為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的學校處暑節(jié)氣活動方案，希望能夠幫助到大家。

2025處暑活動 篇1

活動目標：

1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。

2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說

3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣

活動內(nèi)容：

小寒兒歌

小寒到，梅花開，進三九，天更寒，

玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。

太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。

活動準備：

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活動過程：

一、導入部分

通過二十四節(jié)氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒

下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧

二、展開部分

首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？

教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？

幫助幼兒了解小寒的兒歌。

教師講解小寒兒歌。

1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。

小寒節(jié)氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關于梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。

小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么??？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導，運動、飲食、衣服三個方面）

2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”

引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。

相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃柧婧笕硕嘌氐摹?/p>

聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做?；丶液罂梢园堰@個故事講給自己的.爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。

3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續(xù)擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。

活動總結：今天我們學習了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。

2025處暑活動 篇2

一、前言

為豐富員工們的生活，為答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力，我司將在2月4日舉行春節(jié)文藝晚會。

二、節(jié)目形式

節(jié)目設置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設計上的新穎，這是本次晚會籌備的首要任務。同時要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會的節(jié)目形式，使本次晚會定位與流行與傳統(tǒng)的結合處，這將是本次晚會的`出彩點。

同時，本次晚會將采用大量的多媒體技術，全方位提高春節(jié)晚會的技術含量以及品質，也能提升現(xiàn)場熱度。

節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會的互動性和參與性，真正達到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關系的進一步融洽。

三、會場

會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，舞美設計也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺設計上考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進入場的方便。

多媒體設備：投影儀1、投影布1、電腦若干。

在場觀眾依靠投影觀看會場比賽游戲，大廳投影在中途對每臺電腦屏幕游戲進行切換，使其達到互動。

四、觀眾群體

公司：it事業(yè)部、軟硬件銷售事業(yè)部、財務部、綜合發(fā)展部、軟件研發(fā)基地

五、工作人員

籌備組工作人員若干：負責晚會的總體策劃方面工作，分為舞臺設計及會場布置小組、節(jié)目審查小組，均由綜合發(fā)展部具體負責。

工程組工程人員若干：負責晚會的電腦、組網(wǎng)以及大廳投影切換，由技術總監(jiān)等人負責。

服務組工作人員若干：負責晚會禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負責。

文案小組工作人員若干：負責晚會主持人串詞的撰稿以及相關的通訊報導，該小組由客戶服務部經(jīng)理主要負責。

主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。

六、籌備進程

1月18日前

確定演出準確地點和時間

1月22日前

確定方案涉及到的費用的準確預算

1月31日前

作各部門的籌備動員

1月31日前

確定晚會主題以及各項籌備事宜

2月01日

進行節(jié)目初選

2月02日

通知節(jié)目審查通過名單、各演出單位上報服裝道具經(jīng)費預算、籌備組作節(jié)目安排，主持人串詞確定。

2月03日

晚會彩排，同時對節(jié)目進行復查

2月04日

晚會正式演出

七、待選節(jié)目

1)待選游戲

游戲：cs、找碴、草裙舞、踩氣球、跳舞(跳舞毯、的士高、交際舞)

棋牌：麻將、斗地主、跳棋、五子棋

2)各系部節(jié)目正在排練中，尚未上報。

八、晚宴

時間：18點以后[句怡美 jYm1.COM]

2025處暑活動 篇3

1、上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴，下聯(lián)：接財接福接平安；橫批：【吉祥如意】

2、上聯(lián)：一帆風順吉星到，下聯(lián)：萬事如意福臨門；橫批：【財源廣進】

3、上聯(lián)：一帆風順吉星到，下聯(lián)：萬事如意福臨門；橫批：【財源廣進】

4、上聯(lián)：四海財源來寶地，下聯(lián)：九州鴻運進祥庭；橫批：【百福駢臻】

5、上聯(lián)：樂觀山水情無限，下聯(lián)：積善家庭慶有余；橫批：【幸福美滿】

6、上聯(lián)：年年順景則源廣，下聯(lián)：歲歲平安福壽多；橫批：【吉星高照】

7、上聯(lián)：一干二凈除舊習，下聯(lián)：五講四美樹新風；橫批：【辭舊迎春】

8、上聯(lián)：一帆風順年年好，下聯(lián)：萬事如意步步高；橫批：【五福臨門】

9、上聯(lián)：門迎曉日財源廣，下聯(lián)：戶納春風吉慶多；橫批：【幸福安康】

10、上聯(lián)：天增歲月人增壽，下聯(lián)：春滿乾坤福滿樓；橫批：【四季長安】

11、上聯(lián)：財發(fā)如春多得意，下聯(lián)：福來似海正逢時；橫批：【家祥人和】

12、上聯(lián)：旭日曉含珠樹影，下聯(lián)：和風晴護錦堂春；橫批：【大展宏圖】

13、上聯(lián)：叁星在戶財源廣，下聯(lián)：五福臨門家道興；橫批：【旭日輝春】

14、上聯(lián)：新春大吉行鴻運，下聯(lián)：佳歲平安照福星；橫批：【萬事順心】

15、上聯(lián)：一門福氣隨心至，下聯(lián)：千里春風順意來；橫批：【瑞氣盈門】

16、上聯(lián)：門迎春夏秋冬福，下聯(lián)：戶納東西南北財；橫批：【天寶呈祥】

17、上聯(lián)：迎新春江山錦繡，下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌；橫批：【春意盎然】

