在網(wǎng)上看到這樣的一篇文章，小朋友們上游泳課，大家都很開(kāi)心。但老師發(fā)現(xiàn)有兩名小朋友沒(méi)有換泳衣下水，“你們兩個(gè)人為什么不下水呢?”老師問(wèn)道，只見(jiàn)兩個(gè)人用怯生生的眼睛望著老師不吱聲，老師似乎知道了什么，指著...
眼下正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，村里的人趁著天氣好，都忙著曬麥子。忙碌的同時(shí)流露著豐收的喜悅。可是這一曬不要緊，把寬寬的大路擋住了三分之二，家長(zhǎng)在接送孩子的路上自然多了一些障礙。 園里通過(guò)開(kāi)會(huì)決定印制《致家長(zhǎng)的一封...
老師最怕兩種家長(zhǎng)：一種是從不來(lái)學(xué)校，對(duì)于孩子的事不聞不問(wèn)；另一種是三天兩頭來(lái)學(xué)校，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事都來(lái)找老師理論。這是在與一些老師們相處的場(chǎng)合，談到老師如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通問(wèn)題時(shí)，所得到的結(jié)論。也許這不...
不管是過(guò)完周末短假還是長(zhǎng)假 有些孩子回到幼兒園后 總表現(xiàn)出很抗拒幼兒園的言行 假期時(shí)間長(zhǎng) 出去游玩興奮勁也比較高 難免有抵觸上幼兒園的心理 另外 有些幼兒重返幼兒園后 變得無(wú)精打采、身體乏力 嗜睡、精...
1根據(jù)家長(zhǎng)需求確定內(nèi)容 首先，把握家長(zhǎng)的常規(guī)性需求。比如，對(duì)托班和小班的家長(zhǎng)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì)上闡述“如何幫助孩子愉快入園，盡快適應(yīng)集體生活”，這是他們所需要的。 其次，了解家長(zhǎng)的特殊需求。如，有...
成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。 信任的語(yǔ)氣 孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。...
一位班主任發(fā)給家長(zhǎng)的一則短信：“無(wú)論成績(jī)好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是...
1、別溺愛(ài)我。我很清楚的知道，我不應(yīng)該得到每一份我所要求的東西，我哭鬧不休其實(shí)只是在試探你。 2、別害怕對(duì)我保持公正的態(tài)度，這樣反倒讓我有安全感。 3、別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣。在年幼的此刻，我得依賴(lài)你來(lái)判斷...
家長(zhǎng)和幼兒園的老師要經(jīng)常溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該如何向老師提出意見(jiàn)而又不影響孩子呢？現(xiàn)在向家長(zhǎng)和老師推薦以下策略。 一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問(wèn)題才去找老師。心理學(xué)家認(rèn)為，在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng)，在對(duì)孩...
美國(guó)有位名叫RichardAdams的教育家，他做了一番研究，發(fā)現(xiàn)： 從小開(kāi)始就用Phonics方法閱讀的孩子，閱讀能力超越了同齡孩子至少兩歲。 在加拿大的很多小學(xué)，phonics被作為孩子自主閱讀的...
什么是零花錢(qián) 零花錢(qián)就是家長(zhǎng)給孩子自己的可以隨便支配的錢(qián)。雖然金額一般不會(huì)很多，但是相信孩子們都很喜歡拿到零花錢(qián)，因?yàn)檫@樣他們可以買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西，比如漫畫(huà)、糖果、小玩具等等。 ▌何時(shí)給零花錢(qián)合適 父...
家長(zhǎng)和幼兒園的老師要經(jīng)常溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該如何向老師提出意見(jiàn)而又不影響孩子呢？現(xiàn)在向家長(zhǎng)和老師推薦以下策略。 一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問(wèn)題才去找老師。心理學(xué)家認(rèn)為，在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng)，在對(duì)孩...
導(dǎo)讀：幼兒的“出格”行為是他們各自不同的，甚至是充滿(mǎn)想象力的、創(chuàng)造性的行為方式，是令我們感動(dòng)不已的真摯情感。 一、給老師擺的“床”早晨區(qū)域活動(dòng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店的“墻”（用啤酒盒連接的...
