作為一名教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生預(yù)防自然災(zāi)害安全教育教案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇1

跨年的這一刻，醫(yī)院顯得太過平靜，聽不見爆竹聲。

雖然每個人都笑著，看起來這個家沒有半點陰霾，然而她卻覺得內(nèi)心空空的。家長只不過希望她能快樂一點，忘記那一場煙花事故。我最好的朋友，現(xiàn)在因為一點小煙花，而在醫(yī)院里渺遠(yuǎn)了未來。

艷麗得近乎妖冶的煙花在夜空中不斷綻放。這一天晚上，她站在露臺上，看著樓下像口滾著沸水的鍋，溢出新年的笑鬧聲。短信都附和著祝福一起傳到女生手中的手機，忙不迭地一個個回復(fù)，整張臉笑開了花。猛然間，只聽一片鞭炮聲，笑著收發(fā)短信的女生才驚醒過來，是傾斜過來的煙花！迎面砸向露臺，措手不及。女生下意識地蒙住臉，一陣急促的呼吸聲。鞭炮一陣一陣，向女生白皙的臉直愣愣的擺去。女生怔了一下，慌張的用手使勁的擺開灼眼的紅色，卻還是難逃一劫。她立馬沖向衛(wèi)生間，顫顫巍巍的打開水龍頭，水直往臉上肆意的淌過，手不停地發(fā)抖，狠命地揉著臉，火辣辣的疼。然而她還是昏了過去。醒來已是冷清清的醫(yī)院，刺鼻的藥水。

她的座位一直空著，當(dāng)我探望她的時候，才明白她為什么對最好的朋友避而不見。

貫穿半張臉的那道觸目驚心的傷疤足以摧毀一個女孩子所有的信心—無論是對自己還是對未來。除了表面的燒傷痕跡之外，還有一只眼睛視力降到零點幾，只能看見模糊的影子。整個探望過程對話出奇的少，氣氛極度壓抑，仿佛有什么一直堵在胸口阻礙呼吸。即使是離開醫(yī)院回家的.一路，我的心還在劇烈地顫抖。

再度聽到”煙花”兩個字時，我只能長吁一口氣，除夕夜站在露臺上收短信時被樓下因質(zhì)量出問題而傾斜的煙花燒傷，絕不能用“一點意外”輕描淡寫去陳述的事故。一個小小的質(zhì)量的出問題，引出一個大大的災(zāi)害。

從這事件中，我看到了減災(zāi)防災(zāi)的重要性。孟子說過“生于憂患，死于安樂。”我們應(yīng)該時時憂患安全，注意安全。也許所有人都謹(jǐn)記買正規(guī)鞭炮，安全就多了一點；也許當(dāng)時不再露臺走神發(fā)短信，安全應(yīng)該在身邊；也許當(dāng)時正確的處理傷口哦，不揉炸傷部位，醫(yī)院里就不會多一位長住病人。

這些應(yīng)該注意的小細(xì)節(jié)，都是防災(zāi)減災(zāi)的重要一步。吸取教訓(xùn)。首先，煙花燒傷，應(yīng)迅速控制傷情。脫掉著火的衣服，盡快用冷水沖洗，防止燒傷面積擴(kuò)大，然后用消毒紗布輕輕蓋在傷口上，千萬不要涂醬油之類的外用藥，到醫(yī)院還要在進(jìn)行清洗。其次，眼睛被炸傷千萬不要揉。不能用手去揉搓，可用清水沖洗創(chuàng)面減輕進(jìn)一步損害。最后，一定及時往醫(yī)院急救。

就如同海浪不斷反復(fù)拍打巖石，只為使它堅強，一個個鮮活的事跡，只為警示你步步減災(zāi)鋪未來。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇2

一、班會目標(biāo)：

1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高 學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。

2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

二、班會過程：

（一）介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。

2009 年 3 月 2 日， 國家減災(zāi)委、 民政部發(fā)布消息， 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)， 自 2009 年起，每年 5 月 12 日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日” 。 其意義：２００８年５月１２日，我國四川汶川發(fā)生８．０級特 大地震，損失影響之大，舉世震驚。 設(shè)立我國的`“防災(zāi)減災(zāi)日” ，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減 災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重 視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。

（二）讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪 些？ 學(xué)生回答后，由老師做總結(jié)。

