教育基礎(chǔ)的讀書筆記。

學校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習慣，一個教育孩子做人做事！不管是家長還是老師，都需要互相包容，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認識自己是家長與教師的目標之一！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“學會尊重孩子，這是溝通的基礎(chǔ)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

那是思遠剛上幼兒園的時候，放學我去接他。剛出校門，就被路邊大大的棉花糖吸引住了?！皨寢專乙@個！”他拉著長音眨巴著小眼睛可憐兮兮的瞅著我?！安恍校瑒倓傇谟變簣@已經(jīng)吃了兩塊巧克力了。”我堅決的拒絕了，已經(jīng)說好每天最多兩塊糖，說好的事情一定要做到，這是立規(guī)矩的開始。“不嘛，不嘛，我要這個，就要這個?！彼_始撒潑，拽著我往路邊走。陸陸續(xù)續(xù)有家長往這邊看來，我不好意思起來，仿佛我是個后媽，舍不得給孩子買個棉花糖。我知道這是他慣用的小把戲，不能妥協(xié)，要不以后說什么也不會聽了?？次覒B(tài)度堅決，他開始放聲大哭，而且越來越起勁。我正想發(fā)火，忽然想起以前看到過的哪個教育家說的話，應(yīng)該尊重孩子，將他擺在與你平等的位置，才能更好的與孩子溝通，走進孩子的世界。于是我靜下心來輕輕地將他拉到路邊，慢慢蹲下來，靜靜地看著他，耐心地等待他心情平復。漸漸地哭聲止住了，仔細幫他把臉擦干凈，強調(diào)說答應(yīng)好的就要做到，雖然今天哭了，但是還是做到了，所以獎勵他吃番茄醬雞蛋派，兒子終于高興了。

我像所有普通的家長一樣，沒有學過兒童心理學，也沒有系統(tǒng)地學習怎么教育孩子，通過這個小故事，我只是覺得有的時候我們習慣于家長的角色，不知不覺總以居高臨下的眼光看孩子,以命令語氣跟孩子說話，非但起不了效果反而讓孩子更加拒絕與我們交流。要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權(quán)嘴臉——“你聽我的！我說了算！”要以平等的態(tài)度對待他，不要以為孩子小，什么都不懂。

你講的道理也許她一時不能夠完全領(lǐng)會，但是你平和的語氣和蹲下來尊重她的態(tài)度，卻會讓她信任你的判斷，順從你的要求。學會尊重孩子，這是溝通的基礎(chǔ)，也是根本。與所有家長共勉。

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育兒心得：了解孩子，學會與孩子溝通

育兒心得：了解孩子，學會與孩子溝通

其實也說不上什么心得，感覺锜锜還是比較懂事的，而我也只是順著她的心思來指導她而已。

我不是很注重她在這個年紀能夠?qū)W到多少知識，只是想她學會自立，自尊，自強。

在家里，我們會有意識地營造一個比較寬松的氛圍，不會拘束于某種特定的形式來教育她，讓她與我們的關(guān)系是平等的。給予她一點獨立的空間。在我們家里，她有一個獨立的房間，里面都是她自己的物品，所有的物品都由她自己處理，而我能做的就是幫她拍照，對比擺設(shè)前后的樣子，讓她自己決定怎樣擺設(shè)。如果她房間的物品沒有擺設(shè)好，比較凌亂的時候，拍照下來給她看，一定不要幫她整理。然后再指引她來整理，讓她明白自己的事情必須自己完成！這有利于她的自理能力。從而加強她的自立！

锜锜很愛面子，這是好事。其實我覺得每個人都很愛面子，小孩子也不例外。所以我們?yōu)榱司S護她的那份自尊心，我們從來不在人多的地方或者有外人在場的情況下說她，即使她犯了比較大的錯誤也一樣。等到只有我們一家人時才跟她“聊天”記住是“聊天”。把她剛才所犯的錯誤列出來，一起探討，讓她明白自己的錯誤。我覺得這個效果真的很不錯，至少到目前為止，相同的錯誤她基本上沒有再犯。維護她的自尊就是建立她的自尊！

