忙碌而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)告一段落了，你有什么總結(jié)呢？這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫實(shí)踐報(bào)告了。怎樣寫好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生福利院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇1

一、實(shí)踐目的

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有幸參與到了xx市xx福利院的志愿服務(wù)中。此行的目的在于通過親身接觸和了解福利院兒童的生活狀況，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)關(guān)愛弱勢(shì)群體、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神；同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為福利院的孩子們帶去溫暖與歡樂，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，探索社會(huì)公益與個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合的有效途徑。

二、實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：xx市xx福利院

三、實(shí)踐內(nèi)容與過程

1.初識(shí)福利院

實(shí)踐活動(dòng)首日，在福利院工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了福利院的各個(gè)區(qū)域，包括兒童居住區(qū)、康復(fù)訓(xùn)練室、學(xué)習(xí)室及戶外活動(dòng)區(qū)等。通過講解，我們了解到福利院不僅為孩子們提供基本的生活照料，還注重他們的教育、康復(fù)及心理健康，努力為他們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的'成長(zhǎng)環(huán)境。

2.互動(dòng)陪伴

在接下來的日子里，我們分組進(jìn)行了一系列互動(dòng)活動(dòng)。有的小組負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，耐心解答他們的疑問，鼓勵(lì)他們樹立自信，享受學(xué)習(xí)的樂趣；有的小組則組織手工制作、繪畫、唱歌等藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們的心靈得到滋養(yǎng)；還有的小組陪伴孩子們進(jìn)行戶外游戲和體育鍛煉，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3.情感交流

我們深知，除了物質(zhì)上的幫助，情感上的交流與陪伴對(duì)福利院的孩子們更為重要。因此，在日常的接觸中，我們注重傾聽孩子們的心聲，關(guān)注他們的情緒變化，用愛心和耐心給予他們關(guān)懷與安慰。通過與孩子們的深入交流，我們不僅收獲了純真的笑容和感激的目光，更深刻體會(huì)到了愛與被愛的力量。

4.反思與總結(jié)

實(shí)踐期間，我們還組織了多次小組討論會(huì)，分享各自的感受與收獲，反思在實(shí)踐過程中遇到的問題與不足，并探討如何更好地為福利院的孩子們服務(wù)。通過這些討論，我們更加明確了作為青年學(xué)生的責(zé)任與使命，也更加堅(jiān)定了投身公益事業(yè)的決心。

四、實(shí)踐成果與影響

對(duì)個(gè)人的影響：此次實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更重要的是，它讓我深刻體會(huì)到了關(guān)愛他人的重要性和幸福感，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

對(duì)福利院的影響：我們的到來為福利院的孩子們帶來了歡樂與溫暖，豐富了他們的課余生活，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。同時(shí)，我們的行動(dòng)也引起了社會(huì)各界的關(guān)注，為福利院爭(zhēng)取到了更多的關(guān)注和支持。

回顧這次福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感收獲滿滿。它讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，更加關(guān)注弱勢(shì)群體的生存狀態(tài)，更加堅(jiān)定了我要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的信念。未來，我將繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與各類公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量，為建設(shè)更加和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇2

今年的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我利用業(yè)余時(shí)間參加到了實(shí)習(xí)中，在不斷地實(shí)習(xí)中得到了更好的進(jìn)步。今年寒假我實(shí)習(xí)的地方是兒童福利院，這是一個(gè)不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實(shí)情況導(dǎo)致我們一直以來對(duì)他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心，可是他們是需要社會(huì)的幫助的，我應(yīng)該去幫助他們!以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：

一、實(shí)習(xí)目的

社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對(duì)那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供一些幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習(xí)的目的有：

1.了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)。

2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。

3.鞏固理論知識(shí),鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。

二、實(shí)習(xí)單位介紹

福利院在2001年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，50名; 8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。

三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中有些怪異。

當(dāng)時(shí)，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸的是四，五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的實(shí)習(xí)中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1. 院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的。我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對(duì)城市還是很熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

2. 他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。

中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望我們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。

其實(shí)，簡(jiǎn)單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對(duì)他人關(guān)注的渴望。

這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

3. 他們是與別的兒童一樣，是天使。

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對(duì)流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。

只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事啊。有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說了很多，記得最清楚的'一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過這次實(shí)習(xí)，我明白了，我們的兒童需要更多的關(guān)懷和幫助，我們不能夠這樣下去了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關(guān)愛才能夠讓他們快樂的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了，在不斷的發(fā)展中得到更好的進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)給我的觸動(dòng)很大，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次實(shí)習(xí)，在我畢業(yè)后為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇3

實(shí)踐時(shí)間：20XX年7月18日-20XX年8月1日

實(shí)踐地點(diǎn)：永康市社會(huì)福利院

一、實(shí)踐目的

社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：

1.深入了解他們的生存狀況；

2.鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情；

二、實(shí)踐單位介紹

永康市社會(huì)福利院主要經(jīng)營(yíng)：＂三無＂對(duì)象托養(yǎng)，自費(fèi)老人寄養(yǎng)等產(chǎn)品。

三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)

