好玩的游戲幼兒園。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“活動 | 既好玩又有趣，看這里~”僅供參考，希望能為您提供參考！

?蝴蝶找花

目標：

在生活、游戲中模仿事物的形象和動態(tài)，喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。

玩法：

幼兒自愿選擇扮演花朵或蝴蝶，教師參與。游戲開始，"花朵"說兒歌，"蝴蝶"隨之上下?lián)]動雙臂，在"花朵"中間自由地飛來飛去。兒歌說完后，"蝴蝶"要立刻找到一朵"花兒"并蹲在它的旁邊。

?我有一個大皮球

目標：

練習四散跑和雙腳原地跳的動作，培養(yǎng)幼兒的注意力和敏銳性。

玩法：

游戲開始，教師和幼兒拉成一個圈，大家一起說兒歌并做動作"我有一個大皮球（兩手在胸前比作圓形），拍一拍（做拍球動作），跳一跳（雙腳原地跳），紅的綠的都會跑。"

然后教師說："現(xiàn)在我要追上啦！"幼兒四散跑開，教師可捉1、2個幼兒，游戲可重新開始。

?開汽車

活動目標：

1、感受音樂活潑、歡快的情緒,能隨音樂有節(jié)奏的開汽車；

2、會聽辨音樂中的"嘀嘀"聲，增強遵守交通規(guī)則的意識；

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

活動準備：

1、幼兒座位呈半圓型；

2、錄音機、音樂磁帶（音樂選自音樂游戲王國《4》顏色汽車）；

3、自制方向盤人手一份；

4、紅、綠二色燈各一。

活動過程：

1、傾聽、感受音樂。

教師："猜猜誰來了?"提問："汽車開在馬路應遵守哪些交通規(guī)則？"

請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒；

提問："音樂中什么時候紅燈亮了？紅燈亮小汽車要怎么樣？"（請小朋友用動作學一學）"什么時候綠燈亮了？綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了？"

2、學習音樂游戲"開汽車"

教師隨音樂示范"開汽車"。交待椅子作為車庫。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。

請幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。

?豆寶寶搬家

活動目標：

托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。

活動準備：

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活動過程：

老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？

幼兒回答完,老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？"

老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。

活動結束，小朋友一起聽音樂。

?我們都來跳一跳

活動目標：

1、游戲中繼續(xù)訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。

2、通過游戲訓練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

活動準備：

每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機。

活動過程：

1. 準備活動

隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊，準備運動。

2. 活動進行

穿樹林游戲教師講解規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

規(guī)則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。

幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶，教師巡回指導。

規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團結友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。

看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法。

規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。

聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。

規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

游戲結束

小結游戲內(nèi)容，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面，放松操。

活動結束，整隊聽音樂，退場。

?螃蟹寶寶搬瓜

活動目標：

1、練習側走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。

活動準備：

人手一只球、籮筐四只 、螃蟹頭飾一個 。

活動過程：

一、熱身運動?

教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰?。楷F(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做

運動（側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？?

現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側行，好，現(xiàn)在加快速度側行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。?

二、探索練習

教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運回家。

集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的？?

教師：現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。

三、合作運瓜?

教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。?

個別幼兒進行交流示范。?

再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。?

四、游戲運瓜比賽?

教師：剛才我們學會了合作運瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側行，明白了嗎？?

再次比賽。?

活動結束： 現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

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有趣好玩的親子游戲：有趣的轉(zhuǎn)盤

有趣好玩的親子游戲：有趣的轉(zhuǎn)盤

目標：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進親情。

準備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1.家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上

圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2.孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

3.親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。

4.轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色

的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時也會有

顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）

傳統(tǒng)文化 | 這里有23種方式，讓傳統(tǒng)文化好玩到爆

在上一篇《對話名家 | 這些“神操作”，讓學習傳統(tǒng)文化不再假大空》文章中，我們以學者視線和專業(yè)對話的形式，明晰了傳統(tǒng)文化教育活動的相關概念與價值思考等。

目前，上海有許多幼兒園紛紛開展了頗具實效的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，在活動內(nèi)容和途徑等方面進行了有效探索。下面分享他們的做法與經(jīng)驗。

園本化的教育內(nèi)容

從中華武術文化、海派弄堂文化到地方文化、節(jié)日文化，從滬語童謠、陶藝啟蒙到中醫(yī)養(yǎng)生，從剪紙、京劇到腰鼓……滬上不少幼兒園從不同角度切入，開展了豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

