足音的作文。

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。寫作文能夠加強(qiáng)我們對語文知識的運用。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出寫足音的作文集合，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

寫足音的作文 篇1

已經(jīng)慢慢的忘記了，失去一些事一些人后的那些傷痛。一瞬間的重逢和偶然，一句熟悉的問候，想念，勾起曾經(jīng)快樂無限。還有對若干年前的記憶，若干年后的回憶，還有曾經(jīng)發(fā)自內(nèi)心的追憶。

題記

以前總愛把成長與青春掛鉤，可直到看了《成長》后才徹底明白，青春不過是成長的道路，走過了青蔥歲月，回首一看，才知成長。

故事始于1986年，主人公彭飛生于一個軍事世家，同時也是一個即將面臨高考的高三學(xué)生。從小生長在這樣一個軍人家庭的彭飛有著極強(qiáng)的個性，自信剛強(qiáng)的他與慈愛的母親關(guān)系十分融洽，但父親那種不容反駁的命令式口吻，嚴(yán)格苛刻的軍事化管教，以及彭飛的倔強(qiáng)叛逆，使得這一對父子矛盾不斷，水火不容。為了擺脫父親的陰影，也為了向父親證明自己，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的彭飛放棄了清華北大，而毅然決然的參加了空軍的招飛，離開家庭進(jìn)入軍校，從此踏上了從少年到軍人，從軍人到飛行員這樣一條坎坷艱辛的成長之路。

彭飛沖動的選擇說不上是對是錯，但至少可以肯定的是，他的選擇足已改變他的一生。

在預(yù)校中，彭飛經(jīng)歷了一個又一個磨難，看著身邊的同學(xué)一個個遭淘汰離開，他憑借自己的堅強(qiáng)和毅力堅持到了最后。成功地從預(yù)校畢業(yè)，進(jìn)入航校，并最終成為了一名光榮的軍用運輸機(jī)飛行員，開始了自己的軍人生涯。

彭飛的成功與家庭無關(guān)，卻與夢想相連。

而此時浪漫的愛情也不期而至，一個聰明漂亮的女孩安葉，出現(xiàn)在了彭飛的生活當(dāng)中。兩人從令人莞爾的美麗戀愛步入婚姻的殿堂。

彭飛父親的飛行夢曾因為小小的感冒而未能實現(xiàn)，飛行員是個夢想、也是個枷鎖，彭飛的倔強(qiáng)是因為父子倆的個性很像，也是因為有這樣一個有遺憾的軍人父親。但也正是因為他是個軍人，當(dāng)他意識到自己過去對妻子的忽視的時候，他大方的承認(rèn)錯誤、改變自己的態(tài)度才尤其顯得彌足珍貴。

而安葉，她的夢想是要成為一名偉大的記者，跟彭飛剛認(rèn)識的時候，她正專心跑新聞，她對自己的職業(yè)、事業(yè)的熱愛完全寫在臉上，這份熱愛當(dāng)初也是吸引彭飛的原因。所以，當(dāng)她開始慢慢為了這份愛、為了彭飛、為了他們的家而犧牲自己的工作、夢想甚至是自我的時候，她會感到彷徨無助。她追求感情的對等，所以她在幫助彭飛重返藍(lán)天之后選擇了留在江城，而不是跟彭飛去二團(tuán)。因為她若去了，那她就更找不到自己了，一個找不到自己的人，如何能為愛人付出、如何能去愛人、又如何有資格去要求、爭取和享受別人的愛。

至于彭飛，他聰明、肯努力、肯說實話、有個性、有魄力、有能力，但是真的是從小讓他順慣了，86年的高考就能想考幾分就考幾分，后來又是各項成績條件優(yōu)越考上的飛行員，還有一個那么支持自己的媽媽，后來還有個那么知書達(dá)理愿意為了別人犧牲自己的老婆。就這么一直順著，順到他連自己時常表現(xiàn)出來的以自我為中心都感覺不到，一定要到最后最后了，自己的婚姻終于亮起了碩大一盞紅燈了、終于老婆很嚴(yán)肅認(rèn)真的說要離開自己了，他才肯好好跟爸爸求教，才肯好好想想，自己的婚姻走到這個地步，到底是為什么，自己到底有沒有責(zé)任。