我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中。開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

在福利院里我接觸的有各類人，福利院了的老人，孤兒，各個(gè)崗位上的工作人員。去的第一天，我買了新鮮的葡萄和香蕉送給老人吃，但是有一點(diǎn)我欠考慮了，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的東西，所以我就把水果拿給那些孩子了。從這點(diǎn)小事中，我明白了做事真的要全方面考慮，要為對(duì)方切實(shí)考慮。

考慮到那些老人在福利院里很孤單，我就每天上午陪老人們聊聊天，剪剪指甲，我講我們這一代所經(jīng)歷的事，而那些老人們說說他們那個(gè)年代的艱辛。最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)老人講了他和他的老伴從相知相識(shí)，相愛，但最終他的老伴因病去世離他而去。他們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了。在和老人們相處的這段時(shí)間里，他們讓我懂得了很多，我學(xué)習(xí)了很多。

而每天下午我是在陪伴孩子們度過的，我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。在他們空余的時(shí)間里我和他們玩玩游戲，聽聽歌，教他們一些簡(jiǎn)單的英語。雖然孩子們有時(shí)很頑皮，常常搗亂，但每每想到他們自小無父無母，卻能如此堅(jiān)強(qiáng)的走下去，也就有耐心和他們相處下去了。

福利院工作人員給我一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。我也一直遵從。他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。每次見到我，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“姐姐”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說，就是需要他人的關(guān)注。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死？”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

福利院里的人都說我這個(gè)姑娘心底真好，不怕臟不怕累。但是我最佩服的是那位醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生，當(dāng)我知道她同時(shí)是副院長(zhǎng)時(shí)，我很心里對(duì)他很不屑，心想這肯定又是靠父母的關(guān)系才坐到副院長(zhǎng)這個(gè)位置的。但是經(jīng)過經(jīng)過幾天她的帶領(lǐng)和相處，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她是個(gè)孤兒，從小在這個(gè)福利院長(zhǎng)大，當(dāng)她在本市的衛(wèi)校完成學(xué)業(yè)后，她就立馬回到福利院工作，回報(bào)福利院。我想像她這樣才是真真的回報(bào)社會(huì)。當(dāng)然，回到福利院工作的人也很多，他們都覺得自己生活成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)是福利院和社會(huì)給他們的，他們有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)福利院和社會(huì)。這讓我想到了一句話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

8月1日，是我社會(huì)實(shí)踐的最后一天，今天院長(zhǎng)同意讓一些行動(dòng)還較方便的老人和年齡較大的孩子們?cè)谝黄穑覀冏谥v笑話、玩游戲......天真的笑聲彌漫整個(gè)福利院。我真希望他們能永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣快樂，真希望微笑能永遠(yuǎn)駐留在他們心間。下午就要離開了，心中很不舍，在這十幾天的相處里，不管是和老人，孩子還是工作人員，我們都建立了友好的感情。

短短的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了，從中我僅收獲了快樂，也鍛煉了能力。傳揚(yáng)社會(huì)關(guān)愛精神，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，我用自己的努力為這次實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。我們應(yīng)關(guān)注孤殘兒童，關(guān)心社會(huì)福利事業(yè)。讓我們攜起手共同關(guān)愛弱勢(shì)群體。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇4

這個(gè)大學(xué)暑假，本著想要讓生活更加充實(shí)，體驗(yàn)更多以前沒有經(jīng)歷過的事情，我加入了由xx組織的“xx社區(qū)兒童福利院慰問活動(dòng)”，按照隊(duì)里的一些建議我準(zhǔn)備了一些可能會(huì)用得上的東西，并且準(zhǔn)備了一些小小的禮物，想要在到時(shí)候給孩子們一個(gè)驚喜。

一、福利院之行的期待

在經(jīng)過充分的籌劃準(zhǔn)備以后，我們這個(gè)小隊(duì)就出發(fā)了，xx福利院距離我們所住的地方有一些遠(yuǎn)，但是這一點(diǎn)距離擋不住我們大家伙心中的熱情。在車上我們就熱烈的討論起了xx兒童福利院的事情，有些去過那里的阿姨給我們這些沒有去過的人介紹那里的情況，并向我們夸贊那里孩子的聽話懂事和惹人心疼，讓我們這些沒去過的還沒有到目的地呢，就已經(jīng)心生柔軟，恨不得馬上就飛過去抱著可愛的孩子們，將我們準(zhǔn)備的禮物送給他們，而我的心中也對(duì)于兒童福利院之行則更加期待了起來。

二、福利院之行的實(shí)踐

在期待之中，我們的車很快就到了福利院，一下車，入眼的就是一個(gè)如同學(xué)校一樣的建筑群，雖然占地面積并沒有很大，但是看上去卻沒有我想象的那樣破舊。我們一行人在門衛(wèi)那里完成了訪問人員的登記以后，就有人出來負(fù)責(zé)接待引領(lǐng)我們。

