為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編收集整理的宣傳活動(dòng)方案（通用9篇），希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇1

一、策劃目的：

本次策劃的主要目的，是想通過(guò)廣告宣傳、活動(dòng)執(zhí)行等方式，使現(xiàn)在的酒吧經(jīng)營(yíng)情況得到改善，并且能完成轉(zhuǎn)型，推出下午茶以及晚餐服務(wù)。使得原本的純酒吧形式向酒吧餐廳方向轉(zhuǎn)變。通過(guò)這次策劃案的執(zhí)行，吸引更多的本土消費(fèi)者（主要是年輕的學(xué)生群體）在寒假中前來(lái)消費(fèi)，也希望能吸引到其他消費(fèi)群前來(lái)消費(fèi)。

二、受眾人群：

大學(xué)生：

大學(xué)生追逐時(shí)代潮流，消費(fèi)力雖不高（大學(xué)生們是是純消費(fèi)者，畢竟消費(fèi)能力有限），但消費(fèi)群體數(shù)量可觀(guān)，對(duì)于新奇事物探求欲望強(qiáng)烈，更對(duì)一些風(fēng)尚潮流，主題風(fēng)格的小店充滿(mǎn)好奇。大學(xué)生個(gè)性鮮明，對(duì)環(huán)境要求極高，他們宣揚(yáng)個(gè)性，喜歡到一些風(fēng)格獨(dú)特的地方消費(fèi)。隨著韓國(guó)風(fēng)在中國(guó)的影響日益擴(kuò)大，很多大學(xué)生還是很喜歡韓國(guó)美食的，更有很多女生對(duì)韓國(guó)產(chǎn)品更是絕對(duì)癡迷。但同時(shí)，大學(xué)生對(duì)于一件事物的興趣度保持不長(zhǎng)，隨著風(fēng)潮過(guò)后，將會(huì)隨之改變。

社會(huì)時(shí)尚男女：

雖然社會(huì)時(shí)尚男女進(jìn)入了職場(chǎng)，可是追求時(shí)尚的需求并沒(méi)有降低，更因?yàn)樽约旱慕?jīng)濟(jì)狀況從純消費(fèi)發(fā)生轉(zhuǎn)變而更加充滿(mǎn)了消費(fèi)欲望與能力。由于受到社會(huì)裝嫩風(fēng)潮的影響，白領(lǐng)們的消費(fèi)觀(guān)念很受大學(xué)生們的影響，這點(diǎn)尤其體現(xiàn)在女性消費(fèi)者身上。同樣喜歡看韓劇的時(shí)尚白領(lǐng)們，對(duì)于韓國(guó)產(chǎn)品也是十分喜愛(ài)的。但近期時(shí)尚男女追求的風(fēng)格多變，已經(jīng)逐步從韓式風(fēng)格轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣L(fēng)格。

兩者共同點(diǎn)：

具有消費(fèi)能力、喜歡時(shí)尚產(chǎn)品、喜愛(ài)韓國(guó)美食、宣揚(yáng)個(gè)性消費(fèi)。同時(shí)由于該兩類(lèi)人群都處于戀愛(ài)時(shí)期，因此對(duì)“驚喜”概念有著特別的要求，因此也就對(duì)環(huán)境等要求較高。

三、市場(chǎng)情況：

目前市場(chǎng)上韓國(guó)風(fēng)格的餐廳有很多，規(guī)模也比較大。韓國(guó)料理為主的有：泰姆燒烤主題餐廳（人均消費(fèi)：￥60-80）、八道江山韓國(guó)料理（人均消費(fèi)：￥100-150）、偶巴爾壇（人均消費(fèi)：￥100-150）、漢釜軒韓國(guó)燒烤（人均消費(fèi)：￥60-90）、權(quán)金城（人均消費(fèi)：￥70-80）、虹東韓國(guó)料理（人均消費(fèi)：￥80-100）、酣庭院（人均消費(fèi)：￥100-200）；韓國(guó)酒吧為主的有：德韓國(guó)餐廳&酒吧De’ All Korean Cuisine & Bar、韓國(guó)著名酒吧CIRCLE。

這些韓國(guó)料理與韓國(guó)酒吧多半是餐飲與酒吧區(qū)隔的，定位十分明確，而將酒吧與餐廳概念混合使用的并不多。推出下午茶概念的就更是少之又少。所以在市場(chǎng)中屬于空白。

四、店面分析：

本店坐落在上海市楊浦區(qū)學(xué)府街111號(hào)（吉浦路，萬(wàn)安路），地理環(huán)境占有優(yōu)勢(shì)，附近擁有財(cái)經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校，學(xué)生群體眾多，另外離江灣鎮(zhèn)站也比較進(jìn)，附近還擁有豐鎮(zhèn)新村這一居民小區(qū)?？梢哉f(shuō)還是相當(dāng)不錯(cuò)的，交通也十分便捷。不過(guò)在附近一共有3家酒吧在經(jīng)營(yíng)，分別是：銀娜夢(mèng)酒吧（地址：逸仙路328號(hào)粵海酒店1樓）、游廊閣（地址：邯鄲路199號(hào)復(fù)旦皇冠假日酒店2樓）以及水韻吧（地址：逸仙路180號(hào)寶隆美爵酒店1樓）。

