家長(zhǎng)、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急,由此或者粗暴地給孩子戴上“腦子笨”、“性格難以改變”之類的帽子,或者自認(rèn)為學(xué)識(shí)淺、水平低,不會(huì)教育孩子。實(shí)際上,只要方法妥當(dāng),任何孩子都是優(yōu)秀的;只要用心,總能找...
兒歌是孩子最好的朋友。這個(gè)系列的兒歌以形象的描述、順口的韻律讓孩子不知不覺地掌握很多漢字,媽媽們快和寶寶一起開始念吧?。ㄗⅲ簽檫_(dá)到想象的效果可以配合媽媽在紙上書寫一起進(jìn)行) 中 一個(gè)口字有點(diǎn)扁, 一根...
兒歌是孩子最好的朋友,形象的描述、順口的韻律讓孩子不知不覺地掌握很多漢字,媽媽們快和寶寶一起開始念吧?。ㄗⅲ簽檫_(dá)到想象的效果可以配合媽媽在紙上書寫一起進(jìn)行) (一) 一人大 二人天 天字出頭就是夫 夫...
韓國(guó)是受中國(guó)文化影響很深的國(guó)家,在教育方面與中國(guó)有不少共通之處,以幼兒教育為例,韓國(guó)的幼教有這樣一些特點(diǎn)。 一、重視品德教育 韓國(guó)非常重視對(duì)青少年的道德品質(zhì)教育,從小學(xué)一年級(jí)到高中一年級(jí)都設(shè)有德育課,...
若說媽媽教養(yǎng)與外婆教養(yǎng)出來的孩子有多少區(qū)別,還真不明顯,也許是母女之間好溝通。因?yàn)橥馄艂兂Uf:我女兒說了,味精對(duì)孩子身體不好;我女兒說了,讓孩子自己吃飯。又或者:我女兒說了,讓孩子每天洗澡……不勝枚舉...
小班12月育兒心得:《幼兒教育我知道》 幼兒園小班,不像大班是小學(xué)教育的過渡期,因此在這個(gè)時(shí)期的孩子,較好的教育就是讓他玩!可是并不是隨便亂玩,而是家長(zhǎng)和幼兒園教師有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去玩,那么要怎么做呢...
育兒觀念:幼兒教育的初衷是什么? 所有關(guān)系的本質(zhì)都是你與自己關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)孩子的圓滿之中,你必圓滿你自己。同樣的道理,你在圓滿自身的過程中,你的小孩也必圓滿。外在世界是內(nèi)在世界的結(jié)果,內(nèi)在世界給予外在世...
淺談?dòng)變航逃?“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!庇變赫Z(yǔ)言能力、動(dòng)手能力和體能訓(xùn)練,對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)發(fā)展是尤為重要的。因?yàn)樗麄兊母改敢τ诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的很大一部分任務(wù)勢(shì)必落在祖父母和外祖父母身...
現(xiàn)在社會(huì)越來越發(fā)達(dá),大家對(duì)幼兒的教育也越來越重視了,幼兒教育最主要的還是家長(zhǎng)起著主導(dǎo)作用。除了幼兒園教育和學(xué)校教育知識(shí)就是家庭教育知識(shí)尤為重要,但是家庭教育知識(shí)您都了解嗎?幼兒教育教師網(wǎng)給大家提供幼兒教育知識(shí)匯總內(nèi)容,希望豐富的內(nèi)容能夠幫助家長(zhǎng)和老師們教育好幼兒!
在德國(guó),大部分幼兒園由教會(huì)、福利機(jī)構(gòu)以及城市社團(tuán)來管理,有些幼兒園也由企業(yè)和協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。幼教人員的中心任務(wù)是給孩子們?cè)谝欢ǖ纳鐣?huì)環(huán)境中創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)氛圍,讓他們將來能夠發(fā)展成為有責(zé)任感的社會(huì)成員。幼兒園教...
幼兒園是培養(yǎng)幼兒環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)能力的重要場(chǎng)所。通過環(huán)保教育,使幼兒能初步了解環(huán)境與人類生存發(fā)展之間的關(guān)系,萌發(fā)幼兒熱愛環(huán)境的情感,訓(xùn)練幼兒保護(hù)環(huán)境的技能,使幼兒初步樹立人與自然和諧相處的觀念和參與...
“學(xué)前教育”是一個(gè)“含糊其辭的概念”。作者辨析“學(xué)前教育”之“學(xué)”的內(nèi)涵,認(rèn)為其無論是指“學(xué)校”還是“學(xué)制”,“學(xué)前教育”概念都難以成立:如果是指學(xué)校,幼兒園已是學(xué)校,如何可稱學(xué)“前”;如果是指學(xué)制,...