在這過程中我們并沒有看到孩子們，這讓我覺得奇怪。負(fù)責(zé)人跟我們解釋說孩子們正在上課，現(xiàn)在要先帶我們?nèi)チ私庖幌虑闆r，在交談中，負(fù)責(zé)人請(qǐng)求我們不要歧視或者抱有一些有色眼鏡來看待這些孩子們，因?yàn)樵诟＠褐械暮⒆映斯聝阂酝?，還有相當(dāng)一部分因?yàn)橄忍煨匀毕莸暮⒆?，并且福利院中的孩子們雖然都是善良的好孩子，但其實(shí)心理都有一些敏感，在有些時(shí)候言行要多注意些。

在會(huì)議室里我們談了好一會(huì)，確定好了任務(wù)以后我們才見到了孩子們，確實(shí)如同之前的那個(gè)阿姨所說，是很可愛的孩子。他們對(duì)我們的到來都感到非常的高興，也很熱情，那種見到新鮮事物的好奇目光讓我想起了我小時(shí)候看學(xué)校新來的老師時(shí)的樣子。

因?yàn)槲沂谴髮W(xué)生，所以我被分配到給孩子們講一些故事和課程，幸好早就有安排，我也提前做了一些準(zhǔn)備，包括一些手工制作的'教具。

我所面對(duì)的孩子們都是一些偏小的孩子們，面對(duì)這些可愛的孩子們，我跟他們講了一些趣味的故事，科普了一些小知識(shí)后，課堂上基本就變成了一個(gè)小小的樂園和提問場(chǎng)。福利院中的孩子們雖然有些缺陷，并且也都有著可憐的身世，但我并沒有從他們身上看出自卑自憐的神情，他們也都非常的好奇和熱情，會(huì)跟我問各種各樣的問題。

有些問題我回答得上來，有些問題甚至連我都被難住了，只能在心里感嘆不愧是腦子里始終有著奇思妙想的孩子。

我們?cè)诟＠褐胁]有待太久，在與孩子們相處了一段時(shí)間，將手中的禮物都送出去以后，我們?cè)谔焐迪聛硪院缶鸵x開了，在離開時(shí)看著孩子們依依不舍的目光和挽留，我們很多人都笑著揮手說下次再來。

其中我是揮手幅度最大，喊得也是最大聲的人。

三、福利院之行的感想

雖然這次的社會(huì)實(shí)踐并沒有持續(xù)很久，但是我真切的認(rèn)識(shí)到了兒童福利院的生活，認(rèn)識(shí)了這么多可愛的孩子們，他們其實(shí)并不特殊，福利院也并不是我們想象的那樣凄涼和孤寂。他們只是一群離群的小鳥，日后一樣也能成為南飛的大雁，不過這些都需要我們這些大人去多多的關(guān)注，多多的關(guān)心他們。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇5

一、實(shí)踐目的

在當(dāng)今社會(huì)，關(guān)愛弱勢(shì)群體、促進(jìn)社會(huì)和諧是每一個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。福利院作為專門為孤殘兒童、老人等社會(huì)弱勢(shì)群體提供生活照料、教育康復(fù)及心理慰藉的機(jī)構(gòu)，其重要性不言而喻。為了深入了解福利院的工作內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)模式以及服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需求，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)，我于xx年xx月xx日至xx月xx日，在xx市xx福利院進(jìn)行了為期xx天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何為弱勢(shì)群體提供有效幫助，同時(shí)傳播正能量，呼吁更多人關(guān)注并參與到公益事業(yè)中來。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備

在正式進(jìn)入福利院之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，通過查閱相關(guān)資料，了解了福利院的基本情況、服務(wù)范圍及特殊需求；其次，與福利院負(fù)責(zé)人溝通，明確了實(shí)踐的具體安排和注意事項(xiàng)；最后，準(zhǔn)備了必要的生活用品和學(xué)習(xí)材料，以備不時(shí)之需。

2.日常陪伴與互動(dòng)

實(shí)踐期間，我主要參與了孤殘兒童的日常陪伴與互動(dòng)活動(dòng)。通過講故事、唱歌、做手工、玩游戲等方式，與孩子們建立了深厚的感情。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的.課余生活，也讓他們感受到了來自社會(huì)的溫暖與關(guān)愛。同時(shí)，我也觀察到每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的性格和潛能，這讓我更加堅(jiān)信，通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，他們都能擁有美好的未來。

3.協(xié)助管理與服務(wù)

在福利院工作人員的指導(dǎo)下，我還協(xié)助進(jìn)行了一些日常管理和服務(wù)工作，如協(xié)助分發(fā)餐食、整理房間、記錄孩子們的健康狀況等。這些工作雖然瑣碎，但讓我深刻體會(huì)到了福利院工作人員的不易與堅(jiān)持。他們默默無聞地付出，只為給孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨、舒適的生活環(huán)境。

