幼兒園教師的教育觀念。

每一個(gè)小孩都有無(wú)限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來(lái)！教師與家長(zhǎng)之間要互相理解、互相幫助，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？小編特地為大家精心收集和整理了“育兒觀念：培養(yǎng)孩子尊重他人的5種做法”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒觀念：培養(yǎng)孩子尊重他人的5種做法

培養(yǎng)孩子尊重他人的一個(gè)最好的方法就是尊重地對(duì)待他們。這里的5種做法，能幫助孩子們意識(shí)到自己是個(gè)有價(jià)值的人。因?yàn)榻處煹男袆?dòng)可以讓他們知道教師是多么熱愛(ài)、尊重和珍惜他們。

一、把孩子當(dāng)作世界上最重要的人來(lái)對(duì)待

如果您要孩子感受到珍惜，就把他們當(dāng)作世界上最重要的人來(lái)對(duì)待。

二、無(wú)條件地給予孩子愛(ài)心

沒(méi)有哪個(gè)孩子非得需要做出努力來(lái)贏得教師的尊重的愛(ài)心，孩子應(yīng)該生來(lái)就得到尊重和愛(ài)心。教師無(wú)條件的愛(ài)就是不計(jì)任何回報(bào)孩子，當(dāng)然，那并不是意味著教師有必要對(duì)孩子所有的行為都表示認(rèn)可。在孩子的行為不妥當(dāng)時(shí)，做教師的需要做出反應(yīng)，明白無(wú)疑地糾正他們。但是，孩子們知道，無(wú)論如何教師總與他們?cè)谝黄?，這正是孩子需要感覺(jué)到自己真正受到尊重和珍惜的那種愛(ài)。

三、全身心地傳遞尊重

大多數(shù)時(shí)候，孩子聽(tīng)教師說(shuō)話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們觀察教師的姿勢(shì)、手勢(shì)、面部表情，以及聽(tīng)出說(shuō)話的聲調(diào)來(lái)得直接。因此確保做到與孩子說(shuō)話時(shí)，要全身心地傳遞尊重，您可以說(shuō)：“我想聽(tīng)聽(tīng)你的想法?！钡侨绻⒆涌匆?jiàn)您說(shuō)話的同時(shí)聳聳肩膀，揚(yáng)起眉毛、假裝或轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，他有可能認(rèn)為您在表達(dá)相反的意思。

四、樹(shù)立正面的自我概念

給孩子貼上“膽小鬼、犟驢、神經(jīng)病、笨蛋”等標(biāo)簽會(huì)大大降低孩子的自尊心，讓他們天天想到自己沒(méi)有用，不管這些標(biāo)簽是真是還是假，孩子們聽(tīng)到了就會(huì)信以為真。因此教師對(duì)待孩子只能用建立肯定的自我概念的標(biāo)簽，使用標(biāo)簽有這樣一條好規(guī)則要記?。喝绻b號(hào)不尊重孩子、最好別用。

五、與孩子快樂(lè)地呆在一起

幫助孩子感到受到尊重的一個(gè)最好的辦法就是讓他知道您與他們?cè)谝黄饦?lè)趣無(wú)窮。把孩子放在您工作的首位，與孩子共度時(shí)光，這樣您就會(huì)真正了解孩子。只有在這時(shí)候，您才能讓他知道您那么珍惜、熱愛(ài)和尊重他的原因。

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育兒觀念：有一種教育叫“尊重”

記得林語(yǔ)堂有這樣一句話，“人家生我們,我們生人家”。這句話是一種可怕的哲學(xué),或者就是一個(gè)自然描述,在我都不重要。我只是越來(lái)越清楚,“人家與我”的不同。

當(dāng)我的寶貝女兒第一聲啼哭響起時(shí),我心中無(wú)比感慨。一個(gè)新的生命,一個(gè)新的自我,一個(gè)人家,在我的生活中存在了,而同時(shí),我也參與她的生活。

她哭了,她笑了,我每分每秒都關(guān)注，但每分每秒好像都不能把握,有點(diǎn)挫敗感。記得有一次,她哭了,哭很久都不停,我們用盡各種方法,甚至抓狂。鄰居提醒,是不是她不想穿襪子啊。果真,幫她把襪子脫掉,她不哭了。

