隨著社會一步步向前發(fā)展，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編整理的雙減政策發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。

享受政策的發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“雙減”是一場減輕學生課業(yè)負擔、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學生負擔過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負措施落實到位。要用專業(yè)的水準精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的視角設(shè)計學生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學生的課后學習生活，滿足學生多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作，盡可能多的給學生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展。

通過學習，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負提質(zhì)多措并舉，強化學校育人主體地位，從根本上滿足學生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴大覆蓋面，促進家校社協(xié)同等方面下功夫。

在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務(wù)，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點，切實為學生服務(wù)，實心實意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

大家好！

“雙減”是一場減輕學生課業(yè)負擔、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學生負擔過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負措施落實到位。要用專業(yè)的.水準精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的視角設(shè)計學生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學生的課后學習生活，滿足學生多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作，盡可能多的給學生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展。

通過學習，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負提質(zhì)多措并舉，強化學校育人主體地位，從根本上滿足學生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴大覆蓋面，促進家校社協(xié)同等方面下功夫。

在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務(wù)，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點，切實為學生服務(wù)，實心實意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇3

各位家長、老師們：

大家好！

實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進教育公平的重大舉措。

“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔，對學校教育要求更高。要想減負不減質(zhì)，對每一位中小學教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強學習，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學生個性化、差別化、實踐性學習需求，以生為本，因材施教，設(shè)計分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿足學生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學習與發(fā)展需求。

“雙減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學和隱性工作時間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。

作為家長，要清醒地認識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學習效率。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的`情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學習如何引導孩子，如何科學安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學習能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

實施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。

第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔。

第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復和重建良好教育生態(tài)。

第三，糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構(gòu)，承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充。遺憾的是，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。

實施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學生的學習和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔的“減法”，又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇5

老師們、同學們：

大家好！

現(xiàn)如今，國家的“雙減”政策給家長們的經(jīng)濟壓力減少很多，可學生的學習途徑大大減少。原來我們除了正常的課堂學習，還可以通過補課、刷題、拓展等方法補充我們的知識，現(xiàn)如今國家發(fā)布“雙減”政策讓校外補課被迫停止，校內(nèi)作業(yè)練習也減少，考試測驗也減少，讓我們吸收知識的渠道減少許多，但是各個升學考試的難度卻不會變。

如此一來，家長就會無比擔憂孩子的未來，大大增加了家長的焦慮。至于孩子也會在這種“雙減”政策下，進行兩極分化，如果不會進行時間管理和自我學習管理，有可能就會出現(xiàn)學習下滑；如果有較強的自我管理意識，會自主學習的學生，就能持續(xù)好好學習，從人群中脫穎而出。

其實，解決這個問題的辦法很簡單。只要能把時間合理安排節(jié)約出時間，加上學會自主學習，就能達到和原先一樣的效果，有過之而無不及。

自主學習第一步：找出時間。雖然時間很緊，但時間就像海綿里的水，怎么也擠不完，只要你去擠，它總會有的。例如提高吃飯的速度，就可以見縫插針地學習。一學期下來，你的學習時間就比別人多了好幾個小時。

自主學習第二步：找對方法。有了時間，也不能盲目的去學習，要有計劃，有方法的去學。例如看書，我們不能只是看一個故事情節(jié)和大意，而是要去品讀文章的內(nèi)容，學習他的寫作方法，體會文章的思想情感，這樣才能顯現(xiàn)出你讀這本書的價值。

自主學習第三步：認真學習。有計劃，有方法，如果你的態(tài)度不端正，不夠認真，得到的效果也依舊不夠理想。我們學習的時候一定要全神貫注的去學。

以上這些還必須建立在我們上課的時候要認真聽講，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以內(nèi)學到最多的知識，把老師講的每一句話都聽懂，聽明白，理解并轉(zhuǎn)化成自己的知識，并且做到舉一反三。

綜上所述，只要你能夠?qū)W會自主學習，并且認真聽講，你就可以在“雙減”下超越自己，變得更好。

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

大家好！

我是一年級六班xx的媽媽，首先請允許我代表家長們感謝學校和老師對孩子們的辛苦付出。

前段時間，接到班主任侯老師的電話，問我是否愿意跟家長們分享一下教育孩子的經(jīng)驗。

說實話，對于這份邀請我覺得有些意外，但卻又十分的珍貴，這是對自己孩子的一份認可。

承蒙老師的信任，非常榮幸我今天站在了這里，和大家分享孩子的家庭教育，也借此機會，我們一起共同學習，共同進步。

現(xiàn)在我們國家推崇家庭教育，我個人也非常重視。但是，伴隨孩子的成長，有三個問題一直縈繞在我的心里。第一個問題是，是不是陪著孩子做作業(yè)就是好的家庭教育？是不是給孩子報很多興趣班就是好的家庭教育？還有那家庭教育要給孩子什么呢？我想了很久，直到今天讓我和大家分享的時候，我想，好的家庭教育應(yīng)該是給孩子健康的身心、保護孩子的自尊心，激發(fā)他的上進心。

