幼兒園學會基地園工作總結(jié)。
幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進的地方呢？以下是小編為大家收集的“育兒觀：學會放手”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
育兒觀：學會放手剛剛從門衛(wèi)處得知，有一位爸爸要看看自己的孩子在幼兒園的情況，因為孩子剛?cè)雸@不久，他實在不放心。他一而再、再而三的要求都被門衛(wèi)伯伯拒絕后，很失望、很沮喪?？蓱z的父親，“多想再看你一眼”，真纏綿。我很理解他的心理，但是并不認同他的做法。兒子已經(jīng)三歲了，上小班，應(yīng)該是個棒小伙了，他將來要獨立去適應(yīng)社會，并要學習著懂得謙讓照顧老人婦女兒童，如此讓爸爸牽掛的孩子在家里一定被百般呵護，那他將來如何成為一個頂天立地的男子漢呢？
作為青壯年男人，社會責任和家庭責任肯定不只限于照顧好孩子，雖然我很希望爸爸們能分出更多的時間陪伴自己的孩子，但目的是讓孩子們更陽剛，讓男孩們更有男子氣，而不是連上幼兒園都依依不舍啊。既然孩子白天上幼兒園，那就放心交給老師，也相信自己的孩子有適應(yīng)能力和獨立能力。
這種現(xiàn)象通常發(fā)生在外婆或奶奶身上的，也有少部分媽媽會這樣，不過在我從業(yè)的二十多年中，近幾年來這種“黏糊糊”的爸爸越來越多了，不知道是現(xiàn)在的爸爸更愛孩子了，還是現(xiàn)代人的性別差異越來越不明顯了？
yJS21.com更多精選家園共育閱讀
育兒觀念：我們要學會放手
一晃眼，咿咿、呀呀進入幼兒園已經(jīng)一個月了，從最初的哭鬧、排斥，到如今能夠愉快地背上小書包自己入園，這期間的進步、成長讓我們感到非常的驕傲。在小一班這個溫暖的大家庭里，寶貝們學會了自己吃飯、自己穿褲子、自己疊衣服等等，這一點一滴的進步離不開陳老師和施老師對她們的耐心教導和關(guān)愛，離不開余阿姨對她們生活上的細心照顧，這份寶貴的心意讓作為家長的我們份外感動。
要說這一個月中寶貝們最大的進步是什么呢？我覺得用“勇氣可嘉”這四個字來形容她們最適合不過了。咿咿和呀呀從小膽子就很小，有縫隙的木板橋她們走起來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、看到陌生人就會緊張，兒童樂園里面長長的山洞她們也不敢嘗試，這一度讓我覺得很煩惱。但是自從進了幼兒園以后，我發(fā)現(xiàn)她們漸漸“老結(jié)”了，遇到生人會對人家微笑，遇到小朋友會跟人家“搭訕”，給我們的感覺也越發(fā)陽光開朗了。
這次國慶假期，我們帶她們?nèi)チ岁柍魏乃瞎珗@，里面有很多粗繩搭建的游戲項目，我覺得挺有意思，就跟她們提議了一下，其實壓根沒指望她們會去嘗試，但是出乎我意料的是，在姐姐的帶領(lǐng)下，她們邁出了第一步。一開始，她們的每一步都很艱難，因為找不到方法，所以猶豫、害怕，一度想要放棄。但是在我們不斷地鼓勵和引導下，她們漸漸找到了信心和方法，帶著淚水走完了全程。贊美之詞溢于言表，我們只能豎起大拇指，給她們一個大大的擁抱。之后的一些游樂項目，只要允許小朋友一個人參加的，我們都選擇了放手，當然，她們的表現(xiàn)也都棒棒的。
很多時候，不是孩子們“不行”，是我們家長覺得她們不行，不肯放手。其實，只要家長愿意撒手，寶貝們的表現(xiàn)往往出人意料。孩子們有無限的可能性，每一天都有進步和變化。作為家長，只要多拿出一點時間來陪伴、多給她們一點鼓勵和信心，我們的孩子定能帶給我們驚喜和感動，期待她們的成長！
育兒觀念：愛孩子——請學會放手