18、上聯(lián)：五湖四海皆春色，下聯(lián)：萬水千山盡吉輝；橫批：【喜笑顏開】

19、上聯(lián)：吉宅迎春增富貴，下聯(lián)：新年創(chuàng)業(yè)展鴻圖；橫批：【門迎百?！?/p>

20、上聯(lián)：一帆風順年年好，下聯(lián)：萬事如意步步高；橫批：【吉星高照】

21、上聯(lián)：五湖四海皆春色，下聯(lián)：萬水千山盡得輝；橫批：【萬象更新】

22、上聯(lián)：新春臨宅家興旺，下聯(lián)：鴻福盈堂業(yè)順昌；橫批：【竹報平安】

23、上聯(lián)：百世歲月當代好，下聯(lián)：千古江山今朝新；橫批：【萬象更新】

24、上聯(lián)：財如曉日騰云起，下聯(lián)：利似春潮帶雨來；橫批：【吉慶有余】

25、上聯(lián)：一年四季行好運，下聯(lián)：八方財寶進家門；橫批：【財源廣進】

26、上聯(lián)：春臨大地百花艷，下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新；橫批：【萬事如意】

27、上聯(lián)：春臨大地百花艷，下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新；橫批：【四季興旺】

28、上聯(lián)：一年四季行好運，下聯(lián)：八方財寶進家門；橫批：【家和萬事興】

29、上聯(lián)：多勞多得人人樂，下聯(lián)：豐產(chǎn)豐收歲歲甜；橫批：【形勢喜人】

30、上聯(lián)：玉地祥光開泰運，下聯(lián)：金門旭日耀陽春；橫批：【出入平安】

31、上聯(lián)：遍地祥光臨福宅，下聯(lián)：滿天喜氣入華堂；橫批：【日月增輝】

32、上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡，下聯(lián)：華夏騰飛祖國萬年輕；橫批：【山河壯麗】

33、上聯(lián)：向陽門第春常在，下聯(lián)：積善人家慶有余；橫批：【金玉滿堂】

34、上聯(lián)：五湖四海皆春色，下聯(lián)：萬水千山盡得輝；橫批：【萬象更新】

35、上聯(lián)：悠悠乾坤共老，下聯(lián)：昭昭日月爭光；橫批：【歡度佳節(jié)】

36、上聯(lián)：迎新春事事如意，下聯(lián)：接鴻福步步高升；橫批：【好事臨門】

37、上聯(lián)：迎新春八方進寶，下聯(lián)：逢盛世四季招財；橫批：【氣象萬千】

38、上聯(lián)：人逢盛世精神爽，下聯(lián)：歲轉陽春氣象新；橫批：【瑞氣祥云】

39、上聯(lián)：綠竹別其三分景，下聯(lián)：紅梅正報萬家春；橫批：【春回大地】

40、上聯(lián)：喜居寶地千年旺，下聯(lián)：福照家門萬事興；橫批：【喜迎新春】

2025處暑活動 篇4

一、活動背景

立冬是冬天的第一個節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的.理解立冬并且真正認識立冬。

二、活動目標

1、認識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。

2、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

3、感受集體勞動的快樂。

4、和父母一起包餃子增進父母親情。

三、活動準備

1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。

3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

4、幼師們提前做好不織布手工餃子

四、活動過程知識介紹階段

1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片

2、提問：看看圖片上有什么

3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。

4、習俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。

五、包餃子階段

以班級為單位親子活動開始包餃子

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

六、煮餃子階段

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

七、吃餃子階段

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

八、贈送小禮物階段

立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝蕚淞擞H手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發(fā)中畫上完美句號。

九、活動結束

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。

3、活動總結、找補不足。

2025處暑活動 篇5

為營造我鎮(zhèn)春節(jié)氣氛，豐富群眾文娛生活，我鎮(zhèn)在春節(jié)期間舉行一系列游園活動。具體如下：

一、時間：

20xx年xx月xx日

二、地點：

xx文化廣場

三、游園活動內(nèi)容及規(guī)則

1、猜謎語

游戲規(guī)則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。獎勵辦法：猜對者每條可獲5元獎金。

2、挾波子游戲

游戲規(guī)則：在裝有水的盤中放入15顆波子，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的波子挾到右邊的.盤子里。獎勵辦法：1分鐘內(nèi)將15顆波子挾完的選手可獲得5元獎金，不能完成的不作獎勵，如果中途有波子掉落的，必須放回原來的盤子里才能繼續(xù)比賽，違者則不作任何獎勵。