怎樣讓她自強呢？首先應(yīng)該幫助她克服恐懼的心理，有時候孩子會因為有些事情與其他小朋友的處理方式不一樣，而會受到排擠，嘲笑以及孤立！而使她感到恐懼，慌亂。這時就需要我們來和她一起分析。讓她明白她的處理方式對或錯。錯了就改正過來。如果她處理對了，就要堅持自己的原則。讓她成為一個有主見，有頭腦的孩子。

另外，孩子對自己父母的話比較容易接受！這就需要父母告訴孩子自己是怎樣應(yīng)對困難，克服壓力的！給孩子一個實際的榜樣，增強孩子的勇氣及信心。當孩子知道自立，自尊，自強之后，她的心扉就會比較寬廣，她的性格就會比較開朗，有著開朗的性格日子就會過得比較快樂！孩子的快樂就是父母的快樂！

祝愿所有的小寶貝天天快樂!

育兒心得：父母要學會尊重孩子

育兒心得：父母要學會尊重孩子

光蔭如梭，在幼兒園老師們辛勤的教育下，豆豆從開始上貝貝班那個離不開奶奶，隨時都捧著老師臉哭著、嚷著要奶奶，咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長、知識的積累、能力的增強，他已不在是我們眼中曾經(jīng)的那個小寶寶了，他有時會抓住大人的缺點提出意見，直接質(zhì)疑大人們前后矛盾的說話。

孩子出身后是一張“白紙”，在成長的過程中受家長的影響是非常大的，所以作為父母的我們從小就給孩子以身作則，對他承諾過的事情再難也一定要做到，即使偶爾做不到也要提前和他做好解釋工作，目的就是想把他培養(yǎng)成為一個誠實守信的好孩子。在興趣愛好方面，我們一直都讓他自由的成長，培養(yǎng)他自己的興趣愛好，而不是家長強加給他的興趣愛好。家長都希望自己的孩子能成龍成鳳，將來有一番作為，所以部分家長可能會給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃，從來都沒有真正了解過給孩子自己的興趣愛好就給孩子安排學各種學習班，一旦教育偏離了設(shè)計的軌道，就會認為孩子“不聽話”、“沒有出息”，我們一直都認為這樣不可取，作為家長的我們也是從他這個年齡過來的，這個階段我們更多的是培養(yǎng)好他的生活習慣，教會他做人的道理，而不是強制他學習和種技能和理論知識。我和孩子的爸爸首先在孩子的教育上始終能達成一致，就是有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替我們?nèi)ネ瓿?。幼兒的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。我們認為豆豆只是個平凡的男孩，我們沒有給他設(shè)計任何的遠大理想，我們只是希望他開開心心上學，開開心心生活，健健康康成長。所以作業(yè)完成不好時，我們更多是要幫助他找出差錯的原因，而不是一再批評他，我們是要讓自己意識到以便下一次不再犯同樣的錯誤。我和豆爸工作很忙，豆爸在外地工作，一般孩子都是由老人來帶，生活方面都是孩子的外公、外婆照顧，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果外公、外婆和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都是背著孩子溝通達成一致，而不要當著孩子的面爭執(zhí)不休。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，

放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有很好的幫助。當然大人在和孩子交流時，也要注意方式方法，把孩子當作朋友一樣的溝通我們認為是比較好的。比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴他再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護好自己的眼睛等等。

