幼兒園體育課教案。

幼兒園定期開展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，幼兒一般都會(huì)喜歡趣味的活動(dòng)，這對(duì)幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“體育課活動(dòng) | 4歲寶寶柔軟性鍛煉小活動(dòng)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

4歲寶寶

?柔軟性鍛煉小游戲

1

模仿秀，變身表演

這個(gè)游戲需要幼兒模仿某種事物的樣貌或者動(dòng)作，看誰(shuí)模仿的最逼真。

（1）大猩猩走路

游戲方法：m.cnsjbj.cn

1.雙腳分開站立，身體向前彎曲，雙手分別握住雙腳。

2.雙手握住雙腳往前走。做動(dòng)作的同時(shí)，如果能模仿出大猩猩的神態(tài)，那就更有趣了。

（2）打電話

游戲方法：

1.伸開兩腿坐好，手握起一只腳，將其當(dāng)作手機(jī)，在腳底做按鍵動(dòng)作。

2.把腳抬高到耳朵旁，像打電話一樣說話。兩名幼兒一起模仿打電話的動(dòng)作會(huì)更有趣哦！

（3）尺蠖

游戲方法：

1. 兩腿伸直坐好，雙手握住大腳趾。注意腿不能彎曲。

2. 保持1的姿勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)屁股向前進(jìn)。

2

隧道建好了！

這是需要幼兒雙手抓住單杠搭出一條隧道的游戲。建設(shè)隧道的關(guān)鍵是低下頭，使頭位于兩肩之間。

游戲方法：

1、幼兒雙手抓住單杠。注意單杠的高度最好與幼兒的肩膀齊平。

2、幼兒低頭，使頭部位于兩肩之間。身體和單杠之間的空隙就是隧道。

引導(dǎo)其他幼兒來鉆隧道。為了增加游戲的樂趣，可以讓搭建隧道的幼兒數(shù)一數(shù)有多少小朋友來鉆隧道或大家一共鉆了多少回等等。

抓人游戲

這是在一旦被捉到就不能動(dòng)的簡(jiǎn)單抓人游戲的基礎(chǔ)上加入了一些模仿動(dòng)作的新游戲。

模仿西瓜蟲、模仿海豹、模仿地藏菩薩 雙腳的腳心相對(duì)坐好。右手拇指和食指做圓環(huán)狀，左手張開手心向上。

游戲方法：

1、首先由教師來抓人。游戲開始前，教師要和幼兒確定好被捉到時(shí)需要模仿的對(duì)象。

2、幼兒被教師捉到后，要立即模仿約定好的對(duì)象并保持姿勢(shì)不動(dòng)。

3、幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以選一名幼兒來抓人?？梢栽O(shè)定游戲時(shí)間，大家輪流來抓人。

規(guī)則：

被捉住后，保持固定姿勢(shì)不動(dòng)的幼兒如果被其他還沒被捉住的幼兒碰到，就可以得到解救，自由活動(dòng)。這就是救人規(guī)則。

3

坐著滾球骨碌碌

這是需要幼兒坐在地上滾球的游戲。注意當(dāng)球轉(zhuǎn)到身體的前方時(shí)，雙腿也不能打彎哦！

游戲方法：

雙腿向前伸直坐在地上。用手滾動(dòng)球圍繞自己身體旋轉(zhuǎn)一周。雙腿盡量不要彎曲哦！

游戲升級(jí)：

分開雙腿進(jìn)行滾球游戲吧！在這種情況下，需要身體更加頻繁地向前傾，做出前驅(qū)的姿勢(shì)。

4

兩人一組拉大鋸

這個(gè)游戲需要兩名幼兒面對(duì)面坐好來回拉繩子。老師可以給幼兒加油助威，使游戲氣氛更加熱烈。

游戲方法：

兩人一組腳心對(duì)腳心坐好，雙腳可以稍微分開，但不要彎曲。確保膝關(guān)節(jié)處于舒展的狀態(tài)。將繩子對(duì)折，每個(gè)人握著繩子的一端，當(dāng)一個(gè)人拉繩子時(shí)，另一個(gè)人身體前屈。動(dòng)作交替進(jìn)行。

