幼兒小故事。

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《不可忽視小問候》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天早上，我正在打掃衛(wèi)生區(qū)，孩子們一聲聲甜甜的問候聲，時時從耳邊飄過來，我低著頭邊打掃邊機(jī)械的應(yīng)付式地回答著。突然，張靜雯跑到我的跟前說：“老師，你是不是不喜歡我了？”“沒有啊！”我從沉思中醒悟過來搪塞著，并親切地摸了摸她的頭，向她回報了一個燦爛的笑容。

“那為什么我喊你，你只是‘嗯’了一聲呢？”張靜雯滿臉的疑惑不解。

我有些內(nèi)疚，連忙解釋說：“剛才老師正在想一件事情，你喊我，我聽見了，沒來得及和你說話，真對不起?！睆堨o雯似乎一下子明白了許多，一轉(zhuǎn)身，飛似地跑了。她邊跑邊向院子里的小朋友炫耀：“老師還是非常喜歡我的。”

幼兒的心靈是純真的，同時也是敏感的。他們很容易滿足，但又非常在意大人的一些細(xì)小的行為?？梢钥闯觯處煹囊慌e一動、一言一行，在幼兒的心中是何等的重要！一個極其平常的問候回應(yīng)，不僅代表著教師的愛、教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)著教師對幼兒的尊重和喜愛！

親親我的小手絹

作為一個幼兒教師，我們不僅要傳授給孩子知識，還要時時保護(hù)孩子們的身心健康，對日常工作中的小細(xì)節(jié)，我們都要加強(qiáng)管理，幫助孩子改正不良的生活習(xí)慣。

這幾天我發(fā)現(xiàn)有幾個幼兒洗完手總是隨手扯過一塊毛巾匆匆擦幾下就跑開了。雖然每塊毛巾上都寫上了幼兒的編號、貼上了對應(yīng)的標(biāo)志，但總有幾個幼兒完全不看標(biāo)志、也不管是不是自己的就去擦手。這樣很容易造成細(xì)菌和病毒的交叉感染，不利于孩子的日常保健。

為了改變這種情況，我在班里開展了“親親我的小手絹”的活動，告訴孩子，小手絹喜歡干凈的小手，洗完手要和自己的小手絹親一親。小手絹會特別高興。這個辦法還很奏效，有些孩子洗完手后就去找自己的小手絹了，嘴里還說：“親親我的小手絹?！?/p>

小記號，要環(huán)保

今天，我像往常一樣從餐廳把消過毒的水杯拿回教室，然后看著水杯上的標(biāo)簽逐一往水杯架上放。突然我發(fā)現(xiàn)，紅紅的“蘋果”不紅了？綠綠的樹葉不綠了？我一下子意識到，這些功不可沒的即時貼在消毒的過程中發(fā)生了變化。制作即時貼的材料在消毒時遇到高溫，會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，給水杯造成污染。

于是，我把所有的即時貼從杯子上撕了下來，把標(biāo)簽貼在櫥子上。這樣，孩子們每天都能用上安全無污染的水杯了。

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不可忽視地細(xì)節(jié)

在組織每一次教學(xué)活動時，我們都會事先做好許多準(zhǔn)備。如：備課、準(zhǔn)備教具、設(shè)計提問及游戲等。一切都似乎非常完善，活動應(yīng)該能按照我們的預(yù)想順利地進(jìn)行?？墒?，有的時候，一個疏忽、一個細(xì)節(jié)的失誤，都會導(dǎo)致活動的不完美。對此，我深有體會。有一次，我在進(jìn)行語言教學(xué)《慢吞吞地壓路機(jī)》。由于有掛圖，故事情節(jié)也很吸引人，所以孩子們都非常地感興趣。為了讓孩子們體驗壓路機(jī)的速度非常慢，我設(shè)計了一個游戲，就是讓孩子們模仿“壓路機(jī)”，把我們教室里的“路”壓平整。孩子們都非常地興奮，興沖沖地當(dāng)起了“壓路機(jī)”?？墒?，不一會兒，我就聽到一個孩子的哭聲。一看，她已經(jīng)坐在了地上，眼角這兒也被碰紅了。原來，由于孩子們比較多，教室的場地又小，所有的孩子都擠在一塊兒，結(jié)果互相碰在了一起。事后，我想：如果我在設(shè)計游戲的時候，多考慮一下場地的問題，讓孩子們分成幾組游戲，或者讓孩子們到比較開闊的室外做這個游戲，或許就不會發(fā)生這起“撞車”事件了。雖然最后活動還是順利地進(jìn)行下去了，但是我總覺得這次的活動有了一個小污點，顯得不夠完美。所以，在教學(xué)及生活當(dāng)中，有些細(xì)節(jié)是不可忽視的。如果你忽視了，或許就會留下遺憾了!