4.心理健康輔導(dǎo)

針對(duì)部分孩子因家庭變故或身體殘疾而產(chǎn)生的心理問題，我嘗試運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)，與他們進(jìn)行一對(duì)一的溝通交流，傾聽他們的心聲，給予他們必要的心理支持和安慰。雖然我的能力有限，但看到孩子們逐漸敞開心扉，露出笑容，我深感欣慰。

三、實(shí)踐收獲與反思

收獲

1.增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感：通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛弱勢(shì)群體，為他們提供力所能及的幫助。

2.提升了溝通能力：與孩子們的互動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通，尤其是如何與特殊群體建立信任關(guān)系。

3.增長(zhǎng)了見識(shí)：了解了福利院的工作流程和服務(wù)模式，對(duì)公益事業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。

反思

1.專業(yè)知識(shí)不足：在心理健康輔導(dǎo)過程中，我意識(shí)到自己在心理學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2.持續(xù)關(guān)懷的重要性：短期的陪伴雖然能帶來一定的溫暖，但真正的改變需要長(zhǎng)期的關(guān)懷和支持。未來，我將繼續(xù)關(guān)注福利院的發(fā)展，盡己所能提供幫助。

本次福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，也激發(fā)了我為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的決心。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠伸出援手，用愛心和行動(dòng)去溫暖每一個(gè)需要關(guān)懷的靈魂，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好和諧。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇6

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任，為了加強(qiáng)對(duì)自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，我們特地參與了學(xué)院要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們前往福利院開展關(guān)于象山福利院情況調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

拜訪之前，我認(rèn)為，福利院是孤寡老人的棲息之所。但通過這次的調(diào)研，我改變了之前的看法?，F(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了福利院。他們以前是教師、工程師、干部等。選擇福利院，因?yàn)榧胰嗣τ诠ぷ?、學(xué)習(xí)，自己在家很孤獨(dú)。而在福利院，他們可以與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽無限好。通過這次調(diào)研我們看望了許多老人，感悟很多！

這些經(jīng)過了歲月滄桑的老人們，面臨著工作能力、自理能力的日益下降，精神生活貧乏化等一系列問題，他們是社會(huì)的弱勢(shì)群體。而一個(gè)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度便體現(xiàn)了其文明程度。一個(gè)健全的社會(huì)，該為一切成員提供健全的空間，提供維護(hù)。作為當(dāng)代中學(xué)生，傳達(dá)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行人文關(guān)懷的理念是義不容辭的責(zé)任！因此本著“關(guān)愛弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)志愿精神”的活動(dòng)主題，我們決心走進(jìn)福利院——了解福利院運(yùn)營(yíng)的問題及困難，了解福利院內(nèi)老人的生活現(xiàn)狀及心理，從而達(dá)到對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，這便是我們實(shí)踐的主旨。

我們通過和護(hù)理人員的溝通來對(duì)老人進(jìn)行了解，一定程度了解了老人的生存現(xiàn)狀和心理情況，還和老人進(jìn)行溝通了解一些他們的具體情況，并對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪從而達(dá)到對(duì)福利院的情況有個(gè)整體了解。

通過比較我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)老人們?cè)诟＠旱纳钸€是差不多的，老人一般都是5點(diǎn)多起床，然后福利院也差不多都是7:00左右吃早飯，差不多都是吃稀飯，中午晚上一般都是一葷一素，開飯時(shí)間也都差不多，老人們一般睡的也比較早，一般晚上8:00就睡覺了，白天老人的娛樂活動(dòng)就是看看電視，看看報(bào)紙，打打牌，打打麻將，互相聊聊天，偶爾社區(qū)會(huì)搞搞活動(dòng)參與參與?？傮w來說老人們的生活條件還是差不多的。

調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，通過深入了解老人們的生活，與老人們對(duì)話。我們收獲最大的是與老人們的心。雖然他們面對(duì)坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會(huì)到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經(jīng)很累了，他們需要休息，老人們其實(shí)不需要多么豐富的物質(zhì)生活，他們最需要的是晚輩對(duì)他們的孝敬，是社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。我們現(xiàn)在追求的和諧社會(huì)，最重要的是人的和諧。老人，特別是福利院的那些無兒無女的老人們，作為社會(huì)中不可缺少的一部分，我們社會(huì)應(yīng)該有責(zé)任承當(dāng)孝敬那些老人的義務(wù)，使他們有一個(gè)溫馨祥和的晚年。那些老人的微笑就是和諧，那些老人的幸福就是和諧！更作為中學(xué)生，我覺得我們有必要關(guān)注并最大限度地幫助老人們！

