家庭教育。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師要同家長多交流溝通，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是小編為大家整理的“言傳身教的家庭教育”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一哲從剛入園起就顯得比一般的孩子成熟，其他的孩子還在大哭的時候她就在一旁靜靜地坐著，進入中班她的自律顯得更明顯，當其他孩子在教室里興奮地打鬧時，她會在圖書區(qū)中拿著書讀給其他的小朋友聽，大班后她的知識面遠比其他的孩子要豐富，每次活動中總是用很完整流利地話把她的所見所聞介紹給其他的小朋友，甚至有時碰到什么問題，她都會主動地給大家來解釋。

到底是什么樣的教育方式培養(yǎng)出這么懂事、乖巧的孩子呢？帶著這種好奇我走進了一哲的家中。

一哲的爸媽都是高學歷的人士，在單位里擔任著領導者的角色，但在與她父母的交流中卻沒有流露出一絲的優(yōu)越感，有的則是一種謙遜，談到孩子的教育時，一哲的媽媽用了簡單的幾句話來說：和孩子講道理，言傳身教優(yōu)于一切。

孩子總有任性的時候，碰到這種情況，一哲的媽媽總是先請孩子過來坐好，然后自己也和她面對面地坐著，放下情緒和孩子來針對事情的本身講道理，慢慢地孩子就會覺得自己是和大人一樣的被尊重的，時間久了會學著遇到事情會和大人商量來解決，而不是一味地發(fā)脾氣。

要求孩子做到的，家長首先先做到。一哲的媽媽在為了培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，每天睡覺前都會堅持陪孩子看書，一邊讀一邊給孩子解釋，為了鞏固這種好習慣，他們兩個大人也在不斷地看書、學習，再充電。有時在幼兒園一哲也會說起媽媽在看書要考試了，爸爸在學習英語繼續(xù)培訓。也許正是由于這種家庭中讀書的氛圍的熏陶，才會養(yǎng)成孩子的這種愛看書的好習慣。

走近一哲的家中不僅讓我了解了孩子在家的情況，對我自己來說也是一種學習，教育是相通的，不管是家庭教育還是學校的教育，只要我們都能言傳身教，都能讓我們身邊的孩子有更大的收獲！

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孝道家風 言傳身教

每個家庭都有其獨特而淳樸的家風，每個家風、家規(guī)、家訓的背后都是祖輩們體悟出來的處世之道，并用以教育和規(guī)范自己的下一代乃至下下代。家是圃，孩子是苗，每個孩子身上都會烙有家風的印記。家風就如牛毛細雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。家風是文化和道德的言傳身教，是處世之道和智慧的潛移默化。

我出生在海濱小鎮(zhèn)萊州----金城。這里的民風熱情、淳樸。從小姥姥、姥爺就告訴我要做個善良的人，“百善孝為先”一定要孝敬父母、長輩。而他們也用行動身體力行的告訴我什么是“百善孝為先”。我也是在這種家風、家訓、家規(guī)的熏陶下一天天長大的。

姥爺?shù)哪赣H，也就是我的太姥姥是出生在1914年的一位小腳女人。姥爺是她的獨子，在那個年代是不多見的。聽媽媽說小時候有個不成文的規(guī)矩，每次吃飯要先給太姥姥盛飯，長輩不動筷子吃飯，小輩是不可以先開動吃飯的。這個規(guī)矩直至現(xiàn)在，家人們都在遵循著，這儼然成為我們的一種習慣。每次姥姥、姥爺去吃婚宴酒席（沿海地區(qū)的酒席講究“四大件”----海參、鮑魚、海蝦、螃蟹。）自己舍不得吃著四大件，都帶回家留給太姥姥。這一切看在做小輩的眼里，也融入到孩子們的行動中。那年只有2歲的我會叫手里的最愛的紅蘋果送給太姥姥吃。我想這就是言傳身教吧。就在太姥姥86歲那年由于意外摔傷了腿，自此行動自如的太姥姥生活只能靠姥姥、姥爺照顧了。在那個生活條件還不是太富足的年代，姥爺為太姥姥安裝了空調。當時村里有空調的家庭屈指可數(shù)。姥爺考慮太姥姥行動不便就將電視、風扇、電燈等家用電器全部安裝上遙控器，方便太姥姥使用。都說久病床前無孝子，而姥姥、姥爺卻每日細致入微的照顧太姥姥的飲食起居，每天端屎端尿。太姥姥臥床期間身上卻從未生過褥瘡。這一照顧就是十三年。我們家孝道的家風也傳遍了十里八鄉(xiāng)。2009年我的姥爺被評為“萊州市現(xiàn)代二十四孝賢”。姥爺說這份榮譽不只屬于他一個人，是屬于我們全家的。這份榮譽是傳承，激勵我們將孝道的家規(guī)代代相傳。這份榮譽是傳遞，將孝道的家風傳遞給更多家庭。

