1、我要的是葫蘆的故事 從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。 有一天，他看見葉子上爬著一...

我要長高！一天，小田鼠哇克忽然產(chǎn)生了這樣一個想法。：為什么呢？因為獾(huan)大叔跟他說話總要蹲(dun)下身來。想想看，獾大叔那樣高大，蹲下身說話多累多不方便?。∷裕劭艘L高，一夜長高，一夜長...

1、我要長高的故事 “我要長高!”一天，小田鼠哇克忽然產(chǎn)生了這樣一個想法。：為什么呢?因為獾(huan)大叔跟他說話總要蹲(dun)下身來。想想看，獾大叔那樣高大，蹲下身說話多累多不方便啊!所以，哇克...

[案例背景]：我園是一所具有濃厚民間藝術(shù)的幼兒園，泥塑活動也是我園開發(fā)的一項園本課程，開展泥塑活動可以鍛煉幼兒小肌肉的靈活性，手眼協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)造、表達能力等。在泥的選擇上選用了面粉、凡士林、透明色彩...

案例：在一次手工活動中，我要求孩子為娃娃制作“糖葫蘆”。每一位孩子都得到了我發(fā)給的泥工材料專注地搓著、團著，這時有幾個孩子偷偷地在一旁講著悄悄話，為鼓勵孩子就說：“誰做的又快又好，我就獎勵他一個五角星...

下面是《大班語言《貓醫(yī)生過河》故事續(xù)編》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！—大班說話教誨運動 班級：大（三）班： 人數(shù)：日期： 一、計劃意圖 憑據(jù)《新綱領(lǐng)》的請求，連系本班幼兒愛聽故事的環(huán)...

1、我要搬出去的故事 小兔子正在玩吊車，媽媽進來了說：“現(xiàn)在，趕快收拾玩具?！?小兔說：“等一會兒收拾，大吊車正在吊東西呢?！蓖脣寢屨f："不行，亂糟糟的，趕快收拾?！?小兔子發(fā)脾氣了，“你要我收拾，我...

1、我的友情要出租的故事 友情還能出租嗎?是怎么出租的呢?一起來看看我的友情要出租的故事吧! 從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友。” 有一天，大猩猩在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“...

天黑了，森林里靜悄悄的?？墒切⌒懿幌胨X?！拔乙フ掖蠹彝?！”小熊找到了小兔子：“小兔子，咱們一塊兒玩吧！”“不玩了，我要睡覺了。”小兔子已經(jīng)爬上床了。小熊又找到了小鳥：“小鳥小鳥，咱們一塊兒玩吧！”...

從前，有一只大猩猩，他常常想：我好寂寞，我都沒有朋友。有一天，大猩猩在大樹上貼了一片葉子，上面寫著我有友情要出租，一小時五塊錢。然后坐在樹下等呀、等呀這時候，小女孩咪咪騎著腳踏車來了。咪咪隨在野外做研...

1、葫蘆兄弟的故事 葫蘆兄弟的故事：很久很久以前，在葫蘆山的山洞里關(guān)著一只蝎子精和一條蛇精?？墒?，一只穿山甲不小心打穿了山洞，兩只妖精逃了出來。結(jié)果，妖精到處欺負百姓，百姓們非常難過。一位老爺爺上山采...

一、目標 （一）認真傾聽故事，較快地掌握故事前半部分的主要內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)故事中的合理線索。 （二）能根據(jù)故事提供的線索，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編出故事的結(jié)尾。 （三）在合作創(chuàng)編故事中，能大膽說出自己的觀點，有...

孩子升入小班，都要學習拍球了。早在小小班的暑期我們就布置了這個任務(wù)，但是從開學第一天抽查情況來看，效果不如人意，于是我們從新布置了這個任務(wù)，讓每個孩子學習拍球。于是利用每天的晨間活動和戶外活動教孩子練...

1、我要跟你在一起的故事 在一處偏僻的山林里，居住著一對相思鳥夫婦。 他們是一對相親相愛的鳥兒，無論是覓食還是玩耍，都比翼雙飛、形影不離。 有一天，他們在一棵橘子樹上比賽唱歌。雌鳥“啼-啼-”地唱著，...

冰糖葫蘆，酸甜適口，老少皆宜，它不僅好吃，而且還十分好看，紅彤彤的山植果按大小排列穿在竹簽子上，外面裹著晶瑩透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫蘆串插在特制的木棍上，像一顆結(jié)滿碩果的小樹，煞是誘人。...

春天來了,小白兔在園子里播種。他看見兔爺在自己的園里豎起一排排竹竿,在竹竿架下栽小苗。小白兔問兔爺:“您栽什么呢?”“葫蘆苗!”兔爺說。小白兔問:“為什么不種白菜和蘿卜呢?白菜、蘿卜可以吃呀!”兔爺說...

1、小刺猬串糖葫蘆的故事 小刺猬覺得自己很沒用，干啥都不行，為此，它很難過。 一天，它來到森林里玩耍，走啊走，突然，一顆山楂掉到了它的背上，它見了，頓時有了好主意。 它想：“我可以用刺來串著山楂，去賣...

