做一名幸福的幼兒園教師。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《毀掉寶寶的專注力只需一件事，也許你正這樣做》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小孩子的專注力是需要大人耐心培養(yǎng)的，那么對于孩子專注力的培養(yǎng)，你做到以下幾點了嗎？

誰沒這樣“幫”過孩子？

那天，陪孩子去上創(chuàng)意課，內(nèi)容是制作一副名為《秋天》的手指畫。

老師先做示范：給幾張紙條畫上樹皮一樣的花紋，用不干膠把畫好的“樹干”粘在已經(jīng)涂抹了顏色的背景板上，再用手指蘸上紅黃相間的顏料，在“樹干”周圍點綴些“落葉”……

示范完畢，手工材料發(fā)到小朋友手中。在場6位小朋友都是3歲左右，由媽媽陪同。

拿到材料的小朋友興致勃勃動起手來，有的研究畫筆，有的拿著紙條揮舞，有的專注于撕不干膠……

我看著喆同學笨拙地畫“樹干”，那些紙條被畫得亂七八糟，坐在他旁邊，有一股想要幫他的沖動在我體內(nèi)升騰。

媽媽們的聲音從四面八方傳來：“你這樣畫不行，得這樣畫……”“你看，樹干要斜過來一點，這樣才好看……”“你別用手掌啊，要用手指，少蘸點顏料，像媽媽這樣點點點……”

舉目四顧，媽媽們已紛紛上陣，小朋友被指揮著，有的拿著材料不知所措，有的呆呆看媽媽操作。有個小男生索性自己跑一邊玩去了，急得媽媽喊起來：“你過來自己做啊，是你在上課還是我在上課？”

我不禁啞然失笑。原來，媽媽的心思都一樣——我們愛得很著急，急孩子沒用“正確方法”做事，急孩子慢吞吞完不成目標，急得忍不住要在他們旁邊指點，恨不得替他們成長。

我們是在陪伴還是在打擾？

表姐家有兩個孩子，哥哥7歲，妹妹剛滿兩歲。說來奇怪，已經(jīng)7歲的哥哥時常跟大人撒嬌：陪我玩嘛！怎么都沒人陪我玩??！但妹妹卻能自己看書、擺弄玩具，自得其樂。

照理說應(yīng)該是越小越黏人啊，這兄妹倆怎么倒過來了？表姐解釋道，哥哥出生后很長一段時間里都是獨生子，全家人圍著他轉(zhuǎn)，他很少有獨處時間。而妹妹出生時，爺爺奶奶外公外婆歲數(shù)都大了，表姐一力承擔看護重任，當她忙于那些必須且緊急的事務(wù)時，妹妹便需要自己打發(fā)時間。

表姐還記得，哥哥一歲多時，在家里爬凳子，爸爸立刻拿起手機拍照：“寶寶，看這邊看這邊?！崩牙掩s忙提醒：“寶寶，當心別摔著！”姥爺在廚房燒飯，也走出來舉起大拇指夸贊：“寶寶真棒，都能爬上凳子啦！”

爬個凳子而已，卻如眾星拱月，這就是哥哥的生活常態(tài)。只要房間里沒他的聲音，姥姥姥爺就會輪番呼喚：寶寶，你在哪里？寶寶，你在干什么？所有人都想給他最好的照料，總有人在逗他玩，讓表姐頭疼的是，哥哥幾乎不會自己專心去做一件事，只要沒人在他身邊，他就無所適從。上學后，這個問題越發(fā)突出，讀書寫字做功課，他通通沒法集中注意力。

我們給孩子的關(guān)注與陪伴越多，孩子獨處的時間就越少。然而，獨處是一個人與自己相處的機會，孩子需要在獨處中不斷發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，學會面對自我。能獨處才會專注，我們給了孩子那么多愛，卻不曾想，過多的關(guān)注會打擾孩子的成長。

打擾讓孩子失去了什么？

蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子?！?/p>

01、被打擾的孩子不專注

喆同學一歲多時，有次在地板上專心搭積木，把積木堆起來又嘩地推倒，然后再堆，再推……堆的時候很專注，推的時候很興奮。這時，爺爺湊過去了：“在干什么呢？不要總是推倒，來，我們蓋個結(jié)實的大高樓。”爺爺邊說邊拿起一塊積木，喆同學卻不買賬，跺腳大叫：“不，我不要！”

孩子經(jīng)常會很投入地去做些在大人看來無趣的事，請不要隨意參與，這可是他們注意力高度集中和發(fā)展的好時機。孩子的專注力不是被培養(yǎng)出來的，而是被保護出來的。

02、被打擾的孩子不獨立

在游樂場看到一個四五歲的小男孩用積木蓋房子，擺擺這邊，擺擺那邊，不知該怎么擺才好，就坐在那里想。他媽媽在旁邊提醒：“擺上邊，把房子擺高一點，用紅色的擺更漂亮……”

如果孩子能獨自玩一些沒有危險的游戲，請不要過多干預(yù)。我們幫忙越多，孩子的獨立性就越差、依賴性也越強。給孩子思考的時間，他自己想出來的主意也許更棒。

03、被打擾的孩子沒有好奇心

在動物園的猴山，一個小男孩在看猴子。爸爸催促道：“走了走了，還要看熊貓呢，好多動物，再不走就看不完了。”小家伙不為所動：“我要看猴子！爸爸，你看猴子還會嗑瓜子呢，猴子的手指跟我們的一樣！”

每個孩子都具備專注的品質(zhì)，尤其對于他們感興趣的事物。當孩子專注觀察時，不要為了趕時間而打斷孩子蓬勃的發(fā)現(xiàn)力。與其走馬觀花快速看完所有，不如一次看不完再來一次，讓孩子盡情享受發(fā)現(xiàn)的樂趣、探索的樂趣。

04、被打擾的孩子沒有創(chuàng)造力

去看一位朋友，她邊跟我聊天邊做家務(wù)，一歲半的孩子自己在游戲墊上玩耍，試圖拿旁邊書架上的一本書，卻夠不著。小家伙環(huán)顧四周，把自己的小椅子推過來，慢慢爬上去，把書拿了下來。朋友早就看到孩子在做什么，卻沒出聲，只是迅速靠過去，以便發(fā)生意外能夠保護孩子。

在遇到問題時通過思考來解決問題，這是最可貴的學習能力。對孩子來說，什么時候最可能產(chǎn)生問題？當然是一個人待著的時候。想拿放在高處的玩具卻夠不著，想拿零食卻打不開蓋子……如果身邊有大人挺身相助，就不再需要孩子去思考，而如果沒有大人幫忙，孩子就得自己想辦法，創(chuàng)造性思維就是在“自己想辦法”的過程中被激發(fā)出來的。

怎樣的陪伴最能保護孩子的天賦？

小區(qū)里，孩子最多的地方有兩處：沙堆和水塘。

這天散步，路過沙堆，看到幾個孩子在玩耍，多是爺爺奶奶帶著，只有一個小男生是爸爸陪在身邊。老人帶孩子很仔細，奶奶們捧著水壺，一有機會就湊到孩子嘴邊給喝幾口，不停幫孩子擦手、整理衣服，嘴里嘮叨著：別玩這個了，容易迷眼睛，沙都灌進鞋里啦，硌腳，過來我?guī)湍闩蓛簟挥心俏话职逐堄信d致地看著兒子，一直沒說話。

