在日常的學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家整理的校園運動會主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

2025關于運動主題班會 篇1

一、活動名稱

xx運動會

二、活動主題

娛樂身心、激揚青春

三、活動宣傳

在c區(qū)張貼宣傳海報

四、活動單位

信息科學與工程學院全體師生

五、活動時間：

20xx年11月20日

七、活動地點：

學校田徑場

八、主辦單位：

學院體育部

九、協(xié)辦單位：

信息部、宣傳部、科技部、文藝部

十、活動器材：

大繩2條、紅布條2條、籃球24個、哨子6個、紅色發(fā)令旗2個、自行車4輛、秒表6個、跳繩8條、院旗、音箱設備、桌子4張、桌布、椅子8個、橫幅一個、警戒帶若干、飲水機、大桶水2桶、創(chuàng)可貼、酒精、云南白藥

十一、分組安排

1、大一、大二每個班為一個隊，共16個隊，分為A、B、C、D四個小組，需要抽簽的比賽前各班體委去學生會集體抽簽進行分組。

2、學分會分組：

A隊：體育部、女生部、信息部、自律部、宣傳部、秘書處、社會實踐部

B隊：主席團、學習部、衛(wèi)生部、科技部、生活部、社團部、文藝部

(老師安排在兩隊中)

十二、活動具體安排及具體規(guī)則(學生組)

1、拔河比賽

(1)所需器材：大繩2條、紅布條2條、哨子2個、紅色發(fā)令旗2個

(2)人員安排：發(fā)令員2名、記錄員2名

(3)比賽規(guī)則：

a、每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。

b、體育部派人員清點參賽雙方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

c、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。一局結束后雙方交換場地，比賽為三局兩勝制

d、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。

(4)比賽方法：

a、分小組賽、淘汰賽、決賽

b、每組前兩名出線進行淘汰賽(戰(zhàn)績相同看兩隊交手戰(zhàn)績，然后看小比分，再不能排出名次，A組第1、2名對B組第2、1名，C、D兩組與此一樣；產(chǎn)生四強后再進行抽簽分組，然后決出第1、2、3名。

2、海底傳月

(1)所需器材：籃球16個、秒表6個、哨子4個

(2)人員安排：發(fā)令員4名、記錄員6名、協(xié)助人員6名

(3)比賽規(guī)則：

a、每隊10名隊員(至少3名女生)，一場決定勝負，用時最少的`隊伍獲勝。

b、每個隊10名隊員依次排開排成一列，間距一臂，第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面(協(xié)助人員出)依次傳球，當?shù)诰琶爢T接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球。

c、當?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)。

d、在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。

(4)比賽方法：

a、分小組賽、決賽

b、從16個隊選出用時最少的六個隊進決賽，然后決出1、2、3名。

3、螃蟹運球

(1)所需器材：籃球6個、秒表6個、哨子4個

(2)人員安排：發(fā)令員4名、記錄員6名

(3)比賽規(guī)則：

a、每隊16人(8男8女)，每組均是一男一女組成，賽道長度10米。

b、賽道兩端各站4組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。

(4)比賽方法：

a、分小組賽、決賽

b、從16個隊選出用時最少的六個隊進決賽，然后決出1、2、3名

4、抱球—跳繩接力跑

(1)所需器材：籃球24個，跳繩8根，秒表4個、哨子1個

(2)人員安排：發(fā)令員1名，記錄員6名

(3)比賽規(guī)則：

a、每隊10人(5男5女)，男生抱球跑，女生跳繩跑。

b、男生每次抱著3個籃球跑(如中途掉落需撿起回到掉落處重新開始)女生跳著跳繩跑(如中斷需從中斷處重新開始)

c、開始前男、女生分別站在15米賽道兩端，聽到開始命令后女生跳繩跑到對面男生處，然后男生抱球再跑到對面女生處，這樣依次男女交叉進行，直到男女全部交換完位置比賽結束。