小學(xué)中的幼兒班在正式入學(xué)以前,兒童可進(jìn)入小學(xué)中的幼兒班。幼兒班辦大班(5歲)和小班(4歲)兩個(gè)部分,每天上課3個(gè)半到5個(gè)小時(shí),從上午9點(diǎn)到12點(diǎn)半或到下午2點(diǎn),具體情況視孩子的年齡而定。每個(gè)班平均有3...
-->人不是來自同一模型,所以人與人之間會(huì)有個(gè)別差異;人更不是機(jī)器,他們無法依照一個(gè)固定的模式作長(zhǎng)年不變的動(dòng)轉(zhuǎn),所以隨著時(shí)代的不同,以人為對(duì)象的“教育”,也必須依時(shí)代的進(jìn)步和需要而變動(dòng),如果只是墨守成...
身為學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)寫作,寫出好作文,通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確,不然就會(huì)跑題,寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?下面是小編幫大家整理編輯的《優(yōu)質(zhì)作文:幼兒教育漫筆》,歡迎閱讀,供您參考。 今天,張俊超的媽媽送他入園的時(shí)候告訴...
一、什么是教育案例 簡(jiǎn)單說,教育案例就是一個(gè)教育情境故事。 教育案例是教學(xué)反思的工具、教育科研的手段和教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。 首先是與論文的區(qū)別: 一是主題大小不同,一般而言,論文的主題較大、較完整...
大多數(shù)人并不知道快速寫出合格文檔的訣竅,好的范文所覆蓋的知識(shí)非常多。范文對(duì)于提高人們的寫作水平有重大影響力。范文的文章怎樣寫?幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“幼兒教育故事”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!...
居安思危,思則有備,有備無患。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《網(wǎng)友分享:幼兒教育漫筆》,供您參考,希望能夠幫助到大家。親...
小班幼兒教育隨筆-集中教育活動(dòng) 本次的集中教育活動(dòng)我是圍繞預(yù)設(shè)的目標(biāo):一是通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解蘋果和梨的名稱、外形特征及顏色;二是培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣而開展的。 一、在第一個(gè)環(huán)節(jié)中我借助兩種顏色的...
教師工作從課前準(zhǔn)備就需要盡善盡美,教案課件是老師上課做的準(zhǔn)備。教案可以讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足并且改正,我們?cè)陂_始寫教案之前,要做什么準(zhǔn)備呢?欄目小編為大家呈上收集和整理的關(guān)于幼兒教育教案,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...
曾有一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者無比感慨地說,我在幼兒園的時(shí)候收獲最大,我的成功離不開幼兒教育。在幼兒園里我學(xué)到了誠(chéng)實(shí),一樣?xùn)|西要和別人分享等等,這些都使我受益一生。 獲得諾貝爾獎(jiǎng)可謂功成名就,而他的成卻功緣自...
小班幼兒教育教學(xué)隨筆 1、探索求知 我們將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索。如:到社區(qū)揀落葉,參觀馬路上行駛的汽車,喂養(yǎng)小動(dòng)物等。在主題“各種各樣的汽車”中,我們帶領(lǐng)幼兒參觀...
學(xué)前教育教研工作是以保教人員為主體,以保教實(shí)踐為基礎(chǔ),有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用教育規(guī)律與基本原則,采用科學(xué)的方法,解決保教工作中的實(shí)際問題,以提高保教質(zhì)量的研究活動(dòng)。學(xué)前教育教研工作是推求、探索、尋找、解...
情況分析: 祎祎小朋友性格比較孤僻、任性,和小朋友交往相處不是很融洽;很少參加集體的體育活動(dòng),動(dòng)作發(fā)展很不協(xié)調(diào),對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目和有點(diǎn)難度的動(dòng)作表現(xiàn)出畏懼和膽怯、缺乏自信。通過家訪。我了解到:孩子是早產(chǎn)兒,...
著名教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”在幼兒教育中,家庭是幼兒園重要的合作伙伴...
父母是孩子的第一任老師。從孩子出生開始,接觸最早的老師是父母是家長(zhǎng)。在一個(gè)家庭中,父母是原件,家庭是復(fù)印機(jī),孩子是復(fù)印件,家長(zhǎng)做的好,孩子才能做的更好。想一下,如果復(fù)印件出現(xiàn)問題,我們是從哪找根源呢,...
怎樣和幼兒溝通作為幼兒教師,我們首先是孩子的朋友,也是孩子的伙伴,從而使幼兒在心理上得到安全和放松,讓他生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中讓幼兒充分活動(dòng),獲得表達(dá)自己愿望和能力的機(jī)會(huì)。 第一、我們要...
