教育孩子筆記。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師有樹立正確的家長觀，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？以下是小編為大家收集的“陪伴孩子慢慢行走感悟立德之樂”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

當(dāng)前的家庭中大多數(shù)都是獨(dú)生子女，長輩們把所有的心血都放在自家的獨(dú)苗身上，過度的照顧，過分的關(guān)心和保護(hù)就養(yǎng)成了孩子只知享受，不知分享和付出，以自我為中心的心理在每個孩子的身上或多或少地呈現(xiàn)出來。但我認(rèn)識到：作為父母的我們能包容孩子的種種，融于學(xué)校生活，甚至將來踏上社會呢？所以，在日常生活中，我比較關(guān)注孩子各方面的行為習(xí)慣，努力地想引導(dǎo)孩子形成良好的品德。

1．寬容讓孩子擁有快樂

記得有一次，女兒放學(xué)回家?guī)ег沟那榫w跟我說她最心愛的鉛筆盒被同桌給弄壞了，當(dāng)時我就和她分析了這件事情，讓她明白同桌不是故意的，要學(xué)會原諒，她也懂事的欣然接受了。第二天回來的時候，我卻發(fā)現(xiàn)她在悄悄地擺弄一個新的鉛筆盒，問她時，她支支吾吾地說是好朋友送的，在我的再三追問下()，得知原來是那個同桌賠償給她的，她說本來自己是不打算要的，但最后實(shí)在喜歡這個鉛筆盒就收下了。于是，我用平和的語氣告訴她：“如果你收下了這個鉛筆盒，說明你有貪小便宜的心理，而且你還沒有真正原諒他，你有嗎？你可以想一想，然后再告訴我答案?！碑?dāng)時她一聲不吭地回到了自己的書房，過了十幾分鐘，她出來一臉嚴(yán)肅地說：“媽媽，既然東西買了，肯定不能退，對嗎？那我用自己的零花錢買下這個鉛筆盒吧，明天我就把錢給同桌?！蔽椅⑿χf：“你能為別人著想了呀，嗯，不錯！這樣吧，你喜歡這個鉛筆盒我就當(dāng)做你最近表現(xiàn)不錯的獎勵送給你，媽媽給你錢?！薄安?，你不是說自己的事情要自己擔(dān)當(dāng)嗎？我自己出錢。”說完，蹦蹦跳跳地回了書房。從委屈到小得意到真正地釋然，其實(shí)孩子經(jīng)過了很激烈的心理活動，也從一件小事中習(xí)得了一點(diǎn)為人處世的方法：寬容別人就是快樂自己。

孩子經(jīng)常會跟我交流在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為班干部她的必不可少地要與全班同學(xué)有各種各樣的互動，也難免會有小摩擦，每當(dāng)她告訴我這些時，我會先詢問她的解決方式，然后再提出自己的一點(diǎn)建議，有時她會欣然接受，有時她也會辯證，其實(shí)我們何嘗不是和孩子們一樣，在不斷地體驗(yàn)、感悟中收獲為人處世的道理。

2．感恩讓孩子收獲善良

在日常生活中，我會隨著孩子年齡的增長，引導(dǎo)她完成一些力所能及的事情，如要求她自己承擔(dān)好書房的整理工作、我打掃衛(wèi)生的時候她也適當(dāng)?shù)爻袚?dān)一定的任務(wù)、雙休日無特殊情況就會帶她回外婆家，幫著做一些小家務(wù)或者幫忙帶小表弟，讓她懂得感恩、學(xué)會承擔(dān)。如今，在不同的節(jié)日里，她會提醒我別忘了給家里的老人置辦禮物，她會因?yàn)橐皇卓曜有值艿摹陡赣H》而哭得止不住眼淚，因?yàn)樗f想起了外公的年老，想到了爸爸為家的辛苦付出；她會因?yàn)樽约簩Π嗉壒芾淼牟簧?)，覺得愧對老師的信任而回家哭泣，我們很欣慰她是善良的。

