幼兒園教案媽媽。

家庭與學校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，以教師為主體，促進孩子健康、和諧發(fā)展！那么，有哪些積極正確的教學觀念呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“育兒觀念：寶貝，無論如何媽媽都愛你”，希望能對您有所幫助，請收藏。

育兒觀念：寶貝，無論如何媽媽都愛你

昨天晚上我參加校慶聚餐到家快八點了，子豪在客廳玩積木，老公在沙發(fā)玩手機。我對子豪說：“快收玩具洗漱，時間不早了?！弊雍勒f：“媽媽，我剛開始玩你就讓我收玩具，我還沒有玩夠呢?！蔽艺J為他一晚上應該都在玩，因為我以為他今晚會去上跆拳道，所以沒有告訴老公子豪的學習任務。子豪接著說：“我回來先做重要的事來著，剛做喜歡的事一小會兒?！蔽覇枺骸澳阕鍪裁粗匾氖铝?？”子豪說：“我先寫了董老師留的寫數(shù)字的作業(yè)，然后做階梯數(shù)學和迷宮?！蔽亿s緊說：“原來是這樣呀，先做重要的事再做喜歡的事，你今天表現(xiàn)真棒。”我拿起老公新買的十分鐘沙漏，對子豪說：“那你再玩十分鐘咱們洗漱，可以嗎？”子豪開心地繼續(xù)玩。

我進屋看了看諭還在寫作業(yè)，我換好衣服自己先洗漱，時間差不多了我來客廳看沙漏怎么還有那么多？我問子豪：“是不是你又重新開始了？”子豪笑著說：“媽媽，你怎么知道的？”我說：“我可以看表呀，你這孫悟空可逃不出我這如來佛的手掌心?！弊雍篮芘浜系厝ハ词覀兝门菽_時間玩了數(shù)學卡片、做了聽力注意力的小游戲，并背誦了古詩。八點半上床開始讀書，他自己選好書排好順序，本來《恐龍大陸》是應該最后讀的，可是今天他想先讀，讀完《恐龍大陸》之后他又選了蒲公英系列三本，最后剩下英語。該讀英語時他說什么也不想讀了，我有些不高興地說：“以后就不能讓你先讀喜歡的書，讀完了你就不想讀重要的了?！闭f完我就去客廳喝水了，順便拿起手機回了兩條短信。等我再次回到臥室時我看子豪爬在床上好像在哭，我趕緊過去問怎么回事，他很委屈的說：“媽媽，我想起了《媽媽發(fā)火了》這個故事。”他越說越傷心，趴在床上哭起來了。我趕緊把他摟在懷里說：“剛才你不肯聽英語，媽媽確實有些不高興，但是這并不影響媽媽愛你?！蔽覄偛懦鋈ィ欢ㄒ詾槲疑鷼饬?，不愛他了。暑假中我們一起聽過錢兒爸講的《媽媽發(fā)火了》，當時我曾經(jīng)對他保證媽媽再也不對他發(fā)火了，可能剛才我說話的態(tài)度有些不好他以為我又生氣了。我趕緊接著說：“子豪，你一定要記住，媽媽有時候會因為你的某些行為而生氣發(fā)火甚至懲罰你，但是這都不影響我愛你，你永遠都是媽媽最愛的寶貝?！弊雍肋吙捱呎f：“媽媽，我知道了?！比缓笃铺闉樾?，準備睡覺了。

看著身邊熟睡的孩子，我有些睡不著了。孩子沒有安全感，主要是缺少媽媽無條件的愛，表現(xiàn)好了就是媽媽的心肝寶貝，表現(xiàn)不好就對孩子大吼大叫，讓孩子從小沒有安全感。我們也都是凡夫俗子，自己心情好時，孩子的錯也不錯了，沒有底線；心情不好時，不是孩子的錯也是錯了，又變得極為苛刻，動輒就祭出懲罰的大招。如此飄忽不定會讓孩子無所適從，永遠找不到合適的分寸。

