在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇1

人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是的幸福。珍愛生命，生命就會(huì)以值回報(bào)你；無視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：我們每個(gè)人都要做到：珍愛生命，安全出行

珍愛生命，是熱愛生活的表現(xiàn)，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘＜?xì)微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。

在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的一個(gè)馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因?yàn)槌?，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當(dāng)場(chǎng)死亡。

某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。

我們熱愛生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來總理就是一個(gè)珍愛生命的典范。解放初期，一次周總理路過一個(gè)大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領(lǐng)著一個(gè)小孩子橫穿馬路而過，來來往往的汽車從她們身邊奔馳而過，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個(gè)情況后在想，偌大的寬闊的十字路口應(yīng)當(dāng)有一個(gè)為行人設(shè)的安全島，于是周總理提出了這個(gè)建議，從此在我國城市大的.十字路口上都設(shè)立了安全島，人們?cè)诮?jīng)過十字路口時(shí)走到馬路中間，如果車來車往時(shí)，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個(gè)安全島的例子，是周總理珍愛珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來越少。

每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的的標(biāo)志。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇2

今天是圣誕節(jié)，我早早地起了床，掛在床頭一只靴子。說實(shí)在的，我真渴望“圣誕老人”的降臨。

走在路上，到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹”，潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛。

來到學(xué)校，同學(xué)們都在教室里學(xué)習(xí)，誰也沒有察覺到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分，透過那層薄薄的“紗簾”，可以清楚的看到皚皚的雪地上，有著成千上萬的小腳印，這是他們美好的少年時(shí)光。

玉堞兒樣的雪花，在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹綽綽比舞。不一會(huì)兒，就白了房頂上的金碧輝煌的大字，白了校園的角落......

美好的時(shí)光匆匆流過，我依依不舍地走在回家的'路上。

晚上，我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的，打開一看。原來里面裝了這么多可愛的禮物。一個(gè)圣誕老人布偶，一個(gè)梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇3

今天，我坐在二伯的車?yán)镎畮斐霭l(fā)。

一到水庫我就向水庫跑去。我在水庫里看到了胭脂魚、草魚和中華鱘魚。我看著看著卻看不見地伯，于是，我找呀找，終于找到了二伯，原來他在捉魚。我輕聲地說：“二伯，我能一起下來捉魚嗎？”二伯很快就答應(yīng)了。我下來后，就開始瘋狂地捉魚。漸漸地，我捉得魚的數(shù)量也越來越多了。

我捉到九十七條的時(shí)候，我就看到了最后四條，于是，我向一條老魚走過去。這條老魚剛想逃走，就被二伯抓住了，我不管三七二十一，又埋頭苦干起來。我走了幾步，就看見了一條魚。于是就撲了過去促住了它。第二條魚呢，也倒是有辦法的。我拿起了藍(lán)色魚網(wǎng)，讓它放松放松。于是我撲了過去，促住了它。第三條魚非常聰明，不管我怎么耍它，它就不上網(wǎng)。這個(gè)時(shí)候，我裝作促不住它，失望地向岸邊走去。我突然轉(zhuǎn)過身來撲向它，它還沒回過神來，就被我抓住扔到了“運(yùn)魚車”里。

坐到二伯的車上準(zhǔn)備回家的.時(shí)候，我在想：這是一個(gè)多么美好快樂的日子啊！

高中優(yōu)秀敘事作文 篇4

南方的雪總是要來的晚些。

雪紛呈的下著。漸漸地，漸漸地，使整個(gè)世界融于白茫茫之中，仿佛沒有盡頭。而這一般是北方的雪。

南方的雪可從來不是這樣，它永遠(yuǎn)夾雜在風(fēng)雨里，使人找不到它來過這世間的痕跡。在南方，往往一覺醒來時(shí)，整個(gè)世界都被渲染上了白色，使人感到驚奇又新鮮。因?yàn)樗鼘?shí)在少見。最冷時(shí)，也只肯吝嗇出一點(diǎn)冰雹。