孩子有時不能體會到父母的苦心因為他還太小，更多的就是靠父母和老師去引導，前段時間我和豆豆商量著給他報了個羽毛球班，我的想法是小男孩多接觸體育會對他的體質(zhì)有好處，而且長大了到哪拿到球拍就能打球，是一種技能。孩子一開始不是太喜歡說每個周末都要去學太辛苦，其實我知道他心思，周末他想在家玩電腦，于是我就和他說我們先去看一下，如果確實不好玩，我們下次就不去了，但去過幾次后，從發(fā)球到接球，到和小朋友之間交流，發(fā)現(xiàn)他玩得很開心了，現(xiàn)在每到周末他自己就主動要求去打球。接下來呢，還是要考驗家長的耐心，只要寶寶喜歡，我也會一直堅持帶他過去。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，從小要培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，孩子長大了才能離開父母去實現(xiàn)他自己遠大的理想，承擔起他自己的社會責任，成為家庭生活和社會生活中的“棟梁”。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，總之我們認為父母要站在孩子的角度思考問題，和孩子當朋友一樣的交流，再配合好學校老師境況好他的生活、學習能力，只要父母能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。

育兒心得：學會了解尊重孩子

育兒心得：學會了解尊重孩子

豆豆從小到大，我不知道寫過N篇的育兒心得，不過每次寫的內(nèi)容都是不一樣的，可能豆豆一天天的長大，我們育兒方面的重點也在轉(zhuǎn)移和變化，育兒的想法也在成長，有時候甚至會否定前面總結(jié)出來的東西，可能這就是長大中的爸爸媽媽，在積累育兒方面的知識。這次是豆豆上小班開學以來，老師第一次要求交育兒心得。其實在養(yǎng)育兒子的過程中，我想我是和大多數(shù)的父母一樣，也是一邊學習一邊思考，很多時候甚至道理說起來很明白，但是實際過程中卻又會做著相反的事情。那么，如何讓自己能在教育孩子的路上始終如一，不偏離目的，堅持我們自己想要的教育理念呢？

思前想后，主要的原因還是家長本身的一些長期以來的壞習慣，如果家長要求孩子一套，自己則做一套，那教育孩子是沒有說服力的。所謂家長是孩子最早的老師，就是這個道理，孩子的模仿力和學習能力都是最強的，長時間跟父母在一起，自然而然就會表現(xiàn)出跟父母類似的行為舉止。與其如何要求自己的孩子，不如以身作則，自己先做好榜樣。這里說個笑話，豆爸有次飯桌上要求豆豆把飯碗里的飯全吃干凈，豆豆就反過來說爸爸的飯碗也是很多剩飯，我一看確實哦小班的育兒心得。

另外就是不要太慣著孩子，能做到的盡量讓他自己完成，這個其實是我最要檢討的一點，倒不是慣著，而是經(jīng)常會不知不覺得培養(yǎng)了一些壞習慣，然后改一個壞習慣真的是要花費更多時間。好比吃飯，在家里晚飯豆豆一直要我喂，其實中飯在幼兒園都是獨立完成，并且老師一直有夸獎的，但是偏偏在家他就不干，我自己經(jīng)常為了讓他多吃，快吃，就不知不覺的喂到現(xiàn)在，直到前幾天，豆爸說要讓他獨立吃，否則就拿走不給他吃，剛開始他當然不相信，就說自己不吃，最后他還是在全家人吃完以后清洗的時候要求吃，結(jié)果一個人在餐椅上很快的吃完。還有就是當豆豆不愿意做的事情，我經(jīng)常是一番軟硬兼施以后沒折了，反而被他吃定了，不知道什么方法可以對付豆豆的倔犟，可能唱黑臉功夫不夠，在他面前沒有權(quán)威性，還要加強學習。