初為人母的我，一開始并不知道如何去培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子。于是，我買了很多關(guān)于教育孩子的書，關(guān)注了很多公眾號，微博，我就像海綿一樣急需吸收和學習這類的內(nèi)容。我相信在座的各位和我一樣都關(guān)注過李玫瑾、魏坤琳、金韻蓉、樊登等等這些育兒名人吧。其實，從始至終并沒有刻意的去培養(yǎng)他，并且總覺得自己做的還遠遠不夠好。對于他的教育我更多的是順其自然。

那如果非要說點什么，我回想了一下他從小到大我是怎么做的，簡單的總結(jié)了幾點：

一、首先就是言傳身教。

父母是孩子最好的老師，孩子是父母的影子。這句話大家估計聽得耳朵都長繭了，但是這么簡簡單單的一句話做起來可不簡單。我們做父母的，要時刻注意自己與孩子相處過程中的一言一行。孩子在三歲之前是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時刻。有本書說過：三歲以前學習的信息量是三歲之后學習信息量的總和。所以在此之前我們盡可能讓他們學會去愛、給他們耐心，給他們養(yǎng)成好的習慣、給他們正確的價值觀、給他們能自主學習的能力。小時候他們沒有分別是非的能力，他們只會學著身邊最親近的人的樣子。就像等他們大一點了，媽媽會發(fā)現(xiàn)，孩子說話的語氣和自己很像。走路的姿勢和爸爸一樣，等等。所以，如果你希望孩子跟你一樣，你就先做好榜樣。如果你打游戲，你孩子一定打游戲，如果你愛看書，你的孩子也一定愛學習。這個榜樣，老師是帶不來的！管控好我們自己，就是給孩子最好的教育。

二、正面管教神器——優(yōu)點清單。

之前讀《男孩的自驅(qū)型成長》這本書時，作者提到了一個叫做“優(yōu)點清單”的工具，清單里包括了寬容、活躍、有冒險精神、適應(yīng)力強等等100多個孩子的優(yōu)點形容詞，居然可以有這么多，是不是和我一樣很吃驚，接下來呢，他就建議家長可以把孩子展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)圈出來，以排解我們每天排山倒海的焦慮感。其實這份清單有更大的用途。第一步打印出兩份優(yōu)點清單。家長把你覺得孩子擁有的優(yōu)點圈出來，沾邊就行。這樣我們就會對自己的孩子有一個正面、客觀的認識。相信我，圈完之后你會身心愉悅。優(yōu)點可不僅僅只有學習好，原來我家娃還挺棒的！然后拿出另外一張和孩子一起坐下來，讓孩子自己圈出來他們認為自己的優(yōu)點，對一些孩子比較難理解的詞我們可以給他解釋：比如說幽默、風趣，在解釋過程中呢，孩子也對自己有了一個積極全面的認識，“哦，原來我還有這么多的優(yōu)點”自信心就慢慢建立了起來。最后觀察兩份清單的不同之處，帶著孩子一起復盤，我們可以告訴孩子，他們擁有卻沒有意識到的優(yōu)點，比如我會跟xx說，媽媽覺得你是個很愛干凈，有條理的孩子，做完作業(yè)都會把書桌收拾干凈，玩完的玩具都會放回他原來的位置。孩子這時就會覺得：原來我還隱藏著這么多優(yōu)點啊。前面這幾步能把孩子的優(yōu)點具體化，除此之外，這份清單還有糾錯的作用呢！相信我，沒有孩子會拒絕多一個優(yōu)點的。和孩子一起看一下，像是沒有圈出來的優(yōu)點呢，就是我們下一步努力的方向，每一到兩周讓他自己選擇一個新的優(yōu)點，比如上周，我和xx新圈出的優(yōu)點是勇敢。然后帶她去打疫苗的時候他沒哭，特別得意說：“媽媽。我是不是勇敢的男孩”這種自發(fā)性的行為會比我們嘮叨一百遍都管用！然后過一段時間再跟他們看一遍這個正面清單，看看他們的正面標簽是不是又增加了！建議大家可以把這個清單貼出來，這樣可以更加直觀的看到孩子們的進步，在這個過程中，孩子的自信心，自我驅(qū)動力，自我掌控感都能得到很好的提升！

三、高質(zhì)量陪伴。

樊登曾提議“黃金時間”的概念。什么叫黃金時間呢，就是那個畫面能讓孩子記一輩子。我到現(xiàn)在也會經(jīng)常想起一些小時候印象特別深的那種父母陪伴的溫馨畫面，不是有句話是這樣說的嗎，要給孩子高質(zhì)量的陪伴，并不是他在那看電視你在那兒玩手機就是陪伴，而是拿出全部的身心去關(guān)注孩子，看他的一舉一動，與他共情甚至參與進去，放下一切目的.性功利性的去陪他玩，看著他玩的開心你也可以陪他哈哈大笑，這樣才能提高你的陪伴質(zhì)量。我和他爸爸的工作都比較忙，好在，就算再晚，哪怕只有10分鐘20分鐘，我們回到家也會陪他認真地玩一會。你跟孩子玩了一件事，讓孩子很開心，讓他覺得父母很關(guān)注他，這對他來說就是黃金時間。