原來(lái),她是獨(dú)立的,她有自己的感覺(jué),有自己的判斷。于是,從很小開(kāi)始,我們以她的感覺(jué)去應(yīng)付她的生活。比如說(shuō)吃飯,她不想吃了,我們絕不勉強(qiáng);比如說(shuō)穿衣服,我提供方案,她負(fù)責(zé)決定;她可以邀請(qǐng)小朋友到家玩,也可以拒絕小朋友到家玩。

當(dāng)然,我們會(huì)告訴她,要擔(dān)當(dāng),為自己的決定擔(dān)當(dāng)。如冬天,我們給她買了大衣,她不想穿,OK,我同意她不穿,但不能說(shuō)冷,同時(shí)準(zhǔn)備好承擔(dān)“感冒”的風(fēng)險(xiǎn)。她拒絕小朋友來(lái)家玩可以,但必須面對(duì)被小朋友“拒絕”的尷尬。

這些在她看來(lái),是她的“自由”。所以,她經(jīng)常說(shuō)的一句話,“這是我的自由,你不能強(qiáng)迫我”。同樣的,我們會(huì)回答她的一句話也是,“這是我的自由,你不能強(qiáng)迫我”。

進(jìn)而,沒(méi)有絕對(duì)的自由,自由都是相對(duì)的。當(dāng)大家都有觀點(diǎn)時(shí),需要少數(shù)服從多數(shù)。故我家解決矛盾的最有效方法是表決。

我們不會(huì)刻意限制寶貝的一些活動(dòng),比如看電視。我們告訴她長(zhǎng)時(shí)間看電視的危害,所以每天她可以看半個(gè)小時(shí)電視(周末長(zhǎng)些),而白天絕對(duì)不看電視,她都能做到“到時(shí)間就關(guān)電視”,如果有天她想再看一段,她要和我打招呼,一般我都會(huì)同意。

我告訴她,一回來(lái)先把作業(yè)寫(xiě)完,然后就可以自由地玩,否則玩也玩不痛快,因?yàn)樽鳂I(yè)是小朋友對(duì)老師的承諾,一定要完成的。她一直堅(jiān)持這一習(xí)慣。

去超市買東西時(shí),她有權(quán)選擇一樣禮物,除非特別貴重,我會(huì)告訴理由,讓她重新選擇。在家里,她的玩具她做主,沒(méi)有人可以不經(jīng)過(guò)她的同意動(dòng)她的玩具。

大人也會(huì)犯錯(cuò),一定要道歉;大人要說(shuō)話算話,否則寶貝也可以騙大人。寶貝犯錯(cuò)時(shí),一定要親口說(shuō)出錯(cuò)在哪里,大聲道歉,否則絕不原諒。大人也一樣。

我們不知道,寶貝長(zhǎng)大了,會(huì)從事什么職業(yè),是否優(yōu)秀。我們只想說(shuō),寶貝能健康,能快樂(lè),能“尊重”。

有一種教育叫“尊重”。

育兒觀念：學(xué)會(huì)理解 尊重孩子

育兒觀念：學(xué)會(huì)理解尊重孩子

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，兒子奇奇已經(jīng)快六歲了，讀幼兒園也有四年了，想起當(dāng)時(shí)送他去幼兒園

時(shí)的情景好像還歷歷在目。那時(shí)他適應(yīng)能力不強(qiáng)，哭了一個(gè)學(xué)期吧，每天去幼兒園都不開(kāi)心，都要抱著

進(jìn)門，離開(kāi)時(shí)還哭，雖然哭得時(shí)間不長(zhǎng)，但也把老師累得嗆．．．不記得何時(shí)開(kāi)始，他已經(jīng)主動(dòng)起

