一段充實的社會實踐又告一段落了,大家這段時間一定收獲不少吧!不如認真地做個總結(jié),寫一份實踐報告吧。到底應(yīng)如何寫一份漂亮的實踐報告呢?以下是小編收集整理的綜合實踐活動報告(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
待準備好所有的一切宣傳材料和工具后,于8月29日上午九點我與我的團隊一行四人前往我所在的城市西寧市市中心--中心廣場進行我的第一次節(jié)能減排宣傳培訓(xùn)活動。
上午十點四十左右我們到達活動目的地,在進行一番考察后,我們選擇由廣場前往地下商城的路段進行活動,在這個路段人流密度較其他地方比較大。選好地方好,我們制定了活動計劃,兵分四路,由我來看橫幅并負責拍照,其余三人由姣負責西面宣傳發(fā)放宣傳資料,芳負責北面宣傳工作,虹負責東面宣傳工作;制定好計劃后,我們展開橫幅,拿起做好的宣傳材料拉開了本次活動的'帷幕,很快橫幅周圍圍滿了來往的市民,我們給他們發(fā)放資料并講解,讓他們認識到節(jié)能減排的重要性,并邀請他們在橫幅上簽字,肯定支持我們的活動,一段時間后橫幅上已經(jīng)寫了好多名字,有蒼勁的老人之筆,也有稚嫩的孩童之筆,還有廣大的中年人和青少年筆跡。使我們的活動更加熱烈。但天有不測風云,由于事前沒有給城管局打招呼,城管人員阻止我們不讓我們在廣場上開展活動,我與城管人員交涉,讓他們通融一下,然而城管人員態(tài)度很強硬堅決不讓,經(jīng)過我軟磨硬泡后,城管人員讓我去城管局開認可信,當我準備走時,城管人員給他們局長打了電話,說明了我們的情況,好在局長開明允許了我們繼續(xù)開展活動。
在于城管人員交涉中我認識到,我的準備還不足,以后應(yīng)更加充分。在交涉中,很多市民前來看熱鬧,圍了很多人,我便交涉,邊和我的團隊加緊宣傳,并得到了很多市民的認可。
待城管風云結(jié)束后,我們的橫幅上已經(jīng)有很大一部分簽滿了名字,由于是星期六游玩的人很多,一位中年婦女帶著一幫孩子來到橫幅前,我們給他們發(fā)放了資料,并講解了一些內(nèi)容,中年婦女聽后給她的那些孩子講了,讓他們以后多加節(jié)約,養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,并和她的孩子們在橫幅上簽了名。
下午兩點左右我們的活動結(jié)束,手中600多份宣傳資料全部發(fā)放完,橫幅上已無空余地方,全部簽滿了名字。收拾完東西后我們清除了場地垃圾,并在廣場周圍搜尋有沒有遺棄的資料,集中處理它們。
經(jīng)過活動后的結(jié)算,共耗費資金218yuan,宣傳培訓(xùn)效果突出,覆蓋范圍達三千人左右,資料利用率高達百分之九十八,很好的宣傳了節(jié)能減排,增進了廣大群眾的節(jié)能意識和環(huán)保意識,活動很成功。
經(jīng)過上一學(xué)期的適應(yīng),xx級新加入的志愿者們逐漸熟悉融入到了活動部這個大家庭中。在下半學(xué)期的舉辦的眾多活動中,無論活動大小,他們都積極的參與,奉獻自己寶貴的時間和精力。致使每次活動都是相當?shù)某晒?,并且得到了老師,同學(xué)以及社會各界的認同及贊賞。也使得活動部內(nèi)部的奉獻精神更加熱切?,F(xiàn)在協(xié)會的人員都是精英,都在協(xié)會當中,為學(xué)院,為社會默默的做出自己的一份努力,會員認真履行自己的義務(wù),為協(xié)會提供很多的有價值的意見,積極熱情參與活動,看著各個會員把協(xié)會看成是自己的家,大家也在為這個家努力,為他的未來創(chuàng)造更加美好的前途??偨Y(jié)本學(xué)期的主要活動有:
一、陽光“支障”活動
每周五下午12:45—17:00(特殊原因及考試除外),由活動部派出3-4人到西安馨樂陽光家園參加陽光“支障”活動。先天智障人群是社會的弱勢群體,時刻需要社會的關(guān)注。因而我們才有了這個機會走近他們,認識他們,了解他們和幫助他們。活動的主題主要是輔助老師完成他們的課程,在課余時間里,我們的社員大膽的發(fā)揮想象和創(chuàng)造思維,教他們學(xué)習寫字,唱歌,制作手工藝品,雖然他們接受新事物的能力很有限,但我們社員從不氣餒,堅持一筆,一句,一手的教他們,他們和老師家長都深受感動,接受能力進步很快,令我們深感欣慰。
二、“世界水日”宣傳活動
3月21日是世界水日,為了喚起市民的節(jié)水和保水意識,并特意聯(lián)合“陜西教育學(xué)院綠色方舟協(xié)會”在長安區(qū)廣場協(xié)辦了大型的宣傳活動,此次活動并得到了“長安水務(wù)局”的大力支持和“西安電視臺”的追蹤報道?;顒拥膬?nèi)容主要為:我們首先開展的“萬人節(jié)水宣誓簽名”活動,市民的熱情都很高亢,都促膝暢談他們的的節(jié)水絕招,相互分享。讓人可喜的是活動中看到了許多小朋友的身影,他們面帶著稚氣但又很堅定的表情,在橫幅上寫下他們執(zhí)著的一筆。我們還舉行了水污染圖片和漫畫展,形象的向市民描述水污染與水浪費的危害。并且向市民散發(fā)節(jié)水小傳單,與其同時我們還向他們宣傳有關(guān)《水法》的大體內(nèi)容?;顒酉喈敵晒?,得到了社會各界的大力贊賞,也使得西郵青年志愿者協(xié)會聲名遠揚!