我們應該讓孩子知道“無論我如何的懲罰你，都跟愛你無關”。這會讓孩子面對問題時積極正面得多。因為愛是可以感化一切的偉大力量，在愛的呵護下，孩子擁有強大的心理支撐，他明白無論他犯多大的錯，其實父母永遠站在自己這一邊，父母的嚴厲懲罰只是為了幫助自己解開心結，改正錯誤，讓自己向好的方向發(fā)展。此時無需多說，孩子也明白你是為他好，因為他心里永遠在跟自己說，沒什么可擔心的，無論如何爸爸媽媽永遠都會愛我。我們要讓孩子明白和記住，無論這懲罰多么嚴歷，都跟爸爸媽媽愛他這件事沒有任何關系！絕不是犯了錯，媽媽懲罰了他，對他的愛就會減少一分，媽媽依然愛他，對他的懲罰完全是針對行為本身，對事不對人。當然這么小的孩子，不會立刻就理解，這需要我們平時經(jīng)常跟孩子灌輸這個理念，久而久之在孩子心中形成了頑固的印象。我們要讓孩子對無條件的愛深信不疑。

我們平時應該多跟孩子做心理建設。告訴孩子這個世界上每個人都會凡犯錯，每個人也都有控制不住的時候，犯了錯就該認錯，也理所當然應該接受懲罰，否則煩不煩錯都一個待遇，那人人都去貪享受為所欲為就可以了。重要的一點是當孩子犯了錯，有時或許是很嚴重的錯誤，我們會用很嚴厲的方式懲罰孩子，讓他牢記錯誤代價，但同時更要讓她記住，無論這懲罰多么嚴厲，都跟我們愛他沒有任何關系！對他的懲罰完全是針對行為本身，對事不對人。孩子剛開始可能不理解，我們反復多強調。

我們有時候覺得對孩子好，通過行動就夠了，孩子怎么能不知道你罵他打她都不影響對他的愛呢？可事實上，孩子的小世界永遠不是我們成人能夠輕易揣測的，你不說，他就真不知道。我們經(jīng)常進行心理建設，讓孩子對無條件的愛深信不疑。

孩子出現(xiàn)問題后我們要先跟孩子溝通，溝通過問題所在后，對孩子的懲罰一定要有理有據(jù)，千萬不要因自己的心情而決定對孩子的態(tài)度，這是大忌。

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育兒觀念：家有寶貝-成長

育兒觀念：家有寶貝-成長

每一個孩子的到來都是上帝賜予父母的一份最珍貴的禮物！孩子成長的同時也是父母成長的時刻。另一方面講，孩子也是父母的老師，是父母的一面鏡子，教給我們怎樣更好的規(guī)范自身，讓我們看清自己的很多不足！

眨眼間，淇寶已經(jīng)快四周歲了。記得2011年初，淇寶出生的時候，第一眼見她，心情無比的激動。她的小手緊緊攥著我的手時臉上露出的微笑，就像漂泊在大海之中的一葉小舟終于靠了岸，那一刻我感覺到如此的幸福，同時也感覺到了責任。

淇寶出生前我感覺已經(jīng)做好了充分的準備來迎接這個小生命，但是很多現(xiàn)實把我無情的打回原形，讓我措手不及。我是一個急性子的人，做任何事情都缺乏耐心，小孩子天生就是十萬個為什么，很多時候淇寶問我這問我那，我總是不耐煩的敷衍了事，甚至覺得孩子怎么這么麻煩。但是看著她嘟起的小嘴，我心里又有些愧疚，。有時候責備自己，說好的責任呢？說好的耐心呢？慢慢的，淇寶也改變了我的一些性格，使我懂得怎樣靜下心來處理事情。也許這就是成長吧！

孩子本來就好動，很多時候不是他們做錯了，而是我們感覺她們做了我們認為錯的事情，而去責備她們！淇寶也是一個比較好動的孩子，每天在家總是把里里外外都翻一遍，沒有她不敢碰的東西，沒有她不敢拿的東西。我們總是喝令她不要動這個不要碰那個，總是想讓她乖乖的聽我們的話，按照我們的意思做個乖寶寶，可是事后仔細想想，這不就是孩子的天真，孩子的活潑嗎？我們沒有任何資格去磨滅孩子的這一天性，慢慢的我學會了陪著她共同玩耍，教她玩具用完要放在它們該在的地方。輔導她學習寫字，雖然她總是不專注不認真的寫，我也會怕她落后而大發(fā)雷霆，但我會冷靜下來給她道歉，她會哭著說原諒我，我會擦干她的淚繼續(xù)輔導，她學的很好，寫的很認真，雖然不是很標準，但我覺得她的努力我很滿足。我學會陪淇寶玩游戲，給她講故事，耐心的聽淇寶講她一天的開心或不開心的事！