人老了，腿腳不便了，思想含糊了，仿佛就成了社會(huì)的負(fù)擔(dān)，就會(huì)拖累社會(huì)。如此的話，人老了豈不就成了罪過了。但生老病死是自然規(guī)律，誰能逃得過呢？每個(gè)人都會(huì)老，但老了也不應(yīng)該被社會(huì)遺棄。老人們?cè)谀贻p的時(shí)候用他們的辛勤和汗水為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，或大或小，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女，但無論如何，他們付出了。雖然他們不求回報(bào)，但作為子女，我們決不能忘了他們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該孝敬他們，讓他們幸?？鞓?。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》里孝感動(dòng)天的虞舜，臥冰求鯉的王祥，嘗糞憂心的庚黔婁等。其實(shí)做父母的，他們并沒有什么大的希望、高的要求，也不在乎什么金山銀山，他們只希望兒女生活美滿，能常伴在他們左右，一家人有說有笑，和和睦睦的，這樣，他們就滿足了。

本次調(diào)查讓我們看到了象山縣在對(duì)待孤寡老人和社會(huì)福利這兩個(gè)方面做出的措施還是很不錯(cuò)的，如良好的生活環(huán)境和服務(wù)態(tài)度，豐富多彩的日常生活.......等等許多方面都做的相當(dāng)不錯(cuò)，這代表著我國(guó)在面對(duì)現(xiàn)老年人的現(xiàn)狀.問題及對(duì)策建議的方面做出了一定程度上的解決。但是調(diào)查結(jié)束后，我在網(wǎng)上尋查資料時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)福利院一些不好的反映，說明雖然象山在這個(gè)方面做的不錯(cuò)，但是仍有不足的地方。希望以后政府及社會(huì)各界人士在對(duì)待“我國(guó)老年人現(xiàn)狀”的這個(gè)社會(huì)問題上能更加關(guān)心并及早作出對(duì)此方面的相應(yīng)措施，搞好老年人醫(yī)療保健事業(yè)，并在社會(huì)上廣泛開展尊老敬老活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，使老年人生活過得更加豐富精彩！

我認(rèn)為，這次的調(diào)研活動(dòng)隊(duì)中學(xué)生有著非常大的意義。一方面培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇7

一、實(shí)踐目的

在當(dāng)今社會(huì)，關(guān)愛弱勢(shì)群體、促進(jìn)社會(huì)和諧已成為全民共識(shí)。福利院作為專門為孤寡老人、孤兒及殘障人士提供生活照料、康復(fù)治療和教育培訓(xùn)的特殊機(jī)構(gòu)，承載著重要的社會(huì)責(zé)任。為了深入了解這一群體的生活現(xiàn)狀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升個(gè)人服務(wù)社會(huì)的能力，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日，參加了由xx大學(xué)組織的“溫暖傳遞·愛心同行”福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過親身參與，為福利院的居民帶去關(guān)愛與溫暖，同時(shí)加深自己對(duì)社會(huì)責(zé)任、人文關(guān)懷的理解。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備

資料收集：通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道，了解福利院的基本情況、服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)及需求，制定初步的服務(wù)計(jì)劃。

團(tuán)隊(duì)組建與培訓(xùn)：組建由不同專業(yè)背景的學(xué)生組成的志愿服務(wù)隊(duì)，進(jìn)行基本的醫(yī)療知識(shí)、心理疏導(dǎo)技巧、溝通技巧等培訓(xùn)，確保每位成員都能以專業(yè)、溫暖的`態(tài)度參與服務(wù)。

2.實(shí)地探訪與服務(wù)

環(huán)境適應(yīng)與交流：初次到達(dá)福利院，我們先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，并觀察了解福利院的環(huán)境布局、日常運(yùn)作流程，與工作人員進(jìn)行深入交流，了解每位居民的具體情況和需求。

陪伴與關(guān)懷：針對(duì)不同群體的需求，我們開展了多樣化的服務(wù)活動(dòng)。為孤寡老人提供陪伴聊天、閱讀報(bào)紙、協(xié)助日常生活照料等服務(wù)；為孤兒及殘障兒童組織了手工制作、繪畫、音樂游戲等寓教于樂的活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和潛能。

健康檢查與知識(shí)普及：邀請(qǐng)校醫(yī)院醫(yī)生為居民進(jìn)行簡(jiǎn)單的健康檢查，包括血壓測(cè)量、血糖檢測(cè)等，并開展健康知識(shí)講座，提高居民的健康意識(shí)。

心理疏導(dǎo)與情感支持：針對(duì)部分居民可能存在的心理問題，我們安排了專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行一對(duì)一或小組輔導(dǎo)，傾聽他們的心聲，給予情感上的支持和鼓勵(lì)。

3.反思與總結(jié)

團(tuán)隊(duì)會(huì)議：每天晚上，我們都會(huì)召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享當(dāng)天的服務(wù)經(jīng)歷、遇到的困難及解決方案，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

撰寫日志：每位成員都堅(jiān)持撰寫實(shí)踐日志，記錄自己的所見所感，思考如何更好地服務(wù)于這一群體。

總結(jié)報(bào)告：實(shí)踐結(jié)束后，我們共同撰寫了本次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)報(bào)告，總結(jié)成果，反思不足，提出改進(jìn)建議。