這次是潞潞上小班開學以來，老師第一次要求交育兒心得。仔細想想在養(yǎng)育女兒的過程中，我做的有太多的欠缺，沒有多好的經(jīng)驗，唯一讓我感受最深的地方就是要放手讓孩子去成長。很多時候道理說起來很明白，但是實際過程中卻又會做著相反的事情。
中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。的確如此，從懷上潞潞到現(xiàn)在我是不折不扣的成為了這個60%的家長之一。都說女兒要富養(yǎng)，所以自出生至今，我都本著盡自己最大的能力給女兒最好的，希望她能更快樂點，更幸福點。
小時候?qū)W走路，大人們都怕自己的小寶貝萬一摔壞了胳膊、碰壞了頭，都給她時刻保護著，但結(jié)果總是會摔得鼻青臉腫。潞潞剛學會走路時我一般都是放開手給她自己走，每次要摔跤時她都會停下來讓自己站穩(wěn)再接著走，后來慢慢大了，走得快了即使偶爾摔一跤，她摔跤的姿勢都很特別，前趴時她的頭都是昂起來自然摔不到臉部，后倒時頭是抬起來的也摔不到后腦勺，其實她也就是在跌倒的過程中學會了自我保護，放開手讓她自己去走，她會走的比你想象中的要好很多。
在家里的時候，家務(wù)一般都是做爸媽的全包，好奇的小寶貝們又特別喜歡幫忙，家長都會對孩子說：這個你不要碰，那個你不要搞，你去玩你的玩具，看看你的小人書，只要你學習成績好，我就滿足了。這樣的做法也許一時會使你的小寶貝在理論學習上稍微強一點，漸漸的你會發(fā)現(xiàn)她的能力都跟不上同齡小朋友，因為她的自理能力得不到鍛煉發(fā)展，她的解決問題的能力也得不到鍛煉。小朋友的學習模仿能力是超強的，平時在家洗衣服時，潞潞都會陪著我一起，幫我拿小板凳，問我累不累，時間久了她也知道洗到哪件衣服掉色的時候就不能把這個件衣服放在一起洗。周末只要提到打掃衛(wèi)生，她就會跑過去找抹布，我拖地，她擦桌子。只要我拖把空下來，她就立馬跑過去給拖地?？粗〔稽c忙前忙后做媽媽的看著特別幸福。
現(xiàn)在上幼兒園了，因為想給她更好的學習環(huán)境，所以送到了南通，因為路遠每天都只有坐接送車。開學第一天，因為有太多的不放心但又不想讓她搞特殊，我就先讓她坐上校車，然后跟在校車后面一起到了學校。讓我開心的是小朋友們好像都挺開心的，一個一個的拉著衣服排著隊在老師的帶領(lǐng)下走進校園，當然這個也不排除個別小朋友的哭鬧。在幼兒園里，擔心自己的寶寶餓了、渴了、尿床、不聽話、沒有好朋友等等太多，每天都會在耳邊嘮叨，吃飯要好好吃、小便要叫老師……。經(jīng)過這一個多月的觀察，其實只要我們做家長的放開手，順其自然的發(fā)展，孩子就會帶給你很多的驚喜。潞潞放學回家后第一件事就是跟我講她在幼兒園一天的故事，哪個小朋友今天哭了、哪個小朋友的媽媽來接她放學了、誰跟誰是好朋友、今天的飯是自己吃的還是老師喂的、老師教的兒歌也會自言自語的重復(fù)的講。當目光鎖定，看她表演時她就會不好意思的大笑兩聲。我知道她其實是會的，只是不好意思表達出來，就缺少一個人鼓勵她一下就更好了。以上講了那么多不是想說潞潞有多好多優(yōu)秀，只想表達我們做家長的不要刻意的為孩子制造某個環(huán)境、約定一個不成文的規(guī)章、限制孩子的交往圈，只要她們的行為是安全的、符合常理的，對于孩子做家長就要放開手讓他們?nèi)プ觯粚τ谖覀冏约杭訌娮陨淼膶W習和修養(yǎng)，做孩子良好的示范和引導；給孩子一個溫馨和睦的家庭；讓孩子擁有豐富多彩的生活，以拓寬視野，增長知識。