不可忽視的細(xì)節(jié)教育

下面給大家提供的是“不可忽視的細(xì)節(jié)教育”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

最近，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子洗手是敷衍了事。有的將手往水龍頭上一伸即好，有的不擦洗手液，有的則胡亂抹些肥皂就馬上沖掉了，還有的沒用毛巾擦就跑了。吃飯時常?？吹胶⒆觽兩斐雠K乎乎的小手來拿饅頭，以至于老師再領(lǐng)著他們?nèi)ヒ淮蜗此㈤g。這樣既浪費時間，又養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣。于是，每次洗手我站在他們身邊觀察起來，可是一連幾天，發(fā)現(xiàn)他們個個洗的很干凈。

于是我決定來個突擊檢查，發(fā)現(xiàn)孩子們也在和我玩“捉迷藏”的游戲。他們看見我在的時候，洗得很認(rèn)真，我不在時就隨便一沖了事。如何讓孩子正確洗手呢?一條妙計計上心頭，我精心設(shè)計了一堂《多彩的泡泡》活動課，讓幼兒通過使用洗手液和肥皂，了解其特性，讓幼兒搓一搓、玩一玩、聞一聞、比一比等，教給幼兒正確的洗手方法，幼兒興致很高。

從那以后，孩子們總愛把洗過的小手伸出來，讓我或讓其他小朋友看一看、聞一聞，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)個別孩子洗的不干凈時，我就會說：“好像味道有點淡，你再搓些泡泡出來，味道就更香了”。有的孩子沒擦手就讓我看，我故意說：“我只聞到了水的味道，沒有聞到其他的香味，好像是水吧香味給遮住了”。孩子一聽，就連忙去擦干小手。孩子們似乎對多彩的泡泡百玩不厭，現(xiàn)在，洗手已變成孩子們最喜歡的活動。這樣不僅使孩子們養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，同時孩子的自制能力也得到了發(fā)展。

關(guān)于“不可忽視的細(xì)節(jié)教育”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

不可忽視的小問題

隨著幼兒園保育工作日益受到托幼機(jī)構(gòu)的重視，幼兒園都建立了一整套的衛(wèi)生保健制度。如幼兒入園須經(jīng)醫(yī)院體檢；工作人員持健康證上崗；幼兒餐具、玩具、日常用品及教師、臥室、廁所等定期消毒......這些做法無疑使幼兒的健康有了一定的保障。然而筆者看過幾所幼兒園，卻發(fā)現(xiàn)有一個“小”問題被忽視啦，就是幼兒在游戲課上，用自己擦鼻涕的手絹做游戲。

孩子口袋內(nèi)的手絹是用來擦鼻涕擦汗的，每天應(yīng)干凈清潔的疊放在口袋里待用。但是有的幼兒園卻讓孩子們用來疊蝴蝶折花，當(dāng)成玩具做游戲。豈不知這樣會給幼兒的身體帶來危害。幼兒玩弄手絹時，手絹隨時會掉在地上，踩在腳下；在做游戲時，常玩石子、泥土，再去玩手絹、臟手便會污染手絹。如用這塊手絹再去擦眼睛

，細(xì)菌會趁機(jī)進(jìn)入雙眼；感染得病。這樣，“小”問題便會產(chǎn)生大危害。

建議幼兒園給幼兒專門準(zhǔn)備一套游戲時用的手絹，幼兒游戲后消毒備用。保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生教育，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣。