床要求上幼兒園了，再也不哭了，也不用抱著了，可以自己收拾衣服和書(shū)籍等進(jìn)書(shū)包了?，F(xiàn)在，他甚至

可以擔(dān)當(dāng)起看顧弟弟和哄弟弟睡覺(jué)的任務(wù)了。只要我忙的時(shí)候，他都可以幫忙看著弟弟，雖然有時(shí)玩得

比弟弟還瘋，呵呵．．．現(xiàn)在出去，大家都說(shuō)他表現(xiàn)不錯(cuò)，懂禮貌，像個(gè)小大人。問(wèn)我有什么辦法，我

說(shuō)，我也沒(méi)有怎么特別他，盡量地以身作則了，還有，就是不要總把他當(dāng)成小孩子看了，他現(xiàn)在的這個(gè)

年齡，我們應(yīng)該要理解和尊重他們了。我覺(jué)得以平和尊重他的的態(tài)度對(duì)他，總是能收到很好的效果。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)奇奇變得有些判逆，常常要自己做事，比如要自己擠牙膏；要自己按洗衣

機(jī)鍵來(lái)洗衣服；要自己摁洗手液洗手；要掃地；要端剛剛炒好的菜的等等，結(jié)果一管牙膏被他兩三天就

擠完了；衣服上還有洗衣粉；碟子太熱燙傷了他的手．．．如果不讓他做，他就在一旁生氣，還會(huì)打人

，我一看這樣還得了，先使用了以暴制暴的手段，不聽(tīng)話就兇他，他就嚎啕大哭個(gè)沒(méi)完，我一看了更氣

，把他關(guān)在小房?jī)?nèi)讓他自己反省，一段時(shí)間過(guò)后，“療效”甚微，反而讓他學(xué)會(huì)不順心也罵人，打人，

還動(dòng)不動(dòng)就生氣。后來(lái)我和朋友同事一說(shuō)，才發(fā)現(xiàn)他們的孩子也是這樣，后來(lái)，我也不停地反省自己，

是自己的教育方法也很有問(wèn)題。慢慢地，我改變了自己對(duì)他的態(tài)度，我試著把他當(dāng)成一個(gè)成人來(lái)看待，

和他說(shuō)話時(shí)盡可能地尊重他，叫他做事時(shí)是以商量的口氣而不再是命令的語(yǔ)氣。

一、比如說(shuō)：我很忙時(shí)，要他幫忙看著弟弟，我會(huì)說(shuō)：“奇奇，麻煩你一件事，請(qǐng)你幫媽媽看著弟

弟好嗎?”他就會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然好啦，媽媽這么有禮貌，又這么溫柔地說(shuō)，我怎么可能不答應(yīng)呢？！”然后

很開(kāi)心地去做了?，F(xiàn)在，他不用叫都會(huì)很主動(dòng)地幫忙看著弟弟了，我呢，總會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他和感謝

他。

二、再比如說(shuō)：當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，以前我會(huì)訓(xùn)斥他，現(xiàn)在不會(huì)了，我會(huì)蹲下來(lái)，然后問(wèn)他：“你知道

