在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的過新年看圖寫話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇1

春節(jié)到了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、舅媽、舅舅還有妹妹都回來了，現(xiàn)在是大年三十，外面還在下雪，而且下的特別大，可是我們一點都不怕冷。姥姥、姥爺、奶奶、爺爺在屋里包餃子、炸丸子；舅舅、舅媽在門口貼上了大福字，還掛了兩個大紅燈籠、貼了一對對聯(lián)；我和妹妹先換了新衣服，再放鞭炮，妹妹放摔炮，我放竄天猴、花蝴蝶……，我先放竄天猴，竄天猴嗖的一下就飛上了天空跑不見了。

竄天猴放完了，該放花蝴蝶了，花蝴蝶先在地上盤旋了幾圈，慢慢的飛上了天空。等到把所有的炮都放完了，我和妹妹才跑回家，正好吃飯了，今天吃餃子、丸子、魚、蝦……，好豐盛呀！晚上8點我們?nèi)叶紘陔娨曔吙创汗?jié)聯(lián)歡晚會，好熱鬧的新年呀！

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇2

我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多很多，有中秋節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、春節(jié)……，我最喜歡的是春節(jié)了。

春節(jié)快到了，我很開心。我和媽媽去商場買年貨。一進商場，看見這里人山人海。我們買了蔬菜、肉、水果，還有干果等年貨?；氐郊遥覀冇忠黄鸫髵叱?，我把地掃得干干凈凈，媽媽把玻璃擦得一塵不染，爸爸出去把紅紅的對聯(lián)貼上了。大年三十的晚上，我打開紅燈籠，紅紅的燈籠亮起來真美啊！我和爸爸出去放煙花，煙花一下騰空而起，五顏六色的煙花在空中翩翩起舞，美麗極了。放完煙花。我們一起吃團圓飯。有好吃的魚，綠油油的青菜、金黃色的烤鴨、還有團圓的餃子……

大年初一我起了個大早，起來就給爸爸、媽媽拜年，祝爸爸、媽媽身體健康，他們給了我一個大大的紅包。接著我又去了爺爺、奶奶家；姥姥、姥爺家……他們都給了我紅包。小朋友總能在這一天收到很多很多的紅包。

過春節(jié)真是太快樂了！我希望天天都可以過快快樂樂的春節(jié)。

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇3

“過年啦過年啦！”我站在窗口高興地叫道。

天空上嘣出像花兒般的煙花，有紅色、藍色、黃色、綠色、橙色、青色、還有紫色?！巴郏妹姥?！”我情不自禁地叫了起來。媽媽笑著說：“你又長大一歲了”“嗯，是呀長大了我很開心呢！”

五、四、三、二、一，隨著新年的鐘聲響起，我們大家都長大了一歲啦！我朝窗外看去，家家戶戶都在有說有笑著，喝著令人陶醉地美酒，吃著香噴噴的菜，而在我們家對面有一戶人家跟我們一樣都著貼著“恭賀新春”，他們還貼著對聯(lián)。瞧，那兒門口巾著一對“五鼠回宮傳捷報，金牛奮地涌春潮”地對聯(lián)。

興奮的一天過去了，大年初一早上陽光照遍了千家萬戶，突然我醒過來了想到還沒去拜過年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把媽媽推醒，媽媽嘟喃著：“一大早叫我起來干嘛，我還沒睡夠呢！”我把我想法一五一十地告訴了媽媽，媽媽忽然來了個一百八十度一大轉(zhuǎn)變，對我微笑著說：“好呀！”我們剛想關上大門，媽媽又笑咪咪地對我說：“女兒把那新門神拿過來，”我們一起把舊門神換成了新的了，接著我和媽媽笑容滿面的去朋友家拜年了……

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇4

快過年了，媽媽給我買了一個新燈籠，我馬上叫爸爸掛起來。

燈籠外面是由紅色的尼龍布做成的，布上面有兩個很大的“福”字呢！燈籠上面有一個是塑料的罩子做成的，下面也是，邊上有十三個穗子，最下面掛著兩個穗子，里面是由兩根竹篾和很多小鉛絲做成的。

爸爸拿來梯子將它掛起來，接上電線，按上燈，我迫不及待地把開關開起來，紅紅的，亮亮的，真好看！這回我想起了書上經(jīng)常把柿子比作燈籠，真是不假。

我和好朋友開始玩爆竹了，先拿出爆竹，再放在地上，然后點起來，自己卻馬上躲起來，只見聽見啪啪聲，爆竹炸了，在一旁的我卻樂壞了。我還放了許多焰火和鞭炮，有的焰火像噴泉，有的焰火像一朵朵美麗的鮮花，還有的像一只只蝴蝶一樣，天上可真像下金錢雨一樣，很是好看。