(4)比賽方法：

a、分小組賽、決賽

b、從16個隊選出用時最少的六個隊進決賽，然后決出1、2、3名

5、自行車慢騎

(1)所需器材：自行車4輛、計時器4個、哨子1個

(2)人員安排：發(fā)令員1名、記錄員4名

(3)比賽規(guī)則：

a、比賽賽道長15米、寬2米，每隊4男2女(上場順序自行決定)，分組站在賽道起點、終點兩端(每端3人)

b、當發(fā)令員發(fā)出比賽信息后，參賽隊員支撐腳立即離地(否則判犯規(guī))，在各自行車道內(nèi)進行，不得壓到兩側邊線(否則視為犯規(guī))，當自行車后輪壓在終點線時，由下一人接力騎回賽道另一端，依次進行直到所有人員完成。

c、參賽選手在比賽中，身體任何部位不得觸及地面，車的前輪和后輪不得觸及左右兩側的車道線，違者判失誤。

2025關于運動主題班會 篇2

一、活動班級：高二（18）班

二、主題班會地點及參加人員地點：高二（18）班教室

參加人員：高二（18）班全體學生

三、班會主題：團結、拼搏和榮耀

四、活動背景

時值一年一度的校運會成功開展,我班在運動會上的成績也是不容小覷的，各個賽場上都能看到高二（18）班學生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項，但運動員們也是付出了巨大的努力，單項金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個由來自二十多個班級的學生文理分科剛組成不久的新班級,同學之間勢必缺少一定的團結互助的凝聚力,通過開展這次運動會總結的'主題班會,來宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學生團結互助的集體凝集力。

五、活動目的

1、通過開展形式多樣的班會活動，，鼓勵了班級里積極參與的運動員和學生，并向學生宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神。

2、通過趣味的班會活動，讓學生意識到團結互助的重要性，加深同學之間的感情，幫助同學們之間的互相了解的過程，進一步加強班級凝聚力。

六、活動準備

1、準備背景音樂，制作ｐｐｔ。

2、制作運動會視頻。

3、搜索運動會精神，結合實際情況準備發(fā)言稿。

4、定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。

5、選購小禮物，增加學生活動積極性。

6、提醒班長做運動會總結發(fā)言的準備。

七、活動流程

1、播放“逆戰(zhàn)”音樂，鼓動全場氣氛，在令人振奮的背景音樂中開場并介紹本次班會課的主題

2、觀看制作的運動會視頻。

3、鼓勵班級中積極參與的運動員和學生，給獲獎運動員頒獎。

4、四人一小組進行討論“運動會中最令你印象深刻的事”，學生發(fā)言分享。

5、宣講運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神。

6、學生分組，主持人讀“動作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學生上臺參與游戲，副班長計時，通過者頒發(fā)獎品。

2025關于運動主題班會 篇3

一、活動目的：

讓同學們了解運動的益處，鼓舞同學們積極開展有益于身心的各種運動

二、活動主題：

生命在于運動

三、活動時間：

班會時間：20xx年xx月xx日

體育運動時間：xx年xx月至xx月

四、活動地點：

操場

五、活動形式：

開展以“生命在于運動”為主題的主題班會(做關于運動的知識宣傳鼓動同學進行體育運動)

六、活動對象：

xx班全體同學

七、活動流程：

(一)前期工作

1、去網(wǎng)上尋找關于運動方面的視頻

2、通過班級xx等途徑通知班級同學關于班會的`基本情況

3、選擇有益于身體且便于開展的體育運動

4、確定開展運動的時間并對未來要開展的運動進行計劃、策劃

(二)中期工作

1、進行班會的開展：

a.由班委介紹有關運動的知識

b.在建工實訓樓508教室播放關于體育運動的視頻

c.向同學們說明今后即將開展的運動計劃的基本情況

d.對班會進行總結，提出后期鍛煉同學們的改進方案，將工作落實到每個班委身上

2、在校園操場組織同學們進行相應的體育鍛煉

(三)后期工作

1、班委開會，總結此次班會的得失

2、整理此次活動的總結結果，寫總結報告

總結

生命在于運動，通過此次團日活動為的是讓大家能更加的了解運動的好處，以及事先對運動會的宣傳，讓大家沉浸在運動的樂趣中，學習那些積極運動的同學的精神，也為健康生活打下基礎。

如何讓同學們從少運動，甚至是不運動的狀態(tài)下走出來呢?于是，我們班舉行運動與健康的視頻宣傳以及定期組織同學們運動這樣的一個活動。一個人的一輩子什么最重要?當然是健康。過去的團日活動同學們都感受頗深，感受到健康、運動的重要。