可今年的南方竟下了一場(chǎng)雪。早晨起來時(shí)，窗外，映入眼簾的白色。有些不敢相信，揉了揉惺忪的睡眼。再三確認(rèn)后，不禁露開了驚喜的笑顏。像孩子在得到棒棒糖般滿足，溢于言表的喜悅。

我喜歡冬天，也喜歡雪。

總覺得，白色純潔的雪能凈化人的思想?？吹侥菢蛹儍舳粠цΥ玫难r(shí)，再有什么煩惱都能忘卻。而雪有時(shí)也更像一種檢測(cè)，若植物能熬過寒冷的冬天，能經(jīng)受住雪的洗禮。我想，它也一定是值得稱贊和敬佩的`。因?yàn)?，雪固然美，可是它所潛藏的寒冷，卻不是誰都能忍受的。

我想，這也可能是喜歡雪的一種原因吧。

在寒冷的冬天，用心感受雪，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇5

時(shí)間猶如白駒過隙，帶走了太多事物。

那天，天氣有點(diǎn)冷但比起往日有稍微回暖，冷澀的的風(fēng)也慢慢的變得溫柔了。站在我前方十幾米的同學(xué)輕輕一躍，出現(xiàn)在空中，手部稍做曲動(dòng)便接住并一氣呵成打了一個(gè)好球，時(shí)間定格在那一秒，我的視野穿過十幾米厚的空氣掃到了她臉部微微上揚(yáng)，我想她是在為接住了我的球而高興吧。

那球被她打出的那一刻我聽到了羽毛球與球拍摩擦力產(chǎn)生的強(qiáng)而有力的聲音。球在空中劃出了一條弧，我知道那球就快下落，它偏向我的右前方幾米處，如果換了別人也許會(huì)站在身邊范圍一米左右等待著它下落，并不爽的去撿球。

而我仿佛一只餓虎撲食猛地握住球拍往球?qū)⒁侣涞姆较蝻w奔過去，我稍作減速，此刻球就在我的上方不遠(yuǎn)處，我眼疾手快抓住了高度的時(shí)機(jī)，與對(duì)手一樣稍微曲動(dòng)手肘，使勁對(duì)著球拍去，那一剎那球?qū)ε牡姆醋饔昧?，讓我感受到，我拍出了那個(gè)羽毛球，球瞬間掉頭飛向我前面幾十米處，在空中依舊劃出了一條弧，不同的是這條弧是我創(chuàng)造的。同時(shí)，我聽見周圍的人有點(diǎn)小小的議論和內(nèi)心小小的'笑聲。

是的，不要輸給時(shí)間，同樣的時(shí)間用不同的方式結(jié)果便有所不同，如果當(dāng)球離你的距離讓你覺得不可思議時(shí)，有兩個(gè)選擇要么決然放棄，要么沖上去與時(shí)間搏一搏，可能接到抑或你與球擦肩而過，但后者仍帶有幾絲希冀。

我們常說只要有一絲希望，便不可以放棄，生活中我們有放棄了多少帶有幾絲希冀的抑或必定會(huì)有希冀的事呢?數(shù)不勝數(shù)這個(gè)答案再經(jīng)我猛回頭看向走過的路時(shí)就肯定下來了。

真的是因?yàn)闀r(shí)間太緊迫的原因?當(dāng)問多幾次這個(gè)問題，內(nèi)心已無力堅(jiān)定了，時(shí)間的理由不算理由，所以當(dāng)你肯定并相信自己不算能力，技術(shù)上不行的情況下，不要因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而放棄自己的每一個(gè)目標(biāo)。只要珍惜抓住時(shí)間，這個(gè)問題便會(huì)解決，輸什么都不要輸給時(shí)間。

時(shí)間帶走了太多東西，如今站在我十幾米的她將要與我分開，而感情是不會(huì)輸給時(shí)間的。

那天，我猛地向著球快下落的方向直奔過去，用力一躍出現(xiàn)在空中，曲動(dòng)手肘用力一拍，我告訴自己不要輸給時(shí)間。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇6