家風作為一種無形的力量會影響每一個人。好的家風不僅對自己有益，對子女、家人有益，乃至對整個社會都是有益的。每個人都生活在家庭中，一個家庭的家風好，孩子的成長就會朝著健康向上的方向前進，并將這份好家規(guī)、好家訓、好家風代代傳承下去。

教育孩子 言傳身教勝過一切

據(jù)美國報道，湖南衛(wèi)視年度大作《爸爸去哪兒》的熱播掀起了一股“親子旋風”，明星在鏡頭前與自己孩子的互動展現(xiàn)出不為人知的一面，讓觀眾們眼前一亮。據(jù)說該劇的播出為年輕夫妻撫育下一代增加了信心，一些本來不想要小孩的夫婦們因為看見劇中的寶貝們太過可愛也因此改變了主意。

教育孩子言傳身教勝過一切

對于如今的80后夫妻來說，傳統(tǒng)的育兒經(jīng)已經(jīng)不能再滿足于他們的需求，養(yǎng)孩子不只是管他們吃喝拉撒睡那么簡單。如何培養(yǎng)孩子的智慧和藝術修養(yǎng)等事宜已經(jīng)早早地提上了日程。排除那些浮夸的課程，育兒專家對于當今培育孩子給出了5點比較“實在”的建議：

第一，當自己孩子的“傾聽者”

在教育孩子的問題上我們習慣于把自己的位置擺在“高高在上”的地位，習慣于告訴孩子“你應該去做什么”或者“我覺得什么對你更好”。育兒專家建議家長們在做出自己的決定之前，應該先聽聽孩子們在想什么，孩子們在這個事情上是什么態(tài)度，和孩子進行平等的交談。做父母的往往覺得自己做的事都是為孩子好，但我們每個人都有這樣的切身體驗，那就是當我們還是孩子的時候，父母對我們所做的一些“為我們好的事”，卻其實對我們造成了傷害。所以新一代的父母們一定要經(jīng)常反思自己與孩子的互動方式。

第二，不要粗口，不要威脅

孩子的天性是善良的，即使做出一些“惹毛”你的舉動也是無心之過。育兒專家建議千萬別對孩子發(fā)火，如果實在克制不住自己的脾氣，應在心中默念數(shù)字，從1到10，讓自己冷靜下來。做到“5不要”：不要沖動、不要粗口、不要威脅、不要妄下結論以及不要自以為是。

第三，不要恐嚇，要言而有信

一些父母很習慣在處理孩子不聽話問題的時候，說出“你要再這樣我就不帶你去游樂園玩了。”或者“你如果聽話的話，我馬上給你一個特大禮物。”等諸如此類的“保證”或者“威脅”。要記住，在孩子的世界里，這些話都不是“隨便說說”的話，你不當真孩子卻當真，不要為逞一時之快或是為了糾正孩子的行為而“口不擇言”。如果不能履行諾言，你在孩子心中就沒法樹立言而有信的形象，以后再對孩子進行教育，也無法在孩子心中扎根。