三、實(shí)踐成果與感悟

實(shí)踐成果

直接服務(wù)：累計(jì)為xx名福利院居民提供了直接服務(wù)，包括陪伴、健康檢查、心理疏導(dǎo)等，有效改善了他們的生活質(zhì)量。

知識(shí)傳播：通過健康講座、手工制作等活動(dòng)，向居民傳授了健康知識(shí)、生活技能，增強(qiáng)了他們的自我照護(hù)能力。

社會(huì)影響：本次實(shí)踐活動(dòng)得到了社會(huì)各界的關(guān)注和支持，提高了公眾對(duì)福利院及弱勢(shì)群體的關(guān)注度，促進(jìn)了社會(huì)正能量的傳播。

個(gè)人感悟

責(zé)任感增強(qiáng)：通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到作為社會(huì)一員的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛弱勢(shì)群體、促進(jìn)社會(huì)和諧是每個(gè)人的義務(wù)。

能力提升：在服務(wù)過程中，我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、問題解決能力都得到了顯著提升。

心靈觸動(dòng)：與福利院居民的每一次交流都讓我深受觸動(dòng)，他們的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，也激發(fā)了我為社會(huì)貢獻(xiàn)更多力量的決心。

本次福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的服務(wù)行動(dòng)，更是一次深刻的人生體驗(yàn)。它讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，也讓我學(xué)會(huì)了如何以更加溫暖、專業(yè)的態(tài)度去關(guān)愛他人。未來，我將繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇8

一、實(shí)踐目的

尊老、愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，在發(fā)展迅速的今天，物資雖說是極大豐富，可是中年一代卻終日忙碌工作，疲于奔波，我們作為新時(shí)的高中生理應(yīng)把中華民族的美德傳承下去，為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛心去溫暖那些或是子女忙碌無暇陪伴的內(nèi)心孤獨(dú)的老人，或是沒有家人孤苦無依的老人，或者無人照顧的病弱的孩子和特殊人群。

二、實(shí)踐單位介紹

xx區(qū)社會(huì)福利院是區(qū)政府投資建設(shè)的一所公辦專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)占地xx畝，建筑面積xx平方米，設(shè)計(jì)床位xx張。

三、實(shí)踐內(nèi)容和心得體會(huì)

20xx年2月22日上午我們A2班的9名同學(xué)來到了xx區(qū)社會(huì)福利院，并為這里的老人帶來了我們準(zhǔn)備的水果、面包等食物，這天天氣炎熱可是我們每人都很興奮，能為孤寡老人，病弱孩童帶去快樂，為社會(huì)獻(xiàn)一份愛心，我們的心中都感到一絲清涼。此行我們的口號(hào)是愛行天下，奉獻(xiàn)愛，傳遞愛是我們每個(gè)人的責(zé)任。

進(jìn)入到福利院給我們的第一感覺就是整潔、干凈，整潔的大院處處體現(xiàn)工作人員的辛勞，草坪上還立著刻有福壽安康的大石，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)老幼孤弱者的祝愿。在美好的夏日里，小廣場(chǎng)的邊上有一排葡萄架，綠葉掩映下，老人和同學(xué)們親切地交談，陽光中的笑臉滿溢著內(nèi)心小小的幸福。這種舒適的環(huán)境中生活的孤寡老人和病弱的孩子的內(nèi)心應(yīng)該會(huì)溫暖，我們時(shí)常的探望會(huì)讓他們倍感溫暖，這也是我們此行的目的。

在工作人員的陪同下我們先去探望了一位生活不能自理的老奶奶，終日臥床的老人的房間雖然不大，不過外面陽光此時(shí)灑滿小小的居所，同學(xué)拿著香蕉送到老人的嘴邊時(shí)，老人勾起唇角露出了一個(gè)靦腆的微笑，這畫面真美。我們的到來如同窗外的陽光給這里的老人帶來希望。同學(xué)在房間中努力地和老人交談，雖然老人聽得有些不真切但是她始終面帶微笑，真是很可親的一位老奶奶，當(dāng)同學(xué)要離開時(shí)，老奶奶嘟囔著一句誰也沒有聽清的話，也許是感謝，也許是道別，也許是一句她自己都不懂的話，這個(gè)溫暖的瞬間定格在了照片中，也定格在他們彼此的記憶中。

接下來我們有到了幾個(gè)爺爺奶奶的房間和他們聊天，給他們唱歌，與他們合影，他們的動(dòng)作雖然笨拙，但是看著他們的可愛的模樣和笑臉我們心里美滋滋的。其中的一個(gè)爺爺給我們講述了許多他過去的故事，有剛建國(guó)時(shí)候的貧窮生活，也有改革開放候的幸福日子，現(xiàn)在兒女雖不在身邊但是有福利院的養(yǎng)護(hù)生活很好。合影時(shí)，奶奶害羞地低著頭，而一位瘦弱的爺爺卻默默地坐在同學(xué)的身后，怎么也不靠前，她們喜歡孩子們，也希望在孩子們的身后為他們默默祝福，靜靜祈禱，希望孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