兒子今年換了個(gè)幼兒園，剛?cè)雸@，教師就給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了一份備忘錄，以孩子的口氣，提醒父母對(duì)待孩子時(shí)的注意事項(xiàng)： ⒈別溺愛(ài)我。我很清楚地知道，我并不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實(shí)只是在試探你。...
1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。2、要把握好時(shí)間。如果你每天總...
親愛(ài)的家長(zhǎng)： 時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼，已是大班的第二個(gè)學(xué)期，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了，這學(xué)期，我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。 進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準(zhǔn)備大致為兩個(gè)方面：...
你想知道幼兒園老師最想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)的話嗎？來(lái)看看來(lái)自幼兒園老師的建議，這些都是他們最想讓父母知道——有些可能是你意想不到的！ 1、要把握好時(shí)間 如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園...
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子終歸有面對(duì)失敗的時(shí)候。當(dāng)孩子年紀(jì)還小，多數(shù)家長(zhǎng)往往一笑置之，搶著幫孩子處理問(wèn)題，或者干脆讓孩子放棄，認(rèn)為他的能力還不足以完成這個(gè)任務(wù)，等再大些，才能夠勝任。 英國(guó)家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為，...
今天中飯前，我請(qǐng)孩子們認(rèn)真地聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，同時(shí)提出了兩個(gè)要求：1、耳朵聽(tīng)，嘴巴不說(shuō)話；2、小手小腳放放好。我開(kāi)始和保育員一起分菜，今天小朋友吃的是肉餅蒸蛋、土豆絲和番茄豆腐湯?？蓻](méi)等我分一會(huì)，就聽(tīng)到了很...
馬上就是教師節(jié)和中秋節(jié)，這兩天在單位食堂，不斷有同事問(wèn)我：“你打算給女兒老師送什么禮物？”我老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“沒(méi)有。沒(méi)想過(guò)送禮的事。”“那你女兒幼兒園四年都沒(méi)送禮？”“是的，從未送過(guò)禮。” 同事覺(jué)得不可...
美國(guó)州一級(jí)評(píng)出來(lái)的優(yōu)秀教師在家庭教育方面向家長(zhǎng)提出以下十條建議： 1.盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。 2.多關(guān)心孩...
隨著孩子的年齡一天天的長(zhǎng)大，家長(zhǎng)也應(yīng)該讓孩子明白，這是怎樣的一個(gè)世界，生活在怎樣的一個(gè)環(huán)境中。那家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣告訴孩子在某些特定的情況下應(yīng)該怎樣做，這也就是所謂的規(guī)矩。 首先，給孩子立規(guī)矩時(shí)，信號(hào)要明確...
夢(mèng)想不受限制無(wú)事不能成就 總統(tǒng)當(dāng)選人奧巴馬在即將上任之際，寫(xiě)了封感性十足的公開(kāi)信給2個(gè)尚未成年的女兒，為這2年來(lái)多半時(shí)間沒(méi)能陪在她們身邊致以歉意，并為自己為何選擇邁向白宮之路做了番解釋。這封信發(fā)表在美...
導(dǎo)讀：現(xiàn)在的孩子大多沒(méi)有逆境可處，要想讓他們成才，就要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，經(jīng)歷磨難，認(rèn)識(shí)世界的復(fù)雜，人生的艱辛。 “逆向關(guān)懷”一詞來(lái)源于動(dòng)物保護(hù)。 美國(guó)阿拉斯加國(guó)家動(dòng)物園的鹿苑里，鹿群因不必為覓食而發(fā)...
【篇一】 1、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝開(kāi)心每一天! 2、望你將來(lái)的日子如鳥(niǎo)兒般，自由，快樂(lè)。 3、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)! 4、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂(lè)與你同在。 5、幼兒園畢業(yè)...
禁忌一：不與孩子交流溝通 交流溝通能力對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)成功都非常重要。如果成人，尤其是家長(zhǎng)不與孩子交談，他便很難自在地與他人交談。不交談，意味著沒(méi)有興趣，孩子可能將之理解成對(duì)他的忽視。所以，家庭中...
