在主題為子女教育的講座上，全國十佳心理教師、首師大桂林附中心理輔導(dǎo)中心主任高永金，從心理疏導(dǎo)角度剖析孩子教育問題。 對孩子的教育不是無師自通的 高老師認(rèn)為，很多孩子的心理問題并不是自己造成的，而是源于...
獨(dú)生的兒童由于環(huán)境的特殊性，容易產(chǎn)生纏人、磨人的壞習(xí)慣。比如：吵著要你幫他找玩具，幫他找出來了，玩了不一會(huì)兒，他又丟下玩具拿起你手上的絨線當(dāng)球踢；你寫東西他也要寫，給了紙、筆還不干，又要搶你手中的筆等...
獨(dú)生子女家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕，有可能為孩子提供較好的生活、學(xué)習(xí)條件。但孩子在家庭中的地位獨(dú)一無二，若教育不得法，容易出現(xiàn)一些心理偏異。 1.父母和祖輩的溺愛嬌寵，容易使孩子變得自私，凡事先考慮自己的利益得...
獨(dú)生子女家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕，有可能為孩子提供較好的生活、學(xué)習(xí)條件。但孩子在家庭中的地位獨(dú)一無二，若教育不得法，容易出現(xiàn)一些心理偏異。 獨(dú)生子女容易出現(xiàn)心理偏異 1.父母和祖輩的溺愛嬌寵，容易使孩子變得自...
5月12日的四川大地震對于很多人來說就象一場夢魘，房屋已經(jīng)成為一片廢墟，破舊的土坯及木結(jié)構(gòu)房屋在地震中完全損壞，整個(gè)城市、村莊一片狼籍…… 據(jù)采訪調(diào)查，許多災(zāi)民在地震后都呈現(xiàn)不同程度的心理問題，大多數(shù)...
口吃，多數(shù)由心理因素所致。如果孩子性格內(nèi)向，講不好話又經(jīng)受不住周圍環(huán)境施加的壓力，長期處于緊張狀態(tài)，或過于注意自己發(fā)音重復(fù)，久而久之固定成習(xí)慣，就形成了口吃。因此，矯正口吃的重點(diǎn)是解除小兒心理障礙。 ...
沒有母愛的孩子固然不幸，但只有母愛，沒有父愛的孩子同樣可憐，甚至還可能出現(xiàn)種種心理失衡的癥狀。母愛不能替代父愛。 “照料孩子與父親無關(guān)”的“局外人”觀點(diǎn)，不是誤解便是偏見。其實(shí)，嬰兒剛剛呱呱墮地，就渴...
一、孩子愛拆東西不是破壞狂——“破壞”孕育孩子創(chuàng)造力 剛給孩子買了個(gè)電動(dòng)小汽車，可沒兩天卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被孩子拆成一堆零件了。洋娃娃本來穿著漂亮的裙子，寶寶卻把她的裙子給脫了，胳膊也扭了。甚至你會(huì)看見孩子把...
孩子的恐懼心理與成年人的恐懼并無兩樣，只是不同的年齡階段的表現(xiàn)有所不同。一般來說，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過這個(gè)情感發(fā)展的階段。爸爸媽媽應(yīng)該怎樣幫助孩子有效地戰(zhàn)勝恐懼心理呢？試試下面這些方法吧： 1、不要懲罰或...
“孔融讓梨”的故事可謂家喻戶曉，然而在現(xiàn)代家庭中，孩子不自覺地或不知不覺地以家庭的“中心人物”自居，久而久之，便形成了自私的性格，這就提醒我們，家長在把希望和愛傾注于孩子身上的同時(shí)，又要防止他們滋長自...
經(jīng)常聽到一些家長抱怨：“現(xiàn)在的孩子，生活條件越來越好，可是脾氣越來越犟，總是不聽話，跟你對著干，這到底是怎么回事？”這其實(shí)就是孩子產(chǎn)生了逆反心理。所謂逆反心理，是指在特定條件下，人產(chǎn)生的與外界要求或愿...