3、拋圈游戲

游戲規(guī)則：在地上擺放2個“不倒翁”，每個“不倒翁”之間的距離為1米（拋中最遠的10元，近的5元），每位參加者有三個圈子，站在離“不倒翁”2.5米遠的線外，才能向“不倒翁”拋圈。獎勵辦法：已拋中“不倒翁”的總金額進行獎勵。

4、蒙眼擊球

參加者在規(guī)定的界線外用布蒙上雙眼，原地轉三圈，然后走到指定的位置敲擊球。獎勵辦法：擊中者可獲5元獎金，不擊中者不得獎金。

5、定點投籃

參加者必須在罰球線后投籃，若踩線或過線則視作無效，可以跳躍投籃，若投籃時球從手中掉落，則算已投籃，不可撿回再投，且不算成績，投籃前允許拍球幾下，每人均有5次投籃機會。獎勵辦法：男選手，5球投入3球（或以上）者可獲5元獎金，女選手，5球投入2球（或以上）者可獲5元獎金。

2025處暑活動 篇6

一、活動主題

學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。

二、活動目標

1。讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的`習俗。

2。通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。

三、活動時間

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

四、參加人員

大班全體老師和幼兒

五、比賽規(guī)則

每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。

要求在固定時間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結果從數(shù)量和質量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質量方面按照餃子“成品”的質量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質量問題，出現(xiàn)一個扣0.5分。

最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風尚獎1名。

（一）最靚餃子比賽

最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。

（二）吃餃子比賽

吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標準，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。

2025處暑活動 篇7

一、活動背景

處暑是二十四節(jié)氣中的第14個節(jié)氣，標志著炎熱天氣逐漸消退，秋天即將來臨。處暑的到來意味著氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，是自然界由熱轉涼的過渡時期。為了讓幼兒們更好地了解這一節(jié)氣，感受秋天的氣息，特制定本次處暑節(jié)氣活動方案。

二、活動目標

1.知識目標：幫助幼兒了解處暑節(jié)氣的含義、氣候特點以及相關的物候現(xiàn)象。

2.情感目標：培養(yǎng)幼兒對自然變化的觀察能力和興趣，激發(fā)他們探索自然的熱情。

3.能力目標：通過實踐活動，提高幼兒的.動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

三、活動時間

20xx年8月23日

四、活動內(nèi)容

1.晨間談話：認識處暑

活動形式：教師以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節(jié)氣的由來、含義及氣候特點。

活動內(nèi)容：講述處暑節(jié)氣的故事，引導幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結束，天氣逐漸轉涼。

2.戶外尋秋

活動形式：組織幼兒在幼兒園內(nèi)進行戶外探索，尋找秋天的跡象。

活動內(nèi)容：引導幼兒觀察樹葉的顏色變化、感受秋風的涼爽、收集秋天的落葉等，體驗秋天的氛圍。

3.處暑習俗體驗

活動一：放河燈

準備材料：紙杯、蠟燭、彩筆等。

活動流程：教師講解放河燈的習俗，指導幼兒用彩筆裝飾紙杯，然后放入蠟燭，模擬放河燈的過程。

活動二：吃鴨子

準備材料：鴨肉、調料、烹飪工具等（或提前準備好的鴨肉食品）。

活動形式：介紹處暑吃鴨子的習俗，組織幼兒品嘗鴨肉，了解鴨子的營養(yǎng)價值。

活動三：制作處暑節(jié)氣粘貼畫

準備材料：五谷雜糧（如大米、小米、綠豆等）、顏料、紙板等。

活動流程：指導幼兒將五谷雜糧染成荷花的顏色，然后粘貼在紙板上，制作成處暑節(jié)氣粘貼畫。

4.健康教育：預防秋燥

活動內(nèi)容：介紹處暑時節(jié)氣候干燥的特點，教育幼兒多喝水、多吃甘潤、防燥、潤肺的食物，如梨、百合等。

實踐活動：教師示范制作秋梨膏，并引導幼兒品嘗，了解其潤肺生津的功效。

5. 總結分享

活動形式：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動中的感受和收獲。

教師引導：鼓勵幼兒用簡單的語言描述處暑節(jié)氣的特點、自己找到的秋天跡象以及參與活動的體驗。

五、活動準備

1.物資準備：根據(jù)活動內(nèi)容提前準備好所需的材料。

2.場地準備：確保戶外活動場地安全、整潔，準備好遮陽傘或休息區(qū)。

3.人員分工：明確教師、保育員及家長的職責，確?；顒禹樌M行。

六、活動安全注意事項

1.戶外活動時，注意幼兒的安全，避免幼兒離開視線范圍。

2.使用蠟燭等易燃物品時，需在成人監(jiān)護下進行，確保消防安全。

3.注意食品衛(wèi)生，確保幼兒飲食安全。

七、活動評估與反思

活動結束后，教師應及時對活動進行評估和反思，總結活動的亮點和不足，為今后的活動提供經(jīng)驗和改進方向。同時，鼓勵家長和幼兒反饋活動意見，共同促進幼兒園教育質量的提升。

