幼兒3分鐘故事。

家庭共育一般是以學校為中心，家庭為輔助來進行教育的！家長要言傳身教、以身作則，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《3分鐘，10個問題，判斷孩子的學習方法是否正確》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

為啥孩子明明很聰明，可學習就是比不上別人家的孩子？

一項116位專家和特級教師進行的調查研究發(fā)現(xiàn)，95%以上的孩子在智力上并無多大差異，可智力水平相近的孩子卻呈現(xiàn)了不同的學習效果，從而影響終身，形成了不同的人生命運，而其中最主要的影響因素就是學習方法。

您家孩子有正確的學習方法嗎？家長應該如何指導孩子擁有正確的學習方法？

請往下看——3分鐘，10個問題，讓你判斷出孩子的學習方法是否正確

判斷孩子的學習方法是否正確有一種簡易自測法。家長可以讓孩子回答以下十道題：

①你制定有學習計劃和學習目標嗎？

②你能按時完成作業(yè)并及時預習和復習嗎？

③你能集中精力學習，把被動學習變?yōu)橹鲃訂幔?/p>

④你每次讀書都認真做筆記嗎？

⑤除了學會運用公式定理，你知道它們是如何推導出來的嗎？

⑥學完的知識，你能對它進行歸納總結并找出重點、難點嗎？

⑦你能夠經常熟練使用各種工具書嗎？

⑧你和老師及同學有良好的溝通嗎？

⑨在課堂中，你能迅速抓住所講重點并很快融會貫通嗎？

⑩在每次的大小考試中，你都能保持著良好的考試心態(tài)嗎？

對于這些問題的答案，回答“是”則給10分，“否”則不給分?；卮稹安灰欢ā钡念}目給5分。各題分數(shù)相加后，若總分在65分以下，則說明孩子的學習方法需要改進。

孩子不能掌握正確學習方法有啥表現(xiàn)：

1、學習無計劃

看什么、做什么、學什么都心中無數(shù)，總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。

2、不會科學利用時間

有的孩子“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排”。有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些都是沒有正確學習方法的表現(xiàn)哦。

3、不求甚解，死記硬背

“謝天謝地，考試總算結束了，現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”這樣的孩子，往往沒有掌握好的學習方法。

4、不能形成知識結構

有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應的知識結構。

5、不會聽課

課前不預習，對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不記筆記，或充當錄音機的角色，等等。

6、不會閱讀

不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排。

7、抓不住重點和難點

不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊結果分散和浪費了時間與精力。m.cnsjbj.cn

8、理論與實際脫離

往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題，動手能力差。

9、不善于科學用腦

學習時不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。

這些表現(xiàn)是中小學生中最常見的，一個學習方法不當?shù)膶W生，總會有其中的一種或幾種表現(xiàn)。認識到這些表現(xiàn)，進而弄清其背后的原因，家長才能夠有的放矢，有針對性地對孩子進行指導。

孩子學習方法不當，父母需要做什么？

1、必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。學習方法的問題是基礎性的、根本性的問題，不能操之過急。

2、父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應該表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，并了解以下幾個方面：在學習上是否盡了全力？孩子是否認為自己無法搞好學習？孩子需要什么幫助嗎？

3、應向孩子的老師、同學、或朋友了解孩子學習上的問題所在。了解這些：孩子上課是否用心？孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什么消極影響？孩子的特長是什么？興趣是什么？

4、要有正確的獎懲標準。當時孩子考試失敗時，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教，往往使孩子恐懼考試，回避學習，不愿再做出努力。有的家長許諾孩子，如 果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎勵，如果考不好就給什么懲罰。這容易讓孩子過于追求表面的分數(shù)，正確的做法是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚。

5、要有正確的分數(shù)觀。家長對考試分數(shù)的種種不合理態(tài)度，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分數(shù)的位子。考試分數(shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部。

總之，家長應從培養(yǎng)孩子的學習興趣、學習習慣，改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力等方面著手，來提高孩子的學習成績。應在孩子掌握并使用正確的學習方法時多加以表揚，不應該在孩子得好分數(shù)時過多地獎勵，也不應在孩子考得不好時又過分指責打擊。

教給孩子8種有效的學習方法

1．制定合理的學習計劃。幫助孩子設定一個目標，并與他一起制定一個學習計劃。督促孩子執(zhí)行學習計劃。在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當幫助。

2．必要的課前預習?；疽螅赫J真閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發(fā)現(xiàn)學習難點，做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解。

3．聽好40分鐘的課。要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認真聽講，一般有 根本聽不懂、自制力差、缺乏學習興趣三個原因，家長應針對其原因去解決。鼓勵孩子上課積極參與互動，老師評價其他同學的回答時，自己評價自己做得如何，肯 定自己的優(yōu)點，找到不足，進行自我激勵。

4．提高作業(yè)質量。做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己復查。

5．及時糾正錯題。給孩子一個專用的本子，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要。包括以下內容：①記下書名、作者；②采摘生字、新詞及佳句；③記錄方要人物和主要內容；④在書上批注；⑤列提綱；⑥寫讀后感。