本店的店面地段總體來(lái)說(shuō)較好，但相對(duì)還是比較偏的，不太容易吸引到顧客前來(lái)光顧，另外由于長(zhǎng)期以酒吧形式出現(xiàn)，故消費(fèi)人群范圍也就相對(duì)較小，加上宣傳不到位，所以長(zhǎng)期以留學(xué)生群體為主。

從店面風(fēng)格來(lái)看，墻上的涂鴉算是一道風(fēng)景線(xiàn)，雖有個(gè)性但缺乏規(guī)劃，使得墻面看上去臟亂不堪，這對(duì)于本土消費(fèi)者而言是比較忌諱的，這不管是以餐廳定位還是酒吧定位上，都容易影響到本土消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。

從本店的食品來(lái)看，雖味道可口、數(shù)量較多，也有套餐可供選擇，但對(duì)于本土消費(fèi)者而言還是缺少了驚喜，這也是中國(guó)飲食中，內(nèi)容向來(lái)較為繁多與精美而導(dǎo)致的，因此需要進(jìn)行本土化的改進(jìn)。需要在菜品的質(zhì)量上（創(chuàng)新性以及精致性）需要進(jìn)行改進(jìn)。

五、SWOT分析：

優(yōu)勢(shì)（Strengths）：

地理位置相對(duì)較好、價(jià)格比較實(shí)惠、功能較為多樣、店主韓國(guó)生活6年。

劣勢(shì)（Weaknesses）：

宣傳不夠到位、環(huán)境規(guī)劃不夠、缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。

機(jī)會(huì)（Opportunities）：

即將迎來(lái)寒假、開(kāi)始轉(zhuǎn)變形象、定位范圍擴(kuò)大、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手較少。

威脅（ Threats）：

附近有3個(gè)酒吧、宣傳不夠到位。

對(duì)策：

提高產(chǎn)品質(zhì)量、快速進(jìn)行轉(zhuǎn)型、引入系統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段、加大宣傳力度、重視環(huán)境改造、服務(wù)質(zhì)量提升。

六、傳播策略：

圖像傳播：海報(bào)、傳單（折頁(yè)）、軟文廣告、DM廣告以及活動(dòng)宣傳。

具體實(shí)施：

海報(bào)：印制海報(bào)2張，黏貼在櫥窗處。海報(bào)廣告訴求點(diǎn)在于：本店推出了下午茶以及晚餐時(shí)段的內(nèi)容，希望顧客前來(lái)光顧。

傳單：印制500張，在大學(xué)校園進(jìn)行派發(fā)，以達(dá)到傳播效果，傳單訴求在于宣傳下午茶以及晚餐時(shí)段內(nèi)容的開(kāi)展，以及優(yōu)惠消費(fèi)的活動(dòng)信息。

軟文廣告：在《完全生活手冊(cè)》或《時(shí)代報(bào)》等生活時(shí)尚類(lèi)報(bào)紙上，通過(guò)軟廣告的形式進(jìn)行宣傳。

價(jià)格如下：（刊發(fā)版面面積字?jǐn)?shù)300字左右，單位：元/篇）

DM廣告:印制400張，通過(guò)印刷制品的投遞，已達(dá)到宣傳效果。DM印刷品的訴求依然在于宣傳下午茶以及晚餐時(shí)段內(nèi)容的開(kāi)展，以及優(yōu)惠消費(fèi)的活動(dòng)信息。

活動(dòng)宣傳：通過(guò)開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)原理，使得產(chǎn)品得以推廣、增加消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的好感，并建立消費(fèi)者與店家之間的情感鏈接?？梢允莾?yōu)惠促銷(xiāo)、新品嘗試、顧客互動(dòng)體驗(yàn)等形式開(kāi)展。

七、預(yù)算：

海報(bào)：2張 規(guī)格：長(zhǎng)1米 寬60CM 80元左右/張

DM郵件廣告：0.8元/張 /800張

報(bào)紙價(jià)格：

八、技術(shù)支持：

下午茶：

需要通過(guò)推出新品來(lái)帶動(dòng)人們嘗試的欲望，并且促進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品的銷(xiāo)售。我的建議是推出韓式三明治，通過(guò)對(duì)三明治餡料的創(chuàng)新與改進(jìn)，使得韓國(guó)美食與歐洲美食進(jìn)行結(jié)合，在感官上形成沖擊力。新品的推出可以配合活動(dòng)宣傳，可采用新品嘗試以及顧客互動(dòng)體驗(yàn)等形式進(jìn)行宣傳，以達(dá)到良好的效果氣氛。

晚餐：

晚餐需要與原本的酒吧文化相結(jié)合，以此進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，比如消費(fèi)者在用完晚餐之后，免費(fèi)得到一瓶指定酒類(lèi)飲品，并由店家為其保存。顧客在下次的酒吧營(yíng)業(yè)時(shí)間來(lái)本店光顧時(shí)，可免費(fèi)品嘗一瓶相應(yīng)的指定酒類(lèi)飲品。起到了連帶的消費(fèi)點(diǎn)，產(chǎn)生第二次消費(fèi)的欲望與可能。

備注：

以上策劃方案僅僅是框架部分，活動(dòng)宣傳方式作為另一個(gè)策劃方案進(jìn)行單獨(dú)策劃。技術(shù)支持部分僅作參考，系統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)方案不是一份策劃書(shū)就能闡述的，需要多份策劃書(shū)配合使用。如有意向，我們將更為詳細(xì)的為您做出全套策劃方案。謝謝！