三、參與協(xié)助其他部門或協(xié)會全體活動
敬老院義工活動,每月舉行一次,每次10人左右?;顒拥闹饕獌?nèi)容:首先對敬老院的院子,衛(wèi)生間,和老人私人房間進行大掃除,為老人提供良好的生活環(huán)境。給老人剪指甲,按摩關(guān)節(jié),推他們曬太陽,和他們聊天,讓老人寂寞的心靈得到情感慰藉,讓他們感到社會的關(guān)懷和溫暖。
烈士陵園掃墓活動,學(xué)雷鋒月的宣傳活動,奧運征文活動等等。每次的活動在每一位會員的精心準備與參與下都得到了預(yù)期的結(jié)果。再次感謝他們。
回首以前,碩果累累;展望未來,任重道遠。在過去的學(xué)期當中,西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會在各部部長和會長的帶領(lǐng)下成功的,圓滿的完成了校領(lǐng)導(dǎo)對他們的期望。1x-1x學(xué)年度,我們更加努力,不負眾望,圓滿的結(jié)束了志愿活動。時光匆匆,我還沒有來得及細細品味,一學(xué)期就已經(jīng)邁向尾聲。活動部會在以后的工作中,做好本職工作的同時,緊密聯(lián)系其他各部,共同把青協(xié)做得更好。讓更多的人參與志愿服務(wù),讓全社會認識我們,贊同我們,共同把志愿者的精神發(fā)揚光大.
學(xué)習踐行“查思想查執(zhí)法查紀律查作風”教育整頓活動,使我受益匪淺。禁毒大隊在此次活動之后形成學(xué)習先進、爭當先進、提升質(zhì)量、服務(wù)奉獻的精神氛圍,立足崗位、勤奮工作,真正把“查思想查執(zhí)法查紀律查作風”活動落腳到干好本職工作、提升緝查質(zhì)量上來,以實實在在的工作成效來檢驗學(xué)習的效果。
一、將思想教育作為重點,融會貫通學(xué)以致用
禁毒大隊將思想教育作為重點來抓,對于思想上存在特權(quán)思想、人權(quán)意識淡薄、淡漠群眾利益的干警,要及時與其談話,確保干警在大事大非面前保持清醒的頭腦,維護民族團結(jié),維護祖國統(tǒng)一。集中開展執(zhí)法辦案監(jiān)督檢查,對干警的執(zhí)法行為、執(zhí)法質(zhì)量、執(zhí)法結(jié)果、群眾滿意率采取隨機抽案卷、明察暗訪、群眾參與的形式進行自查整改,對辦案場所、安全防范措施、值班人員安排、執(zhí)法安全責任制進行重新檢查。
認真學(xué)習《廉政準則》等,做到學(xué)懂條令內(nèi)容,吃透準則精神,開展形式多樣的討論,確保學(xué)習討論不留死角。學(xué)會融會貫通,邊學(xué)邊用,邊學(xué)邊改,邊學(xué)邊治理。要將教育整頓與“警積極緝毒”、“集中整治緝毒過程中的`問題”緊密結(jié)合起來,嚴格加強執(zhí)法安全防范工作。
二、“四查”教育整頓與禁毒大隊日常工作相結(jié)合
禁毒大隊在開展“四查”教育整頓活動中,一是把“四查”與執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來。以“四查”促執(zhí)法規(guī)范化部署要求的落實,以執(zhí)法規(guī)范化水平的提高來檢驗“四查”的成效。二是把“四查”與緝毒工作中的問題結(jié)合起來。既全面查擺干警在執(zhí)法思想紀律作風等方面的問題,又突出抓好查執(zhí)法安全、查特權(quán)思想這個核心,并將其作為“四查”活動的切入點,以點帶面,整體推進。三是把“四查”與緝毒工作信息化建設(shè)結(jié)合起來。針對執(zhí)法辦案中問題的部位和環(huán)節(jié),通過信息化手段進行動態(tài)、實時監(jiān)督。四是把“四查”與教育懲處結(jié)合起來。通過增強教育的說服力、制度的執(zhí)行力和懲治的威懾力,推動執(zhí)法為民思想在廣大緝毒干警的頭腦中牢固樹立、行為上自覺踐行。
三、在“四查”教育整頓活動中注重實效,突出工作效率
禁毒大隊干警在開展“四查”教育整頓活動中注重實效,克服形式主義,在解決實際問題上下功夫,堅持邊學(xué)邊查、邊查邊改、邊改邊建。工作中緊緊圍繞查執(zhí)法來查思想、查紀律、查作風,針對問題挖根源、論危害、定措施、堵漏洞,落實責任人,強化過程管理。同時,注意發(fā)現(xiàn)典型,加大正面宣傳力度;對涉警負面新聞,準確把握尺度,加強輿論引導(dǎo)。
四、抓好自查互查工作,狠抓責任追究和批評制度
禁毒大隊將繼續(xù)抓好“查思想查執(zhí)法查紀律查作風”開展“自查互查”工作,組織民警針對“四查”內(nèi)容進行全面的自查、互查,認真開展批評和自我批評,使廣大干警進一步堅定執(zhí)法信念,增強執(zhí)法為民的宗旨意識、大局意識、遵紀守法、廉潔從警意識,力爭把對照自查、互查問題工作做實做細,真正抓出成效。
自年初公司組織開展的“管理提升活動”第一階段現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束,在此期間,本項目部認真貫徹落實公司管理提升活動精神,圍繞本次管理提升活動的主題“強基固本、控制風險,轉(zhuǎn)型升級、保值增值,做強做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展”,制訂了“管理提升活動”實施方案,積極動員項目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工,并分為動員啟動學(xué)習提高和自我診斷找準問題兩個活動環(huán)節(jié),開展、落實各項工作。在活動開展以來,對健全項目管理制度、加強基礎(chǔ)管理、提升管控能力等各個方面都起到了積極推動作用,現(xiàn)對本項目實施“管理提升活動”中取得的成效和工作難點匯報如下。
一、啟動學(xué)習提高環(huán)節(jié)的開展及成效:
針對此次“管理提升活動”,項目部成立了管理提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組,該小組專門負責對“管理提升活動”工作進行組織、領(lǐng)導(dǎo)和檢查指導(dǎo)。按活動計劃在6月25日前,項目部在每周二、四、六組織召開管理活動提升學(xué)習及經(jīng)營管理經(jīng)驗交流會,讓宣傳活動和學(xué)習提高同時落實在每一位員工的身上,通過學(xué)習,讓全體員工從思想上、行動上保持統(tǒng)一的認識。