3．自信讓孩子體驗(yàn)成功

數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。同時，作為家長我們要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵孩子去發(fā)揚(yáng)、去展現(xiàn)，去體驗(yàn)成功，樹立自信。比如，我家孩子喜歡唱歌，平常我也會幫著刪選一些歌曲讓她欣賞，當(dāng)?shù)弥袇⒓訉W(xué)校合唱團(tuán)的愿望時就給予支持和鼓勵。當(dāng)然，不可能事事都能順心，當(dāng)孩子遇到挫折時，作為家長的我會及時地給予開導(dǎo)，分析利弊，讓她學(xué)會正確對待挫折。

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育兒心得：陪伴“小蝸?！甭?/h2>

育兒心得：陪伴“小蝸?！甭?/p>

從十月懷胎到呱呱墜地，從蹣跚學(xué)步到入園上學(xué)，孩子無時無刻不在牽動著我們這些為人父母的心。這一路走來，有過苦惱，有過困惑，但更多的是欣喜和收獲。我們一路見證著孩子的成長，孩子反過來又促進(jìn)我們大人不斷進(jìn)步，聊起孩子，眼前仿佛浮現(xiàn)樁樁往事，千言萬語頓時涌上心頭，可話到嘴邊，似乎卻又無從說起。

一定要把孩子打造成一位富有愛心的人，這是塑造一切優(yōu)良品質(zhì)的基石。讓孩子全方位的享受愛，相信所有家長都做到了。而讓孩子充分認(rèn)識愛，回報愛，恐怕就有難度了，在家庭生活中我們就告訴孩子，父母之所以對你這么好，是因?yàn)槲覀儛勰?，你也?yīng)該愛我們。美味的食物誰都愛吃，為什么大部分都讓給你吃，是因?yàn)槲覀儛勰?，我們不舍得吃。女兒也知道感恩，她所有認(rèn)為好吃的食物，第一口都是先讓給我吃。記得以前看過一則故事：一位年輕的母親辛苦拉扯一個年幼的兒子，每次吃魚，自己只吃魚頭，把魚身都讓給兒子吃。后來這位母親年邁了，兒子做魚給他吃，說：“記得媽媽最愛吃魚頭?！比缓笾话阳~頭分給了母親，我們與其說這位兒子的不孝，不如說這位母親自身的悲哀，一個人不知愛小家，何以愛大家，不知感恩父母，謬論造福社會。

適時適地的培養(yǎng)孩子的自理能力，自理是自立的第一塊磚石。我女兒二周歲就送進(jìn)了幼兒園，已經(jīng)能夠自己洗臉，吃飯，穿鞋等等。五六歲就嘗試自己洗襪子，洗短褲等。我們常教導(dǎo)孩子的一句話就是：自己的事情自己做，盡量自己照顧自己，少給別人添麻煩，因?yàn)槊總€人都有自己的事情。大家都不容易。

小孩子與生俱來有著強(qiáng)烈的好奇心，旺盛的求知欲，永遠(yuǎn)有著問不完的“為什么”？對于孩子的問題要“知之為知之，不知為不知，”不能胡謅亂扯，以免誤導(dǎo)孩子?；卮饐栴}盡量應(yīng)和孩子的理解接受能力，可以多用打比方的方式，并嘗試讓孩子自我回答。

盡一切可能的時間陪伴孩子。出門在外，只要可以，就帶著孩子，讓孩子盡量的多接觸自然，感知社會，開其眼界，長其見識，比如什么是莊稼，銀行是什么樣的，超市里如何購物等。在購物之前，我總是給他限定金額之后讓他自己挑選，琳瑯滿目的商品，相當(dāng)于有限的資金，對他來說，這無疑是一道難題，他要算計、猶豫、比較、權(quán)衡、最終決斷，最終的選擇無論好壞，由她自己“享受”。知識和能力潛移默化最好，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這比單純的說教要好得多，多陪伴孩子還可以產(chǎn)生良好地親子關(guān)系，很難想象，一個不陪伴孩子的人，孩子能夠?qū)λa(chǎn)生親近感。

