大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文就是把我們看到的聽(tīng)到的，接觸到的各種自然景物，通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。如何把寫(xiě)景作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)景抒情作文600字，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)味人間作文 篇1

秋是一首迷人而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。讓我們走進(jìn)這秋的樂(lè)章中去吧！

第一樂(lè)章是森林。森林中有沙沙的落葉；又有歡唱著地蛐蛐，有蛇“跐溜跐溜”鉆來(lái)鉆去的聲音；還有小松鼠、小兔子蹦蹦跳跳地秋找食物的聲音。這些混在樂(lè)曲，編成了森林這首愉快的樂(lè)章。

第二樂(lè)章是田野。黃得發(fā)亮的稻穗，像鋪在大地上金黃色的地毯，看得人眼花繚亂；玉米一見(jiàn)人來(lái)，筆挺地站在那里，好像一排排等待檢閱的'士兵；高粱像喝醉了酒，臉紅了，在秋風(fēng)的吹拂下，頻頻地點(diǎn)頭。這是一個(gè)悠閑的樂(lè)章。

第三樂(lè)章是果園。梨樹(shù)上掛滿了黃色的“燈泡”，他們?cè)诔懈咭簦O(píng)果羞紅了臉；橘子亮堂堂的，在枝頭笑得可燦爛了；柿子長(zhǎng)得又大又圓，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出枝頭。他們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢！這是一首充滿豐收喜悅的樂(lè)章。

第四樂(lè)章是花園?；▓@里，雖雖然沒(méi)有了艷麗的牡丹，也沒(méi)有了繽紛的芍藥，卻多了千姿百態(tài)的菊花，芬芳撲鼻的桂花，還有許多不知名的小野花，迎風(fēng)開(kāi)放，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。她們正在扭動(dòng)著阿娜的身姿，好像參加選美比賽呢！這是一個(gè)優(yōu)美的樂(lè)章。

最后一個(gè)樂(lè)章是天空。秋高氣爽，一排排大雁從天空飛過(guò)，撒下一陣陣告別的話音，小燕子們個(gè)個(gè)精神抖擻，開(kāi)始了環(huán)球旅行。這是一個(gè)令人神往的樂(lè)章。

秋天是一首美妙的交響曲，她奏響了我們絢麗多彩的生活。

風(fēng)味人間作文 篇2

坐下來(lái)車，將要要返回可愛(ài)的家鄉(xiāng)，內(nèi)心不由自主興奮十分。

看向窗前，一排排樹(shù)伴隨著風(fēng)急速地為倒退著，淺淺的在夾層玻璃上映出我的摸樣，不由自主思緒萬(wàn)千。

我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)再小但是的地區(qū)。那邊是佛教圣地，是山的歸屬地，那便是五臺(tái)山。那邊氣體新鮮，天的蔚藍(lán)烘托云的雪白，鳥(niǎo)也隔三差五成群結(jié)隊(duì)的歷經(jīng)。土地資源暗顯花草植物的五彩繽紛，蜂蝶也按時(shí)光顧。顏色絢麗多彩紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這兒歸屬于海拔高度較高地區(qū)，因此 氣溫比較嚴(yán)寒，但這些景色卻不因此讓步。

兒時(shí)，常常由于聽(tīng)《阿彌陀佛》這歌而被洗了腦，一直唱個(gè)不斷。常常有些人雙手合十，口中嘟囔著哪些，漸漸地往前走著。針對(duì)那邊，是最尋常但是的`。那邊和尚許多，當(dāng)然寺也許多，古香古色。我并不感枯燥，那紅黃兩色的袍子，令我好奇心不己。曾經(jīng)的我踏過(guò)的路面，也是我最喜歡的地區(qū)。

還小的時(shí)候，搭伴與盆友進(jìn)山去玩樂(lè)，這種山各個(gè)直插云霄。大家?guī)习俦兜淖孕判暮团d奮的情緒，想爬上峰頂，看看云是哪些的，但這也不太可能，由于理想化很豐腴，現(xiàn)實(shí)很殘酷。