最后我想也是最重要的就是要了解孩子，尊重孩子。

沒有真正了解孩子是沒辦法給他應(yīng)有的尊重的，孩子如果在沒有尊重的環(huán)境里長大，那么她長大后也很難尊重別人，為了孩子的健康成長，家長應(yīng)尊重你的孩子。漸漸長大的孩子會越來越有自己的意愿和想法，作為家長，可能不經(jīng)意中忽略了這一點，于是經(jīng)常容易因為忽略他的感受，而傷害孩子的自尊心。家長對孩子要講信用，答應(yīng)的事情一定要做到，不要輕易的欺騙孩子。上半年豆豆在親子園里上小小班，有個禮拜豆豆得了好孩子稱號，回家后豆爸和我都非常高興，甚至于鄰居的小孩子都有點嫉妒有點失望地說，豆豆有好孩子，我沒有誒。但是豆豆卻沒很大反應(yīng)，豆爸說豆豆可能對于這個榮譽感還沒形成，我們來幫助一下，于是首先我們答應(yīng)豆豆如果有得好孩子，爸爸媽媽就會買禮物來獎勵，然后在親戚朋友面前，要求大家都特意對得到好孩子稱號的豆豆大聲表揚。在物質(zhì)和精神的雙層滿足下，豆豆很快的對好孩子有個新的認識。接下來的學期里得到好孩子的次數(shù)挺多的，有次好像一周發(fā)2次好孩子，豆豆都有得，于是爸爸媽媽依然如約買了2次禮物作為獎賞?，F(xiàn)在在五幼，我們又非常重視豆豆的星星數(shù)，每次我去接豆豆都要問今天星星有沒有多一個，還要他帶我去看看他的星星。我答應(yīng)他星星數(shù)達到8顆的話，可以給他買個禮物哦。