第四，說什么其實沒多大用，做什么才真管用

父母對于孩子的溺愛可能會時常讓好不容易建立起來的規(guī)矩又化作泡沫，育兒專家建議要堅守原則，應該說“不”的時候不能輕易妥協(xié)。不過如果你自己的言行不能端正，那么再嚴厲的規(guī)矩對孩子來說也都是虛弱無力的。家長說什么其實沒多大用，做什么才真管用。言傳身教才是給小孩子樹立真正人生觀、價值觀的方式。

第五，別為孩子喪失自己

善待自己，即使是有了小孩也不能夠放棄實現(xiàn)自我的人生價值，這才是給小孩子最好的榜樣。要記住，父母永遠是孩子的第一個老師。性格決定命運，培養(yǎng)孩子良好的性格，最重要的是家長自身的善良與進取。

育兒心得：父母的言傳身教很重要

在家里，兒子對我的話不是很聽，也許正處于逆反期，叫他上東他上西，叫他上南他偏上北，但今天張老師跟我說的有關兒子的一件事讓我很震撼——看來父母的言行對孩子的影響真的很重要。

在班里，老師為教育活動能順利進行，經(jīng)常會給孩子們調換一下座位。今天張老師說：“陽陽，你在那里看不見來這里吧”，于是兒子坐到了張老師指定的位置欣賞教師的示范。到了操作環(huán)節(jié)，兒子不聲不響地回到了剛開始坐的第一排位置上。下一個環(huán)節(jié)是老師點評，發(fā)現(xiàn)陽陽看不清楚后，張老師說：“陽陽你看不到就來這里呀?！庇谑撬チ死蠋熤付ǖ奈恢?，誰知，他聽完后，又回到當初坐的第一排位置上?；顒咏Y束后張老師問他：“陽陽，你怎么喜歡坐到這里來?”兒子不假思索的回答：“媽媽說了，勇敢地孩子坐第一排?！碧炷模綍r對老媽的話嗤之以鼻的兒子，竟然把我的話原原本本記心里了。

我記得是有那么一次，當時兒子上中班，老師說他不愛舉手，一提問就往后縮，我告訴他：“勇敢自信的孩子坐第一排，聽得認真，看得仔細，學得好，你可以試一下啊?！闭l知在大班的第二年他用上了。

可見，正確的事情父母就應該正面?zhèn)鬟f給孩子，即使當時他做不到也無妨，也許他會在出其不意的時候給你一個大大的驚喜。

育兒心得：言傳身教的重要性

育兒心得：言傳身教的重要性

時間過得好快啊，姚遠已經(jīng)上中班了，想起他的點點滴滴，有辛苦。但更多的是幸福和快樂。養(yǎng)育一個孩子是一門學問，我一直在摸索，從圖書館借來的書，堪稱完美的育兒理念，但在具體的實踐過程中，也不一定適合每個孩子。在這里，我就簡單的說一下，我們的小朋友，我是如何跟他過招的。

1.姚遠基本上是我一個人帶大的，這就造成了他特粘我，其實作為男孩子來說，這樣是不好的。我有跟他說過，經(jīng)常跟爸爸在一起的男孩跟聰明，他也懂得，所以這次端午回外婆家，我就一個人獨行，制造一些跟他爸爸在一起的機會。前提是，我要跟他說幾號回來，而且大人一定要遵守這個約定。對孩子可不能撒謊，否則就失去誠信了。

2.父母是孩子的第一任老師，我覺得這句話說得特對，一言一行都時刻在影響著孩子，要求孩子能夠形成的品德，自己一定要先擁有，我們現(xiàn)在每天睡前，基本上都會看書，姚遠已經(jīng)養(yǎng)成這個習慣了，每次看書都覺得時間太短，都要催著他去刷牙，睡覺。這點是受到姚遠的舅舅的影響。

3.良好的生活習慣是受益終生的。需要孩子養(yǎng)成好習慣，就要制定一些規(guī)則，比如，玩電腦，看動畫片的時間，睡前刷牙，吃飯的時候不準看電視等等。時間一長，習慣成自然?？吹叫^(qū)里許多同齡的孩子喊牙疼，牙齒變成了黑色。這可能就是沒有保護好牙齒。