當別的小朋友都陸續(xù)被爺爺奶奶帶走時，那個小男生突然從沙堆上站起來，對爸爸說：“我鞋里有沙子了?！卑职譁睾偷貑枺骸澳窃撛趺崔k呢？”小男生想了想，坐下來，自己把鞋子脫掉進行清理。

在小區(qū)的水塘邊見過一位媽媽，當老人說“別離得太近，危險”時，她只是緊跟在孩子身旁，伸手護著孩子，保持一種隨時可以出手拉住孩子的姿勢。孩子用樹枝撥拉水面、撿石子扔進水里，她很緊張，卻始終一言不發(fā)，直到孩子心滿意足。

很多人都不知道，人類大腦是通過“感受”來學習的，每一次感受，都會在大腦中形成一個畫面，新的畫面與之前儲存的畫面不斷進行比較，整合出另一副全新的畫面，腦細胞在這種比較與擴展中變得越來越活躍。這是人類特有的學習模式，需要兩個條件才能達成：一是自身經(jīng)歷產(chǎn)生真實感受；二是在一次次重復(fù)中逐漸完成對事物的認知。所以，孩子最需要的，是有獨立空間去感受和接觸事物。

那位爸爸，給了孩子真實感受的機會；那位媽媽，給了孩子重復(fù)探索的機會。這是我見過最好的陪伴方式——我在你身邊，卻不打擾你。

“請不要打擾”是人際交往中的一項重要原則，不合時宜的關(guān)心就是打擾。很多媽媽都說孩子不專心、坐不住，恰恰是因為孩子受到的關(guān)注太多了。大人已不滿足于能看見孩子，還不斷通過語言和行動進行關(guān)心和管束，最終演變?yōu)楦深A(yù)和控制，結(jié)果就是孩子的自我發(fā)展被壓抑甚至扭曲。