真好，姑奶奶從保定回來了給我?guī)砹艘恢黄恋膶櫸锕贰卸《?，她說“我來的時(shí)候把小狗帶來了，讓它過年跟你玩吧”。

我一看，好漂亮的小狗啊，白色加棕色的毛、一雙聚精會(huì)神的`大眼睛、四肢靈活的小腳丫還有會(huì)擺動(dòng)的小尾巴。我先拿一個(gè)大紙箱做成一個(gè)狗窩，然后往里面放兩個(gè)盤子，一個(gè)盤子讓它吃飯用，另一個(gè)盤子給它喝水用。它的房子做好了，我讓它在里面趴著，他立刻就到紙箱子里去趴著了，真聽話啊。我放學(xué)了爺爺帶著小狗來接我，這時(shí)好多同學(xué)都來看我的小狗，有同學(xué)說：“好漂亮的小狗啊”?；丶伊宋蚁热懳业淖鳂I(yè)，小狗跟來了，它是來陪我寫作業(yè)的，真是只好狗。吃晚飯了，小狗在餐桌底下，我喂它了一塊肉，它吃了，接著又多來了幾塊肉，就這樣我們開心的生活了三天。

快樂的時(shí)光總是過得很快，姑奶奶要帶小狗走了，我送它的時(shí)候，有點(diǎn)想掉眼淚了，小狗也很傷心，不停的趴在車窗上朝我叫，他好像再說：“我不想走啊”。姑奶奶走了，我一直在想：什么時(shí)候我的丁丁還會(huì)再來啊。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇7

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的今天，上網(wǎng)早已成為人們生活的一部分。我對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度是，這只是一個(gè)不容易讓人玩厭的游戲——畢竟，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界。

但是，網(wǎng)絡(luò)卻讓我找到了那種“失傳已久”的，感動(dòng)的聲音。

打開電腦，我習(xí)慣性地進(jìn)入了班級(jí)的博客“妙語博言”。我看見了自己的隨筆《通天塔》，那是因?yàn)槲?、何子怡和老師之間的一場(chǎng)誤會(huì)，在極大地委屈下寫的。正當(dāng)我又回想起那場(chǎng)誤會(huì)給我?guī)淼耐纯鄷r(shí)，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)何子怡的文章《我錯(cuò)了》——點(diǎn)擊一看，她是為了那場(chǎng)誤會(huì)向我道歉呢！

我震驚了，心里的不快與壓抑也頓時(shí)釋然。我握緊鼠標(biāo)的右手微微顫抖，心也顫抖了。靜靜的`房間里，仿佛只能聽見我漸漸加快的心跳。這是感動(dòng)的聲音嗎？

原來誤會(huì)也是可以帶來幸福的。我?guī)еb滿幸福的心離開博客，去了百度貼吧。到了貼吧里，我發(fā)現(xiàn)了一張人氣很高的貼，打開一看才知道，原來今天是大家都熟知的老吧友——“傾城式狐妖”的生日。下面的跟貼，都是祝她生日快樂的。我也急忙留言：“傾城，生日快樂??！”

我慢慢向下翻著網(wǎng)頁，看看大家的祝福。雖然語言都差不多，但多看一句心里就多一份溫暖。我想，如果傾城她看見了這個(gè)，一定會(huì)銘記這次生日——許許多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快樂。窗外天已黑盡，我的心里卻亮堂堂的。我對(duì)著電腦顯示屏，輕輕會(huì)心一笑。我知道了，這就是感動(dòng)的聲音。

網(wǎng)絡(luò)的神奇就在于，因虛擬而真實(shí)。在博客上，文字消除了語言的尷尬。在貼吧里，祝福拉近了彼此的距離，哪怕我們只是以網(wǎng)友相稱的伙伴。此時(shí)，市井的喧囂慢慢從耳邊隱去，讓我聆聽感動(dòng)的聲音。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇8

