音樂(lè)游戲《淘氣的小音符》教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)并感受doremifasollasi七個(gè)音符，激發(fā)孩子參與音符游戲的興趣，適合幼兒園老師...

1、音符小鬼的故事 音符小鬼不像別的小鬼那樣，有自己的家。她們呢，今天住這里，明天住那里，只要是有好聽(tīng)音樂(lè)的地方，就有音符小鬼的影子。 當(dāng)然啦，不愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，是看不見(jiàn)音符小鬼的，看不見(jiàn)她們透明的小裙...

音樂(lè)游戲淘氣的小音符教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)并感受doremifasollasi七個(gè)音符，激發(fā)孩子參與音符游戲的興趣，適合幼兒園老師們上...

“音符翩翩起舞，承載著幸福的力量，讓我陶醉其中。”...

1、一串快樂(lè)的音符的故事 有一串快樂(lè)的音符。他們是從哪里來(lái)的，連他們自己也搞不清楚。 也許是一位音樂(lè)家用提琴奏出了他們;也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們;也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了...

有一串快樂(lè)的音符。他們是從哪里來(lái)的，連他們自己也搞不清楚。也許是一位音樂(lè)家用提琴奏出了他們；也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們；也可能是個(gè)小男孩走在田...

活動(dòng)由來(lái)： 五線譜是目前世界上普遍采用的記錄樂(lè)曲的方法，讓幼兒從小正確認(rèn)識(shí)五線譜，也是為他們?nèi)蘸箝_(kāi)展各種音樂(lè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。如果老師只是單純地講解就會(huì)違背幼兒的身心發(fā)展需要，變成知識(shí)的灌輸。所以，我結(jié)合幼...

設(shè)計(jì)背景 在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，許許多多的能力都是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，但有一種能力卻是與之相反的，這就是音樂(lè)能力，年齡越大，學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力就越低。在我們小時(shí)候的音樂(lè)課堂里總會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)單調(diào)乏味的模式...

有一串快樂(lè)的音符。他們是從哪里來(lái)的，連他們自己也搞不清楚。也許是一位音樂(lè)家用提琴奏出了他們；也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們；也可能是個(gè)小男孩走在田...

作文是人生智慧的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間，它幫助我們挖掘通往成功的道路。一篇優(yōu)秀的作文往往包含了人們內(nèi)心深處想要表達(dá)卻無(wú)法言說(shuō)的話語(yǔ)。那么，我們應(yīng)該參考哪些出色的范文呢？這篇名為“青春的符號(hào)作文”的作文是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心搜集和整理的，希望通過(guò)閱讀它，我們能夠獲得一些意想不到的驚喜和奇妙體驗(yàn)！...

音樂(lè)游戲活動(dòng)淘氣的小音符教案主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)并感受doremifasollasi七個(gè)音符，激發(fā)孩子參與音符游戲的興趣，適合幼兒園老師們上...

你堅(jiān)定的腳步，總是在我的眼中；你溫暖的叮嚀，總在耳邊響起；你慈祥的面容，總在夢(mèng)里；您忙碌的身影，總讓我思念。父親節(jié)就在這里，愿您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！~~還有哪些類似的句子可以參考？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上父親節(jié)平安符文案，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。...

心弦上跳動(dòng)的音符 有一種花，夏季開(kāi)放，白色，清香，叫梔子花。 在這六月的早晨，每天都可以聞到這誘人的花香，那是孩子們悄悄放在我的桌旁，又怕我沒(méi)有留意，還要在我的耳邊輕聲問(wèn)：“老師，這花香不香？你知...

設(shè)計(jì)意圖： 時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)生活中出現(xiàn)的許許多多與人的生活乃至生命息息相關(guān)的符號(hào)標(biāo)志也慢慢溶入了幼兒的日常生活中，它們不一定依賴語(yǔ)言或文字，但卻清楚地提示著大家，自覺(jué)的遵守這些符號(hào)標(biāo)志是基...

教案意圖： 叮咚、叮咚 小溪試了試清脆的嗓子， 啊，春天是唱著歌來(lái)的！ 呼啦、呼啦 柳枝彎彎柔軟的腰， 啊，春天是跳著舞來(lái)的！ 本次活動(dòng)主要結(jié)合我們的幼兒園優(yōu)秀教案，讓幼兒有挑戰(zhàn)大自然的勇氣與智慧。 ...