2025處暑活動 篇8

大暑，是夏季的最后一個節(jié)氣，也是一年中最熱的時段。在這個炎熱的節(jié)氣里，為了增進社區(qū)居民對大暑節(jié)氣的了解，豐富大家的夏日生活，同時傳播避暑知識，促進鄰里交流，特制定以下活動方案。

一、活動背景

大暑時節(jié)，高溫酷熱，人們在生活中需要采取各種措施來防暑降溫。而大暑節(jié)氣也有著豐富的傳統(tǒng)習俗，如曬伏姜、喝伏茶等，這些習俗不僅體現(xiàn)了古人的智慧，也承載著對健康和美好生活的祝愿。本社區(qū)希望通過舉辦活動，讓居民們在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時，也能學到實用的避暑知識，共同度過一個愉快而又健康的夏日。

二、活動目標

1. 增進社區(qū)居民對大暑節(jié)氣習俗的了解和認識。

2. 向居民普及科學有效的避暑方法，提高居民的防暑意識和能力。

3. 加強社區(qū)居民之間的交流與互動，營造和諧的社區(qū)氛圍。

三、活動時間

7月22日

四、活動地點

社區(qū)活動中心

五、參與人員

xxx社區(qū)居民

六、活動內(nèi)容

1. 大暑習俗講解

邀請專業(yè)人士或社區(qū)內(nèi)對傳統(tǒng)文化有研究的居民，為大家介紹大暑節(jié)氣的由來、特點和傳統(tǒng)習俗。

通過圖片、實物展示等方式，讓居民更直觀地感受大暑習俗的魅力。

2. 避暑知識講座

請醫(yī)生或健康專家為居民講解夏季防暑降溫的知識，包括飲食調理、合理運動、睡眠注意事項等。

現(xiàn)場解答居民關于避暑的疑問，提供個性化的建議。

3. 曬伏姜與伏茶品嘗

準備曬伏姜和伏茶的制作材料，邀請居民一起參與制作過程，并品嘗自己的`勞動成果。

講解曬伏姜和伏茶的功效和制作方法，讓居民可以在家自行制作。

4. 避暑妙招分享會

組織居民分享自己在夏季避暑的經(jīng)驗和妙招，互相學習和借鑒。

對積極分享的居民給予小禮品獎勵，鼓勵大家參與。

七、活動準備

1. 聯(lián)系講座嘉賓，確定講解內(nèi)容和時間。

2. 準備活動所需的材料和道具，如生姜、茶葉、茶具、宣傳資料等。

3. 布置活動場地，營造出大暑節(jié)氣的氛圍。

4. 準備小禮品，用于獎勵積極參與的居民。

八、活動流程

1. 9:00 - 9:30 活動簽到

2. 9:30 - 10:30 大暑習俗講解

3. 10:30 - 11:30 避暑知識講座

4. 11:30 - 12:30 曬伏姜與伏茶制作及品嘗

5. 12:30 - 13:30 午休

6. 13:30 - 14:30 避暑妙招分享會

7. 14:30 - 15:00 活動總結，頒發(fā)小禮品

九、注意事項

1. 活動現(xiàn)場要提供充足的飲用水和防暑降溫用品，確保居民的身體健康。

2. 活動過程中要注意安全，特別是在制作曬伏姜和伏茶時，避免燙傷等意外發(fā)生。

3. 活動結束后，做好場地的清理和整理工作。

特制定以下活動方案，希望通過豐富多彩的活動，讓居民在大暑節(jié)氣里感受到社區(qū)的關懷和溫暖，同時增強對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新意識。

2025處暑活動 篇9

1、上聯(lián)：和順一門有百福，下聯(lián)：平安二字值千金。橫批：萬象更新

2、上聯(lián)：一年四季春常在，下聯(lián)：萬紫千紅永開花。橫批：生意興隆

3、上聯(lián)：喜居寶地千年旺，下聯(lián)：福照家門萬事興。橫批：喜迎新年

4、上聯(lián)：一帆風順年年好，下聯(lián)：萬事順意步步高。橫批：吉星高照

5、上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物，下聯(lián)：紅梅點點繡千山。橫批：春意盎然

6、上聯(lián)：一帆風順吉星到，下聯(lián)：萬事順意福臨門。橫批：財源廣進

7、上聯(lián)：事事順意大吉祥，下聯(lián)：家家順心永安康。橫批：四季興隆

8、上聯(lián)：迎新年江山錦繡，下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌。橫批：春意盎然