安全教育很重要。撇開了安全，一切努力都將化為泡影。在孩子很小時，我就搜集關(guān)于安全教育的光盤和畫報給他看，并且告誡他如果這樣做或者那樣做，就再也見不著爸爸、媽媽了。孩子很緊張，記得非常用心。每當(dāng)新聞媒體報道讓人痛心的幼兒傷之事故，我都改編成故事講給他聽，同時因勢利導(dǎo)，問如果是她在現(xiàn)場會怎么做，怎樣做會更好。我的努力沒有白費(fèi)。記得有一次，我與她在家家悅超市走散了，最后他自己走到了總服務(wù)臺，化險為夷，這期間，她竟然未哭未鬧。

一定要把孩子當(dāng)成一個平等的朋友來對待，有時我在說教她時，女兒會據(jù)理力爭，只要他說的有理我就會讓步，有時甚至夸她。女兒有時也會對我的不當(dāng)行為提出批評，我也虛心接受。這樣，孩子就信得過我，高興的事、委屈的事都愿意跟我說，這對于培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)、個人主見、勇敢精神、自我意識等也都大有裨意。

我始終認(rèn)為，培養(yǎng)健全的心智，塑造完善的人格，享受快樂的成長，對于孩子來說是最重要的，陪伴孩子的成長，如同觀看小蝸牛爬行，靜待花開，我們給與孩子不一樣的童年，孩子必將給我們一個輝煌的晚年，加油吧！

與孩子一起感受閱讀之樂

因?yàn)閷Π材輰氊惖奈淖值臒釔?才有了我和孩子與<<白雪晶晶>>的親密接觸.作者用簡單的色調(diào)勾勒出小鎮(zhèn)的天空和大地,描繪著皚皚白雪的質(zhì)柔,營造出一種歡快的氛圍.“郵差說,看起來會下雪.農(nóng)夫說,聞起來會下雪.警察說,感覺著會下雪.他的妻子說,大腳趾有點(diǎn)兒疼,這通常意味著快下雪了.”

這樣的開場,別有一番親切.質(zhì)樸的小鎮(zhèn)居民在各自的生活領(lǐng)域中用不同方式的直覺感知著同樣的天空.我念著文字,孩子看著圖畫,他用他的感知告訴我,天是灰色的,人們都看著天空.

就連兔子們也有預(yù)感,沿著干枯的落葉堆匆匆趕路.孩子們一直觀望著低沉灰暗的天空,等待第一片雪花的飄落.誰知,剛好無人留意的時候,它來了.一片,兩片,五片.八片,十片……......

孩子們歡笑著,手舞足蹈,用舌尖去捕捉細(xì)碎的雪花.此時,兔子們躲在地下溫暖的洞穴里.

孩子打斷了我,說,媽媽看,下雪了,下好大的雪.小朋友們在抓雪,連小兔子也在看.還說,媽媽,下次下雪的時候,我要跟媽媽一起在雪里奔跑.幸福把我?guī)нM(jìn)了回憶.在孩子一周的時候,在他路還走不太穩(wěn)的時候,我們漫步于緩緩大雪中,跟隨著雪花的節(jié)奏,舞動腳步,孩子用小手接著雪,他用他的方式感知著此刻的美,用他的笑表達(dá)著對此情此景的愛和滿足.

土地和石墻,路面和水溝,草地和人行道,都被皚皚白雪覆蓋.它鋪滿屋頂,堆積在煙囪頂上,像大團(tuán)大團(tuán)白花點(diǎn)綴寒冷樹枝,當(dāng)夜幕來臨,冰雪在街燈的亮光下閃爍著光芒.郵差腳步打滑,摔倒在雪堤上.農(nóng)夫在房子和倉庫之間,鏟出一條小道.警察的腳被雪水打濕,必需浸泡在一盆滾燙的熱水里.妻子把芥末膏藥貼在他胸口上,這樣他就不會感冒.