我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，家長在做好孩子后勤保障的同時，也要關(guān)心孩子在園里的學習生活情況，我們可以在家長會上或每天接送孩子的時候，多跟老師溝通。如果孩子有缺點，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學前教育達到最佳效果。
以上是我的育兒心得，希望各位家長和老師能夠多多交流，相互提高。
育兒觀念：學會放手，成就孩子好習慣
時間總是在無聲無息中悄然流逝，不經(jīng)意間，女兒已經(jīng)將近六周歲，看著女兒一天天地長大，雖說心里充滿了無限的欣喜，但又總有些抓不住時間的感覺，總希望能每時每刻把她擁在懷里，睜開眼睛能看到她燦爛的笑容，躺在床上能觸碰到她柔軟的身體，害怕女兒長大了就會離開自己，等到那時自己將無所適從。但孩子終究要長大，將要踏上五彩繽紛的世界，將要面對形形色色的人群，因此縱有再多的不愿，也要將她從懷里推出來，訓練她學會這個，學會那個，引導她學會去面對各種問題，解決各種困難。希望她能將人生的每一步堅實地走好。
作為媽媽，承擔著世界上最無私的愛，從孩子生下來那天起，就犧牲了自己所有的時間，事無巨細，親力親為，不求回報的包攬了孩子所有的事情。隨著孩子慢慢地長大，這個時候的我們應(yīng)該學會放手了，這是孩子從嗷嗷待哺進入獨立生活的第一步，尤為艱難，也尤為重要。從衣食住行到待人接物，不能事事都沖到孩子面前，為他們做這做那，為他們鋪好一條條平坦堅實的路。否則，長此以往，孩子就會形成了一個依賴心理。這樣下去怎么能行呢?所以我首先學會解脫自己，控制自己要伸出的手，狠下心來讓她學會自己的事情自己做，自己的問題自己解決，剛開始，女兒做得不夠好，不夠快，我忍著沖動耐心地等待，及時地給她鼓勵，讓她一次比一次做得好。
記得女兒在收拾玩具這件事上，剛開始女兒玩完玩具就隨手一扔，滿地都是，叫她收拾，她也不干，因為她總認為媽媽一定會幫她收拾，一拖再拖，最后不了了之，還是我?guī)退?。我想老這個樣子，沒有實際行動的教育，只能讓女兒越來越依賴。所以有一次，我提醒她玩具玩完了自己收回，提醒了幾次，她依然不管不顧，我毫不客氣地將她的玩具掃入了垃圾桶。而女兒一向?qū)⒆约旱臇|西看得很重要，當時一見，立刻不依不饒地鬧起來，非追著我把玩具撿回來。這次任憑她如何鬧，我就是沒動搖，因為既然狠下心了，就一定要給她一個狠狠的教育，不能半途而廢。最終這個玩具就這樣離開了女兒，而似乎也是從那次開始，女兒不像以前那么難纏了。雖說再讓她收拾灑落一地的東西時，她有再多的不情愿，但最后依然是整理好了?？吹脚畠旱淖兓易约阂舶底孕老玻淮魏菪囊捕嗌贀Q回了一點成就。慢慢的女兒在一件件小事中獨立性越來越強了。
真如書中說的，如果你想讓孩子成為有責任感的人，就應(yīng)該讓他明白：“自己的書包、書籍、玩具等物品，應(yīng)該自己整理，自己的房間應(yīng)該自己打掃，自己的被褥應(yīng)該自己收拾?！倍鳛楦改覆荒苡肋h為他們把事情想好，替他們把事情做好。
然而好習慣不是說出來的，而是訓練出來的。我們要從日常生活中培養(yǎng)孩子的自理能力。比如：讓孩子自己起床、自己穿衣服、自己疊被子、自己收拾房間、自己洗漱、自己洗小衣服、自己按時睡覺、自己制定計劃等。讓孩子自己完成一些簡單的事情;學會自己整理物品，學會物歸原處;自己安排和負責一些事務(wù)。如果孩子能隨時隨地地想著自己的的事情自己做，凡事不依賴別人，有了困難自己想辦法解決，自然會培養(yǎng)出自理自立的能力。
播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運……為了孩子，一定要讓他養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，他將受益終生!