4.姚遠一直以來就是一個愛動的，還算比較懂事的孩子，因此跟他相處時，只要不是原則性的問題，我一般都會滿足他，只要不會發(fā)生危險，一般不會去制止。去超市買東西，買玩具，我一般會讓他自己選擇，如果我今天今天告訴不可以買玩具了，他會說，那我看看吧。等會就走。聽到這句話，很是欣慰。

5.在孩子面前適當?shù)氖救?。我去買菜的時候，我會請姚遠幫我拎1-2個菜，他也很樂意幫忙。有時候周五下午帶被子回家，我會請他和我一起抬，不要求他為我分擔多少，只是能讓他體會到，媽媽很辛苦。在家里的時候，人走關燈，這是告訴他，不能浪費。說道這里，有個小故事跟大家分享一下，去年的日本跟中國，爭釣魚島，吃飯的時候，姚遠跟我們說，爸爸媽媽，我有個辦法，打敗小日本。啥辦法?非洲不是缺水嗎?我們節(jié)約點，給非洲一些水，然后請他們幫我們一起打小日本。我當時就告訴他這個辦法很好。

6.孝順，因為老家在外地，現(xiàn)在他爸每次跟他爺爺奶奶通電話的時候，我都會要求姚遠跟他爺爺奶奶說上幾句，不管說什么，或者叫一下，也行。希望他長大也能這樣對待我們呀。嘿嘿，這叫言傳身教。

孩子畢竟是孩子，有著貪玩，不聽話，霸道的時候。慢慢來吧，我相信，我們的寶貝，姚遠，以后一定是一個孝順，懂事，優(yōu)秀的孩子，我還是很有信心的。

育兒心得：以身作則、言傳身教

育兒心得：以身作則、言傳身教

首先很感謝幼兒園舉辦“立德樹人好家風”的征文活動，讓我們家長有一個學習、交流、提高的機會。作為張澤蘊（以下簡稱可可）的家長我認為幼兒園固然是教育孩子的重要因素，但家長更是孩子人生不可或缺的領路人。制定良好的家規(guī)不僅可以幫助孩子規(guī)范行為習慣、提高能力，更能從現(xiàn)在開始指引孩子以后的人生旅程。下面我就怎么教育可可談幾點自己的體會，不足之處請園領導、老師們指正。

可可剛生下來的時候我們就想著要把她培養(yǎng)一個氣質優(yōu)雅、獨立、有主見、有智慧，能夠堅守自己的信仰而不為外界誘惑的孩子。網(wǎng)上搜集了好多育兒經(jīng)驗、好家規(guī)等等，條條框框一堆，可理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感，可可根本不買賬，她根本不聽那些你講的什么規(guī)定。有一次我們不準她喝汽水，她反問我們?yōu)槭裁茨銈兡芎?。我們無言以對，是哦我們大人總是嚴于孩子、寬與自己。經(jīng)過反省我們認為以身作則、言傳身教才是教育孩子的最好方式，是教育孩子，也是鞭策自己。

一、父母的愛，讓孩子成長的更安心

父母的愛是促使孩子茁壯成長的養(yǎng)分。讓孩子體會的關心和愛護，孩子才會聽從家長的建議與意見，教育才能更有效的進行。所以，我們這樣做：每天清晨和睡前，微笑著親吻她一下；游戲的時候，給她一個鼓勵和贊賞的眼神；上街的時候拉著她的手；高興的時候給她一個大大的擁抱；沒事的時候摟著她，說說幼兒園的趣事。當然女兒長大后，作為父親拍拍她的肩膀，看電視的時候挨著但不摟著保持一定的距離會更好一點。

二、積極樂觀，給予孩子健康的精神面貌

想要孩子有個健康的心態(tài)，那么你自己就要給孩子樹立不挑剔、不抱怨、熱愛生活的好榜樣。所以我們這樣做：比如有時候上街給她買衣服或帶她吃飯，店家因為忙或者環(huán)境差服務不周到的時候我們要做到不挑剔、不埋怨，更不能發(fā)火；在路上碰到乞丐不要一臉嫌棄的表情，要保持一種樂觀、寬容、同情的心境，給她一種積極向上的精神狀態(tài)。作為父母我們不僅要為孩子的身體健康負責，更要為她的精神健康負責。作為孩子成長道路的領路人，我們只有保證她的精神是積極向上的，才可能保證她今后的美好幸福人生。