1、兔爺?shù)暮J小舟的故事 春天來了,小白兔在園子里播種。他看見兔爺在自己的園里豎起一排排竹竿,在竹竿架下栽小苗。 小白兔問兔爺:“您栽什么呢?” “葫蘆苗!”兔爺說。 小白兔問:“為什么不種白菜和蘿卜...

鼓勵幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事。? 幼兒繪畫，教師觀察。 共同講述創(chuàng)編的故事，鼓勵幼兒大膽表達，發(fā)展語言能力。? 興趣是幼兒一切活動的源泉，是幼兒獲得主動發(fā)展的前提?！毒V要》中也曾多次提到"興趣"，我們...

角色游戲開始了,麒麒提出問題：老師，我要扮演小偷你說可以嗎？我一下子愣住了，好好的游戲，他怎么會想到扮演小偷呢？對孩子的問題我不知道該怎么回答?？次彝Ａ袅艘粫?，麒麒就在邊上催問：老師你不說話是不是表示...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄袄蠋?，我要排頭”！每到了排隊到外面上廁所或者是做操的時候，我們班的孩子就好像是放了羊似的，跑的到處都是。 我就叫他們立正站好，他們就又總是搶著排...

一天早上，我班韓可瑩小朋友的媽媽來到學校，對我說："韓老師，感謝您對孩子的教育。 "我一聽，有點驚奇。 她說："昨天中午，女兒可瑩感冒了，在家中打點滴，我和她爸爸照看著她。 可是，由于我們工作了一上午...

美術(shù)活動對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力非常有利，這是由孩子的年齡特點及他們特有的表現(xiàn)力決定的。中班繪畫教育中，教師的范例束縛了幼兒的創(chuàng)造性思維，這樣畫出來的作品往往是成人思想的翻版沒有一定的想象力和創(chuàng)造性。我們要...

活動目標： 1、能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。 2、學說短句：“咱們一塊玩吧”、“不玩了，我要睡覺了。” 活動準備： 故事ppt、熊布娃娃。 活動過程： 1、播放ppt，圖上還有小熊（帶有難...

1、寶葫蘆上面七彩光的故事 龍哥哥：哪兒來的破葫蘆？ 小龍女：這是個寶葫蘆，是嫦娥姐姐放在我這里的。小龍女打開寶葫蘆蓋：看，彩虹出來啦！ 龍哥哥：哇，不錯，給我看看！龍哥哥一把搶過寶葫蘆：寶葫蘆？那里...

活動目標： 1、能仔細觀察圖片，了解小兔從不愿意收拾到主動收拾的變化過程 2、感悟收拾整齊才能有序生活的意義 3、萌發(fā)對文學作品的興趣。 4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。 活動準備：掛圖 ...

我為什么要斷奶？**問我，為什么決定斷奶？ 第一，孩子吃母乳已經(jīng)到一周二，我覺得吃的時間夠長了。 第二，孩子有些母乳依賴。表現(xiàn)在，只想吃母乳，但對別的食物一點也不想嘗試。 第三，我的乳汁減少了。 事實...

冬天到了，誰不想在被窩里多躺會呢，孩子們當然也不例外。在午睡的時候，我們班的胖胖小朋友，可是“賴床小能手”。不管老師阿姨的連哄帶騙，就是閉著眼、躺著不動，有時候逼急了，還會大聲說我要睡覺！我不要起床！...

午后，我搭好桌椅準備裝飾墻面。幾個孩子好奇的跑過來，問這問那，我告訴他們我要在墻上貼上他們喜歡的畫，孩子們都很高興。當我告訴他們不能在我搭的桌椅跟前玩耍時，孩子們乖乖的玩自己的游戲去了。 景潤卻不停的...

今天，在操場上，我看見羅洋氣嘟嘟站在大樹下，不停地用腳踢樹，我走過問他怎么了?他說：“老師，我要上大班，不上小班了”，我一聽愣了一下：“為什么呀?” “大班的大哥哥、大姐姐哪里都可以去玩，什么都會”我...

活動過程： 一、引題 今天，我們班來了很多的客人老師，你們高興嗎？那你們想不想送給他們一份禮物呢？今天，老師就來教你們做糖葫蘆，然后把你的糖葫蘆送給客人老師好嗎？ 二、教師出示三串用泥工做的糖葫蘆問：...

小班續(xù)編故事：差一點兒活動目標：1、幼兒了解故事內(nèi)容，理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程，學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事，并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。...

熱火朝天的區(qū)域時間開始拉！“我要去娃娃家，我要當爸爸！”說完高宇杰寶貝就興沖沖地跑進溫馨家園了！“我是爸爸！”宇杰寶貝到了區(qū)域后就斬釘截鐵地對旁邊的林雨欣和曹孝凱說到，似乎在捍衛(wèi)著自己的這個角色，誰也...