育兒觀念：該放手時就放手
我兒子進幼兒園后，老師說：“你兒子智力不錯，可就是生活自理能力太差，動作發(fā)展緩慢、不協(xié)調(diào)?！甭犕赀@話，我內(nèi)疚之情難以言表。這不是孩子的過錯，而是我對孩子溺愛，事事包辦代替所造成的后果。我對孩子從小就非常注重其智力的開發(fā)：給他講故事；教他學說話；讓他聽音樂；和他做游戲……可就是對孩子太溺愛了，總怕累著他，怕他出危險，生活上的一切事情都由我們包辦代替：當孩子穿著棉衣爬來爬去拿玩具時，我覺得他太難受，就急忙把玩具遞到他手里；當孩子蹣跚著上、下樓梯時，我總擔心孩子會摔壞就抱著他上來下去；當孩子用小勺學著吃飯時，我擔心他吃涼飯會鬧肚子，就一口一口地喂到他嘴里……孩子的吃、喝、拉、撒、玩，我這個媽媽對他總是照顧得無微不至，不需要他花一點口舌、費一點力氣，使他的手、腳、口、目等都失去了“用武之地”。
“沒有鍛煉的機會，怎么會有相應(yīng)的能力？讓孩子學著自己的事情自己做?！碑斘颐靼琢诉@些道理，就用理智約束自己再也不能把孩子的一切包辦下來。為了彌補自己的過失，就有意識地在日常生活中培養(yǎng)孩子的自理能力，訓練他的動作。我還買來蠟筆、畫本、兒童剪刀、膠水和孩子一起涂涂抹抹、剪剪貼貼，吧廢舊的書報剪貼編成一個個有趣的故事，教兒子擦桌、擺椅、放筷、發(fā)饅頭、收拾餐具……經(jīng)過一年多來的培養(yǎng)鍛煉，提高了兒子的生活自理能力，各種動作也日益靈敏協(xié)調(diào)，不但趕上了同齡幼兒的水平，也促進了孩子的智力發(fā)展。
由此，我深感溺愛、包辦代替對孩子不是愛而是害，應(yīng)讓孩子在生活中鍛煉，以獲得知識，提高能力。
不過很多媽媽帶著孩子出去后總是有很多的顧慮，比如：會不會被別的小孩欺負啊？自己會不會亂跑??？那里臟不臟啊.........
因為我家xx也大了，我也就不那么像她小時候那樣費心了，基本上是帶著去了就不管了，我直接就玩我自己的，或者看手機，或者跟別的父母聊天，要不就那本書坐到椅子上去看。等她玩累了或者渴了自己就來找我了。
前天周日，因為想著下午的人比較多，所以很早就帶著xx去了。我去的時候，大概只有五六個小朋友在哪里。我把xx帶到那里以后，照樣沒有管她，讓她自己玩，我就坐到一邊看書去了。過了一會，我聽見一個媽媽在大聲的叫著：哎！慢點慢點，弟弟小一些，你讓一讓。因為xx比較大一些，所以我就抬頭看了看，不過xx沒有在那個出口，在另一邊。我看見一個年輕的媽媽正趴在滑梯上，有個穿著深藍色線衣的小男孩從上面滑了下來。小朋友滑下來后，那個媽媽說：那里有大的小朋友，你不能在這里玩，換個地方吧，這樣要是踩著了怎么辦？你那么小，看見有大個的就要走開啊。
我看了一會，沒什么事情，我又繼續(xù)低頭看我的書，可是每到兩分鐘，又聽見這個媽媽的尖叫，趕緊下來，那里很危險，你現(xiàn)在還小，不可以到那么高的地方去玩你去那邊矮一點的地方去玩。（男孩估計有三四歲的樣子了，我覺得滑梯也并不算高，它是類是環(huán)形的，最高的地方我們的手都可以夠的著）。我想，估計這邊媽媽有點太擔心他了。不過每個人的想法不一樣，矮的確實是要安全一些。媽媽擔心孩子摔下來也無可厚非。