希望與老師們，和家長們共同多多討論和關(guān)注育兒這個話題，怎么樣使大家都能成為孩子心中稱職的父母是我們大家的心愿。

育兒觀念：學會理解 尊重孩子

育兒觀念：學會理解尊重孩子

時間過得真快，不知不覺，兒子奇奇已經(jīng)快六歲了，讀幼兒園也有四年了，想起當時送他去幼兒園

時的情景好像還歷歷在目。那時他適應(yīng)能力不強，哭了一個學期吧，每天去幼兒園都不開心，都要抱著

進門，離開時還哭，雖然哭得時間不長，但也把老師累得嗆．．．不記得何時開始，他已經(jīng)主動起

床要求上幼兒園了，再也不哭了，也不用抱著了，可以自己收拾衣服和書籍等進書包了?，F(xiàn)在，他甚至

可以擔當起看顧弟弟和哄弟弟睡覺的任務(wù)了。只要我忙的時候，他都可以幫忙看著弟弟，雖然有時玩得

比弟弟還瘋，呵呵．．．現(xiàn)在出去，大家都說他表現(xiàn)不錯，懂禮貌，像個小大人。問我有什么辦法，我

說，我也沒有怎么特別他，盡量地以身作則了，還有，就是不要總把他當成小孩子看了，他現(xiàn)在的這個

年齡，我們應(yīng)該要理解和尊重他們了。我覺得以平和尊重他的的態(tài)度對他，總是能收到很好的效果。

曾經(jīng)有一段時間，我發(fā)現(xiàn)奇奇變得有些判逆，常常要自己做事，比如要自己擠牙膏；要自己按洗衣

機鍵來洗衣服；要自己摁洗手液洗手；要掃地；要端剛剛炒好的菜的等等，結(jié)果一管牙膏被他兩三天就

擠完了；衣服上還有洗衣粉；碟子太熱燙傷了他的手．．．如果不讓他做，他就在一旁生氣，還會打人

，我一看這樣還得了，先使用了以暴制暴的手段，不聽話就兇他，他就嚎啕大哭個沒完，我一看了更氣

，把他關(guān)在小房內(nèi)讓他自己反省，一段時間過后，“療效”甚微，反而讓他學會不順心也罵人，打人，

還動不動就生氣。后來我和朋友同事一說，才發(fā)現(xiàn)他們的孩子也是這樣，后來，我也不停地反省自己，

是自己的教育方法也很有問題。慢慢地，我改變了自己對他的態(tài)度，我試著把他當成一個成人來看待，

和他說話時盡可能地尊重他，叫他做事時是以商量的口氣而不再是命令的語氣。

一、比如說：我很忙時，要他幫忙看著弟弟，我會說：“奇奇，麻煩你一件事，請你幫媽媽看著弟

弟好嗎?”他就會說：“當然好啦，媽媽這么有禮貌，又這么溫柔地說，我怎么可能不答應(yīng)呢？！”然后

很開心地去做了?，F(xiàn)在，他不用叫都會很主動地幫忙看著弟弟了，我呢，總會毫不吝嗇地表揚他和感謝

他。

二、再比如說：當他做錯事時，以前我會訓斥他，現(xiàn)在不會了，我會蹲下來，然后問他：“你知道

錯在哪里嗎？希望你以后不要再這樣了?！边@樣用和他講道理的方式通常比大聲訓斥他的效果要來得

好，一般情況下他都不會再犯同樣的錯了。

我們千萬不要以為孩子還小就不理會他們的情緒，其實他們小小的內(nèi)心也有著我們成人一樣的豐富

的內(nèi)心世界，也和我們大人一樣有著喜怒哀樂。他們會學我們，所以我們要常常以身作則，所以在他面

前我們都很注意我們自己的言行舉止。我們非常尊重老人家，所以奇奇從小也很尊重他爺爺，從來不和

他爺爺搶電視看，每次都是他爺爺看什么節(jié)目，他也在一旁看，從來不會自己調(diào)臺。每次都會先幫他爺

爺端飯，他爺爺吃完了，他會幫著把碗什么的放回廚房。

學會理解和尊重孩子，他們就會有一種責任感和歸屬感，現(xiàn)在，奇奇不僅自己的事自己做，還會幫

弟弟和爺爺做，就像個小大人。我覺得，我們除了把孩子當孩子看，更要把孩子當做朋友看，這樣我們

才能更好地走進孩子的內(nèi)心，知道他們在想什么，這樣我們才能更好地和他們溝通，用愛心和耐心陪著

他們度過童年，走過判逆期，健康快樂地成長！

育兒心得：學會尊重他人

育兒心得：學會尊重他人

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼4歲了，讀小班了，從開始的不愿意上學，到現(xiàn)在能邊走邊說邊笑著去幼兒園，逐漸的感覺到了孩子的成長。育兒是一件復雜系統(tǒng)的工程，作為新手的我的確有很多道理不懂，也是在不斷進步了。下面分享一些對我們家西西教育的一些心得：

1.早點以高標準要求他，不能總說孩子小。

西西是一個相對內(nèi)向、不愛說話的，但是好動活潑的孩子，可能和我的性格有很大關(guān)系吧，屬于慢熱型，所以與陌生人的溝通比較慢，適應(yīng)性慢。他是男孩子，男孩子需要更早的懂得道理，培養(yǎng)出優(yōu)秀的溝通能力，適應(yīng)環(huán)境能力，以及堅韌不拔的能力。所以開始的時候就樹立一個高標準的準則約束他的行為和舉止，雖然進展緩慢，但是也是取得了不少進步的。我的心愿就是讓健康、平安、快樂隨他一生，但也要讓他開始慢慢學會人生道理，要他學會尊重他人、講禮貌，讓他知道這個世界不是以他為中心，每個人都在為世界做自己貢獻，尊重他人的人才能被尊重，對人有禮貌的人才會被別人接受。

2.多鼓勵，多贊美，多擺事實講道理

4歲的孩子還是懂很多道理的，開始的時候我以為他不懂，后來他媽媽建議多和他講道理后，發(fā)現(xiàn)其實還是很好溝通的，需要用正確的方式去引導和交流，小孩子處于塑造期，多鼓勵贊美好過責罵，鼓勵贊美越多越能建立起自信。

3.從小培養(yǎng)好的生活習慣

自己的東西自己整理，不能有太強的隨意性，比如自己打開的包裹垃圾，他是沒有意識的把它收拾好的，結(jié)果不跟隨他，就一團糟了，

而現(xiàn)在雖然也沒有完全做到，但是潛意識里會不那么放肆的弄亂，弄的一團糟了，然后讓他自己收拾下殘局，他也會立刻收拾，這點還是蠻欣慰的。

父母是孩子第一任老師，但有時說起來容易做起來難，我們還有不足之處，還真誠希望請老師給于更多更多的指導！

父母學會和孩子協(xié)商可促進親子溝通

父母學會和孩子協(xié)商可促進親子溝通

孩子也有受尊重的需要。如果父母喜歡與孩子協(xié)商，孩子就會非常樂意與父母交流，反之，孩子則會產(chǎn)生逆反心理，封閉自我。

父母學會與孩子共同商量既可以增加相互的理解，也可以避免家庭中一些無謂的爭吵；而且更重要的是它可以教會孩子在社會上怎樣做人和與人共事。因為我們在日常生活和工作中，只要與人相處，分歧就是不可避免的。