當孩子專注于自己感興趣的事物時，若沒人打擾他，這種專注就會逐漸變成他自身具備的品質(zhì)，而如果總是被打擾，他的專注力就會慢慢喪失。

每個孩子都自帶天賦而來，與其想方設(shè)法激發(fā)，不如先好好保護。

當孩子獨自玩耍、自得其樂時，哪怕你覺得他做的事很無聊，也請保持尊重，默默旁觀；

當孩子研究碗里的食物，弄得餐桌和地板一片狼藉時，哪怕你潔癖發(fā)作幾近抓狂，也請深呼吸，別讓責備打斷他的探索；

當孩子很努力去做一件在你看來根本不可能做成的事情時，哪怕你再心急火燎，也請耐心等候，別用你的熱心幫助阻止他的嘗試。

很多時候，面對孩子，我們要做的只有一件事——噓，別出聲。

看完以上這些，家長們是否學到了一些有用的經(jīng)驗?zāi)?？快快做起來吧?/p>

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毀掉孩子一生專注力的3件事，您是否做過？

毀掉孩子一生專注力的3件事，您是否做過？

為了孩子能在各個場合脫穎而出，許多父母絞盡腦汁地在“努力”這一深水區(qū)，激勵自己和孩子，結(jié)果把雙方都搞得疲憊不堪。

然而，縱觀“學霸”群體，會神奇地發(fā)現(xiàn)：決定孩子成績和學習效率的，不是用時間堆積起來的“努力”，而是專注力！

但因愛得太過，或是太著急，往往在特別的時期，父母會做出破壞孩子專注力的事情最常見的這三件事。

第一件事：0—3歲打斷、干擾

記得教育家蒙臺梭利說過：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子?！?/p>

比如孩子自己在地板上專心地搭積木，本來他是按照自己的想法一邊疊一邊推，疊得很專注，推得也很盡興。

這時，家長可能就看不過去，認為你這樣亂搭有什么用，干脆我來幫你。結(jié)果孩子玩得好好的被家長打斷了。

其實，3歲前的許多孩子，都會有被大人干擾、打斷的情況。

孩子常常無理由，但很投入地去做些在大人看來很無趣，也很無意義的事。

但是他們做得開心，情緒也很平靜。懂孩子的媽媽就知道，這個時期其實就是，孩子專注力高度集中和發(fā)展的好時機。

對于年幼的孩子來說，好的專注力不能被培養(yǎng)，反而是需要更多的保護！

第二件事：3—6歲包辦、限制

我認識的朋友，家里有個5歲的小孩。有一件事，在我們外人看來很奇怪，已經(jīng)5歲的男孩子時常跟家人撒嬌，要大人陪著一起玩，一起寫作業(yè)。

他常常對爸媽說：“陪我玩嘛！怎么你們都不陪我玩啊？！我討厭你們?！?/p>

為什么會這樣呢？其實是因為家里只有這么一個孩子，爸爸媽媽爺爺奶奶很是稀奇，把他照顧得無微不至。

典型的走路怕摔著，吃飯怕噎著，天冷怕凍著，天熱怕曬著。

動動手指，就能衣來伸手飯來張口，哭哭鼻子就能一招制服所有人。

日常常態(tài)生活，是能包辦的全包辦，不能包辦就限制孩子活動。

結(jié)果現(xiàn)在孩子完全無法靜下心，好好地完成一件事情，什么事都需要人陪著，甚至要求幫他做好。

我覺得，育兒路上，父母最應(yīng)該做的，是多給孩子一些空間和時間，讓他體驗成就感帶來的快樂。

盡量的讓孩子獨自做一些力所能及的事情，玩一些沒有危險的游戲。

因為大人一喊一叫一插手，直接影響孩子的專注力，更會降低孩子探索欲望。

而且，大人越是幫忙、限制，孩子就越是依賴，愛使小性子。

第三件事：6+歲責怪、發(fā)脾氣

孩子專注力不夠，真的是媽媽們的災(zāi)難。

表妹家的孩子就是這樣的情況。讓孩子獨立去完成作業(yè)，五道數(shù)學題他可以磨蹭兩個小時，如果強迫他自己先讀完三遍題，半個小時就能順利完成。

她總結(jié)說：孩子不是不會做，而是不愿意做。弄得一寫作業(yè)，她就心浮氣躁。好說歹說孩子不聽，就分分鐘鐘想掐人。

小學以后，孩子完成作業(yè)注意力不集中，直接引爆了媽媽內(nèi)在的焦慮情緒。

但是僅僅靠發(fā)脾氣，解決不了任何問題，用力過度還能導(dǎo)致孩子叛逆、厭學，更不會把注意力花在學習上。

讓媽媽雞飛狗跳的專注力，它其實分為兩種：一種無意專注，是指沒有預(yù)定的目的，也不需要意志監(jiān)管的注意。

這種專注常常出現(xiàn)在孩子玩的過程中。

另一種是有意專注：預(yù)設(shè)了目標，需要主觀意志力去監(jiān)督。

它出現(xiàn)在孩子學習過程中，一般的孩子會覺得學習是一件很枯燥、無趣的事，甚至反感。情緒上有排斥，導(dǎo)致特別容易走神。

這時就需要自己強迫自己，把注意力集中到學習上去。

想讓孩子懂得愛你，聰明爸媽只需做好這一件事

孩子不會愛人、不懂感恩，難以理解父母的苦心？

孩子會不會愛、如何愛，還得看父母怎么教——

01

有個小男孩，在媽媽過生日前夕，用了幾個晚上的時間，偷偷為媽媽畫了一張生日卡，并寫上了很多甜蜜的話。

生日當天，他興致勃勃地拿出了卡片，本以為媽媽會喜出望外。沒料到，媽媽隨手接了過來，掃了一眼就放到了一邊。

他很失望，但還是提醒媽媽：“里面還有很多字呢?！?/p>

媽媽敷衍他：“等一會我有時間再看?！彼麘嵟刈テ鹂ㄆ?，“我不給你了，再也不給你了。”然后氣沖沖地跑開了。

后來這件事被他媽媽當笑話出來講：“你沒看到他生氣的樣子，真好玩?！?/p>

聽的人中也有人笑，“小孩就這樣，任性?！?/p>

我聽了我卻笑不出來，眼前只閃動著那雙失望的眼睛。

他得到愛，也想要回報給他所愛的人，卻落了個一場空！而這樣的相處方式，可能只是他和媽媽之間長久以來的一種固定模式。他一顆熱烈的心，被冷著，淡著，直到熄滅。

02

有個男同學曾經(jīng)和我們講過自己耿耿于懷的一件事。

情人節(jié)他給自己的老婆買鮮花，想要浪漫一下，誰知老婆毫不領(lǐng)情，拿起鮮花就扔到了垃圾桶里，并警告他，“以后少買這些華而不實的東西?！?/p>

男同學咬牙切詞的發(fā)誓，自己以后再也不“犯賤”了。

我很懷疑，那個失望的小孩，最后會變成這種不解風情的伴侶。

因為他們走的是一條有因果關(guān)系的道路：曾經(jīng)付出的愛沒有人要，最后索性關(guān)閉了自己，不懂得怎么去珍惜和保存別人的愛。

有時候，看有些父母抱怨孩子成年了也不懂事，不體諒父母，我都覺得，這真的怪不得孩子。要怪還是要怪父母，從小你有教會他們怎么去愛親人嗎？你有告訴孩子他需要感恩嗎？

愛不會自動從心里長出來，就像種子很難在貧瘠的土地上發(fā)芽。

03

我在學校門口接孩子放學，每天都能看見有些已經(jīng)人高馬大的孩子，一出校門就把沉重的書包甩給爺爺奶奶，他們兩手空空嬉笑著和身邊的同學打鬧，完全忽視了孱弱的老人家已經(jīng)不堪重負。

當然，老人們也從不拒絕，他們彼此都默認了這種方式：孩子只管享受，不需要承擔和付出。

高中的時候我有個好朋友。

好到什么程度，好到換穿一件衣服，經(jīng)常吃住在她家。她父母很慈祥，沒什么文化，但特別尊重有知識的人，竭盡全力的支持孩子讀書，掛在嘴邊的話就是“學生最重要?！?/p>

她每天都衣來伸手飯來張口，一點家務(wù)也不做，有時候她看見父母忙碌不忍心，想要幫著干點啥，還要遭到父母的呵斥，“你只管學習，別的不要管?！?/p>

說實在話，那時候我挺羨慕她，因為在我自己的家里做小孩沒有這樣的待遇，初中的時候放寒暑假我就要給父母做飯了，收拾屋子、織毛衣、踩縫紉機是我媽開給我的業(yè)余科目。

看人家的小孩這么金貴，再看看自己，實在是心理不平衡。

后來我們都大了，我才發(fā)現(xiàn)，因為一直被父母偏移在自己的軌道上，從來沒有也不需要付出，她最大的問題出現(xiàn)了——

那就是不知道怎么對人好，也不會對人好，就連她最愛的媽媽，也是一不高興就吼一頓，然后再后悔。

她不會說很溫情的話，也不會很溫情的對待喜歡的人，有時候我明明都能看見她內(nèi)心溫情的閃動，她卻偏要壓抑著自己，做出若無其事的樣子。

她姐說她不懂人情世故，可這也怪不了她，是父母一直讓她只想著自己，不必對別人有任何回報，這種經(jīng)年累月的暗示讓她心里的一部分都蒙了塵，落了灰。

對別人好的那種技能好像許久不上發(fā)條的玩具，徹底失去了動力。

04

有人總相信，孩子小不需要為父母做什么，以后他們就懂了。這是錯誤的想法，知道付出，是被訓(xùn)練的結(jié)果，而感受到付出的快樂，是比被愛還要大和廣博的情懷。

愛和能力無關(guān)，剛會寫字畫畫的孩子給媽媽畫一張卡片，那就是他所能做出的最好的關(guān)于愛的表達，不應(yīng)該被忽視，而應(yīng)當被褒獎。

民間有句老話說：慣子如殺子。

想讓孩子學會愛人、懂得付出，千萬不能太嬌慣他。

你嬌寵他，捧他在手心，他永遠只需要想著自己，久而久之，就會變得自私，而自私的人很少有真正的快樂，因為他們永遠只看到自己失去了什么，最后他們的世界將縮小到只有他自己。

嬌慣孩子是很短視的一種行為。

漫長的人生中，當父母的只能有短暫的時間將孩子奉為至寶，在絕大多數(shù)光陰中，他們需要獨自面對這個世界。教會他們有愛，會愛，才是父母給孩子最珍貴的一份禮物。

父母的愛再濃再烈，若是都在他的心里結(jié)不出善意，那這樣的愛還有什么意義呢？如果一個人連朝夕相對的父母都不知道怎么愛，在這個世界上還會有別的值得去付出的人嗎？

很多中國父母的愛很無私，從小管到老，一刻不能放松，絲毫不求回報。這是偉大的愛，也是狹隘的愛。

因為這愛的終端是死胡同，它只是單程路，從這頭到那頭，沒有河流蓬勃入海的那種力量，也得不到落地生根繁花似錦的結(jié)果。

我也是比較疼孩子的人，但兒子從小學時候就能幫我洗碗、做家務(wù)，初中已經(jīng)會炒雞蛋、做米飯，永遠都是自己背書包，有時候還要幫我拎點菜。

我一個人在家他會老氣橫秋的告訴我“鎖好門，不要隨便給人開門”，他很為自己是一個小男子漢而自豪，能在父母面前做大人讓他得到了強烈的榮譽感和存在感。

孩子需要知道父母愛自己，更需要知道父母也需要自己。這對孩子而言，是雙重重要的事情。

任何愛，無論父母之愛還是伴侶之愛，都應(yīng)該走雙程。

從一顆心到另外一顆心，如種子落到潮濕的土地，生根發(fā)芽，長出嫩綠的枝葉，生出一片陰涼。這樣的愛才會有價值。

孩子不僅僅是父母獨有的財產(chǎn)，他除了是父母的孩子，還是未來社會的公民，他所愛的人未來的伴侶。

而一個好的公民和好的伴侶，會從一個懂得愛的孩子身上開始展現(xiàn)雛形。

責商教育譚院長點評兒女之愛的傳遞很大程度是父母從點滴言行舉止而浸潤的。相信大家都聽過這么一句話：“爸媽養(yǎng)你，不需要回報什么，只需要你自己過得幸福就行了?！边@句話聽起來似乎沒有錯，但是仔細一想，道出了中國家庭教育的一個共同問題，即教育出眾多“啃老族”“白眼狼”群體。

父母對孩子的教育是一個付出的過程，對孩子的愛也是無私的愛，不求回報的愛。這種教育方式聽起來很偉大，但分析起來問題也很大。在這種教育模式下，我們的孩子把父母的愛當做是理所當然，沒有一絲的感恩，也沒有回報的思想，極有可能養(yǎng)成一顆冷漠的心，將來不僅對父母冷漠，對整個社會都是懷著冷漠。