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)知識(shí)，知道節(jié)日的意義及玩法；

2、鼓勵(lì)幼兒在教師指引下戴面具做游戲，伴隨音樂(lè)創(chuàng)造性表演，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)能力：

3、讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)和諧快樂(lè)的氣氛，培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀(guān)的精神

活動(dòng)地點(diǎn)：

偉才幼兒園中一班

活動(dòng)時(shí)間：

10月31日星期三下午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的基本知識(shí)

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種面具背景輕音樂(lè)《藍(lán)精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅干歌》課件糖果禮物

活動(dòng)人員安排：王云：組織幼兒游戲和活動(dòng)

魏新哲：配合組織游戲游戲前的準(zhǔn)備和游戲后的整理

劉艷香：機(jī)動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

三位教師合作，分角色創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛（王云扮演巫婆，劉艷香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音樂(lè)背景下表演）鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)起來(lái)，激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。

二、基本環(huán)節(jié)

1、利用課件向幼兒介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)知識(shí)：“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)前夜，當(dāng)晚孩子們會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶(hù)收集糖果”等。

2、觀(guān)察課件中，外國(guó)朋友過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)常片段，激發(fā)幼兒嘗試的欲望

3、教師與幼兒共同展示自己的面具，先做簡(jiǎn)單的交流分享，初步感受樂(lè)趣

4、游戲環(huán)節(jié)：

A、教師帶幼兒做《猜猜我是誰(shuí)》的游戲，在《餅干歌》的伴奏下快樂(lè)游戲

B、變換游戲形式，幼兒相互交換面具，繼續(xù)玩游戲

C、游戲結(jié)束，教師發(fā)放糖果禮品，并自由交換分享糖果

5、班級(jí)間互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)

A 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動(dòng)、合作玩游戲

B 、分享禮物、音樂(lè)互動(dòng)，送上簡(jiǎn)單的祝福

C 、以同樣的方式與小托班的幼兒互動(dòng)

三、結(jié)束部分

1、播放音樂(lè)《喜洋洋》引導(dǎo)幼兒在快樂(lè)的氣氛中交流自己的感受

2、教師總結(jié)，結(jié)束次活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇3

小鬼，快來(lái)當(dāng)家吧！今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖。“Trick or Treat”給你一個(gè)不可思議的狂歡夜!

每年的10月31日是“萬(wàn)圣節(jié)”，又稱(chēng)“鬼節(jié)”。透過(guò)新進(jìn)階少兒英語(yǔ)傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)吧！

萬(wàn)圣節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開(kāi)心的一刻了！因此，新進(jìn)階本次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的重頭戲就是請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子精心打扮，參加本中心為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為20xx年的萬(wàn)圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，能讓孩子和家長(zhǎng)們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力。

活動(dòng)目的

1．使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。

2．認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3．體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)方案

時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分（20xx年10月31日）預(yù)計(jì)時(shí)間段18:30-20:00

形式：以班級(jí)為單位的party（也可全校性的party或者戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行）

對(duì)象：在校學(xué)生（可邀請(qǐng)非本中心的學(xué)生參加）

活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1、加入我們體驗(yàn)異國(guó)節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多！

2、布置教室環(huán)境

3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品：

1）布置教室的飾品

2）自制巫婆帽一直

3）掃把一只

4）普通卷紙6-8卷

5）長(zhǎng)桌兩張

6）12個(gè)盤(pán)子

7）少量面粉（足夠撒在12個(gè)盤(pán)子中）

8）乒乓球4-6個(gè)

9）面盆兩個(gè)

10）杯子兩只

11）棗子30個(gè)左右

12）海報(bào)2-4張

13）音箱設(shè)備及話(huà)筒一套

14）照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)

15）糖果若干、

16）小禮品若干。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（PPT幻燈片呈現(xiàn)）；

2、自制南瓜燈大比拼；

3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯）；

4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。

活動(dòng)流程

一、熱身（15分鐘）

一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的'內(nèi)容），介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。

這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

二、進(jìn)入活動(dòng)

主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動(dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)一：南瓜燈（15分鐘）

（活動(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們?cè)诩艺n余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）

流程：

1、請(qǐng)學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現(xiàn)）。

2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。

3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。

活動(dòng)二：包裝木乃伊（15分鐘）

流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰(shuí)抽到K，誰(shuí)就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來(lái)回跳一圈，誰(shuí)身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰(shuí)就贏。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情?？?，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢？

活動(dòng)三：發(fā)功運(yùn)乒乓（15分鐘）

流程：

1、準(zhǔn)備兩張長(zhǎng)桌子、12個(gè)盤(pán)子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤(pán)子中；

2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩PK；

3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤(pán)子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤(pán)子中，當(dāng)主持人發(fā)號(hào)令“Readygo”時(shí)參加游戲的孩子開(kāi)始吹動(dòng)乒乓球，每組誰(shuí)第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤(pán)子吹入第三個(gè)盤(pán)子為或獲勝者。

備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)就像是硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過(guò)度，一不小心走火入魔，就變成了可愛(ài)的白胡子老爺爺。

活動(dòng)四：“棗”想入杯（15分鐘）

流程：

1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組

2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長(zhǎng)桌、兩只杯子）

3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。

活動(dòng)五：Trick-or-treating（10分鐘）

流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來(lái)歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇4

一、環(huán)境布置

1、在門(mén)口以及堂內(nèi)布置萬(wàn)圣節(jié)主題風(fēng)格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。