通過對“管理提升活動”目標、活動要求的學(xué)習和管理經(jīng)驗的交流,項目部深刻的認識到本次“管理提升活動”的重要性、科學(xué)性和指導(dǎo)性,特別是在項目開工初期,項目部應(yīng)該及時健全項目的管理制度,以成文的規(guī)章制度來規(guī)范日常工作流程和工作標準,促使各項工作能夠按期、按時、高效、統(tǒng)一的完成,為項目管理的標準化、制度化、規(guī)范化奠定基礎(chǔ)。
活動至6月底,項目已完成對前期各項管理辦法及制度的更新、補充及修訂的各項工作。針對本工程項目,成立了適應(yīng)本工程管理的項目管理機構(gòu),機構(gòu)設(shè)置分三個層次,既以項目部領(lǐng)導(dǎo)為核心的宏觀決策層、以經(jīng)營為核心由各職能部門組成的控制管理層和以作業(yè)隊廠構(gòu)成的具體執(zhí)行層。項目班子領(lǐng)導(dǎo)明確了各自的分工,各職能管理部門各自分別對前期的制定的經(jīng)營管理辦法、質(zhì)量管理辦法、技術(shù)管理辦法、安全環(huán)保管理辦法、分包管理辦法,按本次活動要求進行評審、修改、補充,并嚴格執(zhí)行,切實做到有章可循,形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機制。
通過項目上各項管理制度及管理辦法的制定,項目管理及運行有了相對合理的標準化、制度化、規(guī)范化,再通過各部門組織員工對管理辦法的學(xué)習,使得各個崗位人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平明顯提升。
二、自我診斷找準問題環(huán)節(jié):
通過啟動學(xué)習提高環(huán)節(jié)的基礎(chǔ),對項目部制定的各項管理辦法在具體執(zhí)行過程中,存在的問題,領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo),逐項落實整改,本項目具體難點及整改情況如下:
1、項目前期策劃:項目部要求在工程項目施工之前或施工前期對其施工組織方案和措施、經(jīng)營管理目標和方案進行總體籌劃。堅持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點、以實現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟利益為最終目標”的原則,制定切實可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營目標、施工組織方案、目標成本、風險管控等內(nèi)容。
存在問題:目前項目部已簽訂施工合同,但本工程項目至今仍然沒有明確的承包單價,目前執(zhí)行暫結(jié)價,項目沒有投標預(yù)算單價及施工組織設(shè)計,合同實施期間對下施行工序分包或勞務(wù)分包的項目都沒有參照標準,和分包單位談判分包時,分包單位對項目部的單價不愿接受,在雙方?jīng)]有明確單價的前提下,雙方之間的相互信任度很低,施工前期,施工單位不敢全力將大量的資金投入到生產(chǎn),嚴重影響生產(chǎn)進度。
自查整改情況:
(1)項目部對業(yè)主的暫結(jié)單價已完成目標成本測算,嚴格控制自行承擔施工項目成本管理和分包單價的制定;將成本嚴格控制的投資預(yù)算成本內(nèi),確保各項上繳管理費用和利潤的提取。
(2)在施工前對準備施工的工程項目,及時向監(jiān)理申報施工方案,做到每項施工均有支持性的依據(jù);風險管控方面,項目部重點對材料核銷、工程量申報及結(jié)算方面制定了具體的管理辦法,明確了具體的操作流程及程序,加強基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,以保證后期成本控制的有效實施。
(3)風險管控方面為降低項目管理的風險,在分包隊伍選擇時,選擇一些資質(zhì)完全符合項目要求的隊伍,并對其承擔的實體施工項目進行現(xiàn)場考察,對考察評審合格的隊伍,確定委派到本工程項目的主要管理人員后方可引進。
2、項目經(jīng)營和合同履約:
項目部要求提高項目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平,增強合同風險意識,及時辦理工程款進度結(jié)算、認真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作;對已干未結(jié)項目逐項進行全面清理,認真分析原因,安排專人負責;應(yīng)收款防欠、清欠和催收工作,做好應(yīng)收款和債權(quán)的源頭控制,分季度制定可執(zhí)行、可操作的清欠計劃。
管理現(xiàn)狀:項目部嚴格按業(yè)主規(guī)定的時間辦理結(jié)算工作及付款手續(xù),對已干未結(jié)工程量及時建立工程量臺帳,有效防止工程量漏報,目前不存在應(yīng)收賬款清欠工作,但已制定清欠計劃。暫時未發(fā)現(xiàn)管理漏洞。
3、工程分包管理:項目部要求對照檢查和發(fā)現(xiàn)本單位分包管理的薄弱環(huán)節(jié),重點是對簽約分包商入庫率、分包指導(dǎo)價編制、市場競爭方式選擇分包商、重視農(nóng)民工工資發(fā)放和分包合同履約管理、分包過程控制和評價考核、工程款的結(jié)算和支付。
管理現(xiàn)狀:項目部嚴格按業(yè)主給定的分包單價進行分包,分包商選用時優(yōu)先考慮使用集團公司分包商庫里面的隊伍,當沒有合適的隊伍時項目部自行通過市場調(diào)查、考察來選定。項目部制定了分包隊對農(nóng)民工工資發(fā)放管理和監(jiān)督的管理辦法,要求每月按期發(fā)放,并全程跟蹤落實,對工資單進行留底備案,嚴格按規(guī)定程序辦理結(jié)算手續(xù)和付款程序。
三、加強組織領(lǐng)導(dǎo),夯實管理提升活動基礎(chǔ):
根據(jù)分局下發(fā)的《關(guān)于開展管理提升活動的通知》,成立了以項目部主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,部門負責人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,執(zhí)行小組下設(shè)了管理提升辦公室,全員參與,貫徹落實活動目標和內(nèi)容,制定切實可行的實施方案。
緊緊圍繞“管理提升活動”的指導(dǎo)思想和活動目標,結(jié)合經(jīng)營部實際情況,進一步完善部門各項管理制度及辦法,全面建立健全、補充完善了部門規(guī)章制度管理體系并嚴格執(zhí)行,切實做到有章可循,形成用制度管人、靠制度辦事的良好工作機制。全面調(diào)動員工的積極性和工作熱情,落實職責、分清責任,進一步明確了工作分別由誰做、怎么做以及如何做好的標準,使每項工作都有章可循、有據(jù)可依。努力實現(xiàn)“規(guī)章制度標準化,業(yè)務(wù)流程科學(xué)化,管理服務(wù)精細化”,提高項目部管理水平。推動項目部工作再上新臺階。