彭飛結(jié)婚十幾年，從來沒有好好想想自己的老婆需要什么，所以最后安葉提出離婚的時候，她說，讓他以后好好對待未來的妻子，他卻問，我應(yīng)該怎么做。

從一個男人的角度來看，女人是不好懂的，陰晴變化不定，想要什么就應(yīng)該直接說。但是從一個女人的角度來看，如果要對自己的男人什么事都用說的，那還不如要一個保姆或者助理，但是如果自己的男人能知道自己想要什么、在想什么、或者像彭飛的爸爸說的，能時不時用一點小小的東西告訴自己他心里有自己，這個女人會很容易就滿足?？善盹w像安葉所說，他是冷血的軍人機(jī)器，他是工作狂，所以他不能理解一個女人的心理。

這時，突如其來的百年不遇的雪災(zāi)和那場驚天動地的大地震來到，彭飛隨著部隊迅速投入到了抗冰、抗震的戰(zhàn)斗任務(wù)當(dāng)中。

從軍校中的嚴(yán)酷淘汰，到地方單位的高薪誘惑，再到克服病癥重上藍(lán)天，一路走來，彭飛面對各種各樣的磨礪，始終堅守著一個軍人飛行員的信念和操守。而在這場史詩般壯麗的抗災(zāi)戰(zhàn)役當(dāng)中，彭飛面對的是生與死的考驗，這是對一個飛行員和一個空軍戰(zhàn)士的終極考驗。

抗震救災(zāi)之時，彭飛的母親承受不了這樣的壓力，離開了人世。而彭飛的父親一個人承受了摯愛的妻子的死亡，不告訴在前線的兒子。

此時與彭飛已離婚的安葉得知消息后與彭飛的父親共渡難關(guān)，看到公公婆婆為彭飛做的一切，心中震撼，反思自己。

彭飛完成任務(wù)，母親早已不在。他回到家中，看到得是仍存于殯儀館冷柜的母親，這也是安葉為讓他見母親最后一面而做的決定。

劇終時，畫面落在奧運會開幕式上，萬眾歡騰。安葉帶著孩子與彭飛的父親一起看電視。而另一邊，彭飛默默地指揮著部隊進(jìn)行空中消雨作業(yè)。

開幕式上璀璨的煙火，是對他和戰(zhàn)友們，以及支持他們的親人們最好的獻(xiàn)禮。

在看這部劇的時候，或許因為角度不同，很多人注重彭飛與安葉的感情變化，可我看到更多的是彭飛如何在事業(yè)，情親以及愛情中角色的不同分配，他可以做一名敬業(yè)的空軍，一個優(yōu)秀的父親，卻無法扮演好一位稱職的丈夫。在感情的世界里，他想要扮演好自己的角色，可現(xiàn)實讓他無法做到公平。

就像最后的最后，彭飛的媽媽走了，他終于給安葉買了一條真絲披肩，安葉嘴上說，你怎么也學(xué)會這個了。但是大家都清楚，她是感動，是開心的。

彭飛走在青春這條充滿坎坷與荊棘的道路上，他的堅持，源于他的沖動，他的成功，源于他一直以來的夢想，他披荊斬棘，雖在愛情上不算完美，但在事業(yè)上，他不斷前進(jìn)，愛情的經(jīng)歷也讓他不斷成長。

通過《成長》這部劇集，也通過劇中的主角彭飛，我明白：奮斗中的苦倦累都只是生活的調(diào)味劑，成長中的喜怒哀樂也不過是我們凡人所必經(jīng)的歷程，所以成長注定是我們逃不過的劫難，無法回避也無處躲藏，如何面對是我們唯一可以做出的選擇。

我們一直在成長，卻剛走到青春的路口，席慕容說過，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本太倉促的書。

成長，不一定在青春年華，青春年華，我們一定在成長。

成長的路上，我們跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌看人生匆匆，我們留下了什么又得到了什么？也許，在某一天，我們會讓生活折磨的麻木不仁，但當(dāng)我們走過了歡笑，淚水，孤獨和彷徨之后，便會發(fā)現(xiàn)：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白有愛，就有幸福。

寫足音的作文 篇2

8月8日是立秋的日子，實在，從小到大，我從來沒有去主動想過立秋是幾月幾號，往往都是由家人、朋友告知，才會意識到哪天是立秋。今年我把立秋的日子記得格外清晰，是恰逢我那天心情低落。駐足在院子里，又湊巧一片樹葉從自己面前劃落，“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋”，我不由自主脫口而出，當(dāng)時的我猛然意識到是否已立秋。于是，我取出手機(jī)查看日歷，果不其然，那天正好是立秋。