2、服務(wù)員統(tǒng)一換成萬(wàn)圣節(jié)主題風(fēng)格的服飾，盡可能夸張、恐怖。

3、給來(lái)店顧客發(fā)放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料。

4、在凳子座墊，或者其他地方準(zhǔn)備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運(yùn)顧客，將有福利發(fā)送。

二、前期宣傳

POP宣傳：提前一周，利用店內(nèi)的POP宣傳活動(dòng)主題，做到讓消費(fèi)者都能初步了解活動(dòng)。

短信營(yíng)銷(xiāo)：利用短信通，給消費(fèi)者群發(fā)活動(dòng)短信。還可以將短信與技術(shù)相結(jié)合，消費(fèi)者通過(guò)點(diǎn)擊短信里的網(wǎng)址鏈接，一鍵進(jìn)入手機(jī)網(wǎng)站，就可以突破短信的限制，了解到更為詳細(xì)的內(nèi)容。

DM傳單：利用技術(shù)，在DM廣告或者傳單印上一個(gè)二維碼，消費(fèi)者通過(guò)手機(jī)掃描就可以進(jìn)入手機(jī)網(wǎng)站，這樣與短信營(yíng)銷(xiāo)形成整合，大大提高了傳單的效果。

如果有官方PC端網(wǎng)站，提前做好本次活動(dòng)的網(wǎng)站宣傳頁(yè)面。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、在活動(dòng)開(kāi)始前暫時(shí)不準(zhǔn)消費(fèi)者入場(chǎng)，并且拖延入場(chǎng)時(shí)間，造成一個(gè)活動(dòng)前的等待，這樣可以利用人們的好奇心，達(dá)到更好的活動(dòng)效果。

2、入場(chǎng)后先有嘉賓的表演，表演內(nèi)容符合節(jié)日主題，消費(fèi)者在看節(jié)目的時(shí)候，可以進(jìn)行點(diǎn)餐。菜單上將食品名字改成與節(jié)日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。

3、隨后進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運(yùn)顧客參與游戲。游戲內(nèi)容要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀(guān)眾大聲尖叫。

4、揭下來(lái)是舞會(huì)，要通過(guò)音樂(lè)、燈光等引導(dǎo)出高潮，假面狂歡，群魔亂舞。中間可以利用一些小技巧來(lái)是舞會(huì)達(dá)到高潮，例如突然降低音樂(lè)，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營(yíng)造陰森的氣氛，在突然又提高音樂(lè)回到狂歡。

5、消費(fèi)最高的顧客會(huì)獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，抽時(shí)間給客人們拍照，要來(lái)聯(lián)系方式以便以后可以送照片。這樣可以讓顧客充分體會(huì)到主辦方的誠(chéng)意，要他們深深記著這次活動(dòng)，為以后成為客源打下基礎(chǔ)！

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇5

一、校慶活動(dòng)指導(dǎo)思想

通過(guò)五十周年校慶，回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示辦學(xué)成果，創(chuàng)新辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。

通過(guò)五十周年校慶加強(qiáng)對(duì)外交流，擴(kuò)大對(duì)外影響，提高學(xué)校的知名度，樹(shù)立良好社會(huì)形象,爭(zhēng)取各界大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校發(fā)展。

通過(guò)五十周年校慶，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，激勵(lì)全體師生員工和廣大校友為把母校建設(shè)得更美好，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

以五十周年校慶為契機(jī)，抓住上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視支持我校建設(shè)與發(fā)展的難得機(jī)遇，組織校內(nèi)外力量，積極實(shí)施和規(guī)劃，創(chuàng)建教育偉業(yè)。

校慶活動(dòng)原則：

慶典儀式隆重、熱烈，活動(dòng)內(nèi)容豐富、健康，校園氛圍和諧、輕松，風(fēng)采展示全面、多樣

校慶活動(dòng)地點(diǎn)：

青島人民會(huì)堂

校慶活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月13日

二、校慶活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

(一)成立五十周年校慶籌備委員會(huì)

該委員會(huì)由以下幾方面人士組成：有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各地部分校友;教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等?；I委會(huì)設(shè)顧問(wèn)、主任、副主任。

附：xx小學(xué)五十周年校慶籌備委員會(huì)

顧問(wèn)：侯xx、趙xx、倪xx、張x

主任：邱xx

成員：趙xx

(二)成立校慶籌委會(huì)各工作小組

xx小學(xué)五十周年校慶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各工作組：校慶秘書(shū)組、校慶宣傳組、校慶策劃組、校友聯(lián)絡(luò)組、后勤保衛(wèi)組、慶典活動(dòng)組、校慶接待組、畫(huà)展籌備組、教學(xué)活動(dòng)組。

各組負(fù)責(zé)制定所分管任務(wù)的計(jì)劃、落實(shí)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和日程安排等，各項(xiàng)工作均要專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按照校慶工作總體方案要求，做好校慶籌備計(jì)劃和其它有關(guān)工作。為確保五十周年校慶各項(xiàng)籌備工作的認(rèn)真貫徹落實(shí)，所有工作環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人，按照校慶工作總體方案開(kāi)展工作。

三、校慶活動(dòng)的工作安排

(一)校慶領(lǐng)導(dǎo)小組 (邱校長(zhǎng))

整體負(fù)責(zé)校慶工作，召開(kāi)籌備會(huì)，確定校慶各項(xiàng)事宜，向上級(jí)報(bào)告活動(dòng)預(yù)算等。

(二)校慶秘書(shū)組

1.目標(biāo)