四、適當放手，做一個“懶媽媽”。

我是一個比較懶惰的媽媽，從小，選擇放養(yǎng)式的帶娃方式，他喜歡干什么我盡量不去打擾他，玩具給他，如果他要玩，就一直等到他玩夠了再去逗他，給他足夠的獨處時間，從他幾個月大就可以獨立玩將近半小時了，我覺得這對于孩子的專注力是一個很好的培養(yǎng)方式。這大概也是懶媽媽的好處吧。

等他大一點了，周圍朋友都會說，等孩子上了小學，你就不這么自在了。我一度陷入了孩子上小學的恐慌之中?？傻人嫔狭诵W，我竟然沒有一點不適應(yīng)，xx每天六點半準時起床，從不賴床，反而是我這個當媽的，常常起不來。現(xiàn)在我兒子都會給我熱好牛奶催我起床了！孩子他爸常取笑我說，也不知道你倆誰是媽誰是娃！看，原來我才是孩子養(yǎng)成好習慣最大的收益人啊。

五、男子漢從小就要培養(yǎng)。

從他懂事起，我就沒有把他當成一個孩子，我們之間的關(guān)系是平等的，更像是像朋友一樣，他可以要求我，可以批評我，可以關(guān)心我，可以幫助我，我常跟他說，你是男孩，媽媽是女孩，男孩要幫助女孩子的。我經(jīng)常會讓他幫我做一些事，幫我拿東西，幫我扔垃圾，幫我做一些他可以做的事情。從小就養(yǎng)成了獨立的性格，不會過分依賴家長。我也會跟他分享今天的不開心，他的小手抱著你安慰的那一刻，瞬間就覺得世界如此美好?？?，他們就是有這種魔力！

我記得有一次，我感冒了，吃完藥后就準備休息，孩子和他爸爸去外面玩，回來的時候給我買了我愛吃的水果，但是因為我刷牙了，就說不吃了。一會兒，他就端著洗好的水果跑到我跟前說：“媽媽，這是我洗的，可甜了，你吃完漱漱口就行”然后端著盤子站在我床頭看我吃了幾口，完事又跑到衛(wèi)生間拿著我的漱口杯和臉盆，說：媽媽，漱口吧，把水吐盆里就行。那一刻，我真挺感動的，一個六歲的小男孩變成了一個細心溫柔的男子漢。

六、把學習當成一種興趣。

學習本來就是一件快樂的事，雖然我也是工作之后才剛明白。但是我們要把這種獲取知識的快樂傳遞給我們的孩子，讓他們感受到其中也是有很多樂趣的。大部分時間我都是鼓勵他的，比如他學會了一個新的字詞，一首新的詩歌，我都會很開心的夸他，表揚他。這樣他就更能找到其中的成就感了。

xx上幼兒園時候，有朋友問我，你孩子學什么了？學聲母韻母了嗎？數(shù)學學到10還是20了？我竟然答不上來。我一直覺得孩子學習都是上學之后的事，就算是讀到大學畢業(yè)，他們也有十幾年甚至更久的課堂時間，當下就是好好玩。突然一天，我開車帶她出門，他竟然念出了好多廣告牌上的字，我真的很意外，我說你怎么認識這么多字啦？他說這都是幼兒園老師教的啊。我說你可真厲害，媽媽那時候都是上學之后才認識的字呢！你看，孩子就是這樣，總能在不經(jīng)意間給我們一些意外之喜！該玩的時候盡情玩，學的時候才是全身心學。我們不要在孩子們玩的時候植入學，那孩子也就不會在學的時候惦記著玩了。

我們都知道，教育孩子不單單是學校的事情，更是家長的事。在他小學之前我們家可以說一直都是散養(yǎng)娃，直到他到走進小學的校門，我和孩子爸爸互相監(jiān)督，以身作則，比如：回家后把手機收起來，盡可能少看電子產(chǎn)品，晚上沒事的時候我們會在他的小書房里讀一些書，自己喜歡看什么就讀什么，可以是小說，可以是任何的書。一開始孩子不愿意閱讀，我也不去叫他，就自己在那看，看到好玩的地方還會跟他分享，說：你知道嗎，我今天看了一本書，里面可有意思了，講了什么什么之類的。就這樣，沒過幾天，他覺得看書原來是個挺好玩的事，每次吃完晚飯，就會跑到書房坐在我旁邊自己找一本書，饒有興致的看起來。他現(xiàn)在愛上閱讀，也發(fā)現(xiàn)了“書中自有黃金屋”的真諦了！

我并沒有要求他背誦多少古詩，讀多少名著，我個人覺得現(xiàn)在孩子會背多少真的沒有那么重要，讓孩子理解傳統(tǒng)文化才、培養(yǎng)閱讀興趣才是更重要的。在這我推薦幾部我覺得不錯的幾部動畫片《中國唱詩班》，還有幾本書《淘淘故宮奇遇記》《如果歷史是一只喵》大家有時間可以和孩子一起看看，孩子看看喜歡的動畫片就把知識默默的印在腦子里，一舉兩得。