學會與孩子商量，在子女的教育中還有更為重要的一個方面。那就是對于孩子提出的要求，我們不能滿足或不應(yīng)滿足時，我們不應(yīng)粗魯而簡單地拒絕：不行!不準!或者當父母提出的要求兒女不同意時，你也不應(yīng)簡單地采用命令方式：這事已經(jīng)決定了!

隨著孩子年齡的增長，子女在喜好和興趣，甚至交友諸方面的看法都會與父母有分歧。這時父母對子女的一些喜好與興趣絕不能簡單地禁止。而應(yīng)在充分尊重的前提下與子女商量，以求得共識或找出正確解決的途徑。美國成功學家卡耐基說過，用“建議”，而不是下“命令”，不但能維持對方的自尊，而且能使他樂于改正錯誤，并與你合作。

下面是一位韓國媽媽記錄的自己和孩子“協(xié)商”的故事：

有一次，我和孩子一起去百貨商店購物。本來，那天孩子已經(jīng)和我說好只是出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不買任何東西?？墒?，當他看到一套價格超過10萬韓元(大約相當于人民幣700元左右)的機器人玩具后，就開始纏著我，讓我給他買。他一邊對我說隔壁家的孩子已經(jīng)買了，為什么不給他買，一邊熱切地盯著我看。

當時我想，現(xiàn)在是到了要進行協(xié)商的時候了。

首先，我不想把孩子“我想要”的這種要求一筆抹殺，因此我必須找出一些可以緩解他這種要求的理由。

“買來玩兒當然很好，可是好歸好，它的價格太貴了，你知道要花多少錢嗎?”孩子說不知道，我就把價格告訴了孩子，接著對他說：“景慕，爸爸掙來的錢，我們既要用它來買米，也要用它來買衣服穿呢。如果都用來給你買玩具，那么我們家就沒飯吃了?！?/p>

“沒有10萬韓元，這些就都做不成了嗎?”

孩子開始詢問錢的價值了。因此，我就用孩子們可以理解的語言對他說明，“10萬韓元是非常大的一筆錢。”

孩子的臉上顯得有些為難，這表示他已經(jīng)開始有些理解了。過了一會兒他又問：

“那隔壁孩子的媽媽為什么給他買呢?”

“隔壁家可能比我們家富裕。另外，說不定那個玩具是他媽媽在他過生日的時候給他買的。你每年過生日和圣誕節(jié)的時候，不是也會收到很多好的禮物嗎?”

“啊，那么如果現(xiàn)在要買的話，爸爸還要掙更多更多的錢呢。”

雖然感到有些遺憾，但是孩子的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了能夠理解的神情。

喜歡與孩子協(xié)商的父母是民主的父母。在這樣的家庭氛圍中，孩子也漸漸養(yǎng)成了民主協(xié)商的習慣，都愿意主動與父母進行溝通，這樣的親子關(guān)系是非常令人羨慕的。

那么，父母應(yīng)該怎樣運用協(xié)商來促進親子關(guān)系呢?

1．商量多些，命令少些

父母不管要求孩子做什么事情，一定要注意用商量的口吻，而不要用命令的口吻。

比如，提醒孩子做作業(yè)時，你可以說：“你現(xiàn)在是不是該做作業(yè)了，做完作業(yè)就可以看會兒電視?！倍灰f：“趕緊去做作業(yè)!”或“還不去做作業(yè)!”

請孩子幫忙做一件事情時，比如洗菜，你可以說：“你能幫我把菜洗一下嗎?”而不要說：“快來幫我洗菜!”或“趕緊把菜洗了!”