惦記著惦記著，便回家了，看一下自身離去已久的故鄉(xiāng)，山或是那般的高，水或是那般的清，樹(shù)或是那般茂，草或是那般盛，人或是那般樂(lè)，大家仍然未變，始終是那般唯美的風(fēng)景。有佛的信念，有山的巍峨，再加上我對(duì)你的思念之情，我也越對(duì)你戀戀不舍。

我愛(ài)你，故鄉(xiāng)。

風(fēng)味人間作文 篇3

有人說(shuō)四季展現(xiàn)不同的風(fēng)情，則是木棉。

春天，是木棉花開(kāi)的日子。五片橙紅色花瓣，包圍著一束綿密的淡黃的花蕊。指尖一不小心接觸，淡黃淡黃的顏色就會(huì)感染在你的手上。緊實(shí)而有力的花托，卻成了藥用的價(jià)值。

在幼時(shí)的回想盒里，一到三四月的時(shí)分，總有那么一群群光著小腳丫的孩子，在木棉樹(shù)下采摘木棉。在陽(yáng)光的照射下，從樹(shù)上落下的木棉，在空中仍保持著原狀，一路旋轉(zhuǎn)而下，然后“拍”一聲落到地上，孩子們力爭(zhēng)上游地去撿起。還有一些孩子，為了想得到木棉花的愿望，拿著其他孩子的鞋子或許籃球往上拋，樹(shù)下落英紛繁，一大堆沒(méi)有開(kāi)花的木棉果都飄落下來(lái)了，掛在樹(shù)枝上的木棉花依然在枝頭上敞開(kāi)美麗。

夏天，木棉綠葉成蔭。告別了花開(kāi)期，也天然的成了木棉長(zhǎng)葉期了。開(kāi)端長(zhǎng)的嫩綠，一卻又全部加深它的魅力地點(diǎn)，慢慢地變成了碧綠，把原有的墨綠愈加的出現(xiàn)出了。

在酷熱的夏天里，木棉樹(shù)也成了人們納涼說(shuō)話的當(dāng)?shù)亍](méi)到夜晚，一群群拿著凳子、大扇子、手里還不忘拿著一大推瓜子的婦女們，坐在木棉樹(shù)下，逐個(gè)的細(xì)數(shù)著心中的苦惱。就這樣，在木棉樹(shù)下也就成了婦女們的說(shuō)話場(chǎng)所了。

秋天，秋葉蕭條。樹(shù)上飄落下一塊塊皎白的棉毛，有些棉絲纏繞著木棉樹(shù)枝上，聽(tīng)?wèi){秋風(fēng)掠過(guò)，卻怎樣也飄不下來(lái)。但是飄落下的棉毛，卻沒(méi)有人去撿起。

秋風(fēng)寒意，總牽起一陣陣傷感。從前熱鬧非凡的樹(shù)底下，現(xiàn)在現(xiàn)已沒(méi)有人在那逗留了，從前是孩子們的嬉戲地，現(xiàn)在現(xiàn)已不再歸于了；從前是我的淺笑地點(diǎn)地，現(xiàn)在也就成了傷感的當(dāng)?shù)亓?。因?yàn)楦咳康母膭?dòng)之下，木棉也就成了咱們幼年里的陪同者。而陪同在木棉心中的再也不是咱們這群從前在樹(shù)下淺笑過(guò)的人。

冬天，木棉禿枝寒樹(shù)。葉子跟著冬天的降臨，漸漸地掉光了，猶如一個(gè)年邁的白叟似的。但是，它依然堅(jiān)持著抵寒冬天。

盡管木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在酷寒的冬日里敞開(kāi)，盡管木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在酷熱的夏天里敞開(kāi)，但是，木棉你有迎候陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的延伸，春天是你花開(kāi)的時(shí)節(jié)。