我們每個孩子都是一個寶藏，他們有無限的可能，不管如何，他們都是我們的天使，不是嗎？

最后我想說，家長和老師的配合才是最重要的，孩子在學校的情況老師清楚，在家里的情況家長更了解，所以，遇到問題經(jīng)常和老師溝通，一起商量著去尋求解決孩子問題的好方法，我們家長和老師更像是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，都有一個共同的目標，那就是把我們的孩子教育好，老師沖鋒在前線，我們家長做好后勤保障工作。所以家校合作才是取勝法寶！

好了，今天就和大家分享到這，希望咱們能夠互相學習，分享經(jīng)驗，在孩子成長的路上少走彎路，育兒育己，未來可期！加油！

享受政策的發(fā)言稿 篇7

老師們、同學們：

大家好！

“雙減”是一場減輕學生課業(yè)負擔、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學生負擔過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負措施落實到位。要用專業(yè)的水準精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的視角設(shè)計學生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學生的課后學習生活，滿足學生多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作，盡可能多的給學生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展。

通過學習，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負提質(zhì)多措并舉，強化學校育人主體地位，從根本上滿足學生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴大覆蓋面，促進家校社協(xié)同等方面下功夫。

在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務(wù)，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點，切實為學生服務(wù)，實心實意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇8

各位家長、老師們：

大家好！

“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心，這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表，同時也是一位工作30年的教育工作者，我認為“雙減”政策堅持以學生為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼于學生的身心健康成長，是一個利好的政策。同時，它對學校的教學服務(wù)水平提出了很大的考驗。學校應(yīng)該利用好“雙減”政策，切忌“一刀切”，做到“一學一案”，發(fā)揮學校特色來提升課后服務(wù)的水平，增強課后服務(wù)的吸引力。

當然，“雙減”政策的出臺落實，必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的`關(guān)注。對于校外培訓機構(gòu)，要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理，讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時，也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。

教育改革，我們不但是旁觀者，更是親歷者，我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間，讓我們拭目以待。

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的主題是《教育及時雨一雙減政策》。

不知道大家會不會有這樣的疑惑：為什么在全球諾貝爾獲獎名單中，日本、德國、澳大利亞這些國家的獲獎人數(shù)遠超中國呢？因為日本、德國、澳大利亞這些國家的男生，在小時候可以自由、無憂無慮地玩耍，等到上高中上大學后，他們覺得自己該努力了，于是就努力學習，向著自己喜歡的專業(yè)去奮斗。而我們中國的教育方法怡恰相反，我們小時候每周的補習班把周末占得滿滿的，其實這也磨滅了每個小孩的興趣，長大了可能一無所有。

在我三年級時有一段非常痛苦的時光，每周周六的早上六點四十就要起床，比平時上學還起得早，眼睛都睜不開，可是媽媽一直在我耳邊催我，我不得不起床，我邊起床邊咕噥：“哼，又要去學奧數(shù)，周末都要起早床，不能睡懶覺，這叫人怎么活呀。”順風耳媽媽聽見了我說的話，便用激將法：“那你就再也別去學了，就在家里睡大覺?！卑?！姜還是老的辣。我只好跟著好媽去學奧數(shù)，奧數(shù)課上我一直在打哈欠。

奧數(shù)上完后，我又換上籃球書包，萬米沖刺來到體館上籃球課?；@球課上完后，我己經(jīng)都累趴下了，可是我只能在外面隨便吃點又去高筍塘學美術(shù)。

回家后，也不敢松懈，我做完奧數(shù)和美術(shù)作業(yè)后，就已經(jīng)是晚上八、九點鐘了，吃了晚飯就躺在床上睡著了。

這樣過了一個月后，我對籃球的興趣已經(jīng)完全沒有了，我只好讓爸爸取消了一些補習班，這樣一來果然好了許多。

最近，網(wǎng)上還傳播著一個女孩在壓腿時寫作業(yè)的圖片，這并不是學校里的作業(yè)，而是補習班的作業(yè)，本該好好運動和鍛煉的時光被課外的培訓任務(wù)壓縮得所剩無幾。我相信這個女孩的家長看到這張圖片一定后悔不己，原來自己以為的課外培訓竟然使孩子的'休閑娛樂時間大大被占據(jù)。

國家為了減輕中小學生作業(yè)的負擔，和校外培訓負擔，制定了雙減政策，把促進學生全面發(fā)展，健康成長作為一條紅線貫穿于教育全程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人?，F(xiàn)在全國各地都把"雙減工作作為重大工程列入重要議事日程，納入教育一號工程，推動“雙減”工作落地落實，讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化，新氣象，切實增強教育的獲得感，幸福感。以后我們可以趁著空閑時間做自己真正喜歡的事情。

我的演講完畢！謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇10

尊敬的黃振書記、各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好！我是群儒村鄉(xiāng)村振興工作隊隊長羊國興。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是十九大報告提出的重大決策部署，選派鄉(xiāng)村振興工作隊是省委書記親自批示在全省推動的。我們和舍鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府召開本次動員大會，充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、推動鄉(xiāng)村振興的堅定信心和決心。