也許成長中會有很多的挫折和煩惱需要她去克服，但我相信她會做的很好。我不需要她多么優(yōu)秀，不會強求他去做這學那，只愿她以后的每一天都可以開開心心快快樂樂的過！帶給我們陽光，歡樂，驚喜和感動，做我們永遠最最可愛的小公主，陪伴我們共同成長！

育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

“家長沙龍”是個不錯的交流時間，家長們總能分享一些育兒方面的心得。

強強媽媽對我說：“劉老師，我想請教一個問題：強強以前還不錯，最近發(fā)現(xiàn)她越來越粘人了，到哪里都拖著我，玩的時候也總是要我陪在旁邊，真不知道該怎么辦才好。”

“哦，你注意過大約是什么時候開始的嘛？”我說。

“好像前一段時間在我媽那里還好，現(xiàn)在回來了，好像情況越來越嚴重了?！薄翱赡芎⒆右恢痹谕馄偶?，難得看到媽媽，所以特別依戀吧?！?/p>

我嘗試和強強媽媽一起分析孩子黏人的原因。

“以前也在外婆家，回來也不像這樣，到哪里都緊緊地拉著我，好像怕我跑掉一樣，讓她跟小朋友一起玩她也不愿意了?！薄澳且苍S你可以多鼓勵孩子跟人家小朋友一起玩玩，經(jīng)常帶孩子到小區(qū)孩子比較集中的地方去試試。”

強強媽媽：“最近外面毛病也比較多，我們倒是不怎么出去和人家一起玩了，以前和小朋友一起玩得還蠻好的，還愿意主動去拉別的小朋友的手呢?！?/p>

我說：“依賴對于這個年齡段的孩子來說是正常的情感現(xiàn)象，因為他們還缺乏獨立的能力，同時孩子在情感上開始有了更多的自我意識，并且會通過成人的行為來認識和分辨外面的世界和事物。會不會是因為你對孩子保護的比較多，因此在她的意識里形成了外界不安全的印象??？”

雖然協(xié)商注重去權威化，但作為專業(yè)教師，我們更加了解孩子的年齡特點和心理發(fā)展的一般趨勢，因此，我認為在與家長的協(xié)商過程中，教師的專業(yè)引領對協(xié)商的過程能夠起到一定的積極作用。在這個過程中，我們對強強黏人的原因進行了一些分析，當然，這些分析并不是絕對的，一方面是基于教師對該年齡段幼兒特點的了解，一方面是來自于家長對自己孩子的觀察和理解。

強強媽媽：“聽你這么說，好像是有一定的道理，可能是我對她保護的比較多一點，所以她對一些事情的安全性產(chǎn)生了懷疑吧。劉老師，那你有什么好辦法嗎？我是真不知道該怎么辦了！”

“那你用過哪些辦法呢？”我說。

家長從自身的實踐中獲得有效的經(jīng)驗，教師要做的是幫助家長分析、總結經(jīng)驗，以使家長有針對性地教養(yǎng)孩子，促使孩子健康地成長。

“有的時候在家里玩，她也總是要我陪在旁邊，我趁她不注意離開一下，她馬上就能發(fā)覺，然后又要我陪著，一步都不讓我離開?！睆姀妺寢屨f。

我說：“哦，我覺得像強強這么大的孩子應該是能夠理解家長說的話的，也許你可以在離開前和強強說一聲，讓強強知道媽媽為什么要離開，以減少她的分離焦慮?！薄拔以囘^，告訴她媽媽一會就來，但還是不行呀，我離開個10分鐘，她就要吵了”，強強媽媽說?！耙苍S10分鐘太長了，你可以嘗試從離開1分鐘開始，然后逐步增加離開的時間，讓孩子慢慢地去適應”，我說。