錯(cuò)在哪里嗎？希望你以后不要再這樣了?！边@樣用和他講道理的方式通常比大聲訓(xùn)斥他的效果要來(lái)得

好，一般情況下他都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)了。

我們千萬(wàn)不要以為孩子還小就不理會(huì)他們的情緒，其實(shí)他們小小的內(nèi)心也有著我們成人一樣的豐富

的內(nèi)心世界，也和我們大人一樣有著喜怒哀樂(lè)。他們會(huì)學(xué)我們，所以我們要常常以身作則，所以在他面

前我們都很注意我們自己的言行舉止。我們非常尊重老人家，所以奇奇從小也很尊重他爺爺，從來(lái)不和

他爺爺搶電視看，每次都是他爺爺看什么節(jié)目，他也在一旁看，從來(lái)不會(huì)自己調(diào)臺(tái)。每次都會(huì)先幫他爺

爺端飯，他爺爺吃完了，他會(huì)幫著把碗什么的放回廚房。

學(xué)會(huì)理解和尊重孩子，他們就會(huì)有一種責(zé)任感和歸屬感，現(xiàn)在，奇奇不僅自己的事自己做，還會(huì)幫

弟弟和爺爺做，就像個(gè)小大人。我覺(jué)得，我們除了把孩子當(dāng)孩子看，更要把孩子當(dāng)做朋友看，這樣我們

才能更好地走進(jìn)孩子的內(nèi)心，知道他們?cè)谙胧裁?，這樣我們才能更好地和他們溝通，用愛(ài)心和耐心陪著

他們度過(guò)童年，走過(guò)判逆期，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

育兒觀念：從管孩子到尊重孩子

育兒觀念：從管孩子到尊重孩子

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，孩子小就是不懂事，大人就得管孩子，大人的權(quán)威能在孩子那兒得到體現(xiàn)，孩子畏懼我們很聽(tīng)話，我們機(jī)會(huì)認(rèn)為我們教育的很成功。我以前就是這么對(duì)待孩子的。

記得那時(shí)孩子剛上幼兒園，每天早晨都要哭鬧不起床，我一開(kāi)始是好言好語(yǔ)勸說(shuō)她快起來(lái)，但孩子哭鬧不起，直到我耐性用盡，從床上拉起來(lái)就幫她穿衣服，她的哭聲讓我的心里也很不好受，但是我要趕時(shí)間上班。我對(duì)自己說(shuō)：“不能慣她上學(xué)遲到的毛病，即使是上幼兒園?！蔽矣X(jué)得孩子習(xí)慣了早起就好了，所以接連幾天我都是先勸后拽把小閨女弄起床，孩子每天都是哭哭啼啼地上學(xué)。我也知道這樣效果不佳，但我卻忽略了這一點(diǎn)。直到和一位家長(zhǎng)的談話點(diǎn)醒了我。

孩子家長(zhǎng)提到了同樣的問(wèn)題：“孩子早上起床真費(fèi)勁，每天都匆匆忙忙的。我問(wèn)：“她是不是晚上睡得晚才起不來(lái)啊?”由此，我恍然大悟。我不也是嗎?經(jīng)常晚上忙自己的事情備課，準(zhǔn)備材料，無(wú)暇顧及她，直到我忙完就9點(diǎn)多了，這才洗漱睡覺(jué)。孩子跟著我從來(lái)沒(méi)在9點(diǎn)前睡過(guò)。睡眠不足，自然早上起不來(lái)。但是我只是專橫地以為孩子不懂事，不聽(tīng)話，就用最粗暴的方式對(duì)待孩子，真是大錯(cuò)特錯(cuò)啊。孩子本身沒(méi)睡夠，我又給她委屈受，孩子那幼小的心靈多受傷啊。

于是我迅速改變了策略。在晚上，我盡量將自己手頭的事情先放一邊，陪孩子一起洗漱然后讓孩子早點(diǎn)上床，給孩子播放舒緩的音樂(lè)，并會(huì)在床邊為孩子講故事，給孩子營(yíng)造好睡眠的氛圍，讓她在愉悅的氛圍中慢慢入睡。孩子不再晚睡，這是一方面，在早上起床的時(shí)候我會(huì)播放閨女比較熟悉的歌曲，孩子慢慢的就會(huì)在愉快地歌聲中睜開(kāi)惺忪的眼睛，有時(shí)候還會(huì)自己穿上衣服來(lái)到我面前給我一個(gè)驚喜，我會(huì)抱起她，給她一個(gè)鼓勵(lì)的吻并會(huì)夸她是個(gè)很棒的寶貝。這樣早晨美好的時(shí)光開(kāi)始了我們都懷著高興輕松的心情走出家門。

從這件事上，我明白了一個(gè)道理，多從孩子角度看問(wèn)題思考問(wèn)題，絕對(duì)不能只從大人的角度思考問(wèn)題。我們所謂的管有時(shí)其實(shí)非常專橫野蠻，我們并沒(méi)有把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)尊重，我們只想讓孩子服從，這多不人道!

孩子經(jīng)常還會(huì)有不聽(tīng)話的時(shí)候，一旦孩子不聽(tīng)話，我們?cè)趺醋?