商量的語氣對孩子來說非常重要，孩子會認為你尊重他，關(guān)心他的感受，從而對你產(chǎn)生好感和信任，促進親子溝通。

2．凡事都要學會商量

不管什么事情，尤其是涉及孩子的事情，父母都不要自作主張，要學會與孩子協(xié)商，取得孩子的同意和認同。

3．以協(xié)商的口吻處理親子沖突

當親子關(guān)系出現(xiàn)沖突時，父母總是不愿意自己的父母權(quán)威受到挑戰(zhàn)，希望以父母的權(quán)威來壓制孩子，使孩子改變主意。實際上，孩子不僅不會聽從父母的意見，反而會產(chǎn)生逆反心理，惡化親子關(guān)系。

明智的父母在這種情況下要學會使用協(xié)商的口吻，讓孩子體會到父母的尊重，體會到人格的平等，這樣，孩子在接受父母的意見時就比較順利。

沖突產(chǎn)生時，每個人都非常注重自己的尊嚴，不希望被他人壓制，孩子也是如此。只有父母放下架子，把孩子當成平等的人來看待，與孩子進行協(xié)商來處理問題，孩子才會愿意接受父母的建議，共同解決問題。

4．與孩子約法三章

對于孩子的問題，尤其是孩子的不良行為，父母一定要與孩子協(xié)商后制定規(guī)則，并約法三章，讓孩子遵守。不過，父母千萬不可自作主張制定規(guī)則讓孩子遵守，這樣的規(guī)則對孩子來說沒有什么約束意義。

與孩子約法三章，僅僅是因為孩子缺乏自制力，規(guī)則是幫助孩子約束自己的，而不是懲罰孩子的，父母們一定要認識到這個問題。因此，規(guī)則一定要是孩子內(nèi)心認可的，父母一定要與孩子協(xié)商后再制定規(guī)則，避免產(chǎn)生親子沖突。

育兒心得：學會理性溝通

育兒心得：學會理性溝通

在日常生活中我們經(jīng)常會碰到下列情景，總結(jié)前輩和自己的經(jīng)驗談些個人心得，希望對大家有幫助：

首先，如果孩子跌倒在地或不小心撞到東西時，千萬不能打地板或物體給他看，反而是要求他跟地板或物體道歉，無論他跌的多痛、哭的多傷心，都要做到這一點，這也就是自己跌倒自己爬起來，為自己行為負責。

第二，當孩子弄亂環(huán)境或弄壞物品時，不能替他收拾或處理，他既然可以弄亂或弄壞，他自然就可以收尾。如果父母一昧的替他做時，等于是在貶低他的能力，并讓他不負責任。

第三，當你向孩子承諾任何事時，一定要做到，如果不能完成或?qū)崿F(xiàn)你的承諾時，也要清楚交代，讓他理解為什么無法完成，不能搪塞，甚至可以請他幫忙，孩子會非常樂意的。

第四，當孩子為某件東西，或某些事情起爭執(zhí)時，父母盡量不要干涉或是出面用主觀的方式解決，協(xié)助孩子們建立溝通的觀念，父母絕不能去破壞他們對東西的所有權(quán)，剝奪他們應(yīng)有的權(quán)利，如果孩子因爭執(zhí)而吵架時，父母可以學法庭審理的方式，講求證據(jù)、證明，使孩子學會理性的溝通，而非無理的任性。

親子關(guān)系培養(yǎng)需要尊重、接納和溝通

親子問題常見的是”不聽話“。歸納孩子不聽話的原因，常是因為沒有提前和孩子達成共識。到底什么才是聽話，父母有時自己也不是很清楚。

再則是”學業(yè)問題“，除了要完成學校作業(yè)，還要在父母的要求下被動參加各種輔導。壓力是可想而知。

這些問題往往會導致我們親子關(guān)系問題的出現(xiàn)。當問題出現(xiàn)時，孩子往往會忽略父母的本意是出于愛。所以父母如何表達這份愛是關(guān)鍵問題。許多時候用口表達更能讓孩子清楚地知道，父母是真心愛他們的。父母清楚表達自己的愛，使孩子和自己有共識。