此時，我相信所有的小朋友都和我一樣開心，同時也希望大家在新的一年里開開心心！

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇5

今天是大年三十，小朋友們都穿著新衣服，打著燈籠在一起玩兒。

小朋友們的燈籠各種各樣，有荷花的，有小魚的，有老虎的……大家都嘰嘰喳喳地討論誰的燈籠看？誰的燈籠最亮？

小朋友們都開心地說著、笑著，因為他們都長大了一歲。

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇6

寒冷的冬季總算離開了，春姑娘邁著輕輕地的步伐來啦，大地面上簡直一片春意盎然。

花園里的花五彩繽紛，有紅的、粉的、紫的……美麗極了！花朵的香味簡直沁人心脾，遠遠地嗅到，惹人喜愛！蜜蜂和蝴蝶陸續(xù)的飛來了，陸續(xù)飛來了，蜜蜂每天來散播花粉，實在太辛勤了。蝴蝶在花瓣飛來飛去，真美麗極了！

草地上的小草也悄悄的鉆出土里，逐漸手工編織翠綠色的毛毯。雞鴨飛的飛、游的游，像在賽事看誰先和春季握手。

春季天地萬物清醒，小燕子從南方地區(qū)飛回來了，匆匆忙忙的筑巢。小兔在草地上打滾，無拘無束的飛奔。

水塘里的小魚無拘無束地游著，小螃蟹的鉗子真像一把剪子，到處跑。池塘邊也有一些人到垂釣。

田野里的農(nóng)民伯伯在忙著耕種，她們內(nèi)心一定在想：期待2020年也是一個豐收年呀！

春季真棒！天地萬物清醒，花草植物競相開放，小鳥在天上翩翩起舞。春姑娘就是這樣生機盎然的走過來了！

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇7

教學目標

知識目標：認識14個生字，會寫8個生字。

能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累象聲詞。

情感目標：感受聲音帶給人們的喜悅，體會人們對春雨的熱愛。

教學重點

認識14個生字，會寫8個生字，積累象聲詞。

教學難點

通過學習象聲詞，體會人們對春天的熱愛。

教學準備

錄音機、詞卡

第一課時

教學內(nèi)容：初讀課文，學習基礎知識。

教學過程：

一、創(chuàng)設情景，導讀新課

放一段音樂：聽，這是什么聲音?對，是雨聲。今天我們就一起來學習課文《春天的小雨》。請同學們齊讀課題。

二、初讀課文，了解課文內(nèi)容

1、教師范讀：用心聽一聽，春雨都發(fā)出了哪些聲音?

2、這些表示聲音的詞語叫“象聲詞”，把學生找到的象聲詞貼在黑板上，(叮叮咚咚、嘀嘀嗒嗒、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、啪啦啪啦、嗵嗵嗵)

三、學習基礎知識

1、指名學生朗讀象聲詞。

2、找出這些字的構成規(guī)律。指導學生記憶。

這些象聲字大多是“口字旁”，而且都是形聲字。

3、分析“口字旁”和“-氵”的象聲詞。

4、學習“傘、順、森”，注意強調(diào)讀音。

四、用多種方法識記這些字，并指導書寫?！绊槨弊肿詈笠还P是點不是捺。

五、再讀課文，鞏固所學生字。

1、大膽質(zhì)疑，小組內(nèi)解決不懂的問題，解答不了的提出來。

2、匯報朗讀情況。

六、布置作業(yè)

1、朗讀課文

2、書寫生字

第二課時

教學內(nèi)容：學習課文內(nèi)容，通過學習象聲詞，體會作者對春雨和春天的熱愛之情。

教學過程：

一、復習字詞，導入新課

(出示詞卡)上節(jié)課我們認識了許多象聲詞，你能從這么多生字卡片中把它們找出來嗎?指名學生讀一讀

二、逐段學習每段課文內(nèi)容

1、輕輕地讀課文第一自然段，你知道了什么?(雨下了很長時間)

2、你聽到頑皮的小雨發(fā)出聲音嗎?學生讀第二、三自然段。

3、聽到“叮叮咚咚”、“嘀嘀嗒嗒”這樣的聲音，你心情怎樣?怎樣來讀更好呢?指導朗讀。

4、雨，不大卻淅淅瀝瀝下個不停。這就是春雨的特點。你能結合這句話說說春雨還有什么特點嗎?