有次我讓孩子洗頭發(fā)，她就是不愿意。說(shuō)有沫沫會(huì)迷眼睛，我給她打保證“我一定小心?！钡呛⒆泳褪遣宦?tīng)。我說(shuō)：“你還想吃漢堡嗎?”她眼睛一亮，脆聲回答：“想!”我說(shuō)：“想，就乖乖聽(tīng)話洗頭，周末我?guī)闳コ浴！庇谑呛⒆雍荛_(kāi)心地洗了頭，每天都要問(wèn)一遍：“媽媽，到周末了嗎?”當(dāng)然周末很快就到了。我卻堅(jiān)決不肯帶她去，我跟她講：“那些漢堡啥的最沒(méi)營(yíng)養(yǎng)了，別人家的小朋友也都不去吃的。”“不是，”小閨女高聲哭叫，“小強(qiáng)就才去吃的，我要去，我要去，哇……”我只好又許給她說(shuō)：“聽(tīng)話哈，聽(tīng)話的話，下個(gè)周末我?guī)闳和瘶?lè)園?！毙￠|女含著淚問(wèn)我：“真的?”我點(diǎn)頭“嗯”。很快又到周末了，小閨女午睡睡醒了興高采烈地喊我去兒童樂(lè)園。結(jié)果怎樣?當(dāng)然如你所料，我又一次拒絕了，我自我感覺(jué)理由很充分。小閨女午睡醒了就是三點(diǎn)多鐘了，我?guī)еサ絻和瘶?lè)園就得下午四點(diǎn)了，而我得帶小閨女在六點(diǎn)前再趕回家?；ㄉ隙鍓K錢就只為玩那么一小會(huì)，實(shí)在是不劃算得很。小閨女再次放聲大哭：“你是個(gè)壞媽媽，你不是個(gè)好媽媽……”

當(dāng)然我并沒(méi)有在乎小閨女的這些反應(yīng)，因?yàn)槲蚁嘈胚@只是孩子的一時(shí)激憤之語(yǔ)。再說(shuō)本來(lái)就是隨口哄孩子的一些話，何必去兌現(xiàn)?更何況有難度去實(shí)現(xiàn)。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了，我為了讓小閨女聽(tīng)我的再許給她什么好處她已經(jīng)不在乎了。她說(shuō)：“你騙人!我才不信你!”我這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

我并沒(méi)有給予孩子應(yīng)有的尊重，我用一種漫不經(jīng)心的態(tài)度對(duì)待她，我便也一步步失去了孩子對(duì)我的信任。孩子的不聽(tīng)話就又引起我巨大的怒氣就又對(duì)孩子發(fā)怒了。

怒氣過(guò)后我又自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不住孩子。我一次次許諾她，但并沒(méi)有兌現(xiàn)我的諾言。我開(kāi)始反思，我應(yīng)該怎么做才能讓孩子樂(lè)于聽(tīng)我的話呢?既然我多次失信于孩子，首先從重建信任開(kāi)始吧。

有一次，孩子有點(diǎn)不舒服，就撒嬌想不上學(xué)。我跟她說(shuō)：“好孩子都是要上學(xué)的，不上學(xué)的孩子不是好孩子?！毙￠|女扭頭“哼?！蔽业男幕鹩珠_(kāi)始往上拱，我尋思“小閨女又嬌嬌開(kāi)了?！痹趺崔k?堅(jiān)決不能來(lái)用的，還是得哄。我說(shuō)：“你想吃肯德基嗎?你聽(tīng)話上學(xué)我今中午就帶你去?！毙￠|女眼睛一亮又暗了：“你說(shuō)真的?”“嗯，真的?！薄斑@次真的不騙我?”“嗯，這次真的不騙你?！毙￠|女眼里含著淚可憐巴巴地沖我說(shuō)：“媽媽，咱說(shuō)好哈，中午一定來(lái)接我?！蔽抑刂攸c(diǎn)頭。小閨女一步三回頭地進(jìn)了教室。到了中午，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了小閨女眼前。小閨女立馬一蹦三跳地過(guò)來(lái)了，高興得恨不能搖頭擺尾?！皨寢?，媽媽，你來(lái)了，你真的來(lái)了，嘻嘻，呵呵，嘿嘿……”她拉著我的手高興得不知道怎么好了。