你在干什么呢？我不知道，但我知道，在地球的某個(gè)顯眼的小廣場(chǎng)正在舉行著一場(chǎng)激烈的小小足球賽，讓我們快快去看看吧。

守門的小男孩最為專注。他兩腿張開，膝蓋微微彎曲，好像馬上就要有球飛進(jìn)球門一樣！說是球門，其實(shí)就是用書包圍成的圈，但這絲毫沒有影響到他們的比賽！

一個(gè)球眼看就要飛進(jìn)杰尼（上面描寫的守門員）的球門，杰尼兩腿一蹬，向前一撲，抱住了球?！昂们颍『们?！”大家叫道。這引來尼克看球，可他淘氣的弟弟卻說：“哥哥，不看嘛，不好看，我們?nèi)ネ鎰e的`吧。”尼克可是個(gè)足球迷，他對(duì)弟弟說：“不，足球更好看，你看會(huì)兒，如果不喜歡的話，我們?cè)偻鎰e的?！薄澳愕南ドw破了！”尼克發(fā)現(xiàn)杰尼的腿破了就說：“我來幫你包扎一下吧。”這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)杰尼的腿破了！包扎后，候補(bǔ)守門員杰克對(duì)杰尼說：“你的腿破了，下場(chǎng)休息會(huì)吧，讓我上！”“不用了，謝謝，我能行！”杰尼信心百倍地說。

又一局比賽開始了，這個(gè)比賽吸引了許多人，一個(gè)又高又大的先生下班了，被足球賽吸引了，竟忘記了回家！有一個(gè)婦人，抱著嬰兒都能開始看！還有一個(gè)男孩站著都能開始看！這場(chǎng)特別的球賽一定很看，連小狗都喜歡！

高中優(yōu)秀敘事作文 篇9

敲響時(shí)光的鐘聲，打開塵封的記憶，驀然回首，回首那令人難忘的細(xì)節(jié)?！}記

一句話，一顆心

“一句話語一顆心，嘮叨半天不消停。母親深情一句話，溫暖兒子整顆心?！蔽业哪赣H常對(duì)我說：“天冷了，記得添衣服?！边@是一句多么樸素的話啊，一字一詞一句都飽含了母親對(duì)我的深情。曾經(jīng)我也沒有注意這句話，只當(dāng)這是母親應(yīng)盡的義務(wù)，從來也未曾留心過。有時(shí)，甚至還嫌她嘮叨。直到長大我才知道，在這句樸素的話語背后有著母親那顆深深愛我的真心。這僅僅是一個(gè)細(xì)節(jié)，母親為我付出的也絕不止這么多。真是“慈母手中線……誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！币痪渖钋榈脑挘活w火熱的.心。

兩句話，兩行淚

“兩句話語兩行淚，深切關(guān)心不覺累。老師溫情兩句話，學(xué)生感動(dòng)兩行淚。”當(dāng)我情緒低落，跌入考試失敗的深谷時(shí)，有一個(gè)人在我耳邊輕輕的說了兩句話，這點(diǎn)困難算得了什么，虧你還是男子漢。我一語驚醒，翻然悔悟，正待回過頭去道一聲系謝謝，可那人卻已走遠(yuǎn)。那人就是老師，僅僅是那個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)（也許是故意），就讓一個(gè)陷入絕谷的學(xué)生，一下子從山底，走到了山頂，充滿了對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的自信。那簡短的兩句話對(duì)于一個(gè)心態(tài)平和的人來說也許沒什么作用，但對(duì)于那時(shí)的我，卻有著非常重大的意義。兩句鼓勵(lì)的話語，兩行感動(dòng)的淚水。