作為群儒村鄉(xiāng)村振興工作隊隊長，本人堅決擁護鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的這項決策部署，同時深感使命光榮、責任重大。為保證鄉(xiāng)村振興各項工作順利開展，我代表群儒村鄉(xiāng)村振興工作隊表態(tài)如下：

一、統(tǒng)一思想，戮力同心，為推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略做好統(tǒng)一行動。

“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。我工作隊將團結(jié)在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導和指導下，緊緊依靠鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府、村兩委、村小組，團結(jié)帶領(lǐng)村黨員干部和群眾開展“十抓十好”各項工作。第一，我本人將認真學習關(guān)于選派鄉(xiāng)村振興工作隊的實施意見，吃透精神實質(zhì)，明確目標導向，傳達各位隊員，以統(tǒng)一隊員思想。第二，我們將定時召開工作隊例會，認真學習十九大關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化等文件，提高隊員對鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅等工作的認識，增強做好鄉(xiāng)村振興工作的責任感、使命感。要把鄉(xiāng)村振興工作細化到每名隊員頭上，把責任落實到隊員身上，確保每一名隊員盡心、盡力、盡責抓好各項工作落實。第三，我們將利用村黨支部例會、三會一課、民主生活會以及村委例會等會議，團結(jié)村兩委、村小組共同學習鄉(xiāng)村振興工作的文件精神，研究討論的群儒村目前突出問題，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，推動中央和省委有關(guān)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興重大決策部署在群儒村落地見效。

二、認真調(diào)研，了解實情，為落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理順工作思路。

要根據(jù)各項工作的要求，立足鎮(zhèn)情村情，因地制宜，科學創(chuàng)新，注重實效，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕這二十個字的總要求，把鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅緊密結(jié)合起來，把工作的著力點落腳到工程項目的推進落實上，推動我們?nèi)喝宕遴l(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步實施。第一，工作隊將制定調(diào)研方案，理順十抓十好的.各項工作，推進調(diào)研工作的有序開展，為拿到第一手真實資料做充分準備。第二，在實施調(diào)研過程中，我們將重點調(diào)查村里的突出問題，將棘手問題解決掉，“打得一拳開”，后面的問題也會迎刃而解。第三，我們會重視聽取民意，緊緊依靠群眾，發(fā)動群眾，將群眾反映的問題時刻放在心上，記在本上，一切從群眾實際情況出發(fā)，制定出一套符合群儒村的可持續(xù)發(fā)展方案來。

三、著力緊抓基層基礎(chǔ)工作，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強力保障。

黨的十九大報告指出，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照二十個字的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展休制機制和政策休系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。為此，我們將做好以下幾點：第一，進一步提升農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。健全培訓制度，增加培訓投入，積極開展科技普及和科技培訓，通過典型帶動、科學示范，讓農(nóng)民群眾真切地感受到科技的力量，增強其科技意識，努力提高農(nóng)民群眾的科技文化素質(zhì)和運用新技術(shù)的能力，培養(yǎng)有一技之長的新型農(nóng)民。第二，進一步加強農(nóng)村公共文化建設(shè)。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，不斷改善農(nóng)民精神風貌提高鄉(xiāng)村社會文明程度。充分發(fā)揮宣傳文化站的作用，定期開展文化惠民活動，舉辦群眾文藝晚合、組織舞獅、腰鼓等文藝演出；充分發(fā)揮優(yōu)秀基層干部、道德模范、身邊好人等新鄉(xiāng)資的示范引領(lǐng)作用，拓展和構(gòu)建鄉(xiāng)村文明新風尚，將文明鄉(xiāng)風培育融入到農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活中。第三，進一步打造生態(tài)宜居環(huán)境。我們堅持政府主導、各村聯(lián)動、全民參與、綜合整治為原則。通過以點帶面，逐步推開的方式，扎實推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，全面清理三堆、清殘垣斷壁和路險、清庭院、拆除違章建筑，切實抓好保化、硬化、美化、改水、改圈、改灶、改廁等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善村規(guī)民約，有效改善農(nóng)村人居環(huán)境，不斷提升農(nóng)民群眾獲得感、幸福感。第四，進一步搞好基屋組織建設(shè)。強化黨建示范點建設(shè)，搭建基層黨建信息平臺，建立黨員之家。以深入開展“大學習、大調(diào)研、大改進“和“不忘初心、牢記使命“主題教育為契機，以鄉(xiāng)村振興為重點，抓好村干部特別是新進來的“村兩委”成員的培訓工作，提升農(nóng)村干部隊伍的履職能力，切實轉(zhuǎn)變鎮(zhèn)村干部作風，為加快實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供堅強組織保障。

總之，今后我們工作隊，將在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導和指導下，團結(jié)帶領(lǐng)村兩委班子、各村組長以及廣大群眾，以“十抓十好”為中心重點工作去推進落實。我相信，在我們齊心協(xié)力，團結(jié)一心地努力奮斗下，群儒將迎來美好明天，群儒的群眾一定會越來越富裕、安康、幸福！