9、上聯(lián)：占天時地利人和，下聯(lián)：取九州四海財寶。橫批：財源不斷

10、上聯(lián)：壯麗山河多異彩，下聯(lián)：文明國度遍高風。橫批：山河壯麗

2025處暑活動 篇10

1、山舞銀蛇景；梅香瑞雪春。

2、山舞銀蛇日；地披紅杏時。

3、龍去神威在；蛇來春意濃。

4、龍去神威在；蛇來紫氣生。

5、龍留豐稔景；蛇舞吉祥圖。

6、龍人承國運；蛇歲暢春風。

7、龍懷強國志；蛇舞富春圖。

8、龍年留勝績；蛇歲展宏猷。

9、龍年迎勝紀；蛇歲發(fā)生機。

10、龍展強邦志；蛇生富國情。

11、龍舞山河壯；蛇盤世紀新。

12、龍吟山海壯；蛇舞國民歡。

13、龍騰豐稔歲；蛇舞吉慶年。

14、龍騰傳捷報；蛇舞兆豐年。

15、龍蛇交替舞；歲月又更新。

16、民逢大有歲；國正小龍年。

17、花開四季馥；蛇舞九州春。

18、花放山河麗；蛇迎世紀春。

19、花柳春風綠；蛇年瑞氣盈。

20、金蛇狂舞日；紫燕報春時。

21、金蛇含瑞草；紫燕報新春。

22、金蛇盤玉兔；赤幟舞神州。

23、國期大治業(yè)；民慶小龍年。

24、國強民幸福；蛇舞世升平。

25、春來千野綠；蛇舞四時新。

26、春歸蛇起舞；福到鳥爭鳴。

27、春呈豐稔景；酒賀小龍年。

28、春到田疇綠；蛇來淑景新。

29、除牙難捕鼠；添足便成龍。

30、致富蛇盤兔；迎春燕偕鶯。

31、銀蛇盤玉兔；喜鵲鬧紅梅。

32、銀蛇攜福氣；紫燕舞春風。

33、蛇銜長壽草；燕舞吉祥家。

34、蛇釀新年酒；花開盛世春。

35、盛世開新紀；小龍展壯猷。

36、捷報飛新宇；春潮促小龍。

37、捷報書宏志；春風樂小龍。

38、喜迎新世紀；歡慶小龍年。

39、睛點龍飛去；珠還蛇舞來。

40、爆竹欣祝福；銀蛇喜迎春。

2025處暑活動 篇11

活動主題：

“迎處暑，享清涼，探自然奧秘”

活動目標：

1.知識普及：讓學生了解處暑節(jié)氣的含義、氣候特點及傳統(tǒng)習俗。

2.實踐體驗：通過動手活動，讓學生親身體驗處暑時節(jié)的自然變化與生活習俗。

3.情感教育：培養(yǎng)學生對大自然的熱愛與敬畏之情，增強團隊合作意識。

活動時間：

處暑節(jié)氣當天

活動對象：

全校小學生及教師

活動內(nèi)容：

1.開幕式：處暑節(jié)氣知多少

時間：上午9:00——9:30

內(nèi)容：校長致開幕詞，介紹處暑節(jié)氣的由來、意義及活動安排。隨后，通過視頻或PPT展示處暑節(jié)氣的特點、傳統(tǒng)習俗和各地不同的慶祝方式，激發(fā)學生興趣。

2.知識競賽：處暑小博士

時間：上午9:30——10:30

形式：分組進行，每組選派代表參與。題目涵蓋處暑節(jié)氣的.相關知識，如節(jié)氣特點、古詩詞中的處暑、民間故事等。設置獎項鼓勵積極參與的學生。

3.手工制作：清涼扇繪制

時間：上午10:45——11:45

材料：空白紙扇、彩筆、顏料等

內(nèi)容：引導學生發(fā)揮創(chuàng)意，在紙扇上繪制與處暑相關的圖案，如荷葉、蓮蓬、蜻蜓等，象征清涼與豐收。完成后，可作為紀念品帶回家。

4.自然觀察：校園尋“涼”

時間：下午14:00——15:00

活動：組織學生在校園內(nèi)尋找并觀察處暑時節(jié)特有的自然景象，如樹葉的變化、昆蟲的活動等，并用相機或畫筆記錄下來。之后，進行小組分享，講述自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

5.傳統(tǒng)習俗體驗：品涼茶，做湯圓

時間：下午15:15——16:15

內(nèi)容：

品涼茶：準備幾種適合夏季飲用的涼茶（如菊花茶、綠豆湯），讓學生品嘗并了解其清涼解暑的功效。

做湯圓：簡單介紹處暑吃湯圓的習俗，指導學生親手制作湯圓，體驗傳統(tǒng)飲食文化的樂趣。

6.閉幕式與成果展示

時間：下午16:30——17:00

內(nèi)容：各小組展示手工作品、自然觀察照片及感受分享。頒發(fā)知識競賽獎項，總結活動意義，鼓勵學生繼續(xù)探索自然，熱愛生活。

注意事項：

1.活動前做好安全教育，確保學生活動安全。

2.準備充足的材料，確保每位學生都能參與。

3.注意天氣變化，適時調整戶外活動時間。

4.鼓勵學生積極參與，注重團隊合作與分享。

2025處暑活動 篇12

一、活動背景：

我國在氣象傳統(tǒng)文化方面的教育相對落后，特別是如何開展青少年氣象傳統(tǒng)文化實踐活動，缺乏有效的理論指導，還沒有形成有效的活動機制，特別是在學校中開展這項活動更是少之又少，普及與推廣工作十分缺乏。然而，氣象與人們的生活息息相關。近年來，隨著“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的提出，社會各界更加關注科技、教育問題，各地天文、氣象學會圍繞天氣、氣候開展各類傳統(tǒng)文化活動，收到了良好的效果。