5、春雨就是這樣綿綿地滋潤著大地，喚醒萬物的。你們說，這春雨可愛嗎?就讓我們帶著這樣的`感情來讀課文的前四個自然段。

6、讀課文第五自然段，這段主要寫了什么?春雨匯集在地上的樣子。你知道春雨為什么這么高興嗎?那我們怎樣來讀?指導學生朗讀。

7、走在雨中，側(cè)耳傾聽，你會聽到什么聲音?讀第六自然段。

這聲音如此的美，使我們仿佛置身于音樂廳中。讓我們一起來欣賞吧。再次播放春雨的錄音，再讀這段，在讀中欣賞，在讀中感悟。

8、春雨如果匯集在樹葉上會是什么樣子呢?讀下面的四個自然段。你又聽到了什么聲音?

多么神奇而美妙。這也是讓句子發(fā)出悅耳的聲音帶給讀者的快樂。指導朗讀。

9、春風看到了，她連忙來湊熱鬧，這下可好了，你聽到了什么聲音?(嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪)像什么?各種各樣的鼓都敲了起來，像是悅耳的打擊樂演奏。太美妙了，我們再來讀一讀。

10、在春天的小雨中，我們聆聽了一場美妙的音樂會。作者能把雨中這些聲音細膩地寫出來，就是他能聆聽生活。小朋友們也要學習做生活中的有心人，傾聽生活中悅耳的聲音，并能在你的表達中讓句子發(fā)出悅耳的聲音。

三、完成課后練習

今天我們學習了很多象聲詞，還知道了在文章當中使用象聲詞有哪些好處。你還知道哪些象聲詞?

給學生幾個情景，讓學生結合自己已有的生活經(jīng)驗說出一些象聲詞來。

比如：夏天下大雨時;新春聯(lián)歡會上;除夕的夜晚等。

四、布置作業(yè)

看看媽媽做飯。你能聽到哪些聲音?你能感受到什么?畫上一幅或幾幅圖畫，并為媽媽做的事情配音。還可以用一兩句話寫出你看到這些時的感受。

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇8

教學目標：

1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。

2、能正確認讀會認字，識記8個生字，并能正確書寫。

3、培養(yǎng)學生自主識記生字的興趣與能力。

教學重點：

能正確認讀生字，并能正確書寫。

教學難點：

學會運用多種方法識記生字，并能互相交流。

教學方法：

引導，點撥，讓識字富有情趣。

教學學法：

小組合作，自主探究，識記生字。

教具準備：

PPT課件，田字格。

一、導入新課

1、同學們，老師今天給大家?guī)砹艘恍┟利惖膱D畫，我們一起來欣賞。

2、課件展示巖石書學生欣賞。欣賞了這些圖畫，你有什么感受?你知道他們的作者是誰嗎?大自然

這些是大自然在巖石上畫的畫，他會告訴我們很多大自然的秘密，我們稱他為——巖石書。

3、板書課題。

仔細看老師板書課題，請同學們舉起小手書空。

4、讀課題。

5、學習“巖”字。

1你知道巖石在什么地方嗎?

2仔細觀察這個“巖”字，你有什么發(fā)現(xiàn)?

這個“巖”字是會意字，山石就是“巖”石。

6、你有什么好辦法記住它?在田字格中板書“巖”字

二、初讀課文，感知課文大意

1、先自由讀文，遇到生字要仔細拼音，多讀幾遍。思考：從課文中你知道了什么?

2、學生自由讀文。

3、說一說，你知道了什么?