為校慶工作決策提供參考意見(jiàn)，策劃、制訂籌備方案;全面負(fù)責(zé)校慶的文字工作、宣傳工作。

2.內(nèi)容

(1)多方查找資料(走訪(fǎng)、座談、檔案館)，撰寫(xiě)xx小學(xué)校史，展示學(xué)校發(fā)展歷程，完成校史一份，重點(diǎn)是機(jī)構(gòu)沿革、五十年來(lái)教職員工及各屆各類(lèi)學(xué)生的登記、圖片與史料的搜集整理、板塊分布。

(2)撰寫(xiě)慶典大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和有關(guān)文字資料;

(3)在各種媒體發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》;

(4)組織媒體宣傳報(bào)導(dǎo)，專(zhuān)題報(bào)道校慶活動(dòng);

(5)協(xié)助媒體拍攝五十周年校慶錄像片及各種活動(dòng)的錄像，完成專(zhuān)題片及影視光盤(pán)的制作。

(6)制作xx小學(xué)校慶紀(jì)念冊(cè)，宣傳xx小學(xué)的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果、學(xué)校的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向;

(7)其他與校慶有關(guān)的文字材料。

(三)校友聯(lián)絡(luò)組

1.目標(biāo)

通過(guò)多種方式，聯(lián)絡(luò)往屆校友，并接受校友不同形式的捐贈(zèng)

2.內(nèi)容

(1)通過(guò)宣傳、網(wǎng)站、媒體、郵箱、電話(huà)等方式，聯(lián)系校友

(2)接受校友的捐贈(zèng)，做好登記和分工。

(3)在校友中征集回憶錄、母校故事、書(shū)畫(huà)作品

(4)利用各種渠道和線(xiàn)索，走訪(fǎng)和發(fā)函調(diào)查校友的活動(dòng)情況，可按年代聯(lián)系，可以班級(jí)為單位組織;收集各屆(班級(jí))校友通訊錄、各屆(班級(jí))畢業(yè)照、校友活動(dòng)照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的個(gè)人資料。

(四)慶典活動(dòng)組

1.目標(biāo)

搞好建校五十周年校慶慶典活動(dòng)。

2.內(nèi)容

(1)負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)節(jié)目的方案設(shè)計(jì)、指揮和協(xié)調(diào);

(2)負(fù)責(zé)校慶文藝演出舞臺(tái)背景的籌劃制作;

(3)負(fù)責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節(jié)目的'創(chuàng)作與編排;

(4)節(jié)目串詞的撰寫(xiě);

(5)制定校慶活動(dòng)拍攝方案;

(6)恰當(dāng)安排助興節(jié)目;

(7)強(qiáng)化訓(xùn)練師生舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì);

(8)負(fù)責(zé)安排師生才藝展示。

3.效果

慶典活動(dòng)要隆重、實(shí)效。要通過(guò)選拔學(xué)生志愿者，為校友和來(lái)賓提供熱情周到的服務(wù)。

文藝表演要充分利用我校師生的力量，以展示風(fēng)采、溝通感情為目的，充分體現(xiàn)xx小學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

(六)慶典接待組

1.目標(biāo)

以熱情周到的接待，讓校友與來(lái)賓感受xx小學(xué)的溫暖，感知熱烈的氣氛。

2.內(nèi)容

(1)接待服務(wù)人員培訓(xùn);

(2)安排為來(lái)賓簽到，頒發(fā)紀(jì)念品等工作;

(3)各界校友聚會(huì)、休息場(chǎng)地及車(chē)輛停放場(chǎng)地的安排;

(4)做好來(lái)賓、校友引導(dǎo)、接送工作;

(5)校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專(zhuān)訪(fǎng)的接待工作。

(6)擬定邀請(qǐng)單位、人員，寄發(fā)邀請(qǐng)函，收發(fā)整理來(lái)函。統(tǒng)計(jì)各屆來(lái)賓及返校校友人數(shù)，并負(fù)責(zé)組織來(lái)賓、校友參加校慶活動(dòng)。

3.效果：

展示xx小學(xué)師生熱情好客的風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)和諧、熱烈的喜慶氛圍。

(七)畫(huà)展籌備組

1.目標(biāo)

舉辦師生畫(huà)展，展示我校師生及往屆校友的較高的藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)畫(huà)水平。

2.內(nèi)容

(1)征集教師、校友書(shū)畫(huà)作品;

(2)指導(dǎo)在校學(xué)生完成書(shū)畫(huà)作品;

(3)聯(lián)系畫(huà)展場(chǎng)地、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃;

(4)完成畫(huà)展的布展、組織參觀(guān)等工作。

(5)完成畫(huà)冊(cè)的設(shè)計(jì)。

(八)教學(xué)活動(dòng)組

1.目標(biāo)

校慶期間舉行學(xué)校綜合教學(xué)研究會(huì)，展示學(xué)校教師較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校多年來(lái)在教學(xué)研究方面所取得的成果。

2.內(nèi)容

(1)制定教學(xué)研究會(huì)方案;

(2)組織各學(xué)科教師參與教學(xué)研究會(huì);

(3)聯(lián)系各級(jí)教學(xué)研究部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家到會(huì)指導(dǎo)。

四、校慶活動(dòng)實(shí)施步驟

第一階段：籌備工作準(zhǔn)備階段。(3個(gè)月)

