幼兒園孩子的游戲。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！教師與家長(zhǎng)之間要互相理解、互相幫助，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園共育要注意一些什么呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《聊聊孩子入園的那些事》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我家兒子馬上就要上幼兒園了，那天中科院的朋友來(lái)家里做客，聊了聊孩子入園的事情，說(shuō)得我直冒冷……

這些日子我和老婆除了到處找熟人，幫孩子到xx園報(bào)名相走動(dòng)，一邊天天泡在網(wǎng)上，尋找解決的對(duì)策。順便整理上來(lái)。希望能“挽救”一下孩子，說(shuō)“挽救”有點(diǎn)太夸張了，哈哈，現(xiàn)在的孩子就是金貴，以前我們那時(shí)候可沒(méi)這么金貴得養(yǎng)著，要不然孩子他媽說(shuō)呢，就是因?yàn)楹⒆咏鹳F了，你瞅瞅，現(xiàn)在的孩子養(yǎng)得都多精阿，哪像我小時(shí)候，跟現(xiàn)在孩子比和傻子似的！

no1：左撇子的寶寶，千萬(wàn)要和老師打招呼，不要改！

我兒子從二個(gè)月多，開始抓拿玩具的時(shí)候就露出了左撇子傾向。不管以前抓拿玩具，還是現(xiàn)在畫畫涂鴉還是吃東西，都用左手。朋友特意強(qiáng)調(diào)，這個(gè)很重要！克林頓、本·拉登、鮑威爾、比爾·蓋茨、卡斯特羅，這些當(dāng)代風(fēng)云人物，的共同之處在哪里呢？他們都是左撇子！左撇子的成功也許源于他們慣用左手，因而更長(zhǎng)于用右腦思維。

說(shuō)得我看著兒子的左撇子，都飄飄然了。在家看他小，孩子奶奶也舍不得管，當(dāng)然還是一直在用左手。到了幼兒園，估計(jì)阿姨老師會(huì)讓孩子從新學(xué)習(xí)，吃飯、游戲、畫畫寫字拿筆等，當(dāng)然是和所有小朋友一樣，是用右手。

朋友強(qiáng)調(diào)，如果強(qiáng)制用右手，左撇子板回來(lái)很多都會(huì)是口吃，因?yàn)橛绊懥怂裁词裁窗l(fā)展，形成什么什么的障礙，所以就口吃了。口吃只是這種障礙的表象。這俺沒(méi)聽懂，但是有道理。

對(duì)策：入園前，請(qǐng)給老師滿臉堆笑，好好說(shuō)明，請(qǐng)不要給我兒子板左撇子。

no2：棄幼兒教育的“小學(xué)化”的園

這個(gè)就好理解了，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)幾首歌、認(rèn)識(shí)幾個(gè)字、會(huì)背幾首詩(shī)作為判斷幼兒園好壞的標(biāo)準(zhǔn)，一旦沒(méi)有達(dá)到要求，就覺(jué)得孩子上小學(xué)會(huì)困難。

家境還不算壞，我和孩子?jì)岄_始把目標(biāo)定在xxxx和xx收費(fèi)很高額的園，理由是，給孩子最好的教育。介紹園的時(shí)候有意無(wú)意都會(huì)聽到不少，為幼小銜接作準(zhǔn)備，為小學(xué)輕松學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)。

朋友說(shuō)卻說(shuō)：兒童剛?cè)雽W(xué)時(shí)，確實(shí)感到輕松，自以為老師教的知識(shí)自己都學(xué)過(guò)了，已經(jīng)會(huì)了，就不認(rèn)真聽課，從而養(yǎng)成不專心的不良習(xí)慣。當(dāng)孩子以往的知識(shí)優(yōu)勢(shì)不在了，又缺乏積極思考問(wèn)題、主動(dòng)獲得知識(shí)和技能的心理和能力，也缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成績(jī)就很難跟上了。我覺(jué)得，我這個(gè)朋友說(shuō)的肯定比幼兒園專業(yè)誠(chéng)懇的多。

對(duì)策：我和媳婦兒，給兒子選了一家很普通，但是老師都很親切，適合孩子玩而不是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的園。這個(gè)可不好找，為了找這樣的園，入園耽誤了2個(gè)月呢。

NO3：不要讓孩子認(rèn)真學(xué)畫畫和寫字。

這點(diǎn)朋友講了很多，什么左腦右腦，聽得我有點(diǎn)暈乎。憑記憶整理，如果有什么學(xué)術(shù)和啥的錯(cuò)誤，大家不要拍我，咱是非專業(yè)人士，僅僅是愛(ài)子心切，愿子成龍的普通父親一名。

記憶中，部分內(nèi)容如下：

2-7歲，開始使用大量心理符號(hào)來(lái)表征他所遇到的事物和事件。但是這個(gè)符號(hào)不是我們說(shuō)的認(rèn)字，而是用一個(gè)事物代表另外一個(gè)事物，比如用睡覺(jué)代表媽媽講故事，吃飯等于長(zhǎng)大個(gè)，積木等于小汽車等等。由具體的實(shí)物、到語(yǔ)言、到圖形，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。朋友提到一個(gè)叫皮亞杰的專家(我好像也聽說(shuō)過(guò)，養(yǎng)孩子的家長(zhǎng)誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)幾本教育的書里？)，認(rèn)為，從有很強(qiáng)的好奇心、凡事都要?jiǎng)邮植僮鞯膵胗變?，轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂梅?hào)且有思維能力的學(xué)前兒童，是非常了不起的事。我們做為家長(zhǎng)不要人為干預(yù)孩子這個(gè)發(fā)展階段，肆意讓它提前。違背規(guī)律的提早學(xué)習(xí)，表面上看達(dá)到了一定效果，其實(shí)卻給孩子帶來(lái)了“認(rèn)知混亂”，阻礙其他正常認(rèn)知行為的進(jìn)行！