風(fēng)味人間作文 篇4

青溪綠潭潭水側(cè),修竹嬋娟同一色。在幽深的山谷里，有著幽篁的竹林。yjs21.COM

從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊一片綠色望不到頭，像一塊無(wú)暇的翡翠；從近處看，一株株翠竹一節(jié)一節(jié)的，高聳挺拔，纖細(xì)柔美，好像一道綠色的屏障。一陣風(fēng)吹過(guò)竹子的葉子，發(fā)出沙沙的聲音，好像是一曲美妙的音樂(lè)。

竹子的枝干非常堅(jiān)韌，可以做椅子等家具，還能做閣樓的護(hù)欄，十分堅(jiān)固。竹炭可以做燃料?；@子、背簍等，全都是竹子做的，可以說(shuō)竹子全身都是寶。

古代的文人墨客，有畫(huà)竹的，有寫(xiě)竹的，無(wú)一不是出自對(duì)竹子的欣賞。鄭板橋在《竹石》中寫(xiě)道“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘萬(wàn)鑿還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?我開(kāi)始完全不明白，竹子還能比樹(shù)更加修直挺拔？堅(jiān)貞不屈？直到去年冬天，我這一想法被完全打破了。

冬天來(lái)臨，樹(shù)木已經(jīng)成光禿禿的樣子，但幽深的山谷，依然綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。一年內(nèi)短短幾天的雪花飄飄，銀裝素裹，多姿多彩。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)，直指云天。所謂清明一尺，谷雨一丈，便是對(duì)它青春活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。

竹子并不大，可卻長(zhǎng)得很高，甚至高過(guò)一些大樹(shù)，竹子長(zhǎng)高的.奧秘就在于竹節(jié)，每長(zhǎng)出一小段就會(huì)長(zhǎng)出一圈竹節(jié)。一根竹子有多少竹節(jié)，就遭遇了多少挫折?？梢哉f(shuō)，竹子的一生，是在挫折中成長(zhǎng)的，是挫折讓是竹子讓成長(zhǎng)的更高、更堅(jiān)韌、更挺拔。

挫折的人生，也能讓人生成長(zhǎng)的更高、更遠(yuǎn)、更堅(jiān)韌。

風(fēng)味人間作文 篇5

它，曾是生長(zhǎng)于山野的嫩芽，清綠動(dòng)人；它，后來(lái)又經(jīng)歷了陽(yáng)光的暴曬，蛻變重生；它，最后落入沸騰的水中，綻放出獨(dú)有的美麗。

那天，舅舅來(lái)到了我們家坐客，并帶來(lái)了一種名叫鐵觀音的茶。舅舅他們?cè)诳蛷d里聊了一會(huì)兒，便和爸爸媽媽去屋里聊了。我看著鐵觀音，越看越好奇。便不再等，直接打開(kāi)盒子，把一些茶葉顆粒倒入杯子中。鐵觀音的'葉子呈顆粒狀，顯墨綠色，倒下去像一座小小的山丘，拿水泡入后再攪拌，整個(gè)茶全是墨綠色。我小心翼翼地端起來(lái)嘗一口，苦得直皺眉頭?！暗苟嫉沽?，扔掉總不好吧?！毙闹羞@樣想著，我便端起杯子一飲而盡，真的是苦到了心坎里。但誰(shuí)能想到呢，過(guò)了好久，我的口中居然回蕩著一絲甘甜與清香，難道，這就是人們所謂的“人生如茶”？

記得有一次在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，我一直行云流水，卻被最后一題難住了。我左思右想，可就是寫(xiě)不出來(lái)。我萬(wàn)分焦急，不知如何是好。就在這時(shí)我的老師看到了我正瘋狂撓頭，便走了過(guò)來(lái)。老師慢慢站定在我身邊，觀察了我許久，最后，終于開(kāi)口了：“怎么了！這題不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后老師便心平氣和的跟我講題。十分鐘后，我終于開(kāi)竅了，那時(shí)的我，是那樣的開(kāi)心。再往后遇到任何困難，我都告誡自己不要抓狂和慌亂，要認(rèn)認(rèn)真真地品味這些“苦”，然后憑借努力換來(lái)那一絲絲“甜”——這，是茶葉教給我道理。