“恩，這倒是可以試試看。”強強媽媽若有所思。

“作為一個媽媽，我的孩子也有這么一個階段，當時，我除了這么跟孩子溝通以外，我還很堅持原則。首先，是告訴她媽媽只會離開一會，然后就離開很短的時間，回來的時候我一定告訴她：看，媽媽說好一會就回來。這樣我覺得會讓孩子增強對家長的信任，慢慢的孩子對我的離開就不是那么的敏感了。其次，我還告訴孩子每個人都有自己要做的事，應該擁有自己的空間，也許在這個時候我是把孩子放在了和成人一樣的高度，但是，事實告訴我，這么做在我的孩子的身上是成功的，現(xiàn)在她已經(jīng)知道什么時候大人是可以陪著她一起玩的，什么時候是不可以打擾他人的。同時，我認為堅持原則也很重要，如果我成功了一次就放棄了，或者在孩子的哭鬧面前退縮了，又或者家里有人和我唱對臺戲了，也許我每天回家也會被孩子纏得受不了的，所以家庭內(nèi)部的統(tǒng)一一致也是蠻重要的。當然，每個孩子、每個家庭的情況各不相同，我不能說在我的孩身上的經(jīng)驗對你一定有用，不過我建議你可以各種方法都去試一試，然后觀察一下孩子會有什么樣的反應，找到那種更適合她的方法?！?/p>

強強媽媽：“聽你這么說我也覺得很有道理，很多時候好像知道怎么做，但是孩子一哭鬧，我們大人又舍不得了。你推薦的幾種方式，我都去試試看，就像你說的，希望找到一個最有用的方法。謝謝你，老師！”

每個家庭有不同的情況，每個孩子也有著自己的特點，在我們的指導中也許并不存在真正正確的方式。在交流中，教師提出的幾種方法不過是一個參考，但我們希望通過我們與家長的交流能夠找到一種最適合這個家庭、這個孩子的方法以促進幼兒健康、快樂地成長。

育兒觀念：懂事的寶貝

育兒觀念：懂事的寶貝

昨天我下班一進家門子豪馬上跑過來說：“媽媽，你快過來，我給你準備了禮物?！蔽覔Q好鞋來到客廳，子豪用前些天買的串珠玩具做了兩條項鏈，他說：“媽媽，這條大一點的給爸爸，小一點的給你，這是給爸爸39歲和媽媽37歲的禮物?！比缓笏噶酥概赃吽麛[的圖案，有一盆花和一條小船說：“媽媽，這也是給你的禮物。你現(xiàn)在感覺怎么樣？”我說：“我感覺心里很溫暖，剛一回家就受到禮物，謝謝好兒子?！辈恢缽氖裁磿r候起，子豪每次從幼兒園回來都會給我準備禮物，有時是一幅畫，或者是一個小紙片，甚至有時是一片小樹葉，反正每次下班回家孩子都會給媽媽驚喜。

晚飯吃涮羊肉，我為了照顧給孩子夾菜一直站著吃飯，子豪看到后說：“媽媽，你來坐我站著吧。”我說：“沒關系，媽媽不累?！弊雍勒f：“媽媽，我坐著一點也不舒服，還是你來做吧?！闭f著他端著碗站起來，我只好坐下了。子豪說：“我小的時候媽媽很辛苦地照顧我，現(xiàn)在我長大了，必須要照顧好父母?！弊雍勒娴氖且粋€感情很細膩的孩子，有的時候他在吃好吃的東西，一般我都舍不得吃，留給他和姐姐吃，但是通常情況下他為了讓媽媽吃會說：“媽媽，我都吃不了，太多了。”或者說：“媽媽，我都吃夠了，你也嘗嘗吧?！?/p>

孩子真的是上天帶給我的天使，在陪伴孩子成長的過程中讓我感受到無比幸福。

育兒心得：我的寶貝，媽媽愛你

育兒心得：我的寶貝，媽媽愛你

自從寶寶出生以后，我的全部心思幾乎都全放在了這個小家伙身上。六個月以來看著她的一點一滴的變化，心中除了自豪就是欣慰。

臨產(chǎn)之前因為自己身體的原因，不能順產(chǎn)，必須進行手術。我從小特別怕疼，一想到要動手術，心里說不出的恐懼，但是想到寶寶，那個快要跟我見面的小人，就不知從哪里來的勇氣，一直支持著我完成了手術。手術之前，醫(yī)生對我進行了全身麻醉，開始能聽到醫(yī)生的談話，意識還算清醒。當我意識漸漸模糊的時候，手術就開始了。我在睡著之前記得的唯一一件事就是醫(yī)生和我說：“生了一個女寶寶?！?/p>