因?yàn)榈谝淮螏“?,所以這是我第一次親身感受孩子們初次踏入幼兒園的情形;因?yàn)槭切吕蠋煟赃@是我第一次與這群孩子相處;因?yàn)橄矚g孩子,所以他們的情緒會(huì)影響著我。 轉(zhuǎn)眼間,孩子們進(jìn)入幼兒園已有一段時(shí)間了。...
小班幼兒教育筆記:打噴嚏 《新綱要》指出,應(yīng)培養(yǎng)幼兒“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。”春天氣溫反差大,是幼兒感冒易發(fā)的季節(jié),一旦感冒,咳嗽、打噴嚏現(xiàn)象則隨之而來經(jīng)??梢姟T谟變喝粘I钪?,...
幼兒教育敘事:給孩子鼓勵(lì) 在幼兒園中,多數(shù)老師總喜歡安穩(wěn)一點(diǎn)的孩子,因?yàn)檫@樣的孩子聽話好管教,讓老師省心,也總能討得不少老師們的喜愛。而對(duì)于那些過于“活潑、愛動(dòng)”的幼兒,則往往因?yàn)槠洹罢{(diào)皮、惹事”,久...
一、情況分析 這些天天氣一直不好,時(shí)不時(shí)的下點(diǎn)雨,我撐傘來上班,發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)我的傘很感興趣,這個(gè)摸摸,那個(gè)動(dòng)動(dòng)。于是,我就在他們動(dòng)雨傘的時(shí)候和小朋友們聊了聊,他們都很興奮,紛紛告訴我,他們家里也有傘...
游戲?qū)τ變航逃饔梅治?摘要:在幼兒教育中,游戲是教育的重要環(huán)節(jié)也是促進(jìn)兒童身心發(fā)展的重要手段。本文從提高幼兒教育的有效性出發(fā),通過對(duì)游戲概念、游戲特點(diǎn)以及游戲類別的闡述,探究科學(xué)的游戲在幼兒教育中發(fā)...
幫助的快樂 美術(shù)活動(dòng)時(shí),永浩的水彩筆沒有水了,于是他愁眉苦臉,這邊看看,那邊瞧瞧。我走過去問她:“為什么不畫了?”永浩不好意思地說:“老師,我的彩筆沒水了,沒法涂藍(lán)天了?!彼挤f聽見我和永浩的對(duì)話,馬上...
當(dāng)我們作為一名幼兒教師時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式,而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題,有哪些幼兒園教育筆記值得借鑒呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼師關(guān)于小班幼兒教育筆記》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...
“我要媽媽……”大清早教室的門口就傳來撕心裂肺的哭喊聲,不用猜就知道是欣欣。只見她雙手用力拽著門邊不肯進(jìn)屋子任憑奶奶使勁往里拖。最后班里的老師走了過去,安慰了孩子幾句,孩子竟然聽話的抹著眼里進(jìn)了教室,...
大班幼兒教育隨筆3篇 大班幼兒教育隨筆:教學(xué)方法機(jī)動(dòng)靈活,才有必須的啟迪好處 幼兒園的日?;顒?dòng)中出現(xiàn)的一些偶發(fā)事例,往往是教師意想不到的,這就要求教師要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟控制自我,處變不驚,用機(jī)動(dòng)、靈活的方法...
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,我們需要處理越來越多的文檔,網(wǎng)上范文常常解我們的不時(shí)之需,通過范文可以迅速整理出自己寫作所需要的結(jié)構(gòu)框架。你是否已經(jīng)掌握了范文的格式規(guī)范?下面是我們幫大家整理的中班幼兒教育教學(xué)總結(jié),歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
教育隨筆:幼兒教育要善于夸張手法 近日聽了一堂幼兒中班的語(yǔ)言教學(xué)課《小花貓的小鈴鐺》,教師講得很認(rèn)真,而且用了抒情、夸張等許多的手法,講得大汗淋漓,應(yīng)該說這場(chǎng)課是不錯(cuò)的,但如果上課都這么累,又怎么能受...
幼兒教育隨筆:抓住教育孩子的機(jī)會(huì) 在幼兒園,每天都有很多事情發(fā)生,教育孩子,很多時(shí)候也會(huì)依靠這些事情的。有些事很隨意地就過去了,而有些事情,只要教師把握住機(jī)會(huì)是很好的教育契機(jī)。 今日午時(shí)在領(lǐng)孩子們隨便...
戶外活動(dòng)時(shí)間到了,孩子們像剛出籠的小鳥一樣,連蹦帶跳的來到室外活動(dòng)場(chǎng)地上,等我告訴他們繼續(xù)練習(xí)跳繩時(shí),他們一下子像泄了氣的皮球一樣,沒有了剛才的高興勁。我問孩子們:“怎么,你們不愿意玩跳繩了?”強(qiáng)強(qiáng)聲...
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