看著同學那種認真的態(tài)度，我相信，運動并不是僅僅只是說說而已，我們會用實際行動去做，讓健康永遠伴隨著我們，生命是真的在于運動的。

2025關于運動主題班會 篇4

活動設計背景

運動能使身體健康發(fā)育；能加速血液循環(huán)，促進新陳代謝，為大腦提供高質(zhì)量的營養(yǎng)，使頭腦更靈活，從而促進智力的發(fā)展。孩子天生好動，而現(xiàn)在的孩子卻往往缺乏運動，為調(diào)動孩子們的運動興趣，讓孩子們知道運動的作用，因此生成了本節(jié)課《我愛做運動》。

活動目標

1、 培養(yǎng)幼兒做運動的興趣。

2、 學會幾種運動方式。

3、 了解運動時的安全事項，提高自我保護力。

教學重點、難點

學會幾種運動方式

活動準備

課件、音樂

活動過程

一、 激發(fā)興趣，引出課題。

播放輕快的音樂，與幼兒一起做舒展筋骨的動作，請幼兒說說感受。

二、 觀看課件，學習幾種運動方式。

提問：

1、小朋友在做什么運動？（賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木）

2、你做過這些運動嗎？

3、你最喜歡做什么運動？

4、這項運動是怎么玩的.？

5、做運動有什么好處？

教師小結：運動有許多種，經(jīng)常運動可以讓我們的身體變得更健康，少生病，少打針。

三、請幼兒模仿一項運動的動作，讓其他幼兒猜是什么運動。

四、放音樂，教師隨音樂帶領幼兒一起做不同的運動，邊做邊糾正個別幼兒動作。

五、討論：做運動時要注意哪些安全？

六、結束活動

2025關于運動主題班會 篇5

活動名稱：

我愛運動

活動目標：

1、 幼兒練習踢、跑、跳、滾、鉆等肢體動作，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。

2、自由選擇運動器械，發(fā)現(xiàn)不同玩法。

3、在活動中，增進幼兒間的合作力。

活動準備：

球、繩、呼拉圈、錄音機。

活動過程：

1、 與幼兒一同聽音樂，自由做動作。

2、 談話：你喜歡玩什么運動器械？你想怎么玩？請說一說，

3、 幼兒選擇運動器械，自由結伴玩。

4、 教師對參與活動的幼兒進行分組式的'指導。

（1） 參與玩呼拉圈組幼兒中去： A自由探索萬呼啦圈的方法

B對玩的方法進行指導，以比賽方式進行，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性

（2） 參與玩球組幼兒

a、 組織幼兒踢球、拋球、夾球、頂球等玩法。

b、 請幼兒任選一種參與小組比賽，發(fā)展幼兒相互間合作能力。

（3） 教師分別參與沙包組、繩組等，有針對性指導。

5、 教師，收拾玩具。

活動反思：

本活動是與幼兒談話時產(chǎn)生的。在活動中，教師問“怎樣使自己更健康”，有二說“參加活動”。他們踴躍的交流自己的運動愛好。戶外活動時，幼兒的興趣很高，任意的選取自己喜歡的一種運動器械玩，玩時，它們相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出;教師放手讓幼活動，利于發(fā)展。限制幼兒只會損害幼兒的探索力。

2025關于運動主題班會 篇6

活動主題：

快樂校運，快樂奉獻

活動目的：

保持校園干凈整潔，協(xié)調(diào)學校順利完成校運會的工作，進一步發(fā)揚自愿者精神!

活動時間：

10月28日-----10月30日

活動地點：

田徑場

活動內(nèi)容：

保持賽場干凈整潔，協(xié)調(diào)青協(xié)工作

活動流程：

一、前期準備：

(一)招募校運會志愿者的通知和宣傳工作

(二)報名表的制作準備和校運會志愿者的人數(shù)

(三)整理校運會期間的人員工作安排表

備注：

1)10月26日發(fā)出招募通知

2)校運會志愿者截止報名時間：10月27日

3)報名人數(shù)整理：10月27日

二、活動進程：

(一)要求：

盡量把志愿者從校運會開始時準備工作、清潔垃圾時的工作鏡頭、活動過程中相片的拍攝、最后收場的一些鏡頭都能拍攝到，可以的話，也可以拍一些所有工作人員的大合照。

(二)工作人員水的發(fā)放

要求：做到每個工作人員手上都有水喝，早上、下午每人各兩支水，可以根據(jù)工作量的強度，和時間長短去發(fā)水。一切根據(jù)實際變化來操作。

三、后期花絮：

(一)寫新聞稿

(二)各部開展校運會心得交流

(三)每個工作人員寫一份工作總結

工作人員的崗位要求

（一）對志愿者工作有高度的'熱情和強烈的責任心，（二）時間觀念強，工作態(tài)度認真；

（三）服從組織安排的工作

（四）工作時不能擅自離開自己的工作崗位

活動效果的展望

希望通過校運會這個平臺把志愿者精神宣傳出去，給自愿者提供一個展現(xiàn)自我才能的舞臺，進一步樹立自愿者在學院心中的地位，進一步推動青協(xié)的發(fā)展