四、扎實開展各項工作,健全管理制度
自活動開展以來,項目部全體人員嚴格堅持“以合同條件為基礎(chǔ)、以施工組織優(yōu)化為重點、以實現(xiàn)合同良好履約和取得最佳經(jīng)濟效益為最終目標”的原則,制定了切實可行的總體生產(chǎn)經(jīng)營目標、施工組織方案、提高整體項目管控水平,為創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益奠定了基礎(chǔ)。
在降低經(jīng)營風險方面:一是提高項目合同管理、結(jié)算管理和索賠管理水平,增強合同風險意識,及時辦理工程款進度結(jié)算、認真做好工程變更的取證、索賠和結(jié)算工作。二是對正在施工的工程項目,加強工程量統(tǒng)計工作,安排專人負責,防止對上工程量漏報、對下超結(jié)的現(xiàn)象,有效降低經(jīng)營管理風險。
在提高責任意識方面:一方面檢查和發(fā)現(xiàn)項目部在分包管理中的薄弱環(huán)節(jié),對新引進的分包隊伍,嚴格審查施工資質(zhì),以保證進場后能夠按項目部施工進度要求完成所承擔的施工任務(wù),有效降低施工管理過程中的風險。
在提高降本增效能力方面:一是根據(jù)項目施工現(xiàn)狀,提前制定完善的管理制度、嚴格落實項目成本分析,對虧損項目認真分析,查找虧損原因,采取有效措施,提高降本增效能力和盈利水平。二是制定合理的目標成本計劃,控制成本。三是提高資源利用效率。四是建立經(jīng)營成果與員工收入掛鉤,切實增強職工的成本意識。
五、加強隊伍建設(shè),努力提高管理水平
加強學(xué)習培訓(xùn),在注重學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習效果和培養(yǎng)學(xué)習典型上下功夫,在部門內(nèi)部積極向各科室員工宣傳“管理提升活動”的相應(yīng)內(nèi)容及要求,讓全體員工從思想上、行動上保持統(tǒng)一的認識。
六、七、八月份部門對各科室相應(yīng)培訓(xùn)的效果考核檢查,提升了員工積極性,充分保證了培訓(xùn)效果。八月底全面實施了部門管理提升活動工作。根據(jù)部門制定的實施方案,對各科室的相應(yīng)工作進行跟蹤檢查和指導(dǎo),促使部門的各項既定目標予以順利實現(xiàn)。
六、存在問題及下一步工作打算
從上半年的工作開展情況看,雖然已建立了一套比較完整的規(guī)章制度和管理服務(wù)體系,但在過程管理、細節(jié)管理、無縫隙管理、制度科學(xué)實用與執(zhí)行落實等方面仍存在不足與缺項。在今后的工作中,要在抓落實求實效上下功夫,精心組織,統(tǒng)籌兼顧,有機運行。
下一階段計劃各部門實施管理提升活動的總結(jié)。經(jīng)營部“管理提升活動“工作領(lǐng)導(dǎo)小組對內(nèi)部各科室進行全面檢查總結(jié),對取得好成績的科室及個人給予肯定和一定的獎勵,對存在的問題的科室進行深刻的分析,并按照要求及時整改,以接受公司對部門的考核。
活動背景與目的:
閱讀是獲取知識、提升自我的重要途徑。為了培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀習慣,同時也為了鍛煉我們的社會實踐能力和服務(wù)意識,我參加了學(xué)校組織的圖書館志愿服務(wù)活動。本次活動旨在通過我們的努力,為圖書館營造一個更加整潔、有序、舒適的閱讀環(huán)境,同時引導(dǎo)更多同學(xué)愛上閱讀。
活動內(nèi)容:
1. 圖書整理與上架:在圖書館管理員的指導(dǎo)下,我們對圖書進行了分類、整理,并按照正確的順序上架。這一過程中,我們不僅學(xué)會了圖書分類的方法,還體會到了圖書管理的不易。
2. 閱讀引導(dǎo)與推薦:我們設(shè)立了閱讀角,為前來借閱圖書的.同學(xué)提供閱讀指導(dǎo)和推薦服務(wù)。根據(jù)他們的興趣和需求,我們?yōu)樗麄兲暨x適合的書籍,并介紹書中的精彩內(nèi)容和閱讀方法。
3. 環(huán)境維護與秩序維持:我們還負責圖書館的日常清潔工作,如擦拭書架、整理桌椅等,確保閱讀環(huán)境的整潔和舒適。同時,我們也協(xié)助維持圖書館的秩序,提醒同學(xué)們保持安靜、愛護圖書。
活動收獲:
1. 培養(yǎng)了耐心與細心:圖書整理工作需要極大的耐心和細心,這次活動讓我深刻體會到了這一點。我學(xué)會了如何更加專注地完成任務(wù),也提升了自己的細心程度。
2. 提升了服務(wù)意識:作為志愿者,我們時刻以讀者的需求為中心,努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這次活動讓我更加明白了服務(wù)的重要性,也增強了我的服務(wù)意識。
3. 激發(fā)了閱讀興趣:在參與活動的過程中,我接觸到了許多優(yōu)秀的書籍和熱愛閱讀的同學(xué)。他們的閱讀熱情和分享讓我深受感染,也激發(fā)了我對閱讀的興趣和熱情。
未來展望:
我希望能夠繼續(xù)參與圖書館志愿服務(wù)活動,為更多的讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時,我也希望能夠帶動更多的同學(xué)參與閱讀活動,共同營造一個書香四溢的校園氛圍。
綜合實踐活動課程作為一種不同于其他學(xué)科課程領(lǐng)域的嶄新的課程形態(tài),在新一輪的課程改革形勢下,出現(xiàn)在我國的基礎(chǔ)教育課程計劃中。其綜合性、實踐性、生成性、自主性、開放性等是本課程的基本特點,它強調(diào)學(xué)生實踐經(jīng)驗的獲得,在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、實踐能力等;強調(diào)加強學(xué)生與社會的聯(lián)系,強調(diào)讓學(xué)生在解決實際問題的過程中發(fā)展綜合運用知識的能力;本課程還比較關(guān)注學(xué)生的真實體驗,提出“體驗本身即是目標”。這些都體現(xiàn)了新的教育理念,代表著新的課程發(fā)展趨勢,也是提出本課題的重要前提。