7．學會使用工具書。對于小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，并進而養(yǎng)成習慣。

8.培養(yǎng)思維能力。重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運轉。

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新生寶寶的10分鐘早教方案

新生兒的早期教育格外重要。父母應根據(jù)嬰兒的情況每天進行10分鐘教育，具體訓練要求是：

1.視覺訓練。

用一個紅球放在嬰兒的眼前，引起嬰兒兩眼注視，并可慢慢移動，使兩眼隨紅球方向轉動。

2.聽覺訓練。

用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動，嬰兒聽到鈴聲可轉向鈴聲方向。

3.觸覺訓練。

當乳頭觸及嬰兒的嘴邊，嬰兒會作吮吸的動作。撫摸嬰兒的皮膚，嬰兒會露出舒適的微笑。

4.發(fā)音訓練。

要經常和嬰兒講話，雖然嬰兒聽不懂，但聽到父母的講話聲、笑聲，嬰兒會感到舒適、愉快。

5.抓握訓練。

把有柄的玩具塞在嬰兒手中，讓嬰兒練習抓握。

6.動作訓練。

洗澡后，室溫保持27OC，給嬰兒做被動操，使嬰兒手足運動2—3分鐘，有時也可訓練嬰兒俯臥，使其抬頭，但時間只能在幾秒鐘之內。

親子睡前10分鐘，3句話讓孩子更好的面對明天與未來

孩子剛出生的時候就是一張白紙，將來會走向什么樣的道路，大部分都跟家庭教育有關。我看過很多年輕人犯案的例子，他們的共同點就是家庭教育環(huán)境不好，或者是父母工作太忙忽略了對他成長的關注。

所以，在日常的生活中，父母一定要多多關注孩子的內心世界，及時幫孩子排憂解難，這才能對他的心理健康成長、性格的養(yǎng)成起一個積極的作用。

對于孩子來說，每天自己的生活經歷有人能夠分享，開心了有爸媽同樂，不開心了有爸媽傾訴，這些都會讓孩子有個好睡眠，更好的面對明天與未來，這對孩子來說是很重要的！

平時工作太忙的家長會在睡覺前給孩子講故事或者有其他的家庭活動，來增加親子之間的情感交流，但如果在孩子睡覺前問孩子這3句話，不但可以加深感情，還能讓孩子變得更優(yōu)秀！

1

寶貝，你今天過得開心嗎？

孩子上學以后，在學校待的時間，不管和其他人相處的時間，還是學習的時間，總會有喜怒哀樂在里面。晚上臨睡前，和孩子有個短暫的溝通交流，問問寶貝，今天過得怎么樣？開心嗎？

這對孩子的內心是一種抒發(fā)訴求，每個人都需要這樣的訴求，尤其是孩子不懂得怎樣去表達自己，就需要家長主動詢問，主動傾聽，了解孩子。

2

今天你遇到什么事情了呢？

家長與孩子的交流是最好的情感紐帶，每天主動去打開孩子的心扉，讓孩子講述今天都發(fā)生什么事情了呢？

家長的詢問可以及時了解孩子的情況并引導孩子怎樣去解決問題。讓孩子有個好睡眠，還能加深父母與孩子的感情。

尤其是在校的孩子，細心的家長可以通過孩子的回答了解他在校一天的情況，有利于及時發(fā)現(xiàn)異常，及時解決問題。

家長平時要和孩子多分享自己的事情，也可以講一些“小秘密”，那么孩子也會把你當做好朋友，愿意和你分享他的“小秘密”，如此“禮尚往來”，相信你一定可以和孩子成為很好的“朋友”。

3

今天你學到什么新知識了呢？

多問這句話會增加孩子對學習的樂趣呢。

小孩子都是喜歡展示自己的，在學到一個新知識時，向爸爸媽媽表現(xiàn)一下，家長再適時的夸獎一下，給予孩子成就感和自信，這樣孩子會很樂意學習其他的新知識，并逐漸養(yǎng)成熱愛學習的好習慣，以后孩子的學習就不用擔心了。

兒童英語學習方法大全

兒童英語學習方法

很多孩子和家長多少都會有英語學習的疑惑，家長重視英語學習的心情很理解。那么，什么樣的英語學習方法對兒童最有效呢?

營造語言環(huán)境

我們最缺的是英語的語言環(huán)境。有關英語的節(jié)目、圖書、交流機會都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設一個好的英語聽的環(huán)境非常重要。每天都要進行，但不用非要正式讓孩子老老實實坐在那里一個勁聽，可以邊玩邊聽。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習慣養(yǎng)成，會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。

多聽多看

歌曲、童謠和故事都可以，在保護視力的前提下可以看看原版英文動畫片。

不要把英語翻譯成中文

建議家長不要把英語翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實是對孩子認知的干擾，是負荷。英語的經驗、對話要和孩子當前做的事情、正在進行的活動和理解水平相關。尤其不要在讀故事書時，一字一句的翻譯。要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。如果故事很復雜，可以在朗讀之前把中文簡單概述下內容，而非讀一句英文翻譯一句中文。