簽到要求：

要提前15分鐘來簽到，不早退定時簽到。

2025關于運動主題班會 篇7

一、活動目標

1.讓學生初步掌握一些安全常識，學會保護自己。

2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“安全”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1、收集資料；

2、排練舞蹈；

3、排練小品《我們學會了保護自己》。

4、磁帶、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。

三、活動過程：

甲：同學們，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。

甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：健康之于生命，如光芒于太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請欣賞舞蹈《健康歌》。

甲：關愛生命，呵護健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。在這之前同學們收集和掌握了很多安全常識。現(xiàn)在安全大使來考大家啦!

安全大使上：我來考考大家，同學們可一定答對啊，答對了就可

以得到安全自護獎章啊，還有獎品啊!

(多媒體課件出示競賽題目)

乙：看來同學們對安全知識都掌握得很不錯啊!那在實際生活中怎么應用這些知識呢?下面我們來看段錄相，并請大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個小伙伴去河邊玩，一個小伙伴下水去撈魚，結果溺水了，其他小伙伴都不會游泳，這時候他們應該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓學生做出選擇，并且相同選擇的同學坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會出現(xiàn)的結果；再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會出現(xiàn)什么結果。)

安全大使：同學們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對于每一個人只有一次。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護不是更好嗎?遇到事情不要沖動，要積極地想辦法。

甲：對啊!從這么緊張的選擇中走出來，讓我們輕松一下，請欣賞說說唱唱《安全伴著快樂行》。

a：號角聲聲響連天，b：鑼鼓陣陣震五洲，c：我們鏗鏘三人行，合：開門見山說安全。

a：不唱桃花枝頭紅，b：不唱楊桃柳條兒青，c：唱一唱健康就是幸福要記清，b：唱一唱交通安全陪著你前行，c：唱一唱消防安全防火最重要，合：唱一唱安全伴著你我快樂行。

別唱啦，別唱啦!著火啦，著火啦，快去救火啊!!(一個同學跑上來喊著。)水火無情啊，同學們!請看(課件出示一組著火時和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場面，我們怎么能小看這火呢?

甲：是啊，你說得對，那我們在遇到危險的時候應該怎么辦呢?我們來看個小品，看他們是怎么做的.?(小品《我們學會了保護自己》分

組進行)

組1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報火警等。

組2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑，同學們進行救護。

組3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)

愛護花壇里的花草體驗綠的和諧

幫助摔倒的同學體驗心靈的溝通

照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂這樣有趣

保護自己讓生活更自由

文明安全讓生活更美麗

熱愛生命讓我們更快樂地生活

甲：同學們，最后請我們的班主任老師講話，作為我們這次班會的結束語吧!

班主任：時代召喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“安全自護”小獎章，從這里出發(fā)；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和安全永遠與我們相伴!

四、班會總結

我安全我健康我快樂主題班會教案

一、班會目的：

為了進一步增強智障學生的安全意識及自我防護能力，根據(jù)智障學生認知特點和思維規(guī)律，通過這次主題班會，使學生的安全意識和自我保護意識提高；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、班會準備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“自救自護健康成長”八個美術字。

4、制作精美的課件。

三、活動過程

(一)簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了配合全國中小學生安全教育日活動，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

(二)“自護”能力表演和知識競賽：

1.舞蹈(我們?nèi)ソ加?

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2.知識問答和即興表演yJs21.cOM

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3.小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙

用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

片斷4：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

4.知識問答

(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?

(三)結束語

班主任總結同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家!時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。俗話說“適合的才是最好的?！睂W校對智障學生的安全教育會長抓不懈，并努力探索適宜學生身心特點、行之有效的安全教育新途徑，讓“安全的警鐘”在校園內(nèi)長鳴，為你們將來能更好地適應社會生活奠定基礎。