謝謝大家！

享受政策的發(fā)言稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導、同志們：

根據(jù)會議安排，現(xiàn)就畜牧部門如何助推落實鄉(xiāng)村振興方面的相關(guān)情況報告如下。

為了充分發(fā)揮畜牧業(yè)在“城市創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略中的作用，畜牧部門緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”總要求，重點做好以下幾個方面的工作。

一、調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)展。

畜牧產(chǎn)業(yè)作為鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，只有推進豬羊禽全面均衡發(fā)展，才能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺目標，為此，畜牧部門重點制定了“突破生豬瓶頸、鞏固羊產(chǎn)業(yè)、發(fā)展小家禽”的目標。

一是突破生豬發(fā)展瓶頸。確保全省“設(shè)施設(shè)備智能、治污工藝標桿、生態(tài)循環(huán)典范”的溫氏生豬生態(tài)循環(huán)產(chǎn)業(yè)園9月份開工建設(shè)。

二是鞏固羊產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢。以羊產(chǎn)業(yè)協(xié)會為依托、青貯飼料廠為保障，推進較大面積的秸稈綜合利用，大力發(fā)展羊產(chǎn)業(yè)。

三是推進小家禽穩(wěn)步發(fā)展。在去年回馬、蓬萊、卓筒井等貧困村建成50處烏骨雞示范點的基礎(chǔ)上，今年再新建50處烏骨雞飼養(yǎng)點，形成回馬、蓬樂路、智水片區(qū)的烏骨雞產(chǎn)業(yè)帶。努力形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的畜牧產(chǎn)業(yè)，推進畜牧產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)展。

二、促進生態(tài)循環(huán)，努力實現(xiàn)生態(tài)宜居目標。

不遺余力推進畜禽養(yǎng)殖場提檔升級、做好畜禽養(yǎng)殖延伸環(huán)節(jié)的環(huán)境保護工作，努力實現(xiàn)畜牧產(chǎn)業(yè)和美麗鄉(xiāng)村和諧發(fā)展、生態(tài)宜居的目標。

一是繼續(xù)鞏固禁養(yǎng)區(qū)整治成果。提高準入門檻，對選址不合法合規(guī)的，堅決不予審批，并引導業(yè)主在適養(yǎng)區(qū)從事畜禽養(yǎng)殖；壓實網(wǎng)格化監(jiān)管，做到即養(yǎng)即發(fā)現(xiàn)即處置，確保禁養(yǎng)區(qū)整治不反彈、不復養(yǎng)，實現(xiàn)禁養(yǎng)區(qū)全面禁養(yǎng)目標。

二是全力推進畜禽養(yǎng)殖2.0版工作。全力推行“前端節(jié)水、終端密閉、末端循環(huán)”的畜禽養(yǎng)殖2.0版升級改造工作。上半年完成寸塘口河周邊養(yǎng)殖場的升級改造工作，下半年到20xx年6月底前完成其余7條縣級河流周邊養(yǎng)殖場升級改造；20xx年年底前完成全縣其他養(yǎng)殖場升級改造工作。同時，對不符合提檔升級標準的，按照“動態(tài)評估、末位淘汰”機制予以淘汰。

三是做好畜禽養(yǎng)殖延伸環(huán)節(jié)環(huán)保工作。畜牧部門將病死豬無害化處理和醫(yī)廢物集中處置納入畜禽養(yǎng)殖環(huán)保范疇，于20xx年8月與遂寧浩川公司簽訂集中無害化處理協(xié)議226份，20xx年集中無害化處理4882頭，今年1-3月集中無害化處理5828頭；于20xx年6月與縣醫(yī)院簽訂醫(yī)廢物集中處理協(xié)議，截止目前，已集中處置醫(yī)廢物1.7余噸。

三、推動轉(zhuǎn)型升級，確保畜禽養(yǎng)殖治理有效。

畜牧部門通過加快治污技術(shù)革新、解決資金難題、強化依法治牧等措施，確保畜禽養(yǎng)殖環(huán)境得到有效治理。

一是加快推進技術(shù)革新。針對以前“豬-沼-果”、“干榨+沼氣+儲液池+種植”等較為落后的糞污處理工藝，畜牧部門按照“源頭控制、處理有效、循環(huán)利用”治污思路，推行“前端節(jié)水、終端密閉、末端循環(huán)”最終實現(xiàn)零排放的新型治污工藝，探索出了畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的新路子。

二是加大投入保障。通過項目資金引導、龍頭企業(yè)出資撬動，指導并督促業(yè)主投入不低于總投資的20%，用于建設(shè)環(huán)保設(shè)施設(shè)備，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)增效、業(yè)主增收的三方共贏目標。今年，溫氏、齊全、正邦等龍頭企業(yè)將出資20xx余萬元用于養(yǎng)殖場升級改造工作，解決了環(huán)境保護治理資金難題。