1、幼兒故事280個必讀：對牛彈琴續(xù)編 雖然與著名音樂家鐘子期、俞伯牙，合稱三大音樂才子。但自從上次被二人嘲諷以來，公明儀段不敢再貿(mào)然對牛彈琴了。 于是他推掉了一切商業(yè)演出，宅在家里反復思考，究竟是何...

春暖花開，我們的自然角也該整理充實了。前些天，張唯一奶奶給我們帶來了各種各樣的種子。今天，就讓我們進行一次種植活動吧！ （讓家長參與我們的班級活動，是加強家園合作交流的好方法） “我們現(xiàn)在有這些事情要...

教學目標： 1、為幼兒創(chuàng)造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢于表達。 2、引導幼兒喜歡聽故事，愿意學說故事中的句子。 教學準備： 1、物質(zhì)準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。 2、經(jīng)驗準備：幼兒有坐車的經(jīng)驗...

小班語言活動——我要上車 小班語言活動——我要上車執(zhí)教人——楊卿文教學目標：1、為幼兒創(chuàng)造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢于表達。2、引導幼兒喜歡聽故事，愿意學說故事中的句子。教學準備：1、物質(zhì)準備：教具...

當我正在給孩子們上語言活動，講故事時，原本寂靜無聲的教室忽然發(fā)出了“哇，看圣誕樹！”的驚呼聲。孩子們的注意力全都轉(zhuǎn)移到了教室門口，原來是跚跚來遲的丁丁手捧著一棵半人高的圣誕樹笑瞇瞇地走進來。“呼啦！”...

一開始區(qū)域活動，貝貝就跑到了娃娃家里，只見她開始分配角色，我當媽媽，你當爸爸……，之后見她把一個娃娃藏到自己的衣服下，變成了一個“大肚子媽媽”，她對“爸爸”說：“我要生了，我得趕緊去醫(yī)院就診?！彼屯?..

跟孩子們在一塊的時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要過年了。班里的孩子們也都了解的差不錯了，我都可以自稱孩子的“小霸王”了。再過幾天就是幼兒園里的教學成果展，老師們很用心的給孩子們復習，孩子們也非常的配合。教學成...

活動目標： 1、讓幼兒練習雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力。 2、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。 活動準備： 實物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。 活動過程： 1、讓幼兒聽葫蘆娃的歌，引出課題。 2、教師...

小班續(xù)編故事：差一點兒 活動目標： 1、幼兒了解故事內(nèi)容，理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程，學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。 2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事，并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單...

1、要長大的小春筍的故事 小雨滴，嘩嘩嘩——春筍要長大！ 一個春筍冒出了頭，望著竹子媽媽，小春筍說：“媽媽，媽媽，我什么時候能長的想你一樣高?。俊?竹子媽媽低頭說：“快了，你要努力的長?！?小春筍每天...

我班迪迪是個非常愛吃肉的小朋友。今天午飯吃糖醋排骨，排骨是迪迪的最愛，每當吃排骨的時候都能聽到迪迪嗷嗷的起哄聲，今天在分飯的時候怎卻沒有聽到迪迪的聲音呢。今天的排骨可好吃了，小朋友們都吃的很高興，不一...

老師看見你一邊拼著積木，一邊嘴里自言自語著。我走進一聽原來你嘴里說著：“我要搭一座城堡，里面住著公主和王子?！庇谑俏覇柲悖骸澳悄阆胍创钜蛔裁礃拥某潜ぐ。俊蹦阏f：“我要拼搭的城堡要很大，有很多層，有...

在平時學習過程中寫作文是很平常的，為了幫助我們認識到作文的特點，你知道寫好一篇我的缺點作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。你知道寫好一篇我的缺點作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“我要改掉不好的缺點作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對...

主題說明： 從幼兒園進入小學，是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折，幫助孩子做好準備，順利渡過這一轉(zhuǎn)折，是幼兒園與家長的責任和義務(wù)。 學齡前期是以游戲為基本活動的時期，孩子對父母和老師有很強的依賴性。如...

實錄：“我要睡覺！我要睡覺！我要去睡覺，媽媽我要睡覺！”伴隨著一陣哭鬧聲諾諾被媽媽抱到了班級門口，一見到我們他就大哭大叫，并且死死抱住媽媽的脖子不放，在媽媽的死拽硬拉下我才勉強把諾諾抱了過來。為了分散...

“我要劉老師！” 周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來園了，由于過了一個雙休日，又加上從今天開始，寶寶們要在幼兒園里睡覺了，所以有部分的孩子開始哭鬧起來。 東東，班級中最小的一個寶寶，原本他來園的時候并沒有...

孩子3歲了，應(yīng)該上幼兒園了。雖然很多家長們會有些舍不得，但大多數(shù)會堅持為孩子選擇大眾的成長方式。我們兒童繪畫心理樂園中有個小會員，在應(yīng)該上幼兒園的年齡上學，但是因為種種原因，他在幼兒園被老師和學生們孤...