就這一次之后，小閨女就好像懂事了似的。我說(shuō)你把什么做好我就如何如何，她都會(huì)很棒地完成，而我也盡自己最大的努力爭(zhēng)取兌現(xiàn)我對(duì)她的承諾，即使偶爾有特殊原因做不到，我也對(duì)她坦城，小閨女也很大度地予以了接受，畢竟絕大多數(shù)我還是兌現(xiàn)了的。我把小閨女當(dāng)大人看，不再隨意輕許，也不隨意毀諾，小閨女也盡力完成對(duì)我的許諾。真是非常棒的結(jié)果，不是嗎?

孩子雖小卻也有自己獨(dú)立的思想，作為成人，我們不能用成人的觀念和思維來(lái)要求孩子，我們?nèi)裟苻D(zhuǎn)變觀念，尊重孩子，多從孩子的角度思考問(wèn)題，那么我相信，我們和孩子的關(guān)系會(huì)更加親密和諧，孩子也會(huì)成長(zhǎng)的更好更健康!一起試試吧!

育兒觀念：尊重孩子，給孩子適宜的愛(ài)

孩子是家庭的未來(lái)，父母也是孩子的永遠(yuǎn)的老師，愛(ài)孩子是天下所有父母的本能，是一種與生俱來(lái)的愛(ài)，這種愛(ài)把握適度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著積極地助推作用，將對(duì)其終身發(fā)展起著有益的影響。那么怎樣給孩子適度的愛(ài)，讓孩子能感受和理解你對(duì)他的愛(ài)呢。隨著全國(guó)學(xué)前教育《3-6歲兒童發(fā)展指南》宣傳月的到來(lái)，讓我們一起學(xué)習(xí)，重溫，反思“愛(ài)”的教育，把脈“愛(ài)”的溫度。

在如今的家庭教育中，父母對(duì)愛(ài)的理解各不相同，有的父母覺(jué)得愛(ài)孩子就是處處呵護(hù)孩子，把孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”來(lái)養(yǎng)，什么都給孩子最好的。有的父母覺(jué)得愛(ài)孩子不能輸在起跑線，給孩子報(bào)了各種培訓(xùn)班，在家還輔導(dǎo)孩子練習(xí)寫(xiě)字、認(rèn)字給孩子充分的知識(shí)技能儲(chǔ)備，還會(huì)拿自家的孩子與其他孩子比較，生怕孩子會(huì)落在別的孩子后面。也有的父母覺(jué)得愛(ài)他就是給他吃飽喝足，由著他好了。這些都是出自父母良苦用心的愛(ài)，但是這樣的愛(ài)給孩子帶了什么呢？過(guò)多的幫助，呵護(hù)，讓衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一離開(kāi)成人就變得焦慮不安。過(guò)多的學(xué)習(xí)任務(wù)，早早地剝奪了孩子的童真，剝奪了孩子探索發(fā)現(xiàn)世界的機(jī)會(huì)，過(guò)于放縱，孩子，唯我獨(dú)尊，情感缺失。。。。。。

由此可見(jiàn)，愛(ài)孩子是父母的本能，更是卓越的智慧，只有尊重孩子給孩子適度的愛(ài)，才能讓孩子在愛(ài)的體驗(yàn)中獲得情感，態(tài)度和習(xí)慣的多元發(fā)展。

1、愛(ài)孩子請(qǐng)尊重孩子的興趣與想法

每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，成人要用平等的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子，尊重他們的想法。這樣才能獲得孩子的信任，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。在家庭中，孩子的想法會(huì)很多，家長(zhǎng)要善于做一個(gè)傾聽(tīng)者，肯定給孩子積極的想法，并鼓勵(lì)孩子付諸行動(dòng)。在孩子感受被關(guān)注的時(shí)候他會(huì)獲得積極的情感體驗(yàn)。