講到這里,孩子問我,郵差呢.我仔仔細(xì)細(xì)的找了三遍也沒找著,孩子一邊找一邊還一個勁兒地追問我.為什么會不見了呢.于是我上網(wǎng)查了一下,感嘆自己圖畫人物盡在眉睫之內(nèi),我卻視而不見.當(dāng)我告訴孩子時,他高興的哈哈大笑,原來在這兒呢,摔得四腳朝天了,連帽子也掉了.然后我很嚴(yán)肅的跟孩子說,媽媽沒仔細(xì)看書,徐小朋友也沒仔細(xì)看,以后我們倆都得注意了.還有,不管冬天還是夏天,地面上潮濕的時候,走路一不小心就會像郵差一樣打滑摔跤,所以徐喆皓不能一直這樣一走路就跑,在學(xué)校也是,要跟其他小朋友學(xué)習(xí),走路要看看腳下,要慢慢的走.

兔子在睡夢中翻身,它們溫暖的洞穴深埋在冰雪之下.在大雪覆蓋的屋頂下,孩子們睡在溫暖舒適的小床上,在夢中見到了雪屋和雪人.......

早晨,頭頂上是一片湛藍(lán)的晴空,藍(lán)色光影四處閃耀.汽車像是埋在雪堆中的大大的堅果.房子蹲坐在一起,窗戶在一條大白眉毛下面向外張望.連教堂的尖塔也戴上了一頂白帽子.

孩子看著這簡單美麗的景色,自語道,雪下的真快,前一頁天還是灰灰的,這一頁就白茫茫了.小紅車也被雪蓋住了.還說,媽媽,我們這里就沒有下過這么大這么漂亮的雪.是啊,這樣的景致,我也十多年沒見了.

郵差脫下雨靴,換上了高筒靴.農(nóng)夫在被雪光照亮的倉房里,給奶牛擠奶.警察著了涼,躺在床上休息.他的妻子坐在搖椅上給他織一條長長的羊毛圍巾.

孩子聽著,高興地說,媽媽,我也有圍巾,有藍(lán)的,有紅的,還有個很好看的小熊在上面.我看著他笑著點(diǎn)頭.可是圍巾不是要很冷很冷的時候才圍的嗎?對呀,因?yàn)槎靵砹?所以他們也要用了.因?yàn)槔淞?所以郵差都換高筒靴了.孩子張著嘴巴噢了一下,表示他驚訝和明白.

兔子們快樂而自由地跳躍著,在雪地上留下一串串嬉戲的足印.孩子們堆著雪人,蓋雪屋,建造冰雪城堡,然后開始打雪仗......

太陽光一天比一天溫暖,雪融化了.......

雪人的胳膊也垂了下來,歡快的流水在排水溝和雨水管里咕咕作想.

孩子再一次打斷了我,說,媽媽,為什么前面那個雪人這么可愛,后面這個卻變成這樣了?我回答他說,因?yàn)檠┤诨?可是雪為什么能融化呢?那是因?yàn)樘柟鰜砹?你看這個太陽多溫暖.他喚醒了沉睡的大地,要把春天喚來了.孩子解開緊鎖的眉頭,噢,我知道了,冬天過去了,春天要來了,天暖了,所了雪就要融化了.我看著孩子,心念著,時間過的真快呀,人們常說冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎.轉(zhuǎn)眼間孩子那么大了,不知不覺時他有了他自己感知世界的方式.

郵差不慌不忙地遞送著郵件,好盡情享受明亮的陽光.……

此時兔子們在和煦的大地上盡情跳躍.而孩子們在等待第一只知更鳥告訴他們春天已經(jīng)來臨.

故事講完了,孩子還意猶未盡,而我也沉浸在小鎮(zhèn)詩一樣的愜意生活中,并與孩子一起感受著大自然之美.

小鎮(zhèn)的人們在寒冷的冬日過著一種歡快和諧的生活,用無處不在的愛感知著身邊發(fā)生的每一件事,無論好壞,都用積極上的心去對待,如此從容,自然,淡定.我喜歡這樣的文字,這樣用心去感受到的美的渲染.