怎樣正確使用手絹

幼兒園里的孩子們?nèi)朐簳r都隨身攜帶一塊手絹，是用來擦汗擦鼻涕用的。筆者曾某些幼兒園里發(fā)現(xiàn)，幼兒的手絹用完后，一塊一塊緊挨在一起掛放著，而每一塊使用后的手絹上都存在有若干細(xì)菌。這樣一來。細(xì)菌就非常容易傳播開，使每個幼兒都可能得到感染。那么，怎樣正確使用手絹？筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：1.不管幼兒是從家里帶的手絹還是幼兒園統(tǒng)一配備的手絹，每天用完后都要消毒。2.掛放時不要緊挨在一起，要有一定的間隔距離。.在每塊手絹上寫上幼兒的名字或號碼，掛放位置上要編上號。幼兒在掛放、使用時絕對做到對號對名杜絕亂用。4.用的時間不要過長，要定期更換。只有這樣，才能避免因手絹而發(fā)生幼兒園中各種傳染病的流行，避免細(xì)菌病毒的傳播。

不可忽視的“小報告”

“老師，ｘｘ踩著我的腳了！”“老師，xx搶我的玩具了！”……每次聽到這樣的小報告,我總覺得不耐煩.因此,我不太喜歡愛打“小報告”的孩子，認(rèn)為他們是“多事的小家伙”。

可是，這天發(fā)生的一件事，卻讓我對“小報告”有了截然不同的看法。

這天，我?guī)Ш⒆觽兊皆鹤永镒鲈绮?，正在前面走著，忽然一個聲音在耳邊響起：“老師你看明明．．．．．．”我順勢一看，喲

，可不得了！只見明明站在窗臺上，手里拿著操圈，眼看就要跳下去了，真危險！我趕緊撒腿跑了過去，趁他不注意迅速把他抱了下來，那顆懸著的心才算落了地。

一場意傷害外事故避免了，我轉(zhuǎn)過頭去對著剛才那個打小報告的孩子說：“謝謝你，好孩子！”此刻，我的耳邊又響起了一個個“小報告”。我忽然覺得，不可忽視小報告，因為它為我提供了真實鮮活的教育素材，又為我敲響了警鐘，同時，這也是孩子們關(guān)心他人的表現(xiàn)啊。所以，要留心“小報告”！

安全問題不應(yīng)忽視

今天上午，一節(jié)活動課上，我出示掛圖《交通標(biāo)志作用大》激發(fā)了孩子們的活動興趣。我問他們在哪里見過這些標(biāo)志？有的說：“在公路上”，有的說：“在十字路口”......

平時最愛舉手發(fā)言的龍龍小朋友怎么了？一聲不吭，幾次提問，他都不舉手，龍龍怎么了？不舒服嗎？不管我怎么問，他就是緊緊地閉著嘴，一個勁兒搖頭，我覺得不對勁，再低頭一看，龍龍的衣服扣開了，可就是找不著扣子在哪兒。想到剛才龍龍的樣子，我明白了，急忙讓龍龍張開嘴，扣子果然在嘴里，他說：“我怕小朋友們拿去。要是扣子丟了，回家媽媽要批評我的?！?/p>

　通過這件事，使我認(rèn)識到，幼兒的安全隱患無處不在，雖然一粒小小的紐扣，孩子一不小心咽下去會造成意想不到的后果。因此，我們在一日活動中，要注意多觀察孩子的表現(xiàn)，防患于未然，杜絕一切意外事故的發(fā)生。

懂得節(jié)儉的瑤瑤

是呀，我觀察到了瑤瑤平時穿的衣服雖然干凈、漂亮，但都是屯舊的。聽了她的話我感到內(nèi)疚，這條褲子是不應(yīng)該買的。

就在這時，我當(dāng)著全班小朋友的面教育孩子們要向瑤瑤學(xué)習(xí)，做個勤儉節(jié)約的好孩子，平時穿衣服不是新的就好，而是干凈的就好。隨著社會的進(jìn)步、國家的發(fā)展，人們的衣、食、住、行都有了很大的提高，但也要響應(yīng)黨中央習(xí)近平總書記的號召：勤儉節(jié)約、杜絕浪費，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。