2、愛(ài)孩子請(qǐng)適度放手

孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不是在成人的說(shuō)教實(shí)現(xiàn)的，更不是成人的幫助能替代的。孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是在不斷的體驗(yàn)與自我建構(gòu)中積累的。因此，愛(ài)孩子請(qǐng)家長(zhǎng)要適度放手，做一個(gè)有心的旁觀者、支持者，用心地去發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的一些困難，建構(gòu)的新經(jīng)驗(yàn)等。并適度地給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助孩子去感受自我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、愛(ài)孩子請(qǐng)給予孩子空間

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)孩子的發(fā)展速度都是不同的，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需要一個(gè)過(guò)程，父母要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)和興趣所在，并給與鼓勵(lì)和支持，給孩子適度的空間。切不可拿其他孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行比較。更不可將自己的理想強(qiáng)加給孩子。

最后，讓我們一起用讓我們用耐心、愛(ài)心和智慧，陪著蝸牛散步去！

育兒觀念：別指望他人給你帶孩子

育兒觀念：別指望他人給你帶孩子

一

住我家樓上的小夫妻愛(ài)吵架，在整棟樓都出了名。

有時(shí)半夜兩三點(diǎn)，夫妻倆也會(huì)突然“開(kāi)戰(zhàn)”，罵罵咧咧摔盆砸碗，甚至大打出手，兩歲多的兒子被嚇得嚎啕大哭。

吵來(lái)吵去，原因居然只有一個(gè)：男方的父母不來(lái)帶孩子。

沒(méi)孩子的時(shí)候，二人世界過(guò)得有滋有味，房貸車貸不在話下。但自從有了孩子，公婆卻守著鄉(xiāng)下的幾畝薄田不肯到城里來(lái)長(zhǎng)住，說(shuō)“把孩子放回老家，我就給你帶”。

妻子不想把孩子放回老家做“留守兒童”，只得無(wú)奈做了全職媽媽。雙薪家庭變單薪，經(jīng)濟(jì)壓力由此而生，夫妻間的感情也隨著“錢”而變俗變?cè)恪?/p>

她吐苦水：“我父母要帶我哥家的雙胞胎，顧不了我。公婆年紀(jì)并不大，身體也很好。我想不明白為什么他們不幫我們帶孩子，更不明白為什么我老公不去說(shuō)服他們。想起這事兒我心里就擰成一個(gè)‘疙瘩’，覺(jué)得是他們虧欠了我！”看的出，她為此很痛苦，甚至掉入了“你們都不給我?guī)Ш⒆樱腋銈儧](méi)完”的泥淖。

其實(shí)，“強(qiáng)扭的瓜不甜”。試圖改變不能改變的人和事，只會(huì)消耗女人有限的精力。與其整天抱怨、爭(zhēng)吵，不如多想想如何有質(zhì)量地陪伴孩子。

更何況，為此跟老公終日吵得天翻地覆，既傷害夫妻感情，又給孩子營(yíng)造了充滿火藥味的家庭氛圍。何苦呢？得不償失?。?/p>

人活著不如有些骨氣——你們不幫我?guī)Ш⒆?，那我就自己帶，而且我還要把他養(yǎng)得很好。若她以這種方式“賭氣”，想必能發(fā)現(xiàn)另一番人生。

二

大學(xué)舍友F結(jié)婚多年，因習(xí)慣性流產(chǎn)，懷孕多次未果。好不容易終于努力保胎生下了兒子。全家人都樂(lè)壞了，早早請(qǐng)來(lái)一個(gè)據(jù)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的高價(jià)月嫂伺候月子和帶嬰兒。

寶寶滿月，我便興沖沖地帶著禮物去看他們娘倆，卻發(fā)現(xiàn)新媽咪一臉憔悴和苦悶。原來(lái)，孩子出生后就跟月嫂睡，全家人也挺滿意挺省心的。但在寶寶出生26天的時(shí)候，月嫂不知為何辭職走了。

這一走可不得了啊，接下來(lái)的幾天寶寶哭鬧不止，不要任何人抱，睡眠很少，質(zhì)量也不好。新手媽咪F一籌莫展，手忙腳亂自己也沒(méi)休息好，就覺(jué)得好煩好煩，煩得產(chǎn)后抑郁癥都要發(fā)作了。索性就擺明了態(tài)度不愿意帶孩子。