高中優(yōu)秀敘事作文 篇10

燦爛四季，單單對(duì)秋充滿了愛戀。

——題記

黃葉飄落，稻香四溢。秋是一個(gè)特殊的季節(jié)，具有著別樣的魅力，而我對(duì)秋天，也更有著別樣的愛戀。

戀·靜謐

秋是安靜的。

她像一個(gè)風(fēng)華正茂的女子，成熟而又穩(wěn)重。秋，總是那么祥和。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟的吹過，偶爾夾帶著枯葉落地的聲音，一切都顯得那么靜謐。走進(jìn)田野，水稻的清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空，靜靜地站在這田野中，閉上雙眼，細(xì)細(xì)地嗅取著秋的芬芳，享受著獨(dú)屬于秋的安靜。夜幕，悄悄的降臨了，倚在窗邊，依稀能聽到蛐蛐地鳴叫，而黑暗中的`點(diǎn)點(diǎn)星光，正是螢火蟲在飛翔。

合目躺下，在沙沙的海棠花開聲中睡去。

戀·傷感

秋是傷感的。

她像是一個(gè)多愁善感的詩人，憂愁而又莊重。面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，她發(fā)出“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的感嘆，而秋風(fēng)又會(huì)引起她對(duì)友人的思念，“懷君屬秋夜，散步詠涼天。山空松子落，幽人應(yīng)未眠?！笨墒?，想象終歸是想象，現(xiàn)實(shí)中的她并沒能實(shí)現(xiàn)自己這一小小的愿望，于是“同來玩月人何在，風(fēng)景依稀似去年?！?/p>

如古人云：“道人不是悲秋客?！钡拇_，我不是為了秋天而悲傷的人。只是秋，有著發(fā)自本身的一種傷感的美。

戀·七彩

秋是斑斕的。

她像一個(gè)技藝高超的畫家，辛勤而又多藝。她總能把秋天中的世界描畫的美麗無比。她畫下淡黃色的文心蘭，畫下那一份快樂。她欣賞著白色的芙蓉花，任憑花香灑向四方。她細(xì)描著粉紅色的月季花，描下那份優(yōu)雅的情調(diào)。她還能畫出喀納斯周圍原始森林的迷人風(fēng)光。

秋是七彩的，斑斕的色彩中處處體現(xiàn)了秋的美麗。

秋，是一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，她的魅力已迷倒了千萬人，她是最美的。

而我對(duì)秋更是深深的迷戀著，迷戀著，因此寫下了對(duì)秋的戀歌……

高中優(yōu)秀敘事作文 篇11

“?。　蔽壹椅堇镉謧鞒鲆魂嚬砗?，這是這么回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實(shí)我的腳都快廢了。這是我學(xué)習(xí)空竹兩小時(shí)的第N次砸到腳啦！

不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網(wǎng)上下載了一個(gè)抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學(xué)空竹之旅。

抖空竹第一步最重要的就是“起勢(shì)”，我今天學(xué)的就是起勢(shì)，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢(shì)，只有起勢(shì)起好了，才能讓空竹具備一定的轉(zhuǎn)速，我來示范一下。”說著開始做起來，他先將左右兩邊的.桿頭對(duì)齊然后說：“抖空竹起勢(shì)時(shí)首先需要抖。抖是這樣的?！彼麑⒆髼U頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢(shì)降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復(fù)，空竹竟然飛速的旋轉(zhuǎn)起來了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實(shí)驗(yàn)起來，我先照他的方法：左右兩邊的桿頭對(duì)齊然后開始抖，開始還不錯(cuò)，可是后來空竹出現(xiàn)了嚴(yán)重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎?？蓯海揖筒恍判傲?，我又開始抖空竹了，又經(jīng)過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時(shí)間也越來越長了，還發(fā)出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產(chǎn)生的聲音，悅耳動(dòng)聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來了！

經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，以及腳的疼痛，我終于學(xué)會(huì)抖空竹的基本步驟——起勢(shì)了。

空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他許許多多的樂趣，怎么樣？也來試試？

高中優(yōu)秀敘事作文 篇12

11月29日下午，宜昌外小五年級(jí)漢字聽寫大賽決賽在宜化大樓會(huì)議中心隆重舉行，來自外小東、北兩校區(qū)五年級(jí)9支代表隊(duì)27名學(xué)生進(jìn)行了激烈角逐。