父母對孩子的教育應(yīng)該是一種責任的教育，既要讓他們意識到父母對自己的愛，也要教會他如何去愛別人。而且付出和收獲都是相對的，如果不付出愛，哪里會收獲愛呢？

學會愛別人是一種是一種正能量的傳播，也是一種責任的擔當！要教會孩子愛別人，父母首先要以身作則，進而教會兒女如何愛父母！

用作文記錄最難忘的一件事學生作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“用作文記錄最難忘的一件事學生作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

用作文記錄最難忘的一件事學生作文(篇一)

人的一生有很多事情，快樂的事情，遺憾的事情，悲傷的事情，難忘的事情等有很多，下面我給你說一見難忘的事。

這是剛放暑假的一天下午，哥哥因為在家無聊來找我玩。然后我們看了會電視后，我們倆的肚子就“咕嚕咕?！钡慕辛似饋恚壹矣譀]有什么吃的，爸爸媽媽也還沒回來。這時，哥哥打開冰箱一看，里面空空的，只有一碗剩飯。哥哥想了想，對我說：“不如，我們炒蛋炒飯吧！”我聽了這個主意，說：“你會嗎？我可不會。”姐姐說：“我看奶奶炒過，讓我試一試吧！”就這樣，我們開始了第一次炒蛋炒飯。

哥哥回憶了一下奶奶炒蛋炒飯的過程，便開始動手了。首先哥哥從冰箱里端出剩飯，拿出兩個雞蛋，還有一根蔥；材料備齊了，然后我把蔥切好，姐姐就把飯倒入鍋內(nèi)，不時用鍋鏟把飯翻一個邊，不一會兒，飯熱了，哥哥把飯撥到一邊，又放了一點油，過了幾秒鐘，然后哥哥又把蛋在鍋沿上敲了敲，由于哥哥敲的太輕了，雞蛋才裂開一小點裂縫。這時，我說：“讓我來?！蔽颐偷匾磺?，只見雞蛋全碎了，哥哥看見了，趕緊把我的手往邊上一推，正好雞蛋落在鍋內(nèi)，等了一下子，雞蛋差不多熟了，哥哥急忙把蛋往飯里一拌，哥哥還放了一點鹽和味精，還把切好的蔥放了進去。飯炒好了，香味彌漫了整個廚房。

這件事真令人難忘，因為這是我第一次和我哥哥做的炒飯，真的很不容易，這時還想起媽媽照顧我多么辛苦，做一次飯多不容易。所以這件事真的很令人難忘。

用作文記錄最難忘的一件事學生作文(篇二)

人的一生中難忘的事情有很多，要說"最"難忘的一件，當屬其中的唯一。我從記事那天起，至今五十多年，經(jīng)歷過上學就工、娶妻生子、工作調(diào)動、提職加薪、離崗待退、買房搬家等等許多難忘的事情，要說"最"難忘的一件，卻是小學升初中的考試。

那是一九六五年七月下旬的事情。我在當時的三合山公社臺頭完小六年級畢業(yè)，報考的學校是平度第十二中學，考場安排在十里以外的馬戈莊公社辛安完小?？荚嚽耙惶欤嘀魅卫蠋熞笪覀兛荚嚠斎找缫稽c到校集合，排隊步行到考場，參加上午八點的考試科目。我們村距臺頭完小有三里多路，我又是全村參加這次考試的唯一一名考生，因怕耽誤考試，晚上一直難以入睡。當時家里沒有鐘表，我三番五次問母親什么時候了，母親總是說雞還沒叫呢。當母親告訴我雞叫頭遍了的時候，我就獨自一人爬起來頂著漫天星星向?qū)W校走去。（因我們姐弟六人，年齡相差無幾，父母根本無暇顧及我們的學習生活）路上要經(jīng)過一條又寬又長的大溝，傳說中晚上大溝里妖魔鬼怪經(jīng)常出來劫持行人。當時我怕的簡直頭發(fā)都豎起來了，深一腳淺一腳、跌跌闖闖地來到學校。由于來得太早，學校里空無一人。我在教室前面的水泥乒乓球臺上坐一氣躺一氣，因蚊子太多，咬的難受，就從窗戶爬進教室。教室里蚊子一點也不少，又從教室來到操場。我在操場上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，不知轉(zhuǎn)了多長時間，天終于放亮了。晨練的老師、勞作的農(nóng)民開始出現(xiàn)在我的視野里。我回到乒乓球臺上，胡亂地啃了幾口從家?guī)У娘炞樱瑴蕚浼媳几翱紙觥?/p>

經(jīng)過一個多小時的徒步行走，我和同學們來到了考場，班主任老師做了最后一次考前動員。考試開始了，第一節(jié)考數(shù)學，一切還算順利。第二節(jié)考語文，剛開考我就盹得睜不開眼了。監(jiān)考老師幾次過來拍我腦袋，我勉強把作文前面的題答完，也顧不得考試是如何重要，就趴在桌子上睡過去了，畢竟當時還是不到十四歲的孩子。監(jiān)考老師又一次拍醒了我，考卷都被睡覺的口水濕了一大片。我強打精神，開始寫作文，一邊寫一邊盹得筆尖在卷子上亂點，到底寫了些什么自己也不知道。考試結(jié)束后，老師問我考試情況，我如實回答，結(jié)果挨了一頓狠批。

由于當時小學升初中的難度較大，升學率一般在百分之二十左右，所以我和老師都不抱什么希望了。當接到平度第十二中學的錄取通知書的時候，確實感到有些驚喜。從此，我就成了全村（我們村是一個只有六七十戶的庫區(qū)移民村）當時唯一的一名初中在校生。這次升學考試也成了我一生中"最"難忘的一次經(jīng)歷。

用作文記錄最難忘的一件事學生作文(篇三)

從小，家人不曾為我慶祝生日，因為那對日夜忙碌的父母來說，是件麻煩的事。我常常因為家人沒幫我慶祝生日而感到生氣。

我二年級那年，在年終考試中考獲了第二名。我記得那成績冊回家的那一個晚上，爸媽如常地忙著做工，我氣得像泄了氣的氣球。

就在我生氣的時候，爸爸媽媽回來了。他們給我買了一個大蛋糕，蛋糕上面寫著“韻韻，生日快樂！”啊，我才驚覺那天是我的生日！看著爸媽下班后疲累的臉，我忽然覺得很內(nèi)疚。

至今，我都無法忘記這件事。

我覺得以前太任性了，我不該因為父母沒替我慶祝生日而生氣。我要珍惜與家人相聚的日子。

用作文記錄最難忘的一件事學生作文(篇四)

人生中有許多讓人難忘的事，可對我而言，只有一件事在我的.心中擦也擦不掉，他就像一個影子，在我的身體里走來走去，也許，我這輩子都不會忘掉，因為這是一件讓人值得記在心里的事。

一個深色的夜晚，我和往常一樣出去散步，突然，我看到了驚險的一幕。一位男子騎著一輛摩托車飛快的走開了，只剩下一位孤零零的老人在地上趴著，我立刻扔掉了手中的球，飛快地跑過去把老爺爺扶了起來。這時，一位婦女朝這邊走過來，說：“你怎么這么不小心啊，老人身體不好，你還把它撞倒?！碑斘艺郎蕚滢q解時，一位中年男子也走了過來，憤怒的說：“你一個小學生，怎么這么不穩(wěn)重?！蔽壹泵φf：“不，不是我，是旁人?！蹦俏粙D女又說了：“你一個小孩子，怎么這么不誠實，長大不會有什么出息的?！边@時，我都急得快哭了，接著，又來了許都圍觀者，看到我這個樣子，都表示為我的未來擔心，就在這時，老爺爺發(fā)話了：“不是她把我弄到的，是剛才一個騎車的人，你們誤會這位小同學了，她只是來把我扶起來的?！甭犃死蠣敔?shù)脑挘业男那閺目菸男』ㄗ兂闪似G麗的花朵。