1、地質(zhì)災(zāi)害 ：泥石流、滑坡、 崩塌、地面下沉、地震。

2、 洪澇及其它災(zāi)害 ：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

3、大風(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

4、熱帶氣旋災(zāi)害： 五、冰雹災(zāi)害：【36GH.coM 合同范本網(wǎng)】

5、海洋災(zāi)害 ：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。

（三） 假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害， 你該如何處理呢， 有什么措施？

預(yù)防雷擊的措施 ：

1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止 球行閃電穿堂入室。

2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤 腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上 等。

3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的 大樹、高塔、電線桿下避雨。

防濃霧 ：

1、盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒 氣體。

2、行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要 減速慢行。 大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：

（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

（2）不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體， 盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外 界聯(lián)系，保存體力，延長生命。

（4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減 少體力消耗，等待救援。 遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

2、增強幼兒的安全意識。

3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素質(zhì)。

4、以地震為契機對幼兒進(jìn)行情感教育。

活動準(zhǔn)備：

發(fā)生地震的圖片

活動過程：

1、觀看發(fā)生地震的圖片

師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。

(1)發(fā)生什么事情啦？

(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？

(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害？

3、發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變

(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？我們還可以有其它的逃生方法嗎？

(2)小結(jié)

①地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

②趕快跑到空曠的地方。

③如果你在家里的.時候，要配合

爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。

④不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。

⑤如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

4、地震逃生游戲

引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

5、延伸活動：在汶川縣大地震中，你們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢？(幼兒充分討論)

教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、了解造成山體滑坡的原因。

2、學(xué)會在山體滑坡時的自護(hù)逃生本領(lǐng)。

過程與方法：

1、運用小組合作討論法，了解造成山體滑坡的原因。

2、在教師的指導(dǎo)下完成制作疏散避難圖。

情感、態(tài)度、價值觀：進(jìn)一步增強學(xué)生的防災(zāi)意識。

教學(xué)重點：

造成山體滑坡的原因及遭遇山體滑坡時的自護(hù)逃生方法。

教學(xué)難點：

制作疏散避難圖。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：收集本地或本市其他地區(qū)山體滑坡事件的資料。

教師準(zhǔn)備：收集山體滑坡的圖片、錄像等資料。

教學(xué)過程

一、教學(xué)引入

1、觀看教師出示的山體滑坡的圖片或錄像資料。

2、閱讀課本P11頁“案例聚焦”中的案例。

3、學(xué)生交流收集到的引起山體滑坡的原因方面的資料。

4、完成課本P13頁“火眼金睛”中識別山體滑坡因素的部分。

二、了解山體滑坡的有關(guān)知識

1、學(xué)習(xí)課本P12 頁“智慧加油站”中相關(guān)的內(nèi)容。

2、小組討論識別、應(yīng)對和預(yù)防山體滑坡的各種方法。

三、考察當(dāng)?shù)厣狡颅h(huán)境并分析預(yù)防山體滑坡的'措施

1、補充完整課本P13頁“火眼金睛”中的考察內(nèi)容。

2、針對可能引起山體滑坡的隱患提出改進(jìn)措施。

四、實踐操作

1、查閱資料，了解避難場所、疏散路線的選擇標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2、收集當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療電話及山體滑坡時需要的防災(zāi)用品等信息。

3、制作疏散避難圖。

五、拓展空間

1、水土流失實驗。

2、了解山區(qū)崩塌的有關(guān)知識。

六、總結(jié)與交流

1、通過本主題的學(xué)習(xí)，對不同類型的地質(zhì)災(zāi)害的認(rèn)識與了解。

（1）地震災(zāi)害：

（2）泥石流災(zāi)害：

（3）山體滑坡：

2、結(jié)合學(xué)校和地區(qū)的實際情況，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)從哪些方面做好地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對準(zhǔn)備。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇5

為加強學(xué)生安全教育，提高學(xué)生防震減災(zāi)意識，5月12日西街小學(xué)積極開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動。

本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動西街小學(xué)精心組織、周密部署：第一、在校園張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語，辦一期黑板報等營造安全教育氛圍；第二、利用國旗下講話普及防震減災(zāi)安全知識，提高全體師生的自救自護(hù)能力；第三、利用班會上了一堂地震科普知識課，充分認(rèn)識到防震減災(zāi)安全教育的重要性，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。第四、深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把用電設(shè)施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。第五、5月12日全國“防震減災(zāi)日”，開展了一次地震逃生演練，副校長李玉紅對全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)安全教育。通過演練，增強了全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高了師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