家長(zhǎng)提問(wèn)1：生活隨處都是教育，日常生活中通過(guò)哪些活動(dòng)可以系統(tǒng)的培養(yǎng)孩子的思考能力？ 周老師答：思考能力可以說(shuō)就是思維能力。思維能力主要表現(xiàn)在：觀察力、想象力、表達(dá)能力、推理能力、創(chuàng)造力。孩子3、4歲主...
幼兒園里，孩子對(duì)老師的話奉若“圣旨” 當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)不利時(shí)，要積極想出辦法來(lái)解決，對(duì)于這一點(diǎn)筆者就有親身體會(huì)。我的寶寶在小區(qū)幼兒園上小班，過(guò)了入園適應(yīng)期后還是悶悶不樂(lè)，問(wèn)也問(wèn)不出個(gè)...
題記：幼兒教師本身必須在自己的工作崗位上努力促進(jìn)真正的文化教育事業(yè)，進(jìn)行終身自我教育。這對(duì)教師來(lái)說(shuō)，是一種義不容辭的神圣職責(zé)。 是啊，作為一名教師是需要終身學(xué)習(xí)的，為自己學(xué)，為教育事業(yè)而學(xué)。從成為教師...
兒童保健專(zhuān)家指出，6歲之前是人大腦發(fā)育最旺盛、最具可塑性的時(shí)期，這一階段的營(yíng)養(yǎng)攝入影響孩子今后的人生。所謂“飲食”，以“飲”為先，兒童健康的生活應(yīng)該從喝水開(kāi)始。 6歲之前的兒童對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求量很大，其中...
生活中，有很多事情很小很小，但是不是每個(gè)人都會(huì)去做，然而就是那些不起眼的小事，有時(shí)能讓人記憶猶新。經(jīng)歷著，感悟著…… 又到了幫助廚房包餛飩的時(shí)候了，上了班，簡(jiǎn)單收拾一下，就匆匆來(lái)到廚房。呵呵，已經(jīng)有早...
一位80后辣媽給自己孩子寫(xiě)的道歉信！網(wǎng)上轉(zhuǎn)得很瘋！2000多字，字字珠磯！如下： 親愛(ài)的寶貝： 這是媽媽給你寫(xiě)的第一封信。雖然寫(xiě)信在今天看來(lái)已經(jīng)是一件很遙遠(yuǎn)的事情，但是媽媽覺(jué)著筆和紙是最能表達(dá)情感...
最近發(fā)現(xiàn)班上的孩子在練習(xí)踏步走時(shí)動(dòng)作總是懶洋洋的，早上晨鍛煉，聽(tīng)著有節(jié)奏的音樂(lè)聲踏步走，孩子們好象還是提不起精神，任憑我再三強(qiáng)調(diào)“用力些”、“看誰(shuí)走得最象解放軍”，效果還是不太理想。又如，小朋友在盥洗...
與孩子相處有些耳熟能詳?shù)淖盅郏簻睾投鴪?jiān)定，愛(ài)和自由，給孩子立規(guī)矩、立界限。我常思索，如何才能做到？在和孩子的相處中，要堅(jiān)持規(guī)矩并不那么容易，要溫和而堅(jiān)定地堅(jiān)持更是難上加難！因?yàn)楹⒆佑幸徽袣⑹诛担嚎蓿∷?..
每個(gè)班中，孩子能力都是有差異的，能力強(qiáng)一點(diǎn)的，會(huì)聽(tīng)老師的，會(huì)按老師的要求做事的孩子老師總是很放心地把一些小事交給他們?nèi)プ?。比如說(shuō)：每天分餐具，整理圖書(shū)，放氣象記錄，到別班去幫忙借東西等等，有些事情甚至...
他講的不是如何學(xué)好一門(mén)課，而是家庭教育對(duì)孩子教育的影響！ 他帶的孩子成績(jī)優(yōu)異，卻不是書(shū)呆子，也不是高分低能！ 他是一名出色的老師，也是優(yōu)秀的父親！ 他帶的一個(gè)班55人，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入...
在幼兒園每個(gè)班中，總會(huì)有那么幾個(gè)聰明機(jī)靈，做事果斷麻利的孩子，他們聽(tīng)老師的話，會(huì)按老師的要求去做，老師也總習(xí)慣放心地將一些小事交給他們來(lái)完成，比如當(dāng)小值日發(fā)放玩具、手工課時(shí)給其他小朋友分發(fā)手工紙、剪刀...