考試之后，及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率和素質(zhì)。~~你在收集類似的相關(guān)句子嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"考試符文案(通用178句)",請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！...

設(shè)計(jì)背景 在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，許許多多的能力都是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，但有一種能力卻是與之相反的，這就是音樂(lè)能力，年齡越大，學(xué)習(xí)音樂(lè)的能力就越低。在我們小時(shí)候的音樂(lè)課堂里總會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)單調(diào)乏味的模式...

幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的“聲音作文”類文章希望能夠激發(fā)你的思想，透過(guò)作文能讓我們擁有更加美好而充實(shí)的精神生活，并且讓我們變得更加自由。寫(xiě)作是提升我們表達(dá)能力的重要方法之一，因此平時(shí)我們可以多多學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧，這對(duì)于我們的寫(xiě)作能力的提高是十分有利的。那么究竟怎樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？...

符合0~3歲的親子游戲 1.聽(tīng)指令做動(dòng)作 適合年齡：6個(gè)月以上 玩法：家長(zhǎng)面對(duì)寶寶，發(fā)出簡(jiǎn)單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說(shuō)一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說(shuō)話的內(nèi)容，...

編輯經(jīng)過(guò)慎選為大家推薦一篇題名為“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件”的好文。作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的，要是還沒(méi)寫(xiě)的話就要注意了。教案是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐。如果這篇內(nèi)容對(duì)你有很大的幫助請(qǐng)把它收藏起來(lái)以備查閱！...

作文是讓學(xué)生探索世界和實(shí)踐自己的有效工具能夠更好地理解文化，通過(guò)寫(xiě)作提高我們的信息檢索和整理能力。寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述，到底怎樣才能寫(xiě)好作文？推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章主題是“秋的聲音作文”很有啟發(fā)性，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！...

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編精心為你整理的“愛(ài)的聲音作文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！第二中學(xué)高二歲迅走進(jìn)學(xué)校的小小知識(shí)宮，迎面是一個(gè)聲控熊貓燈_泡的玩具，它的表...

撰寫(xiě)文章可以開(kāi)闊學(xué)生的思維領(lǐng)域和認(rèn)知視野，寫(xiě)作激發(fā)我們的想象力更加豐富多彩。不斷練習(xí)寫(xiě)作，可以積累知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。如今你寫(xiě)文章是否感到一片空白？請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文，深入了解“登觀音山作文”的背景，相信你會(huì)喜歡的！...

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“動(dòng)物音樂(lè)作文”相關(guān)資料希望可以幫助到您，我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文的過(guò)程，寫(xiě)作能夠提高我們的表達(dá)和溝通能力。我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束，你知道寫(xiě)作文最重要的是什么嗎？...

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和寫(xiě)作習(xí)慣，寫(xiě)作是充實(shí)靈魂和提升素養(yǎng)的一種方式。下面由小編給您帶來(lái)的“聲音作文”。感謝您看完這篇文章希望它能為您提供一些實(shí)用的信息和見(jiàn)解！...

寫(xiě)作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，寫(xiě)作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“海的聲音作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。聽(tīng)到最美的聲音，你會(huì)想到什么?想不到?其實(shí)生活中...

文字是思想的表達(dá)方式，讀者則是引導(dǎo)思考的人。創(chuàng)作可以讓我們享受寫(xiě)作的樂(lè)趣，感受到成就的滿足?，F(xiàn)在，編輯為你整理了一些與“春的足音作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望這篇文章能夠?yàn)槟愕纳顜?lái)美好。建議你將其保存下來(lái)以備以后閱讀！...

作文教學(xué)的重要性在于它可以提高學(xué)生的社交能力，通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表現(xiàn)力。一個(gè)優(yōu)秀的作文能夠吸引許多人的關(guān)注和閱讀。但是，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中遇到難題或者遇到創(chuàng)作瓶頸時(shí)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？為了避免重要信息的遺失，建議您收藏這個(gè)網(wǎng)頁(yè)鏈接，以便隨時(shí)查看。...