這所有著獨特文化符號的百年老園，致力于研究幼兒的玩陶特點，探索適合幼兒的陶藝活動，逐漸形成了玩陶特色課程，使嵌套在陶藝教育中的中華文明精髓在幼兒心中扎根。

基于“愛我中華文化，培育新生小當家”的課程理念，將“京劇啟蒙”作為幼兒學習與了解傳統(tǒng)文化的一個切入口，并將其融于上海市二期課改課程實施中，使民族文化在孩子的心中生根發(fā)芽。

挖掘剪紙藝術的審美情趣和魅力，開發(fā)和實施適合幼兒的剪紙課程，以拓展美術活動的內(nèi)容和形式，促進幼兒表達表現(xiàn)、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

結合地區(qū)“武術文化”資源，以武術特色項目研究為突破口，開展園本化教育實踐，以傳承中華武術文化，?增強幼兒體質(zhì)。

結合亭林地區(qū)的腰鼓民間藝術，開展了幼兒腰鼓項目的實踐研究，以此陶冶幼兒情操，促進幼兒綜合能力的發(fā)展。

為了弘揚和傳承中華傳統(tǒng)養(yǎng)生知識，幫助幼兒養(yǎng)成健康的生活習慣，形成低碳、綠色、積極的生活態(tài)度，幼兒園以“走近中草藥，護苗促成長”為主題，?開展了有關“中醫(yī)養(yǎng)生”的傳統(tǒng)文化教育活動。

身處“本地文化”的氛圍之中，通過定期開展不同類型的滬語童謠活動，為幼兒提供多個吟唱、誦讀、表現(xiàn)的機會，讓幼兒體驗家鄉(xiāng)文化所蘊涵的精神。

響應“傳承海派物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的號召，結合地方鄉(xiāng)土資源開展“海派弄堂文化”特色活動，讓幼兒深入體驗上海風情和海派弄堂文化。

依托周邊農(nóng)村自然資源、文化資源，?開展了具有地方特色的“農(nóng)家樂”系列活動，讓幼兒了解和喜愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風俗習慣和生活方式。

在實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的過程中，幼兒園結合自身的資源優(yōu)勢和幼兒的年齡特點，通過多種手段和途徑組織各類活動，例如集體活動、個別化活動以及與家園、社區(qū)聯(lián)動的大活動。

大活動

中國福利會托兒所

民俗節(jié)：邀請民間藝人和孩子們一起表演傳統(tǒng)的民間技藝。

黃浦區(qū)荷花池幼兒園

美食節(jié)：了解“舌尖上的中國”，品味中華傳統(tǒng)美食。

奉賢區(qū)莊行幼兒園

親子農(nóng)家樂：做莊行特色美食“女兒花”。

金山區(qū)亭林幼兒園

親子腰鼓秀：激發(fā)腰鼓表演的興趣。

集體活動

長寧區(qū)仙霞路第一幼兒園

京劇專業(yè)體驗課“我是小花旦”：感受京劇表演的意境和神韻。

普陀區(qū)長征中心幼兒園

小班活動“小雞捉蟲”：在游戲情境中體會剪紙的樂趣。

浦東新區(qū)東方德尚幼兒園

大班活動“神奇的中草藥”：認識藥材的名稱及價值。

奉賢區(qū)西渡幼兒園

中班活動“阿拉是上海人”：在多元化情境中開展滬語集體教學。

個別化活動

奉賢區(qū)南中路幼兒園

民俗區(qū)：寫下書法探索的第一筆。

浦東新區(qū)東方德尚幼兒園

科學區(qū)：選擇合適的稱量工具稱量中藥藥材。

嘉定區(qū)清河路幼兒園

自助式玩陶吧：創(chuàng)作“嘉定法華塔”。

中國福利會托兒所

美工區(qū)：在不同的材料上嘗試創(chuàng)作水墨畫。

常態(tài)化的教育滲透

一些幼兒園結合自身的辦園理念、培養(yǎng)目標等，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透于教育的各個領域，關注其與幼兒日常生活的結合，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為幼兒園開展各項教育教學活動的重要基礎。

宋慶齡幼兒園

浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中 在宋慶齡幼兒園（以下簡稱“宋幼”），30% 的教師來自美國、英國、加拿大等國家，八百多名學生來自45 個國家和地區(qū)。作為對外教育文化交流的窗口，宋幼始終堅持傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們在園的每一天都能浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍之中。

★形成常態(tài)

幼兒園傳統(tǒng)文化教育最忌諱的就是熱熱鬧鬧的形式化，宋幼人將對傳統(tǒng)文化的理解滲透到了幼兒日常生活的方方面面。以中華傳統(tǒng)美德中的“愛幼”為例，“大帶小”是宋幼多年來的傳統(tǒng)活動。孩子們從初入園時的備受關愛，到大班時以關愛弟弟妹妹為榮，?傳統(tǒng)美德中的“愛幼”就這樣成為孩子生活中的常態(tài)。?