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體育課活動(dòng) | 3歲寶寶平衡性鍛煉小活動(dòng)

3歲寶寶

?平衡性鍛煉小游戲

1

白鶴與烏龜

幼兒掌握白鶴與烏龜這兩個(gè)姿勢(shì)后，要根據(jù)教師的口令迅速做出反應(yīng)，用身體表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作。

仙鶴的姿勢(shì)：手腕彎曲，手臂向斜上方抬起。抬起一只腳站立。

烏龜?shù)淖藙?shì)：蹲下，手臂抱緊膝蓋，盡量縮小身體。

游戲方法：教師說“仙鶴”，幼兒做出仙鶴的姿勢(shì)。教師說“烏龜”，幼兒做出烏龜?shù)淖藙?shì)。教師偶爾可以假裝說錯(cuò)，這樣會(huì)使游戲更加有趣。

2

腳尖走一走，腳后跟走一走，膝蓋走一走

這是靈活利用腿和腳各個(gè)部位在運(yùn)動(dòng)墊上走路的游戲。勤加練習(xí)，慢慢的提高速度！

游戲方法：

1.腳尖走一走：將腳尖立起來，踮著腳走路。腳尖立起后身體會(huì)變高一些，趕快來試試吧！

2.腳后跟走一走：把腳掌翹起，只使用腳后跟走路。調(diào)整好平衡，前進(jìn)吧！

3.膝蓋走一走：雙腿跪在運(yùn)動(dòng)墊上走路。這個(gè)動(dòng)作容易使身體向前傾，一定要注意安全。

*教師半跪在運(yùn)動(dòng)墊的一側(cè)。由于幼兒使用膝蓋走路時(shí)容易向前摔倒，所以教師要特別注意看護(hù)。發(fā)現(xiàn)幼兒快要摔倒時(shí)，要趕快去扶他們一把。

3

獨(dú)木橋與曲線橋

這是與平衡木具有同等功能的體育游戲?；钣美K子的特性，擺出各種形狀的橋來玩渡橋游戲。

獨(dú)木橋

教師將繩子拉展，放在地板上作為獨(dú)木橋，幼兒踩著繩子走路。由于繩子是直接放在地板上的，所以即使幼兒從“獨(dú)木橋”上掉下來，也不會(huì)有任何威脅。

彎彎的橋

教師將繩子隨意擺放在地面上，盡可能增加曲線和角度。彎彎的橋準(zhǔn)備好后，幼兒就可以小心的“過”橋了。

4

模仿走路

這是要求幼兒模仿忍者或者螃蟹的樣子走過平衡木的游戲。要將忍者和螃蟹的特征充分表現(xiàn)出來哦！

游戲方法：

忍者走路

幼兒站在平衡木上，立起食指，做出念口訣的姿勢(shì)，保持這個(gè)姿勢(shì)用腳尖走路。

*在游戲過程中教師應(yīng)一直在一旁保護(hù)幼兒，為了防止幼兒在平衡木上掉下來，教師可以一邊觀察幼兒的動(dòng)作和表情，一邊向后退著走。

螃蟹走路

幼兒站在平衡木上，身體與平衡木保持平行，彎曲雙肘，小臂向上抬起，雙手做出剪刀的形狀，橫著身體走過平衡木。在走路的時(shí)候，可以有節(jié)奏的活動(dòng)兩把“小剪刀”哦！

*教師應(yīng)和幼兒面對(duì)面，模仿螃蟹走路的樣子走在幼兒的前面，同時(shí)注意觀察幼兒的腳步，避免幼兒踏空。

<安全提示> 教師應(yīng)在平衡木的下方和落地處鋪上運(yùn)動(dòng)墊。如果只有一張運(yùn)動(dòng)墊，要將其鋪在落地處。幼兒在平衡木上行走的時(shí)候，教師要注意保護(hù)。