在實際教學(xué)中更強調(diào)學(xué)生經(jīng)驗的獲得,需要教師在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上充當引導(dǎo)者的角色幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn),分析,總結(jié),更注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、實踐能力等綜合能力。選擇本課題就是希望通過研究報告能給教師一些借鑒,幫助老師更加注重學(xué)生的個體發(fā)展,因材施教,上好每一堂綜合實踐課。課題研究以《綜合實際活動指南》《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),通過對課本的解讀,使教師通過了解課程的基本理念、教學(xué)目標、重難點及課程的實施方法充分利用已有的社會資源、校本資源、網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)。
課題名稱的解讀
本課題的關(guān)鍵詞是:“綜合實踐活動”、“學(xué)生體驗”、“教學(xué)設(shè)計”。
課題的開展從各項符合不同年級學(xué)生年齡特點、興趣愛好及能力特點的活動開始,緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習和生活。所開展的活動則中心體現(xiàn)學(xué)科特點,即:綜合不同學(xué)科的各類知識,活動形式以學(xué)生實踐為主。從學(xué)生出發(fā),讓每位學(xué)生主動參與到活動中,自主探索,主動搜集資料進行分析整理后得到問題的答案。老師教學(xué)設(shè)計的選擇也通過多種方法體現(xiàn),如游戲、情景劇表演、小組競賽、辯論會、音樂視頻欣賞、才藝表演、外出體驗、模擬演練等等。
課題研究步驟
實施步驟:
(1)20xx年6月—20xx年9月教學(xué)設(shè)計的理論研究;
(2)20xx年10月—20xx年11月注重學(xué)生體驗教學(xué)設(shè)計的目標系統(tǒng);
(3)20xx年12月—20xx年4月注重學(xué)生體驗教學(xué)設(shè)計的實施階段;
(4)20xx年5月注重學(xué)生體驗教學(xué)設(shè)計的反饋與評價;
(5)20xx年6月注重學(xué)生體育教學(xué)設(shè)計的完善與思考。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)
成果預(yù)期:通過對綜合實踐活動中各個活動主題設(shè)計與實施,一切以注重學(xué)生體驗為出發(fā)點,發(fā)現(xiàn)設(shè)計與實施中存在的矛盾,并運用相應(yīng)地理論知識對其進行總結(jié)和反思,挖掘其實踐層面背后的理論問題,試圖從學(xué)校層面出發(fā),為更好實施綜合實踐活動課程,體現(xiàn)綜合實踐活動的理念,促進學(xué)生發(fā)展,探索一種操作性強、可信度高、推廣性大的教學(xué)模式,使綜合實踐活動課程以學(xué)生為本,注重學(xué)生體驗,讓學(xué)生從實踐和活動中學(xué)到知識,并通過實際體驗綜合運用不再難以實現(xiàn)。
呈現(xiàn)方式:通過集體備課、教研活動等形式的小組研討,收集、查閱相關(guān)文字資料、網(wǎng)絡(luò)資料,教師以教學(xué)案例、教學(xué)反思、研究報告、論文、教學(xué)隨筆、錄像等形式呈現(xiàn)課題成果,提供可借鑒的方法。
這一段時間的學(xué)習,學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自我,提高了自我實際操作的本事。而今的中國發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識,不斷擴展自我的知識面,不斷從實踐中學(xué)習,不斷完善自我,武裝自我,僅有這樣,才能在今后的競爭中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習工作中表現(xiàn)的更好。
社會總是不一樣于學(xué)校的,學(xué)校中的那份純真,學(xué)校中那份簡便的氣氛,在社會上是不存在的,在學(xué)校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,在學(xué)校中,我們除了學(xué)習沒有多少事情需要去做,生活的簡便并且自在,但在工作單位,就不是那么簡單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒有人會告訴你,你要做什么,你要怎樣做,只能憑自覺去做,要做好,做的認真漂亮,要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做,也僅有這樣,我們才能得到別人不一樣的評價,我們才能有一個漂亮的開頭,同時,我們也會發(fā)現(xiàn)自我的不足,才能向別人學(xué)習更豐富的知識,才能學(xué)習別人為人處事的方法,才能高自我的本事。
在工作單位,在實際工作中,會遇到書本中沒有學(xué)到的知識,可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有,有時,實際工作是那么簡單,而書上講的又是那么復(fù)雜,有時,書上一兩句話帶過,而實際操作又那么復(fù)雜,這讓人很迷惑,可是,書本上的知識是的,在實際工作中卻需要靈活運用,所以大學(xué)生的實踐活動是十分重要的,必不可少的,畢竟兩年后,我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,所以,不能紙上談兵,要鍛煉自我,要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結(jié)合,僅有理論沒有實際操作,只是紙上談兵,是不可能立足于這個社會的,所以,必須要走出校門,接觸社會,真正的把理論與實踐結(jié)合,真正的成為一名合格的會計人員。
經(jīng)過這次的實習,我對自我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的,并且需要進一步的再學(xué)習。學(xué)習不是局限于書本,而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要,異常是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生,就是因為他們的動手本事要比本科生強。從這次實習中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習與實習的真正目的。