教育隨筆：家庭教育不可忽視

最近，我園將舉行全園徒手操比賽活動，各班都在積極準(zhǔn)備。我班也在緊張的編排著，小朋友個個精神抖擻，只有欣欣小朋友站在那里一動不動，我上前問她：“你為什么不做？”“很累”“腿很疼”欣欣一臉的不情愿，任憑我怎樣勸說，她一直不肯做，竟然蹲在地上頭也不抬了。無奈，我真的拿她沒辦法了。

當(dāng)今社會，大多數(shù)孩子都是獨生子女，視為掌上明珠，家長過多的溺愛養(yǎng)成不少幼兒任性、懶惰、自私、嬌氣、怕臟、怕累、不愛勞動的不良行為，欣欣就是其中的一個。欣欣的爸爸是個船員，收入頗多，她家居室寬敞、富麗堂皇、家具簇新、一塵不染。欣欣的媽媽特別愛清潔，幾乎成了潔癖。在家里欣欣什么事也不做，一切都有媽媽包攬了，媽媽還常關(guān)照她：“在幼兒園你不要亂摸亂碰，你這身童裝很時尚，可不能弄臟、弄壞?！痹谒龐寢尩母腥鞠拢顾谟變簣@很少參加各種集體活動。使她養(yǎng)成了不合群、不活潑、不愛勞動的不良習(xí)慣。事后我與家長進(jìn)行了溝通，做好家長工作家園同步教育，幫助家長正確認(rèn)識到培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，在幼兒教育中有著特殊的重要性。不良的行為習(xí)慣會阻礙幼兒將來的發(fā)展，家長們要向關(guān)心孩子的身體和智力一樣關(guān)心孩子良好品質(zhì)的養(yǎng)成，讓家長意識到培養(yǎng)孩子愛勞動愛集體尤為重要，要求家長配合幼兒園教育支持老師的工作。

不可忽視幼兒園里的“小小值日生”

在幼兒園，經(jīng)常會出這種情況：老師喜歡請心目中的好孩子做值日生，收拾整理桌上的用具，擺放物品，分碗筷，發(fā)午點等等，日子久了，習(xí)慣成自然。這些好孩子天天受到教師各種方式的表揚(yáng)與肯定，被“請”的依然天天在做，形成了良好的形為習(xí)慣，享受著好孩子的光環(huán)；不被“請”的，長期受到冷落，心理上壓抑，為班級做事的積極性也會隨之消失殆盡，或者理所當(dāng)然地享受著值日生的服務(wù)，好象值日生所做的一切跟自己沒關(guān)系。這種現(xiàn)象的形成跟家庭也有很大的關(guān)系。現(xiàn)實生活中，獨生子女的父母，長輩很多只重視孩子的溫飽及智力開發(fā)，很少有家長重視孩子責(zé)任感及勞動意識的培養(yǎng)，甚至養(yǎng)成孩子自私自利，習(xí)慣于以自我為中心，不知關(guān)心社會，幫助他人，這樣的孩子怎么會有責(zé)任感，怎么會尊重別人的勞動，怎么會有勞動意識？所以只有從小培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，才會使幼兒終身受益。我國教育家陳鶴勤先生說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》第四章也明確提出，應(yīng)“為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件”。那么這樣的機(jī)會和條件哪里來？值日生工作能有效地幫助孩子樹立自信、培養(yǎng)良好勞動習(xí)慣、增強(qiáng)集體意識、培養(yǎng)社會交往能力、社會責(zé)任感、動手實踐能力，讓孩子在生活中得到學(xué)習(xí)與發(fā)展。對孩子可以采取以下幾點措施：1、樹立愛勞動的意識，激發(fā)孩子積極參與值日生工作的興趣。2、堅持“小小值日生”制度，讓每個孩子至少當(dāng)一回值日生，被老師“請”做小幫手，得到老師的表揚(yáng)和獎勵，不被冷落。3、不怕臟、不怕累，讓他們體會到能為大家服務(wù)是一件非常光榮和快樂的事情，在值日生工作中有成功感和自豪感。4、家園配合，有目的地引導(dǎo)家長在家中也能放手讓孩子參與勞動，并為孩子提供勞動的機(jī)會，做一些力所能及的事情，不以自己為中心，安于享受。5、正確引導(dǎo)孩子為全班小朋友服務(wù)，通過值日生工作，讓孩子懂得做事情要認(rèn)真，一定要自始至終堅持完成一件事情。