5

鱷魚先生，千萬(wàn)別醒

哇，橋下睡著一只大鱷魚！靜悄悄的過橋，千萬(wàn)不要驚醒他哦！這是幼兒需要集中注意力，小心翼翼通過平衡木的游戲。

游戲方法：

1.一名教師扮演鱷魚，躺在平衡木下面，假裝正在睡覺。幼兒安靜的通過平衡木，注意一定要有一名教師在一旁保護(hù)。

2.多名幼兒一起站在平衡木上是非常危險(xiǎn)的，教師應(yīng)確保幼兒一個(gè)一個(gè)按照順序走上平衡木。引導(dǎo)幼兒在游戲中遵守秩序也是非常重要的。

3.扮演鱷魚的教師可以時(shí)不時(shí)的打打鼾、打噴嚏或者翻翻身，讓幼兒感受到危機(jī)。不過要注意鱷魚突然發(fā)出響聲可能會(huì)使幼兒受到驚嚇，比較危險(xiǎn)。因此要避免突然發(fā)出激烈的響聲。

<安全提示>平衡木的高度一定要與幼兒的身高相適應(yīng)。如果平衡木的高度太高，幼兒可能會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。如果運(yùn)動(dòng)墊過高，教師可在地板上多墊幾層運(yùn)動(dòng)墊，盡量減少高度差。

體育課活動(dòng) | 5歲寶寶靈巧性鍛煉小活動(dòng)

5歲寶寶

?靈巧性鍛煉小游戲

一、摸摸腳跟向前走

這個(gè)游戲需要幼兒一邊觸摸腳心，一邊在運(yùn)動(dòng)墊上走路。教師要提醒幼兒?jiǎn)瓮日玖r(shí)注意保持平衡，不要摔倒哦！

游戲方法：

幼兒站在運(yùn)動(dòng)墊上，一邊重復(fù)“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作，一邊向前進(jìn)。注意觸摸腳跟時(shí)，將小腿抬到身體的前方。

游戲升級(jí)：

在身體后面彎曲小腿，右手觸摸左腳跟，左手觸摸右腳跟。一邊重復(fù)做上述動(dòng)作，一邊向前進(jìn)吧！

二、齊心協(xié)力來傳球

每名幼兒手拿一個(gè)球，同時(shí)進(jìn)行傳球游戲。注意投球時(shí)要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)哦！

游戲方法：

1、雙人傳球游戲

兩人一組，面對(duì)面進(jìn)行傳球。兩人同時(shí)向?qū)Ψ酵肚?，并接住?duì)方投過來的球。

2、多人游戲

人數(shù)增加，游戲的難度也會(huì)增加。人數(shù)最多時(shí)可以是五人。游戲前，大家要商量好往哪個(gè)方向進(jìn)行傳球。此外，傳給自己的球也要接住哦！

三、抬抬腳尖，抬抬腳跟

這個(gè)游戲需要幼兒運(yùn)動(dòng)腳尖和腳跟使繩子穿過身體。訓(xùn)練腳部的細(xì)微動(dòng)作是這個(gè)游戲的關(guān)鍵哦！

游戲方法：

1、先抬起腳尖，讓繩子通過腳掌下方。

2、抬起腳后跟，讓繩子繞過身體下方。

3、將繩子從身體后方轉(zhuǎn)到身體前方，重新開始。

四、蛇形路上的跳繩接力賽

一邊跳繩，一邊繞過障礙物。順暢地通過轉(zhuǎn)彎處吧。

游戲方法：

分出兩個(gè)小組，在每組的路線上放置3-4個(gè)障礙物。一邊跳繩，一邊穿過蛇形路線。在最后一個(gè)障礙物處進(jìn)行路線回轉(zhuǎn)，然后返回到蛇形路線上。

游戲升級(jí)：

兩人一起旋轉(zhuǎn)一根繩子進(jìn)行蛇形路上的接力賽。雖然不用跳繩，但游戲中轉(zhuǎn)彎處的平衡性很難把握。

能力輔導(dǎo)：

教師站在起點(diǎn)和最后一個(gè)障礙物處。幼兒在轉(zhuǎn)彎處進(jìn)行轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體不容易保持平衡，注意不要讓他們跌倒。

鍛煉寶寶協(xié)調(diào)性的小活動(dòng)