總結(jié)下來(lái)就是：1、帶給孩子認(rèn)知混亂；2、導(dǎo)致孩子喪失自我能動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣；3、阻礙孩子認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界；4、交際上、感情上的負(fù)面影響。

話又回到“小學(xué)化”的上面，有幾家幼兒園不教還孩子一板一眼的畫畫認(rèn)字呢？(朋友還強(qiáng)調(diào)，合時(shí)宜的讀、寫、畫、背是對(duì)孩子有益的，但現(xiàn)在的學(xué)校孩子很多，不合以前的私塾一樣，個(gè)性化教育、因材施教，所以家長(zhǎng)要格外“操心”才好！)

這方面，我們討論了半天，如果孩子在幼兒園成績(jī)非常棒和非常差，我個(gè)人覺(jué)得都不是成長(zhǎng)的最理想的狀態(tài)。朋友推薦了一本朋友的朋友出的書，教孩子繪畫認(rèn)字的，上個(gè)月路過(guò)他們單位的時(shí)候過(guò)去拿的。看到書，我想這樣可能和幼兒園的識(shí)字、美術(shù)打個(gè)平手。就是苦了我媳婦，每天孩子到家，還要拿著書單輔導(dǎo)一下。孩子母親特意拜訪了朋友的朋友，也就是這個(gè)作者，受益匪淺！書很巧妙的用符號(hào)、圖形、和故事很巧妙地讓孩子對(duì)識(shí)字產(chǎn)生興趣和記憶，非常巧妙的過(guò)渡這個(gè)銜接。

朋友舉了一個(gè)非常有意思的案例，在外國(guó)一個(gè)母親問(wèn)幼兒園的孩子：這是什么？孩子回答“字母‘o’.”家長(zhǎng)非常憤怒，把幼兒園告到了法庭，理由：幼兒園扼殺了孩子的想象力、創(chuàng)造力！再?zèng)]有去幼兒園之前，孩子會(huì)回答“這個(gè)是皮薩、是地球……”而且，這位母親最終勝訴！

對(duì)策：我家兒子用朋友的《識(shí)字繪畫大課堂》解決了這個(gè)問(wèn)題，不知道其他家長(zhǎng)怎么處理的。如果有更好的辦法，大家一起分享！

NO4：幫孩子辨認(rèn)幼兒園阿姨的對(duì)與錯(cuò)

這點(diǎn)也很重要，不要讓孩子覺(jué)得阿姨老師說(shuō)得就全對(duì)，老師也是普通的人，也有對(duì)與錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng)無(wú)疑是美德，但是要教會(huì)孩子辨認(rèn)。這點(diǎn)我能理解，但是沒(méi)有得到很好地解決的對(duì)策，也有可能，這點(diǎn)提出的有點(diǎn)早……

朋友總結(jié)出這點(diǎn)，是因?yàn)橛袀€(gè)真實(shí)案例：

由于阿姨沖奶粉沒(méi)有調(diào)勻，孩子又她又不敢告訴老師，等其他小朋友喝好了，把杯子放回籮筐讓阿姨洗，老師又忙著照顧其他孩子回教室時(shí)，她悄悄地把杯子連同里面的奶放到籮筐，被老師發(fā)現(xiàn)籮筐的杯子里有未喝干凈的奶，逐一詢問(wèn)小朋友時(shí)，她也說(shuō)喝完了，最后老師對(duì)全體孩子說(shuō)要撥110，讓警察叔叔來(lái)查，警察叔叔本領(lǐng)很大的，一查就能查出來(lái)時(shí)，孩子給嚇得哭出來(lái)了。

對(duì)策：這點(diǎn)可以讓父母幫忙，和孩子說(shuō)話的時(shí)候聊聊老師的特征，加深寶寶印象。

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怎樣給孩子講那些大人的事

性教育一直是家教中一個(gè)諱莫如深的話題。記得小時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“我是怎么生出來(lái)的？”媽媽答：“腋窩生出來(lái)的?！眴?wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“糞坑挖出來(lái)的。”我一直將信將疑。直到十幾歲，自己看了些生理衛(wèi)生方面的書，對(duì)于這方面才終于“無(wú)師自通”了。

現(xiàn)在，我做了父親，四歲的女兒也問(wèn)起了同樣的問(wèn)題。我回答：“是天使將你放到媽媽肚子里，等你長(zhǎng)大了些，醫(yī)生開刀將你取出的?！边@并不是我滿意的答案，原因是女兒還小。等她七八歲，理解能力再?gòu)?qiáng)一些，我會(huì)從精子和卵子的結(jié)合開始，把事實(shí)講給她。