二十四節(jié)氣在春秋戰(zhàn)國時期形成的，是我國勞動人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行，是我國非文化遺產(chǎn)。二十四節(jié)氣是以氣候、物候為依據(jù)建立起來的。從二十四節(jié)氣的命名看出：節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。在學校里進行“二十四節(jié)氣與我同行”傳統(tǒng)文化實踐活動的普及工作對傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚傳統(tǒng)文化精神、繼承非文化遺產(chǎn)，普及傳統(tǒng)文化方法非常重要?！昂霌P傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動更是學校傳統(tǒng)文化教育工作的重要組成部分。我校把二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識滲透進學校教育教學工作之中。除了成立校級氣象傳統(tǒng)文化社團這支骨干隊伍外，一至五年級學生分層學習二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識，各班級都成立了探究二十四節(jié)氣興趣組，進行了二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化考級棋的考級活動，操練二十四節(jié)氣健身操，讓全校師生共同參與這個實踐活動，制訂了“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動方案，按方案進行活動。

二、活動總體目標：

(一)總體目標：

旨在引導全校師生樹立傳統(tǒng)文化意識，傳統(tǒng)文化普及傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚傳統(tǒng)文化精神、普及傳統(tǒng)文化方法，通過“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動的普及，傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚傳統(tǒng)文化精神、普及傳統(tǒng)文化方法，把二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化知識滲透進教育教學之中。

(二)思想情感目標：通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的傳統(tǒng)文化態(tài)度、團結協(xié)作、友愛互助的作風，同時養(yǎng)成關注氣象、關注節(jié)氣、關注周圍的生物環(huán)境、農(nóng)事、自然災害、健身及社會發(fā)展，提高社會責任感。

（三）能力目標：在小學生中分層次普及二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化知識，通過各種活動，讓學生初步學會簡單的觀云識天氣、測氣溫、風向及植物的始葉開花與生物環(huán)境之間的密切關系。

（四）知識目標：不斷探索在小學生中如何有序、規(guī)范地指導學生開展分層學習二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識，開展實踐活動的途徑和方法，并不斷加以優(yōu)化，創(chuàng)設良好的傳統(tǒng)文化活動環(huán)境，營造學校二十四節(jié)氣和生物環(huán)境傳統(tǒng)文化教育氛圍。

（五）效果目標：通過開展活動，宣傳傳統(tǒng)文化知識，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓學生親身體驗傳統(tǒng)文化探究全過程，從而提高他們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

三、活動人數(shù)及對象：

一至五年級全體學生一千二百余人。

四、活動內(nèi)容：

1、全校各個班級成立二十四節(jié)氣興趣組，定期開展活動。

2、收集二十四節(jié)氣農(nóng)諺、二十四節(jié)氣歌、二十四節(jié)氣的詩歌，古詩。

3、查閱資料，了解二十四節(jié)氣是怎樣形成的？二十四節(jié)氣與七十二候的區(qū)分及春夏秋冬的區(qū)分，圍繞二十四節(jié)氣這個中心，分年級進行各種有趣的兒歌，詩歌，趣聞等活動。

4、開展二十四節(jié)氣之立夏系列活動：中對授課、稱重、燒立夏飯等。

5、開展二十四節(jié)氣之芒種系列活動：收割小麥、喂蠶寶寶、采桑葚等。

6、開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動：中隊授課、吃夏至面、做清涼扇、繪制手抄報等。

7、開展二十四節(jié)氣之冬至系列活動：紅領巾廣播、制作冬至團子等。

8、進行二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級飛行棋，和少先隊考章相結合，通過學生喜歡玩的飛行棋，增加趣味性，分層進行考級和考章。

9、走二十四節(jié)氣探秘路,認識二十四節(jié)氣中的農(nóng)作物及水生植物，學習做植物名牌并給它們掛牌。

五、活動的難點、重點、創(chuàng)新點：

重點：

怎樣按分層對學生進行二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識的學習，如何通過“二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化活動”，培養(yǎng)小學生的氣象、物候傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，學生如何通過自己的觀測研究推測天文氣象現(xiàn)象和如何進行物候探究活動，以及教師如何指導學生有效進行活動是這次實踐活動的重點。

難點：

在開展二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化活動中培養(yǎng)和提高學生堅持長周期觀測能力水平，宣傳氣象傳統(tǒng)文化知識，繼承發(fā)揚我國勞動人民創(chuàng)造的輝煌文化，把我國非文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大。培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的氣象，物候傳統(tǒng)文化素質又是本活動的難點。

創(chuàng)新點：

本實踐活動和各學科有機結合，形成本校特色的分層要求的校本課程——二十四節(jié)氣與與我同行，通過二十四節(jié)氣探秘路、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級飛行椇。二十四節(jié)氣健身操等有趣活動來達到實踐活動之目的。