20xx年3月～20xx年5月，資料準(zhǔn)備基本完成，聯(lián)絡(luò)走訪(fǎng)校友，計(jì)劃、籌措資金。

第二階段：籌備工作完成階段。(3個(gè)月)

20xx年6月～20xx年8月，校慶一切準(zhǔn)備工作就緒：資金籌措到位，校友聯(lián)絡(luò)完成，校慶演出就位。

第三階段：校慶實(shí)施階段。(1個(gè)月)

20xx年9月～20xx年10月

① 進(jìn)一步完善準(zhǔn)備工作。

② 落實(shí)校慶具體事宜。

③ 舉行校慶活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇6

一、指導(dǎo)思想：

以堅(jiān)定“四個(gè)自信”，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)目標(biāo)，組織第21屆推普周活動(dòng)。積極促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年9月10日至16日

三、活動(dòng)主題：

大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用集會(huì)時(shí)間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)開(kāi)幕式。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

2、開(kāi)展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。

3、開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的`作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

4、舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽，每組評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)等形式進(jìn)行展示。

5、辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào)；進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話(huà)的積極性。

6、組織至少一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)進(jìn)社區(qū)”的小隊(duì)活動(dòng)，糾正社區(qū)里存在的標(biāo)識(shí)宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。

7、請(qǐng)各校在校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話(huà)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話(huà)的意識(shí)；在教室、圖書(shū)室、食堂、等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話(huà)，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號(hào)，標(biāo)紅的都比較適合用）。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習(xí)普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇7

一、年會(huì)活動(dòng)總體策劃

活動(dòng)目的：此次年會(huì)活動(dòng)策劃為增加員工對(duì)企業(yè)的濃厚感情，促進(jìn)員工之間更好的溝通和交流;總結(jié)2016年工作進(jìn)度制定新年的發(fā)展方向和目標(biāo)。年會(huì)活動(dòng)期間表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過(guò)激勵(lì)作用，將全體員工的主觀(guān)能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都能有出色表現(xiàn)。

年會(huì)主題：《憶往昔 看今朝 展未來(lái)》

年會(huì)時(shí)間：xx年1月20日下午1點(diǎn)到5點(diǎn)

參加人員：公司全體員工、公司領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴

年會(huì)組織形式：由公司行政人員統(tǒng)一調(diào)配執(zhí)行。

1. xx年會(huì)活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)：L小姐

主要工作：年會(huì)策劃、資訊采集、會(huì)場(chǎng)流程、跟進(jìn)年會(huì)工作組各項(xiàng)工作實(shí)施進(jìn)度。

2. 年會(huì)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：W小姐

主要工作：確定年會(huì)會(huì)場(chǎng)工作、后勤保障工作、會(huì)場(chǎng)安全紀(jì)律及舞臺(tái)器材、道具保障

3. 年會(huì)活動(dòng)藝術(shù)工作負(fù)責(zé)：Z先生

主要工作：年會(huì)視頻短片、道具等素材制作、會(huì)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)音響燈光 攝影組員：市場(chǎng)部部工作人員

4. 年會(huì)活動(dòng)保障審核工作負(fù)責(zé)：L先生

主要工作：統(tǒng)計(jì)和審核年會(huì)各項(xiàng)開(kāi)支工作、受表彰員工花名冊(cè)和獎(jiǎng)金金額分配 組員：財(cái)務(wù)室、人事部工作人員

5. 2015年會(huì)活動(dòng)主持工作負(fù)責(zé)：Z小姐

主要工作：會(huì)場(chǎng)主持工作，把控會(huì)場(chǎng)流程

二、xx年會(huì)活動(dòng)流程說(shuō)明

1、年會(huì)活動(dòng)策劃短片

內(nèi)容說(shuō)明：年會(huì)活動(dòng)短片匯集公司2014年發(fā)展的重要事件和各項(xiàng)活動(dòng)剪輯

操作步驟：會(huì)場(chǎng)人員全部到位、工作人員各項(xiàng)工作到位→會(huì)場(chǎng)音樂(lè)、燈光關(guān)閉5秒→播放會(huì)場(chǎng)旁白→播放年會(huì)短片→會(huì)場(chǎng)燈光開(kāi)啟、主持人入場(chǎng)

作用：年會(huì)正式開(kāi)始預(yù)備工作、引導(dǎo)觀(guān)眾進(jìn)入年會(huì)狀態(tài)和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，調(diào)動(dòng)觀(guān)眾情緒，氛圍和諧。

2、優(yōu)秀員工表彰

內(nèi)容說(shuō)明：表彰工作模仿奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行，按表彰名稱(chēng)不同分段進(jìn)行。

操作步驟：主持人介紹表彰名稱(chēng)及頒獎(jiǎng)嘉賓(高層領(lǐng)導(dǎo))→頒獎(jiǎng)嘉賓啟動(dòng)表彰名單(PPT形式，大屏幕投影，內(nèi)容涵蓋受表彰人員照片、簡(jiǎn)介;主持人旁白)→受表彰員工上臺(tái)→領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

作用：提升受表彰人員榮譽(yù)感，樹(shù)立先進(jìn)形象，和諧發(fā)展。

3、慶賀員工生日

內(nèi)容說(shuō)明：當(dāng)月過(guò)生日員工在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)慶賀生日