愛必須用心來經(jīng)營，親子之間的愛不是天生的，必須由真心的相處得來的。

親子情感的培養(yǎng)必須建立在尊重、接納和溝通上。例如。小孩子很喜歡和爸爸玩，有一天爸爸工作很累，孩子卻不知道這些，老黏著爸爸，不肯走開。這時爸爸會對孩子吼：”別煩我，走開！“這樣一吼，讓孩子以為是：”是我不好、我不乖，所以爸爸討厭我?！暗鋵嵃职值谋疽馐牵骸蔽液芾郏胄菹⒁幌?。“所以爸爸不防換個表達方式：”我只是很累了，讓我休息下，再陪你玩?！斑@種表達，親子間達到了溝通的效果，同時也沒有破壞親子關(guān)系。

此外我們還可以采用”你“的信息。例如，媽媽規(guī)定孩子9點回家，但是有一天孩子晚回來了，也沒有事先跟媽媽說。這時媽媽一定是很著急，坐立不安，胡思亂想。當孩子回來時心安了，但忍不住會說出指責的話語。這時，孩子是無法感受到母愛，還可能認為是媽媽管得太多了。如果這時媽媽換一個表達方式：”你的晚歸讓我很著急，你在外面是不是遇到麻煩？以后能不能在有事不能按規(guī)定時間回來的情況下提前電話告訴我，好讓我安心?！斑@樣孩子就能清楚收到你關(guān)愛的心情了。

除此之外，聽也是情感培養(yǎng)的一項重要工作，多花些時間聽孩子心里的話，讓他們表達他們的想法、觀念?？下牶⒆诱f話的父母，便是以平等的態(tài)度來關(guān)懷孩子，如此親子之間的障礙會減少許多。

家是社會的基礎(chǔ)，親子關(guān)系是家庭生活的關(guān)鍵，希望我們作父母除了本能的愛以外，表達愛的技巧也有必要了，多用點心，多花時間，是值得的。

尊重孩子的天賦

尊重孩子的天賦有家長喜歡問我，你是怎么培養(yǎng)你的孩子的？為什么你們家長不花力氣，孩子也不是埋頭讀書，他的學習怎么還是沒有困難呢？

對這個問題，以前我也自以為是的覺得自己的教育方法很出色，不過現(xiàn)在我開始反思了，真的是我的功勞嗎？恐怕不見得。

首先我兒子并不特別優(yōu)秀，只是一直不討厭讀書，上學始終高高興興；其次讀書一點不用功，花在彈鋼琴和打魔獸上的時間跟讀書一樣多。第三，他的學習成績只是在初中的時候名列年級第一（因為那所學校真的很爛），小學和高中都不是什么年級排名前三的。小學的時候因為考試總是粗心，高中是因為學校集中了太多優(yōu)秀學生，俺們兒子實在是很普通。大學階段倒也不錯，學習還是有興趣，沒困難，而且還能獲得學校獎學金。

他自己夸自己學習永遠不會遇到瓶頸（但不是最優(yōu)秀的）。

我現(xiàn)在想明白了，除了父母提供給孩子的環(huán)境，和早期教育對孩子的影響之外，讀書也像音樂、美術(shù)、舞蹈一樣是有天賦的。但不等于會讀書的孩子就一定比其他孩子聰明，人家的特長不是讀書罷了，可能是藝術(shù)、可能是社交、可能是動手能力，可能就是創(chuàng)造力強、點子多。難道那些就不是聰明？

只是現(xiàn)在的社會對孩子的評價只認讀書這一條，很不理性。以后的中國恐怕要毀在這種單一的價值觀上。如果孩子的每一種天賦都能得到尊重、并得到機會發(fā)展，那么將來的中國才會人才輩出，繁榮昌盛。

親愛的爸爸媽媽們，如果孩子讀書一般，那么他一定有別的天賦，請一定要發(fā)現(xiàn)他的擅長之處

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