孩子雖然不識字,但對于畫面,對美的感知卻是與我們心靈相通的.他用他的方式在故事里尋找著簡簡單單的快樂,建立著自己單純美好的的幸福國度.

那些行走在愛的邊沿的孩子

幼兒園的五月真是熱鬧，孩子們已經(jīng)沉浸在自己節(jié)日的喜慶中。六一節(jié)目拉練的正起勁，小威突然沒來幼兒園了，舞蹈隊形中留下一個大大的空位，變換隊形時其他幾個小伙伴竟然找不到自己的位置了。在老師充滿質(zhì)問的眼神中，孩子們低著頭，沒做任何表示。少了一個平時說話做事喳喳呼呼的小伙伴，大家還真的不習(xí)慣了。

昨天按放學(xué)時孩子們都好好的，難道是小威突然病了？可這孩子結(jié)實(shí)的像一頭小牛犢。電話沒人接聽，我想也許是家里有什么重要的事，爺爺奶奶沒送孩子來而已。

下午課間游戲時，大家坐在教室外面看著孩子們歡快的像魚兒一樣穿梭。譚老師問大家：你們知道小威的爺爺什么時候埋？什么？小威的爺爺去世了?我詫異地望著譚老師，心一下子沉下去了：難怪小威今天沒來。

小威自從北京回來后，一直由爺爺奶奶負(fù)責(zé)照顧、接送上學(xué)，爸爸媽媽長期分隔兩地打工，寒暑假期去父母那里“探探親”，有一次暑假去廣東媽媽那里，孩子太淘，只待了短短的幾天就被送回來了。但孩子說起和媽媽短暫的相聚，仍是那樣的自豪興奮，向小伙伴們展示媽媽給他買的T恤衫。爸爸在北京忙生活，只是春節(jié)前后回來幾天，陪兒子的時間也很短，待在一起的時間長了，兒子就會暴露自己的缺點(diǎn)，爸爸有時會急火攻心，使用暴力管教兒子，平時打電話給爺爺奶奶也是強(qiáng)調(diào)對孩子嚴(yán)一點(diǎn)。

小威在爺爺奶奶家中，可謂稱得上“山大王”，脾氣比誰都大，嗓門比誰都高，對爺爺奶奶常常呼來喝去的，曾氣得奶奶差點(diǎn)心臟病發(fā)作。小威在幼兒園也是個非?；顫姷暮⒆樱瑐€子高，力氣大，經(jīng)常和小伙伴發(fā)生不愉快，有時老師和老人交流孩子的一些情況，他們倒也不護(hù)犢子，就是希望老師能徹底的改變小威的一些壞習(xí)慣。

今年開學(xué)，爺爺接替了奶奶的工作，開始接送孫子上學(xué)，后來我們知道了小威的奶奶患上了骨質(zhì)增生，腰疼的走不了路。由于剛接手孩子的幼兒園生活，爺爺對孫子的表現(xiàn)很是在乎，常常一見面就問:你今天聽話沒有？如果孩子告訴爺爺?shù)帽頁P(yáng)了，爺爺也像個孩子高興的笑著。當(dāng)然，有時也會讓老人感到失望。就在上個星期，小威踩壞了同伴的凳子，我和孩子談話后，老人有些恨鐵不成鋼的告誡孫子：明天我給老師帶個教鞭來，以后你不聽話，就請老師好好的教育。我知道老人這是“棍棒下出孝子”的氣話。沒想第二天上學(xué)，小威真的拿來一根剝了皮的細(xì)長的樹枝，一看就是在路上新折的，在爺爺?shù)亩酱傧陆唤o了我。其實(shí)，孩子的爺爺前段時間也檢查出是肝癌晚期，面對少不更事而又任性的孩子，我無法告訴他這些不幸的消息，只能時刻關(guān)注著他的一舉一動，給他更多的溫馨提示，好讓老人接孩子時多一點(diǎn)欣慰。