寶寶還小，協(xié)調(diào)性不是很好，所以我們要幫助寶寶鍛煉協(xié)調(diào)性哦！

一、搖 船

游戲目的：培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力。

游戲準(zhǔn)備：小橋(替代物)。

游戲方法：兩人一組，面對(duì)面坐在對(duì)方腳背上。兩人輪流將對(duì)方身體往上翹起，依次輪流搖擺移動(dòng)。

建議：

1．游戲可幾個(gè)組同時(shí)進(jìn)行比賽(朝小橋方向移動(dòng))，先到者為勝。

2．此游戲適合在草坪上進(jìn)行。

二、抓 包

游戲準(zhǔn)備：沙包若干只。

游戲方法：1.幼兒通過猜拳或其他方法排定游戲順序。

2.將沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一拋，要趁沙包未落下時(shí)敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁邊。第二次抓兩只，第三次抓三只，以此類推，直至抓完所有的沙包。

游戲規(guī)則：

1．用同一只手完成一系列動(dòng)作。

2．如游戲中接不到拋出的沙包即為失誤，應(yīng)交換角色重新開始。

三、背 磚

游戲準(zhǔn)備：小籃球若干。

游戲方法：若干幼兒，每人背一個(gè)球，用雙手托住，邊念兒歌邊做走路動(dòng)作。

游戲規(guī)則：球不能掉下來，誰(shuí)的球掉了即為失敗者。

附兒歌：

買磚，背磚，

老爺，上山，

走一步，踮一踮，

看誰(shuí)跑在前。

四、拍 大 麥

游戲方法：

兩人一組。游戲開始，兩人邊念兒歌邊做動(dòng)作。念“一籮麥”時(shí)，乙兩手合攏，甲雙手同時(shí)摞乙的兩手背；念“二籮麥”時(shí)，甲兩手合攏，乙雙手同時(shí)摞甲的手背；念“三籮開始拍大麥”時(shí)，動(dòng)作同“一籮麥”；從“噼噼啪”開始至最后，兩人邊念兒歌邊按節(jié)奏對(duì)拍：先自拍一下，然后右手拍對(duì)方右手，再自拍一下，然后左手拍對(duì)方左手，依次進(jìn)行。

游戲規(guī)則：摞手背時(shí)兩人必須輪流進(jìn)行。

建議

對(duì)拍時(shí)，可根據(jù)幼兒發(fā)展水平，增加或降低拍手難度，變換花樣。如：

(1)兩人同時(shí)伸出雙手，手心手背對(duì)拍。

(2)先自拍一下，然后左手拍對(duì)方右手，再自拍一下，然后右手拍對(duì)方左手。

(3)先自拍一下，右手拍對(duì)方左手(連續(xù)兩次)，然后換左手拍對(duì)方右手(連續(xù)兩次)。

附兒歌：

一籮麥，二籮麥，

三籮開始拍大麥。

噼噼啪，噼噼啪，

大家來打麥。

麥子好，麥子多，

磨面做饃饃。

饃饃香，饃饃甜，

愛惜糧食要牢記。

五、搖 元 宵

游戲目的：培養(yǎng)幼兒游戲的協(xié)作能力。

游戲方法：幼兒人數(shù)不限，一分為二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”與“小孩”面向同一方向站立。“大人”雙手從“小孩”腋下穿過抱住“小孩”，按兒歌的節(jié)奏向兩邊搖動(dòng)“小孩”，直至念完兒歌，然后抱起“小孩”轉(zhuǎn)一二圈。游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

1．搖動(dòng)“小孩”時(shí)，必須根據(jù)兒歌節(jié)奏進(jìn)行。

2．搖動(dòng)時(shí)“小孩”雙腳不能離地。

附兒歌：

搖搖搖，搖元宵，

我的元宵是寶寶；

穿紅衣，戴紅帽，

不說話，總愛笑；

吃飯不讓媽媽喂，

走路不讓爸爸抱；

看見小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，

看見客人問聲好。

六、炒 黃 豆

游戲方法：兩人一組，手拉手相對(duì)站立，邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手，念至兒歌最后一個(gè)字時(shí)兩人同時(shí)翻身。