通過這件事情，我才明白：好人不好當，有事辦了好事還會受到別人的誤會呢！

家園共育：請不要阻止孩子反復(fù)做同一件事

很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子總是喜歡“重復(fù)”，如要求父母反復(fù)講同一個故事、做早已熟悉的游戲、猜早已知道答案的謎語等。時間長了，有的家長對孩子這種執(zhí)著的精神抓狂不已：總重復(fù)相同的事情，枯燥乏味。為什么孩子老是要求講同一個故事、做同一個游戲、看同一個動畫片？今天，就隨小編一起來了解反復(fù)做同一件事對孩子有多重要。

重復(fù)讓孩子獲得新的經(jīng)驗

案例：月月從小就很喜歡看書，媽媽給她買了很多書，可她最喜歡的只有幾本，總是翻來覆去地看，每天不斷地重復(fù)看前一天看過的內(nèi)容。無論媽媽怎么說，都不肯換其他的書看。

重復(fù)做一件事情，是孩子不斷深化學習的過程，是非常有意義的心智成長過程。比如，對于一個喜歡的故事，他會在聽媽媽講第一遍時產(chǎn)生好感，第二遍開始聽情節(jié)，第三遍聽細節(jié)，第四遍聽語言，第五遍體會人物角色心理…… 每反復(fù)聽一次，孩子都會有新的精神體驗。等孩子對一個故事充分熟悉了，智能才會在此基礎(chǔ)上穩(wěn)定并發(fā)展起來。

重復(fù)強化孩子的生活技能

案例：3歲的雙雙活潑好動，對家里陽臺的推拉門特別感興趣，一次次推過來、拉回去。奶奶擔心夾到手，總是制止雙雙的行為，但雙雙一逮到有機會，就要去玩這個游戲。后來，家人發(fā)現(xiàn)，起初雙雙把門推得搖搖晃晃，還時不時夾到手，但次數(shù)多了，就掌握了要領(lǐng)，用力均勻，推拉平穩(wěn)……原來雙雙是在重復(fù)中體驗到推拉的力道。

孩子重復(fù)在做一件事，其實是在努力地學習一件事。成人在學習新的東西或者比較難的東西，也同樣需要重復(fù)練習，而心智尚處于發(fā)育期的孩子更是如此。對孩子的重復(fù)的行為，要給予充分的理解的保護，切忌粗暴呵斥或橫加干涉。允許孩子在重復(fù)練習中鍛煉動手能力，提高孩子的生活技能。

重復(fù)讓孩子更有創(chuàng)造力

案例：兒子一歲多開始涂鴉，起初畫直線，后來畫圓圈。快兩歲時，我想教他畫其他的形狀，兒子每次都拒絕，執(zhí)著地畫著他的直線和圓圈。直到有一天，兒子畫著畫著突然興奮地叫我：“媽媽你看，我畫了一些小蝌蚪！”真的，圓圈像荷葉，線條像水波，圓圈和線條中有一些黑點，后面拖著細細的線，真像一群小蝌蚪！

孩子要對一件事充分熟悉，才會在此基礎(chǔ)上去聯(lián)想、去創(chuàng)造。他們做的事情看似簡單無用，其實是在一次次重復(fù)操作中，對那些我們視而不見的美好建立起自己的感受和領(lǐng)悟。

重復(fù)讓孩子更加自信

案例：毛毛每天晚上一定要媽媽講同一個故事，回答同樣的問題才肯睡覺。媽媽覺得無趣，有時候想“蒙騙過關(guān)”，故意漏掉某些情節(jié)。毛毛立刻說：“講錯了?！币髬寢屢蛔植宦┑刂匦麻_始，令人哭笑不得……

在孩子的嬰幼兒期(3歲之前)，很難有成人所謂的“成就感”，他們的“成就感”大多來自每次完成那種“簡簡單單”的行為(聽早已熟悉的故事、做早已熟悉的游戲)之后，心中因為感覺像完成一項重大任務(wù)而產(chǎn)生自豪和滿意之情。當他們重復(fù)進行一項活動時，往往能實現(xiàn)自主控制和自由選擇。在不斷重復(fù)的過程，孩子感覺到獨立和力量，內(nèi)心獲得滿足，進而獲取安全感，建立自信心。

重復(fù)是孩子快樂的心靈旅程，父母是這個旅程的導(dǎo)游。在陪孩子重復(fù)做事的過程中，不妨多一點耐心，尊重“游客”的需求，讓他們在“旅程”中獲得更多有益的體驗，汲取更多成長的養(yǎng)分。億童父母學院為您提供最為實用的家庭教育方法，在孩子的成長道路上，用最溫暖的陪伴奠定孩子堅實的人生基石。科學育兒，給孩子成功的家庭教育，成就孩子幸福美麗的人生。

記憶力最令我難忘的一件事學生高分作文

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《記憶力最令我難忘的一件事學生高分作文》，希望能為您提供更多的參考。

記憶力最令我難忘的一件事學生高分作文(篇一)

人的一生中難忘的事情有很多，要說"最"難忘的一件，當屬其中的唯一。我從記事那天起，至今五十多年，經(jīng)歷過上學就工、娶妻生子、工作調(diào)動、提職加薪、離崗待退、買房搬家等等許多難忘的事情，要說"最"難忘的一件，卻是小學升初中的考試。

那是一九六五年七月下旬的事情。我在當時的三合山公社臺頭完小六年級畢業(yè)，報考的學校是平度第十二中學，考場安排在十里以外的馬戈莊公社辛安完小?？荚嚽耙惶?，班主任老師要求我們考試當日要早一點到校集合，排隊步行到考場，參加上午八點的考試科目。我們村距臺頭完小有三里多路，我又是全村參加這次考試的唯一一名考生，因怕耽誤考試，晚上一直難以入睡。當時家里沒有鐘表，我三番五次問母親什么時候了，母親總是說雞還沒叫呢。當母親告訴我雞叫頭遍了的時候，我就獨自一人爬起來頂著漫天星星向?qū)W校走去。（因我們姐弟六人，年齡相差無幾，父母根本無暇顧及我們的學習生活）路上要經(jīng)過一條又寬又長的大溝，傳說中晚上大溝里妖魔鬼怪經(jīng)常出來劫持行人。當時我怕的簡直頭發(fā)都豎起來了，深一腳淺一腳、跌跌闖闖地來到學校。由于來得太早，學校里空無一人。我在教室前面的水泥乒乓球臺上坐一氣躺一氣，因蚊子太多，咬的難受，就從窗戶爬進教室。教室里蚊子一點也不少，又從教室來到操場。我在操場上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，不知轉(zhuǎn)了多長時間，天終于放亮了。晨練的老師、勞作的農(nóng)民開始出現(xiàn)在我的視野里。我回到乒乓球臺上，胡亂地啃了幾口從家?guī)У娘炞?，準備集合奔赴考場?/p>