孩子下半年就要上一年級了，對于孩子的教育管理問題，我問老人有什么打算，老人說他們只負(fù)責(zé)今年半學(xué)期了，一年級交給孩子的爸爸媽媽自己管。可僅僅幾天，老人永遠(yuǎn)的離開了這個世界，他也許帶著太多的希望和遺憾，可再也不會有含飴弄孫的幸福，也沒有煩惱了。

我無法給予太多的安慰和關(guān)于孩子教育方面的指導(dǎo)。對于這樣的孩子，一家人似乎都寵著愛著，可現(xiàn)實(shí)生活中，他們卻處于愛的邊沿，爸爸媽媽只能用高檔的衣物、食品來表達(dá)自己的摯愛之情，爺爺奶奶也把孩子奉若掌上明珠，可隔代教育總是容易讓這些孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，也讓這些家庭沒有享受到天倫之樂。

葬禮結(jié)束的第二天，小威來了，我第一次見到孩子的爸爸媽媽一起送孩子，在小威的眉宇間有失去爺爺?shù)膫?，但我覺得他收獲了更多的幸福。我告訴孩子父母：一家人相聚很不容易，孩子有舞蹈節(jié)目，陪孩子過六一了再走。他們表示會多陪孩子一些時間。今天的節(jié)目訓(xùn)練中

育兒：讓孩子慢慢長大

讓孩子慢慢長大以前，我喜歡給孩子教很多，生怕眼前的很多內(nèi)容被孩子錯過。我會帶孩子去很多地方，給她講很多。凡是我覺得她能夠理解的，我都會不斷地講給她聽，希望孩子能夠快快地長大。我們蹲在樹下，用手刨土挖出樹根，然后給她講大樹有根，會吸收很多營養(yǎng)，然后長出樹葉，結(jié)出果實(shí)?？墒蔷驮谥哉J(rèn)為很正確的的教育方法中，孩子卻出現(xiàn)了一個令人頭痛的問題——孩子越來越不愿意動腦子了。

那天走在路上，我說：“和尚都不吃肉，那么他們?yōu)槭裁炊疾怀匀饽?？?/p>

“不知道，你說?！?/p>

又是這句話，她在依賴我，而自己卻不動腦子。邵蕊老師告訴我要把遇到的問題放一放，時間和睡眠會幫助我們。于是我強(qiáng)忍著說教的欲望，淡淡地說了句：

“我也不知道……”

一分鐘以后，孩子馬上說：

“因?yàn)樗麄兌己苌屏肌！?/p>

我大喜，原來孩子并不是不動腦子，是我說的太多了。

從此以后，我再也不對著孩子說個不停了。我會慢慢地等待她自己去發(fā)現(xiàn)，這個發(fā)現(xiàn)的過程遠(yuǎn)比知道結(jié)果重要的多。這確實(shí)讓我嘗到了等待的甜頭。

一天，孩子問我：

“小貓走路為什么沒有聲音呢？”

我笑了笑，并且仔細(xì)看看從旁邊走過的貓說：

“是啊！沒有聲音，不過不知道為什么?！?/p>

“因?yàn)樗哪_上有毛！”

“哦！”

“可是，小狗的腳上也有毛，為什么走路卻有聲音呢？”

多有意思啊！想想要是我沒有聽邵蕊老師告訴我等待的奧妙，我會急著讓孩子長大，從而使孩子失去發(fā)現(xiàn)問題的過程。那會多么讓人心痛啊！

請允許孩子慢慢成長！

請允許孩子慢慢成長！兒子上幼兒園已經(jīng)三周了，從第十天起，就基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，盡管早上仍是嚷著：“幼兒園不好，不愛上幼兒園”的話，但是不再哭鬧，乖乖地?fù)]手再見。用幼兒園老師的話說，兒子是適應(yīng)幼兒園較快的一個呢。

昨天下班后去接兒子，老師說，兒子哪都好，只是玩著玩著就不愛和小朋友們一起玩了，自已玩起來，而且手里還要拿著那個小枕巾。聽了這些我并不擔(dān)心，因?yàn)閮鹤硬皇悄欠N憂郁氣質(zhì)的孩子，在家里也是個生龍活虎、活潑開朗的人，遇到自已心怡的小朋友，那也是積極靠近，話多得不行。這需要時間，想把三年來在家熟悉的環(huán)境里建立起來的秩序在陌生環(huán)境里三周同化，這是不可能的，做為家長請允許孩子慢慢成長！