自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。因此，家長應(yīng)關(guān)注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑兒童往往會(huì)出現(xiàn)以下征兆： 1.膽怯怕羞 兒童略...
海市精神衛(wèi)生中心日前公布的一項(xiàng)研究表明：如果給6歲以內(nèi)的幼兒異性打扮，就會(huì)使幼兒心理狀態(tài)發(fā)生變化，潛意識地存在異性化的心理。 研究發(fā)現(xiàn)，6歲以內(nèi)的幼兒，生理和心理發(fā)育異常迅速，思考能力、想像能力、分析...
現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒的分辨和行為能力差，不可避免地犯一些所謂的“錯(cuò)誤”，這些錯(cuò)誤并不可怕，它在孩子成長的過程中是很正常的?？膳碌氖?，家長不能正確地認(rèn)識和對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，致使幼兒產(chǎn)生自卑心理。幼兒自卑心理的...
許多年輕的父母常抱怨自己的孩子不聽話：你說這東西不能碰，他偏要去碰碰；你說蔬菜營養(yǎng)好，要多吃，你越講他越是不吃等等，實(shí)在無可奈何。這種現(xiàn)像在心理學(xué)上叫做“逆反心理”。 逆反心理是指在特定條件下，個(gè)體心...
關(guān)鍵詞：教育威信家教 導(dǎo)讀：教孩子真的不容易啊，雖然有這么多的書，這么多網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，可我們還是非常茫然。家長們既不想成為教條主義者，有沒有獨(dú)特的方法，教育孩子，左右搖擺，不但自己，連孩子也不知所...
教孩子真的不容易啊，雖然有這么多的書，這么多網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，可我們還是非常茫然。家長們既不想成為教條主義者，有沒有獨(dú)特的方法，教育孩子，左右搖擺，不但自己，連孩子也不知所從…… 1.既想教育孩子謙和...
關(guān)鍵詞：寶寶行為幼兒心理 導(dǎo)讀：別以為孩子小，別以為他們一派天真，其實(shí)小小孩的心理有著許多不為人知的情緒，而這些情緒，會(huì)通過一些小動(dòng)作間接表現(xiàn)出來哦。 點(diǎn)擊圖片進(jìn)入下一頁>>咬指甲咬指甲是兒童時(shí)期...
現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒的分辨和行為能力差，不可避免地犯一些所謂的“錯(cuò)誤”，這些錯(cuò)誤并不可怕，它在孩子成長的過程中是很正常的。可怕的是，家長不能正確地認(rèn)識和對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，致使幼兒產(chǎn)生自卑心理。幼兒自卑心理的...
“微卷的黑發(fā)，一雙大大的、睫毛長長的眼睛，蒼白的面色，帶一絲得意的淺笑。在我的手上，有少年信手涂鴉的美術(shù)作品，有他寫過的小說。不說不知道，就是這個(gè)看上去面相俊俏的少年，在昨天，已經(jīng)進(jìn)行了被父母‘軟禁’...
上海市精神衛(wèi)生中心日前公布的一項(xiàng)研究表明：如果給6歲以內(nèi)的幼兒異性打扮，就會(huì)使幼兒心理狀態(tài)發(fā)生變化，潛意識地存在異性化的心理。 研究發(fā)現(xiàn)，6歲以內(nèi)的幼兒，生理和心理發(fā)育異常迅速，思考能力、想像能力、分...
所謂生理和心理息息相關(guān)，這還體現(xiàn)在孩子的身高問題上。這也有關(guān)系？沒錯(cuò)，研究發(fā)現(xiàn)，心理壓力過大也會(huì)影響孩子的身高。想知道究竟是怎么一回事，今天，就讓小編為大家一一解析。 孩子個(gè)矮，要到醫(yī)院查原因 據(jù)專家...
心理規(guī)律一：羅森塔爾效應(yīng) 美國著名的心理學(xué)家羅森塔爾曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：他把一群小白鼠隨機(jī)地分成兩組：A組和B組，并且告訴A組的飼養(yǎng)員說，這一組的老鼠非常聰明；同時(shí)又告訴B組的飼養(yǎng)員說他這一組的老鼠智...