曾經(jīng)一度認為教師是與我無緣的工作,可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前,我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。
轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師,披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得x月x號那天踏上征途,在行駛的路上我才知道自己要去的地方聽名字感覺好雅,肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活,在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了xx才知道我要去的是xx學(xué)區(qū)的xx學(xué)校。恰逢周五,下午上完課后,老師和學(xué)生們就相繼離開了,留下偌大的空蕩蕩的校園,空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?,差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)x老師。就這樣我們?nèi)冗^了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術(shù),還有全校體育,美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天,我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被全才了。
在這次學(xué)習過程中,我得到了學(xué)生家長的肯定,他們的支持給了我極大地鼓勵與支持,同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,有時,上完課,回到家,我會通過不同途徑尋找答案,在這一過程中,我也學(xué)到了很多以前沒有接觸的知識,對自身學(xué)習也有了一定的認識與提高。
站在講臺上給二年級上品德課時,看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時,我突然覺得自己特別神圣,就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話,站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動作。站在講臺上,眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生,碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時,瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人,原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥,可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn),其實好多事并沒有想象中那么困難,只要你敢想,然后去做。周二是x月xx號教師節(jié),這個本不屬于我的日子,恰好在實習期,所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂,上課鈴響了,他們卻不讓我進教室,讓我等一會。等我再次推開教室門的時候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字,還有同學(xué)們畫的各種圖案,還有三個桃心,上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂,教室各個角落還零星的掛著氣球,雖不甚美觀,可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節(jié),我收獲的是滿滿的感動。
一、實踐活動的背景和目的
暑假是我們學(xué)生們放松心情的時間,也是開展社會實踐活動的良機。為了增加自己的社會閱歷,我決定參加社區(qū)社會實踐活動,親自了解社區(qū)的發(fā)展情況和居民的需求,同時體驗社區(qū)服務(wù)工作的意義。
二、實踐活動的具體內(nèi)容
我選擇了在社區(qū)的居民服務(wù)中心進行志愿服務(wù)。我每天早上都會準時到達居民服務(wù)中心,根據(jù)工作安排,參與不同的服務(wù)項目。這些項目包括:辦事咨詢、社區(qū)發(fā)布、協(xié)助老人辦理一些日常事務(wù)等。
三、實踐活動的過程記錄
在實踐活動中,我認真觀察、分析社區(qū)居民的'需求,并和其他志愿者一起制定解決方案。其中,最令我難忘的經(jīng)歷是協(xié)助老人辦理一些日常事務(wù)。身體不便的老人會來到居民服務(wù)中心尋求幫助,他們可能需要事務(wù),例如住房問題、居民證明等。我和其他志愿者會熱情接待他們,傾聽他們的困難和需求,并盡力幫助他們解決問題。通過這個過程,我深刻感受到了服務(wù)他人的重要性,也增強了我的責任感。
四、實踐活動的收獲和體會(WWW.ZFW152.CoM 趣祝福)
通過這次社區(qū)社會實踐活動,我不僅了解了社區(qū)的發(fā)展和居民的需求,還體驗到了服務(wù)他人的快樂和成就感。我學(xué)會了與他人合作、溝通和解決問題的能力,同時也提高了自己的社交能力。通過與老人的互動,我更加珍惜自己的家庭和健康。
五、實踐活動的意義和建議
社區(qū)社會實踐活動對我個人的成長起到了重要的促進作用。它讓我深刻認識到社會的復(fù)雜性和多樣性。我希望能繼續(xù)參與社區(qū)志愿服務(wù),用自己的力量為社區(qū)居民做更多的貢獻。同時,我也希望更多的人能參與到社區(qū)志愿服務(wù)中來,共同建設(shè)和諧的社區(qū)。
以上是我參與社區(qū)社會實踐活動的報告,通過這次經(jīng)歷,我覺得自己不僅僅是一個小學(xué)生,還是社會的一部分。未來,我會繼續(xù)參與社區(qū)服務(wù),為社區(qū)居民營造更好的生活環(huán)境。謝謝!