有一位爺爺，行動(dòng)不方便坐著輪椅，但是很喜歡曬太陽，我們到了以后，一位男生主動(dòng)推著他的輪椅到小廣場(chǎng)散步，陽光下兩個(gè)人的影子拉的很長(zhǎng)，照片中爺爺望著遠(yuǎn)方，臉上充溢著滿足感，那位男生看著鏡頭，眼中滿是溫柔。正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，男生推著老人回屋的途中，老人緊緊的牽住了他的手，過后這位男生跟我們激動(dòng)的講述了他感受到的老人手中的溫度時(shí)，幾近落淚，此行我們不僅獻(xiàn)出了自己的愛心，也得到了老人們愛的回應(yīng)。

活動(dòng)最后，為了鼓勵(lì)我們，福利院的阿姨熱情地表揚(yáng)了我們，并給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。面對(duì)鏡頭我們很喜悅，也有些不好意思，短短一天的時(shí)間，卻受到如此殊榮，我們來奉獻(xiàn)愛，可是最后卻被這濃濃的愛意緊緊包裹住了。

走出了福利院的主樓，有的同學(xué)很高興，因?yàn)檫@一天過得很充實(shí)，有的同學(xué)有些沉默，也許因?yàn)檫@短暫的時(shí)間讓人不舍和留戀。我想一天的社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間短暫，我們?yōu)槔先撕⒆觽冏龅挠邢?，但是這次實(shí)踐活動(dòng)會(huì)給我們的心靈強(qiáng)大的震撼。愛不是說說就可以，愛要付出行動(dòng)，去看望，去陪伴，愛福利院的老人孩子，也要愛我們身邊的每一個(gè)人，愛為我們操勞的父母，愛為我們無私付出的老師，愛我們的同學(xué)，愛社會(huì)上所有需要愛的人。而除了愛，我更深切的體會(huì)到，人的強(qiáng)大不單是身體上的，內(nèi)心的健康和積極向上更是重要，在這一天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們得到的遠(yuǎn)比付出的要多得多，在今后的生活中，我想我們每個(gè)人都會(huì)積極參見此類活動(dòng)，我們也會(huì)迅速成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)為身心健康，有責(zé)任感和使命感的人。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇9

實(shí)踐時(shí)間：20XX年7月18日---20XX年8月1日

實(shí)踐地點(diǎn)：永康市社會(huì)福利院

一、 實(shí)踐目的

社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：

1. 深入了解他們的生存狀況；

2. 鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情；

二、 實(shí)踐單位介紹

永康市社會(huì)福利院主要經(jīng)營(yíng)：＂三無＂對(duì)象托養(yǎng),自費(fèi)老人寄養(yǎng)等產(chǎn)品。

三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)

我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中。開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣

闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

在福利院里我接觸的有各類人，福利院了的老人，孤兒，各個(gè)崗位上的工作人員。去的第一天，我買了新鮮的葡萄和香蕉送給老人吃，但是有一點(diǎn)我欠考慮了，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的東西，所以我就把水果拿給那些孩子了。從這點(diǎn)小事中，我明白了做事真的要全方面考慮，要為對(duì)方切實(shí)考慮。

考慮到那些老人在福利院里很孤單，我就每天上午陪老人們聊聊天，剪剪指甲，我講我們這一代所經(jīng)歷的事，而那些老人們說說他們那個(gè)年代的艱辛。最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)老人講了他和他的老伴從相知相識(shí)，相愛，但最終他的老伴因病去世離他而去。他們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了。在和老人們相處的這段時(shí)間里，

他們讓我懂得了很多，我學(xué)習(xí)了很多。

而每天下午我是在陪伴孩子們度過的，我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。在他們空余的時(shí)間里我和他們玩玩游戲，聽聽歌，教他們一些簡(jiǎn)單的英語。雖然孩子們有時(shí)很頑皮，常常搗亂，但每每想到他們自小無父無母，卻能如此堅(jiān)強(qiáng)的'走下去，也就有耐心和他們相處下去了。

福利院工作人員給我一些簡(jiǎn)單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。我也一直遵從。他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。每次見到我，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“姐姐”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說，就是需要他人的關(guān)注。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng)。只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩

子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死？”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考。我對(duì)她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

福利院里的人都說我這個(gè)姑娘心底真好，不怕臟不怕累。但是我最佩服的是那位醫(yī)務(wù)室里的醫(yī)生，當(dāng)我知道她同時(shí)是副院長(zhǎng)時(shí)，我很心里對(duì)他很不屑，心想這肯定又是靠父母的關(guān)系才坐到副院長(zhǎng)這個(gè)位置的。但是經(jīng)過經(jīng)過幾天她的帶領(lǐng)和相處，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她是個(gè)孤兒，從小在這個(gè)福利院長(zhǎng)大，當(dāng)她在本市的衛(wèi)校完成學(xué)業(yè)后，她就立馬回到福利院工作，回報(bào)福利院。我想像她這樣才是真真的回報(bào)社會(huì)。當(dāng)然，回到福利院工作的人也很多，他們都覺得自己生活成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)是福利院和社會(huì)給他們的，他們有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)福利院和社會(huì)。這讓我想到了一句話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