秋天已靜靜來臨，夏季慢慢褪去自己的身影。秋天是一個多產(chǎn)的季節(jié)，于天然界萬物，碩果飄香；于古今文人墨客，思緒萬千，創(chuàng)造出流傳千古的佳作。

一年四季中，我觸動最深的莫過于秋季。秋天云白天藍(lán)，天地間沒了濃妝艷抹，綻露出春和夏所沒有的清純，王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，把秋天描繪成一幅最好的寫意畫。傳統(tǒng)文化中，秋天是一個悲傷的季節(jié)。前有《楚辭九辯》的“悲哉！秋之為氣也。蕭瑟兮，草木搖落而變衰”，后有杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的名句。秋總能把人們內(nèi)心中“抑郁”的情緒引發(fā)出來，若是多愁善感之人，“抑郁”的情緒涌上心頭，更是一發(fā)不可收拾。

在我成長的記憶中，秋季于我而言，老是象征著一種新的'征程的開始。我出生于玄月份，正值大好的秋季，也許這就是秋對我觸動最深的緣由。剛滿四歲，被爸媽送到幼兒園，于是就開始了上學(xué)的漫漫人生路，從幼兒園到小學(xué)、小學(xué)到中學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)，在秋天，老是會開始新的征程。20xx年的秋天，又開始了我人生路途中新的征程，結(jié)束了自己扮演了十幾年的學(xué)生角色，又接受了一種新的角色——教師。也許，這個角色要用自己的一生去扮演好它。20xx年的秋天，注定是難忘的，新的生命、新的征程、新的出發(fā)點。

秋，賦予我們傷別、嘆時、思鄉(xiāng)、懷人的情感，在秋天，世間生命，更替循環(huán)，讓我們駐足去再一次傾聽秋天的足音。

寫足音的作文 篇3

生命，是這個世界最基本的動力。生命是無處不在的。那輪回的四季是一次又一次生命的周而復(fù)始。有人說生命是短暫的，有人說生命是漫長的。悲觀主義者往往傾于前者；而樂觀主義者則傾向于后者。無論“短暫”還是“漫長”，悲觀還是樂觀，我們都應(yīng)該全力以赴地把握現(xiàn)在的生命，那么請從真愛生命開始。

當(dāng)又一片黃葉凋零，你也許會感到悲哀；當(dāng)又一朵鮮花枯萎，你也許會感到遺憾；當(dāng)又一個生命的離去，你會感到悲痛……如此多愁善感的你從不表現(xiàn)出對生命的漠視?？蓪τ谀切┹p視生命的人們?yōu)楹味鄶?shù)人僅僅打著“珍愛生命”的旗號卻無動于衷？究竟怎樣才能夠真正做到珍愛生命？——我們不禁產(chǎn)生這樣的疑問。

珍愛生命是維持可持續(xù)發(fā)展的先決條件——它固然重要，但這并不是很難做到的。不僅需要我們能夠從真正意義上意識到生命的價值，還需要從了解逐步過渡到實踐?！灰巧蛻?yīng)重視。

保護(hù)環(huán)境是珍愛生命。

你看那遠(yuǎn)處的一片綠色，那是點亮春天的顏色，是小草稚嫩的身軀煥發(fā)出的光彩。那剛探出頭的小草猶如剛出生的嬰兒一樣，它們也一樣是生命，也一樣對世界充滿了好奇，也一樣憧憬未來。請大家珍惜愛護(hù)這柔弱的生命，請不要踐踏在小草稚嫩的身軀上。同樣地，每一株植物都是大自然的瑰寶，我們要愛惜這一草一木，愛惜這弱小的生命。少砍一棵樹，能得到的是比金錢更有價值的回報——鳥兒能多一處歇腳的地方；能為農(nóng)民多保住一方綠田；能為國家節(jié)省一棵樹苗的開支……留住一條清澈的河流，不再讓沿河居住的居民因飲水不潔而生病。

不僅是植物，動物也是生命，自然也要重視。

眾所周知，大自然是靠“食物鏈”來維持的。因此，無論那一種動物的滅絕帶給大自然的都是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。即使經(jīng)常禍害人類的蛇全部滅亡，那么老鼠就會因沒有天敵而大量繁殖瘋狂肆虐。因此，請大家為了可持續(xù)發(fā)展也為了大自然所有的生靈想想吧。別再為了牟取暴利而捕殺藏羚羊，販賣老虎皮；也別再為了吃到稀奇動物而盜取猴子，烹制青蛙……給千百年后的后代們留點吧，不要讓他們渴望見到猴子的好奇心勝似我們渴望見到恐龍一樣；也不要讓他們見到的野生動物都是博物館里的骨架和影像資料中稀稀疏疏的群體。