測試開始：你接受朋友的邀請，一起乘船出海去玩。當(dāng)天的天空非常地晴朗、天氣很好，你的心情也很愉快。你們在海上釣了一陣子魚之后，就決定先暫時(shí)休息一下。于是你們便把錨拋下，在海上預(yù)定停留兩個(gè)小時(shí)左右。這時(shí)候...
青少年的逆反心理主要表現(xiàn) 青少年的逆反心理主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、反抗父母 一般表現(xiàn)為不整理自己的房間、亂扔衣物、做事拖拉、不完成作業(yè)等，較嚴(yán)重的表現(xiàn)為逃學(xué)、夜不歸宿、離家出走等。 2、似病非病...
怎樣化解幼兒心理創(chuàng)傷 在孩子的成長過程中，很可能碰到殘暴、血腥的突發(fā)事件，這往往會(huì)對幼兒心理產(chǎn)生不良影響，甚至?xí)?dǎo)致孩子成人后的精神障礙。專家建議，家長要幫助孩子淡化創(chuàng)傷記憶，盡快忘掉不愉快的事。 專...
導(dǎo)讀：嬰兒期的心理衛(wèi)生，對孩子一生的心理健康都有著十分重要的影響。能否得到充足的母愛，決定嬰兒日后會(huì)否形成自信、開朗、活潑的性格。 嬰兒是指一周歲內(nèi)的小兒。很多人都認(rèn)為，嬰兒是最好照顧的，尤其是前六個(gè)...
導(dǎo)讀：家長不要認(rèn)為“吃奶的孩子不懂事”，忽略嬰幼兒的心理養(yǎng)護(hù)?！巴映升垺钡木薮蠊こ?，在“龍”出世的那一刻，就該破土動(dòng)工了。 許多家長都認(rèn)為未滿周歲的嬰幼兒什么都不懂，給他吃飽睡好就足夠了。其實(shí)，嬰幼...
我國計(jì)劃生育的政策已施行多年，效果十分顯著?，F(xiàn)在家庭基本都是一個(gè)孩子，一般來說獨(dú)生子女家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕，有可能為孩子提供較好的生活、學(xué)習(xí)條件。但孩子在家庭中地位獨(dú)一無二，若教育不得法，容易出現(xiàn)一些心理...
心理專家談?dòng)H子關(guān)系 主持人：剛才談到了25歲青春期的問題，在我們的成長過程中，可能會(huì)有這樣的體會(huì)，在我們十幾歲，剛剛覺得自己長大了，可能和父母一下子就產(chǎn)生了很多的矛盾和距離。當(dāng)我們漸漸長大了，懂事了，...
自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于兒童時(shí)代。因此，家長應(yīng)關(guān)注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發(fā)現(xiàn)，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑兒童往往會(huì)出現(xiàn)以下征兆： 1.膽怯怕羞 兒童略...
幼兒個(gè)性心理的優(yōu)劣勢 俗話說：小孩三分看老相。就是指心理個(gè)性，一個(gè)月的小孩細(xì)心觀察就可以知道是左撇子或右撇子，一歲就可以知道心理個(gè)性特征，有的好靜，有的好動(dòng)，有的愛哭，有的不懼硬，好靜者以內(nèi)向型為主，...
一、利用幼兒幼稚的追星心理，引導(dǎo)孩子認(rèn)識食物的好處。幼兒雖然幼稚，但有其單純美好的理想，例如，當(dāng)一名演員、運(yùn)動(dòng)員、飛行員或者科學(xué)家等。父母親可利用孩子的這些美好愿望，在看電影、電視、畫報(bào)的時(shí)候，有針對...
1、既想教育孩子謙和禮讓，又擔(dān)心孩子吃虧。 不少家長注意到了要培養(yǎng)孩子謙和禮讓的品質(zhì)，看到孩子吃獨(dú)食，或者不讓小朋友玩他的玩具，就教育孩子要謙和，講孔融讓梨等故事?？墒钱?dāng)孩子從幼兒回來高高興興地告訴父...