比賽分為五輪：第一戰(zhàn)"初露鋒芒"；第二戰(zhàn)"搶占先機(jī)"；第三戰(zhàn)"復(fù)活賽"；第四戰(zhàn)"冠軍爭霸賽；第五戰(zhàn)"巔峰對(duì)決"。整場(chǎng)比賽跌宕起伏，臺(tái)上的選手緊張有序，臺(tái)下的同學(xué)熱情高漲。家長們也全神貫注地參與其中，為寫對(duì)的同學(xué)鼓掌，遇有同學(xué)因小錯(cuò)而失分，不禁扼腕嘆息！

我班同學(xué)雖因經(jīng)驗(yàn)不足不善用搶答器，獲得展示的'機(jī)會(huì)較少，但每次搶到機(jī)會(huì)，都把握得很好，最終獲得了季軍。

希望借此次漢字聽寫大賽能激發(fā)孩子們的漢字書寫熱情，能真正喜歡漢字，喜歡我們的母語！

高中優(yōu)秀敘事作文 篇13

總要去面對(duì)，總要去改變，有志的少年，不敢負(fù)流年。

——題記

你，是我最想超過的那個(gè)人，不為別的，只為自己。你像那孤傲的頭雁，兀地在我前方，執(zhí)著地展翅飛翔，那勁風(fēng)急流，擾得我辨不清方向。于是我迫切地想沖在你的前面。

沒日沒夜地，我淹沒在題海中。機(jī)械地提筆落筆，大腦里，混沌一片。如是這樣，每日。終使夢(mèng)碎，聲音是那么地凄厲，讓我羞于抬眼仰望你。我是那折翼的大雁，孤獨(dú)地蜷縮在小茅屋里。那頭雁啊，依舊翱翔。

我選擇了逃避，因?yàn)槟愕墓饷?。我還是一樣地做著，只是沒有了心。摔得是那么慘，以致我畏懼了飛翔。我想，過去，我負(fù)了流年。

可時(shí)光不會(huì)斷流，歲月不會(huì)回頭。不管我怎么小心翼翼地移步，心中的水終是灑落一地，碎成了一片晶瑩。心的猛虎，復(fù)蘇了。于是，我想到了改變。

我重回課堂，像迷航的大雁，追隨著老師，試探地走出第一步。我拾起了久違的課本，支楞起混沌的腦袋，離開那勾魂的桌子，看著老師的手，在黑板上翻飛著……白色的粉筆起起落落，繪著智慧的版圖。窸窸窣窣，似蠶食桑葉；簡單而具體的，是我在記筆記呀……我開始跟著老師的思路前行，不得不說，在那段重新振作起來的日子里，我撿起了不少以前我不曾注意到的細(xì)碎小點(diǎn)，也在腦子里，漸漸地順出了一條線。

忽地，耳畔響起了老師的發(fā)問聲，我沒怎么想，便舉起了手。出乎意料地，我的回答，與老師的標(biāo)答如出一轍。許是久不見我主動(dòng)舉手回答，我注意到，老師的眼里，蓄著笑意。

下課鈴，帶我走出了課堂。我正回味著，一陣清風(fēng)送來了一串喘息，似從心中傳出，不大，但清晰。我對(duì)自己一笑，又轉(zhuǎn)入了沉思——既定的旅程，豈能剛邁出，就回航？

接下來的日子，注定難熬。只是，我明白，收回跑到天際的`目光，做著自己該做的事，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。

一場(chǎng)塵暴，埋伏在前路，正蠢蠢欲動(dòng)。

狂風(fēng)裹挾著粗糲的沙，無情地鞭撻著我。濃煙遮住了陽光，企圖迷我方向。而我，正以信念為眼，以積累為足，堅(jiān)定地沐沙而行。在那迷蒙的風(fēng)沙中，我看見你舉步維艱……

終于，我追上了你，你一臉疲憊，就似昨日的我。你還是昨日的樣子，而我，已經(jīng)變了……

魯迅先生有言：“同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段不同，一是復(fù)古，二是革新。”改變難，不變更難，因?yàn)?，時(shí)代的車輪正滾滾向前……