大自然中的生靈除了植物和動物，還有世界的創(chuàng)造者同時也是破壞者的人類。

人類就像一個獨裁者，世界的生死存亡全都被掌控在他的手里。正是因為如此，我們更要學(xué)會珍愛所有的生命。首先要先從珍愛自己開始。那么，請你在紅燈面前稍讓一讓，在馬路中間多望一眼，在人行道上稍慢一點。請不要扮酷騎車不扶車把；請不要為了少停幾秒而踩盡油門直闖黃燈；請不要為了方便翻過圍墻；更不要冒著生命危險輕易嘗試放縱的滋味……請關(guān)注生命，珍愛生命！

生命的延續(xù)確是一個漫長而又短暫的過程，而珍愛生命應(yīng)從點滴做起，從小事做起，把握生命也許就是把握這一秒。在這一秒你做出了錯誤的決定，也將注定這一次機(jī)會悄悄地從你手中流走，也許生命就定格在了那里；如果這一秒你做出了正確的定論，那么將意味著這一次機(jī)會你真正地把握住了，生命的延續(xù)繼續(xù)延續(xù)下去，等待下一次的機(jī)遇，

生命的周而復(fù)始也并非只是單調(diào)的周復(fù)，每一次的輪回都會有得有失，有增有減，一如那四季的輪回。人是否也是如此呢？

如果你播種下的是對生命的關(guān)愛，那么你必定收獲一分關(guān)愛；如果你埋藏的是對生命的蔑視，你必定得到蔑視。

生命是有限的。在生命的腳步漸漸行進(jìn)之時，我們應(yīng)把握生命的足音——關(guān)注生命，珍愛生命。從現(xiàn)在開始，請讓愛心為你護(hù)航，護(hù)衛(wèi)你走向歲月長河，讓生命不再孤單，不再落下遺憾。

寫足音的作文 篇4

為赴冰心作文大賽，我們來到北京。在飛機(jī)上，看窗外白云悠悠，天空湛湛，不禁對遙遠(yuǎn)的北京，這個陌生而又不陌生的城市，生出幾分期待。這亦是我獨自離開家去到的最遠(yuǎn)的地方。

初次到此，很快吃穿住行上的許多不便沖淡了我對旅途的激動與歡騰。尤其是飲食，咸辣的京味兒非我所好，與同學(xué)們不由抱怨連天。老師了解情況后，便連夜出去尋找合意的餐館，在問遍八家餐館無果后又一個個房間敲過門來向我們一一解釋。望著老師風(fēng)塵仆仆的一身和尚且掛著汗珠的臉龐，我默不作聲，只顧著點頭。

此刻我在想，我們是一群尚且稚嫩的少年，同時也是一群正在成長的小大人，我們需要遠(yuǎn)行的歷練，促使我們學(xué)會快速適應(yīng)陌生環(huán)境。當(dāng)然，成長是緩慢而細(xì)微的一個過程，更需要大家共同的努力與調(diào)整；我們的溫州與北京，是南方與北方的距離，截然不同的風(fēng)俗習(xí)慣，自然而然地造成了諸多不適應(yīng)與不便，而為了我們大家的安心，我選擇，努力地去積極適應(yīng)。

比賽結(jié)束后，像是松了口氣，懷著淡淡的愉悅，走在夜色濃郁的路上，聽著自己的腳步聲，一步一個腳印，回首今日，與其說是完成任務(wù)，倒不如說我是在走向成長。

次日，當(dāng)微黯的晨光，透過窗戶輕輕地籠在我們身上，當(dāng)清爽的涼風(fēng)，拂過衣襟柔和地親吻我們透著欣喜與期許的面頰，當(dāng)鮮艷的旗幟在半空中歡快地飄揚，我們踏上了前往清華大學(xué)的旅途，參加總決賽頒獎儀式。