★激發(fā)興趣

文化要深入到孩子的內(nèi)心，不能僅僅依靠簡單的認知，?而要形成一個循序漸進的教育過程，讓孩子在深度體驗中產(chǎn)生自發(fā)的興趣。

★拓展認知 宋幼常將文化元素與傳統(tǒng)節(jié)日相結合設計各類游戲，拓展孩子對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知。例如在中秋節(jié)，孩子們通過捏玉兔、拓印月餅、后羿射日（投擲沙包）、玉兔搗藥（蹦跳接力）、吳剛伐桂（扔球、推球）等活動，熟悉了關于中秋節(jié)的典故和文化元素，對節(jié)日有了深刻的認識。

閔行區(qū)七寶中心幼兒園

?在基礎性課程中滲透地方民俗文化

閔行區(qū)七寶中心幼兒園（以下簡稱“七幼”）所處的七寶古鎮(zhèn)擁有悠久的歷史文化、美好的江南水鄉(xiāng)風光。在這濃郁的氛圍中，七幼將七寶地區(qū)的民俗文化引入幼兒園，滲透于幼兒的一日活動中。

★滲透于學習活動

在“我們的城市”主題背景下，七幼開展了學習活動“吃在七寶”，并逐步形成了適合不同年齡段的活動形式，如小班孩子品嘗方糕的味道、認識方糕的形狀、念念有關方糕的兒歌，感受家鄉(xiāng)文化。

★滲透于游戲活動

七幼有一條“七寶老街”，孩子們有的做掌柜、做廚師、做跑堂招待客人，有的在街上逛逛、看看、吃吃，在感受民俗文化魅力的同時，?豐富生活經(jīng)驗，提升游戲水平。?

★滲透于生活活動

在元宵節(jié)，孩子們會在點心環(huán)節(jié)吃到七寶的特色小吃——干蒸圓子，在教師的指導下品嘗干蒸圓子的味道、認識干蒸圓子的材料、了解干蒸圓子不同的吃法等。?

★滲透于運動活動

將七寶古鎮(zhèn)流傳的一些民間游戲滲透于幼兒園運動活動中，是七幼一直在探索的內(nèi)容，如跳竹竿、跳皮筋、抽陀螺、滾鐵環(huán)等。先讓孩子們通過觀察感知、了解玩法，再鼓勵他們從簡單的形式開始嘗試，然后逐步增加難度，最后和同伴一起探究更好、更有創(chuàng)意的玩法，?從而愛上這些“爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候玩過的游戲”。

國慶節(jié) | 這里有超實用的活動方案哦~

今年是新中國成立70周年，在這特殊的日子里，怎樣才能讓小朋友們感受到祖國的強大與美好呢?小編整理了些超實用的活動方案，拿去不謝~

小班活動方案01歡樂國慶

活動目標：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛。

活動準備：

1.圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片

2.視頻：國慶閱兵式的視頻

3.繪畫材料：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料

活動過程：

一、觀看閱兵式視頻

提問：你看到了什么？

小結：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來，展示著我們國家的強大！

二、介紹國慶節(jié)

1.提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

小結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

三、幼兒繪畫

1.教師出示背景圖。

2.幼兒作畫，添畫煙花。

3.將作品送給“祖國媽媽”，對祖國媽媽說“生日快樂！”

活動效果：

小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛。

02五星紅旗在飄揚

活動目標：

1.知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情。

2.知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。

3.感受節(jié)日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛。

活動準備：

1.五星紅旗一面、國歌音樂

2.材料：裁剪好的紅色長方形紙、硬紙棒（小）

3.繪畫材料、工具：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料、固體膠

活動過程：

一、介紹國慶節(jié)、聽過歌

1.提問：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

小結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？

小結：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。

二、認識國旗

1.提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？

小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2.提問：仔細看看，國旗上都有什么？

小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

三、幼兒制作國旗

1.教師把國旗圖片打開；

2.幼兒用紅色長方形紙和黃色畫筆畫國旗；

3.把畫好的國旗用膠粘到硬紙棒上；

4.幼兒展示自己制作的五星紅旗。

活動效果：

活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

溫馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼、畫好，方便定位，再由幼兒畫小星星。

中班活動方案01歡歡樂樂慶國慶

活動目標：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日。

2.嘗試設計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備：

1.各種各樣的燈籠

2.材料：長方形色紙、長紙條

3.工具：油畫棒、剪刀、固體膠

活動過程：

一、認識燈籠

1.各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎？燈籠上的圖案是怎么樣的？

小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2.提問：什么時候會掛上燈籠？

小結：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝。

3.提問：燈籠用什么材料來做？

小結：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1.教師示范制作小燈籠。

2.幼兒操作，教師指導。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置，開一個小小燈籠展。

活動效果：

通過自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

02祖國媽媽生日快樂

活動目標：

1.知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2.通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動準備：