三是強化依法治牧。嚴格執(zhí)行《進一步加強畜禽養(yǎng)殖場日常監(jiān)管的實施方案》，落實“轄區(qū)政府-畜牧部門-環(huán)保執(zhí)法”多方聯(lián)動機制；壓實”主管部門包區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)站包片、職工包場”的三級督導責任；發(fā)動群眾加強日常監(jiān)督，對舉報屬實的，按照縣府辦出臺的《畜禽養(yǎng)殖污染環(huán)境行為舉報獎勵辦法》予以獎勵；并同步研究推行“村規(guī)民約”制度約束小家禽下河。

四、實施產(chǎn)業(yè)扶貧，助力鄉(xiāng)村振興。

畜牧產(chǎn)業(yè)作為扶貧攻堅的重要力量，20xx年實現(xiàn)牧業(yè)產(chǎn)值xx.03億元，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值45.63%，畜牧產(chǎn)業(yè)產(chǎn)聯(lián)式幫扶貧困戶戶均增收0.34萬元。今后要重點從技術(shù)宣傳培訓、新型主體培育、擴大帶動面等三個方面進一步加大畜牧產(chǎn)業(yè)扶貧力度，力爭實現(xiàn)貧困戶畜牧產(chǎn)業(yè)人均可支配收入增加160元。

一是加強專業(yè)技術(shù)宣傳服務(wù)。通過開展“科技下鄉(xiāng)”、“畜牧萬家行文化巡演活動”、舉辦培訓班、進村入戶宣講等多種形式、多種途徑廣泛宣傳畜牧科技技術(shù)。目前正在組織專業(yè)隊伍錄制畜禽養(yǎng)殖技術(shù)宣傳錄音，下一步將充分利用各村廣播高密度播放，實現(xiàn)養(yǎng)殖技術(shù)宣傳全縣全覆蓋。

二是培育新型經(jīng)營主體。進一步深化產(chǎn)聯(lián)式扶貧模式，想方設(shè)法解決貧困戶資金難題、因戶施策，充分發(fā)揮畜牧產(chǎn)業(yè)投資小、技術(shù)成熟、見效快的優(yōu)勢，加快培育新型職業(yè)農(nóng)民和新型經(jīng)營主體。拓寬貧困戶收入來源，豐富村集體收入渠道，幫助貧困村實現(xiàn)造血式脫貧。三是擴展產(chǎn)業(yè)扶貧帶動面。去年，“溫氏二次寄養(yǎng)”、“協(xié)會+合作社+村委+貧困戶”養(yǎng)殖黑山羊、“公司+村委+業(yè)主+貧困戶”養(yǎng)殖烏骨雞等產(chǎn)聯(lián)式扶貧，共幫扶貧困戶330余戶，戶均增收3400余元，村集體收入約10萬元。今年，將繼續(xù)在蓬萊、隆盛、卓筒井、河邊、智水等鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困村再建50余處烏骨雞扶貧點，帶動50余戶貧困戶戶均增收9000余元。

享受政策的發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

根據(jù)會議安排，下面我就我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興工作作表態(tài)發(fā)言。

看完剛才的錄像片，我深感自責、倍感壓力。在鄉(xiāng)村振興工作中，經(jīng)過鎮(zhèn)村干部及廣大群眾的共同努力，各項工作有了新進展：木材加工業(yè)在產(chǎn)品提檔升級方面有了很大突破；鎮(zhèn)駐地及村容村貌得到明顯提升；群眾文化生活日益豐富；鎮(zhèn)村兩級干部干事創(chuàng)業(yè)能力得到進一步加強。

雖然我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興工作取得了一定的成績，但對照縣委、縣政府的要求和人民群眾的期望還有很大差距。

一是工作標準較低。注重面上的工作，在做深做細上下的功夫不夠。就農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治這項工作來說，9月18日，我?guī)ьI(lǐng)班子成員對我鎮(zhèn)65個自然村的衛(wèi)生整治情況進行了全面督導，通過督導發(fā)現(xiàn)，除了重點打造的幾個示范村以外，其他村普遍存在工作標準低的問題。部分村僅對主干道進行了高標準整治，胡同內(nèi)及村莊周邊草草了事，甚至未清理，嚴重影響了整體形象。

二是內(nèi)生動力不足。部分村干部“等靠要”思想嚴重，一味地強調(diào)工作難度，習慣于向政府要資金；“干部干、百姓看”的`現(xiàn)象時有發(fā)生，干群在村莊環(huán)境整治上無法形成合力，造成工作推進被動，工作標準也相應(yīng)地打了折扣。

三是工作作風不實。部分鎮(zhèn)村干部責任心不強、工作作風浮漂，不能沉下身子帶領(lǐng)群眾一起干，喜歡當“監(jiān)督員”、“指揮官”；有的干部到村里拍拍照片，往工作群里一發(fā)就算完成了工作任務(wù)。

下一步，為縮短差距，切實提升我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作水平，重點從以下幾個方面努力：

一是激發(fā)內(nèi)生動力。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導鎮(zhèn)村干部摒棄“等靠要”思想，激發(fā)內(nèi)生動力，把干部群眾的積極性、主動性充分調(diào)動起來，推動各項工作取得持久穩(wěn)定的成效?！緒wW.DjZ525.COm 勵志的句子】