三、尊重孩子，培養(yǎng)獨立、自信的特質

在當下的社會里，有的時候父母對于孩子過分“包辦”，而使我們的孩子慢慢缺少主見，喪失自己作決定的權利。所以我們這樣做：出去吃飯的時候，我們會先問可可今天吃什么呢，當她只點肉肉時，要及時給她建議，如果配上一點蔬菜會更好，她一般會欣然接受。當她自己棄權時，一定要告訴她要有自己的想法，自己事情自己做。家長的態(tài)度決定孩子的未來，如果我們總是鼓勵他們有自己的想法，鼓勵他們去表現(xiàn)自己，他們就會真的成為一個獨立、自信的孩子。

四、激發(fā)勇氣，不做心靈脆弱的孩子

現(xiàn)在我們教育孩子的過程中，總是會刻意的避免讓孩子吃苦，總是會盡量地給孩子更多的關照和呵護。熟不知久而久之孩子性格中就會缺失一種優(yōu)秀特質，它就是堅強。所以我們這樣做：以前可可晚上很怕黑，有一次晚上我?guī)Э煽勺矫圆?，故意躲在黑暗的陽臺，發(fā)出聲音讓她來找我，起初她不敢來，聽到我的笑聲后，漸漸的克服了內心的恐懼把我抓到了，我給了她一個大大的擁抱說“寶寶真棒，不怕黑了么”。當你的孩子懼怕什么事情不敢做什么事情的時候，不妨循循善誘，逐步引導，使她在不知不覺中消除心中的障礙，克服內心的恐懼。

五、學會分享，讓孩子遠離自私

現(xiàn)在獨生子女很多，嬌生慣養(yǎng)似乎已是每個家庭的普遍現(xiàn)象。在日常生活中間經(jīng)?？吹揭恍┖⒆訛橐恍╇u毛蒜皮的小事，吵得熱火朝天：這個發(fā)卡是我的，不許你碰。所以我們這樣做：經(jīng)常帶著可可和同齡的小朋友一起玩，有的時候我們會帶很多零食，玩累的時候我們會對可可說：把餅干分給你的好朋友們好嗎，大家一起玩、一起吃才是好朋友。現(xiàn)在可可已經(jīng)意識到分享能夠讓她和她的朋友們快樂，更能讓她得到小朋友們的喜愛。

六、懂得感恩，做父母的“貼心小棉襖”

現(xiàn)在家長們總是說自己的孩子不知道感恩、不知道父母辛苦，熟不知根本原因在于家長沒有給孩子制造一個感恩的機會。所以我們這樣做：每次我們幫可可洗完澡洗衣服的時候，都會跟她“訴下苦”：爸爸媽媽下班好累哦，還要幫可可洗澡洗衣服，腰都直不起來咯。久而久之她會偷偷跑過來看看我們問：是不是很累啊。有天突然說那我?guī)湍愦反钒伞８袆拥奈覀円凰?。所以有時候不在圍著孩子轉，讓孩子懂得去考慮別人的感受，知道怎么去關心人，不知不覺中她已成長成一個有愛心的小公主。

最后分享一段哈佛家訓里面的話，與大家共勉：

少一份責備，多一份理解；

少一份苛求，多一份寬容；

少一份責罵，多一份尊重；

少一份懷疑，多一份信任；

少一份命令，多一份商量；

少一份限制，多一份自由；

少一份要求，多一份以身作則；

少一份“無微不至的照顧”多一份自己動手的機會。

生活中言傳身教，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣

周日早上七點多醒來，發(fā)現(xiàn)我的枕側多了一個精美的盒子，里面放著一副籃球護腕和一張小卡片，卡片上寫著祝爸爸節(jié)日快樂。原來今天是每年一度的父親節(jié)，女兒用自己積攢的零用錢為我準備了節(jié)日禮物。趕忙起身喊來在隔壁整理書包的女兒，給了她一個深深的擁抱。女兒這么懂事乖巧，我這個當爸的很開心。在我眼里，女兒聰明伶俐，成績優(yōu)異，她可是上天賜予我最好的禮物。光陰荏苒，歲月如梭，一轉眼，女兒已經(jīng)十歲了，如今是一名四年級的小學生。