寫(xiě)作，是通過(guò)文字描繪內(nèi)心世界的一種方式，寫(xiě)作可以幫助我們更深入地理解和掌握各類知識(shí)，也能提升我們的專注力。只要有足夠的積累，您的文筆就會(huì)變得流暢，語(yǔ)言也將變得生動(dòng)有力。那些出色的作文是如何成就的呢？這里編輯為您提供了一篇值得您一讀的"音樂(lè)噴泉作文"，希望您喜歡并把這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入到您的收藏夾，方便復(fù)習(xí)！...

寫(xiě)作是一個(gè)發(fā)泄情感的方式，它可以幫助我們準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。當(dāng)我們寫(xiě)作時(shí)，我們可以把個(gè)人的思想和見(jiàn)解傳達(dá)給其他人，讓他們了解我們的想法和觀點(diǎn)。優(yōu)秀的作文通常具有以下特點(diǎn)：1. 觀點(diǎn)獨(dú)特：優(yōu)秀的作文會(huì)提出新穎的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。它們能夠引起讀者的興趣并讓他們思考。2. 有深度：優(yōu)秀...

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。還在為寫(xiě)出好作文而煩惱嗎？小編特地為你收集整理“媽媽的聲音作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。聲音無(wú)處不在。在大自然中，每個(gè)地方都存在聲音，風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，朋友的安慰聲，以及老師的鼓勵(lì)聲。...

你是否還在思考著如何寫(xiě)作文呢？作文是激發(fā)學(xué)生個(gè)人思考、提升創(chuàng)造力和想象力的一種方式之一，保存作文就像珍藏著人生的證明，記錄下我們成長(zhǎng)的印記。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有優(yōu)美的文筆，還需要思路清晰?，F(xiàn)在給大家分享一篇在網(wǎng)絡(luò)上非常杰出的“聽(tīng)你的聲音作文”文章，如果你認(rèn)為它值得一讀，不妨分享給身邊的朋友，讓大家...

一、設(shè)計(jì)思路：信息時(shí)代的今天，為增加孩子們感興趣的科學(xué)啟蒙知識(shí)，拓寬幼兒視野，豐富幼兒知識(shí)，故設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的潛能，運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象感興趣，并有初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自...

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要的學(xué)科，而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)小學(xué)作文，那么你是否在尋找關(guān)于小學(xué)作文的模板呢？或許你正在查找類似"小學(xué)作文聲音的作文"這樣的內(nèi)容，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！...

這篇“聲音高中作文”是筆者為讀者精心整理的，特別提醒您收藏此頁(yè)，以便于閱讀。寫(xiě)作文是每個(gè)人通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心情感的創(chuàng)作，勤于寫(xiě)作能夠提升我們的知識(shí)水平和文化素質(zhì)。在寫(xiě)作時(shí)要緊緊抓住主題，切勿偏離題意。...

我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文了，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，在寫(xiě)作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了愛(ài)的回音作文9篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！我的故園不是有著高樓大廈的都市，不是有著徐徐清風(fēng)的沙灘，更不是清凈幽雅的世外桃源，她只是一座渺小的山村。一...

寫(xiě)作可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷進(jìn)步的過(guò)程，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，所以寫(xiě)出的作文肯定會(huì)有所不同。那么，如何構(gòu)思出優(yōu)秀的作文模板呢？經(jīng)過(guò)篩選，我特地為大家推薦了一篇優(yōu)秀的文章——“聲音初中作文”。請(qǐng)您抽出時(shí)間閱讀本文，并考慮將其收藏起來(lái)！...

寫(xiě)作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。寫(xiě)作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編花時(shí)間專門(mén)編輯了八音盒的作文六篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！我有一個(gè)很喜愛(ài)的夢(mèng)幻旋轉(zhuǎn)木馬八音盒，它的上面有3匹美麗的白馬，身披彩色的馬鞍，背景點(diǎn)綴...

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。寫(xiě)作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。那么寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出寫(xiě)足音的作文集合，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！已經(jīng)慢慢的忘記了，失去一些事一些人后的那些傷痛。一瞬間的重逢和偶然，一句熟悉的問(wèn)候，想念，...