今年九月,是我國第x個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”和“加強思想道德建設(shè)月”。根據(jù)教育局的文件精神和德育工作會議的指示精神。我校特把學(xué)年度第一學(xué)期定為“弘揚和培育民族精神,加強學(xué)生思想道德建設(shè)”學(xué)期。我校要求各班以班會的形式安排一學(xué)期的德育活動,根據(jù)我校的德育開展情況,特向教育局匯報我校的落實德育會議精神各項活動開展情況:
一、今后設(shè)想:
認真貫徹“以德治?!焙汀叭姘l(fā)展,德育為首”的黨的教育方針,認真落實《中小學(xué)生開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神。來開展好我校的德育工作。達到培養(yǎng)出社會主義有用人材,培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)過硬的教師隊伍。
二、活動安排:
1、“迷彩夢”主題大隊活動。
(1)為了加強中、高年級學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感的培養(yǎng),我校特組織了“迷彩夢”主題大隊活動。我校從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地請了6名官兵來我校利用一周時間,給中高年級學(xué)生進行了坐、立、行、走的嚴格指導(dǎo),使學(xué)生體會到軍人的作風和我們應(yīng)該向最可愛的人學(xué)習他們好的行為習慣。在這期間,官兵們把軍人的好的習慣實實在在地展現(xiàn)在孩子們的.的面前。每個班級的教官又教學(xué)生們一首軍歌或愛國主義歌曲,如《打靶歸來》、《一、二、三、四》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《閃閃的紅星》等歌曲。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地xx基地。孩子們興致勃勃地參觀了官兵們的生活區(qū),官兵們的訓(xùn)練使學(xué)生們深受教育,參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射圖片展,如楊利偉乘神舟飛船進入太空,使學(xué)生們深受鼓舞。
2、弘揚愛國主義主旋律教育
(1)嚴格執(zhí)行《國旗法》,強化國歌、國旗教育
(2)組織開展愛國主義教育,即“五個一”活動,參觀一個愛國主義教育基地,觀看一部優(yōu)秀影片,聆聽一個革命故事,開展一次知識競賽,開展一次主題班隊會。
(3)開展一次“昨天,今天,明天”為主題的愛家鄉(xiāng)的`主題班隊會,讓班主任認真發(fā)動學(xué)習和自已找材料來展示xx、三河的過去、現(xiàn)在及展出末來。從而深化學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。
三、具體措施:
1、規(guī)范學(xué)生的言行,培養(yǎng)良好的行為習慣。
(1)迷彩夢主題大隊活動:使學(xué)生體會到軍人的作風,從而嚴格要求自己。
(2)繼續(xù)加大貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,要求學(xué)生必須回背,而且身體力行。
(3)出臺《學(xué)生一日常規(guī)》,規(guī)范學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,發(fā)給每個班主任,利用班會給學(xué)生認真學(xué)習。
2、為深化教師的職業(yè)道德,我校特制定了班級管理常規(guī)、德育量化評比,對教師的言行、紀律等做出規(guī)定。
3、校園文化建設(shè):
我校由于剛建校,未交付使用,因此,學(xué)校的櫥窗、板報、文化長廊正在建設(shè)中,力求有教育意義,體現(xiàn)學(xué)生年齡特點。
以上就是我校德育會議落實情況匯報,有不足之處,請給予批評指正。
我校自建校以來,努力實施新課改,積極開展綜合實踐活動課程,引領(lǐng)學(xué)生走向社會,關(guān)注自然,體驗生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力,促進了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng),進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升,激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成,號召、推動學(xué)生積極參與社會實踐、勇于承擔社會責任和義務(wù),培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面確立的課程目標,為體現(xiàn)校本化的觀念,在我校一至六年級分別確立了人與自然、人與生活、人與社會三個分目標,同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試,從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校XX年綜合實踐活動的有關(guān)情況作一匯報。
一、貫徹新課改精神,結(jié)合學(xué)科特點,利用本校有利資源,引領(lǐng)學(xué)生走出校門,開展多元化綜合實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程,改變了學(xué)生的學(xué)習模式,培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心國家命運、積極參加社會實踐的愛國主義精神,提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力,以適應(yīng)每個學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上,我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。
我校把科學(xué)課搬到我校的認知園來上。充分利用認知園的豐富資源,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神。不論春夏秋冬,無論是烈日炎炎的盛夏,還是滴水成冰的嚴冬,我校始終堅持每周五下午由科學(xué)老師帶領(lǐng)兩個班的學(xué)生前往認知園勞動參觀學(xué)習??粗鴮W(xué)生們在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下認知各種植物后興奮的表情,老師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興:一顆愛科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了!