經(jīng)過一個多小時的徒步行走，我和同學們來到了考場，班主任老師做了最后一次考前動員。考試開始了，第一節(jié)考數(shù)學，一切還算順利。第二節(jié)考語文，剛開考我就盹得睜不開眼了。監(jiān)考老師幾次過來拍我腦袋，我勉強把作文前面的題答完，也顧不得考試是如何重要，就趴在桌子上睡過去了，畢竟當時還是不到十四歲的孩子。監(jiān)考老師又一次拍醒了我，考卷都被睡覺的口水濕了一大片。我強打精神，開始寫作文，一邊寫一邊盹得筆尖在卷子上亂點，到底寫了些什么自己也不知道?？荚嚱Y(jié)束后，老師問我考試情況，我如實回答，結(jié)果挨了一頓狠批。

由于當時小學升初中的難度較大，升學率一般在百分之二十左右，所以我和老師都不抱什么希望了。當接到平度第十二中學的錄取通知書的時候，確實感到有些驚喜。從此，我就成了全村（我們村是一個只有六七十戶的庫區(qū)移民村）當時唯一的一名初中在校生。這次升學考試也成了我一生中"最"難忘的一次經(jīng)歷。

記憶力最令我難忘的一件事學生高分作文(篇二)

每個人都有自己難忘的一件事，同樣，我也有一件難忘的事。

那是一個炎熱的下午，媽媽開車帶我們一家人去水上樂園玩。一到門口，媽媽買完票，我們就奔向游泳場。因為我們不會游泳，所以我們就先套上游泳圈，去淺水區(qū)玩。玩了一會兒，我覺得有點膩，就跑去深水區(qū)闖關(guān)。到了第二關(guān)，我不小心掉下了水，但是我并不氣餒，玩了又玩，還是過不了這個關(guān)卡，就又來到爸爸媽媽所在的淺水區(qū)玩。我偷偷跑到妹妹和表哥所占的大白鵝那里，本以為可以躲過爸媽媽的，沒想到還是被他們發(fā)現(xiàn)了，他們慢慢地游了過來把我們的大白鵝給推翻了，同時我們也掉下了水，但是有一個引起了我和妹妹的注意，那就是這里有最特別的水上滑梯。我和爸爸先去玩了，但是我不敢，就先一個人下去，爸爸嫌我沒用就讓妹妹上來了。

過了一會兒，爸爸帶著妹妹滑了下來。我心里癢癢的便和媽媽上去了，到了上面我緊緊地抱著媽媽，害怕淹著了，但是媽媽不讓我抱她，在我不注意的時候，媽媽一下子把我推了下來，我想：完了，要喝水啦！但是爸爸在下面抱住了我，我覺得很有意思，便一個人又跑了下來。我們一會兒玩這，一會兒玩那，非常開心?？墒菚r間過得很快，一下子就到了晚上，我們不得不回家了。

這件事我至今難忘，我希望下次去浙江的時候，還可以去那里痛痛快快地玩。

記憶力最令我難忘的一件事學生高分作文(篇三)

在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人高興的、令人悲傷的、令人難忘的、也有有趣的……這些事中有一件事深深感動著我，讓我至今歷歷在目。

有一天，我和小伙伴們在踢足球玩。我不小心把球踢到了鄰居的窗戶上了。玻璃“哐當”地一聲碎了。這時不知是誰叫了一句：“快跑?。　蔽覀兌己ε卤蝗思艺疑祥T來，于是都一窩蜂散了。我雖然很害怕，但卻不敢去承認錯誤。過了幾天，鄰居叔叔不知是怎么知道的，來問我，我也不承認。

又過了幾天，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。站在樓下單元門外，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。爸爸媽媽不在家，讓我拿錢乘公交車上學，誰知出門時忘帶了錢和鑰匙。眼看要遲到了，怎么辦？怎么辦？就在這時，鄰居家的叔叔剛剛下夜班回來了，疲憊得不得了。他看我上不了學，又重新抖擻起精神送我上學。在路上，他把唯一一件雨衣披在我身上，我不要，叔叔說：“沒事，你還要上學呢，反正我回家也要洗澡換衣服?！边@時毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，雨水打得讓人睜不開眼……坐在叔叔的車后我想起了被我踢壞的窗戶，我覺得很內(nèi)疚。我漲紅了臉鼓足勇氣小聲地他說：“叔叔對不起，是我把你家窗戶踢壞了?！薄皼]關(guān)系，一塊玻璃而已，只要你知錯就好?！?/p>

事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。

記憶力最令我難忘的一件事學生高分作文(篇四)

我一生有許多事情，可是唯獨這一件事情令我終生難忘。

記得有一次下雨，學校沒有上課，雨越下越大，突然，我發(fā)現(xiàn)我們家門口有一位全身臟兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我覺得他很需要一把傘，于是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買給我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分亂，我想這種人借了一定不會還回來的，所以我把這把雨傘放回原處，我看見一件破破爛爛的雨衣，打開一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個人這樣子，借給他了也不還，就把這個爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個老人，老人看了雨衣笑了笑。

過了幾天，我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了，一天放學回家，我看見家門口有一個紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個老人的雨衣嗎?怎么會跑到這里來呢?我打開袋子一看，雨衣上大大小小的洞洞全部給補好了，一張紙條掉了下來，紙條上的字歪歪扭扭的，我辨認了好久才認出來，上面寫著：“小朋友，謝謝你!”我感動及了，這我才知道，看人不能只看外表。壞人臉上沒有壞人兩個字哦!

中國好父母：你只需做到這九件事

好的父母，不僅僅要撫養(yǎng)孩子，更要保護他們并給予正確的引導(dǎo)。你做得到嗎？想把這件工作完成得更出色？參考一下我們開列的《好父母崗位說明書》，看看你是不是具備“好父母執(zhí)業(yè)資格”吧。

崗位職責一：交流

職責說明：少說多聽

如果你的孩子不喜歡和你交談，怎么才能跟他開始愉快的交流呢？那就先試著做一個忠實的聽眾吧。耐心傾聽孩子的想法，這樣他才會向你敞開心扉。千萬不要把跟孩子的談話演變成你滔滔不絕的說教，這可是很多父母在跟孩子交流時最容易犯的錯誤。

實施要領(lǐng)：

要想成為孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的時間和他們交流，這段時間只屬于你和你的孩子，不要被其他人打擾。然后你要做的就是認真地、安靜地聽他們說話。在聽他們講完以后，你可以幫他們理清思路，提出一些解決問題的建議。

崗位職責二：關(guān)注

職責說明：盡可能多地了解孩子

你希望孩子不要吸毒，酗酒？你希望他們的學習成績不是一塌糊涂？你希望他們不要面臨太大的壓力？你完全可以做到這些的。最好的辦法就是多了解孩子的情況，無論是在家里，在社區(qū)，還是在學校。

實施要領(lǐng)：

你應(yīng)該知道你的孩子呆在哪兒，和誰呆在一起。你還需要跟你孩子朋友的父母保持聯(lián)系。盡可能多地一家人坐在一起吃飯，鼓勵孩子多談?wù)勊钪杏龅降氖虑?。你要關(guān)心孩子的生活，但不必過多干涉他的生活，你應(yīng)該給孩子足夠的空間，讓他自己去探索。如果你從一開始就給孩子制定了合理的規(guī)章，你就更可以放心地讓他去做了。相信他會做得很好！