學英語越早越好

越小的孩子越早聽英語可能講的英語會更好聽，但不表示孩子大了學英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時注意的時間也可以長了。那么對英語的文化功能和風俗習慣也會有一定的接受能力。如果是自然的玩的狀態(tài)，用孩子感興趣的方式，就可以用英語影響他們。

家長英語不好能否教孩子英語

家長要給孩子營造一種英語學習的氛圍。當孩子年齡大點的時候比如6歲以后，家長的非正規(guī)發(fā)音不太能把孩子教壞。而前提是兩個：大量的聽原汁英語;家長不要和孩子在單個詞匯上反復對孩子朗讀。

單詞是基礎是骨架，它串起了句子

單詞是基礎是骨架，它串起了句子。孩子當然要學單詞，但不能孤立單詞，單詞必須在句子中應用。語法對于兒童來說，可以不用過多強調。聽得多，自然會形成語法意識。至于英音美音，看看咱們國家領導人的翻譯的語音就知道了!

讓孩子學好英語的技巧其實最關鍵的是：

讓孩子有興趣，有動機，有自信。

英語能力，其實是一種素養(yǎng)。是文化的沉淀和積累，是習慣和愛好的結合，是你每天生活中的一部分。對于孩子來說，英語的習慣就是先有聽和親子閱讀的習慣。

讓我們一起快樂學習英語吧!

使孩子學習效率翻倍的三大學習方法

使孩子學習效率翻倍的三大學習方法

很多家長一談到孩子的學習，有很多是類似這樣的感嘆：

“我家孩子這次又考砸了，平時看他也不怎么打游戲，老師也沒說他上課不聽講，真是讓人發(fā)愁?！?/p>

“我家孩子也是，平時學習學到很晚，作業(yè)也寫得工工整整，但一到考試就是不行了，讓人揪心。”

可以發(fā)現(xiàn)，很多家長對孩子抱怨最多的問題，不是學習的態(tài)度，而是學習的方式。

對于孩子來講，學習的態(tài)度和學習的方式是同等重要的，但在更高更強的競爭壓力下，學習上的態(tài)度基本都是積極的。

從這個角度看，學習的方式，或者說學習方法，就顯得異常重要。

不過，學習方法有很多，到底哪些是有用的，哪些是合適的，眾說紛紜，不過，有三個學習方法一定是每一個孩子都要學會的。

哪三個呢？分別是：記筆記，做錯題，愛提問。

一、記筆記

記筆記是比較基本、簡單的學習方法，也是老師們經常強調的，但是，多數(shù)孩子卻往往忽略它。

如果孩子比較細心，會發(fā)現(xiàn)身邊學習非常牛的人，都有記筆記的習慣，而且往往都記得比較詳細，這就是他們的學習秘訣之一。

可見，記筆記是非常有必要的，那要如何記筆記呢？

有兩點是很重要的，一是在精力最集中的時間段記筆記，因為這樣會非常高效，二是經常對筆記做整理，及時補充忽略的內容，或者更新陳舊的知識點。

只要能做到這兩點，相信記筆記不會是難事，學習效果也會得到提升。

二、做錯題

對于初高中階段的孩子來說，做題無疑是最主要的學習方式，但是，做什么題，怎么做題，這就不是每一個孩子都清楚的。

對于做題來說，數(shù)量一定是要有的，肯定不能少，但也不能太多，個人建議只要能把學校安排的題目做完，基本就可以保證練習的數(shù)量。

和數(shù)量相比，做題的質量其實是更為關鍵的，很多家長就沒有認識到這一點。那么，什么樣的題是有質量的？這一點其實往往不需要太擔心，學校的題目其實基本解決了這個問題。

不過，要想讓孩子的學習效果實現(xiàn)翻倍，必須讓孩子經常做這樣一類題：錯題。

為什么要做錯題？首先是錯題反映了孩子過去掌握不足的地方在哪里，起到提醒的作用，其次是錯題如果不經常翻看，很容易犯而二次錯誤。

那么，錯題要如何做會比較好呢？個人建議是做一個錯題本，把錯題整理在一起，最好附上相關的知識點，隔一段時間就做一遍，溫故知新。

三、愛提問

前面說到的兩點都是用來動筆的，這一點則需要動筆又動口，尤其是動口，比如提問、請教，這要求孩子必須自己主動。

很多孩子其實是不太主動的，要么等著老師提問，要么實在不懂的時候才會去問老師，不過，這樣的孩子會更加膽怯。

孩子不主動提問，其實根本原因在于對自己的不自信，只要克服就一切都迎刃而解。

我們經常說，要給孩子正反饋和鼓勵，尤其是在提問時，孩子鼓起勇氣向你提問，你不表揚反而數(shù)落，自然打擊孩子積極的心。

所以，愛提問是一種習慣，必須好好培養(yǎng)，經常鼓勵和引導孩子提問，老師也要這樣。

只要孩子愛提問了，求知欲就上去了，好奇心就又萌發(fā)了，學習勁頭就會更足，學習效果就會更好，水平才會更高。

以上就是要掌握的三個學習方法，雖然聽起來很簡單，但做起來卻很難，甚至有許多障礙需要克服，還請家長和孩子做好準備。

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