因為經(jīng)常聽見這個媽媽在叫，一會叫小心點，一會叫，不可以撞著小弟弟了，一會又叫這里不可以玩，所以我對這樣特別緊張的媽媽很注意，怕萬一xx撞上去了就麻煩了，畢竟小孩子有時候再怎么懂事，還是會有疏忽的時候。于是我也不看書了，眼睛就瞪這滑梯看，瞪著看xx在哪里玩，免得碰上了。xx還好，一直在一邊自己玩，剛好有兩個小朋友能玩到一起去，xx就帶著那兩個小朋友在一個滑道上在玩小車子，一個人在上面把車子滑下來，另外兩個就撿，過一會就輪流玩，然后他們又去撿樹葉之類的。
過了一會，那小朋友估計沒有人在滑梯玩了，一個人玩的也沒有那么起勁，于是也不想玩了。就下來走，走到旁邊，因為兩邊都是樹木來著，地上落了一層層的樹葉。小朋友可能看見個什么東西，想下去撿來玩，于是那個媽媽馬上說：不可以去那里啊，哪里很臟，而且有很多的蟲子，到時候蟲子會咬你的。于是小男孩估計是害怕了，就沒有去了。然后他就在邊上走，走著就朝我一頭走去了，他媽媽又叫起來，你去哪里啊？別去，就在這里玩...........
那一中午，就聽見這個媽媽在那里不可以去，這里不能玩，那里要小心點，這里有多臟，小朋友聽多了，不知道該干嘛了，就站在一邊看別人玩，然后這個媽媽又說：不要站在那里?。繋愠鰜砭褪峭娴陌?，你去玩啊，要是總站著我們就回家吧，然后那個小朋友不知道怎么辦了，哇的一聲就在那里哭起來了。媽媽在那邊哄了好久，也不見效，慢慢的人也多了，估計媽媽也覺得沒面子或者是因為孩子一直哭就煩躁了吧，于是一邊說孩子不懂得變通，一邊拖著孩子就回去了。
其實，很多媽媽都會犯這樣的錯誤，我曾經(jīng)也有一段時間因為怕孩子受傷而總是限制孩子玩，于是xx的性格也變得非常的懦弱，后來經(jīng)很多媽媽的經(jīng)驗分享才放手讓孩子自己玩，就算是摔跤了，或者打架了，總讓她先學會自己去處理，實在不行的然后再去解決，孩子摔跤了也讓她自己起來，所以xx也慢慢的變得知道了如果處理事情，就算媽媽不在身邊也能很容易的找到自己的小伙伴。再也不像原來那樣不知道怎么玩了。所以，媽媽們?nèi)绻胱尯⒆幽茏杂砷_心的玩耍，那就放手讓孩子自己玩吧。哪怕受一點點小傷，那也是為孩子的成長鋪路。
家園共育《育兒觀：學會放手》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒園學會基地園工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
育兒觀念：我們要學會放手 一晃眼，咿咿、呀呀進入幼兒園已經(jīng)一個月了，從最初的哭鬧、排斥，到如今能夠愉快地背上小書包自己入園，這期間的進步、成長讓我們感到非常的驕傲。在小一班這個溫暖的大家庭里，寶貝們學...
育兒觀念：愛孩子——請學會放手 這次是潞潞上小班開學以來，老師第一次要求交育兒心得。仔細想想在養(yǎng)育女兒的過程中，我做的有太多的欠缺，沒有多好的經(jīng)驗，唯一讓我感受最深的地方就是要放手讓孩子去成長。很多時...
育兒觀念：學會放手，成就孩子好習慣 時間總是在無聲無息中悄然流逝，不經(jīng)意間，女兒已經(jīng)將近六周歲，看著女兒一天天地長大，雖說心里充滿了無限的欣喜，但又總有些抓不住時間的感覺，總希望能每時每刻把她擁在懷里...
育兒觀念：該放手時就放手 我兒子進幼兒園后，老師說：“你兒子智力不錯，可就是生活自理能力太差，動作發(fā)展緩慢、不協(xié)調(diào)?！甭犕赀@話，我內(nèi)疚之情難以言表。這不是孩子的過錯，而是我對孩子溺愛，事事包辦代替所造...