前幾天女兒告訴我，學校讓部分家長寫一篇育兒的心得，我覺得舉辦這樣的活動，為學校與家長以及家長們之間提供了交流的平臺和空間，也是我向其他家長學習的好機會。要說教育孩子有什么經(jīng)驗談不上，我想更多的可以談談與孩子一同快樂成長中的一點感受和對家庭教育的一些想法，就算拋磚引玉吧。

在自己對待女兒的教育培養(yǎng)上，我總結了以下幾個方面：

一、生活中言傳身教，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在孩子面前，一定要言出必行，說到做到，做事有始有終，這樣做，孩子心里對我們大人才會真正信任和欽佩。

我曾在部隊服役多年，而我家的位置也剛巧與區(qū)一中校園相鄰，學校每天的號聲與軍營的氛圍極其相似，從女兒很小開始我對她實行“半軍事管理”，她每天從起床、洗漱、開飯、上學、午休到晚上就寢，都與學校的號聲同步，我和愛人只要有時間也陪她一同堅持。如今，女兒在生活上形成了規(guī)律，養(yǎng)成了良好的生活習慣，做事干脆利索，還有了一定的計劃和組織協(xié)調能力。

二、學習上鼓勵相伴，低投入換來高效率

女兒的家庭作業(yè)平常由我檢查輔導，女兒最初遇到難題時對我還比較依賴。為了鼓勵她，我編了一段順口溜：“作業(yè)是紙做的老虎，難題像伸縮的彈簧，你強大它就弱，你弱了它才強”。從那之后，女兒再遇到難題時，她總會喊我過去，說今天的作業(yè)有兩根“小彈簧”，爸爸在邊上坐鎮(zhèn)，看我把它們拉成兩根“麻花糖”。

其實全世界的孩子們都是一樣的，沒有聰明、笨拙之分，只有勤、惰之別。韓愈有云：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”。這句話說得很有道理?，F(xiàn)在許多家長看孩子功課跟不上就盲目報班輔導，不但壓抑了孩子自己開動腦筋的積極性，而且每月的花費動輒千百元，無形中造成了浪費。我跟女兒交流，靠自己的努力把學習搞好才是出色懂事的好孩子，女兒對此也很認可。從一年級開始，每個周末只要休息，我都會騎車帶上女兒，在城里的大街小巷里穿行，圖書館、公園里、廣場邊，都留下過我們看書的足跡，而在騎行的路上，我?guī)е黄饘W認商店廣告牌匾上的字。三四年下來，我們爺倆樂此不疲，女兒現(xiàn)在腦中積攢了數(shù)千個漢字的收獲。記得一天，路過一家巴赫琴行，她喊：“爸爸快看，巴-黎-琴-行[xíng]”。哇，四個字竟然錯了倆！我沒有立即糾正她，而是笑了笑說：“你還知道巴黎呀，真棒！巴黎是世界上著名的大城市，是浪漫之都，文化之都。不過，這幾個字的正確念法是巴-赫[h]-琴-行[háng]！赫字是倆個赤字緊相連，巴赫是德國人，他可是世界上非常著名的大作曲家”。這樣一來，女兒不但認識了生字，又掌握了不少出處典故，我想這些積累遠比她自己看書所理解的知識要有趣和深刻得多。

三、講作風愛心擔當，德智體美勞都要涉獵

對于一個優(yōu)秀的孩子，我是這樣理解的，不但學習成績要優(yōu)異，還要綜合全面，性格堅強，活潑大方，富有愛心。我鼓勵女兒經(jīng)常邀請她的同學和朋友到家里做客，這樣即和同學相互了解、增加友誼的同時，還可以提高她處理人際關系的能力。

從二年級開始

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