本次“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動的開展，不僅再次落實了西街小學(xué)應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了西街小學(xué)實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇6

1、遇雷暴，不外出，關(guān)好門窗斷電器。

2、災(zāi)難臨，心不慌，防災(zāi)減災(zāi)要牢記。

3、遇險情，快報警，求救電話要記清。

4、防災(zāi)減災(zāi)記心間，生命安全放第一。

5、預(yù)警信息要留心，提前準(zhǔn)備少損失。

6、地震來時莫慌張，躲在桌下等救援。

7、洪水來臨快轉(zhuǎn)移，高處避難最安全。

8、遇到火災(zāi)不要慌，濕布捂鼻快逃生。

9、暴風(fēng)雨來不外出，室內(nèi)躲避最穩(wěn)妥。

10、防災(zāi)知識要普及，家家戶戶要牢記。

11、減災(zāi)意識常提高，幸福生活有保障。

12、防災(zāi)減災(zāi)齊動手，共建美好新家園。

13、下冰雹，莫外跑，躲進(jìn)屋里防砸到。

14、閃電亮，雷聲鳴，自然現(xiàn)象不虛驚。

15、龍卷風(fēng)，強風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖。

16、遇地震，先躲避，桌子床下找空隙。

17、靠窗邊，易房倒，床沿下，把身藏。

18、防火災(zāi)，要記牢，電器煤氣是隱患。

19、身上起火地上滾，不乘電梯往下奔。

20、下暴雨，泥石流，危險處地是下游。

21、雷電閃，不宜行，大樹底下避雨情。

22、火勢旺，快逃生，別讓財物身陷中。

23、煤氣泄，禁火電，打開門窗快通風(fēng)。

24、遇到火災(zāi)莫驚慌，濕布捂住口鼻逃。

25、洪水猛如虎，切勿涉險行。

26、臺風(fēng)來臨快躲藏，門窗關(guān)緊不可忘。

27、暴雨傾盆易滑坡，遠(yuǎn)離山腳保安全。

28、泥石流下藏殺機，迅速轉(zhuǎn)移是上策。

29、雷電天氣要留意，避免金屬物品觸。

30、沙塵暴起掩口鼻，減少外出是關(guān)鍵。

31、暴雪封路行路難，室內(nèi)保暖最安全。

32、高溫酷熱易中暑，防曬補水不可少。

33、地質(zhì)災(zāi)害要防范，提前預(yù)警是保障。

34、防災(zāi)減災(zāi)靠大家，齊心協(xié)力保家園。

35、遇險求救要及時，信息暢通助脫險。

36、防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)，安全生活樂無憂。

37、災(zāi)害無情人有情，眾志成城渡難關(guān)。

38、災(zāi)害預(yù)防有門道，平時留心很重要。

39、安全意識心中留，幸福生活樂悠悠。

40、防災(zāi)減災(zāi)重宣傳，提高意識是關(guān)鍵。

41、遇險不慌不亂陣，科學(xué)應(yīng)對保平安。

42、減災(zāi)防災(zāi)齊動手，共筑美好新家園。

43、預(yù)警信號要記牢，災(zāi)害來臨不慌張。

44、地震來時躲桌下，保護(hù)頭部最重要。

45、暴雨來襲莫外出，安全避險是第一。

46、臺風(fēng)來臨關(guān)門窗，避免傷害少損失。

47、火災(zāi)逃生要冷靜，濕布捂鼻匍匐行。

48、雷電天氣不外出，安全躲避最重要。

49、泥石流來莫驚慌，高處躲避保平安。

50、滑坡發(fā)生要快跑，避開危險莫回頭。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇7

一個周六的下午，我獨自一人坐在去姐姐家的班車上，耳里塞著耳麥，隔絕了車上的喧嘩，自己的世界就只剩下音樂，好不快活！我盡情的享受著音樂帶給我的快樂，無暇顧及別人的議論，也沒有發(fā)現(xiàn)天空早已布滿烏云，很快便在優(yōu)美的音樂中靠著車窗一頭沉睡過去。