游戲規(guī)則：兩手拉緊不能松開。

建議:

1．小班幼兒可先轉(zhuǎn)體180度，背對(duì)背站立，準(zhǔn)備一下再轉(zhuǎn)180度，面對(duì)面站立，這樣繼續(xù)進(jìn)行。

2．中、大班幼兒可連續(xù)翻。

3．此兒歌用上海方言念，趣味更濃。

附兒歌:

炒炒炒，炒黃豆，

噼嚦啪啦翻跟斗。

體育鍛煉投擲活動(dòng)--投球

投球游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展雙手投擲的技能，增強(qiáng)手臂的力量。

2、提高投擲動(dòng)作在力量和準(zhǔn)確性方面的控制能力。

游戲準(zhǔn)備：

1、小籃球（人手1個(gè)），塑料小凳6張，向上開口的大空紙箱4個(gè)。

2、地面、空中無障礙物的室內(nèi)或室外大場(chǎng)地。

游戲玩法：

1、在場(chǎng)地中央將6張凳子擺成一個(gè)直徑約為2米的圓形，幼兒雙手持球分散站在圓形邊線外，與凳子相距3米。教師發(fā)出口令：“男孩子把球投入塑料凳圈里！”男幼兒雙手用力將自己手中的球投向小凳。教師發(fā)出口令：“撿回自己的球！”男幼兒立即撿回自己投出的球后，回到原來的位置。接著教師再發(fā)出口令：“女孩子把球投入塑料凳圈里！”女幼兒用同樣的方法進(jìn)行游戲......如此反復(fù)進(jìn)行多次。

2、將4個(gè)向上開口的大紙箱放在場(chǎng)地四角，幼兒分成4組，分別呈扇形站在紙箱前，與紙箱的距離為3米左右（當(dāng)幼兒能比較準(zhǔn)確地投入紙箱后再適當(dāng)增加距離）。教師發(fā)出口令：“向紙箱內(nèi)投球！”各組幼兒用雙手從胸前將皮球投入紙箱。當(dāng)各組的幼兒都將手中的球投出后，教師再發(fā)出口令：“撿回自己的球站回原位！”幼兒撿球后回到自己的位置上，準(zhǔn)備繼續(xù)投球。如此反復(fù)。

游戲規(guī)則：

按教師的口令要求撿球。

注意事項(xiàng)：

1、當(dāng)幼兒將球投入圈內(nèi)的能力增強(qiáng)時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)卣?qǐng)幼兒在原來的距離上后退一點(diǎn)，增加投球難度。

2、指導(dǎo)幼兒掌握投準(zhǔn)的方法和技巧。

3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對(duì)能將球投入圈內(nèi)、紙箱內(nèi)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)；對(duì)還不能投入圈內(nèi)和紙箱內(nèi)的幼兒要給予鼓勵(lì)。

體育鍛煉平衡活動(dòng)--抬沙

抬沙游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展平衡和跑跳技能，增強(qiáng)下肢力量。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

游戲準(zhǔn)備：

1、裝沙小桶2個(gè)，鏟子2把，大桶2個(gè)。

2、沙池。

3、在已有平地赤足鍛煉的經(jīng)驗(yàn)。

4、游戲前，教師要注意檢查沙池及周邊環(huán)境。

游戲玩法：

1、在場(chǎng)地兩端畫一條起點(diǎn)線和一條終點(diǎn)線。終點(diǎn)處對(duì)應(yīng)放兩個(gè)大桶，幼兒6人一組，分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。教師發(fā)出口令：“挖沙抬沙開始！”每組第一名幼兒用鏟子將沙挖到小桶里，待小桶裝滿后，迅速提著裝沙桶跑向終點(diǎn)，將沙倒進(jìn)大桶里。然后提著空桶跑回起點(diǎn)，并將桶交給第二名幼兒。如此反復(fù)，直到6人都跑完。哪組大桶里的沙多就算獲勝。