進(jìn)入體育館后，來自全國各地的參賽代表陸續(xù)就座。這個可容納千人的大場所竟是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，可見大家對文學(xué)的熱情之濃厚，如此想來，心中油然而生了敬畏與緊張之情。在儀式準(zhǔn)備就緒后，部分參賽選手鏗鏘有力的宣誓，更是點燃了在場參賽選手和帶隊老師的熱情。這個賽事的意義就是為了傳遞文學(xué)的種子與夢想，而身為“文學(xué)少年”，我需要付出相應(yīng)的努力，相信每一點努力，最終都會成為在陽光下照的見的驕傲。登上頒獎臺的一刻，我的步子重疊著前人的足跡，聲聲足音，陣陣銘心。

在北京之旅的尾聲，我們登上長城。只見層巒迭嶂的蒼翠大山之間宛如長龍蜿蜒盤旋的長城。高高的臺階陡直而上，我深吸一口氣，小心翼翼地拾階而上。往前望去，游人們五顏六色的鮮艷的雨衣、雨傘點綴在山間，為這古樸而雄偉的長城增加了諸多色彩。憶往昔，由秦時起，大修長城，為御外敵。輕輕撫過塊塊早已歷經(jīng)滄桑的石塊，微蹙眉--在這巍峨建筑上，在這險峻大山之中，不知埋葬了多少累累白骨？思此，我的腳步愈發(fā)沉重，此刻，我的腳步聲敲打在心頭，悼念亡靈，敬畏前行。中華的驕傲，是長城，但中華的驕傲從來是建立在前仆后繼的奉獻(xiàn)與犧牲上，不能不謂之悲壯。正是因此，每一個走攀登長城上的中華少年，都應(yīng)該牢牢記住，國之榮光，國之重?fù)?dān)！

歸家，云收雨散，夕陽微暖。在向晚的暮色里沉醉的云彩輕柔擦過飛機(jī)機(jī)翼，仿佛同我們致意。夜色，萬家燈火，星星點點，溫馨而美麗?；厥状舜伪本┲?，一步一個腳印，印在成長之途。也許非常匆忙，但足夠難忘，也許回音微弱，但，我聽到的是成長的足音。

寫足音的作文 篇5

諦聽成功的足音作文

我很喜歡曾經(jīng)的這樣的一句話：既然選擇玫瑰，就應(yīng)該鐘情于玫瑰；既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，[考研征文]祝福：諦聽成功的足音。

20xx年1月23日的清晨，厚厚的積雪一層層的平鋪在地面上。在這個季節(jié)，東北的天氣似乎格外的陰冷；它似乎在考驗著世間所有的生靈，讓他們接受這冬天的洗禮，能經(jīng)受住考驗的便是那生活中的強(qiáng)者。望著黑壓壓即將走進(jìn)考場的考生的背影，不由得另我感慨萬千，所有的努力，即將在這一紙之間畫出句號；所有的辛酸將在這一刻迸發(fā)，經(jīng)驗故事《[考研征文]祝福：諦聽成功的足音》。六個小時的考試很快就過去了，一切在那樣的平和中結(jié)束了，我無心和同學(xué)們議論考試的試題，而是一個人慢慢的走在厚厚的.積雪上，整理著這兩天來的心情。這是一條不可以回頭的道路，用青春作為籌碼，漫漫孤夜中燈下的身影便是我所有的自尊和唯一的驕傲。無數(shù)個披星戴月的夜晚，無數(shù)次為理想而奔波是落下的淚水，無數(shù)次的拼搏。我不想再說什么，心中是那種水與火交融的心情，是用平淡生活無法詮釋的。此時此刻，你的心情會和我一樣嗎？只要有等到機(jī)會就有成功的可能，這絕對不會是僥幸的期望，這是對成功的渴望。

寫足音的作文 篇6

又是一年迎春時候，看窗外花開花飛，綠樹枝繁葉茂。夜里，如絲般的春雨已悄悄滑落在嬌艷欲滴的花蕊上，接著是綠葉、小草，還有帶著泥土芬芳的大地，還有等待發(fā)芽的種子。

一夜春雨綿綿，清晨推窗而望，清新濕潤的空氣迎而撲來，讓人覺得很是舒服?？茨菐д渲榈幕ò?，晶瑩的水珠映得它仿若嬌羞的仙子一般，再看那樹，更加綠葉婆娑，在陽光下閃著金光。天地間的泥土息，讓人不禁想到正在春眠的種子，你可安好？若是你也知曉春天來了，也定會迫不及待的發(fā)芽吧！

嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……小燕子也帶著春天的喜報從南方飛回來了，未遷徒的鳥兒也試探著伸出了小腦袋，烏溜的眼睛這兒瞄瞄，那兒瞅瞅，好像在說：“噢，春，真的來了。”

微風(fēng)拂過，湖面蕩起一層層微波，湖水更加碧綠了，一層一層……一波一波……河岸邊的茅草也都泛綠了，一層淺淺的綠，隨風(fēng)搖曳著它短短的幼苗，忽隱忽現(xiàn)。都說“一年之計在于春”，看！農(nóng)民們不都在忙著播種么，播種著新一年的希望。

陽光灑在身上，暖洋洋的，風(fēng)兒輕輕掀起了我的衣角，輕輕的……忽然想起了已被擱置了一年的風(fēng)箏，它是不是也想念春天了呢？細(xì)線的另一端，它搖搖擺擺地飛起來啦！那么高那么遠(yuǎn)，我把愿望寫在風(fēng)箏上讓它載著我夢一起飛翔，若是沒有線的牽絆，或許它會帶著我的夢一直一直的飛翔，飛向遠(yuǎn)方，等到來年的春天，再會……

我很想問，春，你到過哪里？可是它并沒有回答?？粗猴L(fēng)吹拂過的地方，我知道，這就是答案。

寫足音的作文 篇7

春天一定是溫柔的，大地不緊不慢地走來，沒有夏的急切，沒有秋的灑脫，沒有冬的果斷。春天將冰雪融成小溪，她的足音，便隨著溪水嘩啦啦地奔向大地，給久涸的小河帶來春的訊息，待休憩幾日后，便順著小河狹長的河道口潺潺地涌向岸旁的稻田，滋潤了稻苗。[88教案網(wǎng) Www.Jab88.coM]

有時，春天的足音伴隨著南來的水汽呼呼而過，便出現(xiàn)了忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的壯美景象。作文似吹面不寒楊柳風(fēng)，春風(fēng)暖暖地吹向大地，拂起柳枝，在秦淮河畔靜靜地徘徊，春天就這樣舞綠了江南。

抬眼望，晴空萬里，澄徹的碧空續(xù)寫著春的暖意。偶爾一兩只小鳥掠過碧空，嘰嘰喳喳地叫著，那也一定是春天的足音了。

春天是個奢侈的季節(jié)，有萬物復(fù)蘇之時的歡快旋律，有碧空，有暖陽，還有滋潤萬物的春雨。連她的足音，也打著快活的拍子。

我想，春天的足音可能就是萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)與活力的那一刻的聲音。春天的足音在萬物之間緩緩而行，在送來春的思澤之后又悄然退去。腦海中回放著一幀幀關(guān)于春天的慢鏡頭，看她的足跡遍布大江南北，耳邊仿佛回響著春天的足音

寫足音的作文 篇8

春天的腳步踩碎了殘存的冰塊，正闊步向我們走來，鏗鏘有力的腳步聲驚醒了小燕子，嚇得它在天空中飛上撲下，可愛極了！

陽光從樹梢處撒過來第一縷斜斜的溫暖，小麻雀不情愿的睜開眼睛，輕輕地叫了兩聲，像是隨意打了兩個哈欠。麻雀媽媽說：“小麻雀，你快聽啊！春天的腳步聲是多么歡快?。　彼哪X袋這才從脖子里伸出來四處觀看。

春風(fēng)在一夜之間吹散了柳樹的嫩條兒，吹拂開小草那睡意濃濃的迷離眼，吹融了大地上所有寒冰——就像是大地母親的溫暖的呼吸，沁透心脾，溫暖甜蜜。

陽光似乎都比以前溫暖了許多，曬得臉頰通紅，像是遇見喜事唱了兩杯一樣，喜氣洋洋。遠(yuǎn)處山頭上微微的綠色卻清晰可見，不遠(yuǎn)處停在電線上的兩只優(yōu)雅的燕子似乎在休憩，卻又不時交頭接耳，像是親密無間的情侶。斜飛過眼前的麻雀在空中留下一抹殘影，像是一道黑色閃電在眼前劃開。層頂上的黃鸝散漫的唱著歌，像是一種不完整的旋律，卻又像是小提琴的歡快舞姿。貓兒在我懷里輕輕蠕動了一下，看起來卻像孩子般的撒嬌。我坐在陽光下，暖暖和和地，舒服極了，心想：春天真好！