還有一次，女兒非要站著小便，理由是幼兒園男同學(xué)都站著尿尿。我和愛(ài)人明確告訴她：“男生和女生長(zhǎng)的不一樣，所以男生尿尿時(shí)要站著，女生要蹲著?！迸畠夯腥淮笪颍骸皩?duì)了，男生有小雞雞?！睆拇?，她再也沒(méi)有要求站著小便。

我和愛(ài)人一致決定對(duì)性教育不回避，女兒遇到什么問(wèn)題解答什么問(wèn)題，女兒再大些，性教育還要適度提前介入。促使我們采取這種教育方式的是一件事情。前幾年，我和朋友編寫了本書《黃金家教》，在查閱資料的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我極為震驚的案例。

一個(gè)男孩長(zhǎng)到14歲，一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但上中學(xué)后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)到女孩子會(huì)有生理反應(yīng)，這令他十分慌張。他認(rèn)為這是丑惡的，不是一個(gè)好孩子應(yīng)該出現(xiàn)的情況。他想盡辦法，卻無(wú)法克制這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。最后，他躲在廁所里，用剪刀剪下了自己的生殖器。性無(wú)知使這個(gè)男孩不知道，這是一種正常的生理現(xiàn)象，而他剪去的是一生的幸福。

性本身不是洪水猛獸，性無(wú)知才是真正的洪水猛獸。孩子的性發(fā)育是必然的，不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃议L(zhǎng)絕對(duì)是在逃避責(zé)任。對(duì)性教育遮遮掩掩、欲說(shuō)還羞，往往是家長(zhǎng)把問(wèn)題想復(fù)雜了。我一個(gè)同事的孩子上初中了，同事就是否對(duì)孩子進(jìn)行性教育問(wèn)題想了十幾天，最終決定還是給孩子講。講完后，孩子的反應(yīng)大大出乎同事的意料——孩子說(shuō)，原來(lái)是這么回事呀，然后哈哈一笑，換上鞋打球去了。

孩子提出性問(wèn)題，做家長(zhǎng)的就要大大方方回答，有了性困惑，要及時(shí)幫助解決。性發(fā)育是有規(guī)律的，性教育可以適度提前，在孩子即將出現(xiàn)性生理變化前，告訴他們下面會(huì)出現(xiàn)什么情況，如何應(yīng)對(duì)，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)為性困惑，為性恐慌，為性迷失，才會(huì)健康度過(guò)性發(fā)育期。

育兒心得：孩子尿褲子那些事

育兒心得：孩子尿褲子那些事

我的孩子，**，一個(gè)早慧班的孩子，和其他同齡兒童一樣，活波、開朗、天真、愛(ài)玩、貪嘴。從開襠褲到封襠褲是人生中必經(jīng)的階段，而就是階段，**發(fā)生了很多哭笑不得的事。

事一：我不喝酸奶。每天，**從幼兒園出來(lái)的第一件事，就是讓姥姥看看腦門貼的“sticker”，大喊一聲：“今天我表現(xiàn)好，可以獎(jiǎng)勵(lì)酸奶?！比缓笈艿綀@門口的小攤，美美的喝上一杯酸奶。但有一段時(shí)間，**總尿褲子，而且“屢教不改”。我有點(diǎn)急了，對(duì)**說(shuō)：“孩子，你如果在班里尿褲子，那就是表現(xiàn)的不很好，從幼兒園出來(lái)后就不能獎(jiǎng)勵(lì)酸奶啦。”**似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有一天，我們帶著**和他尿濕的褲子從幼兒園出來(lái)，路過(guò)酸奶攤，**拉住我說(shuō)：“媽媽，我不喝酸奶，今天**尿褲褲了，表現(xiàn)不好?！焙⒆?，媽聽你這樣說(shuō)，那可是悲喜交加啊！

事二：我最怕楊媽。**在班里屬于年齡偏小的孩子，注意力和自控力都比較差。為讓孩子在園內(nèi)形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，班長(zhǎng)賀老師平時(shí)管教比較嚴(yán)。問(wèn)到**最害怕哪位老師時(shí)，**說(shuō)：“怕賀老師，喜歡賀老師?！钡幸魂嚕?*尿褲子出現(xiàn)難以控制的局面，一方面濕漉漉的衣服，孩子容易感冒；另一方面，給班里本來(lái)就繁忙的老師增加了很大負(fù)擔(dān)。作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得很對(duì)不起老師，就多次建議老師對(duì)**嚴(yán)厲點(diǎn)，懲罰他。有一天，當(dāng)問(wèn)**最害怕哪位老師時(shí)，**說(shuō)：“怕楊媽（孩子對(duì)楊老師親昵的稱呼），她不讓尿褲褲?！蔽亿s緊追問(wèn)：“楊媽不讓尿褲子對(duì)不？”**默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗?，最“怕”的楊媽在幫助自己養(yǎng)成好習(xí)慣。

事三：我要好吃的。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子心智也在發(fā)展，并開始給媽媽動(dòng)小心思。一天晚上，帶著**遛彎回來(lái)，路過(guò)小區(qū)超市時(shí)，**問(wèn)：“媽媽，**沒(méi)尿褲褲，表現(xiàn)好不好？”我驕傲的說(shuō)：“**沒(méi)尿褲子，長(zhǎng)大了，表現(xiàn)當(dāng)然好了?！毙〖一镆宦牐⒖汤业氖忠M(jìn)超市：“媽媽，**表現(xiàn)好，我要好吃的?！蔽业奶欤⌒∧昙o(jì)，竟然學(xué)會(huì)了“誘導(dǎo)”。