生自由回答

三、齊讀課文，識記生字

1、你們讀得真認真，看看，你們的讀書聲把課文里的.生字寶寶都吸引過來了，出示生字，

這些生字你們認識嗎?認識哪個，就大聲讀出來吧。選擇自己喜歡的方式認讀生字

2、多種形式檢查會認字的認讀情況。

3、課件展示填一填：這些字中，左右結構的字有上下結構的字有獨體字有

4、理解“富饒”。

四、三讀課文，多種方法識記會寫字

1、指名分段讀課文。有幾個生字寶寶要和同學們做最親密的朋友，他們是誰呢?課件出示會寫字

2、指名認讀，你們有什么好辦法記住這些生字寶寶的樣子嗎?小組合作學習，分析字形，積累詞語。

3、集體學習：趕快把你們的記字好竅門和大家分享一下吧。生匯報

1出示竹簡圖，想象“冊”的造字過程，知道“冊”是象形字，指導識記“冊”字。組詞，指導書寫。

2運用多種形式，趣味識記：加一加，減一減，猜字謎，編故事或順口溜，比較，聯(lián)系生活……

區(qū)分座——坐

練習用“好像”、“變化”、“但是”說話。

哪些字容易寫錯?你來給大家提個醒。

4、鞏固練習。課件出示

五、指導書寫

重點指導“冊”、“像”、“層”這幾個字的書寫。

1、找關鍵筆畫?！皟浴标P鍵筆畫是橫，中間要寫一樣寬，橫在橫中線上。

2、“像”是左右結構的字，左邊瘦得像麻桿，右邊胖得像大象，生書空筆順。

3、“層”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二橫要長一些。

六、生在生字本上寫字，每個字寫兩個。師巡視

七、評議，總結。

板書設計：

田字格中書寫

“巖”、“冊”、“像”、“層”字

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇9

不知不覺，寒冷的冬天過去了，溫暖的春天悄悄來到了我們的身邊。

看，小溪里結冰的溪水已經(jīng)開始流動;岸邊的柳樹已長出嫩綠嫩綠的新芽;小草鉆出了地面;冬眠的動物們也從樹洞、地洞里出來玩耍了。屋后的油菜花開了，那金黃的花瓣為春天添上了一道美麗的風景線;一叢叢粉嫩的櫻花在和大家招手，風爺爺一來，就會下起櫻花雨。啊!春天真的來了!

早晨，一打開窗戶，鳥兒們會為你演奏一首交響曲。聽了鳥兒悅耳的歌聲，煩惱都拋到了九霄云外。那花叢中也總有幾只小蜜蜂快樂地飛舞。啊!春天真的來了!

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！贝禾焓遣シN的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯們抓住這個機會在田地里播種。啊!春天真的來了!

春天，我最喜歡在草地上放風箏，喜歡在山坡上看昆蟲，喜歡在花園里聞花香，喜歡在樹林里聽鳥叫……

春天的氣息已經(jīng)圍繞在我們四周，春天真美，我愛春天!

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇10

過年了，爸爸讓姐姐和妹妹幫他貼對聯(lián)。爸爸把梯子放到門前，然后爸爸站到梯子上貼門上面的橫幅，妹妹幫爸爸看看對聯(lián)貼正了沒有，姐姐幫爸爸把沒有貼的對聯(lián)摸上膠水。過了一會兒，終于對聯(lián)貼完了，對聯(lián)貼的又正又好看。爸爸夸她們真是倆個勤勞的姐妹。

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇11

今天過年了，我們歡天喜地地去外婆家過大家。

小紅和小明一起放鞭炮。小明敢將大鞭炮放在一根棍子上，點燃了以后，鞭炮響了起來。他還拿著鞭炮去嚇唬他的妹妹。他說：“你真膽小!”爸爸在掛燈籠，爸爸已經(jīng)掛了好幾個。媽媽也在幫忙。

我們大家真高興啊!

新年聯(lián)歡會看圖寫話二年級 篇12

新年到，新年到，新年要戴新帽帽……”在除夕夜的歌聲與歡笑聲中，在大家的笑容和新年的鐘聲里，又一個新年來臨了。

大街上大紅燈籠高高掛，家家戶戶喜洋洋。菜市場里，婦女們張羅著要買上一些好吃的東西，可以給大家做一桌好菜;小區(qū)中，孩子們有的舞著手中的煙花跑來跑去，膽小的躲得遠遠的，捂住耳朵，膽大的呢，藏在別人身后嚇他一跳，一個個臉上掛著天真無邪的笑?！氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@可不是古人編造出來的，眼前的一幕不正是它的上演嗎?

剛睜開朦朧的眼睛，才知道我長大了一歲，又過了一年。面對初升的朝陽，不禁會感嘆時間的匆匆。光陰似箭，日月如梭，朱自清先生說過：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的'時候;桃花謝了，有再開的時候?！笨蓵r間去了，光陰散了，生活還會給我們第二次機會嗎?新年一到，舉國上下歡騰一片，男女老少都沉浸在一片喜氣洋洋的氣氛中，迎接這個古老的傳統(tǒng)節(jié)日。如今的新年，由中央電視臺舉辦的春節(jié)晚會，更是讓人喜笑顏開。

“叮咚，叮咚……”我們在新年的鐘聲里，歡樂的迎接新一年的到來，我祈禱：全家萬事如意，幸福安康!