幼兒園教案。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的幼兒園教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《“sing dance paly”》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

大班英語(yǔ)活動(dòng)“sing dance paly”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)與活動(dòng)有關(guān)的基本單詞：sing dance play。

2、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。

3、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、卡片、小鳥(niǎo)、小熊的頭飾等

活動(dòng)過(guò)程：

一、 日常對(duì)話：

1、t: good morning , children !

c: good morning , teacher !

2、sing the song “good morning!”

3、t: how are you ,today ?

c: fine, thank you . how are you ?

t: i’m fine , too .

二、 復(fù)習(xí)舊知：

1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ?

（教師卡片出示學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)用品，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀）

2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品，用“do you have a …？”問(wèn)幼兒，請(qǐng)幼兒用“yes , i do . 和 no , i don’t.”來(lái)回答。

三、 學(xué)習(xí)新知：

1、教師出示卡片，提問(wèn):“what’s she doing ?”先請(qǐng)幼兒用中文回答，然后教師教幼兒學(xué)說(shuō)“sing”這個(gè)新單詞。

2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示“sing”，并跟教師說(shuō)：“sing , sing , let’s sing .”

3、用同樣的方法教學(xué)“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。

四、 單詞鞏固：

1、游戲“i say and you do ”.

教師說(shuō)：“one one one and two two two ,sing sing sing ,let’s sing”，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊跳，聽(tīng)到單詞后迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作，并保持不動(dòng)。教師說(shuō)另外一句，游戲依次進(jìn)行。

2、教師出示卡片，請(qǐng)幼兒一一說(shuō)出單詞。

五、 學(xué)說(shuō)“快樂(lè)歌謠”

1、教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒用中文說(shuō)說(shuō)掛圖上有誰(shuí)？在干什么？

2、教師用英語(yǔ)描述掛圖內(nèi)容。

3、請(qǐng)幼兒跟教師用英語(yǔ)說(shuō)歌謠。

4、戴上頭飾，進(jìn)行表演。

六、 結(jié)束部分：

t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ?

c: yes !

t: now , let ’s say “good bye “” to the teachers .

c: bye-bye ,teacher !

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英語(yǔ)律動(dòng)活動(dòng)：Sing s song

活動(dòng)名稱(chēng)：律動(dòng)《Sing s song》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握律動(dòng)“Sing s song!”

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒唱英文歌曲的欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備錄音機(jī)及《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)開(kāi)始，師幼例行問(wèn)候，引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài)。

T：“Goodmorning children！”

C：“Goodmorning melody！”

2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)

3、教授律動(dòng)

（1）教師放錄音，讓幼兒完整地欣賞歌曲，感受歌曲中明快地節(jié)奏，激發(fā)幼兒進(jìn)行唱歌的欲望。

（2）教師教幼兒反復(fù)說(shuō)律動(dòng)的歌詞，并配上相應(yīng)的肢體語(yǔ)言，使幼兒手、腦、口并用，提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣。

（3）教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳律動(dòng)。

4、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽(tīng)錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

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