2、在沙地兩端各畫一條線。幼兒6人一組，分成兩個(gè)小組。每組3人一隊(duì)，分成兩隊(duì)，分別站在場(chǎng)地兩端。每組發(fā)一個(gè)小桶和兩把鏟子。場(chǎng)地中間對(duì)應(yīng)放兩個(gè)大桶。教師發(fā)出口令：“挖沙抬沙開始！”兩組第一隊(duì)幼兒兩人挖沙，一人扶著小桶。待小桶裝滿后，扶桶的幼兒提著小桶迅速跑向中間，將沙倒進(jìn)大桶里。然后跑向另一端，將小桶交給本組的另一隊(duì)幼兒后，跑回自己原來的位置上。另一隊(duì)幼兒重復(fù)進(jìn)行游戲。先將大桶裝滿沙子的一組獲勝。

游戲規(guī)則：

1、玩法1中，每名幼兒都要參與裝沙和運(yùn)沙的過程。

2、每名幼兒必須在拿到桶后才能運(yùn)沙。

注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒在第一個(gè)裝沙過程中不能停留太久。

2、游戲結(jié)束時(shí)要進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。

3、此游戲也可在游戲池里進(jìn)行。

體育鍛煉平衡活動(dòng)--站報(bào)紙

站報(bào)紙游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展墊腳行走、站立的技能，增強(qiáng)下肢的力量。

2、提高身體的協(xié)調(diào)和平衡能力。

游戲準(zhǔn)備：

1、報(bào)紙（人手1張），跳繩（人手1根）。

2、平整、無地面障礙物的室內(nèi)或室外場(chǎng)地。

游戲玩法：

1、幼兒分散站在場(chǎng)地上，將報(bào)紙平鋪在地面上，然后雙腳踩在上面。教師發(fā)出口令：“踮起腳，在報(bào)紙上轉(zhuǎn)圈走！”幼兒立即提腳后跟，雙腳腳尖交替在自己的報(bào)紙上進(jìn)行轉(zhuǎn)圈走。片刻后，教師發(fā)出口令：“停！將自己的報(bào)紙對(duì)折?！庇變毫⒓措x開自己的報(bào)紙，將它對(duì)折一下站在上面。教師發(fā)出口令：“踮腳尖在報(bào)紙上轉(zhuǎn)圈走！”幼兒再提腳后跟，在縮小的報(bào)紙上用腳尖轉(zhuǎn)圈走。片刻后，教師發(fā)出口令：“停！再將自己的報(bào)紙對(duì)折?！敝钡綀?bào)紙面積不能讓雙腳站立時(shí)，幼兒進(jìn)行左、右腳的單腳站立練習(xí)。

2、幼兒3人一組，將報(bào)紙?jiān)诘厣掀唇映梢粭l長(zhǎng)龍，然后按先后順序統(tǒng)一在報(bào)紙長(zhǎng)龍的一端等待。教師發(fā)出口令：“踮起腳走報(bào)紙！”各小組幼兒按先后順序，用腳尖從報(bào)紙長(zhǎng)龍的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再?gòu)膱?bào)紙外小跑回起點(diǎn)，繼續(xù)提起腳后跟，用腳尖走。片刻后，教師發(fā)出口令：“將報(bào)紙對(duì)折一次，再拼接起來！”各組的3個(gè)幼兒立即將自己的報(bào)紙對(duì)折一次，再拼接在地面上。教師再次發(fā)出“踮起腳走報(bào)紙”的口令，各小組幼兒按先后順序用腳尖走的方式，從報(bào)紙長(zhǎng)龍德 起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再小跑回起點(diǎn)，繼續(xù)提起腳后跟用腳尖走。如此進(jìn)行，直到報(bào)紙不能再折疊。

游戲規(guī)則：

1、在報(bào)紙上轉(zhuǎn)圈走時(shí)要用雙腳腳尖小步走，并且不能走到報(bào)紙外面。

2、走“報(bào)紙橋”時(shí)要踮腳尖、提腳跟，走成一條直線，不能走出報(bào)紙外。

注意事項(xiàng)：

1、要求幼兒折疊、走動(dòng)的動(dòng)作要輕，不要把報(bào)紙弄破。

2、提醒幼兒保持相互間的距離，手臂動(dòng)作不要太大，以免碰到他人。

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