規(guī)矩對(duì)孩子的成長(zhǎng)，不但起著約束作用，更會(huì)使孩子得到安全感。 怎么給孩子立規(guī)矩？孩子需要理解他們周?chē)澜绲囊?guī)則。他們需要?jiǎng)e人對(duì)他們的期待，他們和別人怎么相處。他們能夠把一件事做到什么程度，如果他們做得過(guò)...
在實(shí)際的教學(xué)工作中，面對(duì)一個(gè)班級(jí)三十幾個(gè)孩子，要管好這樣一群孩子，讓他們形成良好的班級(jí)常規(guī)，其實(shí)并不是一件容易的事情。對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，他們的語(yǔ)言能力有了飛速的發(fā)展，平時(shí)他們總是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，甚...
家庭教育提倡什么？ 提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng)。特別是家長(zhǎng)要以身則。主要有以下幾點(diǎn)： 1、用過(guò)的東西放回原處。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育，一旦錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期...
我們努力從成功的父母當(dāng)中找到他們共性的東西，主要有以下15個(gè)共同的特質(zhì)。 一、對(duì)孩子總是抱有欣賞的態(tài)度。 在和成功父母交往的過(guò)程中，你會(huì)感覺(jué)到他們對(duì)自己孩子的欣賞有時(shí)候讓你動(dòng)容，比如優(yōu)秀孩子在家里都有...
朋友圈里鼓勵(lì)你“不要打孩子”，而要“給孩子自由和快樂(lè)”的雞湯文是不是很多？如果你以為這就是現(xiàn)代育兒準(zhǔn)則，那就“圖樣圖森破”了。 現(xiàn)在社會(huì)上“熊孩子”為啥感覺(jué)越來(lái)越多？很大程度上也是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的過(guò)于...
這30個(gè)留念，是從寶寶一年級(jí)階段我發(fā)的所有帖子里，挑出的感覺(jué)對(duì)大家比較有用的東西，集中在一起便于大家查閱，希望大家用得著。 畢竟我們也在迷茫中走過(guò)，現(xiàn)在，大家繼續(xù)一同進(jìn)步吧！ 留念1：十一自駕河北淶源...
給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，一般分為兩種情況： 一種是家長(zhǎng)根本沒(méi)有時(shí)間給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，輔導(dǎo)時(shí)沒(méi)有耐心或者心不在焉。還有一種就是很認(rèn)真的給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，但由于缺乏溝通技能，也無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。 大部分父母為孩子檢...
有一種孩子，叫做“別人家的孩子”：他們品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛(ài)，十八般武藝樣樣精通……羨慕的同時(shí)，你是否想過(guò)，“別人家的父母”是怎么做的？我們分享一位考上清華的學(xué)霸的文章，非常受啟發(fā)！ 關(guān)于分?jǐn)?shù) 從小學(xué)開(kāi)始...
現(xiàn)在的孩子到底怎么了？老一輩的總是抱怨現(xiàn)在的孩子太難帶，老師們也覺(jué)得他們教的孩子一屆不如一屆。那你有沒(méi)有想過(guò)這是什么原因?qū)е碌哪兀?現(xiàn)在的孩子到底怎么了？老一輩的總是抱怨現(xiàn)在的孩子太難帶，老師們也覺(jué)得...
父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過(guò)程。以下是一個(gè)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)...
你愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò)，但愛(ài)的太過(guò)就是你的錯(cuò)了！ 走出家庭，離開(kāi)父母，誰(shuí)管你是不是有人愛(ài)，有人疼。大家都是看你的價(jià)值，才決定要不要和你交往的。 所以，教會(huì)孩子獨(dú)立，幫助孩子獲得能力，才算真正的愛(ài)孩子！ 別總擔(dān)...
王淑萱是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，可就是性格有點(diǎn)內(nèi)向，活動(dòng)結(jié)束休息時(shí)，別的小朋友都在說(shuō)說(shuō)笑笑，她總是一動(dòng)不動(dòng)，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在自己的位子上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。 有一天早晨，她的媽媽問(wèn)我，王淑萱在課堂上表現(xiàn)怎樣，...
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