我睡得很沉，若不是感覺到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲，恐怕連過站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛，努力看外面卻是一片灰蒙蒙。我以為是車窗不夠干凈，于是使勁地擦了擦玻璃，發(fā)現(xiàn)是徒然。這時只聽同座在對我說：別擦了，外面下大雨呢！“什么？下大雨？”聽了這話我仿佛被雷擊中了一般。出門時原本媽媽交代我?guī)?，我看天氣很好便沒理會。誰知這鬼天氣像小孩兒的臉說變就變，比翻書還快，真是郁悶！

就在我不停的埋怨天氣，大亂陣腳時，司機提醒我到站了。天啊，真是天亡我也，但我只能硬著頭皮下車。

剛下車就被一陣狂風(fēng)夾著黃豆大的雨點打得我暈頭轉(zhuǎn)向，雨水迷住了我的'雙眼，臉也生疼。頃刻間我就渾身濕透，像個落湯雞一樣在雨中艱難的前進(jìn)著。路上的積水已經(jīng)漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷，一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊，不停地發(fā)抖，我感到自己是那么的無助。

就在這時我看見前面不遠(yuǎn)處有家小店，我好像看到了希望便加快腳步奔跑過去，好心的店主見我小，又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會濕衣服上的水馬上淋濕了別人的地面。雖然店主好心找來了干衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦，不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大，雷聲，閃電仍在繼續(xù)，看著姐姐的家就在不遠(yuǎn)處，我心急如焚，不斷的想著：讓姐姐來接我吧。于是，我拿起電話就準(zhǔn)備打，“不行！”一聲呵責(zé)讓我頓時將手停在了半空中，老板娘眉頭緊皺，表情嚴(yán)肅的走過來，語重心長地對我說：“打雷時是不可以打電話的，要不然，你恐怕就和那棵樹一樣了?！闭f著，伸手指向窗外。我順著她的手望去，窗外的馬路上已積滿了水，而那水面上正飄著一半截樹。雖然看不清顏色，但仍然可以看到樹葉已經(jīng)變焦了，似乎還冒著煙。“那就是被雷電打的?！崩习迥镎f。我已經(jīng)目瞪口呆，我似乎能想象到那樣的場景：一道閃電明晃晃的，劃破長空直劈了下來，一棵樹就隨此被攔腰斬斷。我猛地一悚，仿佛這道閃電打在我的身上，打在了我的心里。

窗外水愈積愈深，風(fēng)愈刮愈狂。雨漸漸的小了，我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒有了聲息，我本想就這樣徒步走到姐姐家的，但想起那棵樹的下場，我身已冒冷汗。我買了一條尼龍布披在身上沖進(jìn)了雨簾。

記憶的輪盤輪回轉(zhuǎn)，當(dāng)再想起這件事時，還是一陣后怕。但轉(zhuǎn)念一想，比起那些大災(zāi)難，這點小風(fēng)雨又算什么呢？而且我不是也在災(zāi)害中學(xué)到了一些知識嗎？我慶幸我那天沒那么做。試想一下，當(dāng)時若是沒有老板娘的提醒，那后果不堪設(shè)想。所以每個人都要不斷充實自己，掌握一些知識。不需要我們?nèi)シ治鐾笍?，亦不需要我們?nèi)プ鲆恍┦裁窗l(fā)明創(chuàng)造，掌握最基本的知識，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用，保護(hù)好我們自己而已?？梢?，懂得逃生知識是多么重要。只要懂得逃生，在任何時候我們都能將危害降到最低最低。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇8

5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步宣傳普及防震減災(zāi)知識，增強全體師生的防震減災(zāi)意識和遇險自救能力，近日，XX學(xué)校開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動。

該校通過開辟宣傳專欄，利用升旗儀式、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料等，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍；各班主任組織學(xué)生開展“防震減災(zāi)”主題班會，學(xué)習(xí)了有關(guān)地震的知識，了解了一些自救、自護(hù)的方法；各班級認(rèn)真出一期有關(guān)防震減災(zāi)知識的板報，讓學(xué)生在收集資料，創(chuàng)辦板報的過程中掌握防范知識，提高防范技能；組織學(xué)生開展了應(yīng)急疏散演練，提升學(xué)生在緊急狀況下正確、快速疏散到安全場所的技能；集中開展一次災(zāi)害風(fēng)險隱患排查和整治工作，重點針對教室、廁所、圍墻等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患的公共場所開展排查，進(jìn)一步落實學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任，完善相關(guān)措施，全面提高學(xué)校安全工作管理水平。