更讓人看不懂的是，當(dāng)我問(wèn)F：“好多人沒(méi)有母乳，千方百計(jì)的催奶。你為什么寧可吃回奶藥，都不給寶寶吃母乳？太可惜了！”

她說(shuō)：“因?yàn)槟谭壅l(shuí)喂都可以啊！我想盡快上班，不想讓寶寶太依戀我，所以不敢母乳，甚至不敢怎么抱他。”我不禁吃了一驚：“你又不缺錢，干嘛急著上班？”

她說(shuō)：“好幾個(gè)人盯著我的職位呢，我再不回去就徹底被冷藏了，反正公婆愿意給我?guī)Ш⒆?。再說(shuō)，我們將來(lái)要送兒子出國(guó)，花錢的地方多著呢，靠老公一個(gè)人打拼不行??！”

因?yàn)榕聦殞毺蕾囎约憾室獠慌c孩子親近？我想F大概是還沒(méi)有適應(yīng)媽媽這個(gè)身份，隨口說(shuō)的吧?？珊髞?lái)，她都沒(méi)過(guò)完3個(gè)月的產(chǎn)假，就真的去上班了。

現(xiàn)在寶寶才不到半歲，就獨(dú)自常住爺爺奶奶家，他們夫妻倆們每周末去看他。真是心疼這孩子，和留守兒童有什么分別……

你經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才得到一個(gè)小天使，卻在寶寶最需要你的時(shí)候把他交給別人帶，連他睡得好不好、每天喝幾次奶都不了解。再高的職位，再多的收入，值得嗎？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，什么都比不過(guò)媽媽溫暖的懷抱呀！

三

在親朋好友眼里，我算是個(gè)很“作”的媽媽。

因?yàn)?，我拒絕公公婆婆要幫我?guī)Ш⒆拥暮靡?，放棄高薪的工作，心安理得花著老公賺的錢，“沒(méi)出息”的在家?guī)Ш⒆印?/p>

而且，我一個(gè)人帶孩子分分鐘累成狗：喂奶、陪玩、陪睡、做輔食、做家務(wù)、隨時(shí)隨地收拾娃的“作案現(xiàn)場(chǎng)”，還要時(shí)刻繃緊每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞以確保娃的安全。

為了給娃“37℃的愛(ài)”，松垮沒(méi)型的哺乳內(nèi)衣，愛(ài)美的我穿了兩年多；從懷孕起就收起了心愛(ài)的口紅和高跟鞋，素面朝天地蹬著運(yùn)動(dòng)鞋散步遛娃，平和自信的笑容成了我最好的化妝品。

也曾有朋友問(wèn)，你脫離社會(huì)至少三年，會(huì)不會(huì)out？會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)就追不上自己原本的腳步了？

是呀，作為全職媽媽，我當(dāng)然害怕自己脫離社會(huì)，也曾因暫停事業(yè)而迷茫過(guò)。好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)空前發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)資源很豐富，夜深人靜的時(shí)候讀幾頁(yè)書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)喜歡的線上講座，感覺(jué)心里踏實(shí)了許多。所以，只要我不愿意，就不會(huì)被封閉。

當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)壓力是一個(gè)逃不開(kāi)的話題。供房供車養(yǎng)孩子人情往來(lái)，全體壓力都背在孩子爸一人身上，好在，老公擦了擦頭上的汗說(shuō)：“媳婦，謝謝你做我的‘財(cái)政部長(zhǎng)’，放心吧，我還挺得住！”

我們認(rèn)真權(quán)衡過(guò)，三年全職媽媽的生涯，換來(lái)孩子一個(gè)幸福的童年，且讓我學(xué)會(huì)跟隨孩子的腳步、聽(tīng)從自己的內(nèi)心，真心覺(jué)得太超值了。

看著孩子健康快樂(lè)，對(duì)周遭的事物充滿愛(ài)心和好奇心，我所有的辛勞和委屈都煙消云散。見(jiàn)證一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，我的心里滿是感恩，如是而已。

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