童心不可欺

語言課上，小朋友們練習(xí)表演故事《小豬變干凈了》的情節(jié)，我請了幾位能力強(qiáng)的幼兒表演，又讓幼兒分組練習(xí)，表演的都不錯。還有許多小朋友也想來表演，但由于時間有限，只能請一部分幼兒到前面表演。

下課以后，小朋友們都到教室外做游戲，凱濤小朋友趴在桌子上悶悶不樂，我問：“你怎么了，不舒服嗎?”他說：“我也想表演故事，你不讓我演?！蔽一腥淮笪?，原來他想表演故事，我沒請他到前面來表演。我摸摸他的頭說：“你是個好孩子，愛學(xué)習(xí)，老師喜歡你。這樣吧，等到下次做游戲的時候，老師請你來表演?！边@么一說，他高高興興地跑出了教室。

下午，帶小朋友做游戲的時候，我把這事給忘了，忽然發(fā)現(xiàn)凱濤在哭，我一下子想起來上午的事情，心里頓時感到內(nèi)疚，趕緊向他道歉：“凱濤，別哭了，以后請你提醒老師一下，我一定說話算數(shù)?！?/p>

是呀，孩子是天真無邪的，他們信賴?yán)蠋?，尊敬老師，把老師說的話當(dāng)做是“圣旨”，可我卻忽視了這一點，使老師的形象在幼兒的心中蒙上陰影，他們還會相信我嗎?因此，在今后的工作中，我要時刻注意自己的一言一行，一舉一動，做到事事處處為人師表;不再向幼兒開“空頭支票”，時刻牢記五個字——童心不可欺。

安全教育不能忽視

和以往一樣，我認(rèn)真地備著課，張老師拿著綢帶帶著孩子們出去上健康課去了，孩子們手里拿著綢帶開心地唱呀跳呀跑呀，一番很熱鬧的場景，張老師和孩子們們也時不時地玩耍著，感覺很開心。

過了不一會兒，就在我專心寫著字時，一陣急促的跑步聲朝我而來，我轉(zhuǎn)頭一看是張老師，一聽她的語無倫次的聲音，很嚴(yán)肅很緊張，我趕忙問:“出了什么事？”她說孩子磕破頭了，快！快……我一聽，嚇了一跳，怎么會呢？出去的時候還好好的??！容不得我多想，三步并作兩步，急切地跑了出去。

只見那個小朋友的額頭上有血。

這時孩子嚇得已經(jīng)哭了起來，我親切的對她說：“別害怕，讓老師看一看”，我趕緊從口袋里掏出手絹給孩子擦起來，一看孩子的額頭上破了一個口子了，血不停地往外流，于是我和張老師趕緊抱著她上了醫(yī)院。

來到醫(yī)院后孩子的情緒漸漸地穩(wěn)定了下來，用期待的眼神看著我們。

經(jīng)過醫(yī)生的處理，血總算止住了。

針對上課這一突發(fā)事件，我們特意對孩子們進(jìn)行了一次安全教育，并讓那個孩子把她當(dāng)時的感受給大家講述了一遍。

就這件事我也作了小結(jié)：上健康課之前老師必須首先向孩子們強(qiáng)調(diào)一定要注意安全，對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子老師一定要多長一只眼睛。

我們要時時刻刻的提醒小朋友注意安全事項，時刻觀察幼兒的行為。

除了這些還不夠，并請家長一起跟我們對孩子進(jìn)行安全教育，我們和家長共同努力，讓孩子們掌握更多的安全知識，今后不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小朋友健康快樂地成長。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《不可忽視小問候》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒小故事專題，希望您能喜歡！