清醒以后第一件事就是想看看我的寶寶，當把寶寶抱到我的身邊的時候，一個粉粉嫩嫩的漂亮寶寶進入到我的視線內(nèi)。當時我特別的激動，這可是我懷胎十個月，忍受了自己都難以想象的痛苦得來的寶貝呀。

寶寶出生2天開始出黃疸，醫(yī)生建議去照藍光。心里知道這對寶寶好，但就是不舍得讓這個小家伙離開自己的身邊。不去照藍光就得吃藥，用奶瓶一點一點的喂寶寶。就是因為這樣導致寶寶好長時間不愿意用奶瓶?？粗⌒∧勰鄣乃龘膬鲋?，就給她包的嚴嚴實實的，沒成想給熱出了一身的痱子。

在寶寶三個月的時候,她學得了一個小技能，深吸一口氣以后，撅起她的小嘴巴往外吹氣。樂得一家人合不攏嘴。我想這可能是她要長牙的原因。也就是這個時候，寶寶開始認人了。同時我的頭發(fā)開始大把大把的往下掉。我心里知道，這是因為我吸收的營養(yǎng)都轉化成奶水給這個小家伙了，自己身體供給不了營養(yǎng)造成的。

四個月的時候，抱著她的時候，她開始一蹦一蹦的，我開玩笑的說這是要飛的節(jié)奏。

現(xiàn)在六個月了，晚上醒來的次數(shù)慢慢的減少了。但是晚上還是不能睡個好覺。自從寶貝出生以后，還真的沒有睡一個好覺，一個整覺。沒有懷她之前睡眠就不是很好，有了她更是沒有睡眠質量了，小家伙一動我就醒?？纯词遣皇悄蛄耍遣皇抢耍遣皇丘I了，是不是蓋好被子了……

每天都看著她，覺得時間過得好慢。但是一想覺得時間過得也挺快，轉眼已經(jīng)半年了。真就像《時間都去哪了》唱的那樣：時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。寶貝，媽媽在這里想對你說：希望你開開心心地長大，看你一天一天的變化，就是我最大的滿足，我會盡自己的全力為你營造一個充滿溫馨的家庭環(huán)境。

無論如何，要給孩子一個答復

您不應該說：小孩子不需要懂這些！

您應這樣說：孩子，這個問題很復雜，等你長大一點了，媽媽(媽媽食品)再告訴你。

您不應該說：告訴你了你也不明白，一邊玩去。

您應這樣說：這個問題媽媽也說不好，等明天弄清楚了再告訴你好嗎？

做父母的可以想想這個問題：

如果在一個咨詢臺詢問一件什么事，但是對方只是隨便敷衍幾句來搪塞你，你會是什么心情？如果每次都碰到這樣的事呢？你又會怎么想？

估計你除了氣憤，多碰壁幾次后，再也不會去咨詢什么事了。

那么，由己及人，也來想想孩子們吧。

孩子天生好奇心強，有時他們也沒有途徑去滿足好奇心，便只好拿不明白的事去問父母。而父母們往往覺得他們只是在沒事找事，問的問題實在多而無聊，甚至可笑。有時，大人又因為工作忙或者孩子的問題實在難以回答，便應付說“現(xiàn)在忙，過一會再說”或者“你自己想吧”。有時大人實在惱了，沒好氣地說：“你問我，我問誰去？”

這樣的態(tài)度，首先，會嚴重打擊孩子的好奇心。如果經(jīng)常這樣，孩子會逐漸變得對身邊的事物失去興趣，也失去了思考的機會，大腦會趨向于遲鈍。其次，會影響父母與孩子的親密關系，因為孩子會覺得父母根本就不關心自己。

奉勸家長，要“孩子優(yōu)先”。無論多忙，無論孩子的問題多么可笑，多么難以回答，都要認真地對待。這樣，不僅使孩子的求知好奇心自然地得到發(fā)展，也能確立起父母與孩子之間的協(xié)調關系的基礎。