為了提高孩子們的自我約束能力,培養(yǎng)良好的行為習慣和健康的生活方式,珍愛生命、珍重健康,我們特和在學(xué)校附近的菜農(nóng)聯(lián)系,帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習。
二、關(guān)注社會生活熱點,貼近學(xué)生生活實際,引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習,走向社會,進行有益的社會調(diào)查活動,使文化課知識得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中,存在于社會之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗,是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進程中,逐步認識自己存在的價值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望,我校在綜合實踐活動中,注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材,提出有實際社會意義的研究性課題,來探索和解決一些具體問題。
我校五年級的學(xué)生,在班主任老師的帶領(lǐng)下,讓學(xué)生利用課余時間對自己所在莊進行統(tǒng)計調(diào)查,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計的知識,并以書面報告形式進行總結(jié),針對菜農(nóng)種植的蔬菜提出自己的見解,使學(xué)生對近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動的過程中,不僅使學(xué)生的想象力、探究問題的能力得到了提升,更激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機會獲取最新的信息。
一、活動目的:
早春二月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息已經(jīng)向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節(jié),響應(yīng)學(xué)部號召,我們一年級開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐、認養(yǎng)活動,師生在活動中體驗成功的喜悅,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動宗旨:
保護環(huán)境,人人有責,為世紀星添綠色。
三、活動時間、地點:
20xx年x月x日下午第x節(jié)課。
地點:xx實驗學(xué)校。
四、活動內(nèi)容:
1.發(fā)動:
響應(yīng)學(xué)部號召,師生自帶樹苗、盆栽,全體師生人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為世紀星添綠色。
2.實踐:
(1).以班級為單位,師生自帶樹苗,盆栽,勞動工具等。
(2).尋找校園可以種植的區(qū)域,由班主任負責帶領(lǐng)全班同學(xué)進行栽植和養(yǎng)護;
(3).選好小組長,幾人一組,由小組長帶頭進行栽種樹苗和澆水
(4).參與本次活動的全體師生進行合影留念。
五、活動感言
在這個特別的日子里,一年級的老師和同學(xué)們懷著愉悅的心情進行植樹節(jié)活動,每個人的臉上都洋溢著熱情的笑臉,為構(gòu)建健康美麗學(xué)校獻新綠??创蠹覟槊恳豢眯⌒涿缧⌒囊硪淼匿佂?為每一棵樹苗澆水,聽著學(xué)生從心里發(fā)出的感受:“我一定要一直在這里讀下去,以后每年的秋天,我們就能吃上我們自己種出的果實了?!蔽覀兊男睦锂惓P牢?。勞動其實是一種享受,看到自己的勞動成果能為學(xué)校的美化添新綠,心中無比快樂。我們現(xiàn)在能美化我們學(xué)校,將來也一定能為祖國綠化做出貢獻!
此次活動,讓大家感受到了環(huán)保的樂趣,感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動,感受到了老師對我們學(xué)生的肯定。
六、活動表彰
本次活動每個班級表現(xiàn)都很優(yōu)秀,經(jīng)大家一致評選,最終被評為“綠色環(huán)保班級”的是“1305班”和“1306”班,在此表示祝賀!
炎炎夏日,暑期亦隨之而來。在高溫的陽光下,社會實踐的日子也緩緩的度過。這是我大學(xué)生涯的第二次社會實踐,相比第一次,多了幾分認真,多了幾分感悟。
放假前的幾天,班長盡責的把社會實踐的報告表發(fā)給每一個同學(xué)。我拿到手上的時候,我看著表格,心里感覺很苦惱。因為經(jīng)過上次的經(jīng)歷,我知道找一份社會實踐的工作并不容易。
幸運的,后來我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現(xiàn)了一張海報,內(nèi)容是“求是學(xué)社”為華南植物園招集暑期社會實踐的大學(xué)生。對于當時的我來說,這是一個寶貴的消息,我充滿了興奮??墒俏易屑毜淖x完所需要求后,我再次失望了:我的條件并不符合。抱著試一試也沒損失的心態(tài),我還是把自己的資料發(fā)過去了。
暑假頭幾天,獨自呆在家里,我矛盾不安,一方面希望自己有機會參加活動,另一方面又告誡自己不要抱太大的希望。在一天的晚上,我接到了求是學(xué)社一位師兄的電話,通知我第二天去面試。思想?yún)R報專題雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的工作,不管怎么說,這也是一個機會。
第二天,我懷著忐忑的心情,乘上了前往華南植物園的汽車。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué)。原來他也參加了這個活動。我當時有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的激動:至少也有一個認識的人啊。華南植物園里的領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待我們,向我們介紹華南植物園的情況和正在進行的改造,帶領(lǐng)我們參觀華南植物園,使我對華南植物園有了全面而深刻的了解認識。
由于各種原因,我最終還是不能參加我所期望的科研工作,轉(zhuǎn)而投入到科學(xué)普及方面的工作中,盡管忍不住有點失落??破招〗M的工作,就是根據(jù)華南植物園的要求,收集、編輯一些科普的知識和資料,以便在隨后即將開展的科普活動中派上用場。
在科普小組中,我認識了不少朋友,他們常常幫助我完成工作。認真負責的組長,我們幾個組員喜歡叫他“老大”,我們的工作在他的組織協(xié)調(diào)下,才能把各人所做的成果綜合在一起,順利完成任務(wù)。其他的組員,有的風趣幽默,給我們帶來無窮的樂趣;有的富于創(chuàng)造,想出不少好點子;有的腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作。
因為我是組里唯一的女孩子,又住在家里而非學(xué)校,所以和他們的溝通就變得非常重要。剛開始的時候,面對著一群相對陌生的男孩子,我不自覺的變得內(nèi)斂,很少主動說話,每次都是組長主動聯(lián)系我,看看我有什么困難。慢慢的,我也覺得不好意思了,學(xué)著積極主動起來,多多互相交流,工作亦因此更有趣、更容易。
表面上看,我們的工作是比較輕松的。我第一次接到任務(wù)時,夸下??谡f兩天就做好一份草稿給大家看。那只是一張A4大小的白紙,上面列出了十幾種植物的名稱,我要做的是為每一種植物寫100~200字的簡介。很簡單,在網(wǎng)上一搜,加工一下,就可以了。結(jié)果紙上的植物,有的網(wǎng)上一點資料都沒有,有的不同名稱,卻有相同的說明??吹梦疫@個對植物一竅不通的人頭疼。只好盡力而為了。而且整天對著一大堆的文字,實在苦悶。
在華南植物園的工作者的指導(dǎo)下,我對科普的操作、作用都有了不少的了解。例如科普的歷史,科普的在國外的發(fā)展,以及科學(xué)素養(yǎng)等知識,大大開闊了我的眼界,使我受益良多,增長見聞。
通過這次社會實踐,我有幾點收獲:
第一,凡事要努力爭取。
第二,與人溝通是十分重要的。
第三,對科普的工作有了全新的認識。
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