崗位職責三：規(guī)范

職責說明：給孩子樹立明確的價值觀

如果你寄希望于你的孩子能夠自然而然地成為好公民，你的希望多半會落空。別指望他們的同伴、學校或媒體能教給他們正確的行為準則。你必須給孩子制定規(guī)則，讓他們明白哪些舉止和品質(zhì)是非常重要的。

實施要領(lǐng)：

你和你的丈夫(或妻子)希望孩子樹立什么樣的價值觀？具備哪些素質(zhì)？把你們認為重要的一一列出來，例如：誠實、禮貌、善良....。。再做出另一份清單，列出你們不希望孩子具有的品質(zhì)。夫婦雙方討論以后，把你們一致認為孩子需要具備的價值觀列出來。等孩子開始懂事以后，就可以把這些價值觀經(jīng)常灌輸給他們。當然，最好能在定期舉行的家庭會議上強化它們在孩子頭腦中的印象。

崗位職責四：約束

職責說明：強化紀律的觀念，并付諸實施

如果“紀律”這個詞讓你覺得很可怕，那么你一定沒弄明白它的真正涵義。紀律并不意味著拳打腳踢，它跟處罰甚至沒有必然的聯(lián)系。作為父母，務(wù)必深刻理會這個詞的涵義。沒有任何紀律觀念的孩子長大后在社會中必然會碰得頭破血流，他可能為此付出一生的代價。如果父母從小就培養(yǎng)孩子的紀律觀，長大后他自然會成為一個自信、成功的人；反之，后果不堪設(shè)想。

實施要領(lǐng)：

讓孩子生活在一個有章可循的家庭中。父母在處理問題時要做到前后一致，公平合理。經(jīng)常告訴孩子你希望他們遵守的行為準則，并督促他們按照這些標準去做。這樣堅持一段時間以后，你會發(fā)現(xiàn)你的生活變得更有序、更高效，而你的孩子在將來也會感激你今天所做的努力。

崗位職責五：原則

職責說明：不要盲目效仿別人的規(guī)則

如果你的鄰居從橋上跳下去，你會跟著往下跳嗎？當然不會。但有時候你可能會盲目地效仿別人家庭的規(guī)則。原因有很多種：可能是你的孩子希望你這么做，也可能是礙于面子只好這么做。如果發(fā)現(xiàn)自己對孩子有點溺愛，趕快負起你的責任來。記住這句古老的諺語：小心總比后悔好——這是真理。

實施要領(lǐng)：

讓孩子明白她應(yīng)該遵循哪些家庭規(guī)則。當她實施這些規(guī)則有困難的時候，讓她給你打電話。而且，盡可能多認識你孩子的朋友和他們的父母，這樣你會知道你們的價值觀是否相同。

崗位職責六：表揚

職責說明：適度表揚

表揚有些類似蛋糕上的糖霜：加上一點糖霜，蛋糕變得美味可口；如果加得太多了，蛋糕的味道就被毀掉了。對孩子的表揚也是這樣：孩子需要你的鼓勵，這會使他們很有成就感；但是過多的贊美會讓他們認為自己所做的每一件小事都應(yīng)該得到贊美。如果得不到，他們就會倍受打擊，最終可能還會歸咎于你。

實施要領(lǐng)：

適度地表揚孩子。太多的表揚反而會削弱稱贊的力度，達不到鼓勵孩子的目的。如果你不希望失去孩子對你的信任，一定要記?。翰灰獮E用表揚。

崗位職責七：維和

職責說明：盡快平息小朋友間的爭執(zhí)

兄弟姐妹間互相取笑、辱罵甚至打架都是再正常不過的了，但你沒必要攙和進去。你要做的就是馬上結(jié)束他們這種毫無意義的爭吵，告訴孩子他們的這種行為是不可取的。教育孩子要用文明的語言進行交流，而不是通過拳頭和辱罵達到攻擊對方的目的。

實施要領(lǐng)：

孩子們發(fā)生爭議后，如果你想追究這件事究竟是誰引起的，恐怕沒多大意義。孩子們當然會互相推諉責任。如果你不過多干預(yù)，孩子們會自己解決這個問題的。他們可能很快就把這件事忘到九霄云外了。應(yīng)該教孩子們一些如何處理人際關(guān)系的技巧，讓他們學會傾聽別人的意見，懂得怎樣處理和別人的分歧。

崗位職責八：威信

職責說明：做一個既民主又“獨裁”的家長

家庭需要民主的氣氛，但家長跟孩子之間不能事事都講民主，因為有時候孩子的一些想法難免是不成熟的、不合理的、自私的。這種情況下如果你被孩子牽著鼻子走，不能做出果斷的決定，時間久了你就會失去在孩子們心中的威信。確立你的領(lǐng)導(dǎo)地位其實并不難，你只需記?。鹤罱K的決定權(quán)在你手中。

實施要領(lǐng)：

跟孩子要講民主，但不能因此放棄你的領(lǐng)導(dǎo)地位。每個家庭成員都有發(fā)言權(quán)，你要認真聆聽孩子的觀點，這表明你尊重他?？墒侨绻蠹业挠^點不能達成一致，父母就要當機立斷，做出決定。如果你從一開始就這么做并堅持下來，孩子們就會逐漸理解并認同這種做法。

崗位職責九：放手

職責說明：忽略掉和孩子之間無關(guān)痛癢的爭議

你經(jīng)常和孩子爭得面紅耳赤嗎？你希望每次和孩子的爭論都以你的勝利而告終嗎？其實沒必要。在重要的問題上，自然應(yīng)該爭論清楚。而那些無關(guān)緊要的問題，就讓孩子自己處理好了。相信你的直覺，孩子們能處理好那些事情的。

實施要領(lǐng)：

加深對孩子的了解，從而知道哪些方面是你可以放手的。對于一些你認為孩子可能處理不好的事情，你需要負起你的責任來。如果你確信孩子能做出明智的決定，就不要介入了。如果你學會適度地“放權(quán)”，在重要事情上孩子往往會更尊重你的意見。反之，如果你事無巨細地管制他們，你不僅會招致孩子的怨恨，還會失去他們對你的敬重。

值得借鑒的難忘一件事小學生優(yōu)秀作文

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《值得借鑒的難忘一件事小學生優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

值得借鑒的難忘一件事小學生優(yōu)秀作文(篇一)

這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。

那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了?！比缓?，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風景。

車又經(jīng)過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。??！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！

我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。

這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人。

值得借鑒的難忘一件事小學生優(yōu)秀作文(篇二)

回憶起以前的經(jīng)歷，有一件事至今令我難以忘懷。

那是二年級時的一個下午，同桌為了找點兒樂趣，故意把腳伸過來踩我的鞋，我氣急了，于是就在他寫字的時候，用胳膊肘使勁撞他的右胳膊，結(jié)果他的作業(yè)上出現(xiàn)了一條長長的“龍”。“叮零零”下課了，我們的搏斗也開始了，就在我幸災(zāi)樂禍之時，沒想到同桌“啪啪”兩腳丫子，在我書包上蓋了兩枚獨特的“印章”，我被他的舉動激怒了，拐回來一拳把他的書包打掉在地上，書包里的數(shù)學書、作業(yè)本、文具盒、尺子、橡皮......散落一地。

不知是誰打的小報告，第二天早上老師批評了我們，我覺得自己很委屈。

現(xiàn)在回想起那段經(jīng)歷，我時常會問自己：如果那時寬容一點不就可以不挨老師批評、與同學發(fā)生矛盾了嗎?也許那時我還不完全懂得友誼的可貴。我以后會更加珍惜同學之間的友誼，和同學一起快樂的度過這最后一段小學時光，讓這段回憶永遠留在我們心中。