事四：**可真棒。晚上，**睡覺(jué)時(shí)都要給他把尿二、三次，但有時(shí)，因?yàn)楹⒆铀昂人悬c(diǎn)多或我睡過(guò)頭，就容易尿床上。在孩子尿褲子嚴(yán)重的那段時(shí)間，晚上睡覺(jué)前，我總叮囑他：“想尿時(shí)記得喊媽媽，別尿到床上，否則，就不棒了?！痹绯?，孩子起床后，看看周圍有沒(méi)有尿過(guò)的痕跡，如果有，他就傻傻的樂(lè)，如果沒(méi)有，他就會(huì)雙手豎起大拇指說(shuō)：“**可真棒，沒(méi)尿褲褲?！边@追求啊！

尿褲子，讓老師、家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)的“壞事”，也帶來(lái)了很多值得回憶的快樂(lè)時(shí)光，每每想起，都會(huì)宛然一笑。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和成長(zhǎng)軌跡，不能強(qiáng)制孩子完全達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。雖然**不夠完美，但只要他在成長(zhǎng)、在進(jìn)步，媽媽就會(huì)在他人生的下一個(gè)路口等下去！

跟孩子聊聊金錢觀

跟孩子聊聊金錢觀上次用了xx的四元錢，回到家他就跟在我的屁股后面，要我還錢。并且最近還發(fā)現(xiàn)，xx老念叨著，等什么時(shí)候存夠多少錢就要去買什么玩具了?？赡艿搅藊x這個(gè)年齡段會(huì)越來(lái)越關(guān)注錢了吧！我想應(yīng)該給他一些金錢觀的引導(dǎo)和認(rèn)識(shí)了。

這幾天正好晚上的時(shí)間多些，于是在今晚利用在睡前的時(shí)間，我對(duì)xx說(shuō)：“媽媽想跟你聊會(huì)天，你看怎樣？”xx聽了問(wèn)：“想聊那方面的呢？不過(guò)有時(shí)間，可以的?！蔽覇?wèn)xx：“你對(duì)錢有什么評(píng)價(jià)，是不是感覺(jué)它是萬(wàn)能的？”xx思索了一下回道，不是，有許多東西錢也是買不到的。我聽了心里有點(diǎn)樂(lè)，心想這小不點(diǎn)能這樣想不錯(cuò)，那我得考考他，于是對(duì)他說(shuō)：“xx這個(gè)說(shuō)的真好，那你能否舉例跟媽媽說(shuō)說(shuō)，什么樣的東西是金錢都買不到的？”xx回道：“你想想，若一個(gè)人晚上作不了夢(mèng)，那他想要有夢(mèng)，用錢是不是就買不到了？”我聽了想起這是三年前跟xx說(shuō)的一些小故事，沒(méi)想到他卻記得這么牢?？磥?lái)育兒真的是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的。我不忘表?yè)P(yáng)xx，說(shuō)得不錯(cuò)，不但夢(mèng)買不到，身體的健康，人的愉快心情等等都是用錢買不到的。xx聽了忙說(shuō)：“是哦，若一個(gè)人若病得無(wú)法醫(yī)冶了，那他有再多的錢也是買不回生命的?！蔽业囊粋€(gè)小提示，xx就能舉出一個(gè)例子來(lái)，看來(lái)他是真的理解這個(gè)問(wèn)題了。

我接著問(wèn)xx，那你說(shuō)說(shuō)，人靠什么來(lái)取財(cái)？xx脫口而出：“勞動(dòng)?！编?！不錯(cuò)，要靠自己的勞動(dòng)付出換取錢財(cái)。那現(xiàn)媽媽舉例說(shuō)件事你看看這種做法對(duì)不對(duì)，我跟xx說(shuō)，前些日子看到一個(gè)新聞，有個(gè)人去銀行取錢，結(jié)果看到取款機(jī)上有張卡，并且不用密碼就可以取錢，于是這個(gè)人就試取了一次，成功了。他又取了第二次又成功了。結(jié)果就這樣，他取出了五十幾萬(wàn)。你說(shuō)這錢算不算他“勞動(dòng)”取出歸于他自己的呢？xx回道：“不算，那不屬于他自己的錢，他應(yīng)該把卡歸還給失主或交給警察?！蔽艺f(shuō)是的，但這人沒(méi)有這樣做，結(jié)果被警察捉捕了，后不但要?dú)w還所有的錢，還判了刑。所以說(shuō)錢有時(shí)很誘人，但我們得分清是不是屬于我們自己的。若是別人的我們就不能去動(dòng)。

那媽媽問(wèn)問(wèn)你，若你在路上撿到了一些錢，那這錢是不是歸你自己的了？xx回道：“不能拿，因?yàn)閯e人掉了錢，心里一定很急，若我拿了心里就會(huì)不安?！蔽艺f(shuō)，是的，說(shuō)不定別人用這錢有急用，若我們偷偷收起，那就是花這錢買什么心里都不會(huì)快樂(lè)，還會(huì)不安，人的良心會(huì)受到譴責(zé)。xx聽了，說(shuō)，明白了。但他是否真的明白，那還得靠我以后多點(diǎn)引導(dǎo)。