操作步驟：會(huì)場(chǎng)音樂(lè)燈光關(guān)閉5秒鐘→生日音樂(lè)、追光開(kāi)啟→生日蛋糕進(jìn)場(chǎng)→會(huì)場(chǎng)燈光開(kāi)啟→主持人上臺(tái)宣布當(dāng)月過(guò)生日員工名單→當(dāng)月過(guò)生日員工上臺(tái)→會(huì)場(chǎng)燈光關(guān)閉、生日音樂(lè)開(kāi)啟全場(chǎng)人員唱生日歌、員工許愿吹蠟燭→人事經(jīng)理頒發(fā)生日津貼或蛋糕提貨卷→員工生日部分結(jié)束 作用：適時(shí)新穎的宣導(dǎo)公司企業(yè)文化和公司的福利工作，感恩公司，感恩員工。

4、xx年工作啟動(dòng)儀式

內(nèi)容說(shuō)明：公司高層領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，董事長(zhǎng)啟動(dòng)xx年幸福希望之球

操作步驟：主持人宣布xx年工作啟動(dòng)儀式開(kāi)始→董事長(zhǎng)及公司高層領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)→音樂(lè)響起，幸福希望之球進(jìn)場(chǎng)→主持人引導(dǎo)全體起立，并領(lǐng)讀公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)→全場(chǎng)倒數(shù)5個(gè)數(shù)，舞臺(tái)燈關(guān)調(diào)暗，董事長(zhǎng)啟動(dòng)幸福希望之球→xx年工作正式啟動(dòng)，達(dá)到年會(huì)熱烈高潮。

三、xx年會(huì)活動(dòng)具體計(jì)劃實(shí)施時(shí)間

1、策劃組：xx年1月11日起--年會(huì)正式開(kāi)始前2天確定完成;

2、會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)組：策劃方案定稿日起實(shí)施，年會(huì)正式開(kāi)始時(shí)間前3天確定完成 ;

3、藝術(shù)工作組：年會(huì)短片、會(huì)場(chǎng)音樂(lè)、節(jié)目樂(lè)音、會(huì)場(chǎng)背景、舞臺(tái)布置、道具，年會(huì)正式開(kāi)始時(shí)間前3天確定完成;

4、保障審核工作組：

1) xx年1月24日前確定受表彰員工名單及表彰名稱(chēng)，人事部在年會(huì)正式開(kāi)始前3天完成受表彰人員花名冊(cè)和PPT內(nèi)容;

2)受表彰員工獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金于年會(huì)正式開(kāi)始時(shí)間前3天確定完成。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇8

1、摘紅包

把個(gè)人的電話(huà)號(hào)碼寫(xiě)于紙上放在紅包里，年會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)摘取一個(gè)，然后打電話(huà)給獲獎(jiǎng)人。懸念十足，氣氛緊張。

2、電腦隨機(jī)

安裝了一個(gè)抽獎(jiǎng)軟件，需要將全體員工的名字清單導(dǎo)入到軟件系統(tǒng)里，播放隨機(jī)閃爍，抽獎(jiǎng)時(shí)投影在大屏幕上，領(lǐng)導(dǎo)喊停，有人在電腦上操作按暫停，屏幕上顯示的名字為中獎(jiǎng)?wù)摺＿€可以?xún)?yōu)化一下，將員工的照片和名字一起投到大屏幕上，這樣方便大家認(rèn)識(shí)。這個(gè)軟件還有一個(gè)好處是，已中獎(jiǎng)的名字會(huì)自動(dòng)在系統(tǒng)中刪除，并且還可以查到中獎(jiǎng)名單。

3、手機(jī)號(hào)碼搶奪

現(xiàn)場(chǎng)公布一個(gè)手機(jī)號(hào)碼，主持人含開(kāi)始以后大家同時(shí)撥打，看誰(shuí)先打通即可獲獎(jiǎng)；

4、氣球

將一，二，三，四，五等獎(jiǎng)和其他的獎(jiǎng)項(xiàng)分別放入氣球內(nèi)并充上氣，使之吊在或者懸浮在空中，然后每人選擇一個(gè)氣球并扎破取出里面的獎(jiǎng)券，幸運(yùn)者中獎(jiǎng)。為了增加現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)賞氣氛，可在里面增加一些彩紙片，另外為了增加獲獎(jiǎng)難度，可在系氣球的線(xiàn)上掛一些謎語(yǔ)、燈謎、一些要求抽獎(jiǎng)人做的動(dòng)作等。

5、飛鏢

飛鏢制作成飛機(jī)的模樣，沒(méi)人的號(hào)碼用黃色標(biāo)簽做成云朵模樣黏貼在背景板上，年會(huì)背景板緩緩移動(dòng)，扎中的名字得獎(jiǎng)寓意"飛黃騰達(dá)"。

6、搖獎(jiǎng)機(jī)搖獎(jiǎng)

搖獎(jiǎng)機(jī)使箱內(nèi)號(hào)碼球轉(zhuǎn)動(dòng)，電控模塊按照時(shí)間設(shè)置定時(shí)開(kāi)啟出球閥，依次選出規(guī)定數(shù)量的`搖獎(jiǎng)球，搖獎(jiǎng)結(jié)束后電源自動(dòng)關(guān)閉。使用選號(hào)機(jī)開(kāi)獎(jiǎng)，是當(dāng)今世界公認(rèn)最公平公正的方式，該設(shè)備全透明的設(shè)計(jì)，開(kāi)獎(jiǎng)時(shí)一目了然，不怕被懷疑黑箱操作，體現(xiàn)出絕對(duì)的公平公正搖獎(jiǎng)開(kāi)獎(jiǎng)方式。