值得借鑒的難忘一件事小學生優(yōu)秀作文(篇三)

小時候，做過許多搞笑的事，但有一件事，仍然記憶猶新。那然而上幼兒園中班的時候，每周兩天休息都會在外公外婆家度過。可南京有一大怪“下雨逢禮拜”，一下起雨來，哪兒都去不了，就“悶”在家里，簡直難受極了。

記得那然而一個星期天，外面正下著大雨，在家覺得很無聊，偶然間看見家里有許多的玩具動物，靈機一動，就對外公說：“們何不搞一次玩具動物表演呢！”外公十分贊同。們說干就干，外公拿了兩張方凳拼在一齊，并在凳子的前面掛了一塊布簾，這樣一個簡易的舞臺就算搭好了。之后，把所有的玩具動物收拾到舞臺的后面，外公坐在舞臺的對面當觀眾。表演就要開始了，一邊說著：“各位觀眾，然而主持人小熊貝貝，感謝你們的光臨?！币贿呌檬职淹婢咝⌒軘[在了舞臺上，“下面然而小猴寧寧的表演?！庇昧硪恢职淹婢咝『镒隽艘粋€大翻滾站立在舞臺上亮了一個相。此時，外公連忙說：“好！再回一個?！痹掃€沒講完，外公的掌聲巳經(jīng)響起。緊之后小狗大紅粉、長頸鹿圓圓、老虎跳跳、松鼠咪咪等都進行了精彩的表演。們正玩得開心時，只聽到外婆在喊：“吃飯了。”精彩的表演只好暫告一段落。以后，玩玩具動物表演然而十分喜歡的事，它伴度過了好多年。

這就然而童年中的一件難忘的事，它給帶來了快樂和幸福。

小學生記憶深刻難忘的一件事短篇作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學生記憶深刻難忘的一件事短篇作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學生記憶深刻難忘的一件事短篇作文【篇一】

難忘！一個多么鮮活的詞語，難忘！一個多么美麗的詞語。在我們的童年里有許許多多令我們難忘的事，就讓我來告訴你們最令我難忘的事吧！

那天，我和媽媽要去趕令我心馳神往的新會展。大家猜猜我們?yōu)槭裁匆s新會展嗎？哈哈！不知道了吧。因為快要過年了，家家戶戶都忙著辦年貨，順便去看看高科技和奇石木雕。當然，我們家也不例外。上午，我和媽媽乘坐地鐵來到了新會展。哇！那里人可真多呀！道路都被擠了個水泄不通。我們好不容易擠了進去，剛進去我的眼睛就不夠使了。

有賣糖的，有賣羊肉串的，還有賣巧克力的……各種商品應(yīng)有盡有，想買什么就買什么。在5號館里我看到了一些奇石木雕。你看，用木頭雕刻的一頭獅子雄偉龐大、威猛無比，而且雕工精制，顯得栩栩如生！你看，用玉石雕成的卷心菜，晶瑩剔透，特別光滑，一定是哪位能工巧匠雕刻而成。

在1號館里看到了一些高科技產(chǎn)品。你看，一位漂亮的阿姨正在向大家推薦一口高科技的鍋。這口鍋不用放在火上炒菜，它可以靠電自動炒菜，爆爆米花。洗鍋時沖一下就干凈了，說夸張一點，把整個鍋泡在水里都不會壞。你看，那邊又有一個帥氣的叔叔在推薦一個自動做小蛋糕的機器。我們自己在家里早晨只需要十分鐘就可以做出二十個美味的小蛋糕，特別方便。

在3號館里我看到了許多煙熏食品，還有一些巧克力……真是琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，最好吃的還是要數(shù)九尺板鴨。那板鴨肥而不膩，入口化渣，色香味俱全。真是把我的口水都引出來了。時間過得真快，我們要回家了，我念念不舍地回到了家。

通過這次新會展，我不僅長了許多見識，吃了許多美食，看了許多新穎神奇的東西，還知道了科技越來越發(fā)達了，我們的生活也越來越美好了！這件事也永遠地留在我的記憶里！

小學生記憶深刻難忘的一件事短篇作文【篇二】

成長的路上，我們會經(jīng)歷或大或小，或喜或憂的一些事，尤其是對我們有啟迪有教育意義的事兒，更是讓我們記憶深刻，難以忘記。在我的記憶深處，就有這么一件事——五老峰之行。

那是發(fā)生在大班暑假中的一件事。爸爸的單位組織去五老峰游玩，我和媽媽也一起去了。

到了那里，我們先乘纜車才到達可以登山的地方。我們沿著石階往上爬，雖然有點兒累，可我還是繼續(xù)堅持著，因為從小媽媽就教育我——堅持到底就是勝利。

快到山頂?shù)哪嵌紊铰罚瑳]有人工鋪就的石階，更是陡峭而狹窄。兩邊是幽深的山谷，往下一看，就會有眩暈的感覺。這情勢連有的大人也望而生畏，有些退縮，更別說只有六歲的我啦。爸爸看我害怕的樣子，就說：“男子漢，大丈夫。不要只看表面，就被嚇住了。無論什么時候都要勇于嘗試。”在爸爸的鼓勵下，我有了勇氣，艱難而小心地向山頂爬去。

到了山頂，爸爸建議我們坐滑索到對面的山峰再下山。我看著深深的山谷，嚇得腿都發(fā)抖了。不過，我又想起爸爸剛才說的那番話，于是壯著膽，和爸爸一起坐上滑索，工作人員把我們的安全帶系得緊緊的.，然后把滑索放開，“嗖”地一下，滑索就像一支離弦的箭飛快地滑向?qū)γ妫@險而有刺激。

這次五老峰之行，雖然過去了很長時間，但我卻久久難忘，因為它使我懂得了：無論做什么事，遇到困難，都不要退縮，而要勇于面對，敢于嘗試。

小學生記憶深刻難忘的一件事短篇作文【篇三】

在我的長河中，有許多事讓我永遠難忘。特別是有一件事更是猶新。

那是一個炎熱的下午，我和小波一起去上學。我們一路玩玩鬧鬧，不知不覺就快到學校了。突然，一個騎自行車的大哥哥把我們攔住了。我們急中生智想往后撤，可是后面也有一個大哥哥攔住了我們的退路，我們只好停下腳步。只聽見一個大哥哥說“快把所有的錢交出來?！贝藭r，我心驚膽戰(zhàn)，幾乎能聽得到自己的心跳。突然，耳邊回想起曾經(jīng)說過的話：遇事一定要冷靜。于是，我邊翻褲兜便想辦法。我悄悄地瞟了小波一眼，示意他冷靜下來。我轉(zhuǎn)身對大哥哥說：“很不好意思，我們一分錢也沒帶?！蔽倚睦锖懿桓吲d，很想揍他一頓，可我知道：打人是不對的，何況我們也打不過他們。正想著，只聽見大哥哥說了一聲：“可惡。”他的“無敵旋風腿”就踢到了我的肚子上，痛得我蹲了下去。還算幸運，他們見我們沒錢就走了。

看著他們遠去的身影，我為他們感到難過。如果他們能做一個好，那該多好啊。雖然只是短暫的三分鐘，但是這三分鐘卻讓我永遠難忘。它使我不但懂得了要做個好，更要學會自衛(wèi)。

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