最后我對(duì)xx說(shuō)：“那你總結(jié)一下，自己對(duì)錢的價(jià)值觀是怎樣認(rèn)識(shí)的？”xx回應(yīng)道：“沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能，像我們出門沒(méi)錢就坐不了車，吃不了飯，喝不了水。但有時(shí)錢也不是萬(wàn)能的，因?yàn)樯?，心情都是用錢買不到的。還有錢要靠自己掙，不能想到不勞而獲?！蔽艺f(shuō)是的，并且掙錢也不能做有損害他人之事。

這次和xx談，他的表現(xiàn)和我想象的完全不一樣，我還以為他對(duì)錢的認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)為，有了錢就有了一切。沒(méi)想到xx沒(méi)有這樣想。想想xx應(yīng)該是到了購(gòu)物敏感期對(duì)錢多少有所關(guān)注，但不至于我想得這么糟，看來(lái)我是多慮了。當(dāng)然引導(dǎo)是一定要的，孩子在一天天長(zhǎng)大，有必須有讓對(duì)這些有所認(rèn)識(shí)。

兒子在美國(guó)上幼兒園的那些事

兒子在美國(guó)讀書也快四個(gè)月了，他很喜歡上學(xué)。就這幾個(gè)月的時(shí)間，談?wù)勎业母惺堋?/p>

就我而言，對(duì)幼兒園最關(guān)心的就是安全問(wèn)題、飲食問(wèn)題、老師對(duì)孩子的態(tài)度問(wèn)題(擔(dān)心傳說(shuō)中的體罰對(duì)孩子心靈的影響)。

1、就師資而言，美國(guó)顯然資源豐富。他們班上10個(gè)學(xué)生，有的班只有8個(gè)，有的班11個(gè)，但基本就是這么多，絕對(duì)不會(huì)一個(gè)班3，40人。按年齡分班。一個(gè)班上有兩個(gè)老師，一個(gè)主管這個(gè)班的，一個(gè)是輔助的。如果是碰上瑜伽或者舞蹈課程，就是專職老師上這個(gè)課。

2、就硬件條件而言，美國(guó)土地大，房子大，他們幼兒園就沒(méi)有二樓。室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所有兩個(gè)，一個(gè)是有滑梯、千秋，沙坑之類的地方；另一個(gè)地方就是專門玩水的場(chǎng)所，到了夏天，所有孩子都穿著泳裝在這里玩水，很high。這在中國(guó)大城市來(lái)說(shuō)，沒(méi)有這么大室外娛樂(lè)場(chǎng)所，也是沒(méi)辦法。

3、吃飯，基本跟中國(guó)一樣，有早餐、中飯、點(diǎn)心。每天必須配置的有牛奶和水果。吃多少隨你便，你可以不吃，也可以吃兩三份。老師要做的就是在每天“日志”上記錄吃了多少而已。我家孩子有四次沒(méi)吃早飯，我就問(wèn)他，他說(shuō)他忙著玩玩具去了，忘記吃了。被我批評(píng)之后，就沒(méi)有這個(gè)現(xiàn)象了。

4、經(jīng)常有人說(shuō)美國(guó)小孩小時(shí)候就是玩，很開心；中國(guó)小孩課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，幼兒園就開始寫字，學(xué)拼音什么的，中國(guó)小孩太可憐了。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，他們幼兒園也有教學(xué)內(nèi)容，他們幼兒園開設(shè)的課程有西班牙語(yǔ)(作為外語(yǔ)學(xué)習(xí))，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)，形體，運(yùn)動(dòng)，科學(xué)(計(jì)算機(jī))等等，而且?guī)缀趺刻於加羞@些課程。但他們的課程教學(xué)形式是寓教于樂(lè)那種方式，而且對(duì)孩子沒(méi)有任何考試和比較負(fù)擔(dān)，每個(gè)孩子老師都以鼓勵(lì)為主，所以大家沒(méi)有覺(jué)得很枯燥，也并不覺(jué)得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。

比方說(shuō)，西班牙語(yǔ)，我們做父母的根本不會(huì)，自然也無(wú)法輔導(dǎo)孩子，幾乎從來(lái)不管，也無(wú)所謂他學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)。數(shù)學(xué)，他們現(xiàn)在學(xué)簡(jiǎn)單的加法，10以內(nèi)加減；藝術(shù)，基本就是唱歌、瑜伽、美術(shù)課程；運(yùn)動(dòng)就是球類等室外運(yùn)動(dòng)；計(jì)算機(jī)課程每天都有半小時(shí)，有個(gè)專門的IT教室，里面有10臺(tái)液晶電腦；英語(yǔ)，就是學(xué)字母和單詞。他都學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，字母才學(xué)到K，我LG對(duì)這點(diǎn)很不滿意。所有的課程，都沒(méi)有測(cè)驗(yàn)、考試，家長(zhǎng)好像也不會(huì)去刻意的“驗(yàn)收”學(xué)會(huì)了多少。

5、美術(shù)和瑜伽課程，我想在中國(guó)可能就是興趣班才會(huì)有的，在這里被作為普通課程在上。至于孩子畫畫會(huì)了多少技巧，瑜伽學(xué)會(huì)多少動(dòng)作，我從來(lái)沒(méi)在意過(guò)，可能我們家孩子在這方面也沒(méi)什么天分，所以我也懶得關(guān)注。呵呵。