作文是將心情和思考用文字?jǐn)⑹鲎屪x者感受其豐富內(nèi)涵的藝術(shù)形式，寫(xiě)作可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和感悟周?chē)挛锏拿烂钪帯Ｊ欠裨跓雷魑脑趺磳?xiě)？精選文章“聲音作文”將為您展示更多有關(guān)知識(shí)和見(jiàn)解，我們提供這些信息是希望對(duì)尋找答案的人有所幫助！...

我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，你對(duì)哪篇作文印象比較深刻？也許下面的“五年級(jí)聲音的作文”正合你意！供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！夏天的聲音就像一首美妙的歌聲，它帶給了我們?cè)S多的快樂(lè)。天上下起了一陣暴雨，不一會(huì)兒，雨漸漸變小，雨滴到了人們...

我想大家應(yīng)該都有嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文的根本目的在于記錄所想所思，作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？也許以下內(nèi)容“我喜歡的聲音作文”合你胃口！歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！每一個(gè)人都有一種自己喜歡的聲音，而我喜歡的聲音是下雨的聲音。我喜歡下雨的聲音，...

寫(xiě)作是一種極具效率的交流方式，有助于加強(qiáng)人際溝通。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力，進(jìn)而更好地分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該注重積累優(yōu)美句子，這樣能夠快速提升自己的寫(xiě)作能力。為了幫助大家更好地了解“動(dòng)物音樂(lè)作文”，我們特意選取了與其相關(guān)的十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并為您提供了一些有用的參考資料。希...

寫(xiě)作是一種用來(lái)將自己內(nèi)心感受轉(zhuǎn)化成文字的方式，透過(guò)寫(xiě)作，我們能夠體會(huì)到許多微小細(xì)節(jié)所帶來(lái)的巨大喜悅。出色的作文能夠讓人仿佛置身其間，你了解有關(guān)寫(xiě)作的一些重點(diǎn)嗎？歡迎將我們的網(wǎng)站添加至收藏夾，并持續(xù)關(guān)注我們的最新內(nèi)容。...

作文是表達(dá)自我的一種方式，作文寫(xiě)得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫(xiě)手。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇作文呢？在此，你不妨閱讀一下音樂(lè)會(huì)作文十四篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。一個(gè)月前，古箏老師告訴我一個(gè)振奮人心的消息，古箏藝人張雨軒12號(hào)也就是星期五要到重慶舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。周五，我和媽媽早早的來(lái)...

寫(xiě)作文是學(xué)生鍛煉文字表達(dá)能力的重要手段，寫(xiě)作文是與他人進(jìn)行思想碰撞和交流的一種形式。善于總結(jié)記錄能寫(xiě)出好作文，作文想拿高分怎么辦？為了讓您滿意我們的幼兒教師教育網(wǎng)小編精心制作了這個(gè)“描寫(xiě)聲音作文”，請(qǐng)把這個(gè)頁(yè)面收藏起來(lái)這樣你就可以隨時(shí)查看了！...

作文是思維的輸出，寫(xiě)作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。你知道怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的作文范文嗎？如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“寫(xiě)聲音的作文”，請(qǐng)把此頁(yè)收藏起來(lái)下次來(lái)訪時(shí)會(huì)更加方便！...

寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“音樂(lè)噴泉作文6篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。音樂(lè)噴泉作文我喜歡西湖的景物，也喜歡西湖的夜景，但更喜歡西湖的音樂(lè)噴泉...

本文題目為“聲音作文”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)費(fèi)心挑選，匯總了精華內(nèi)容供您閱讀。寫(xiě)作是一種讓思想和情感更加豐富、更加深沉的過(guò)程，讓我們能夠更全面、更深入地了解周?chē)沫h(huán)境。一篇優(yōu)秀的作文就像一枝魔杖，它能夠點(diǎn)石成金。相信您能從中找到讓自己受益頗深的內(nèi)容！...

寫(xiě)作可以加深我們對(duì)社會(huì)風(fēng)貌的了解，拓寬我們的思維視野和廣度。我們認(rèn)為“鄉(xiāng)音初中作文”是一篇不錯(cuò)的文章，建議您也來(lái)看一看。本文供您參考，并請(qǐng)收藏！...