幼兒園中班科學(xué)教案。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“城市和農(nóng)村里不同的車(chē)，你見(jiàn)過(guò)嗎？（中班科學(xué)教案）”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

引言：城市里車(chē)水馬龍，公路上跑著很多很多車(chē)子，農(nóng)村里的車(chē)子，小朋友們有見(jiàn)過(guò)嗎？農(nóng)村里的車(chē)子可不像城市里的這么多，和老師一起來(lái)看看吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道城市的車(chē)、農(nóng)村的車(chē)的名稱(chēng)、主要特征和功能。

2、體驗(yàn)與同伴合作閱讀、分享交流的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖《城里的車(chē)、農(nóng)村的車(chē)》、幼兒用書(shū)C《城里的車(chē)、農(nóng)村的車(chē)》。

2、投影儀，師生共同收集的與車(chē)輛有關(guān)的畫(huà)報(bào)、書(shū)籍、圖畫(huà)等資料。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道城里的車(chē)和農(nóng)村的車(chē)的名稱(chēng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道城市的車(chē)和農(nóng)村的車(chē)的主要特征和功能。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引起幼兒的閱讀興趣：

組織幼兒交流經(jīng)驗(yàn)：

“最近，我們都在討論關(guān)于車(chē)的問(wèn)題，今天，大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們知道的城市里的車(chē)（農(nóng)村里的車(chē)）?！?

交代任務(wù)：

“這里有許多關(guān)于車(chē)的資料，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的名稱(chēng)和用途?！?

2、組織幼兒以小組形式進(jìn)行閱讀：

請(qǐng)幼兒自主結(jié)伴閱讀幼兒用書(shū)C《城里的車(chē)、農(nóng)村的車(chē)》，教師參與并指導(dǎo)。

請(qǐng)幼兒分享交流：

“你們認(rèn)識(shí)了哪些車(chē)？它們有什么用途？”

可以用投影放大車(chē)輛圖片，便于幼兒觀察討論。

3、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，加深對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)：

“一輛車(chē)像面包，四個(gè)輪子跑得歡。請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)？”

請(qǐng)幼兒在書(shū)中找出答案，然后討論。

4、組織幼兒開(kāi)展智力競(jìng)賽：

教師出題：

“在農(nóng)田里開(kāi)的是什么車(chē)？”（拖拉機(jī)）

“在地下開(kāi)的是什么車(chē)？”（地鐵）

“誰(shuí)還能說(shuō)出其他車(chē)輛的名稱(chēng)？它們?cè)谑裁吹胤叫旭偅俊?

組織幼兒開(kāi)展同伴游戲“你說(shuō)我找”：

“一個(gè)小朋友說(shuō)出某種車(chē)輛的用途或者名稱(chēng)，另外一個(gè)小朋友迅速找出相對(duì)應(yīng)的車(chē)輛圖

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要下雨了，你知道嗎？（中班科學(xué)教案）

引言：下雨前是可以預(yù)測(cè)的，小朋友，們不知道吧？這里有幾種方式可以預(yù)測(cè)，小朋友可以記下來(lái)，就能當(dāng)自己的天氣預(yù)報(bào)了！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道動(dòng)物也會(huì)預(yù)報(bào)天氣，了解一些常見(jiàn)的下雨前兆。

2、初步學(xué)習(xí)將氣象預(yù)報(bào)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在生活中加以運(yùn)用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

拼圖八幅，小猴布偶一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出話題：

——“夏天到了，經(jīng)常會(huì)有雷陣雨，要是出門(mén)沒(méi)帶雨傘，就有可能被淋濕?？磥?lái)，我們還真該了解一下天氣預(yù)報(bào)?！?

（1）經(jīng)驗(yàn)交流：

——“我們可以從哪里了解天氣預(yù)報(bào)呢？”

“小動(dòng)物會(huì)不會(huì)給我們預(yù)報(bào)天氣呢？”

（2）交代任務(wù)：

——“動(dòng)作是怎么預(yù)報(bào)天氣的？這個(gè)秘密就藏在拼圖里?！?

2、拼圖講述：

（1）小組合作拼圖，并講述圖意。

（2）請(qǐng)各小組的代表來(lái)講述拼圖內(nèi)容。

（3）小結(jié)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的多種方式。

3、遷移經(jīng)驗(yàn)：

——“下雨前，日常生活中還會(huì)有哪些東西會(huì)有異常的變化？”

“知道今天要下雨，我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？”

中班科學(xué)教案——豆子會(huì)“跳”嗎

中班科學(xué)教案——豆子會(huì)“跳”嗎

［活動(dòng)目標(biāo)］

通過(guò)對(duì)豆子的觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

高腳杯6個(gè)、黃豆若干、大鐵盤(pán)6個(gè)、記錄白紙30張、鉛筆30支。

［活動(dòng)過(guò)程］

探究的問(wèn)題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿滿的，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤(pán)上，看看有什么變化?