我愛(ài)茶葉，愛(ài)它的芬芳馥郁；愛(ài)它的舍棄自己的自由，經(jīng)歷了許多磨難，換來(lái)人們口中的清香。茶葉，讓我懂得努力才會(huì)有回報(bào)；茶葉，讓我明白付出才會(huì)有甘甜。

風(fēng)味人間作文 篇6

這次的國(guó)慶長(zhǎng)假，我們?nèi)襾?lái)到了金華的舅公家，和舅公家的屋頂菜園來(lái)了一次美麗的邂逅。他家的雙層屋頂菜園可美了！

在舅公家的村子里，差不多每家每戶都有一幢四、五層的小樓。一般一至三樓出租，自己住在四、五樓。舅公就把菜園選在了五樓的露臺(tái)和六樓樓頂。他一擔(dān)一擔(dān)往樓上挑土，一塊一塊地往樓上搬磚，花了不知多少心血與汗水，終于建好了這個(gè)美麗的“屋頂菜園”。

第一層菜園分為二間。第一間在南面，那里的植物可多了，有帶刺的仙人掌和蘆薈，有一棵棵我叫不出名字的樹(shù)和花，還有一條條像蛇一般、千姿百態(tài)的藤條。仙人掌和蘆薈四季常青，大樹(shù)上掛滿了一顆顆“翡翠”?；ǘ涓擎鼓榷嘧?。它們有的還剛剛探出小腦袋，有的像小姑娘般害羞地向外張望，還有的競(jìng)相開(kāi)放，好像在比美呢。第二間在北面，那里有一節(jié)節(jié)珍貴的鐵皮石斛，有一桿桿只顧著抬頭看藍(lán)天白云的黑芝麻，還有一棵棵掛著一個(gè)個(gè)小燈籠的無(wú)花果樹(shù)，可愛(ài)極了。茂盛的葡萄葉上纏著一根根絲瓜的藤條，它們像兩個(gè)形影不離的好朋友一樣你纏著我，我纏著你，互不分離。葡萄葉中隱約可見(jiàn)一根根小絲瓜，真是太有趣了！兩棵桑樹(shù)在風(fēng)中擺動(dòng)著，它們的綠色葉子好像在歡迎我的到來(lái)。它們的果實(shí)――桑葚，已經(jīng)被舅公泡在了燒酒里了！

第二層菜園也比較有趣。第二層的菜種在用磚頭搭成的圍欄里，圍欄里放了許許多多的泥土。第一個(gè)圍欄里種著辣椒。一個(gè)個(gè)辣椒紅了臉，彎了腰，對(duì)著下面的辣椒笑著，有些辣椒還沒(méi)成熟，它們綠著臉，羞得弓著腰，對(duì)著紅辣椒問(wèn)好，真是好玩極了。其他幾個(gè)圍欄里種著綠油油的青菜?？勺钗业倪€是第四個(gè)圍欄中的小苗了。小苗們是嫩綠的，綠得那么新鮮，一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò)，它們就隨風(fēng)舞蹈，漂亮極了。有時(shí)它們低下頭聊天，有時(shí)它們站著唱歌，有時(shí)抬頭看風(fēng)景……毛豆姑娘已經(jīng)結(jié)出了飽滿的豆莢，捏一捏，都是胖胖的豆子，空心菜寶寶長(zhǎng)得又綠又嫩，看著真讓人喜歡。

一年四季，春夏秋冬，舅公家的屋頂菜園變化多端，美麗至極。我愛(ài)舅公家的屋頂菜園。