排列有序的雁群在夕陽的余溫下?lián)]動著翅膀，朝夕陽飛去，像是舍不得這樣的溫暖，昏黃的陽光映照在橋頭，柳樹，一潭碧波，渡滿了溫暖的昏黃，這溫暖，突然使人想起《再別康橋》中的景色，卻不蒼涼，盡余溫暖。

春天的腳步由遠(yuǎn)及近，高調(diào)卻又安詳。卻在人暗然回味春天的溫暖時，忽然來場春雨，給人以始料不及的驚喜，心情為之一暢。

開始時，蒙蒙細(xì)雨飄飄灑灑，隨風(fēng)一吹，便爭先恐后的從窗口涌入屋內(nèi)，撲到臉上，感覺涼絲絲的——像是在中午喝下兩杯酒使腦袋暈暈之后突然澆了一臉?biāo)D時清醒極了，心曠神怡。晚飯過后便是像銀河河床漏了個洞，大雨傾盆。路燈也在雨中掙扎，想把路面照個亮，卻也灰灰蒙蒙，從窗外看去，像是遠(yuǎn)處閣樓上渺茫的歌聲似的。大滴大滴的春雨像，掃射著玻璃、車頂、陽臺上的迎春花、草坪里的石椅，發(fā)出的聲響像是一首嶄新的即時演奏的迎春曲，好不熱鬧。但熱鬧是他們的，我什么也沒有，只有聽雨眠，借春嘔歌。

梅花已經(jīng)凋謝了大半，燕尾服上滑落一滴雨水，落入河中，驚起鴨聲一片，魚兒迅速潛到河底，只能隔著一層初解凍的河水，看著春天的太陽從東方升起，溫暖大地。

寫足音的作文 篇9

陽光從樹梢處撒過來第一縷斜斜的溫暖，小麻雀不情愿的睜開眼睛，輕輕地叫了兩聲，像是隨意打了兩個哈欠。麻雀媽媽說：小麻雀，你快聽?。〈禾斓哪_步聲是多么歡快??！它的腦袋這才從脖子里伸出來四處觀看。

春風(fēng)在一夜之間吹散了柳樹的嫩條兒，吹拂開小草那睡意濃濃的迷離眼，吹融了大地上所有寒冰就像是大地母親的溫暖的呼吸，沁透心脾，溫暖甜蜜。

陽光似乎都比以前溫暖了許多，曬得臉頰通紅，像是遇見喜事唱了兩杯一樣，喜氣洋洋。遠(yuǎn)處山頭上微微的綠色卻清晰可見，不遠(yuǎn)處停在電線上的兩只優(yōu)雅的燕子似乎在休憩，卻又不時交頭接耳，像是親密無間的情侶。斜飛過眼前的麻雀在空中留下一抹殘影，像是一道黑色閃電在眼前劃開。層頂上的黃鸝散漫的唱著歌，像是一種不完整的旋律，卻又像是小提琴的歡快舞姿。貓兒在我懷里輕輕蠕動了一下，看起來卻像孩子般的撒嬌。我坐在陽光下，暖暖和和地，舒服極了，心想：春天真好！

排列有序的雁群在夕陽的余溫下?lián)]動著翅膀，朝夕陽飛去，像是舍不得這樣的溫暖，昏黃的陽光映照在橋頭，柳樹，一潭碧波，渡滿了溫暖的昏黃，這溫暖，突然使人想起《再別康橋》中的景色，卻不蒼涼，盡余溫暖。

春天的腳步由遠(yuǎn)及近，高調(diào)卻又安詳。卻在人暗然回味春天的溫暖時，忽然來場春雨，給人以始料不及的驚喜，心情為之一暢。

開始時，蒙蒙細(xì)雨飄飄灑灑，隨風(fēng)一吹，便爭先恐后的從窗口涌入屋內(nèi)，撲到臉上，感覺涼絲絲的像是在中午喝下兩杯酒使腦袋暈暈之后突然澆了一臉?biāo)D時清醒極了，心曠神怡。晚飯過后便是像銀河河床漏了個洞，大雨傾盆。路燈也在雨中掙扎，想把路面照個亮，卻也灰灰蒙蒙，從窗外看去，像是遠(yuǎn)處閣樓上渺茫的歌聲似的。大滴大滴的春雨像重機(jī)槍，掃射著玻璃、車頂、陽臺上的迎春花、草坪里的石椅，發(fā)出的聲響像是一首嶄新的即時演奏的迎春曲，好不熱鬧。但熱鬧是他們的，我什么也沒有，只有聽雨眠，借春嘔歌。