6、學(xué)?；顒?dòng)，基本沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)講話，園長(zhǎng)致辭之類的。萬(wàn)圣節(jié)，每個(gè)小朋友都打扮的非常有個(gè)性，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校玩；圣誕節(jié)，他們就穿著普通園服，排練了8首歌曲，然后到了時(shí)間家長(zhǎng)就去籃球室(臨時(shí)表演場(chǎng)所)去看孩子們大合唱，每個(gè)孩子都參與。從來(lái)沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)孩子唱的不好就不參加。

7、美國(guó)也有興趣班，交費(fèi)去學(xué)的那種，這一點(diǎn)其實(shí)跟中國(guó)一樣，在興趣班學(xué)的就會(huì)比較專業(yè)一點(diǎn)。聽說(shuō)有的三歲多就送去學(xué)芭蕾舞的。很多華裔家庭的孩子會(huì)報(bào)中文學(xué)校，到了周末就去上課，回來(lái)學(xué)習(xí)寫中國(guó)字什么的。

8、孩子基本聽不懂英語(yǔ)，而且作為特殊外來(lái)人員，難免也會(huì)受到一些本地小朋友欺負(fù)，但是除了頭幾天，后面他還是很喜歡上幼兒園，我想這跟幼兒園所有工作人員對(duì)孩子的和藹態(tài)度有關(guān)系。我每次去接他的時(shí)候，都會(huì)先在幼兒園逛一圈，偷偷觀察一下其它班老師對(duì)孩子的態(tài)度，基本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥，罵人等現(xiàn)象。我家孩子每次放學(xué)除了跟本班老師再見(jiàn)，還會(huì)跟其他老師、前臺(tái)等“givemefive”。每次來(lái)接他放學(xué)，都覺(jué)得他玩的挺開心的。每天4：30PM以后的時(shí)間，就是小朋友自由活動(dòng)時(shí)間，就是在一個(gè)規(guī)定的場(chǎng)所，玩各種各樣的玩具，每個(gè)人可以自己隨便玩，也可以幾個(gè)小朋友自發(fā)的做游戲?？梢蕴稍谧雷拥紫拢瑳](méi)人說(shuō)。我每次去接他，他都會(huì)把自己的玩具收拾好再走。

最后說(shuō)到作業(yè)，他們課堂上的作業(yè)每天老師都會(huì)放在他專用的文件袋里，家長(zhǎng)自己去取；一天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)日志也會(huì)放在里面；偶爾有需要回家做的作業(yè)。我看了他的作業(yè)，都是英文描述的，我問(wèn)他怎么看得懂，他說(shuō)“mandy輔導(dǎo)我做的”，也就是說(shuō)一對(duì)一的教導(dǎo)孩子。我想這在中國(guó)，一個(gè)班30多個(gè)學(xué)生，老師是沒(méi)有這么多精力的。

9、他們幼兒園的玩具真的蠻多的，我看過(guò)一些積木，感覺(jué)挺環(huán)保的、質(zhì)量挺好；書籍也挺多，除了本班上有書架，還有一個(gè)專門的閱讀教室。

10、他們幼兒園對(duì)孩子禁止的行為就是“嘲笑他人的缺陷”之類的，具體我不記得了，當(dāng)時(shí)入園手冊(cè)上寫的幾條，大概算做行為底線吧。

輕松應(yīng)對(duì)寶寶入園六大囧事

某一天，總是開心歸來(lái)的寶寶哭喪著臉從幼兒園回來(lái)了，并宣布，明天他不去幼兒園了，后天不去，大后天也不去！媽媽一追問(wèn)，原來(lái)寶寶遭遇了有史以來(lái)最大的囧事，自覺(jué)成了同學(xué)的笑料！好啦，別跟著取笑他啦，切實(shí)從寶寶的心理出發(fā)，幫他度過(guò)這一難關(guān)吧，囧事應(yīng)對(duì)得不好，小心原來(lái)陽(yáng)光燦爛的寶寶，變成內(nèi)向陰郁的寶寶！

囧事1：“她們圍看我上廁所，一點(diǎn)不知羞！”

小宇這學(xué)期因?yàn)榘峒?，轉(zhuǎn)了一家幼兒園，新幼兒園也挺有名，雙語(yǔ)教學(xué)、電腦課應(yīng)有盡有，唯一和老幼兒園不一樣的地方是，廁所是男女共用的，男生用的小便池就在一進(jìn)門的地方。才去了兩天，小宇就吵著要回原來(lái)的幼兒園去，問(wèn)他有什么不如意的地方，死活不肯說(shuō)，逼急了才沒(méi)頭沒(méi)腦說(shuō)：“她們圍看我上廁所，一群女生看小男生，真不知羞！”