1.圖片：有關國慶節(jié)的圖片。

2.工具：橡皮泥。

活動過程：

一、教師出示生日蛋糕

1.提問：這是什么，是誰要過生日？

2.教師播放國歌與國旗，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎？

小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

3.提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

1.提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備了什么禮物?

2.提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

3.教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的?

4.教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5.幼兒制作，教師巡回指導。

6.展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。

活動效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對于祖國媽媽的熱愛。

最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

大班活動方案01祖國，我愛你

活動目的：

1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動準備：

1.X月X日組織幼兒親自參加升旗儀式

2.音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影《閃閃的紅星》

活動過程：

一、開場　

1.全體師生表演《中國功夫》。

2.集體齊唱《國歌》。

二、比知識

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都—北京。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(可選內(nèi)容)　

1.兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》?！?/p>

四、觀看電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》?！?/p>

五、制作紅旗

1.教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2.教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。

3.幼兒操作，教師巡回指導。

4.師生一起復習有關國慶的所有知識。

5.最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”　

02我愛我的祖國

活動目標：

1.知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。

2.知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

活動準備：

1.歌曲：《祝你生日快樂》

2.圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖

活動過程：

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。

二、了解祖國

1.提問：這是什么？是哪個國家的地圖？

小結：這就是我們中國的地圖。

2.從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？

小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。

三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1.播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

2.了解各民族慶祝國慶的方式

小結：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

小編的話

國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日，也是培養(yǎng)孩子愛國精神的重要時刻，希望小布今天的分享能為大家?guī)韼椭?/p>

萬圣節(jié)活動方案 | 全年齡段活動方案，在這里~

活動意圖?

1.通過活動豐富幼兒的生活，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。

2.通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3.為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

4.提供家園互動機會，增進親子交流。

活動形式此次萬圣節(jié)活動大中小班級為單位，各自結合課程開展相關萬圣節(jié)活動，萬圣節(jié)當天中大班一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結合親子活動邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。

活動推薦

《我知道的萬圣節(jié)活動》（綜合）中大班

活動目標：

1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解。

2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。

《萬圣節(jié)里的蝙蝠》（美術）

活動目標：

1、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

中小組

《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）

活動目標：

1、 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術）

活動目標：

1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

低幼組

《好玩的萬圣節(jié)》

活動目標：

通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。

推薦游戲：

1、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。

幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。

分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

萬圣節(jié)當天活動

所有班級，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。

低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。

活動流程（可借鑒參考）

1、精彩英文秀（15:30—16:00）

各班在班級進行英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化妝秀（16:10—16:40）

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

3、游園舞會家庭秀（16:40—17:40）

主持：教師

集體活動：

在各自家庭裝扮結束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。

活動一：打怪獸（5-6歲）

目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。

準備：球若干、大籃子兩個。

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果（4-5歲）

準備：蘋果若干、臉盤。

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

活動三：吹面粉（3-4歲）

準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

4、“trick or treat”討糖(17：40—18：00)

討糖：走秀結束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。

活動準備

（一）各班教室及公共區(qū)域

1、大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。

2、活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷向家長發(fā)節(jié)日的邀請。

3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。

4、節(jié)日當天張貼橫幅---萬圣游樂園會。

（二）班級

1、利用一些與萬圣節(jié)有關的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且可以利用這個學習機會，讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動后， 與孩子進行相關美勞作品的制作，最后與孩子進行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置，在活動當天提前在公共區(qū)域進行展示和分享。