通過系列活動的開展，弘揚了防災(zāi)減災(zāi)文化，營造了廣大師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍，進(jìn)一步提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇9

1、災(zāi)害無情人有情，防災(zāi)減災(zāi)要先行。

2、地震來了不要慌，跑到屋外空地上。

3、洪水猛，高處行，土房頂上待不成。

4、遇火災(zāi)，快疏散，浸濕毛巾捂口鼻。

5、遇地震，先躲避，桌邊床下找空隙。

6、暴雨來，泥石流，危險地方莫逗留。

7、雷電閃，不高攀，大樹底下不避雨。

8、臺風(fēng)來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道。

9、防災(zāi)減災(zāi)要牢記，生命安全是第一。

10、提前預(yù)防準(zhǔn)備足，災(zāi)害來臨不用愁。

11、地震來了不要慌，緊急避險很重要。

12、洪水猛如虎，提前撤離是上策。

13、遇到臺風(fēng)要警惕，門窗加固防風(fēng)雨。

14、暴雨來襲莫慌張，尋找高地避洪澇。

15、滑坡泥石流要防，避開山腳最安全。

16、火災(zāi)無情人有情，預(yù)防火災(zāi)記心間。

17、雷電天氣別出門，室內(nèi)躲避最安全。

18、災(zāi)害預(yù)警要留心，提前準(zhǔn)備減損失。

19、防災(zāi)減災(zāi)靠大家，共同守護(hù)好家園。

20、安全知識要普及，防災(zāi)減災(zāi)靠大家。

21、防災(zāi)減災(zāi)要牢記，安全意識放第一。

22、地震來了不要慌，緊急避險最重要。

23、洪水猛如虎，迅速轉(zhuǎn)移是上策。

24、雷電天氣不出門，避免雷擊保安全。

25、遇到臺風(fēng)莫驚慌，及時躲避最關(guān)鍵。

26、泥石流來勢洶洶，迅速撤離不遲疑。

27、防火知識要牢記，火災(zāi)發(fā)生快報警。

28、暴雨來臨易滑坡，遠(yuǎn)離山腳保平安。

29、災(zāi)害無情人有情，團(tuán)結(jié)互助渡難關(guān)。

30、防災(zāi)減災(zāi)齊努力，共建美好新家園。

31、防災(zāi)減災(zāi)要牢記，安全知識心中記。

32、地震來時莫慌張，躲進(jìn)桌下最安全。

33、遇到火災(zāi)快報警，濕布捂鼻快逃離。

34、臺風(fēng)來了關(guān)門窗，避免外出最保險。

35、洪水襲來莫涉水，高處避難最穩(wěn)妥。

36、泥石流來快撤退，沿著山坡橫向跑。

37、防災(zāi)減災(zāi)有妙招，提前預(yù)警最重要。

38、減災(zāi)意識要增強，自救互救有保障。

39、災(zāi)害無情人有情，團(tuán)結(jié)協(xié)作渡難關(guān)。

40、遇到火災(zāi)不要慌，濕布捂住口和鼻。

41、火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾。

42、煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。

43、暴雨洪水來勢猛，高處山坡暫避難。

44、泥石流下躲避開，進(jìn)入山谷不危險。

45、暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳。

46、防災(zāi)減災(zāi)很重要，安全常識記心上。

47、泥石流，要警惕，不在坡下多停留。

48、防火災(zāi)，不大意，火警電話119。

49、遇塌方，要冷靜，避開陡崖保性命。

50、防臺風(fēng)，遠(yuǎn)離灘，建筑設(shè)施固牢靠。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇10

【教學(xué)目的】

了解地震、火山、泥石流、滑坡四種災(zāi)害的成因以及各地質(zhì)災(zāi)害之間相關(guān)性的原因和表現(xiàn)；了解地質(zhì)災(zāi)害對人類造成的重大危害，認(rèn)識防御地質(zhì)災(zāi)害的重要意義，了解人類目前防御地質(zhì)災(zāi)害的主要措施。