出個(gè)招：原來(lái)是一個(gè)有羞澀感的男生，被一群好奇心特重的女生“圍觀”了，在他特別想要一個(gè)私密空間的時(shí)刻！當(dāng)然，遇到這種情況，家長(zhǎng)(微博)可以和老師溝通，特別給小朋友們加一節(jié)輕松的“生理衛(wèi)生”課，講清楚為什么男駭和女孩小便的姿勢(shì)不一樣，為什么在人家上廁所時(shí)在一邊圍觀，是很沒(méi)有禮貌的事。有可能的話，家長(zhǎng)委員會(huì)也可以要求園方做幾個(gè)門擋，保護(hù)寶寶們的隱私。當(dāng)然，當(dāng)務(wù)之急是解決小宇的不安：媽媽可以告訴寶寶，小寶寶對(duì)異性的身體有好奇是很正常的事情，女寶寶們只是好奇你為什么不象她們一樣，是蹲著小便，這個(gè)，老師會(huì)解釋給她們聽的。你要是臉紅，她們更要起哄；你自然點(diǎn)，她們很快就失去圍觀的興趣了。

囧事2：“他們說(shuō)我是‘狗洞大開’”

剛滿5歲，洋洋就換了第一顆門牙，換牙早也有麻煩：就像一個(gè)另類，洋洋一下子成了班上的名人，調(diào)皮的寶寶怪叫一聲：“看哪！洋洋說(shuō)話都不關(guān)風(fēng)！整個(gè)一個(gè)‘狗洞大開’！”洋洋為此再也不敢咧嘴大笑了，連吃飯，也緊緊抿著嘴，一臉的不安。再后來(lái)，這種緊張對(duì)立的情緒發(fā)酵了，洋洋開始反擊：一有人說(shuō)他“狗洞大開”，他就從“狗洞”里噴唾沫啐人家，老師和媽媽都收到了“投訴”。

出個(gè)招：在這種情況下，媽媽不要再厲聲斥責(zé)洋洋“啐唾沫最沒(méi)家教了！我們的臉都給你丟盡了！”媽媽一定要意識(shí)到第一個(gè)換牙的小孩，和第一個(gè)戴眼鏡，第一個(gè)戴牙箍的小孩一樣，飽受了輿論的壓力，在他孤立無(wú)援時(shí)，媽媽最重要的是理解他，可以這樣對(duì)他說(shuō)：“我理解你這段時(shí)間很不痛快，也怪媽媽沒(méi)有和老師做一個(gè)說(shuō)明，要是老師讓大家知道，每個(gè)人都會(huì)‘狗洞大開’，早晚而已，你是不是會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)呢？”媽媽還可教寶寶如何應(yīng)對(duì)“狗洞大開”的嘲諷：“你可以走過(guò)去，咧嘴讓大家看你牙床上冒出的米粒大的新牙，對(duì)大家說(shuō)，你看，再過(guò)兩三個(gè)月新牙長(zhǎng)出來(lái)了，比舊牙還結(jié)實(shí)雪白，連核桃也咬得動(dòng)，我比你們先換牙，先成為大寶寶呢！”這樣一來(lái)，人家的鄙棄，就會(huì)成為羨慕。

囧事3：“他們說(shuō)我的男朋友是張?zhí)煜?！?

薛淺淺是個(gè)能干的小姑娘，這學(xué)期她學(xué)會(huì)的超級(jí)本領(lǐng)是系鞋帶，在家給媽媽奶奶系，到了幼兒園給其他小朋友系，系得最多的是張?zhí)煜?，因?yàn)檫@個(gè)五歲小伙子愛(ài)踢球，動(dòng)不動(dòng)鞋帶就散了，像兩條八字胡一樣搭拉著，薛淺淺只要對(duì)他不滿意，使出的撒手锏就是：“我再也不幫你系鞋帶了！”張?zhí)煜枇⒖叹蛯?duì)她言聽計(jì)從，還會(huì)帶糖果到幼兒園來(lái)討好薛淺淺。薛淺淺沒(méi)想到這也會(huì)讓人起哄啊，一時(shí)間，只要張?zhí)煜璞嫉窖\淺面前說(shuō)話，后面都有一群小喇叭在吹：“歐歐，快來(lái)看，薛淺淺的男朋友是張?zhí)煜?！”薛淺淺氣得眼淚汪汪：“我再也不上幼兒園了！”

出個(gè)招：“這有什么，媽媽上幼兒園的時(shí)候也被人起過(guò)這樣的哄！”“那個(gè)小男孩是誰(shuí)，是爸爸嗎？”“當(dāng)然不是！”“那媽媽生氣嗎？有沒(méi)有再也不理那個(gè)男孩？”對(duì)話到這個(gè)地步，媽媽就可以把自己的觀點(diǎn)放進(jìn)去了：“媽媽也生了一小會(huì)兒氣，可后來(lái)一想，我要是心虛不理那男孩了，他們不是更要起哄‘看她臉紅了，某某某真是她男朋友！’哼，我才不上他們的當(dāng)！我該干什么，還干什么，另外啊，我也學(xué)聰明了，結(jié)交了好幾個(gè)小男孩當(dāng)好朋友，不再老是跟一個(gè)小男孩玩。你猜怎么著，過(guò)了一個(gè)月，再也沒(méi)有人起這個(gè)哄了！”薛淺淺是何等伶俐的小姑娘，該怎么做，她還不懂嗎？囧事4：“尿床了，要是被人知道就慘了！”

兩點(diǎn)半都過(guò)了，成星航還在閉眼假睡，老師怎么推他都不起來(lái)，有經(jīng)驗(yàn)的生活老師伸手到他身下一摸，難怪！這寶寶尿床了，因?yàn)榕氯酥?，這會(huì)兒正拿自己的身體當(dāng)“烘干器”呢！老師忙叫他起來(lái)?yè)Q洗，又忙著替他燙褥子，曬褥子，雖然老師沒(méi)有責(zé)備他，可也許是因?yàn)樘?，也忘了安慰他，成星航心里敲了半天的小鼓：“要是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)就慘了，被他們叫成‘尿床精’，我可再也沒(méi)有臉去上幼兒園了！”