梅花已經(jīng)凋謝了大半，燕尾服上滑落一滴雨水，落入河中，驚起鴨聲一片，魚兒迅速潛到河底，只能隔著一層初解凍的河水，看著春天的太陽從東方升起，溫暖大地。

寫足音的作文 篇10

春天的腳步忽近忽遠(yuǎn)，終于，在立春之后的某天，隨著一場微冷的春雨，就在大地間駐足了。我想，春天的腳步聲便摻雜在這淅淅瀝瀝的雨聲中，踏著優(yōu)雅的小碎步，和著花骨朵含苞欲放的節(jié)奏緩緩而至。

春天一定是溫柔的，大地不緊不慢地走來，沒有夏的急切，沒有秋的灑脫，沒有冬的果斷。春天將冰雪融成小溪，她的足音，便隨著溪水嘩啦啦地奔向大地，給久涸的小河帶來春的訊息，待休憩幾日后，便順著小河狹長的河道口潺潺地涌向岸旁的稻田，滋潤了稻苗。

有時，春天的足音伴隨著南來的水汽呼呼而過，便出現(xiàn)了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯美景象。似“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地吹向大地，拂起柳枝，在秦淮河畔靜靜地徘徊，春天就這樣舞綠了江南。

抬眼望，晴空萬里，澄徹的碧空續(xù)寫著春的暖意。偶爾一兩只小鳥掠過碧空，嘰嘰喳喳地叫著，那也一定是春天的足音了。

春天是個奢侈的季節(jié)，有萬物復(fù)蘇之時的歡快旋律，有碧空，有暖陽，還有滋潤萬物的春雨。連她的足音，也打著快活的拍子。

我想，春天的足音可能就是萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)與活力的那一刻的聲音。春天的足音在萬物之間緩緩而行，在送來春的思澤之后又悄然退去。腦海中回放著一幀幀關(guān)于春天的慢鏡頭，看她的足跡遍布大江南北，耳邊仿佛回響著春天的足音……

寫足音的作文 篇11

在鶯歌燕語之間，桃紅柳綠；在炎炎烈日之下，枝繁葉茂；在颯颯秋風(fēng)之中，落英繽紛；在皚皚白雪之上，紅梅獨開。伴隨四季更替的腳步，讓我們聆聽和諧的足音。

和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣，和諧是新芽破土的生機(jī)，和諧是清泉流淌的旋律，和諧是生活中隨處可見的串串腳印。

聽，和諧的足音穿過山間，穿過小溪，感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪，呼吸著泥土的氣息，視線走入農(nóng)家小巷。狗吠聲漸強(qiáng)漸弱，一群群孩童打鬧嬉戲，天真的笑臉。老人們圍坐一堆，有閑聊的，做農(nóng)活的，還有端著小凳曬太陽的?？粗煺鏍€漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人們穿過阡陌小道來到田里收割豐收的碩果，那是喜悅的笑臉。透過一張張可愛的笑臉，感受到淳樸的氣息，那便是和諧的腳步經(jīng)過的美景。

聽，和諧的足音穿過校園，感受莘莘學(xué)子的朝氣。一聲聲球響充斥著操場，學(xué)生們洋溢著青春的氣息面對朝陽，向往未來的光明。教室里朗朗讀書聲，讀出上下五千年的輝煌，感受文人氣息，感受科學(xué)的魅力。青春洋溢在他們的成長里。在校園里，他們學(xué)會成長的坎坷艱辛，學(xué)會揚帆起航奮勇直前，學(xué)會勝敗得失要從容面對。在生活的旅途中，能夠向著標(biāo)桿勇往直前。他們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，他們用幾年光陰感受生命的意義，學(xué)會用和諧的腳步向前邁進(jìn)。

聽，和諧的足音穿過繁榮街景，走向生活的殿堂。在我們的生活中，有屬于自己的世界。我們在生活的五味瓶里，品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑，也有淚水。跌倒了再爬起來，失去了再繼續(xù)努力，是我們學(xué)會的人生哲理。我們高歌著未來的夢想，擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和毅力，創(chuàng)造輝煌的前景。我們感受父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友誼，一直努力拼搏，向著太陽升起的地方，感受和諧的足音伴隨我們一同前行。

生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹，我們伴著歡樂、青春和希望，走向和諧的彩虹，聽那和諧的足音與我們一同成長。