六、開展本次實踐活動的有利條件：

首先是學校領導的支持：計榮明校長親任領導小組的組長,李建明書記分管并任副組長,領導的支持是實施活動的保證，除此以外我們充分利用校外各類教育資源。

七、活動過程和步驟：

（一）發(fā)動宣傳階段：

（1）確定活動主題。本次活動主題圍繞“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”所進行的實踐活動。

（2）成立“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”活動領導小組：有校長與書記任正、副組長,成員有少先隊大隊輔導員、各中隊輔導員等組成。

（3）討論、制定《江村實驗學校開展“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”活動方案》。

（4）召開全校師生開展“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動動員大會。

（5）充分利用學校的校園廣播、校園網(wǎng)絡、黑板報學校宣傳走廊及家?；拥葘﹂_展“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動的意義、活動的內(nèi)容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響力。

（6）向學生及家長派發(fā)宣傳單及倡議書，宣傳本次活動的內(nèi)涵和意義，以便讓學生和家長都了解活動的`目的意義、活動內(nèi)容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。

（二）活動實施階段：

1、“學一學”二十四節(jié)氣基礎知識

學習二十四節(jié)氣與我同行校本教材上相關知識的活動。各班利用興趣活動課及午會課分層學習,有中隊輔導員負責,并要求學生在老師、家長的指導下,利用課余時間査找資料，學習有關二十四節(jié)氣的類別，農(nóng)業(yè)諺語，氣象諺語，節(jié)氣諺語，節(jié)氣七言詩等相關知識。通過對節(jié)氣相關知識的學習，增強了學生的環(huán)保意識，熱愛勞動人民的思想感情，從而認識到二十四節(jié)氣會影響著千家萬戶的衣食住行，與人類生活及防災救災的重要性和可行性，為活動的開展做好充分的準備。讓學生帶著這些問題去進行自主學習。

2、“背一背”節(jié)氣歌、氣象諺語

把收集到的節(jié)氣諺語，節(jié)氣歌，氣象農(nóng)業(yè)諺語，氣象諺語，節(jié)氣七言詩等，舉行知識競賽、節(jié)氣諺語比賽、朗誦比賽，贊美一年四季、春夏秋冬、二十四節(jié)氣的美麗景色。

3、“議一議”氣溫與動植物、人類生存環(huán)境的關系

氣溫與植物的展葉、開花，動物的出現(xiàn)和冬眠之間有什么密切關系？天氣變暖和環(huán)境有什么關系？它和人類生存有什么關系？我們小學生該怎么辦？

4、活動總結

活動結束，各班評出班“節(jié)氣小博士”三名；節(jié)氣知識競賽、氣象預報金點子、節(jié)氣兒歌比賽一、二、三等獎若干人，學校對在各項競賽中獲獎的同學、進活動小組等頒發(fā)獎狀。根據(jù)各班的總分評出優(yōu)秀活動班級，并對全校學生進行考章活動，凡是我校畢業(yè)的學生必須達到二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識高級章。

八、可能出現(xiàn)的問題及解決預案：

二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識由于其知識的抽象性，學生在理解上可能有一定的困難，為了讓這方面的知識更直觀一點，形象一點，將結合有關的音像資料、二十四節(jié)氣健身操、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級棋，使之方便開展實踐活動。

通過實踐活動，使學生在二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化方面的知識能更豐富，提高學生的觀測技能和傳統(tǒng)文化素質，從而提高學校素質教育的質量，并形成學校的特色。

九、預期效果與呈現(xiàn)方式：

1、具體結果：

（1）在老師的指導下能初步學會使用溫度計，堅持預測氣溫，進行天氣預報，并學會繪制氣象曲線圖。

（2）收集節(jié)氣歌,，節(jié)氣諺語，古詩，風俗習慣，認識各節(jié)氣的農(nóng)事活動，學習有關的知識，進行二十四節(jié)氣健身操操練、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級棋的考級和爭章活動。

（3）認識二十四節(jié)氣中的七十二種植物，學做植物名牌并給植物掛牌。利用各種形式宣傳二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識，繼承發(fā)揚非文化遺產(chǎn)。

2、呈現(xiàn)方式：

（1）活動照片、調查學習單、氣溫曲線圖、調查取得的資料、分析總結等展示。

（2）活動心得與感受的交流，植物的掛牌、二十四節(jié)氣健身操操練演示。

（3）活動競賽結果：二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識考級的初、中、高考級和爭二十四節(jié)氣特色章。參與實踐活動的感想、金點子及收集的諺語、節(jié)氣歌等。

十、效果評價標準與方式：

本著公平、公正、傳統(tǒng)文化的原則，結合新課改評價的思想與要求，注重激勵和發(fā)展、注重教育與開發(fā)、注重質性評價，打破單一的量化評價形式。因此對學生在活動中的表現(xiàn)以及所得成果，采取師評、組評、自評相結合的方式。