二是持續(xù)深入開展人居環(huán)境綜合整治。在全鎮(zhèn)推廣胡莊村的先進經(jīng)驗，實行門前“三包”責任制，發(fā)動村民自治；建立長效機制，實施“街長制”，專人專責包保。同時，發(fā)動企業(yè)主“自掃門前雪”，并定期督導。在開展好人居環(huán)境綜合整治的基礎(chǔ)上，做好“美麗庭院”的.創(chuàng)建，以點帶面、整體推進。

三是加強基層黨組織建設(shè)。結(jié)合“頭雁工程”創(chuàng)建，重點在增加村集體收入上下功夫。目前我鎮(zhèn)32個行政村中，集體收入10萬元以上的有6個，5萬元以下的還有12個，力爭三年內(nèi)所有村的村集體收入全部達到5萬元以上。

實施鄉(xiāng)村振興，責任大于天。我鎮(zhèn)將以這次會議為契機，以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風，攻堅克難，狠抓落實，力促短時間內(nèi)實現(xiàn)我鎮(zhèn)人居環(huán)境面貌的大轉(zhuǎn)變、大提升，向縣委、縣政府和全鎮(zhèn)人民交一份滿意的答卷！

享受政策的發(fā)言稿 篇13

各位領(lǐng)導、同志們：

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手?；鶎庸ぷ髡咴卩l(xiāng)村振興中扮演著重要的角色，對于全面激活農(nóng)村發(fā)展?jié)撃埽绨亦l(xiāng)村“板結(jié)”土壤，破解鄉(xiāng)村振興痛點、堵點、難點，促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展，具有十分重要的意義。

在城市化進程加快的背景下，農(nóng)村人口空心化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)凋敝等現(xiàn)象日益凸顯。農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合度不高，特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不明顯等問題仍然存在。部分農(nóng)村人居環(huán)境整治仍處于探索實踐階段，人居環(huán)境整治的系統(tǒng)謀劃有待提升。一些鄉(xiāng)村增值服務(wù)較少，帶動群眾從鄉(xiāng)村旅游中實現(xiàn)增收致富的能力還不夠強等問題仍顯著。究其原因，主要有農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展要素短缺、勞動力和人才資源匱乏、基層黨組織作用發(fā)揮不夠等，這就要求發(fā)揮“基層人”之力，助推鄉(xiāng)村振興。

發(fā)揮“基層人”帶動作用，做產(chǎn)業(yè)增收的帶動者。鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)興旺，產(chǎn)業(yè)興則人心聚。“基層人”要著力解決人民群眾所急所想所盼，不斷促進群眾共同富裕。要反映社情民意，好參謀助手，為出臺更多支持農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展的政策、措施，各項政策、提出高質(zhì)量的意見建議。秉持創(chuàng)新精神，探索發(fā)展模式，破解發(fā)展難點。著力突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)規(guī)模小、分散型發(fā)展模式，在品種引領(lǐng)、品質(zhì)提升、品牌打造、龍頭帶動上做文章，把特色農(nóng)產(chǎn)品做大做強。

發(fā)揮“基層人”主體作用，做基層治理的探索者?！盎鶎尤恕币钊胩镩g地頭宣傳相關(guān)政策，引導村干部走村入戶，營造“人人參與，全民支持”的良好氛圍。在加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)中發(fā)揮助推作用，以加強村級黨組織隊伍建設(shè)要重點，提出意見建議，提升黨組織的凝聚力和向心力，筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘。要強化鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，從農(nóng)村實用技術(shù)人才著手，培育新型職業(yè)農(nóng)民，持續(xù)打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。

發(fā)揮“基層人”紐帶作用，做生態(tài)宜居的倡導者?！盎鶎尤恕币鲃赢敽命h和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，推進生態(tài)文明建設(shè)。認真踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，大力實施天然林保護工程。做好農(nóng)旅結(jié)合文章，堅持示范宣傳和資金扶持相結(jié)合，結(jié)合實際，發(fā)展森林旅游，將生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展優(yōu)勢，讓更多的群眾在生態(tài)文明建設(shè)中受益。打造鄉(xiāng)村振興示范點，深入挖掘生態(tài)、紅色文化資源等，在鄉(xiāng)村振興中建設(shè)更多“一村一景、一村一品”。

發(fā)揮“基層人”表率作用，做文明鄉(xiāng)風的引領(lǐng)者。切實發(fā)揮基層工作者在思想素質(zhì)、個人品質(zhì)等方面的優(yōu)勢。在鄉(xiāng)村兩級開展宣傳教育活動，以正確的導向和行為示范帶動群眾樹新風，大力培育引導普通群眾在思想觀念、社會認知上得到提升，以此來激發(fā)群眾參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)生動力。推動示范引領(lǐng)，帶頭學法、用法、守法，深入實踐社會主義核心價值觀，積極參與文明鄉(xiāng)村建設(shè)，積極踐行社會責任，推動形成良好社會風氣。