不過令我欣喜的是，昨天接兒子時遇到他們班的一個小女生，我問兒子：“這個漂亮的小女孩叫什么名字呀？”兒子大方地說：“她叫崔明語！”“哇，兒子你挺棒的呢，都知道小朋友的名字了呢？”“崔明語小朋友，你長得可真漂亮呀！”我蹲下身問身邊的小女孩，她不好意思地笑了?！澳銈兾諅€手吧？以后做個好朋友！”兩個小朋友伸出小手握了握。臨別時互相再見。一路上我問兒子還記得哪個小朋友的名字，兒子又說出一個，只是我沒怎么聽清。其實(shí)前晚上，我對兒子說：“咱小區(qū)的那個小朋友叫趙茂林的，聽說也在你們班上，你認(rèn)識嗎？”“不叫趙茂林，叫趙末林！”兒子糾正道。后來碰到趙末林家長一問，兒子說得沒錯呢。我心里很樂，瞧瞧我家兒子，盡管什么都不說，其實(shí)心里明白著呢。

晚上正好央視二臺演烹飪大賽，看著看著兒子開始不安份起來，不光自已親自炒菜實(shí)踐，而且到后來竟然指著電視里大廚用的雙耳大鐵鍋嚷著：“我要一個！我也要一個呀！”“那是大廚專用的，一般家庭不用，只有酒店才有呢？！”誰知兒子不依不饒，最后竟哭上了，偏要出去上酒店去找一個不可，我說了半天都沒用，后來我索性不再理他，他就哭天搶地的又去開門，又拉住我不放，好像和剛上幼兒園那幾天一樣賴皮起來?？蘖舜蠹s五六分鐘才停下，后來我抱他坐在窗臺上，我問他：“剛才為什么會這樣哭得沒風(fēng)度？完全沒有大廚的風(fēng)彩？”他答：“太喜歡大鍋了，我想要一個呀！”“想得到自已心怡的東西，不是靠哭靠賴皮就可以到的，要靠自已的能力、自已的雙手去爭取，去創(chuàng)造！”其實(shí)我知道，兒子這是一種發(fā)泄，表面上他不哭不鬧好像已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，其實(shí)在他的心里有一萬個不情愿，只是他知道，不去幼兒園是不行的，所以遇到不開心的事，不滿足的事情就會宣泄一下。遇到這種情況必須讓他發(fā)泄出來，要不然孩子會上火的！適當(dāng)?shù)目迬茁?，對孩子無害，而且哭過之后，再講道理往往印象深刻，心理更成熟一些。話雖如此，但沒有一個媽媽會舍得讓孩子這么哭下去，這也是沒有辦法的辦法！

晚上臨睡前他說：“我可以吃一點(diǎn)仙女變的薯片嗎？”“你說呢？你認(rèn)為你今天表現(xiàn)好嗎？”“可我現(xiàn)在不哭了，表現(xiàn)好了，仙女聽不著！”我一聽就笑了，如果兒子表現(xiàn)好，可以得到仙女變的薯片，這是我和兒子的約定，每次他可能吃到一片兩片。“行，看到你有錯誤就改正的良好態(tài)度，媽媽問一下仙女，可否能變一個出來？”“一定可以，她沒聽見我哭呢？”我拿一片給他，兒子吃完后漱漱口就睡下了。

小孩子的臉就像晴雨表，轉(zhuǎn)瞬間就會陰轉(zhuǎn)晴，雨過天晴終見彩虹，我相信這一點(diǎn)！只要我們允許孩子一切慢慢來，慢慢適應(yīng)，相信他終會長成參天大樹的！只是家長要學(xué)會耐心地同他一同成長，并適當(dāng)學(xué)會修剪這門技術(shù)才行??！

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