5、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、糖果，以便活動當日何以順利進行。

投擲體育活動--好玩的紙盒

好玩的紙盒游戲的鍛煉價值：

1、發(fā)展投擲和踢腿等動作，提高上下肢的力量。

2、提高手臂和腿腳運動的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣。

游戲準備：

1、塞滿廢紙的牛奶包裝盒（每人3-5個）。

2、弧形門若干個。

3、空瓶子若干個。

4、無障礙物的室內(nèi)或室外場地，大小約40平方米。

游戲玩法：

1、投球

在場地一側畫一條投擲起點線，幼兒拿紙盒，用投壘球的方式左右手輪流把紙盒向遠處投，看可以投多遠。

2、打靶

幼兒拿紙盒，距離前方2米的地方放幾個空瓶子，幼兒站在起點線后用左右手輪流將紙盒扔出，把瓶子撞倒?？梢圆扇”荣惖姆绞絻山M幼兒輪流扔出，看誰撞倒的瓶子多。

3、射門

在場地上放置幾個弧形門，在距離弧形門3米處畫一個弧形半圈射門線，把紙盒一個個地放置在射門弧線上，由幼兒分別用左腳和右腳將紙盒一個接一個地射向弧形球門。

游戲規(guī)則：

1、投擲、打靶和射門都要站立在規(guī)定的起點線后，不能超過。

2、必須用左、右手交替投盒，用左、右腳交替踢盒。

注意事項：

1、第三種玩法不可以用手，也不可以用腳踢其他的幼兒。

2、投擲出或提出的紙盒在撿回時要聽教師的口令，不可以一投出去就去撿。

3、幼兒較多時，教師要提醒幼兒注意安全，避免碰撞和被紙盒砸傷。

12個好玩的秋季運動會活動

金秋十月，又到了舉辦幼兒園運動會的季節(jié)，大眾幼教歸納整理了12個適合幼兒園年級進行的運動會游戲項目，供幼師們參考。不過，在選擇家長參與的跑步類親子游戲時應盡量注意到安全問題，不要設計如兩名以上家長同時攜帶一名幼兒賽跑之類項目，在競賽中很容易造成幼兒的肢體損傷。另外應預先安排專職老師維持賽場規(guī)則，清除跑道，并提醒家長“娛樂第一比賽第二”。

親子游戲項目

活動一：《小袋鼠找媽媽》

目標：訓練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時跳躍。

準備：布袋若干

規(guī)則：把幼兒分成相等的若干組，每組四名幼兒先進行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進行比賽，選出勝利者（第一名先找到媽媽的為勝）

備注：幼兒站在起點聽到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點。（站在口袋里，雙手提著口袋兩邊）

活動二：《穿越障礙物》

目標：訓練幼兒鉆、爬的能力。

準備：拱形門，水桶，地墊。

規(guī)則：1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。

2、走S線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來，選出每組第一名。

中班游戲項目

活動一《趕小豬》

游戲規(guī)則：1、幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。

參加人數(shù)：16名幼兒

活動二：《穿越封鎖線》

游戲規(guī)則：1、幼兒必須通過翻跟頭，鉆拱形門，過獨木橋，穿越封鎖線，最終到達終點，整個過程必須一名幼兒獨立完成。

參加人數(shù)：18名幼兒

活動三：《小動物運西瓜》

游戲規(guī)則：1、兩個幼兒為一組，幼兒相互手搭肩，西瓜必須夾在兩個幼兒肚子之間，側走到達終點。幼兒必須在規(guī)定的跑道上獨立完成整個活動。

參加人數(shù)：全體幼兒。

大班游戲項目

活動一：《毛毛蟲游戲》

目標：培養(yǎng)幼兒團隊意識

游戲規(guī)則：幼兒手抱前面小朋友的腰，蹲著向前行，中間不間斷走向終點。

參加人數(shù)：4組，全體小朋友

活動二：《大力水手》（接力式）

目標：鍛煉平衡力

規(guī)則：兩隊各派一人當大力水手，每人手持兩個水桶，通過平衡木到對面送給小朋友，然后再通過平衡木到對面。

參與人數(shù)：兩隊共16人

活動三：《跨欄小飛人》

目標：培養(yǎng)幼兒跑、跨能力

規(guī)則：每對各派一名選手，途中跨過4個跨欄，返回。另一個選手繼續(xù)進行跨欄游戲。

參與人數(shù)：兩隊共16人

活動四：《同舟共濟》

目標：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力精神

規(guī)則：每隊各派兩名選手，將呼啦圈套入，然后齊心協(xié)力到終點，轉(zhuǎn)回再傳給下組選手繼續(xù)進行比賽。

小班游戲項目

活動一：《小動物運糧》

規(guī)則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運進筐子里，從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至5名幼兒都運完糧為止，獲勝的一組贈送一份精美禮品。

參與人數(shù)：四組各5名幼兒

活動二：《快樂小青蛙》

規(guī)則：幼兒移動泡沫墊，家長做小青蛙向前面的墊子跳，直至終點站。

參與人數(shù)：每輪4組，每組一個家庭

活動三：《搖擺車大賽》

規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準備，其余四名隊員排在后面等待接力。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。

參與人數(shù)：共4組，每組5人。

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