孩子不能面對挫折，表現(xiàn)為稍遇困難就退卻，甚至發(fā)脾氣，通過一些破壞行為“發(fā)泄”怨氣。 原因 1、生性懦弱。這類孩子在遭受挫折時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)有限，意志薄弱，往往容易產(chǎn)生焦慮、自卑、對自己喪失信心。 2、嬌生...
一個(gè)月來，阿敏的性格變得活潑開朗了許多，還有點(diǎn)調(diào)皮了，你交給她的英語單詞不會(huì)忘記，有時(shí)還會(huì)鬧一鬧呢，語言交流的次數(shù)與數(shù)量明顯增強(qiáng)，我想，在以后的日子里，我們會(huì)更加多對她引導(dǎo)，讓她快快長大。 一、情況摘...
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”“主動(dòng)”“大膽”“自信”“樂于交往”“不怕困難”的幼兒。 但對孩子們來講，要做到這些是多么不容易，他們心理承受能力有限，有時(shí)表現(xiàn)得非常無助，而幼...
“外面的世界很精彩，有時(shí)也很無奈”。做父母的不可能保護(hù)孩子一輩子。所以家長有意識的對孩子加強(qiáng)挫折教育，增強(qiáng)心理承受力，讓他們身心健康全面發(fā)展。那該怎么做呢？ 一、適度安慰，講清道理。 安慰孩子受挫中采...
我班馬凝的父母一直在外打工，他從小就和爺爺奶奶在一起生活，由于從小就沒有和爸爸媽媽一起生活,所以他的膽子特別小，平時(shí)和同學(xué)一起活動(dòng),總是怯生生的,象一個(gè)女孩子。體育課上,男生大多生龍活虎，他在一邊看，...
“謝老師，幫我好好的教訓(xùn)一下晨晨，飯一點(diǎn)也不肯吃，專門吃零食，還把家里的東西都弄壞了，昨天被我打了一頓，今天早晨起來又不聽話，又被我打了一頓?！背砍康哪棠桃粊淼接變簣@就向我很氣憤的說晨晨的事。 “奶奶...
幼兒園每天中午的午睡對于我來說成了一個(gè)難題，小朋友們一個(gè)個(gè)在床上翻來覆去，不是伸手，就是翹腿，偶爾還能聽見一些小朋友伸頭叫一下自己旁邊的小伙伴，更聰明的是以想小便為理由，干脆到廁所去轉(zhuǎn)一圈。這樣一來，...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄敖逃變阂獜男睦沓霭l(fā)”！幼兒園每天中午的午睡對于我來說成了一個(gè)難題，小朋友們一個(gè)個(gè)在床上翻來覆去，不是伸手，就是翹腿，偶爾還能聽見一些小朋友伸頭叫...
很多孩子在剛進(jìn)學(xué)?；蛘咴趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間對老師產(chǎn)生抵觸心理，這跟孩子的心理狀態(tài)是分不開的，但主要原因有下面三種： 孩子的逆反心理嚴(yán)重，通過發(fā)泄對老師的不滿來反抗家庭 孩子的年齡越大，好奇心和求知欲就越來越...
幼兒園每天中午的午睡對于我來說成了一個(gè)難題，小朋友們一個(gè)個(gè)在床上翻來覆去，不是伸手，就是翹腿，偶爾還能聽見一些小朋友伸頭叫一下自己旁邊的小伙伴，更聰明的是以想小便為理由，干脆到廁所去轉(zhuǎn)一圈。這樣一來，...
從托班開始，這些班級里的孩子就與自己結(jié)下了不解之緣。眼看著孩子們一天天長大，每一年都在變化。早已將這些孩子當(dāng)做自己人一樣親密、熟悉。班級里的孩子對自己也有一些熟悉感和信任感。每當(dāng)孩子們遇到什么難事或者...
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