幼兒討論。

(1)豆子被泡大了。

(2)豆子會(huì)從杯子里跳出來(lái)。

(3)不會(huì)有變化。

試一試。幼兒把黃豆放到高腳杯里，裝得滿滿的，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤(pán)上并仔細(xì)觀察。

說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。

(1)看見(jiàn)一顆顆黃豆陸陸續(xù)續(xù)地從高腳杯跳到鐵盤(pán)中。

(2)豆子發(fā)出蹦蹦的響聲，好像豆子在“跳舞”。

(3)豆子被水泡大了，杯子里放不下就跳出來(lái)了。

數(shù)一數(shù)，有多少豆子在“舞池”中跳舞，并在記錄紙上記錄活動(dòng)的結(jié)果。

想一想，還有哪些豆子會(huì)跳舞呢?水泡過(guò)的豆子與干豆子有什么不同?

注意事項(xiàng)：

1．實(shí)驗(yàn)活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備工作，各個(gè)環(huán)節(jié)教師要提前做一遍，才能做到心中有數(shù)。

2．挑選黃豆時(shí)要挑選顆粒飽滿的黃豆。

你知道尺子是用來(lái)干什么的嗎？（中班科學(xué)教案）

引言：尺子，小朋友知道尺子是用來(lái)干什么的嗎？來(lái)，現(xiàn)在讓老師讓小朋友們先認(rèn)識(shí)一下它，看到它上面的小豎線了嗎？

目標(biāo)：

1、知道尺是一種測(cè)量工具，了解尺在日常生活中的作用。

2、在收集、操作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)各種尺的異同點(diǎn)。

準(zhǔn)備：

1、幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種各樣的尺。

2、測(cè)量教室里的物品。

過(guò)程：

1、探索尺的相同點(diǎn)

教師出示測(cè)量身高的尺：“這把尺你在哪里見(jiàn)過(guò)？它可以派什么用處？”“量身高時(shí)是怎么知道你的身高的？”（引出“豎線”）

幼兒觀察自己收集到的尺：“你們的尺什么地方與這把尺是相同？”（引出“刻度”）

告訴幼兒刻度是用來(lái)告訴人們測(cè)量結(jié)果的。

2、尋找尺的不同點(diǎn)

“這么多的尺有什么不同的地方？”

引導(dǎo)幼兒從的長(zhǎng)短、形狀、材料上進(jìn)行比較。

3、探索尺的運(yùn)用：“為什么要有各種不同的尺？”

嘗試測(cè)量教室里的物品。（桌、椅、櫥等的高低、寬窄、長(zhǎng)短等）

2018大班科學(xué)教案：你知道誰(shuí)是人類(lèi)的朋友嗎？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。

2、 培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 棉花、香煙、瓶子。

2、 自制多媒體電腦教學(xué)軟件。

3、 自攝的有關(guān)空氣污染源的錄象片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 了解空氣遭受污染的情況。

1、 我們每時(shí)每課都離不開(kāi)空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看錄象，想一想這些事情對(duì)空氣有沒(méi)有影響。

2、 放映自攝錄象片，請(qǐng)幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚(yáng)的塵土；鏡頭二：汽車(chē)、摩托車(chē)排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時(shí)潦燒煙霧；鏡頭六：正在公共場(chǎng)所吸煙的人。

3、 討論：剛才我們看到了很多污染空氣的事，這些事對(duì)人類(lèi)會(huì)有什么危害？

二、 感知不潔空氣對(duì)人體的危害。

1、 現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，方法是先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

2、 在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，播放自制電腦教學(xué)軟件《人體上半身內(nèi)部器官透視圖》，重點(diǎn)突出呼吸道，顯示空氣在體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過(guò)程。

3、 討論：剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流動(dòng)”過(guò)程，請(qǐng)你們想一想如果人吸進(jìn)了含有尼古丁的空氣，會(huì)有什么影響？

4、 向幼兒展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果——瓶子及一部分棉花被熏黑了，請(qǐng)幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

5、 在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后，呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個(gè)呼吸道染成黑色。

6、 小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌，對(duì)我們?nèi)梭w危害很大。

三、 學(xué)做“環(huán)保小衛(wèi)士”

1、 鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。

2、 老師操作鼠標(biāo)，在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找污染空氣的行為，如果選擇正確，背景天空變成淺藍(lán)色，并出現(xiàn)紅色“★”圖案；如果選擇錯(cuò)誤，則背景仍為灰色，并出現(xiàn)“╳”圖案。

3、 引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染，保護(hù)身體健康。（如：種植花草樹(shù)木、禁止在公共場(chǎng)所吸煙，不在生活區(qū)焚燒垃圾等）

活動(dòng)延伸：

留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，保護(hù)環(huán)境，減少污染。

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