出個(gè)招：“老師剛剛來(lái)過(guò)電話了，叫我安慰你，小朋友午睡尿床不是什么了不起的事，她會(huì)替你保密的！還有，下次別拿自己的身體當(dāng)‘烘干器’了，感覺(jué)尿了床要悄悄告訴老師，最好快點(diǎn)去洗一洗、換褲子，因?yàn)槲覀兊哪蚶锩嬗心驂A，時(shí)間長(zhǎng)了腌得皮膚發(fā)紅刺痛。”媽媽也要告訴寶寶如何防尿床：“午睡前，最好不要喝太多的水，就算你不太想小便，也最好上一趟廁所……”

囧事5：“他們都叫我肉團(tuán)子、大熊貓！”

自從幼兒園上過(guò)《國(guó)寶大熊貓》一課，身材圓滾滾胖乎乎的林浩就收獲了一大堆綽號(hào)：“國(guó)寶”、“大熊貓”，甚至還有“肉團(tuán)子”。連老師聽了林浩的告狀也樂(lè)了：“林浩，你要是還吃那么多肉，不運(yùn)動(dòng)不減肥，小心以后還有別的外號(hào)冒出來(lái)！”看著心愛(ài)的孫子食欲全無(wú)，奶奶都想去幼兒園找剛畢業(yè)的小老師算賬：“餓虛了我孫子她負(fù)責(zé)呀，起綽號(hào)的不批評(píng)，被起綽號(hào)的倒批評(píng)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣黑白顛倒的！”

出個(gè)招：到了這一步，做兒子的思想工作前，媽媽最好先與奶奶溝通一次，把相似的道理講給她聽：“其實(shí)老師是想說(shuō)，寶寶們都沒(méi)有惡意，起綽號(hào)這件事，咱做家長(zhǎng)的要是看得很嚴(yán)重，寶寶真的會(huì)感覺(jué)受傷害，而且會(huì)跟其他寶寶鬧得很對(duì)立；要是咱覺(jué)得就是寶寶間開開玩笑，甚至是表達(dá)親昵的一種方式，寶寶也會(huì)一笑置之。”長(zhǎng)輩間取得一致意見(jiàn)后，再跟寶寶談比較好；至于減肥一事，寶寶正在生長(zhǎng)發(fā)育期，最好要有合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，慢慢來(lái)，只要改掉光愛(ài)吃肉不吃蔬菜、愛(ài)吃甜點(diǎn)和油炸食物的習(xí)慣就好了。

囧事6：“誰(shuí)都不想當(dāng)我的‘幼兒園媽媽’！”

星期天，瞻瞻沒(méi)頭沒(méi)腦抱怨說(shuō)：“幼兒園一點(diǎn)也不好玩，我能不能不去幼兒園？”咦，發(fā)生了什么新情況？媽媽一追問(wèn)，瞻瞻就有了哭腔：“他們都有‘幼兒園媽媽’，就我沒(méi)有！”這個(gè)學(xué)期，幼兒園里的女寶寶們流行玩一種新游戲：寶寶兩兩結(jié)對(duì)，一方當(dāng)“幼兒園媽媽”，一方當(dāng)“幼兒園寶寶”，當(dāng)媽媽的一方遇事要照顧寶寶，經(jīng)常帶著寶寶玩游戲，并帶糖果玩具給寶寶。瞻瞻跟她的幾個(gè)好朋友提出來(lái)要當(dāng)“寶寶”，人家都說(shuō)，你長(zhǎng)得又不像洋娃娃，誰(shuí)要當(dāng)你的“媽媽”，你當(dāng)我媽媽還差不多。瞻瞻大受打擊，她是第一次明確地從同伴那里，得知自己長(zhǎng)得不嬌嗲，也是第一次被排斥在小女生的游戲圈之外。

出個(gè)招：“咦，既然有人樂(lè)意當(dāng)你的寶寶，你為什么不當(dāng)媽媽？”“我才不要當(dāng)媽媽，當(dāng)媽媽吃虧死了，什么好吃的好玩的，都要分寶寶一半?！痹瓉?lái)如此！媽媽可以就勢(shì)讓瞻瞻去問(wèn)一問(wèn)其他當(dāng)媽媽的小女孩：“當(dāng)媽媽有什么意思呀？”瞻瞻就會(huì)發(fā)現(xiàn)扮演“教導(dǎo)者”和“庇護(hù)人”的樂(lè)趣：“當(dāng)媽媽要會(huì)講故事，我就是這樣當(dāng)上故事大王的！”“當(dāng)媽媽的什么都要會(huì)，長(zhǎng)本事呀！”“一個(gè)人吃東西沒(méi)意思，和‘寶寶’分享才有意思?！薄皨寢屧綄?duì)寶寶好，寶寶越跟媽媽親！”好了，當(dāng)寶寶明白“付出也有樂(lè)趣”時(shí)，她就樂(lè)意以媽媽的身份加入游戲圈了，她的孤獨(dú)感也會(huì)消失。

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