1、對學生的評價

（1）對學生參與活動情況進行評價，包括參與人數(shù)、參與率、參與活動的鞏固率、學生參與態(tài)度等。

（2）對學生在活動中地位評價，如學生的主體性、自主性、獨立性等方面。

（3）培養(yǎng)目標達標評價，如是否達到了培養(yǎng)目標中的具體目標，是否達到了預計對學生的教育作用。

2、對活動過程的評價

（1）整個活動過程是否具有傳統(tǒng)文化性、創(chuàng)新性、可操作性和服務性。

（2）活動是否實現(xiàn)了預定的具體結果。

（3）活動是否達到了培養(yǎng)目標中的具體目標。

3、活動效應評價，活動是否具有普遍性、普及性和推廣性。

4、安全工作評價，活動中是否出現(xiàn)安全隱患和不安全因素以及排查、處理情況。

十一、對青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用：

1、本次“弘揚傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實踐活動以“生”為本，能明顯提高學生自主學習的積極性，具體表現(xiàn)在：社會實踐課不再是虛設，學生都要抓緊時間上網(wǎng)或通過圖書管理系統(tǒng)、校園網(wǎng)資源庫尋找有關資料。通過實踐增強學生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)文化態(tài)度和傳統(tǒng)文化精神，發(fā)展學生綜合運用知識、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，讓每一個學生都有發(fā)展，每一個學生的個性都得到了充分發(fā)展。

2、提高學生的綜合實踐能力，提高綜合素質?；顒又幸髮W生展示自己的活動收獲。學生在進行傳統(tǒng)文化探索時能獨立進行觀測、分析、文字陳述、觀察、訪談問卷、研究評定、總結等工作，富有創(chuàng)造力。在活動中，學生的創(chuàng)造力得到發(fā)展，本次科技活動能使學生更加關注身邊的環(huán)境，增添社會責任感。

2025處暑活動 篇13

活動背景：

處暑，作為二十四節(jié)氣之一，標志著炎熱暑天即將結束，秋涼漸起，自然界萬物開始進入收獲與成熟的季節(jié)。在大學校園中舉辦處暑節(jié)氣活動，目的是弘揚中華傳統(tǒng)文化，增強學生對自然節(jié)氣的認知與感悟，同時促進師生間的文化交流與身心健康。

活動主題：

“秋意漸濃，處暑雅集——共賞秋光，品味傳統(tǒng)”

活動目標：

1.傳承文化：通過活動加深學生對中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化的理解和認同。

2.增進交流：促進師生、同學間的互動與溝通，增強集體凝聚力。

3.身心健康：結合秋季養(yǎng)生知識，引導學生關注身體健康，享受自然之美。

活動時間：

處暑節(jié)氣當天，上午9:00至下午4:00

活動地點：

大學文化廣場

活動內(nèi)容：

1.開幕式及節(jié)氣知識講座

時間：9:00——10:00

內(nèi)容：由校領導致開幕詞，隨后邀請民俗學或歷史學教授進行處暑節(jié)氣知識講座，講解處暑的由來、氣候特點、傳統(tǒng)習俗及文化內(nèi)涵。

2.秋季養(yǎng)生工作坊

時間：10:30——12:00

內(nèi)容：邀請中醫(yī)專家或營養(yǎng)師，現(xiàn)場講解秋季養(yǎng)生知識，包括飲食調養(yǎng)、起居作息、運動健身等方面的建議，并設置互動環(huán)節(jié)，如制作簡易秋季養(yǎng)生茶飲或小吃。

3.處暑詩詞朗誦會

時間：14:00——15:00

內(nèi)容：組織師生進行處暑相關的古詩詞朗誦比賽，選取經(jīng)典詩詞如杜甫的《秋興八首》片段，感受古人對處暑時節(jié)的情感表達，評選出最佳朗誦獎。

4.自然觀察與攝影大賽

時間：全天（提交作品截止至下午3:00）

內(nèi)容：鼓勵學生走出教室，在校園內(nèi)尋找處暑節(jié)氣的自然景象（如落葉、秋花、果實等），用相機或手機記錄下這些美好瞬間，并附上簡短文字說明，最后評選出優(yōu)秀作品進行展示。

5.手工制作體驗區(qū)

時間：15:30——17:00

內(nèi)容：設置多個手工藝品制作攤位，如制作秋葉書簽、編織秋日風鈴、繪制節(jié)氣畫扇等，讓學生在動手實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

6.閉幕式及頒獎典禮

時間：17:00——17:30

內(nèi)容：對全天活動進行總結，頒發(fā)詩詞朗誦、攝影大賽及手工制作比賽的獎項，同時邀請獲獎者分享心得體會，最后以一場輕松愉快的`秋日音樂會作為閉幕。

宣傳與準備：

通過校園廣播、海報、微信公眾號等多種渠道提前一周進行活動宣傳。

邀請相關專家及嘉賓，準備講座及工作坊所需材料。

組織志愿者團隊，負責現(xiàn)場布置、秩序維護及后勤服務。

提前與圖書館、植物園等部門溝通，確保活動場地及資源的使用。

通過此次“秋意漸濃，處暑雅集”活動，我們期待能夠讓學生們在繁忙的學習生活中暫時放慢腳步，感受自然的變化，領悟傳統(tǒng)文化的韻味，同時也為校園生活增添一抹亮麗的色彩。