8月1日，是我社會(huì)實(shí)踐的最后一天，今天院長(zhǎng)同意讓一些行動(dòng)還較方便的老人和年齡較大的孩子們?cè)谝黄?，我們坐在講笑話、玩游戲......天真的笑聲彌漫整個(gè)福利院。我真希望他們能永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣快樂，真希望微笑能永遠(yuǎn)駐留在他們心間。下午就要離開了，心中很不舍，在這十幾天的相處里，不管是和老人，孩子還是工作人員，我們都建立了友好的感情。

短短的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了，從中我僅收獲了快樂，也鍛煉了能力。傳揚(yáng)社會(huì)關(guān)愛精神，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，我用自己的努力為這次實(shí)踐畫上了圓滿的句號(hào)。“老吾老，以及人之老；幼吾幼。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良。我們應(yīng)關(guān)注孤殘兒童，關(guān)心社會(huì)福利事業(yè)。讓我們攜起手共同關(guān)愛弱勢(shì)群體。

社會(huì)福利院實(shí)踐報(bào)告 篇10

20XX年1月21日，我來到小清河福利院進(jìn)行為期五天的社會(huì)實(shí)踐。旌陽區(qū)街道福利院位于市中心，靠鄰優(yōu)美的綿遠(yuǎn)河，地理位置和周邊環(huán)境都較好。該福利院前幾年剛擴(kuò)建，但在我看來它還是較為簡(jiǎn)陋：地面潮濕，墻上的墻皮脫落不少，鋁合金窗戶的紗窗已破損不堪，許多老化的電線沒有被更換等等，好在設(shè)施還算齊全，配有電視、收音機(jī)、洗衣機(jī)等。

我驚訝的發(fā)現(xiàn)與老人的交談是一種閱讀，從他們的話語中我可以體味到他們的人生。盡管老人的話常常是只言片語、羅嗦重復(fù)，甚至是語不達(dá)意，但若是你耐心地傾聽，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟，甚至可以說是進(jìn)行了一次巨大的收獲旅程。

在交流中，我發(fā)現(xiàn)老人最關(guān)心的問題是醫(yī)療費(fèi)用和藥品質(zhì)量。像一些補(bǔ)鈣類的藥品，之前價(jià)廉物美，現(xiàn)在不僅價(jià)格昂貴，且藥效下降見效慢。老人們希望國(guó)家應(yīng)增強(qiáng)藥品監(jiān)管，讓老百姓能夠買到放心藥。

福利院的某些工作人員與老人之間存在矛盾，這個(gè)現(xiàn)象的'表面原因是該院工作人員人手少、任務(wù)重，老人又常常由于身體問題事情不斷，比如老人失禁。其實(shí)，除了雙方缺少交流理解外，另一個(gè)重要原因是工作人員報(bào)酬低，月薪只有幾百元。我想，薪酬待遇、社會(huì)地位等問題會(huì)影響工作人員的服務(wù)質(zhì)量，從而對(duì)老人們的生活質(zhì)量帶來影響。這個(gè)問題希望能得到全社會(huì)的重視。

令我欣慰的是，僅僅在我實(shí)踐的幾天里，就多次見到社會(huì)各界、公益組織對(duì)福利院的關(guān)心活動(dòng)，他們不僅為福利院送來了營(yíng)養(yǎng)品，也為老人們送來了關(guān)懷與和煦。本市的慰勞團(tuán)請(qǐng)來了鼓樂隊(duì)，為老人們表演節(jié)目；中學(xué)生也在寒假中走進(jìn)福利院。大家為老人帶來是精神上的關(guān)懷，讓整個(gè)福利院充滿生機(jī)和活力。為了能讓更多的志愿者參加關(guān)愛老人的活動(dòng)，我們主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)，建議建立完善的社會(huì)支持系統(tǒng)，方便志愿者的選拔與組織。志愿服務(wù)者作為個(gè)體，時(shí)間、精力有限，但是組織起來，成為團(tuán)隊(duì)，就會(huì)有強(qiáng)大的力量。

五天的時(shí)間雖然短暫，但我以綿薄之力、星火之暖讓老人們倍感和煦。讓我感動(dòng)的是，福利院的賴院長(zhǎng)今年63歲，早已過了退休年齡，老年人工作的困難并沒有讓她退縮，她依然堅(jiān)守在福利院工作，為老年事業(yè)發(fā)揮著余熱，她的事業(yè)心、責(zé)任心是我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

誠(chéng)然，只是近黃昏，落日無限好。