7、藏寶圖

在開(kāi)party前將具有獎(jiǎng)品的小紙粘在杯碟椅子等地方上，一張藏寶圖分2份對(duì)開(kāi)的，上邊寫(xiě)著禮品的號(hào)碼（分2份的就是個(gè)號(hào)碼有2分的，其中一分是真的，一分是假的）當(dāng)他們找好藏寶圖后必然要找另一半藏寶圖才可以對(duì)獎(jiǎng)的，在找藏寶圖時(shí)就可以互動(dòng)作用了，不過(guò)號(hào)碼里的禮品一定要放點(diǎn)好玩的東西的（奶瓶，尿不濕），也要放點(diǎn)大獎(jiǎng)，當(dāng)同一張小紙合起來(lái)，就可以上換獎(jiǎng)了，也可以拿了藏寶圖的一對(duì)人交換藏寶圖的。那時(shí)就會(huì)鬧出很多笑話(huà)，例如有人的藏寶圖只找到半張紙時(shí)，他就只能會(huì)看領(lǐng)導(dǎo)的杯杯碟碟了。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

8、砸金蛋

定制金蛋時(shí)事先放入需要的獎(jiǎng)項(xiàng)，將其吊在空中，然后每人選擇一個(gè)金蛋砸碎，幸運(yùn)者中獎(jiǎng)。

9、福利彩票機(jī)

年會(huì)入場(chǎng)嘉賓人手一張自制彩票，模仿一場(chǎng)彩票現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)獎(jiǎng)的緊張刺激。福彩—有福又有才。

10、轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)

數(shù)字，轉(zhuǎn)動(dòng)三次構(gòu)成一組百位數(shù)，號(hào)碼對(duì)應(yīng)者獲獎(jiǎng)。隨著號(hào)碼的逐一產(chǎn)生，現(xiàn)場(chǎng)配合音響效果能創(chuàng)造處激人心的效果。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該怎么寫(xiě) 篇9

【活動(dòng)主題】：

滿(mǎn)園書(shū)香關(guān)不住

【活動(dòng)對(duì)象】：

xxx

【指導(dǎo)老師】：

xxx

【活動(dòng)時(shí)間】：

20xx年3月15號(hào)

【活動(dòng)地點(diǎn)】：

5411教室

【活動(dòng)背景】：

以弘揚(yáng)長(zhǎng)師校園文化，點(diǎn)綴“書(shū)香校園”為背景

【活動(dòng)目的】：

1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)丶博覽群書(shū)的習(xí)慣；

2、通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過(guò)讀書(shū)促使學(xué)生知識(shí)的更新，活躍思維，提高綜合實(shí)力。

【活動(dòng)形式】：

小品，辯論，書(shū)法，團(tuán)輔，知識(shí)搶答

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備：班長(zhǎng)

班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳委員（和文藝委員后勤工作：體育委員和心理委員）

班會(huì)紀(jì)律：班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)

獎(jiǎng)品安排：組織委員

監(jiān)督組：學(xué)習(xí)委員

班會(huì)衛(wèi)生：生活委員

【活動(dòng)主持人】：

xxx

【活動(dòng)步驟】：

（1）、宣布班會(huì)開(kāi)始：

由班長(zhǎng)胡志超宣布活動(dòng)正式開(kāi)始

（2）、故事知多少：

由xxx用有關(guān)讀書(shū)月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

（3）、好書(shū)推薦

就著PPT的引入，季小寶發(fā)言請(qǐng)各位同學(xué)們談一下各自的的讀書(shū)體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，以及從書(shū)中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？

A同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

B同學(xué)：《心靈雞湯》

C同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學(xué)：《上下五千年》

（同學(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過(guò)的好書(shū)，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)）。女：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái)，一段小小的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。

（4）、知識(shí)競(jìng)賽

男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說(shuō)開(kāi)始搶答為信號(hào)，以誰(shuí)先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開(kāi)始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT（顯示題目）

（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高

正方核心觀(guān)：只有讀好書(shū)，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人反方核心觀(guān)：有些人書(shū)讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來(lái)也成了對(duì)社會(huì)有用的人。

（請(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)資料的查找與討論，周末系主任觀(guān)看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）

活動(dòng)過(guò)程：

(辯論賽時(shí)間)雙方陳述各自的觀(guān)點(diǎn)三分鐘，

自由辯論十分鐘左右，

最后總結(jié)陳詞三分鐘。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘。

（7）、書(shū)法表演：

經(jīng)過(guò)一番激烈的'唇槍舌戰(zhàn)之后，下面由xxx同學(xué)展示書(shū)法

（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對(duì)不對(duì)？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎xxx同學(xué)和xxx同學(xué)來(lái)帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

（9）、由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣布班會(huì)結(jié)束

【活動(dòng)注意事項(xiàng)】

第一步：確定班會(huì)主題

主題是班會(huì)的靈魂，要有較強(qiáng)的針對(duì)性和目的性。從內(nèi)容說(shuō)，班會(huì)主題往往與黨和國(guó)家的最新方針政策或最近發(fā)生的、與中學(xué)生密切相關(guān)的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事或社會(huì)熱點(diǎn)相聯(lián)系。從擬訂技巧上來(lái)說(shuō)，主題一定要簡(jiǎn)明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是復(fù)句，但切忌冗長(zhǎng)、羅嗦。

第二步：做好準(zhǔn)備工作