shì)。

結(jié)構(gòu)游戲中，孩子們?yōu)樾∥伵４罱恕拔伵Ｖ摇保乙膊环胚^這個(gè)機(jī)會(huì)，又引導(dǎo)孩子為自己的作品作廣告?！疤旌?，地好，‘蝸牛之家’最好!”“想住好房子嗎?請(qǐng)到‘蝸牛之家’!”“擋雨、擋風(fēng)、擋敵人，保護(hù)蝸?？扉L(zhǎng)大!”……聽著這些可愛的廣告語(yǔ)，孩子們對(duì)游戲的興趣有了進(jìn)一步的提升，活動(dòng)的教育價(jià)值面得到了擴(kuò)展。

2、我為幼兒園設(shè)計(jì)廣告：

通過為自己喜歡的東西設(shè)計(jì)廣告，孩子們的興趣一下子被提了起來，由教師引導(dǎo)。變?yōu)槠渥园l(fā)的主動(dòng)行為，在設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)時(shí)也似乎找到了竅門。

自選活動(dòng)中，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室玩，萌萌突然說道：“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，真是一個(gè)神奇的地方?！?.教案.出自：老.師教案網(wǎng).)開始大家還沒反應(yīng)過來，可幾秒鐘之后便傳來了幾個(gè)孩子的掌聲。東東說：“老師，萌萌說得太好了，我也想為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室設(shè)計(jì)一條廣告：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室——聰明寶寶喜歡的地方?！睎|東這么一說，立刻得到了孩子們的響應(yīng)，又設(shè)計(jì)出：“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里真有趣!”“你有新發(fā)現(xiàn)嗎?請(qǐng)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里試一試吧!”等生動(dòng)形象的廣告語(yǔ)。

孩子們愛自己的班級(jí)，在一次“我愛我班”的談話活動(dòng)中，孩子們又自發(fā)為班級(jí)設(shè)計(jì)了宣傳廣告：“想變更聰明嗎?請(qǐng)到中一班來!”“溫馨、快樂中一班!”“這里有老師對(duì)你的愛，有小伙伴和你玩!”……聽到這些廣告語(yǔ)我們大家都感覺很振奮，因?yàn)楹⒆觽円焉钌畹膼凵狭宋覀冎幸话?

3、我設(shè)計(jì)的廣告畫

除了語(yǔ)言廣告之外，我們還努力挖掘幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，利用精美的畫面來輔助設(shè)計(jì)廣告。起先孩子們的設(shè)計(jì)比較單一，內(nèi)容不夠突出，我從畫面的構(gòu)思、安排，色彩的使用等方面對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步啟發(fā)，讓其知道了物品造型的重要性。宋雪瑩設(shè)計(jì)的有關(guān)裙子的廣告畫面上，幾個(gè)漂亮的小姑娘，穿著色彩鮮艷的各式裙子在開心的跳舞，并給它配上了廣告語(yǔ)：“穿上裙子真漂亮，跳跳芭蕾舞，心理美滋滋!”泡泡設(shè)計(jì)的草莓的廣告上，一個(gè)和他樣子差不多的可愛小男孩，周圍圍著許多紅通通，可愛的草莓寶寶，并設(shè)計(jì)了廣告語(yǔ)：“草莓時(shí)間到，大家快來買呀!”……作品設(shè)計(jì)出來了，孩子們迫不及待的想向同伴介紹自己的作品，介紹作品的過程中，有的孩子聲情并貌，有的孩子激動(dòng)的還添加上一些動(dòng)作?？吹胶⒆觽兊呐d趣這么高，我又組織孩子們舉行了一次“廣告發(fā)布會(huì)”，請(qǐng)他們將自己設(shè)計(jì)的廣告加以包裝、表演，既是對(duì)他們能力的一次展示，同時(shí)也可使他們相互分享、交流經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)反思：

從這兩個(gè)活動(dòng)來看，孩子們還是比較習(xí)慣于借助語(yǔ)言來設(shè)計(jì)廣告，而語(yǔ)言的設(shè)計(jì)從開始的模仿電視廣告逐漸到自己發(fā)自內(nèi)心的設(shè)計(jì)，我們可以感覺到孩子們?cè)谶@當(dāng)中得到的發(fā)展。雖然孩子們?cè)O(shè)計(jì)的廣告還較為稚嫩，但他們力求與他人不一樣。細(xì)細(xì)品味一下孩子們?cè)O(shè)計(jì)的這些廣告，我們不難感覺出，孩子們對(duì)幼兒園的喜愛已在潛移默化中自然的顯現(xiàn)出來，已形成了一種將幼兒園、班級(jí)當(dāng)成自己家的主人翁意識(shí)。

幼兒百科：“廣告”的定義是指商品經(jīng)營(yíng)者或者服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用，通過一定媒介和形式直接或者間接地介紹自己所推銷的商品或者所提供的服務(wù)的商業(yè)廣告。

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