無論如何，要給孩子一個答復

孩子的心理沒有那么復雜，有時提出一個問題來，卻讓父母難以回答。這個時候怎么辦呢？

有的家長正在煩心，孩子一問，便沒好氣地說：“小孩子問那么多干什么，玩你的去！”或者說：“這不是你要知道的事！”他們認為這是理所當然的態(tài)度。畢竟，大人之間的糾葛，跟孩子說了無益，何況還講不明白。

但是，一定非要用這樣的話來把孩子的問題頂回去不可嗎？就沒有別的更好的方式？

有的孩子天性敏感，內(nèi)心脆弱，好不容易有了興趣問問父母，卻碰了一鼻子灰，他的心里該是多么難受。而且很可能在潛意識中害怕再次受到傷害，而再也不問父母問題，甚至疏遠父母。這樣的次數(shù)多了，父母與孩子的關系會不斷淡化，交流與溝通的和諧關系被破壞。長久下去，孩子的心只會離父母越來越遠。

聰明的父母，應該學會接納孩子以及他的問題。即便是很難回答的問題，也要對其提問表示出關心，并明白地告訴他，“你等你長大了自然會明白”或者“這個問題太復雜了，等明天媽媽弄清楚了，再告訴你好嗎？”當然了，你說到就要做到，不能敷衍孩子。

也許孩子提問并不一定就是要一個準確的答案。他們的快樂有時在提問這個過程，而不是答案本身。所以，父母對孩子提問有個交代，孩子心理上就獲得了被接納被重視的滿足感，他的好奇心及對父母的信賴會慢慢地發(fā)展起來。

但是，父母千萬不要隨便給孩子一個答案。尤其是一些涉及科學知識的問題，一定要自己弄清楚了再告訴孩子。

育兒觀念：做個“懶”媽媽

育兒觀念：做個“懶”媽媽

雖然從事小學教育工作已經(jīng)有十幾個年頭了，但初為人母，對于自已孩子的教育，我卻一直在摸索中前進。我一直認為，學前教育能影響孩子一生，是至關重要的?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)在金礪幼兒園上大班了，兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的點滴進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈?/p>

我一直跟父母住在一起，家里四個大人帶著一個小孩。我最擔心的便是大家對孩子的關心和寵愛會讓孩子變得霸道、嬌氣、懶惰、不會自理。于是我總是有意識地讓孩子去做自已力所能及的事情，孩子能做的，我堅決不插手。慢慢地，我也嘗到了當一個“懶”媽媽的甜頭……

兒子從會拿筆起就喜歡在紙上涂涂畫畫。剛開始的時候，他經(jīng)常拿著筆向我求助“這個怎么畫，那個怎么畫”。我很反感把固定的圖案教給孩子，扼殺他的想象力。于是，我每次都把拿起的畫筆放下了，看著兒子的眼睛對他說：“崽崽，你想象中的是什么樣，你就怎樣畫，不管你畫成什么樣，媽媽都覺得你畫得好，畫得像，因為你是小畫家??！”聽了我的話，兒子立馬又信心滿滿地開始作畫了。有我的鼓勵，他下筆更大膽，線條更流暢了……我蹲在旁邊一個勁兒地夸獎他。作品呈現(xiàn)的時候，我便跟兒子一起欣賞他的畫。這是什么，那又畫的什么，我總能猜出來，猜不出來的時候就讓兒子自已說，有時，他還能編出一個個小故事呢！我總是很夸張地對兒子說；“你簡直太有想象力，太有創(chuàng)意了，媽媽都有些佩服你了，真不愧是小畫家哦！”這時的兒子也露出了得意的笑容，因為他知道媽媽讀懂了他的畫，他獲得了滿滿的自信，得到了最大的滿足。

對兒子來說，畫畫是一件讓他開心的事，也是他每天必需要做的一件事。畫畫讓他更自信，更快樂，想象力和創(chuàng)造力也得到了提高。其實，在這個過程中，我這個“懶”媽媽什么也沒做，只是毫不吝嗇地給了一些贊揚和鼓勵，但日子久了，我發(fā)現(xiàn)我的這種懶也成為了一種藝術。

生活中，常常偷偷“懶”，也能讓孩子變得更自立、自理。孩子能做的，我要他自已做，孩子能幫大人做的，我也鼓勵他做，久而久之，我發(fā)現(xiàn)兒子越來越勤快，還變得會關心人了。

年輕的家長朋友們，讓我們一起體驗這種“懶”藝術吧！

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