【教學(xué)重點】

地震、火山、泥石流、滑坡的分布特征；地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

【教學(xué)難點】

地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

【課時安排】1課時

【教學(xué)方法】

講述法 分析法

【教學(xué)過程】

地質(zhì)災(zāi)害──陸地環(huán)境在地質(zhì)作用的長期影響下不斷變化著。陸地環(huán)境的變化有時表現(xiàn)得特別激烈，當(dāng)這些自然現(xiàn)象破壞了人類生存的環(huán)境，危及人類生命財產(chǎn)的時候，便形成了地質(zhì)災(zāi)害。

（一）地震

1.定義：巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式強烈釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。

2.地震構(gòu)造（教材圖4.24）：震源、震中、震源深度、震中距、等震線。

3.地震大小：里氏震級表示。震級每增加一級，釋放能量增加約30倍。按震級分類為：微震（3級以下）、破壞性地震（5級以上）

4.分布：與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)，有活動性斷層的地區(qū)。

①環(huán)太平洋地震帶。

②地中海－喜馬拉雅地震帶。

（二）火山噴發(fā)

1.定義：地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現(xiàn)象。

2.火山構(gòu)造教材圖（4.26）：火山錐、火山口及火山通道。

3.按活動情況可分為：

活火山：在人類歷史時期作周期性噴發(fā)的火山。

死火山：在人類歷史時期以前噴發(fā)過，迄今為止沒有噴發(fā)過的火山。

休眠火山：在人類歷史時期長期熄滅，有時又突然噴發(fā)的火山。

強烈火山：噴發(fā)有很大的危害性，主要是由火山灰、火山熔巖造成的。

（三）滑坡和泥石流

1.定義：

滑坡是斜坡上的巖體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象。

泥石流是山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流，它含有泥砂、石塊以至巨大的礫石，破壞力極強。

2.危害：

滑坡會破壞或淹沒坡上和坡下的農(nóng)田、建筑物和道路，造成人員傷亡。

泥石流可堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農(nóng)田、道路，對人民的生命財產(chǎn)、生產(chǎn)活動以及環(huán)境造成很大的危害。

3.滑坡和泥石流是我國分布較廣的自然災(zāi)害。

其原因有：

①我國山區(qū)面積占陸地國土總面積的2/3，地表的起伏增加了重力作用；

②人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動，使地表結(jié)構(gòu)遭到破壞。

二、地質(zhì)災(zāi)害的.關(guān)聯(lián)性

1.一個地區(qū)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。

如我國川滇黔接壤地區(qū)形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災(zāi)害系統(tǒng)。

2.在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往由一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害。

如地震誘發(fā)地裂、火災(zāi)、海嘯、滑坡、疫病蔓延等。

3.人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以直接或間接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。

如破壞植被，泥石流日益頻繁；大規(guī)模的工程活動造成滑坡等。

三、地質(zhì)災(zāi)害的防御

1.加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)。

如監(jiān)測世界100多座火山活動，掌握火山噴發(fā)前兆（地震頻繁、地溫升高等），力求預(yù)測火山噴發(fā)的時間。我國正在啟用27個地震監(jiān)測臺網(wǎng)。

2.加強地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

如我國一半以上的省區(qū)頒布了防震減災(zāi)的地方性的法規(guī)。

3.實施一些預(yù)防措施。

如提高建筑物的抗震強度、實施護(hù)坡工程、恢復(fù)地表植被、改善生態(tài)環(huán)境、治理水土流失等。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇11

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)在5月12日第XX個“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，為提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，堅持以人為本，預(yù)防為主，保障全體師生命安全和身體健康，增強師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，切實提高師生的`避災(zāi)自救能力，學(xué)校積極組織開展了以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的教育活動。

活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。同學(xué)反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至安全空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。

通過本次活動的開展，旨在進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立起尊重生命、珍惜生命的意識，為學(xué)生的健康成長，為平安校園建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)口訣 篇12

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災(zāi)難，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失?！?·12”是一個需要永遠(yuǎn)記住的日子。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。

作為學(xué)生，我們要珍愛生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時要注意哪些呢？首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。

如果正在上課時發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部；遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。

如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的.地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法就是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報，但能預(yù)防，這是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來為國家、為社會做出一份貢獻(xiàn)。